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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The concept of poverty is analyzed here, in a local community that lives within the boundaries of a protected natural area (PNA) , using the methodological framework suggested by the Secretaría de Desarrollo Social [Ministry of Social Development] (SEDESOL, according to its Spanish initials), whose public policy establishes three categories for measuring poverty: food poverty, capacity poverty, and patrimonial poverty. We consider as a case study the Ejido San Jorge (ESJ) , located within the boundaries of the Reserva de la Biosfera Sierra La Laguna, in Baja California Sur. The analysis is based on information gathered through interviews with members of the community. Per capita income was used as criteria for defining if that income allows the person to cover basic needs. The results showed that the poverty in the area, between 2000 and 2004, did not change greatly The conclusion is that the population is poor, according to the own SEDESOL criteria, and that this condition has not improved despite living in a PNA. We discuss some alternatives to mitigate poverty conditions in the analyzed community.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Art&iacute;culos</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Riqueza ecol&oacute;gica y pobreza econ&oacute;mica en un &aacute;rea natural protegida en Baja California Sur</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Elizabeth Olmos&#150;Mart&iacute;nez* , Luis Felipe Beltr&aacute;n&#150;Morales*, Aurora Breceda&#150;Sol&iacute;s*, Alfredo Ortega&#150;Rubio* y Silvia Salas**</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>* Centro de Investigaciones Biol&oacute;gicas del Noroeste S. C. Mar Bermejo No. 195, colonia Playa Palo de Santa Rita, C. P. 23090. La Paz, Baja California Sur, M&eacute;xico. Tel&eacute;fono: 01(612) 123&#150;84&#150;84, Fax: (612) 1 25&#150;36&#150;25. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:eliolmos@gmail.com" target="_blank">eliolmos@gmail.com</a></i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>** Centro de Investigaci&oacute;n y de Estudios Avanzados del Instituto Polit&eacute;cnico Nacional (CINVESTAV) , unidad M&eacute;rida. Km. 6 antigua carretera a Progreso, M&eacute;rida, Yucat&aacute;n, M&eacute;xico. Tel&eacute;fono: 01 (999) 124&#150;21 &#150;00 Fax: (999) 981&#150;29&#150;23</i>.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Recibido en febrero de 2007     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> Revisado en septiembre de 2007</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><b>Resumen</b><sup><a href="#notas">1</a></sup> </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aqu&iacute; se aborda el concepto de pobreza, enmarcado en el contexto de un &aacute;rea natural protegida (ANP) , con la metodolog&iacute;a propuesta por la Secretar&iacute;a de Desarrollo Social (SEDESOL), cuya pol&iacute;tica p&uacute;blica maneja tres categor&iacute;as para medirla: pobreza alimentaria, pobreza de capacidades y pobreza de patrimonio. El estudio de caso se efectu&oacute; en el ejido San Jorge (ESJ), ubicado dentro de la Reserva de la Biosfera Sierra La Laguna (REBISLA) , en Baja California Sur. El an&aacute;lisis est&aacute; basado en datos recolectados en entrevistas a los pobladores del lugar; se consider&oacute; el ingreso real diario per c&aacute;pita, el cual indica si la persona es capaz de satisfacer las necesidades comprendidas en cada categor&iacute;a, con un ingreso m&iacute;nimo indispensable. Los resultados indican que la pobreza en la zona, de 2000 a 2004, no vari&oacute; significativamente. Se concluy&oacute; que los habitantes del ESJ son pobres, seg&uacute;n los propios par&aacute;metros de SEDESOL, y que su condici&oacute;n no ha mejorado, aunque viven en un ANP. Se analizan algunas alternativas que podr&iacute;an ayudar a amortiguar este rezago.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> desarrollo rural, indicadores de pobreza, ingreso real, reserva de la biosfera, SEDESOL, Baja California Sur, &aacute;rea natural protegida, pol&iacute;ticas p&uacute;blicas de combate a la pobreza, pobreza alimentaria, pobreza de capacidades, pobreza de patrimonio.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">The concept of poverty is analyzed here, in a local community that lives within the boundaries of a protected natural area (PNA) , using the methodological framework suggested by the Secretar&iacute;a de Desarrollo Social [Ministry of Social Development] (SEDESOL, according to its Spanish initials), whose public policy establishes three categories for measuring poverty: food poverty, capacity poverty, and patrimonial poverty. We consider as a case study the Ejido San Jorge (ESJ) , located within the boundaries of the Reserva de la Biosfera Sierra La Laguna, in Baja California Sur. The analysis is based on information gathered through interviews with members of the community. Per capita income was used as criteria for defining if that income allows the person to cover basic needs. The results showed that the poverty in the area, between 2000 and 2004, did not change greatly The conclusion is that the population is poor, according to the own SEDESOL criteria, and that this condition has not improved despite living in a PNA. We discuss some alternatives to mitigate poverty conditions in the analyzed community.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Key words:</b> rural development, poverty index, real income, reserve of the biosphere, SEDESOL, Baja California Sur, natural protected area, public policy against poverty, food poverty, capacity poverty, patrimonial poverty.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En M&eacute;xico, las reservas de la biosfera se crean en &aacute;reas biogeogr&aacute;ficas relevantes del pa&iacute;s, representativas de uno o m&aacute;s ecosistemas no alterados significativamente por la acci&oacute;n humana o que requieran preservaci&oacute;n y restauraci&oacute;n, en los cuales habiten especies distintivas de la biodiversidad nacional, incluso las consideradas end&eacute;micas, amenazadas o en peligro de extinci&oacute;n (<i>Diario Oficial de la Federaci&oacute;n</i>, DOF 1988). Si bien una de las metas en este tipo de &aacute;reas es promover la conservaci&oacute;n de la zona involucrando a los pobladores locales (Comisi&oacute;n Nacional de &Aacute;reas Naturales Protegidas, CONANP 2003, 9), muchas veces esto no se cumple pues rechazan la iniciativa, cuando advierten regulaciones impuestas que antes no exist&iacute;an en un &aacute;rea por la que hab&iacute;a un sentido de pertenencia. Al ser decretadas como reservas, pasan a ser "propiedad del gobierno" y no hay un incentivo para conservaci&oacute;n. Como resultado, las actividades productivas practicadas pueden tener el usufructo de los recursos naturales de una manera desorganizada; por ejemplo, en el ESJ la ganader&iacute;a es extensiva, seg&uacute;n datos de la CONANP (2003, 23), se sabe que su falta de control adecuado ha propiciado un sobrepastoreo de m&aacute;s de 80 por ciento de la superficie apta.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el caso de la REBISLA, se constituye en un &aacute;rea clave y representativa de la biodiversidad bajacaliforniana ya que es el &uacute;nico bosque de con&iacute;feras, selva tropical, palmar, matorral y bosques de pino&#150;encino de la pen&iacute;nsula de Baja California y una de las mejor conservadas del Pac&iacute;fico mexicano (CONANP 2003, 3), donde el n&uacute;mero de habitantes asciende a 738 (CONANP 2003, 26). En este art&iacute;culo se eval&uacute;an los &iacute;ndices de pobreza de los pobladores del ESJ en dos periodos, con el fin de conocer las condiciones de marginaci&oacute;n y acceso a los servicios b&aacute;sicos, y generar propuestas dirigidas a su reducci&oacute;n y abatimiento progresivo. En ese sentido, la hip&oacute;tesis sustenta que ellos viven en pobreza, realizan actividades econ&oacute;micas desorganizadas con un ingreso incipiente y no toman en cuenta las condiciones socioculturales, medioambientales y vocaciones naturales de las &aacute;reas que les circundan.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El concepto de pobreza es multidimensional y var&iacute;a de acuerdo con las condiciones de cada pa&iacute;s, regi&oacute;n, localidad y contexto familiar (Adams et al. 2004, 1146; Boltvinik y Hern&aacute;ndez 1999, 31). La pobreza implica desigualdad, marginaci&oacute;n, vulnerabilidad, falta de servicios e insatisfacci&oacute;n de las necesidades esenciales para la vida (alimento, vivienda y vestido); por lo que representa un problema social, cultural, pol&iacute;tico y econ&oacute;mico (Boltvinik y Hern&aacute;ndez 1999,31; Hern&aacute;ndez 2001, 861). Aqu&iacute;, el planteamiento es que el problema gira alrededor del entendimiento de los niveles de pobreza en la comunidad del ESJ. En diferentes foros internacionales se ha generado controversia alrededor de los conceptos de conservaci&oacute;n&#150;mitigaci&oacute;n de la pobreza, algunos asumen efectos positivos y otros negativos, pero son pocos los casos evaluados directamente (Roe y Elliot 2006; Adams et al. 2004, 1146). Aqu&iacute; se explora este v&iacute;nculo entre pobreza y conservaci&oacute;n, en el caso de estudio referido.