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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Reproducción campesina, recursos naturales y género en una comunidad campesina en Puebla, México]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Peasant reproduction, natural resources and gender in a peasant community in Puebla, México]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Men and women fulfill different functions in the reproduction of their domestic groups (DG) and in access, use and management of natural resources to face limitations frequently imposed by the socio-economic system and the natural environment. This essay presents results of research conducted in San Antonio Juárez, Municipality of Tzicatlayocan, Puebla, where use and management of natural resources were analyzed, as well as the reproduction strategies that the inhabitants develop differentially by gender. The methodology used included applying a survey, performing in-depth interviews and participant observation. The main reproduction strategies identified are production of crafts made of palm, Mexican bamboo and giant reed, commercialized in traditional markets, agricultural activities associated to a system of soil conservation with the construction of terraces or parapets for the cultivation of basic foods, extensive small-scale cattle production, production and sale of barbecued meat, and collection and sale of forest resources such as firewood and medicinal plants, all of them activities where a clear gender division of labor is observed.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Reproducci&oacute;n campesina, recursos naturales y g&eacute;nero en una comunidad campesina en Puebla, M&eacute;xico</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Peasant reproduction, natural resources and gender in a peasant community in Puebla, M&eacute;xico</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Brenda Parra&#45;Sosa, Beatriz Mart&iacute;nez&#45;Corona, Edgar Herrera&#45;Cabrera<sup>1</sup> y Antonio Fern&aacute;ndez&#45;Crisp&iacute;n<sup>2</sup></b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup><i> Colegio de Postgraduados</i> (<a href="mailto:brenparra@hotmail.com">brenparra@hotmail.com</a>) (<a href="mailto:beatrizm@colpos.mx">beatrizm@colpos.mx</a>) (<a href="mailto:behc@colpos.mx">behc@colpos.mx</a>);</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2</sup><i> Benem&eacute;rita Universidad Aut&oacute;noma de Puebla</i> (<a href="mailto:anfern@siu.buap.mx">anfern@siu.buap.mx</a>)</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hombres y mujeres desempe&ntilde;an funciones diferentes en la reproducci&oacute;n de sus grupos dom&eacute;sticos (GD) y en el acceso, uso y manejo de recursos naturales para hacer frente a limitaciones impuestas frecuentemente por el sistema socioecon&oacute;mico y los entornos naturales. En este ensayo se presentan resultados de una investigaci&oacute;n realizada en San Antonio Ju&aacute;rez, Municipio de Tzicatlacoyan, Puebla, en donde se analiz&oacute; el uso y manejo de recursos naturales y las estrategias de reproducci&oacute;n que desarrollan sus habitantes en forma diferencial por g&eacute;nero. La metodolog&iacute;a empleada incluy&oacute; la aplicaci&oacute;n de una encuesta, entrevistas a profundidad y observaci&oacute;n participante. Las principales estrategias de reproducci&oacute;n identificadas son la producci&oacute;n artesanal de palma, otate y carrizo, comercializados en mercados tradicionales, actividades agr&iacute;colas asociadas a un sistema de conservaci&oacute;n de suelos con la construcci&oacute;n de terrazas o "pretiles" para el cultivo de alimentos b&aacute;sicos, la ganader&iacute;a extensiva a peque&ntilde;a escala, la producci&oacute;n y venta de barbacoa y la recolecci&oacute;n y venta de recursos forestales como le&ntilde;a y plantas medicinales, actividades en las que se observa una clara divisi&oacute;n gen&eacute;rica del trabajo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> Estrategias de reproducci&oacute;n, g&eacute;nero, producci&oacute;n artesanal, recursos naturales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Men and women fulfill different functions in the reproduction of their domestic groups (DG) and in access, use and management of natural resources to face limitations frequently imposed by the socio&#45;economic system and the natural environment. This essay presents results of research conducted in San Antonio Ju&aacute;rez, Municipality of Tzicatlayocan, Puebla, where use and management of natural resources were analyzed, as well as the reproduction strategies that the inhabitants develop differentially by gender. The methodology used included applying a survey, performing in&#45;depth interviews and participant observation. The main reproduction strategies identified are production of crafts made of palm, Mexican bamboo and giant reed, commercialized in traditional markets, agricultural activities associated to a system of soil conservation with the construction of terraces or parapets for the cultivation of basic foods, extensive small&#45;scale cattle production, production and sale of barbecued meat, and collection and sale of forest resources such as firewood and medicinal plants, all of them activities where a clear gender division of labor is observed.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Keywords:</b> Reproduction strategies, gender, crafts production, natural resources.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El objetivo del presente escrito es mostrar resultados de investigaci&oacute;n sobre las estrategias de reproducci&oacute;n campesina, analizadas desde la perspectiva de g&eacute;nero, de los y las integrantes de grupos dom&eacute;stico (GD) en San Antonio Ju&aacute;rez, Municipio de Tzicatlacoyan, en el Estado de Puebla, M&eacute;xico. Destacan las estrategias de reproducci&oacute;n basadas en conocimientos relacionados con el manejo y conservaci&oacute;n de recursos naturales, conocimientos tradicionalmente vistos como masculinos, aun y cuando son diferentes seg&uacute;n el g&eacute;nero (Huenchuan, 2002). Las condiciones de vida son de extrema pobreza y alta marginaci&oacute;n, sin embargo no se observa el fen&oacute;meno de migraci&oacute;n como sucede en comunidades aleda&ntilde;as. Se presentan las principales actividades generadoras de ingreso y se analiza la participaci&oacute;n de hombres y mujeres en las mismas, as&iacute; como la percepci&oacute;n en cuanto a las asignaciones gen&eacute;ricas y su relaci&oacute;n con el acceso, manejo y conservaci&oacute;n de los recursos.