2007-2171

S2007-21712021000200007

10.32870/dse.v0i23.695

México

Mexico

00 12 2021

12 23

2018 7 1 1

15-20

2013 11 1 1

7-22

2007

2004

2004 25 2 2

6-23

2003

2007 6

2012

1987 55 4 4

201-5

1998

2015

2002 2

2003 31

349-65

2013 2 2 2

23-30

2013

2016 19 36 36

296-310

2007 31 1 1

43-63

1996

2010 53 6 6

1-11

2012

2018 8 6 6

665-73

2017 15 1 1

85-108

Institute for Statistics de la UNESCO UIS

2017 46

2-26

Institute for Statistics, UNESCO UIS

2017 47

1-23

Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación 2010

Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación 2016

Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación 2017

Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación 2018

2014 1 1

65-74

1959 27 3 3

167-76

2010 26 26

1496-507

2006 50 5 5

519-40

2008 49 2 2

125-32

2016 156 156

41-58

2016 3 1 1

62-9

2010

2011 4 1 1

75-87

2014 75

162-72

2013 18 56 56

113-39

2017 39 155 155

3-18

2011 14 3 3

531-55

2006 50 2 2

111-25

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España 2001

Ministerio de Educación de Perú 2018

2009 6 16 16

37-42

2009 33 2 2

61-80

2004

National Reading Panel 2000

2013 12

1-9

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos 2003

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos 2009

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos 2013

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos 2016

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2016

2005

2016 6 2 2

229-40

Reading Study Group 2002

2019 21 22 22

263-93

2018 4 4

2013 7 12 12

7-16

2012

Secretaría de Educación Pública 2016

Secretaría de Educación Pública 2017

2013 27 61 61

53-81

2016 20 3 3

447-56

1996

2012 59

43-61

2003 6

1-30

2013 52 3 3

243-9

2015 2 1 1

1-10

2019 45

86-105

2009 18 1 1

51-73

2011 2 1 1

15-30