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Barkin (1998) menciona que a los pobres se les acusa de destruir sus entornos. Primeramente se enfrenta el problema de definir qui&eacute;nes lo son, y despu&eacute;s el estigma de que los pobres "saquean la tierra", debido a su desperdicio insensible de recursos, pero este es m&aacute;s el resultado de una distribuci&oacute;n inequitativa de la riqueza y de la manera en que los ricos y poderosos defienden su control sobre los recursos disponibles, que debido a una acci&oacute;n predefinida por agotarlos. Las investigaciones muestran que cuando a los pobres se les da oportunidad de disponer de los recursos; est&aacute;n dispuestos, m&aacute;s que otros grupos sociales, a emprender acciones directas para proteger y mejorar el ambiente (Scherr 2000, 481). Por su parte, Townsend (citado en Boltvinik 2003, 409) menciona que la conceptualizaci&oacute;n rigurosa de las necesidades no es absoluta, ya que los satisfactores b&aacute;sicos de la vida no son est&aacute;ticos, se adaptan continuamente y se incrementan seg&uacute;n los cambios en la sociedad y en sus productos. Indica que la diversificaci&oacute;n creciente del trabajo, as&iacute; como el surgimiento de organizaciones nuevas y poderosas crea y reconstruye las necesidades.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si bien el concepto de pobreza es multidimensional, en este estudio se parte de la evaluaci&oacute;n de un &iacute;ndice que mide la privaci&oacute;n en cuanto a las condiciones que permitan un desarrollo humano b&aacute;sico. Las variables utilizadas son alimentaci&oacute;n, educaci&oacute;n, salud, vestido, vivienda y transporte p&uacute;blico, a partir del ingreso o del gasto de los hogares (Cort&eacute;s et al. 2002a, 33). &Eacute;stas se miden a trav&eacute;s de las llamadas l&iacute;neas de pobreza, que a su vez, cuan tifican los ingresos o gastos por debajo de los cuales no puede costearse una dieta m&iacute;nima suficiente para la nutrici&oacute;n, m&aacute;s la satisfacci&oacute;n de las necesidades primordiales distintas de los alimentos, que en este caso incluyen educaci&oacute;n, salud, vestido, vivienda y transporte p&uacute;blico (Cort&eacute;s et al. 2002a, 9). El Comit&eacute; T&eacute;cnico para la Medici&oacute;n de la Pobreza en M&eacute;xico (CTMP) de la SEDESOL adopt&oacute; tres categor&iacute;as o l&iacute;neas (Cort&eacute;s et al. 2002b, 9) para dise&ntilde;ar sus pol&iacute;ticas y programas: pobreza alimentaria, pobreza de capacidades <i>y </i>pobreza de patrimonio,<sup><a href="#notas">2</a></sup> empleadas en este an&aacute;lisis.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Zona de estudio</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La REBISLA (<a href="#m1">v&eacute;ase mapa</a>) se ubica en Baja California Sur, entre los municipios de La Paz y Los Cabos, tiene una extensi&oacute;n de 112 43 7&#150;07&#150;25 hect&aacute;reas (CONANP 2003, 5), fue decretada como reserva de la biosfera el 6 de junio de 1994 (DOF 1994), actualmente forma parte del Sistema Nacional de &Aacute;reas Naturales Protegidas y el decreto establece una zona n&uacute;cleo (32 519 hect&aacute;reas) y dos zonas de amortiguamiento (79 317 y 600 hect&aacute;reas) (CONANP 2003, 10).</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="verdana"><a name="m1"></a></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="verdana"><img src="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6m1.jpg"></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El ESJ est&aacute; dentro de una de las 15 microcuencas de la REBISLA, denominada San Jorge, a su vez, forma parte de las nueve situadas del lado del golfo de California (Castorena y Breceda 2003, 12). Abarca una superficie de 3 579 hect&aacute;reas con un per&iacute;metro de 39.8 kil&oacute;metros. En la regi&oacute;n norte de Los Cabos se localiza en San Jorge (cabecera subdelegacional), y se ubica en las coordenadas 109&deg; 47'20" O y los 23&deg; 28'12" N (Gobierno del Estado de Baja California Sur e Instituto Nacional de Estad&iacute;stica, Geograf&iacute;a e Inform&aacute;tica, INEGI 2002, 78).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una parte de la microcuenca San Jorge est&aacute; dentro de la zona de amortiguamiento y otra en la zona n&uacute;cleo. Adem&aacute;s, no todo el ESJ est&aacute; dentro del pol&iacute;gono del ANP, por tanto, el objeto de estudio es s&oacute;lo la zona asentada en dicha reserva, que es la habitada. La parte m&aacute;s alta del ejido est&aacute; a 1 200 metros sobre el nivel del mar (msnm) y la m&aacute;s baja a 150; respecto a los asentamientos humanos, espec&iacute;ficamente la rancher&iacute;a, se encuentra a 190 msnm, seg&uacute;n datos de la direcci&oacute;n de la REBISLA.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Metodolog&iacute;a</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Seg&uacute;n las l&iacute;neas de pobreza manejadas por SEDESOL, se procedi&oacute; a explotar datos de dos encuestas en la zona de estudio, una levantada en todas las comunidades localizadas dentro de la REBISLA en 2000 (incluido el ESJ) realizada por su personal directivo y otra por Olmos&#150;Mart&iacute;nez, en el ESJ en octubre de 2004 (v&eacute;ase <a href="#apendice">Ap&eacute;ndice</a>). Con los resultados de estas encuestas se calcul&oacute; aritm&eacute;ticamente las categor&iacute;as de pobreza de la gente que vive en el ejido.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En 2000 se encuestaron 106 personas (28 familias) y 80 en 2004 (26), con la dimensi&oacute;n del universo estudiado se decidi&oacute; calcular el &iacute;ndice del total de habitantes en ambos a&ntilde;os. Se tom&oacute; en cuenta el ingreso nominal de la poblaci&oacute;n econ&oacute;micamente activa (PEA) ocupada de cada familia, como variable principal. Cabe mencionar que la gente estudiada se dedica a actividades primarias (ganader&iacute;a, agricultura y fruticultura), y tambi&eacute;n tiene ingresos en especie, es decir, aprovecha el ganado, las frutas y verduras que siembra para su alimentaci&oacute;n. Aunque s&oacute;lo se utiliz&oacute; el ingreso monetario de la PEA, para estimar el nivel de pobreza del ejido, no se le rest&oacute; importancia al ingreso en especie, como herramienta de evaluaci&oacute;n para su desarrollo.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se consideraron las categor&iacute;as manejadas por SEDESOL, despu&eacute;s de que el CTMP revis&oacute; metodolog&iacute;as diversas, opciones y alternativas sobre el tema y seleccion&oacute;, seg&uacute;n un consenso entre sus integrantes,<sup><a href="#notas">3</a></sup> la "metodolog&iacute;a preliminar recomendable", para medir oficialmente la pobreza en el caso de M&eacute;xico (Cort&eacute;s et al. 2002a, 8,13).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La determinaci&oacute;n de las l&iacute;neas de pobreza involucra la identificaci&oacute;n y cuantificaci&oacute;n de sus umbrales, a partir del ingreso o del gasto de los hogares, donde se establece una canasta con los requerimientos esenciales de bienes, y a partir de ello se estima el valor de la l&iacute;nea de pobreza que permita a los individuos obtener el resto de los bienes necesarios, mediante su valuaci&oacute;n monetaria (Cort&eacute;s et al. 2002a, 25; 2002b, 8).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Seg&uacute;n SEDESOL, la manera m&aacute;s sencilla y trasparente de hacerlo es estableciendo una l&iacute;nea de pobreza monetaria, pues s&oacute;lo hay que determinar el ingreso corriente necesario para que el individuo satisfaga sus requerimientos fundamentales (Cort&eacute;s et al. 2002a, 56).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">De las tres metodolog&iacute;as consideradas por el CTMP para tomar en cuenta la composici&oacute;n demogr&aacute;fica de los hogares (t&eacute;rminos per c&aacute;pita, escalas de adulto equivalente y econom&iacute;as de escala), se opt&oacute; por la sencillez que ofrece tomar los ingresos per c&aacute;pita del hogar, para confrontarlos con las l&iacute;neas de pobreza. Este m&eacute;todo consiste en dividir todos los recursos del hogar (medidos a trav&eacute;s de la variable ingreso o gasto) entre el total de sus miembros. Al hacerlo, se asigna igual importancia al consumo (o bienestar) de ni&ntilde;os y adultos, independientemente de la edad o g&eacute;nero, ya que este m&eacute;todo supone que todos tienen las mismas necesidades (Ibid., 41&#150;42).