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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Empresas globales, actores locales: producción flexible y aprendizaje industrial en las maquiladoras]]></article-title>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Rese&ntilde;as</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>&Oacute;scar F. Contreras (2000), <i>Empresas globales, actores locales: producci&oacute;n flexible y aprendizaje industrial en las maquiladoras</i></b></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Arturo A. Lara Rivero*</b></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>M&eacute;xico, Centro de Estudios Sociol&oacute;gicos, El Colegio de M&eacute;xico, 238 pp.</b></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>* Profesor&#45;investigador del Departamento de Producci&oacute;n Econ&oacute;mica y de la Maestr&iacute;a en Econom&iacute;a y Gesti&oacute;n del Cambio Tecnol&oacute;gico de la Universidad Aut&oacute;noma Metropolitana&#45;Xochimilco. </i>Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:alara@cueyatl.uam.mx">alara@cueyatl.uam.mx</a></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El objetivo de esta rese&ntilde;a es comentar el libro de &Oacute;scar Contreras, Empresas globales, actores locales: producci&oacute;n flexible y aprendizaje industrial en las maquiladoras. Se trata de una investigaci&oacute;n que construye su objeto de estudio asimilando recursos conceptuales procedentes de la tradici&oacute;n fenomenol&oacute;gica, de la teor&iacute;a de las organizaciones, de la sociodemograf&iacute;a y de la econom&iacute;a institucionalista. En este estudio, se&ntilde;ala el autor, "se propone un modelo anal&iacute;tico capaz de captar la dimensi&oacute;n activa, innovadora y contingente de los actores sociales en la trama econ&oacute;mica y social del mercado de trabajo". El documento se refiere a la capacidad de acci&oacute;n de los actores "locales" en el contexto de una econom&iacute;a global.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este libro sin duda logra eludir tanto la imagen desoladora como la versi&oacute;n rom&aacute;ntica de las maquiladoras. El estudio no se sit&uacute;a ni en el infierno, ni en el cielo, sino m&aacute;s bien en la realidad siempre contradictoria, llena de matices, m&aacute;s cercana a la vida y metas de los actores y regiones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las preguntas centrales del trabajo son las siguientes:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. &iquest;Cu&aacute;les fueron las condiciones espec&iacute;ficas regionales y nacionales que explican el nacimiento de las maquiladoras, y c&oacute;mo estas condiciones espec&iacute;ficas contribuyeron a configurar el mercado de trabajo?</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. &iquest;C&oacute;mo caracterizar la evoluci&oacute;n de este modelo de industrializaci&oacute;n?</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">3. &iquest;C&oacute;mo definir la naturaleza y alcance de los cambios tecnol&oacute;gicos y organizacionales y cu&aacute;l es su relaci&oacute;n con la estructura ocupacional?</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">4. &iquest;Cu&aacute;les son los mecanismos sociales que explican la difusi&oacute;n de tecnolog&iacute;as cada vez m&aacute;s complejas en las maquiladoras en el marco de mercados internos de trabajo inestables?</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Estas preguntas constituyen las redes que le permiten construir una visi&oacute;n alternativa. Son preguntas que le permiten aproximarse y capturar el mundo real de las maquiladoras, y al mismo tiempo competir con otros modelos te&oacute;ricos.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Competir en el &aacute;mbito te&oacute;rico significa, por una parte, encontrar las insuficiencias de los modelos previos y, por otra, construir un modelo alternativo. De acuerdo con la investigaci&oacute;n de Contreras, las teor&iacute;as que tratan de dar cuenta de la realidad de la maquiladora adolecen de tres tipos de limitaciones: 1) una sobre determinaci&oacute;n te&oacute;rica que suele sesgar las evidencias y predefinir las conclusiones obtenidas; 2) una indeterminaci&oacute;n del v&iacute;nculo local&#45;global, que se traduce en un &eacute;nfasis unilateral en las condiciones externas, y 3) una falacia de la homogeneidad, que conduce a tratar a la "industria maquiladora como una unidad de an&aacute;lisis indiferenciada".