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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La tecnología de la información y comunicación como nueva forma de estrategia en Enfermería]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad de Panamá Facultad de Enfermería ]]></institution>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Editorial</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>La tecnolog&iacute;a de la informaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n como nueva forma de estrategia en Enfermer&iacute;a</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Information Technology and strategy as a new form of communication in nursing</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Yariela Gonz&aacute;lez Ortega&bull;</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&bull; <i>Doctora en Enfermer&iacute;a. Docente de la Facultad de Enfermer&iacute;a, Universidad de Panam&aacute;</i></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Basada en la definici&oacute;n que Adell (1992), sobre la TIC (tecnolog&iacute;a de la informaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n), como instrumento que permite adquirir, producir, almacenar, comunicar, registrar y presentar la informaci&oacute;n; para las enfermeras y los dem&aacute;s profesionales de la salud, se convierte en una puerta m&aacute;s que favorece la difusi&oacute;n de evidencias cient&iacute;ficas centradas en el cuidado a las personas, familias y comunidades.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las TIC incluye la electr&oacute;nica como tecnolog&iacute;a base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la inform&aacute;tica y el audiovisual, basados en estas herramientas se garantiza crear, generar, mejorar y difundir el conocimiento de enfermer&iacute;a, generado a trav&eacute;s de su desarrollo disciplinar.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es com&uacute;n afirmar que se esta viviendo un proceso de transformaci&oacute;n social, que modifica tanto los modos de producci&oacute;n como las relaciones sociales, la organizaci&oacute;n pol&iacute;tica y las pautas culturales. Y las instituciones de salud no es la excepci&oacute;n, en muchas actualmente puede encontrarse limitaciones en cuanto a sus medios de comunicaci&oacute;n, mientras que otras han evolucionado con el tiempo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hoy d&iacute;a el impacto de esta nueva visi&oacute;n en la comunicaci&oacute;n, est&aacute; propiciando la aparici&oacute;n de nuevos tipos de instituciones de salud que incorporan cada vez m&aacute;s estas herramientas como parte de su evoluci&oacute;n hist&oacute;rica y de su adaptaci&oacute;n a las demandas actuales del medio y la transformaci&oacute;n social.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hablar de TIC aplicada a la salud en muchas ocasiones denota progreso en la atenci&oacute;n al paciente con enfoque deshumanizado, pero desde el punto de vista de difusi&oacute;n del conocimiento, implica otra connotaci&oacute;n, es decir, implica nuevos escenarios de divulgaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde el punto de vista de la investigaci&oacute;n en enfermer&iacute;a, se puede decir, que su incremento en la generaci&oacute;n y producci&oacute;n, se ha convertido en un factor contribuyente para la b&uacute;squeda de nuevos escenarios de divulgaci&oacute;n, y la TIC se convierte en una estrategia para que las enfermeras puedan garantizar la entrega de un nuevo conocimiento de una forma f&aacute;cil, poco costosa y c&oacute;modamente desde el &aacute;rea laboral.</font></p>  	     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hasta ahora, el esfuerzo en la    divulgaci&oacute;n se hace de manera formal y tradicional, a trav&eacute;s,    de revistas cient&iacute;ficas altamente calificadas y acreditadas por las bases    de datos a las cuales debe responderse con ciertas caracter&iacute;sticas de    rigor y costos. Mientras que la divulgaci&oacute;n a trav&eacute;s de la TIC,    permite acumular grandes cantidades de informaci&oacute;n y transmitirla en    forma inmediata.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hoy d&iacute;a la divulgaci&oacute;n a trav&eacute;s de la TIC puede ser m&aacute;s f&aacute;cil y llegar cada vez a m&aacute;s personas y sobre todo a la comunidad cient&iacute;fica de enfermer&iacute;a, utilizando herramientas como: redes sociales, los <i>bookmarking</i> social que permite que una informaci&oacute;n pueda ser recopilada, editada y consultada en l&iacute;nea desde cualquier sitio y compartida con otros, las im&aacute;genes y v&iacute;deos compartidos, la weblog que es un espacio personal de escritura en el que su autor publica art&iacute;culos o noticias, que pueden contener texto, im&aacute;genes e hiperv&iacute;nculos.</font></p>  	     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para Rexach , la utilizaci&oacute;n    de la TIC demanda una definici&oacute;n amplia y compleja de los t&eacute;rminos    "estar alfabetizado", lo que implica competencias mucho m&aacute;s all&aacute;    de leer y escribir en la computadora. Implica tener cierta experticia en el    manejo de procesar la informaci&oacute;n, de compartirla y de ser un lector    cr&iacute;tico, y participativo.</font></p>  	     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Basados en estos planteamiento,    se puede decir que las enfermeras y enfermeros debemos estar prepararnos para    asumir estos nuevos retos y reflexionar sobre la implicaci&oacute;n profesional    de conectarse a una red tecnol&oacute;gica para la comunicaci&oacute;n, de adquirir    las habilidades que tal conexi&oacute;n demanda incluyendo la voluntariedad,    y de responder a por qu&eacute;? y para qu&eacute;?, merece la pena esforzarse    en utilizar las nuevas forma de comunicaci&oacute;n digital.</font></p>      ]]></body>
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