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cabe aclarar que las encuestas levantadas en 2004 arrojaron el ingreso nominal fijo de las familias, y si se toma en cuenta que la metodolog&iacute;a tom&oacute; pesos diarios de 2000; se consider&oacute; la deflactaci&oacute;n de los ingresos, y se obtuvo la inflaci&oacute;n de acuerdo al &iacute;ndice de precios al consumidor (IPC) de la ciudad de La Paz,<sup><a href="#notas">4</a></sup> con base en la segunda quincena de junio de 2002; se inici&oacute; el periodo en julio de 2000 (fecha en que la direcci&oacute;n de la REBISLA levant&oacute; las encuestas, y se compar&oacute; con el incremento inflacionario que existi&oacute; hasta octubre de 2004 (mes en que Olmos&#150;Mart&iacute;nez levant&oacute; las encuestas) y fin del periodo estudiado, y as&iacute; se obtuvo el ingreso real mensual de la PEA ocupada (v&eacute;ase <a href="#c1">cuadros 1</a> y <a href="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6c2.jpg" target="_blank">2</a>), de acuerdo con las f&oacute;rmulas siguientes:</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para obtener el IPC base 1</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6s1.jpg" alt=""></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Donde:</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">IPC<sub>1</sub>= &iacute;ndice de precios al consumidor base 1</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">IPC<sub>OCT04</sub> = &iacute;ndice de precios al consumidor base 100, de octubre de 2004</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">IPC<sub>JUL00</sub> = &iacute;ndice de precios al consumidor base 100, de julio de 2000</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para obtener el ingreso real deflactado de la PEA ocupada</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6s2.jpg" alt=""></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Donde:</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Y<sub>REAL</sub> = ingreso real deflactado</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Y<sub>NOMINAL</sub> = ingreso nominal</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">IPC<sub>BASE</sub> <sub>1</sub> = &iacute;ndice de precios al consumidor base 1</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para determinar el ingreso real per c&aacute;pita se prosigui&oacute; con la f&oacute;rmula siguiente:</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6s3.jpg" alt=""></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Donde:</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Y<sub>REAL&#150;PC</sub> <sup>=</sup> ingreso real per c&aacute;pita</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Y<sub>REAL</sub> = ingreso real deflactado</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sub>NF</sub> = n&uacute;mero de integrantes de la familia</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">30 = n&uacute;mero de d&iacute;as del mes</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c1"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6c1.jpg" alt=""></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con el ingreso real diario per c&aacute;pita (v&eacute;ase <a href="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6c3.jpg" target="_blank">cuadro 3</a>), se calcul&oacute; la categor&iacute;a de pobreza de cada habitante del ESJ (v&eacute;ase <a href="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6c4.jpg" target="_blank">cuadro 4</a>). Para obtenerlo, se tom&oacute; el ingreso real mensual de la PEA ocupada y se agrup&oacute; para sacar el ingreso real mensual familiar; luego se dividi&oacute; entre los integrantes de la familia (suponiendo que el ingreso total se reparte equitativamente), y el resultado se dividi&oacute; entre 30, (suponiendo que todos los meses sean de 30 d&iacute;as). El c&aacute;lculo para las l&iacute;neas de pobreza de 2000, se realiz&oacute; directamente sobre los ingresos registrados en la encuesta del mismo a&ntilde;o (v&eacute;ase <a href="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6c5.jpg" target="_blank">cuadro 5</a>).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resultados</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los habitantes del ESJ disponen del capital natural que les brinda su medio ambiente; los bosques, agua, tierra y minerales. La poblaci&oacute;n rural sobrevive en gran parte gracias a los recursos naturales, la supervivencia de los pobres est&aacute; muy condicionada a su disponibilidad (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, pnud y Comisi&oacute;n Europea, CE 2000, 25). Para que la gente siga usando los recursos, el personal de la direcci&oacute;n de la REBISLA ha trabajado con las estrategias de desarrollo para conservarlos y administrarlos, en el marco de la pol&iacute;tica ambiental dispuesta en la Ley General del Equilibrio Ecol&oacute;gico y Protecci&oacute;n al Ambiente (LEGEEPA) , y la poblaci&oacute;n tiene que acatar una serie de restricciones<sup><a href="#notas">5</a></sup> que limitan su uso, protegiendo la zona n&uacute;cleo y creando la de amortiguamiento,<sup><a href="#notas">6</a></sup> donde se permiten los asentamientos humanos. El programa de manejo menciona las actividades permitidas y prohibidas dentro de la matriz de zonificaci&oacute;n (CONANP 2003, 59). En ese sentido, la percepci&oacute;n de los habitantes del significado de la reserva no necesariamente es positiva, ya que la identifican como una acci&oacute;n gubernamental que ha venido a restringir sus actividades (Castorena y Breceda 2003, 101).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La "familia" es la organizaci&oacute;n social m&aacute;s importante de los ranchos asentados en el ESJ, que se caracteriza por satisfacer parte de sus necesidades b&aacute;sicas. Los ranchos son modestos, se ubican en planicies y laderas de los arroyos. En cada uno habita una familia nuclear estrechamente emparentada con las vecinas, tambi&eacute;n se encuentra que tienen un parentesco consangu&iacute;neo con las personas que habitan la zona, por tanto existe un movimiento intrasocial cerrado. De los 26 ranchos del ESJ, 24 se centran en una rancher&iacute;a o caser&iacute;o y los otros dos (Santa Rita y El Encinalito) son unidades aisladas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Seg&uacute;n los datos de 2004, en el ESJ habitan 80 personas: 38 mujeres (48 por ciento) y 42 hombres (52); un porcentaje menor, 12.5, tiene entre 15 y 19 a&ntilde;os de edad y la mayor&iacute;a, 82.5, es mayor de 15. Por otro lado, 51 por ciento del total de la poblaci&oacute;n tiene de 20 a 64 a&ntilde;os, la edad m&aacute;s productiva y reproductiva. La PEA (ocupada y desocupada) representa 3 7 por ciento de la poblaci&oacute;n de 12 a&ntilde;os o m&aacute;s, mientras que la econ&oacute;micamente inactiva (PEI) integra 63 por ciento. Las actividades econ&oacute;micas principales, en orden de importancia, son empleados asalariados, ganader&iacute;a, jornaler&iacute;a, apicultura y agricultura. Los 26 asentamientos humanos del ejido est&aacute;n en la zona de amortiguamiento, dentro de las subzonas asignadas para ello; ninguno tiene acceso a carretera pavimentada y en particular la entrada a los ranchos El Encinalito y Santa Rita se encuentra en muy mal estado, est&aacute; deteriorada y en condiciones poco transitables. Las viviendas son muy modestas, y aunque 42 por ciento de ellas est&aacute;n construidas con material, s&oacute;lo son de bloque sin aplanado y no todas tienen ventanas; s&oacute;lo algunas cuentan con techo de l&aacute;mina o material regional (palma negra o palmilla (Erythea brandegeei) y palma real, colorada o de hoja y de abanico (Whasingtonia robusta), el promedio de personas por casa es de tres y el de habitaciones es 2.5.Todas las viviendas tienen agua de pozos aleda&ntilde;os y las 24 familias asentadas en la rancher&iacute;a cuentan con electricidad suministrada por la Comisi&oacute;n Federal de Electricidad (CFE).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las caracter&iacute;sticas socioecon&oacute;micas expuestas muestran un panorama general del tipo de vida de los pobladores del ESJ, quienes carecen de bienes y servicios esenciales para la vida, es decir, sufren de pobreza, pues no cubren las necesidades b&aacute;sicas del modo de vida seg&uacute;n los criterios de SEDESOL; por ejemplo, falta drenaje, escuelas, vivienda digna, alimentaci&oacute;n suficiente, recolecci&oacute;n de basura entre otros, sobre todo, servicios p&uacute;blicos. Pero, &iquest;qu&eacute; tipo de pobreza existe en el ESJ? De acuerdo con SEDESOL, en el <a href="#c6">cuadro 6</a> se observa la respuesta, que describe las tres l&iacute;neas manejadas por el CTMP, y muestra en la que se ubican los habitantes del ESJ, conforme a los datos arrojados por las encuestas de 2000 y 2004.