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los conocimientos tradicionales relacionados con las estrategias de reproducci&oacute;n han sido mantenidos y reproducidos por generaciones. Existe una divisi&oacute;n gen&eacute;rica en cuanto al conocimiento y pr&aacute;cticas de manejo de recursos ambientales de los y las integrantes de los GD. La distribuci&oacute;n del trabajo y su reconocimiento dependen de las relaciones de g&eacute;nero y generacionales, el acceso a medios de producci&oacute;n, n&uacute;mero de integrantes, uso del tiempo y distribuci&oacute;n de cargas de trabajo, en donde las mujeres tienen una posici&oacute;n subordinada, no son consideradas con derecho a acceder a la tierra y sus aportes son poco valorados, adem&aacute;s de enfrentar una mayor carga de trabajo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es necesario reconocer la existencia de formas diferentes de acceder a los recursos naturales por hombres y mujeres, asociada a los derechos culturales, construcciones, asignaciones y aprendizajes diferenciales por g&eacute;nero, tal como lo demuestran diversos estudios (V&aacute;zquez et <i>al.,</i> 2004; Soares, 2007). Existe tambi&eacute;n diversidad en los intereses, percepciones y control ejercido sobre los recursos. En los GD de las comunidades rurales sus integrantes desarrollan estrategias de reproducci&oacute;n en las que las diferencias de g&eacute;nero en la distribuci&oacute;n del trabajo, en el acceso y manejo de recursos, y en la toma de decisiones, son manifestaciones de la inequidad en las relaciones sociales entre los g&eacute;neros. Considerar al g&eacute;nero como categor&iacute;a de an&aacute;lisis en el estudio de las relaciones sociedad &#45;ambiente es un enfoque reciente, superando con ello la visi&oacute;n unitaria de intereses, conocimientos y de distribuci&oacute;n de recursos en los GD (Leach et <i>al.</i>, 1995), lo cual contribuye a mejorar el acercamiento a las realidades rurales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la mayor parte de las comunidades campesinas, mujeres y hombres enfrentan cotidianamente los desaf&iacute;os del mantenimiento y reproducci&oacute;n de sus GD a trav&eacute;s del uso y la conservaci&oacute;n de los recursos naturales de los cuales depende su subsistencia. El esfuerzo que eso implica es asumido y realizado de forma diferencial entre hombres y mujeres, y las asignaciones culturales en cuanto a las funciones de las mujeres las ubican en el &aacute;mbito dom&eacute;stico. A pesar de que algunas desarrollan actividades generadoras de ingresos, su contribuci&oacute;n es escasamente valorada puesto que se asocia al deber ser asignado, por ejemplo el trabajo artesanal.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como se&ntilde;ala Agarwal (1997), las relaciones de poder entre hombres y mujeres no son f&aacute;ciles de analizar en toda su complejidad, ya que incluyen aspectos tanto materiales como ideol&oacute;gicos, que se manifiestan no s&oacute;lo en la divisi&oacute;n del trabajo y recursos, sino tambi&eacute;n en ideas y representaciones, por ejemplo, vincular a hombres y mujeres como poseedores de diferentes habilidades, actitudes, deseos, patrones de conducta y personalidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Estrategias de reproducci&oacute;n campesina y conocimientos tradicionales</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Entre las estrategias de reproducci&oacute;n de GD campesinos se encuentra el uso y manejo de recursos naturales, bosque, agua y suelo, en las que se ponen en juego los conocimientos tradicionales y pr&aacute;cticas de manejo que pueden estar orientadas a su conservaci&oacute;n o por el contrario hacia su deterioro. En zonas en donde los bosques han sido alterados se siguen dando pr&aacute;cticas de recolecci&oacute;n, por ejemplo de productos forestales no maderables (PFNM). En M&eacute;xico, gran parte de las selvas, bosques, matorrales y zonas semi&aacute;ridas donde existen estos productos generalmente son superficies que se encuentran en el sistema de tenencia ejidal o comunal:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M&aacute;s de tres millones de unidades productivas campesinas, distribuidas entre ejidos y comunidades ind&iacute;genas y no ind&iacute;genas, poseen la mitad del territorio mexicano (103 millones de hect&aacute;reas), principalmente &aacute;reas forestales. Esto significa que son predominantemente los habitantes de dichos n&uacute;cleos quienes hist&oacute;ricamente se han encargado de la extracci&oacute;n, la transformaci&oacute;n y la comercializaci&oacute;n de los numerosos PFNM que se encuentran en ellos, as&iacute; como de su conservaci&oacute;n (Boege, 2004:1).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el manejo tradicional de los productos forestales por las comunidades campesinas e ind&iacute;genas existen ejemplos de conservaci&oacute;n de la biodiversidad soportados por conocimientos y formas de organizaci&oacute;n para el manejo de los recursos naturales, as&iacute; como de sobreexplotaci&oacute;n por presiones demogr&aacute;ficas, vulnerabilidad de los ecosistemas, demanda del mercado o cambios macroecon&oacute;micos.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los conocimientos tradicionales que desarrollan, conservan y aplican los grupos campesinos sobre aspectos ecol&oacute;gicos, agr&iacute;colas y medicinales, son producto de su cultura y con frecuencia est&aacute;n asociados a su cosmovisi&oacute;n. Adem&aacute;s, se adaptan a los cambios y a las necesidades que se van presentando hist&oacute;ricamente (Leff, 1998). Tales conocimientos son diferenciales entre hombres y mujeres y con frecuencia existe cierta especializaci&oacute;n de unos y otros, de acuerdo a las normatividades y asignaciones gen&eacute;ricas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El uso de recursos forestales como materia prima para la producci&oacute;n artesanal es una de las estrategias de reproducci&oacute;n que desarrollan los grupos campesinos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las artesan&iacute;as son productos que han pasado de un valor de uso a un valor de cambio en especie o monetario, por lo que se han convertido en generadoras de ingreso. Como se&ntilde;ala Novelo (2006) el ingreso derivado de la producci&oacute;n artesanal con frecuencia es superior al obtenido por actividades agr&iacute;colas, sobre todo en zonas donde la superficie de las parcelas es peque&ntilde;a, de mala calidad o insuficiente para satisfacer las necesidades del GD. Las herramientas utilizadas en su producci&oacute;n son sencillas y no dependen de tecnolog&iacute;as externas. En situaciones de pobreza los GD incrementan la producci&oacute;n artesanal (San Agust&iacute;n y Zapata, 2005).