<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2007-2171</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Diálogos sobre educ. Temas actuales en investig. educ.]]></abbrev-journal-title>
<issn>2007-2171</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2007-21712024000100302</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.32870/dse.v0i29.1396</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Más que biología: desafíos y acciones docentes en la enseñanza de la educación menstrual en México]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Moving beyond biology: challenges and teacher practices in menstrual education in Mexico]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[González-Arias]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alejandra Ivonne]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Pedagógica Nacional  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<volume>15</volume>
<numero>29</numero>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2007-21712024000100302&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2007-21712024000100302&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2007-21712024000100302&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen El presente estudio cualitativo se centra en la educación menstrual en el ámbito educativo formal, abordando la problemática de la estigmatización y el silencio. Aunque ha habido un creciente interés por la educación menstrual en los últimos años, persisten desafíos y falta de claridad sobre su implementación en las escuelas de México. El objetivo de este estudio es identificar las acciones y prácticas docentes relacionadas con la menstruación en el contexto educativo formal mexicano. Se entrevistó a una muestra de ocho profesoras de primaria y secundaria con edades comprendidas entre los 23 y 40 años. A través del análisis de contenido se exploraron temas como la experiencia personal, la formación docente, el entorno escolar y la perspectiva hacia una menstruación digna. Los resultados revelan la necesidad de una formación adecuada del profesorado, así como la importancia de que las escuelas y el sistema educativo proporcionen espacios de diálogo e información que trasciendan lo meramente biológico, promoviendo una menstruación digna, reduciendo el estigma asociado y creando un entorno educativo más inclusivo. Este estudio contribuye al conocimiento en el campo de la educación menstrual, enfatizando la importancia de abordar este tema desde una perspectiva multidimensional en el contexto educativo formal mexicano.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This qualitative study focuses on menstrual education in the formal educational setting, addressing the issues of stigmatization and silence. Despite the growing interest in menstrual education in recent years, there are still challenges and a lack of clarity regarding its implementation in Mexican schools. The objective of this study is to identify the actions and teaching practices related to menstruation in the Mexican formal educational context. A sample of eight primary and secondary school teachers, aged between 23 and 40, was interviewed. Through content analysis, topics such as personal experience, teacher training, the school environment, and the perspective on dignified menstruation were explored. The results reveal the need for appropriate teacher training, as well as the importance of schools and the education system providing spaces for dialogue and information that go beyond the purely biological aspects, promoting dignified menstruation, reducing associated stigma, and creating a more inclusive educational environment. This study contributes to the knowledge in the field of menstrual education, emphasizing the importance of addressing this topic from a multidimensional perspective in the Mexican formal educational context.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación menstrual]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[acciones docentes]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[contexto educativo formal]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[menstruación digna]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[menstrual education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[teacher actions]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[formal educational context]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[dignified menstruation]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Albuja]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Del tabú a la dignidad: recomendaciones feministas al Proyecto de ley orgánica de salud e higiene menstrual]]></source>
<year>2021</year>
<publisher-name><![CDATA[Friedrich Elbert Stiftung]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ariza-Ruiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Espinosa-Menendez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez-Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Desafíos de la menstruación en niñas y adolescentes de comunidades rurales del pacífico colombiano]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Salud Pública]]></source>
<year>2017</year>
<volume>19</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>833-41</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ames]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[¿De niñas a mujeres? Infancia, menstruación y desigualdades en la escolaridad de niñas shipibas de la Amazonía peruana]]></article-title>
<source><![CDATA[Indiana]]></source>
<year>2021</year>
<volume>38</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>121-44</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barone-Zallocco]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lo cuir de la menstruación en las aulas]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Educación]]></source>
<year>2019</year>
<numero>18</numero>
<issue>18</issue>
<page-range>233-50</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barone-Zallocco]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Teñir la ESI de rojo menstrual]]></article-title>
<source><![CDATA[Praxis Educativa]]></source>
<year>2021</year>
<volume>25</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>1-16</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Botello]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[¡Llegó la regla!: un análisis antropológico y de género de la menstruación en España]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-loc><![CDATA[España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Sevilla]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Botello]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Casado-Mejia]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Miedos y temores relacionados con la menstruación: estudio cualitativo desde la perspectiva de género]]></article-title>
<source><![CDATA[Enferm,]]></source>
<year>2015</year>
<volume>24</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>13-21</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Calafell-Sala]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Los cuerpos (visibles) en prácticas de educación menstrual]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Educación]]></source>
<year>2022</year>
<volume>13</volume>
<numero>25.2</numero>
<issue>25.2</issue>
<page-range>53-75</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cervantes]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Menstruación y la cultura mexicana]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Divulgación Crisis y Retos en la Familia y Pareja]]></source>
<year>2020</year>
<volume>2</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>15-20</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Colom]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Continuidad y complementariedad entre la educación formal y no formal]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Educación]]></source>
<year>2005</year>
<numero>338</numero>
<issue>338</issue>
<page-range>9-22</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos [CONALITEG]</collab>
<source><![CDATA[Catálogo histórico de libros de texto gratuitos 1960-2020]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Escobar-Miño]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tabú y eufemismo: las formas del habla en la sociedad quiteña actual]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Cátedra]]></source>
<year>2018</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>134-44</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cortés]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Exploración de los derechos sexuales y reproductivos: conceptos y elementos claves]]></article-title>
<source><![CDATA[Entornos]]></source>
<year>2017</year>
<volume>30</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>51-65</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fernández de Molina]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La presencia de eufemismos y disfemismos en el campo semántico del cuerpo humano: estudio sociolingüístico]]></article-title>
<source><![CDATA[Pragmalingüística]]></source>
<year>2014</year>