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c6"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6c6.jpg" alt=""></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cabe considerar que para llegar a los porcentajes derivados en el cuadro 6, en ambos a&ntilde;os, se tom&oacute; en cuenta el salario real<sup><a href="#notas">7</a></sup> del total de la poblaci&oacute;n, y se hicieron los ajustes de acuerdo con los cambios en ella, para el a&ntilde;o 2000 se hizo el c&aacute;lculo con base en 106 habitantes y para el 2004 con 80.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con respecto al an&aacute;lisis de la pobreza alimentaria, para 2004, se observa que 25 por ciento de los pobladores est&aacute;n imposibilitados de obtener una canasta alimentaria aun haciendo uso de todos los recursos disponibles, en este caso del ingreso diario per c&aacute;pita. Es decir, que seg&uacute;n la canasta b&aacute;sica de alimentos (cuantificaci&oacute;n de los bienes nutricionales m&iacute;nimos necesarios), definida y calculada por el INEGI con la colaboraci&oacute;n de la Comisi&oacute;n Econ&oacute;mica para Am&eacute;rica Latina, 25 por ciento de la poblaci&oacute;n del ESJ no obtiene los requerimientos m&iacute;nimos de nutrientes de 2 180 calor&iacute;as y 37 gramos diarios de prote&iacute;na por persona, para el &aacute;rea rural (Cort&eacute;s et al. 2002b, 8).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para 2004, en la categor&iacute;a de pobreza de capacidades, el mismo porcentaje carece de recursos para adquirir el valor de la canasta alimentaria, m&aacute;s una estimaci&oacute;n de los gastos necesarios en salud y educaci&oacute;n; cabe mencionar que la diferencia del ingreso, en pesos, entre la pobreza alimentaria y de capacidades es de 3.50 y como &eacute;sta es tan poca, la misma poblaci&oacute;n cae en las dos categor&iacute;as. Por &uacute;ltimo, 67 por ciento de las personas sufre de pobreza de patrimonio, que incluye tambi&eacute;n los gastos no alimentarios, considerados como necesarios en los patrones de dispendio de la poblaci&oacute;n y reflejan los gustos y preferencias de los consumidores.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con base en las encuestas realizadas en el ESJ y seg&uacute;n la metodolog&iacute;a aprobada por SEDESOL y el CTMP, en la poblaci&oacute;n del ejido ha aumentado la categor&iacute;a de pobreza alimentaria con cuatro puntos porcentuales, y en las otras dos el problema ha ido disminuyendo, con diez y cuatro puntos porcentuales, respectivamente de 2000 a 2004.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El an&aacute;lisis anterior muestra resultados del total de la poblaci&oacute;n, pero tambi&eacute;n es interesante conocer los de un habitante con un ingreso promedio en dicho grupo, para lo cual se tienen los resultados siguientes para ambos a&ntilde;os.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al analizar las categor&iacute;as de pobreza desde el punto de vista del ingreso promedio deflactado, el c&aacute;lculo arroja resultados que parecieran contradictorios con el <a href="#c6">cuadro 6</a>, ya que si se toma en cuenta el ingreso real diario per c&aacute;pita para 2004, se observa que est&aacute; en un rango de 3.97 a 79.38 pesos diarios (obtenido aritm&eacute;ticamente del ingreso real mensual por familia dividido entre el n&uacute;mero de sus integrantes), con un ingreso promedio de 27.05 pesos diarios, que si se compara con los 15.4 necesarios para no ser pobre de alimento, lo supera con 76 por ciento. En el caso de la pobreza de capacidades, que requiere 18.9 pesos diarios, el ingreso promedio real lo supera con 43 por ciento. En cuanto a la pobreza de patrimonio, el ingreso promedio real es inferior, con 4 por ciento; por lo que el habitante que en 2004 obtuvo in ingreso promedio real, s&oacute;lo sufre pobreza de patrimonio. En ese a&ntilde;o se observ&oacute; que 32 por ciento de la poblaci&oacute;n obtuvo un ingreso superior al promedio real.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La misma contradicci&oacute;n se observ&oacute; para el a&ntilde;o 2000, donde el ingreso real diario reportado estuvo en un rango de 4.76 a 83.33 pesos diarios y el promedio fue de 26.29. En el caso de la pobreza alimentaria, el ingreso promedio super&oacute; con 71 por ciento a los 15.4 pesos necesarios para no sufrirla; para la de capacidades, la super&oacute; con 39 por ciento y finalmente para la pobreza de patrimonio fue inferior, con 6 por ciento, igual que en 2004. Para el 2000, el habitante que obtuvo un ingreso promedio s&oacute;lo sufri&oacute; pobreza de patrimonio. Ese a&ntilde;o se observ&oacute; que 29 por ciento de la poblaci&oacute;n percibi&oacute; un ingreso superior al promedio, por lo que tampoco mostr&oacute; la realidad de la mayor&iacute;a de los habitantes del ESJ.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con la inflaci&oacute;n<sup><a href="#notas">8</a></sup> y los rangos de ingreso de los pobladores del ESJ, se obtuvo el poder adquisitivo real de la familia, seg&uacute;n los precios de los periodos de estudio. Se encontr&oacute; que el ingreso real mensual promedio por familia, dada la inflaci&oacute;n de 2000 a 2004, present&oacute; una p&eacute;rdida de 16 por ciento del poder adquisitivo, mientras que el mismo ingreso per c&aacute;pita mostr&oacute; un incremento de 11 por ciento (v&eacute;ase <a href="#c7">cuadros 7</a> y <a href="#c8">8</a>). De acuerdo con las encuestas de ambos a&ntilde;os y las visitas al lugar, el aumento en el ingreso real per c&aacute;pita se debe a la emigraci&oacute;n de los j&oacute;venes hacia centros de trabajo m&aacute;s o menos cercanos a la comunidad, donde prestan sus servicios en el sector terciario; por otro lado, tambi&eacute;n en los &uacute;ltimos a&ntilde;os la direcci&oacute;n de la REBISLA ha ofrecido empleo temporal, a trav&eacute;s de programas federales que apoyan proyectos productivos, para ayudar a incrementar el ingreso.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c7"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6c7.jpg" alt=""></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c8"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6c8.jpg" alt=""></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El <a href="#c9">cuadro 9</a> indica que diez familias (38 por ciento) sufren pobreza de patrimonio, 7 (27) de pobreza alimentaria y 9 (35) no sufren de ning&uacute;n tipo, ya que su ingreso real mensual es suficiente para cubrir los 28.10 pesos, de acuerdo al n&uacute;mero de integrantes. En este an&aacute;lisis, nadie se ubic&oacute; en la categor&iacute;a de pobreza de capacidades, tal vez porque la diferencia es de s&oacute;lo 3.50 pesos, entre el ingreso diario requerido para no padecer pobreza alimentaria y de capacidades, puesto que es un rango peque&ntilde;o las personas se reflejan s&oacute;lo con pobreza alimentaria y de patrimonio. Tambi&eacute;n se observan discrepancias grandes en los ingresos recibidos entre las familias del ESJ.</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c9"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6c9.jpg" alt=""></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Seg&uacute;n la metodolog&iacute;a adoptada por SEDESOL, la medici&oacute;n de la pobreza se ha dividido en rural y urbana, de acuerdo con la zona. La poblaci&oacute;n rural demanda un ingreso menor por persona, para satisfacer sus necesidades diarias en comparaci&oacute;n con el requerido por la urbana. Si se compara la pobreza de los habitantes rurales del pa&iacute;s contra los del ESJ en 2000, seg&uacute;n la SEDESOL (Cort&eacute;s et al. 2002b, 19), se observa que 42 por ciento de ellos en el pa&iacute;s caen en la pobreza alimentaria, a diferencia de 21 de la poblaci&oacute;n del ESJ; la diferencia es de 21 puntos porcentuales. En el caso de la pobreza de capacidades, el porcentaje es de 50 contra 35, con una diferencia de 15 puntos. Finalmente, en la pobreza de patrimonio, la cifra es de 69 por ciento contra 71, con una diferencia de 2 puntos porcentuales. Es decir, para 2000, con la metodolog&iacute;a del CTMP, la poblaci&oacute;n del ESJ sufre menos pobreza que la del resto del pa&iacute;s, excepto en la de patrimonio, con una diferencia muy baja (v&eacute;ase <a href="#c10">cuadro 10</a>).</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c10"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6c10.jpg" alt=""></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La poblaci&oacute;n del ESJ carece de servicios p&uacute;blicos (encuestas 2004) y se encuentra inmersa en una sinergia de desarticulaci&oacute;n familiar y p&eacute;rdida de cultura y actividades econ&oacute;micas, debido a que los j&oacute;venes emigran en busca de mejores oportunidades, abandonando no s&oacute;lo a sus familias sino tambi&eacute;n sus costumbres e identidad (Olmos&#150;Mart&iacute;nez 2005, 113). Asimismo, el uso de los recursos naturales, espec&iacute;ficamente la pr&aacute;ctica de la ganader&iacute;a extensiva predominante en el sector primario, que libera al ganado durante la mayor parte del a&ntilde;o en los agostaderos naturales, ha propiciado sobrepastoreo en la superficie apta, excediendo la capacidad de carga<sup><a href="#notas">9</a></sup> de los recursos forrajeros en el &aacute;rea de amortiguamiento de 79 917 hect&aacute;reas, a las que se le otorga un coeficiente de agostadero de 25 a 35 hect&aacute;reas por unidad animal (CONANP 2003, 23).