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Existe poca informaci&oacute;n en las estad&iacute;sticas nacionales en cuanto a la poblaci&oacute;n econ&oacute;micamente activa dedicada a la producci&oacute;n artesanal, y por tanto de su importancia econ&oacute;mica. Los subregistros se deben a que su comercializaci&oacute;n generalmente se ubica en mercados informales, tradicionales o tur&iacute;sticos, y a que su producci&oacute;n se desarrolla principalmente en espacios dom&eacute;sticos y por mujeres; es invisibilizada por estar asociada al trabajo reproductivo. Las artesan&iacute;as se elaboran generalmente en contextos de pobreza en combinaci&oacute;n con otras actividades (San Agust&iacute;n y Zapata, 2005). Entre los productos m&aacute;s comunes encontramos la cester&iacute;a, petates, alfarer&iacute;a, textiles y otros. Para su elaboraci&oacute;n se utilizan PFNM, los cuales se pueden ver afectados por pr&aacute;cticas que atentan contra su conservaci&oacute;n, o bien manejados de forma tal que no se corran riesgos de deterioro o agotamiento.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Contexto de la investigaci&oacute;n y metodolog&iacute;a empleada</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La comunidad de San Antonio Ju&aacute;rez est&aacute; situada en el Municipio de Tzicatlacoyan, en la zona centro del Estado de Puebla<sup><a href="#nota">3</a></sup>. De acuerdo con el Sistema Nacional de Informaci&oacute;n Municipal (SNIM, 2003), el poblado cuenta con 1664 habitantes, de los cuales 846 son hombres y 818 mujeres (50.84 y 49.15%), a diferencia de otras comunidades del mismo municipio, que presentan mayores tasas de feminizaci&oacute;n de la poblaci&oacute;n por expulsi&oacute;n de fuerza de trabajo masculina por procesos migratorios hacia los EE.UU. Las condiciones de pobreza se manifiestan por, entre otros aspectos: 50% de la poblaci&oacute;n econ&oacute;micamente activa (PEA) recibe menos de un salario m&iacute;nimo diario y se dedica a la compraventa o intercambio de ganado caprino, la poblaci&oacute;n restante se dedica a actividades del sector primario. Est&aacute; considerada como una comunidad de muy alta marginaci&oacute;n. La mayor&iacute;a de las viviendas carecen de servicios b&aacute;sicos. Existen 375 hogares registrados, en 344 se reconoce la jefatura masculina y en 31 la femenina (SNIM, 2003).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La comunidad se ubica en la confluencia de la sierra del Tenzo; al norte de esta sierra se abre una depresi&oacute;n cuyo fondo sirve de cauce al r&iacute;o Atoyac, denominada Depresi&oacute;n de Valsequillo. Pertenece a la cuenca del r&iacute;o Atoyac Bajo y se ubica en la zona clim&aacute;tica de los templados subh&uacute;medos de los Valles de Tepeaca y Puebla, con lluvias en verano (SNIM, 2003).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La Cordillera del Tenzo cuenta con reductos de bosques de encino asociados a vegetaci&oacute;n secundaria arbustiva, en tanto que la porci&oacute;n sudoriental est&aacute; cubierta por selva baja caducifolia y matorral des&eacute;rtico, asociado a reductos de bosques de encino&#45;pino. Destaca la existencia de una especie importante para la actividad artesanal de la localidad, la Brahea dulcis. Pertenece al g&eacute;nero Brahea, una de las 22 palm&aacute;ceas que existen en M&eacute;xico. Es la especie m&aacute;s abundante y se le encuentra en suelos calizos, en altitudes superiores a los 800 m. Se distribuye en los estados de Guerrero, Oaxaca, Chiapas, Puebla, Hidalgo y San Luis Potos&iacute; (Quero y Y&aacute;nez, 2000).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la metodolog&iacute;a empleada se integraron tanto herramientas de investigaci&oacute;n cualitativa como cuantitativa con el levantamiento de entrevistas a profundidad a mujeres y hombres, la realizaci&oacute;n de talleres participativos y la aplicaci&oacute;n de una encuesta a una muestra de 47 GD de un universo de 375 (SNIM, 2003), distribuida en los cuatro barrios que conforman la comunidad. La encuesta fue dirigida a mujeres integrantes de GD elegidos al azar. Se emple&oacute; tambi&eacute;n la observaci&oacute;n participante, en busca de conocer las estrategias de reproducci&oacute;n campesina y las percepciones y saberes que las acompa&ntilde;an, sobre el trabajo, la convivencialidad, la relaci&oacute;n con el ambiente y las asignaciones gen&eacute;ricas de mujeres y hombres.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La unidad de an&aacute;lisis fueron los y las integrantes de GD campesinos establecidos en los hogares de la comunidad de San Antonio Ju&aacute;rez. Los GD incluyen personas con relaciones de afinidad y parentesco. De acuerdo con Oliveira y Salles (1989) en estos espacios se da la recreaci&oacute;n de la vida cotidiana mediante las pr&aacute;cticas individuales de elementos ideol&oacute;gicos, culturales, afectos y de las relaciones sociales entre g&eacute;neros y generaciones. En este &aacute;mbito las actividades de producci&oacute;n y consumo desarrolladas por sus integrantes tienen una doble funci&oacute;n: la manutenci&oacute;n cotidiana y la transmisi&oacute;n de aspectos ideol&oacute;gicos y culturales, por lo que cumplen un papel importante en la socializaci&oacute;n de los individuos. Los resultados que aqu&iacute; se analizan forman parte de un proceso indagatorio y de intervenci&oacute;n social en la comunidad de San Antonio Ju&aacute;rez realizado en los &uacute;ltimos dos a&ntilde;os.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Estrategias de reproducci&oacute;n y divisi&oacute;n de actividades por g&eacute;nero</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La comunidad est&aacute; conformada espacial y administrativamente en cuatro barrios o secciones, en donde se observan ciertas diferencias en cuanto a las actividades productivas, dependiendo del acceso a la tierra, edad y composici&oacute;n del GD. El sistema de tenencia de la tierra en la comunidad es de propiedad privada, en peque&ntilde;as superficies. La ex&#45;Hacienda de San Antonio fue subdividida entre los descendientes de los due&ntilde;os originales, los cuales continuaron viviendo en la comunidad y entre la poblaci&oacute;n local. No cuentan con terrenos ejidales ni comunales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De las encuestadas, 66% indican que sus GD cuentan con tierras de cultivo. La superficie que poseen para 44.7% es de media a una hect&aacute;rea, 13% tiene menos de media ha y 10.7 % posee una superficie de 1.5 a 2.5 ha. La mayor parte de los terrenos, casas habitaci&oacute;n y traspatios, son posesi&oacute;n de los varones, esposos de las entrevistadas (68%), de otros parientes varones, padres, suegros o hermanos (29.8%). S&oacute;lo en un caso la propietaria era la entrevistada. En el acceso a la tierra y en el sistema de herencia se expresa la inequidad en el acceso de las mujeres a recursos. La participaci&oacute;n de las mujeres en las actividades agr&iacute;colas como el deshierbe, siembra y cosecha de los cultivos es considerada como "ayuda", tanto por ellas mismas como por los varones. &Eacute;sto se asocia a las construcciones sociales de g&eacute;nero, al deber ser de unos y otras y a la valoraci&oacute;n de su aporte.