</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es necesario repensar la descripci&oacute;n&#45;imagen "est&aacute;ndar" de las maquiladoras, caracterizadas por su desvinculaci&oacute;n de la econom&iacute;a nacional, por la utilizaci&oacute;n de fuerza de trabajo femenina, las bajas remuneraciones y el predominio del trabajo manual, intenso, rutinario y descalificado. Fen&oacute;menos que son constatables emp&iacute;ricamente pero que s&oacute;lo seleccionan una parte de la realidad, que esconde a la vez aspectos y, por ende, limita la investigaci&oacute;n emp&iacute;rica y te&oacute;rica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Restricciones te&oacute;ricas y normativas impiden pensar el v&iacute;nculo local&#45;global de una manera m&aacute;s compleja, y sobre todo impiden conceptualizar la realidad y el papel de los agentes sociales. Una de las conclusiones centrales del trabajo es, en primer lugar, que "la participaci&oacute;n de la periferia en los procesos globales no ocurre de una forma unilateral, como producto autom&aacute;tico de las decisiones tomadas en los corporativos industriales. Incluso en los casos m&aacute;s aparentes de una supuesta recepci&oacute;n pasiva de transplantes industriales, su funcionamiento local ocurre en medio de un entramado social e institucional espec&iacute;fico que imprime sus propias modalidades a la articulaci&oacute;n local&#45;global" (p. 37).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La actuaci&oacute;n de los sujetos no est&aacute; completamente determinada por las condiciones estructurales ni por la acci&oacute;n colectiva. Existe un &aacute;mbito de actuaci&oacute;n en el que los actores despliegan estrategias individuales y grupales, que a su vez influyen en la din&aacute;mica del mercado y de la industria. Por ello, de acuerdo con el autor, requerimos construir una visi&oacute;n de que las maquiladoras existen porque existen sujetos que le dan sentido y significado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por ello es necesario plantear el regreso de los actores. Regreso que permita establecer la interacci&oacute;n entre acciones e instituciones, entre actores y organizaciones, entre la agencia y la estructura. La historia es un producto contingente de la agencia humana, en el sentido de que est&aacute; hecho de eventos en los que el individuo act&uacute;a con intencionalidad y de los cuales es el verdadero autor. Los agentes son agentes constitutivos de las instituciones y estructuras y a la vez son constituidos. Capacidad de los actores que evoluciona y var&iacute;a en el tiempo y que se construye de una manera intersubjetiva.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde esta perspectiva , la investigaci&oacute;n especifica tres &aacute;mbitos de la agencia, que tienen como objetivo analizar la actuaci&oacute;n de los individuos en el mercado de trabajo y que apuntan hacia el acoplamiento de los conceptos de "actor econ&oacute;mico" y "actor social".</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El primer &aacute;mbito de la agencia es el de trabajo y la vida. Rescatando la tradici&oacute;n fenomenol&oacute;gica, el autor se&ntilde;ala que la realidad no se concibe como un flujo continuo, sino que internalizamos el mundo a partir de componentes "independientes" que pueden ser relacionados con otras unidades. El principio integrador de esos segmentos discontinuos es el "proyecto de vida" que tiene cada agente. En ese contexto te&oacute;rico, el autor se&ntilde;ala que es importante identificar la doble cualidad del trabajo en el contexto vital: 1) el trabajo puede ser internalizado como una parte instrumental respecto a la vida; o 2) el trabajo ocupa un lugar central en el proyecto vital del sujeto.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El segundo &aacute;mbito de la agencia es el de la vida en el trabajo. En este punto el autor se distancia de la corriente de las relaciones humanas y del enfoque sociot&eacute;cnico, toda vez que las proposiciones centrales de estas teor&iacute;as se traducen en prescripciones de naturaleza normativa, "del deber ser", cuando el objetivo de la investigaci&oacute;n es construir un marco anal&iacute;tico, explicativo. Es necesario describir la realidad de los actores reconociendo que la toma de decisiones de &eacute;stos ocurre dentro de un marco de racionalidad limitada y dentro de un comportamiento prescrito (sistema de autoridad y las redes de comunicaci&oacute;n dentro de la empresa). Es necesario visualizar la acci&oacute;n de los individuos como un proceso activo, creador e indeterminado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El tercer &aacute;mbito de la agencia se refiere al efecto del flujo temporal sobre la estrategia de los sujetos. Esta aproximaci&oacute;n tiene como objeto analizar el efecto del tiempo sobre la articulaci&oacute;n entre el trabajo y la vida. Por ello el autor utiliza dos enfoques y recursos anal&iacute;ticos, las historias de vida y las trayectorias laborales. Estrategia interpretativa que tiene como objetivo estudiar los procesos estructurantes m&aacute;s que sus determinantes estructurales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde esta perspectiva anal&iacute;tica, el autor nos entrega un conjunto de interesantes evidencias, alguna de las cuales son las siguientes:</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. Las trayectorias laborales de los trabajadores de las maquiladoras indican que se trata de un grupo de trabajadores que han acumulado una considerable experiencia industrial.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. A pesar de los elevados niveles de rotaci&oacute;n de los trabajadores de las maquiladoras, es notable su tendencia a permanecer dentro de la maquila.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">3. Una de las caracter&iacute;sticas que distinguen a los trabajadores de las maquiladoras es su situaci&oacute;n "transitoria": material, social y en su propia percepci&oacute;n como trabajadores.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">4. El autor ofrece una descripci&oacute;n de los distintos agentes rica en informaci&oacute;n te&oacute;rica y emp&iacute;rica. Informaci&oacute;n que permite identificar a los diferentes actores que se mueven en el mercado de trabajo en funci&oacute;n de diferentes estrategias:<a href="#Notas">*</a> La evidencia indica que para la mayor&iacute;a de los obreros no calificados, el empleo en las maquiladoras constituye una opci&oacute;n temporal en sus trayectorias laborales y vitales. Mientras que para las categor&iacute;as de t&eacute;cnicos y trabajadores de alta calificaci&oacute;n las maquiladoras se presentan como espacios de profesionalizaci&oacute;n laboral y autoexpresi&oacute;n.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">5. Desde este mismo punto de vista, el autor reconstruye algunas dimensiones b&aacute;sicas de las trayectorias profesionales y las modalidades del aprendizaje industrial en el personal de mando de las maquiladoras. Los datos emp&iacute;ricos demuestran claramente que se est&aacute;n sustituyendo personal gerencial for&aacute;neo por directivos mexicanos; asimismo que entre los gerentes de menor edad hay una marcada tendencia a la realizaci&oacute;n de sus estudios profesionales en universidades del norte de M&eacute;xico y en Estados Unidos, mientras que en los de mayor edad predomina el centro de M&eacute;xico.</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este proceso de incorporaci&oacute;n de los empleados de mando locales a las posiciones gerenciales en las maquiladoras se relaciona, de acuerdo con el autor, con dos tipos de factores: la existencia de una mayor oferta educativa en el norte del pa&iacute;s y la propia evoluci&oacute;n de las funciones gerenciales en el medio local. El autor describe el proceso hist&oacute;rico&#45;acumulativo que ha permitido que las maquiladoras asciendan de lo simple a lo complejo, de lo perif&eacute;rico a lo central, avanzando en direcci&oacute;n del manejo total del proceso de producci&oacute;n. Esta din&aacute;mica no es un proceso natural, inercial, sino m&aacute;s bien expresa un esfuerzo de apropiaci&oacute;n local en que participan diferentes actores: instituciones educativas, redes socioprofesionales, agentes individuales, etc&eacute;tera.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Uno de lo aportes m&aacute;s valiosos de esta investigaci&oacute;n es el de ayudarnos a pensar que el proceso de aprendizaje industrial no puede ser explicado si no articulamos el proyecto y la actuaci&oacute;n de los actores individuales y colectivos. Y dentro de &eacute;sta, la articulaci&oacute;n de las estrategias de empleo debe considerarse como el cemento que constituye e integra al agente.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las maquiladoras, desde la perspectiva del autor, no son entes cerrados al ambiente; al contrario, son organizaciones vivas, porosas, que intercambian con el ambiente informaci&oacute;n, energ&iacute;a y materiales. Las maquiladoras se reconstituyen continuamente en m&uacute;ltiples dimensiones, en cuyo &aacute;mbito cumple un papel fundamental el componente evaluativo y la expresi&oacute;n proyectiva de las personas de carne y hueso que viven, trabajan y se proyectan al futuro.