<numero>22</numero>
<issue>22</issue>
<page-range>8-30</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia [UNICEF]</collab>
<source><![CDATA[Programa Higiene Menstrual]]></source>
<year>2020</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Turia]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. de]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cuñat]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educación sexual]]></article-title>
<source><![CDATA[MONOGRÀFIC: DISCAPACITAT INTel·leCTuAl]]></source>
<year>2005</year>
<numero>45</numero>
<issue>45</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez-Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pardo-Mora]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández-Aguirre]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Jiménez-Robayo]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pardo-Lugo]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La menstruación en la historia]]></article-title>
<source><![CDATA[Investigación y Educación en Enfermería]]></source>
<year>2012</year>
<volume>30</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>1-7</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Marco]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Desafiando las reglas: articulaciones políticas del activismo menstrual]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Española de Sociología]]></source>
<year>2020</year>
<volume>19</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>155-70</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gonzalez]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Algunos aspectos de los eufemismos y disfemismos considerados como clases de metáforas]]></article-title>
<source><![CDATA[Anuario de Letras: Lingüística y Filología]]></source>
<year>2016</year>
<volume>4</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>197-212</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Herrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Luevano]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Peralta]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pontigo]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Salgado]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La menstruación como proceso de subjetivación: implicaciones, cuerpo y vínculo en las experiencias de las mujeres menstruantes]]></source>
<year>2022</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UAM, X]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Krippendorff]]></surname>
<given-names><![CDATA[K.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de análisis de contenido: teoría y práctica]]></source>
<year>1990</year>
<publisher-loc><![CDATA[España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Paidós]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Laws]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Issues of Blood. The Politics of Menstruation]]></source>
<year>1990</year>
<publisher-loc><![CDATA[UK ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Macmillan]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Marván]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cortés]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Significado psicológico de la menstruación en madres e hijas]]></article-title>
<source><![CDATA[Psicología y Salud]]></source>
<year>2014</year>
<volume>24</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>89-96</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mejía]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Análisis de políticas de educación sexual y de la sexualidad en México]]></article-title>
<source><![CDATA[Caleidoscopio: Revista Semestral de Ciencias Sociales y Humanidades]]></source>
<year>2013</year>
<volume>16</volume>
<numero>29</numero>
<issue>29</issue>
<page-range>41-71</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Menkes]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sosa-Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Pacto social, subordinación política y derechos reproductivos y sexuales de los adolescentes]]></article-title>
<source><![CDATA[Iberofórum Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Iberoamericana]]></source>
<year>2013</year>
<volume>8</volume>
<numero>16</numero>
<issue>16</issue>
<page-range>153-66</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Orozco]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Problematizando el discurso biológico sobre el cuerpo y género, y su influencia en las prácticas de enseñanza de la biología]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Estudos Feministas]]></source>
<year>2019</year>
<volume>27</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>1-10</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pastor]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Orígenes y evolución del concepto de educación no formal]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Española de Pedagogía]]></source>
<year>2001</year>
<volume>59</volume>
<numero>220</numero>
<issue>220</issue>
<page-range>525-44</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Sobre la sangre que no se nombra: una aproximación]]></article-title>
<source><![CDATA[Lenguas Radicales. El Lenguaje Como Espacio de Tensión]]></source>
<year>2021</year>
<volume>1</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>89-96</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Puyana]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[¿Será verdad que me llegó el diablo? Percepciones y prácticas sobre la menstruación de un grupo de mujeres de sectores populares]]></source>
<year>1999</year>
<publisher-loc><![CDATA[Colombia ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional de Colombia, Escuela de Estudios de Género, Grupo Mujer y Sociedad]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rohatsch]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[¿Estás venida? Experiencias y representaciones sobre la menstruación entre niñas de 12 a 15 años]]></article-title>
<source><![CDATA[Avatares de la Comunicación y la Cultura]]></source>
<year>2013</year>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>1-16</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sabido]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La sociología de la vergüenza en Simmel. Una revisión feminista de la experiencia menstruación en el contexto pandémico]]></source>
<year>2021</year>
<conf-name><![CDATA[ XIVJornadas de Sociología]]></conf-name>
<conf-loc> </conf-loc>
<page-range>1-18</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Santiago-Ruiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González-Arias]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. I.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Medir el hostigamiento y el acoso sexual en estudiantes universitarios: Measuring Sexual Harassment in University Students]]></article-title>
<source><![CDATA[LATAM Revista Latinoaméricana de Ciencias Sociales y Humanidades]]></source>
<year>2023</year>
<volume>4</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>815-30</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Serret-Montoya]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Villasís-Keever]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mendoza-Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Granados-Canseco]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Zúñiga-Partida]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Zurita-Cruz]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Factores que impactan sobre la percepción de la menstruación en las adolescentes]]></article-title>
<source><![CDATA[Argent Pediatr]]></source>
<year>2018</year>
<volume>118</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>126-34</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sosa-Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lerner]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Erviti]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Civilidad menstrual y género en mujeres mexicanas: un estudio de caso en el estado de Morelos]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudios Sociológicos]]></source>
<year>2014</year>
<volume>23</volume>
<numero>95</numero>
<issue>95</issue>
<page-range>355-83</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vásquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El silencio menstrual: representaciones y prácticas en torno al género y cuerpo]]></source>
<year>2013</year>
<conf-name><![CDATA[ VIIICongreso Chileno de Antropología]]></conf-name>
<conf-loc>Arica </conf-loc>
<page-range>102-11</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vásquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Carrasco]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Significados y prácticas culturales de la menstruación en mujeres aymara del norte de Chile: un aporte desde el género a los estudios antropológicos de la sangre menstrual]]></article-title>
<source><![CDATA[Chungará Revista de Antropología Chilena]]></source>
<year>2017</year>
<volume>49</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>99-108</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