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por aqu&iacute;, con la gente, la herencia del padre es para los hijos, las mujeres muy poco, la verdad no, porque &#91;ellas&#93; van a donde les den, y el hombre no, porque tiene que tener su propiedad... , ellos tienen que ver por su familia, tener su familia, su casa y la mujer, pues solamente que se lleve al hombre para su casa. ...siendo mucha familia, por decir, tengo cuatro hijos hombres y cuatro hijos mujeres, tengo un pedazo chico de terreno, pues nada m&aacute;s les dar&iacute;a a los hombres. Y a las mujeres... &#45;pues all&aacute; te vas a buscar tu marido, y all&aacute; que te d&eacute;, te vas a que te cuiden y no a cuidar&#45;(Delfino, 80 a&ntilde;os, San Antonio J. 2005).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los cultivos son principalmente ma&iacute;z y frijol en la temporada de lluvia, y peque&ntilde;as superficies de trigo y avena en el invierno. Son insuficientes para cubrir las necesidades de subsistencia y de alimentos b&aacute;sicos. S&oacute;lo 10.6% de los GD analizados que poseen tierras producen todo el ma&iacute;z y fr&iacute;jol que consumen, y venden o cambian por otros productos sus excedentes. El resto (89.4%) debe adquirir estos productos en el mercado, con dinero en efectivo o a cambio de sus productos artesanales.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mi viejito tiene dos parcelitas y ah&iacute; siembra ma&iacute;z, pero s&oacute;lo en temporal y esto nos sirve, porque luego vamos a Tepeaca y cambiamos mazorca por otras cosas, como fr&iacute;jol (Adelina, 72 a&ntilde;os, San Antonio J. 2005).</font></p>  		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Del ma&iacute;z, pues de eso vivimos aqu&iacute; nosotros, de las cosechitas, por eso cuando perdemos, pues s&iacute;, lo sentimos trabajoso (Erasmo, 50 a&ntilde;os, San Antonio J. 2005).</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Yo tengo mis parcelitas donde siembro frijolito y maicito, aunque sea para comer o cambiarlo por otras cosas, tambi&eacute;n voy a los mercado o en las ferias o me voy a tierra fr&iacute;a a vender o cambiar por mazorcas o frijolitos mis chiquihuites y los petates que hacen mi se&ntilde;ora y mi hija, en tierra fr&iacute;a, es por ah&iacute; de Amozoc o por la Malinche donde hace mas frio (Silvino, 46 a&ntilde;os, San Antonio J. 2005).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La producci&oacute;n agr&iacute;cola, aunque insuficiente, est&aacute; basada en el trabajo de conservaci&oacute;n del suelo, lucha constante de los pobladores actuales y de sus ancestros, para garantizar la producci&oacute;n de ma&iacute;z y otros granos. Estas pr&aacute;cticas consisten en la construcci&oacute;n y mantenimiento de bardas, pretiles o terrazas, una tarea del pasado y del presente que permite continuar las pr&aacute;cticas agr&iacute;colas a pesar de enormes pendientes de lomer&iacute;os y monta&ntilde;as. De acuerdo con Inzunza y Manzo (2005), es una pr&aacute;ctica mec&aacute;nica de conservaci&oacute;n de suelo y agua, que localmente se denominan pretiles (bardas de lajas de tepetate, construidas siguiendo curvas a nivel, que con el transcurrir del tiempo permiten la formaci&oacute;n de terrazas). Esto les permite disponer de peque&ntilde;as superficies de terreno con cualidades favorables para el cultivo de ma&iacute;z, fr&iacute;jol y trigo para la subsistencia, granos b&aacute;sicos de su dieta alimentaria. Los pobladores reportan que los pretiles ya exist&iacute;an desde el tiempo de los abuelos, a los cuales la mayor&iacute;a contin&uacute;a d&aacute;ndole mantenimiento. Aun y cuando cada vez m&aacute;s se convierte en un saber especializado de algunos hombres de la comunidad, encontramos testimonios de c&oacute;mo hombres y mujeres han destinado sus esfuerzos en esta labor.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Antes &iacute;bamos, &#45;ahora ya no podemos, ni &eacute;l ni yo&#45;, a trabajar, a sembrar el ma&iacute;z, a hacer las bardas, que no se llevara el agua la tierrita, hacer las bardas &eacute;l y yo. Ah&iacute; con las piedritas, con las manos,... si no hici&eacute;ramos eso, ya no tuvi&eacute;ramos el terreno. Se lo llevar&iacute;a el agua (Victoria, 75 a&ntilde;os, San Antonio J. 2005).</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde que nosotros ya conocimos y abrimos los ojos, todas esas paredes que se ven, ya estaban de los ancianitos de aquel tiempo y s&oacute;lo as&iacute; atajamos la tierrita. Hay gente que se admira y dice: &#45;este pueblo es muy trabajador, yo no he visto ning&uacute;n pueblo que tenga tantas bardas, es que les gusta trabajar&#45; dicen (Delfino, 80 a&ntilde;os, San Antonio J. 2005).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A pesar de estos esfuerzos por conservar los suelos agr&iacute;colas, se observa la deforestaci&oacute;n y erosi&oacute;n de la superficie forestal. En la mayor parte de las viviendas la le&ntilde;a es utilizada como principal combustible para la preparaci&oacute;n de alimentos y en la elaboraci&oacute;n de barbacoa para la venta. De los GD, 63.8% emplea como &uacute;nico combustible la le&ntilde;a y carb&oacute;n para cocinar, 36.2% utiliza gas y le&ntilde;a. El acarreo y recolecci&oacute;n de le&ntilde;a es realizado por los esposos e hijos en 47% de los GD, las entrevistadas y sus hijas (21.3%); ambos, esposo (19.1%) y esposa (14.9%) la compran. &Eacute;sto por supuesto tiene impacto en el entorno ambiental, en cuanto a la disminuci&oacute;n de la cubierta forestal, la erosi&oacute;n de los suelos y la cantidad y calidad de agua disponible en los manantiales.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ya cambi&oacute; mucho, antes los cerros del Tenzo ten&iacute;an muchos &aacute;rboles, pero ahora ya est&aacute; pel&oacute;n el cerro, adem&aacute;s ya hay m&aacute;s gente y cortan m&aacute;s le&ntilde;a, tenemos que cortar le&ntilde;a, utilizamos mucha le&ntilde;a para cocinar... (Abelina, 78 a&ntilde;os, San Antonio J. 2005).</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">(Los &aacute;rboles) los fueron cortando a la brava, vaya, gente de fuera ven&iacute;a. Un poco de fuera, otro poco de aqu&iacute; mismo, estufas de gas aqu&iacute; no, ten&iacute;an que aguantarse de hacer su comidita con le&ntilde;a, tortillar pues, con le&ntilde;a, se dedicaban a acarrear la le&ntilde;a. La otra gente que ven&iacute;a pues se llevaban los palos gruesos, pero hace todav&iacute;a unos diez a&ntilde;os hab&iacute;a arbolitos, ahora ya cada d&iacute;a menos, y los siguen acarreando. (Raymundo, 76 a&ntilde;os, San Antonio J. 2006).