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La pobreza de la poblaci&oacute;n del ESJ, seg&uacute;n los par&aacute;metros de SEDESOL, se reduce a la medici&oacute;n monetaria del ingreso y no toma en cuenta otro tipo de referencias, como servicios p&uacute;blicos y de zona cara como lo es Baja California Sur. De acuerdo con los &iacute;ndices reportados por el CTMP para el pa&iacute;s, podr&iacute;a resultar reconfortante ver que los del ESJ son ligeramente m&aacute;s alentadores en t&eacute;rminos de reducci&oacute;n de la pobreza, sin embargo estas diferencias no deben resultar satisfactorias para quien pretende buscar mejoras en el desarrollo de las comunidades. Por tanto, podr&iacute;a cuestionarse si los indicadores empleados a escala nacional son realmente confiables, y si no resulta complaciente cualquier logro a trav&eacute;s de "programas paliativos", que lleven a una reducci&oacute;n m&iacute;nima de ellos. Es importante contextualizar el problema y considerar otros factores como la p&eacute;rdida del poder adquisitivo, que pudiera reflejar otro contexto familiar.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Alternativas para amortiguar el rezago en pobreza</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hablar de la pobreza en el ESJ, como parte de un &aacute;rea natural protegida, indica la necesidad de que el Estado desempe&ntilde;e un papel importante en su reducci&oacute;n, y no s&oacute;lo en la preservaci&oacute;n y conservaci&oacute;n de los recursos naturales; ya que el activo ambiental es administrado por grupos de personas diferentes y no s&oacute;lo por los pobres, adem&aacute;s el nivel de pobreza de un individuo y su ubicaci&oacute;n influyen de manera decisiva en el tipo de relaci&oacute;n entre el hombre y el medio ambiente.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las alternativas necesarias para que la poblaci&oacute;n reduzca su pobreza deben basarse en estrategias locales que consideren, en primer lugar, el crecimiento de las personas, ya que ellas requieren satisfacer primero sus necesidades m&aacute;s b&aacute;sicas, para as&iacute; cuidar los recursos naturales que les rodean y les interesan a todos. Es decir, se deben tomar en cuenta las variables end&oacute;genas del territorio, conocer sus vocaciones o caracter&iacute;sticas especiales de acuerdo con sus recursos naturales, pasar as&iacute; a la deducci&oacute;n de los objetivos estrat&eacute;gicos de desarrollo, los cuales deben asentarse en proyectos productivos ad hoc con el territorio. En el caso del ESJ, una vez hechas las recomendaciones anteriores, se concluye que la estrategia es fomentar proyectos para los habitantes de la regi&oacute;n, que impulsen de manera permanente la producci&oacute;n pecuaria semi&#150;intensiva y las actividades ecotur&iacute;sticas y frut&iacute;colas sustentables (Olmos&#150;Mart&iacute;nez 2005, 96).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Discusi&oacute;n y conclusiones</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El gobierno federal ha creado una gran cantidad de ANP en siete categor&iacute;as, con el fin de preservar, restaurar y proteger los ambientes originales que no han sido significativamente alterados por la actividad del ser humano. En la actualidad, la CONANP administra 161 &aacute;reas naturales federales, que representan m&aacute;s de 22.7 millones de hect&aacute;reas. En la categor&iacute;a de reservas de la biosfera, en M&eacute;xico hay 3 7, con una superficie de 11 581 344 hect&aacute;reas.<sup><a href="#notas">10</a></sup> En el caso de la REBISLA, espec&iacute;ficamente en el ESJ, se han presentado problemas debido a una serie de restricciones que los pobladores han tenido que enfrentar con respecto al uso de los recursos que consideraban como propios y ahora representan el patrimonio de la sociedad actual y generaciones futuras, como en otros casos reportados en la literatura (Gray y Moseley 2005; Roe y Elliott 2006; Adams et al. 2004). Hasta cierto punto, resulta contradictoria la preservaci&oacute;n de un &aacute;rea donde la pobreza y la marginaci&oacute;n de la poblaci&oacute;n del ESJ es un problema de anta&ntilde;o, por lo que es dif&iacute;cil asimilar la conservaci&oacute;n de las &aacute;reas naturales en estas comunidades, tal parece ser el caso de toda la zona en estudio dentro de la reserva. La situaci&oacute;n no ha mejorado, ya que cada vez hay m&aacute;s desintegraci&oacute;n familiar como resultado de la emigraci&oacute;n del padre o los hijos en busca de mejores oportunidades de empleo y mayores ingresos. Los programas federales, en el periodo evaluado, no fueron del todo eficaces, ya que la propia poblaci&oacute;n los asumi&oacute; como temporales, no fueron bien recibidos y no los apreciaron como alternativas. Desde luego, habr&aacute; que establecer un comparativo para el mismo periodo en la evoluci&oacute;n del &iacute;ndice de pobreza de un ejido aleda&ntilde;o al ESJ, pero fuera de la reserva, para profundizar en estas aseveraciones.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para lograr el &eacute;xito en la implementaci&oacute;n de programas que reduzcan la degradaci&oacute;n del ambiente (incluida la protecci&oacute;n de &aacute;reas), se debe involucrar a los pobladores en la toma de decisiones y en la definici&oacute;n de planes de manejo, de otra manera la marginaci&oacute;n econ&oacute;mica de las comunidades seguir&aacute; en la mesa de discusiones, incluso el concepto de "espiral hacia abajo" (downward spiral), donde el incremento poblacional y degradaci&oacute;n del ambiente exacerbar&aacute;n los problemas de pobreza, que puede redundar en el emprobecimiento de los recursos que se pretende proteger. Varios autores insisten en que la pobreza incluye, adem&aacute;s del entendimiento de problemas econ&oacute;micos, el reconocimiento de los actores y arreglos institucionales a varias escalas (Scherr 2000; Gray y Moseley 2005; Adams et al. 2004). Para que se perciban los beneficios sociales de establecer &aacute;reas protegidas, se debe considerar a los primeros perjudicados, sus pobladores, pues son quienes finalmente se convierten en un amortiguador de ellas. Se deben evaluar los costos de oportunidad involucrados en la implantaci&oacute;n de estas &aacute;reas y generar los mecanismos compensatorios (Adams et al. 2004).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tras considerar la cr&iacute;tica que Boltvinik y Dami&aacute;n (2003) le hicieron a SEDESOL sobre la metodolog&iacute;a oficial del CTMP para medir la pobreza, se puede mencionar que este comit&eacute;, en 2002, concluy&oacute; que 65 por ciento de la poblaci&oacute;n del pa&iacute;s era pobre, pero el gobierno federal en un intento por reducir la pobreza aprovech&oacute; la subdivisi&oacute;n del CTMP de la poblaci&oacute;n en tres estratos, elimin&oacute; el superior de los pobres y los redujo de 64 a 54 por ciento, y adem&aacute;s introdujo otro estrato intermedio a los dos restantes. El eliminado por la SEDESOL ten&iacute;a un ingreso de 34.91 pesos diarios (Ibid., 113) para la zona urbana, con el que se supone que una persona puede adquirir todos los bienes y servicios necesarios. Los dos estratos del CTMP s&oacute;lo pueden subdividir a la poblaci&oacute;n pobre en grados de intensidad de pobreza, pero ninguno puede sustituir al superior y eliminado, y s&oacute;lo &eacute;ste divide a los pobres de los no tan pobres. Los grados indican y marcan los ingresos que alcanzar&iacute;an a cubrir s&oacute;lo una parte de las necesidades b&aacute;sicas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los ingresos intermedios del CTMP, tomados por SEDESOL como m&aacute;ximos, permiten, seg&uacute;n el comit&eacute;, cubrir los requerimientos de alimentaci&oacute;n, salud, vestido, vivienda, transporte y educaci&oacute;n; quedan fuera aspectos como higiene personal y del hogar, electricidad, gas, comunicaciones, equipamiento del hogar, recreaci&oacute;n y gastos legales; todos ellos se&ntilde;alados por &eacute;l mismo como indispensables. SEDESOL acepta la l&iacute;nea de pobreza 1 del CTMP y la renombra "pobreza alimentaria", la 2 como "pobreza de patrimonio" y el estrato intermedio e introducido se nombra "pobreza de capacidades". Seg&uacute;n Boltvinik y Dami&aacute;n, todos los pobres son pobres de ingresos y las capacidades y patrimonios no fueron evaluados ya que se requer&iacute;a un m&eacute;todo multidimensional, mientras que se adopt&oacute; s&oacute;lo el de ingresos. Finalmente afirman:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La propuesta del Comit&eacute; T&eacute;cnico representa un avance en t&eacute;rminos de la posibilidad de evaluar con par&aacute;metros oficiales el desempe&ntilde;o de la actual administraci&oacute;n. No obstante, la visi&oacute;n, impl&iacute;cita en el estudio, respecto de los derechos de lo(a)s mexicano(a)s se qued&oacute; muy por debajo de lo que la misma Constituci&oacute;n establece como un derecho para todos. En primer lugar, el m&eacute;todo elegido para medir la pobreza es insuficiente para evaluar las distintas dimensiones que determinan el nivel de vida (Ibid., 131).