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A diferencia de muchos trabajos sobre las maquiladoras, este libro trata no de la relaci&oacute;n sujeto&#45;objeto, sino de la relaci&oacute;n del sujeto consigo mismo y con los dem&aacute;s seres humanos. Esta investigaci&oacute;n debe entenderse como un intento de reconstruir los diferentes proyectos de los seres humanos, en un mundo abierto y contingente. Por ello mismo es un an&aacute;lisis que afirma la incertidumbre como realidad suprema y el car&aacute;cter abierto del futuro. Estoy convencido y coincido plenamente con el autor en que es conveniente alejarnos de modelos deterministas, de las jaulas de hierro de las teor&iacute;as del control o de las teor&iacute;as que afirman de una manera pesimista que nuestra naturaleza intr&iacute;nseca &#151;nuestro ser en s&iacute;&#151; es la de vivir en el atraso. Inertes y sin ning&uacute;n margen para escapar de la inercia y tensi&oacute;n de un presente incierto. Por el contrario, esta investigaci&oacute;n describe el papel central de los trabajadores y gerentes mexicanos en el proceso de la transici&oacute;n de las actividades simples a actividades tecnol&oacute;gicamente m&aacute;s complejas. Por ello resulta alentador leer en particular el cap&iacute;tulo V: "Trayectorias profesionales y aprendizaje industrial en el personal de mando".</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las acciones de los agentes tienen un significado profundo en el proceso evolutivo de las maquiladoras. Esta fecunda concepci&oacute;n te&oacute;rica puede conducirnos a visualizar implicaciones cognitivas, organizacionales y normativas de largo alcance. Pero para avanzar en esa direcci&oacute;n conviene asumir m&aacute;s cr&iacute;ticamente nuestra imagen, aquella estigmatizada y negativa de las maquiladoras.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A diferencia del pesimismo y de la desconfianza de las teor&iacute;as que intentan explicar la existencia de la maquiladora, este es un libro que cuando uno termina de leerlo siente que alimenta la confianza en nosotros mismos, elemento hoy tan escaso. Hay que agradecer al autor por compartir en &eacute;ste escrito sus largos a&ntilde;os de trabajo de campo y sus reflexiones te&oacute;ricas. Es una obra que nos aporta una teor&iacute;a alternativa, as&iacute; como materia prima descriptiva valiosa. Es un texto que nos entrega se&ntilde;ales, un lenguaje estimulante que nos da respuestas y abre preguntas; es un libro que argumenta de una manera razonada y cr&iacute;tica, que no se contenta con la cr&iacute;tica negativa, c&oacute;moda. Es una obra con la que uno puede conversar, descubrir, aprender a escuchar la voz, los deseos y metas de los seres humanos, que tienen identidad e historia. Confieso que disfrut&eacute; la lectura de este trabajo. Lo le&iacute; con ansia, y lo rele&iacute;; me parece que tenemos que seguir pensando en un espacio y tiempo, que puede abrirse o que puede cerrarse. Que en todo caso el tiempo tiene potencialmente direcciones m&uacute;ltiples, que los procesos son normalmente irreversibles, y que por ello conviene escuchar y leer el presente y futuro de las maquiladoras como una oportunidad para ganar o para seguir lament&aacute;ndonos de lo mal que nos va en el baile. El universo de la maquiladora es un universo en parte causal, en parte probabilista y en parte abierto: es emergente.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><a name="Notas"></a>Notas</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">* En este punto quisiera rescatar una conjetura del autor surgida del examen de las entrevistas, de que en el nivel del discurso, despu&eacute;s de comparar las respuestas de los hombres y de las mujeres, &eacute;stas tienen una noci&oacute;n de "proyecto" de vida notablemente m&aacute;s elaborada, individuales inmediatas; estrategias individuales de movilidad de mediano plazo; estrategias de movilidad familiar; estrategia familiar de sobrevivencia en la que el trabajo se visualiza como algo inevitable; "lo dif&iacute;cil no es entrar a la maquiladora, lo dif&iacute;cil es salir de la maquiladora"; estrategia laboral de estabilidad, particularmente asociada a mujeres que han desarrollado una carrera laboral y que encuentran en el trabajo una fuente de autoexpresi&oacute;n; y la estrategia profesional de movilidad, vinculado a j&oacute;venes con alg&uacute;n tipo de educaci&oacute;n t&eacute;cnica o profesional.</font></p>      ]]></body>
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