</font></p> 	</blockquote>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aun y cuando los pobladores de San Antonio J. no cuentan con tierras comunales, acuden a los ejidos aleda&ntilde;os y de ah&iacute; se abastecen de le&ntilde;a y otros recursos forestales como palma, plantas medicinales y alimenticias.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los que tienen m&aacute;s culpa de que se acaben &#91;los &aacute;rboles&#93;, son los del barrio de Guadalupe, ellos se dedican a hacer barbacoa, casi todo el barrio y ellos cortan los &aacute;rboles para la le&ntilde;a que utilizan en los hornos (Adriana, 22 a&ntilde;os, San Antonio J., 2005).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El deterioro en la cubierta forestal afecta la provisi&oacute;n de agua de la comunidad. Los pobladores recurren a peque&ntilde;os manantiales o ameyales para abastecerse del recurso, y el aforo es cada vez menor y no cubre las necesidades de la poblaci&oacute;n. En los barrios del Centro y el Huixcolote cuentan con tomas domiciliarias, sin embargo se&ntilde;alan que el agua no es suficiente, ni de buena calidad. En los barrios de la Mesita y de Guadalupe, carecen de tomas domiciliarias.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los problemas son muchos, uno de los mas graves es la falta de agua; antes los cerros estaban llenos de vegetaci&oacute;n, hasta hab&iacute;a otate, pero de que se empez&oacute; a cortar &aacute;rboles y otate, se termin&oacute; el agua y tambi&eacute;n las plantas, antes todo este cerro que es el Tenzo, estaba lleno de &aacute;rboles, ahora ya no, por eso sembramos con pretiles, para que se retenga la poca agua que hay y la tierra es de puro tepetate (Silvino, 46 a&ntilde;os, San Antonio J. 2005).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El acarreo de agua es una actividad de los y las integrantes de los GD, los varones en 34% de los casos; las entrevistadas (36.1%), y los hijos e hijas y otros parientes (29.9%). En coincidencia con otro estudio (Soares, 2006), se observa que las mujeres perciben este arduo trabajo como parte de sus responsabilidades y no es valorado como tal.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Producci&oacute;n artesanal con palma y otate y trabajo reproductivo</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como se observa en la <a href="#f1">Figura 1</a>, las principales actividades generadoras de ingreso son las artesanales.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="f1"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/asd/v4n1/a4f1.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En 51% de los GD analizados los varones elaboran chiquihuites, en 70.2% las mujeres producen petates, y en 36.2% del total que elaboran artesan&iacute;as se producen ambos tipos de productos. Del total de los GD encuestados s&oacute;lo 14.9 % no produce artesan&iacute;as, ya que elaboran barbacoa para la venta, se dedican al comercio o a actividades musicales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el trabajo productivo se nota cierto grado de especializaci&oacute;n entre los barrios de la comunidad; como se observa en la <a href="#f2">Figura 2</a>, destaca la producci&oacute;n artesanal de transformaci&oacute;n de palma en petates. En el barrio del Huixcolote, de 13 GD, 12 se dedican a la actividad del tejido del petate. En el barrio del centro, de 11 GD encuestados, en ocho se elaboran petates. Pudimos observar un comportamiento similar en el barrio de la Mesita en donde, de 12 grupos entrevistados, ocho se&ntilde;alaron realizar este trabajo; en este barrio identificamos la existencia de grupos musicales conformados por amigos y parientes que dan servicio en las comunidades de la regi&oacute;n. En el barrio de Guadalupe, de 11 GD encuestados s&oacute;lo cinco realizan producci&oacute;n artesanal de palma. En este barrio se dedican principalmente a la producci&oacute;n de barbacoa, sin embargo el tejido de petate aparece tambi&eacute;n como una labor secundaria generadora de ingresos. La producci&oacute;n artesanal de palma es realizada por mujeres.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="f2"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/asd/v4n1/a4f2.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El tejido de palma es la actividad generadora de ingresos m&aacute;s frecuente en los cuatro barrios de la comunidad. As&iacute;, adem&aacute;s del trabajo dom&eacute;stico que realizan las mujeres, que las lleva a reconocerse como amas de casa, la mayor&iacute;a se declara como tejedora de palma, cuyo principal producto es el petate. En el caso de los varones, ellos producen "chiquihuites y tenates" (canastos), utilizan para ello otate y carrizo (Otatea acuminata), como se analiza m&aacute;s adelante.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hacer petates es cosa de mujeres, nuestras "mamaces" nos ense&ntilde;an s&oacute;lo a las mujeres, y los hombres hacen chiquihuites. Mi pap&aacute; les ense&ntilde;&oacute; a mis hermanos, ellos s&iacute; saben y tejen chiquihuites, a eso se dedican. Est&aacute; mejor que el petate, porque sacan m&aacute;s dinero, pero tambi&eacute;n el otate se los dan muy caro y tienen que ir a veces hasta otro lado a traerlo (Adriana, 22 a&ntilde;os, Barrio del Centro, San Antonio J. 2004).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El trabajo y tiempo empleados en la producci&oacute;n de petates por las mujeres no es recompensado adecuadamente, sin embargo es su principal opci&oacute;n para obtener ingresos, aunque su comercializaci&oacute;n con un pago justo es un reto que a&uacute;n enfrentan las artesanas organizadas (Manzano Cort&eacute;s, 2001). Las mujeres juegan una funci&oacute;n asignada socialmente en la divisi&oacute;n del trabajo, tanto productivo como reproductivo. Las artesan&iacute;as se elaboran en el hogar, sin horarios fijos, a ritmo personal, en combinaci&oacute;n con la atenci&oacute;n de los hijos y el trabajo dom&eacute;stico.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La producci&oacute;n artesanal de palma en San Antonio est&aacute; ligada a las asignaciones gen&eacute;ricas femeninas<sup><a href="#nota">4</a></sup>, forma parte del deber ser de acuerdo al sistema de g&eacute;nero local, por tanto ellas deben ser poseedoras de los conocimientos y habilidades para desempe&ntilde;arse en estas labores, de acuerdo con la percepci&oacute;n de hombres y mujeres.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las mujeres hacen petates porque son las que est&aacute;n en la casa, entonces son las que pueden hacerlo, los hombres salen de la comunidad a buscar trabajo a otros lados, o se dedican hacer chiquihuites (Adelina, 72 a&ntilde;os, Barrio el Centro, San Antonio Ju&aacute;rez, Tzicatlacoyan, 2004).