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aun si se superara la l&iacute;nea de "pobreza patrimonial", la manera de vivir de los mexicanos est&aacute; muy lejana de como el gobierno federal concibe a los no pobres del pa&iacute;s, ya que ser&iacute;an incapaces de ampliar y reparar sus viviendas, ninguna persona podr&iacute;a ba&ntilde;arse, vivir&iacute;an en casas oscuras por falta de focos, dormir&iacute;an en el suelo, beber&iacute;an el agua de las manos, no podr&iacute;an protegerse del fr&iacute;o por falta de cobijas, etc&eacute;tera (Ibid., 101). Cuando la pobreza se mide con el m&eacute;todo de l&iacute;nea de pobreza (LP) , los individuos que est&aacute;n por encima de ella tienen cubiertas las necesidades b&aacute;sicas, no obstante, se ha demostrado que no existe una asociaci&oacute;n perfecta entre pobreza por ingresos y necesidades b&aacute;sicas insatisfechas (Ibid., 107), ya que existen hogares que tienen una percepci&oacute;n mayor a la LP, y no se considerar&iacute;an pobres aunque carecieran de agua potable, drenaje, etc&eacute;tera, por tanto, al no entrar en esta clasificaci&oacute;n y con las necesidades b&aacute;sicas insatisfechas, se estar&iacute;an excluyendo de programas de lucha contra la pobreza (Ibid.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con todo lo anterior, la metodolog&iacute;a usada en el presente estudio muestra que los indicadores analizados, considerados por SEDESOL, son limitados, ya que la medici&oacute;n de la pobreza no se puede reducir a una estad&iacute;stica simplista donde se resume la condici&oacute;n humana multidimensional. Estos indicadores podr&iacute;an brindar una primera aproximaci&oacute;n para evaluar condiciones de desarrollo en la b&uacute;squeda de bienestar. En el caso de la REBISLA y espec&iacute;ficamente del ESJ, las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas como programas de empleo temporal, a la fecha no han ayudado al desarrollo del ejido y mucho menos han mejorado las condiciones de vida de su poblaci&oacute;n; resultan paliativos a los problemas intr&iacute;nsecos de las comunidades y no necesariamente una soluci&oacute;n, sobre todo si no van acompa&ntilde;ados de estrategias de largo plazo. Es esencial definir (considerando cuestiones morales y pragm&aacute;ticas al mismo tiempo) los objetivos en la generaci&oacute;n de pol&iacute;ticas encaminadas a la conservaci&oacute;n y a la reducci&oacute;n de la pobreza, adem&aacute;s de los factores que deben considerarse al evaluar estas interacciones.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A pesar de que el porcentaje de pobreza alimentaria en el ESJ (21) (v&eacute;ase <a href="#c6">cuadro 6</a>) es la mitad de la media nacional (42) (Cort&eacute;s et al. 2002b, 19), sus condiciones de vida son decadentes, si se recuerda que el &iacute;ndice de SEDESOL no toma en cuenta aspectos b&aacute;sicos como salud p&uacute;blica, servicios, agua, drenaje, escuelas, transporte, v&iacute;as de comunicaci&oacute;n; s&oacute;lo infiere un ingreso con el cual se puede cubrir cierto tipo de necesidades, de hecho la metodolog&iacute;a no incluye la verificaci&oacute;n de su satisfacci&oacute;n a partir del ingreso.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ser una persona pobre no se restringe a evaluar el ingreso y los recursos materiales que se pueden obtener a partir de &eacute;l, y con ello garantizar la cobertura de las necesidades b&aacute;sicas, sino tambi&eacute;n requiere bienes sociales y culturales para no ser excluido de la sociedad y de un modo de vida aceptable; lo mismo cuando se habla de personas que no tienen medios para cumplir demandas sociales y costumbres, y por tanto est&aacute;n socialmente carentes (Boltvinik 2003, 408). Adem&aacute;s, hay que tener en cuenta que las necesidades no son est&aacute;ticas, se adaptan e incrementan seg&uacute;n los cambios de la sociedad (Sen 2003,413; Gray y Moseley 2005, 15).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los resultados de este estudio indican que en el periodo evaluado, los &iacute;ndices de pobreza de los habitantes del ESJ, seg&uacute;n los par&aacute;metros de SEDESOL, se redujeron relativamente (v&eacute;ase <a href="#c6">cuadro 6</a>), excepto en la categor&iacute;a de pobreza alimentaria. Dicha mejora se debe a los programas de empleo temporal de CONANP, a trav&eacute;s de la direcci&oacute;n de la REBISLA, los cuales no han tenido un efecto significativo ni permanente pues la poblaci&oacute;n sigue socialmente limitada, la mayor&iacute;a (67 por ciento) no tiene recursos econ&oacute;micos suficientes para cubrir de manera permanente la alimentaci&oacute;n, vestido, calzado, vivienda, salud, transporte p&uacute;blico y educaci&oacute;n. Adem&aacute;s, est&aacute;n las restricciones de su entorno y finalmente no satisface todas sus necesidades b&aacute;sicas, impl&iacute;citas y expl&iacute;citas de la metodolog&iacute;a. Por tanto, es necesaria una reevaluaci&oacute;n, en especial si se utiliza como un indicador a escala nacional, a fin de no ser "complaciente" con metas alcanzadas escasamente, en especial si se considera, como dicen Boltvinik y Dami&aacute;n (2003, 101), que "la pobreza es la expresi&oacute;n m&aacute;s fehaciente del incumplimiento de los derechos humanos, sociales y econ&oacute;micos", y por tanto implica un compromiso moral y ahora internacional de todos los gobiernos, m&aacute;s que considerar el efecto potencial de "espiral hacia abajo" y buscar culpables de la degradaci&oacute;n de los recursos, se deben buscar mecanismos para que la conservaci&oacute;n no sea "simple preservaci&oacute;n de los recursos naturales", sino una b&uacute;squeda de un desarrollo sustentable que ayude a mejorar las condiciones de la poblaci&oacute;n directamente involucrada en su uso y manejo, y las generaciones futuras obtengan beneficios de estas acciones.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adams, W M., R. Aveling, D. Brockington, B. Dickson, J. Elliott, J. Hutton, D. Roe, B. Vira y W Wolmer. 2004. Biodiversity Conservation and the Eradication of Poverty. <i>Science</i> 306 (5699): 1146&#150;1149.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401326&pid=S1870-3925200800020000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Banco de M&eacute;xico. 2005. &Iacute;ndice de precios al consumidor. <A href=http://www.banxico.org.mx/ target="_blank">http://www.banxico.org.mx/elInfoFinanciera/FSinfoFinanciera.html</A> (10 de septiembre de 2005).</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401327&pid=S1870-3925200800020000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Barkin, David. 1998. Riqueza, pobreza y desarrollo sostenible. <A href=http://www.eumed.net/libros/2005/db/db.pdf target="_blank">http://www.eumed.net/libros/2005/db/db.pdf</A> (6 de julio de 2006).</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401328&pid=S1870-3925200800020000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Boltvinik, Julio. 2003. Conceptos y m&eacute;todos para el estudio de la pobreza. <i>Comercio Exterior</i> 53 (5): 404&#150;409.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401329&pid=S1870-3925200800020000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; y Araceli Dami&aacute;n. 2003. Derechos humanos y medici&oacute;n oficial de la pobreza en M&eacute;xico. <i>Papeles de Poblaci&oacute;n</i> (35): 101&#150;137.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401330&pid=S1870-3925200800020000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; y Enrique Hern&aacute;ndez Laos. 1999. <i>Pobreza y distribuci&oacute;n del ingreso en</i> <i>M&eacute;xico</i>. M&eacute;xico: Siglo XXI.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401331&pid=S1870-3925200800020000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Castorena, Lorena y Aurora Breceda Sol&iacute;s. 2003. <i>Diagn&oacute;stico social y dise&ntilde;o de estrategia operativa para la Reserva de la Biosfera Sierra La Laguna</i>. M&eacute;xico: Secretar&iacute;a del Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT), CONANP y Banco Mundial.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401332&pid=S1870-3925200800020000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Comisi&oacute;n Nacional de &Aacute;reas Naturales Protegidas. 2003. <i>Programa de manejo, Reserva de la Biosfera Sierra La Laguna</i>. M&eacute;xico: SEMARNAT y direcci&oacute;n de la REBISLA.