</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mi se&ntilde;ora ah&iacute; tiene su palma y su petate diario, diario, nunca le merma su petateada, hace su quehacer de su cocina y su petate... Nosotros hemos visto muchas mujeres, que los muchachos se las traen de por otro lado, pobrecitas, sufren que no saben hacer nada, el trabajo que se hace aqu&iacute; no, es trabajoso pero es bonito saber... (Erasmo, 50 a&ntilde;os, San Antonio J. 2005).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La forma en que adquirieron sus habilidades en torno a la actividad artesanal procede de las ense&ntilde;anzas de sus abuelas y madres.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Yo hago petates, desde ni&ntilde;a mi madre me ense&ntilde;&oacute; a tejer, pues dec&iacute;a que era el &uacute;nico trabajo que pod&iacute;amos tener en la comunidad, ella lo hac&iacute;a para ayudar a la casa, si, para comprar cosas para la comida y as&iacute; me ense&ntilde;&oacute; a mi y yo a mis hijas, ahora yo tambi&eacute;n tejo petates, bueno, desde chamaca (Adelina, 72 a&ntilde;os, Barrio el Centro, San Antonio Ju&aacute;rez, Tzicatlacoyan, 2004).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el manejo de la palma que realizan, cuando la recolectan, las entrevistadas consideran que no la da&ntilde;an<a href="#nota"><sup>5</sup></a>, puesto que no le extraen el "cogollo" o brote de la palma y eso favorece que contin&uacute;e produci&eacute;ndose la materia prima que requieren.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Yo creo que no se da&ntilde;a, ya cuantos a&ntilde;os tengo tejiendo palma y no se acaba, pues no se corta el coraz&oacute;n de la planta, solo las ramitas, se deja descansar y se cortan otras. (Adelina, 72 a&ntilde;os, San Antonio J. 2005).</font></p> 	</blockquote>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los hombres elaboran canastos o chiquihuites utilizando otate o carrizo (Otatea acuminata). En la mayor parte de los GD esta es actividad de varones, adem&aacute;s de la producci&oacute;n agr&iacute;cola de subsistencia y la ganader&iacute;a de traspatio y extensiva en peque&ntilde;a escala. Para los varones la producci&oacute;n artesanal implica mayor fuerza para transformarlos en chiquihuites (canastos). Los recursos naturales requeridos no se encuentran en la comunidad, por tanto los hombres se ven obligados a adquirirlos en el Estado de Guerrero, ya que por la deforestaci&oacute;n e insuficiencia de agua en la zona, se ha perdido este recurso gen&eacute;tico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De acuerdo con los resultados de la encuesta, del total de los GD del barrio del Centro, en 54% los varones producen chiquihuites; asimismo, en el barrio del Huixcolote 77%; en La Mesita, 50%, y en el barrio de Guadalupe, s&oacute;lo 18%, puesto que la principal actividad generadora de ingresos en dicho barrio es la elaboraci&oacute;n y venta de barbacoa. Lo que nos muestra que esta actividad asignada gen&eacute;ricamente a los varones es tambi&eacute;n una importante estrategia de reproducci&oacute;n en la comunidad. Este producto est&aacute; mejor pagado que los petates, pero su valor comercial no compensa el esfuerzo realizado.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Nom&aacute;s porque el chiquig&uuml;ite no lo s&eacute; hacer, si no trabajar&iacute;a en eso, porque vale m&aacute;s y lo buscan m&aacute;s para comprarlo, el petate si lo buscan, pero vale menos. Los que hacen chiquihuites se hacen dos, tres a la semana y ahorita vale re bien el chiquihuite, el grandote como $250.00, o $300.00, en cambio un petate no pasa de 40.00... (Fulgencia, San Antonio, Barrio del Centro, 46 a&ntilde;os, 2006).</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con los chiquihuites... no ganamos casi nada, ganamos ah&iacute; unos doce pesos cuando mucho, diario. Se hace uno, unos seis chiquihuititos de esos en la semana, de a treinta pesos. &iquest;Cu&aacute;nto es? Ciento ochenta. &iquest;Cu&aacute;ntos otates se lleva? M&aacute;s de un tercio, m&aacute;s de dos tercios, porque los tercios son de cincuenta otates y vale ciento treinta, entonces &iquest;cu&aacute;nto nos viene quedando? No nos queda casi nada. ...de todos modos, aqu&iacute; as&iacute; nos la pasamos, hay que saber hacer algo, un poquito en todo.. (Erasmo, 50 a&ntilde;os, San Antonio J. 2005).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por el aislamiento de la comunidad, por el estado de los caminos y la insuficiencia del transporte p&uacute;blico, entre otros aspectos, es poco frecuente la salida diaria de trabajadores a ciudades cercanas. Se detectaron algunos GD con experiencias migratorias, en donde los migrantes han retornado y se encuentran en la comunidad. Al interrogarlos, responden que no les gust&oacute; estar fuera y por eso regresaron, lo que revela la importancia de la relaci&oacute;n entre las identidades y la preferencia por el modo de vida campesino en estos procesos.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Yo quiero ser arquitecto, o trabajar en una tienda de ropa, pero no quisiera irme de mi comunidad, aqu&iacute; estoy contento, tampoco me gustar&iacute;a irme a Estados Unidos, pues dicen que trabajan mucho y los tratan muy mal, aqu&iacute; somos libres y tenemos a nuestra familia (Heriberto, 18 a&ntilde;os, San Antonio J., 2005).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el sistema de g&eacute;nero tradicional en San Antonio, la divisi&oacute;n del trabajo y responsabilidades entre hombres y mujeres est&aacute; impl&iacute;cita en los arreglos y normati&#45;vidades conyugales. As&iacute;, la labor principal reconocida para las mujeres son las dom&eacute;sticas en su funci&oacute;n de amas de casa. El trabajo que desarrollan es intenso y extenso, entre sus actividades se encuentran: lavado de ropa, acarreo de agua y le&ntilde;a, elaboraci&oacute;n de alimentos y tortillas, atenci&oacute;n y cuidado de ni&ntilde;os, ni&ntilde;as y en algunos casos de ancianos y ancianas, asistir a pl&aacute;ticas del programa Oportunidades, y cuidado de animales de traspatio. Al interrogarlas sobre la distribuci&oacute;n de este trabajo, 72.3% se&ntilde;al&oacute; que la mayor parte las realizan ellas, sin ayuda de otros miembros de su grupo. Cuando reconocen colaboraci&oacute;n, son principalmente de las hijas y en algunos casos de las suegras o madres.</font></p>  	    <blockquote> 		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">...nosotras ayudamos a la mam&aacute; &#91;a&#93; hacer el quehacer de la casa, a barrer, hacer la comida, lavamos los trastes, a lavar ropa, ir al molino, dar de comer a los animales, cuidar a los hermanitos chiquitos. Mi mam&aacute; todo el d&iacute;a esta trabajando en el petate y en la casa y mi pap&aacute; descansa despu&eacute;s de que llega de trabajar del campo, se pone a ver la tele... (Erika, 16 a&ntilde;os, estudiante de secundaria, San Antonio, 2006).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">As&iacute;, el trabajo reproductivo recae en las mujeres de diferentes generaciones, pero principalmente en las madres, trabajo que es poco valorado. La participaci&oacute;n de los esposos e hijos se observa en actividades como acarreo de agua y le&ntilde;a y cuidado de animales de traspatio. Las actividades productivas y reproductivas no son f&aacute;cilmente separables para su an&aacute;lisis, por su entrelazamiento espacial y temporal (Marroni, 2002), cuestiones que se traducen en desigualdades que se ven profundizadas por la rigidez en las pautas intrafamiliares de divisi&oacute;n del trabajo.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las mujeres... tienen que trabajar, darle de comer a sus hijos, la responsabilidad de sus hijos, que hay que lavarles, hay que asearlos, mandarlos a la escuela. ...el hombre es de la calle, ese simplemente se sale, ser&aacute; a trabajar o ser&aacute; que se va a sus negocios, lejos, llega hoy, llega ma&ntilde;ana o llega pasado ma&ntilde;ana, a &eacute;l no le interesa c&oacute;mo est&aacute; su casa, tiene la obligaci&oacute;n de traer una aportaci&oacute;n, para la semana, para los alimentos. (Eligio, 47 a&ntilde;os, Barrio el Huixcolote, 2005).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al indagar sobre la problem&aacute;tica que viven las mujeres de la comunidad, adem&aacute;s de la falta de servicios, entre otras, 55.3% de las entrevistadas reconocieron el maltrato a las mujeres como un problema; 38.3% identific&oacute; de uno a tres casos recientes de maltrato; 48.2% indic&oacute; que la mayor&iacute;a de las mujeres que reciben golpes se callan, no denuncian. En cuanto al conocimiento de sus derechos, 97.9% se&ntilde;al&oacute; que los desconoce. Lo anterior revela la posici&oacute;n subordinada que enfrentan y que es reproducida por las construcciones y el sistema de g&eacute;nero tradicional presentes en la comunidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Conclusiones</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los sistemas de vida campesinos descansan en la divisi&oacute;n del trabajo entre los g&eacute;neros cuya funcionalidad garantiza la reproducci&oacute;n del GD y la conservaci&oacute;n de los recursos. Se constat&oacute; la existencia, en la producci&oacute;n artesanal de San Antonio Ju&aacute;rez, de una divisi&oacute;n gen&eacute;rica del trabajo y del conocimiento que es transmitido de generaci&oacute;n en generaci&oacute;n. Las construcciones gen&eacute;ricas determinan la divisi&oacute;n del trabajo y el ejercicio de los derechos, como es el caso del acceso a la tierra, entre otros.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los conocimientos, habilidades y capacidades para transformar recursos naturales en artesan&iacute;as, constituyen una importante base para la reproducci&oacute;n de los GD, sin embargo su reconocimiento y valoraci&oacute;n es diferencial por g&eacute;nero, puesto que los aportes femeninos se asocian al trabajo dom&eacute;stico, el cual forma parte de su deber ser, ligado al cuidado y servicio hacia los otros, mientras que la labor artesanal de los hombres s&iacute; se considera trabajo. Los productos artesanales que desarrollan los hombres, y en particular los de las mujeres, no s&oacute;lo tienen que competir en los mercados con mercanc&iacute;as industriales o producidas en ambientes m&aacute;s favorables, sino tambi&eacute;n enfrentan el reto de la necesidad de trascender la subvaloraci&oacute;n derivada del estereotipo que las asocia al trabajo reproductivo asignado a las mujeres, que generalmente es invisibilizado por la sociedad. Existen limitaciones de orden cultural y pol&iacute;tico para que se d&eacute; mayor equidad en la distribuci&oacute;n del trabajo y su valoraci&oacute;n entre los miembros de los GD. Se hace tambi&eacute;n patente la precariedad de los recursos naturales a los que se acceden, y que su uso y conservaci&oacute;n es la principal estrategia de reproducci&oacute;n en la comunidad, ante la falta de alternativas de empleo y generaci&oacute;n de ingresos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El reto para la sustentabilidad de las estrategias de reproducci&oacute;n utilizadas en la comunidad estudiada es la permanencia de los conocimientos tradicionales orientados a la conservaci&oacute;n de suelos, la producci&oacute;n agr&iacute;cola y artesanal; las pr&aacute;cticas de conservaci&oacute;n que tiendan al equilibrio entre la reproducci&oacute;n de los recursos y el uso que hacen de ellos sus habitantes; el desarrollo de alternativas generadoras de ingresos, que les permita la superaci&oacute;n de la pobreza, que no descansen en la sobreexplotaci&oacute;n de los recursos naturales; as&iacute; como acciones colectivas orientadas al desarrollo de habilidades para el mejoramiento de la calidad de vida, la equidad entre los g&eacute;neros y la apropiaci&oacute;n de tecnolog&iacute;as &uacute;tiles para favorecer el acceso a agua potable, la generaci&oacute;n de ingresos, la producci&oacute;n de alimentos y la sanidad ambiental.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Literatura Citada</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Agarwal, Bina. 1997. "Bargaining" and gender relations: within and beyond the household. Feminist Economics vol. 3 n&uacute;m. I. pp: 151.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452321&pid=S1870-5472200700010000400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Boege, Eckart. 2004. Manual para la Gesti&oacute;n Ambiental Comunitaria, Uso y Conservaci&oacute;n de la Biodiversidad de los Campesinos Ind&iacute;genas de Am&eacute;rica Latina. M&eacute;xico: PNUMA. 165 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452323&pid=S1870-5472200700010000400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --> Huenchuan, Sandra. 2002. Saberes con rostro de mujer. Mujeres ind&iacute;genas, conocimientos y derechos. Revista La Ventana n&uacute;m. 15. pp: 119&#45;148.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452324&pid=S1870-5472200700010000400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Inzunza, Efra&iacute;n, y Fernando Manzo. 2005. El sistema de pretiles de San Antonio Ju&aacute;rez, Puebla: un dise&ntilde;o para la formaci&oacute;n y la utilizaci&oacute;n de suelos y el manejo del agua. Ponencia presentada en el IX Congreso IRCSA. Documento electr&oacute;nico en CD.