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401333&pid=S1870-3925200800020000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; &Aacute;reas Naturales Protegidas. <a href="http://www.CONANP.gob.mx/" target="_blank">http://www.CONANP.gob.mx/anp/</A></a><a href="http://www.CONANP.gob.mx/">anp.php</a> (9 de septiembre de 2007).</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401334&pid=S1870-3925200800020000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cort&eacute;s C&aacute;ceres E, D. Hern&aacute;ndez, E. Hern&aacute;ndez Laos, M. Sz&eacute;kely Pardo y H. Vera Llamas. 2002a. <i>Medici&oacute;n de la pobreza, variantes metodol&oacute;gicas y estimaci&oacute;n preliminar</i>. Serie: documentos de investigaci&oacute;n, no. 1. M&eacute;xico: CTMP&#150;SEDESOL.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401335&pid=S1870-3925200800020000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;. 2002b. <i>Evoluci&oacute;n y caracter&iacute;sticas de la pobreza en M&eacute;xico en la &uacute;ltima d&eacute;cada del</i> <i>siglo XX</i>. Serie: documentos de investigaci&oacute;n, no. 2. M&eacute;xico: CTMP&#150;SEDESOL.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401336&pid=S1870-3925200800020000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desai, Meghnad. 2003. Pobreza y capacidades: hacia una medici&oacute;n emp&iacute;ricamente aplicable. <i>Comercio Exterior</i> 53 (5): 434&#150;444.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401337&pid=S1870-3925200800020000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Diario Oficial de la Federaci&oacute;n</i>. 1994. Norma Oficial Mexicana nom&#150;059&#150;ecol&#150;1994, que determina el decreto de la creaci&oacute;n de la Reserva de la Bi&oacute;sfera Sierra La Laguna, B. C. S., 6 de junio.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401338&pid=S1870-3925200800020000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gobierno del Estado de Baja California Sur, Secretar&iacute;a de Promoci&oacute;n y Desarrollo Econ&oacute;mico, Secretar&iacute;a de Planeaci&oacute;n e INEGI. 2002. <i>Cuadernos estad&iacute;sticos</i>. M&eacute;xico: Gobierno del Estado de Baja California Sur, Secretar&iacute;a de Promoci&oacute;n y Desarrollo Econ&oacute;mico, Secretar&iacute;a de Planeaci&oacute;n&#150;INEGI.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401339&pid=S1870-3925200800020000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gray, L C. y W. G. Moseley 2005. A Geographical Perspective on Poverty&#150;Environment Interactions. <i>The Geographical Journal 171</i> (1): 9&#150;23.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401340&pid=S1870-3925200800020000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hern&aacute;ndez Laos, Enrique. 2001. Retos para la medici&oacute;n de la pobreza en M&eacute;xico. <i>Comercio Exterior</i> 51 (10): 860&#150;868.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401341&pid=S1870-3925200800020000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">La Jornada. 2002. La medici&oacute;n de la pobreza en M&eacute;xico al a&ntilde;o 2001. 4 de septiembre. <A href=http://www.jornada.unam.mx/2002/09/04/per-texto.html target="_blank">http://www.jornada.unam.mx/2002/09/04/per&#150;texto.html</A> (27 de marzo de 2006).</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401342&pid=S1870-3925200800020000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Olmos&#150;Mart&iacute;nez, Elizabeth. 2005. Hacia un desarrollo sustentable y caracterizaci&oacute;n de la pobreza en el ejido San Jorge, Reserva de la Biosfera Sierra La Laguna, B. C. S. Tesis de maestr&iacute;a en Econom&iacute;a del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales, Universidad Aut&oacute;noma de Baja California Sur.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401343&pid=S1870-3925200800020000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo y Comisi&oacute;n Europea. 2000. <i>Combatir la pobreza y mejorar al mismo tiempo el medio ambiente: opciones &oacute;ptimas</i>. Nueva York: PNUD y CE.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401344&pid=S1870-3925200800020000600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Roe, D. y J. Elliott. 2006: Pro&#150;Poor Conservation: The Elusive Win&#150;Win for Conservation and Poverty Reduction? <i>Policy Matter</i>s 14: 53&#150;63.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401345&pid=S1870-3925200800020000600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Scherr, S. J. 2000. A Downward Spiral? Research Evidence on the Relationship between Poverty and Natural Resource Degradation. <i>Food Policy</i> 25 (4): 479&#150;498.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401346&pid=S1870-3925200800020000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sen, Amartya. 2003. El enfoque de las capacidades y las realizaciones. <i>Comercio Exterior</i> 53 (5): 413&#150;416.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6401347&pid=S1870-3925200800020000600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b><a name="apendice"></a>Ap&eacute;ndice</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Encuesta aplicada (2004)</b></font></p>     <p align="right"><font face="verdana" size="2">Folio ________</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Universidad Aut&oacute;noma de Baja California Sur     <br> Maestr&iacute;a en Econom&iacute;a del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">Encuesta socioecon&oacute;mica</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Estado: Baja California Sur     <br> Localidad: Ejido San Jorge     <br> Subdelegaci&oacute;n municipal: San Jorge    <br> Municipio: Los Cabos    <br> Delegaci&oacute;n municipal: Santiago    <br> Hora de inicio _______________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Nombre del encuestador _________________ Nombre del encuestado ___________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Fecha ______edad _____</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">I. Aspectos generales:</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1.&#150; N&uacute;mero de integrantes de la familia:</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><img src="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6a1.jpg" alt=""></div>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Todos viven en el ejido? S&iacute;__, no____&iquest;cu&aacute;ntos?____</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">II. Indicadores de pobreza de patrimonio:</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2.&#150; &iquest;Cu&aacute;l es el ingreso mensual de la familia? Permanente $_____temporal $_____</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">3.&#150; &iquest;Cu&aacute;nto gasta mensualmente en alimentaci&oacute;n de la familia? $___________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">4.&#150; &iquest;Cu&aacute;nto gasta mensualmente en el vestido de la familia? $_____o anual $_____</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">5.&#150; &iquest;Cu&aacute;nto gasta mensualmente en servicios de salud y medicinas de la familia? $___</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">6.&#150; &iquest;Cu&aacute;nto gasta mensualmente en la educaci&oacute;n de la familia? $____o $_____anual</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">7.&#150; &iquest;Cu&aacute;nto gasta mensualmente en el transporte de la familia? $_________________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">8.&#150; &iquest;Cu&aacute;nto gasta mensualmente en agua y luz? Agua $________ luz $___________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">9.&#150; &iquest;Qu&eacute; combustible usa para cocinar? Gas______le&ntilde;a_______ambos________otro___    <br> &iquest;cu&aacute;nto gasta al mes en cualquiera de ellos? $_______o $_______cada______meses</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">10.&#150; &iquest;Considera que el ingreso mensual familiar se reparte en partes iguales en los miembros de su familia? S&iacute;____no______&iquest;qui&eacute;n gasta m&aacute;s?______________________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">11.&#150; Caracter&iacute;sticas de la vivienda: material industrializado %_____, madera %_____, material regional % _______, cart&oacute;n % _______, otros % ________.    <br> N&uacute;mero de cuartos_______________.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">12.&#150; &iquest;Qu&eacute; tipo de servicio de salud tiene?: imsss_____issste______privado______    <br> jornada m&eacute;dica__________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">13.&#150; &iquest;Recibe ayuda econ&oacute;mica del gobierno? S&iacute;__no    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> __material_______efectivo $_______</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">14.