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452326&pid=S1870-5472200700010000400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Leach, Melissa, Susan Joekes and Cathy Green. 1995. "Editorial: gender relations and environmental change". En: Joekes, Susan, Melissa Leach and Cathy Green (eds). Gender relations and environmental change vol. 26, n&uacute;m. 1. pp: 1&#45;8.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452328&pid=S1870-5472200700010000400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Leff, Enrique. 1998. "Calidad de vida y racionalidad ambiental". <i>In:</i> Leff Enrique (coord). Saber Ambiental: Sustentabilidad, Racionalidad, Complejidad, Poder. M&eacute;xico: Siglo XXI Editores. 414 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452330&pid=S1870-5472200700010000400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Manzano Cort&eacute;s, Lily. 2001. Las artesanas de la casa de la noche. De la tradici&oacute;n al mercado, microempresas de mujeres artesanas. <i>In:</i> Bonfil Paloma, y Blanca Su&aacute;rez (coords) Serie PEMSA 3, M&eacute;xico: GIMTRAP. pp: 137&#45;184.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452332&pid=S1870-5472200700010000400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>      <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Marroni, Maria Gloria. 2002. Pobreza rural, mujeres y migraci&oacute;n masculina. <i>In:</i> Marroni Gloria, y Mar&iacute;a Eugenia D'Aubeterre (coords). Con Voz Propia. M&eacute;xico: Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, Benem&eacute;rita Universidad Aut&oacute;noma de Puebla. pp: 15&#45;44.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452334&pid=S1870-5472200700010000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Novelo, Victoria. Procesos de trabajo artesanal. <a href="http://www.uv.mx/popularte/esp/scriptphp.php?sid=569" target="_blank">http://www.uv.mx/popularte/esp/scriptphp.php?sid=569</a>. Fecha de consulta: 22 de noviembre 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452336&pid=S1870-5472200700010000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Oliveira, Orlandina, y Vania Salles. 1989. Acerca del estudio de los grupos dom&eacute;sticos: un enfoque sociodemogr&aacute;fico. <i>In:</i> De Oliveira Orlandina, Marielle Pepin Lehalleur y Vania Salles (comps). Grupos Dom&eacute;sticos y Reproducci&oacute;n Cotidiana. M&eacute;xico: UNAM&#45;Miguel &Aacute;ngel Porr&uacute;a y El Colegio de M&eacute;xico. pp: 11&#45;37.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452338&pid=S1870-5472200700010000400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Quero, Hermilo, y Y&aacute;nez, Elvira. El complejo Brahea&#45;Erythea (Palmae: Coryphideae). Proyecto CONABIO L216. Informe final. <a href="http://www.conabio.gob.mx/institucion/proyectos/resultados/InfL216.pdf" target="_blank">http://www.conabio.gob.mx/institucion/proyectos/resultados/InfL216.pdf</a>. Fecha de consulta: abril 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452340&pid=S1870-5472200700010000400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rojas, Coral. 2007. Los y las artesanas tejedoras de palma de Santa Mar&iacute;a Chigmecatitl&aacute;n: cambios en la actividad artesanal y en las relaciones de g&eacute;nero. Tesis de Maestr&iacute;a en Ciencias, Colegio de Postgraduados, Campus Puebla, M&eacute;xico. 273 pp.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452342&pid=S1870-5472200700010000400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">San Agust&iacute;n, Norma Ang&eacute;lica, y Emma Zapata. 2005. Mujeres rurales e ind&iacute;genas ante el reto de generar ingresos. In: Zapata Emma (coord). Tejiendo Esperanzas, los Proyectos de Mujeres Rurales. M&eacute;xico: Instituto de la Mujer Guanajuatense, Colegio de Postgraduados, GIMTRAP, Indesol. pp: 61&#45;128.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452344&pid=S1870-5472200700010000400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">SNIM (Sistema Nacional de Informaci&oacute;n Municipal). 2003. Versi&oacute;n 7 para Windows. Formato electr&oacute;nico en CD. M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452346&pid=S1870-5472200700010000400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Soares, Denise. 2006. Mujeres, agua, le&ntilde;a y desarrollo: estudio de caso sobre g&eacute;nero y recursos naturales en los Altos de Chiapas. <i>In:</i> V&aacute;zquez Garc&iacute;a Ver&oacute;nica, Denise Soares Moraes, Aurelia de la Rosa Regalado y &Aacute;ngel Serrano S&aacute;nchez (coords), Gesti&oacute;n y Cultura del Agua, tomo II. M&eacute;xico: Instituto Mexicano de Tecnolog&iacute;a del Agua y Colegio de Postgraduados, M&eacute;xico. pp: 293&#45;312.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452348&pid=S1870-5472200700010000400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Soares, Denise. 2007. Acceso, abasto y control del agua en una comunidad ind&iacute;gena chamula en Chiapas. Un an&aacute;lisis a trav&eacute;s de la perspectiva de g&eacute;nero, ambiente y desarrollo. Revista Regi&oacute;n y Sociedad vol. XIX n&uacute;m. 38, enero&#45;abril. pp: 25&#45;50.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452350&pid=S1870-5472200700010000400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">V&aacute;zquez, Ver&oacute;nica, Lourdes God&iacute;nez, Mar&iacute;a Montes, Margarita Montes y Ana Silvia Ortiz. 2004. La pesca ind&iacute;gena de autoconsumo en Veracruz. El papel en la dieta y divisi&oacute;n gen&eacute;rica del trabajo. Revista Estudios Sociales vol. XII n&uacute;m. 24. pp: 92&#45;121.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=452352&pid=S1870-5472200700010000400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><a name="nota"></a>Notas</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>3 </sup>Limita al norte con los municipios de Cuautinchan y Tecali de Herrera, al sur con San Juan Atzompa, Huatlatlauca y la Magdalena Tlatlauquitepec, al oriente con Atoyatempan, Tecali de Herrera y Molcaxac, al poniente con el municipio de Puebla y Santo Domingo Huehuetlan (SNIM, 2003). </font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>4 </sup>Las artesan&iacute;as de palma son de las m&aacute;s subvaluadas en los mercados, por ser art&iacute;culos de uso principalmente de la poblaci&oacute;n rural, realizadas por la poblaci&oacute;n m&aacute;s pobre: las mujeres y los ancianos; cre&aacute;ndose un circulo vicioso, al ser baratas en los mercados, se consideran propias de las mujeres y por ello se les concede poco valor (Rojas, 2007). </font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>5 </sup>Entre los palmares que se ven favorecidos por la intervenci&oacute;n humana se encuentra la Brahea dulcis (Quero y Y&aacute;nez, 2000). </font></p>     ]]></body>
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