&#150;Tenencia de la tierra: propia __, rentada __, prestada_, ejido__, comunal__, otro__</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">III. Indicadores de necesidades b&aacute;sicas insatisfechas</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Nota: se complementar&aacute;n con algunas de las anteriores.   En caso de ser ocasional Ã˜</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">15.&#150; &iquest;Cu&aacute;les son los productos m&aacute;s utilizados en su dieta? Arroz__, frijol__, leche__ tortilla__, pescado__, verduras__, frutas__, huevo__, carne__, pastas___</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">16.&#150; &iquest;Cu&aacute;ntas veces al mes come carne? _______________________________________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1<i>7.&#150; </i>&iquest;Tienen agua? S&iacute;______no______&iquest;de d&oacute;nde proviene? Pozo______otro___</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">18.&#150; &iquest;Tienen luz? S&iacute;______no____cfe_______planta propia______energ&iacute;a solar____</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">19.&#150; &iquest;Tienen ba&ntilde;o interno? S&iacute;______no______otro: letrina_______fosa s&eacute;ptica____</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">20.&#150; Las personas que est&aacute;n en edad escolar, &iquest;asisten a la escuela? S&iacute; ___no ___    <br> &iquest;D&oacute;nde est&aacute; la escuela?</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">21.&#150; Mobiliario y equipo del hogar: camas___(&iquest;cu&aacute;ntas?____), estufa___ mesa y sillas__, refrigerador___, sala______</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">IV. V&iacute;as de comunicaci&oacute;n</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">22.&#150; &iquest;Es f&aacute;cil entrar o salir del ejido? S&iacute;________no________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">23.&#150; &iquest;C&oacute;mo calificar&iacute;a el camino para llegar al ejido? Bueno____malo______regular______</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">24.&#150;   &iquest;Qu&eacute;   medio   de   transporte   utiliza?   Auto__    (tipo_____________<sup>ano</sup>________)cami&oacute;n____raite_______bicicleta________otro_____________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">25.&#150; &iquest;Qu&eacute; medios de comunicaci&oacute;n utilizan? Televisi&oacute;n ________ radio_________ tel&eacute;fono    <br> rural________tel&eacute;fono celular__________otro_______</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">V. Actividades econ&oacute;micas</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">26.&#150; Aparte de la ganader&iacute;a, &iquest;qu&eacute; otra actividad econ&oacute;mica realiza?, (aunque sea temporal)    <br> agricultura___fruticultura___artesanal___forestal___pesca___comercio___turismo__jornalero___apicultura_____otro______________ ingreso temporal $_____________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ganader&iacute;a:</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">27.&#150; Extensi&oacute;n del rancho:________________________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">28.&#150; La pr&aacute;ctica de la ganader&iacute;a es:    <br> extensiva (ganado libre) __________    <br>   intensiva (ganado en corral) _________    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   ambas ________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">29.&#150; &iquest;Cu&aacute;les son las especies vegetales que utilizan como material de infraestructura (para cercos, corrales, etc&eacute;tera) ? _____________________________________________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">30.&#150; En la &eacute;poca de sequ&iacute;a &iquest;con qu&eacute; alimenta al ganado?    <br> Complemento alimenticio: mascarrote__, concentrado__, pastura__, mascarrote y pastura__, mascarrote y concentrado__, concentrado y pasturas__, mascarrote, concentrado y pastura___</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/regsoc/v20n42/a6a2.jpg" alt=""></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">VII. Otros aspectos</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">3 1.&#150; &iquest;Alg&uacute;n miembro de la familia practica alg&uacute;n deporte? S&iacute;__no__    <br> &iquest;cu&aacute;l? ________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">32.&#150; &iquest;C&oacute;mo se entretiene la familia?</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Comentarios:</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hora final:_________</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><a name="notas"></a>Notas</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup> Esta investigaci&oacute;n se realiz&oacute; con el apoyo del personal de la direcci&oacute;n de la REBISLA, en especial de Jes&uacute;s Qui&ntilde;ones, V&iacute;ctor Anguiano, Mauricio Acle y Mario Rodr&iacute;guez; de la Universidad Aut&oacute;noma de Baja California Sur (UABCS), del Centro de Investigaciones Biol&oacute;gicas del Noroeste, S. C. y del Proyecto CONACYT&#150;SEMARNAT 2002&#150;CO1&#150;0844. Agradecemos la revisi&oacute;n y correcciones de tres revisores an&oacute;nimos, quienes contribuyeron a mejorarlo significativamente; en especial el apoyo y la confianza de los habitantes del ejido San Jorge.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2</sup> L&iacute;nea 1: pobreza alimentaria. En esta categor&iacute;a est&aacute;n los hogares cuyo ingreso es insuficiente para cubrir las necesidades de alimentaci&oacute;n. Equivalente a 15.4 y 20.9 pesos diarios por persona en &aacute;reas rurales y urbanas, respectivamente, en 2000.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&iacute;nea 2: pobreza de capacidades. Los hogares cuyo ingreso es insuficiente para cubrir las necesidades de alimentaci&oacute;n, educaci&oacute;n y salud. Equivalentes a 18.9 y 24.7 pesos diarios por persona en &aacute;reas rurales y urbanas, respectivamente, en 2000.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&iacute;nea 3: pobreza de patrimonio. Los hogares cuyo ingreso es insuficiente para cubrir las necesidades de alimentaci&oacute;n, salud, educaci&oacute;n, vestido, vivienda y transporte p&uacute;blico. Equivalentes a 28.1 y 41.8 pesos diarios por persona en &aacute;reas rurales y urbanas, respectivamente, en 2000.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>3</sup> Fernando Cort&eacute;s C&aacute;ceres y Luis Felipe L&oacute;pez Calva de El Colegio de M&eacute;xico; Rodolfo de la Torre, de la Universidad Iberoamericana; Enrique Hern&aacute;ndez Laos, de la Universidad Aut&oacute;noma Metropolitana&#150;Iztapalapa; Luis Rubalcava Pe&ntilde;afiel y John Scout, del Centro de Investigaci&oacute;n y Docencia Econ&oacute;micas y Graciela Teruel de la Universidad Iberoamericana (Cort&eacute;s et al. 2002a).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>4</sup> Informaci&oacute;n disponible en la p&aacute;gina electr&oacute;nica del Banco de M&eacute;xico.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>5</sup>Art&iacute;culo 44, LEGEEPA: "Los propietarios, poseedores o titulares de otros derechos sobre tierras, aguas y bosques comprendidos dentro de &aacute;reas naturales protegidas deber&aacute;n sujetarse a las modalidades que de conformidad con la presente Ley establezcan los decretos por los que se constituyan dichas &aacute;reas, as&iacute; como a las dem&aacute;s previsiones contenidas en el programa de manejo y en los programas de ordenamiento ecol&oacute;gico que correspondan".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>6</sup> Art&iacute;culo 48, LEGEEPA: "[...] s&oacute;lo podr&aacute;n realizarse actividades productivas emprendidas por las comunidades que ah&iacute; habiten en el momento de la expedici&oacute;n de la declaratoria respectiva, o con su participaci&oacute;n, que sean estrictamente compatibles con los objetivos, criterios y programas de aprovechamiento sustentable [...].".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>7</sup> Salario real: representa la cantidad de bienes que el empleado puede adquirir con aquel volumen de dinero y corresponde al poder adquisitivo, es decir, el poder de compra o la cantidad de productos o servicios que puede adquirir con el salario.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>8</sup> Elevaci&oacute;n notable de precios con efectos desfavorables para la econom&iacute;a de un pa&iacute;s.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>9</sup> Capacidad del ecosistema para sostener un n&uacute;mero determinado de unidades animales (UA) por un a&ntilde;o, en estado productivo, sin deterioro de las UA ni de los ecosistemas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>10</sup> Informaci&oacute;n disponible en la p&aacute;gina electr&oacute;nica de CONANP.</font></p>      ]]></body><back>
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