<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1665-6180</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Apertura (Guadalajara, Jal.)]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Apert. (Guadalaj., Jal.)]]></abbrev-journal-title>
<issn>1665-6180</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Guadalajara, Sistema de Universidad Virtual]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1665-61802018000200064</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.32870/ap.v10n2.1370</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Valoraciones acerca de la colaboración en línea en estudiantes de posgrado en servicios de salud]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Assessments about online collaboration in postgraduate students in health services]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Soto Ortiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Luis]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Torres Gastelú]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos Arturo]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Zamudio Hermida]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan Carlos]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Veracruzana Facultad de Estadística e Informática ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Xalapa Veracruz]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad Veracruzana Facultad de Contabilidad y Administración ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ Veracurz]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Instituto Universitario Veracruzano  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Banderilla Veracruz]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2018</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2018</year>
</pub-date>
<volume>10</volume>
<numero>2</numero>
<fpage>64</fpage>
<lpage>79</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1665-61802018000200064&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1665-61802018000200064&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1665-61802018000200064&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN En los últimos años, la demanda de personal especializado en los servicios de asistencia en salud se ha incrementado; esto ha propiciado que los profesionales en esta área busquen alternativas de actualización que se adapten a los ritmos y las jornadas laborales de acuerdo con su contratación. El Instituto Universitario Veracruzano ha iniciado la maestría en Administración de los Servicios de Salud en la modalidad en línea en cuyo modelo educativo se encuentran las didácticas de tipo colaborativo. El objetivo de este artículo es analizar las valoraciones acerca de la colaboración en línea en un grupo de 26 estudiantes del primer cuatrimestre de la asignatura en Sistemas y tecnologías de la información. El estudio fue de corte mixto: en lo cuantitativo se aplicó un instrumento denominado Colab, con un índice de confiabilidad de alfa de Cronbach de 0,87, y en lo cualitativo se analizaron las consignas colaborativas realizadas en los foros de discusión. Los resultados señalan una aceptación favorable para este tipo de actividades, por lo que se concluye que los ambientes virtuales de aprendizaje resultan favorables para quienes tienen un horario laboral que les impide estudiar en la modalidad presencial. Asimismo, las didácticas aplicadas en el aprendizaje en línea resultan favorables para el desarrollo de habilidades de colaboración.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT In recent years the demand for specialized personnel in health care services has increased, this has encouraged the professionals in this area to look for alternatives of updating that adapt to the rhythms and working days according to their recruitment. The Instituto Universitario Veracruzano has started with the Master's Degree in Health Services in the online modality. The objective was to analyze the assessments on the online collaboration of a group of 26 students of the first semester in the subject in Information Systems and Technologies. The type of study was mixed, for the quantitative part was applied an instrument called "Colab" with a reliability index of Cronbach Alpha of 0.87. For the qualitative part, we analyzed the collaborative slogans made in the discussion forums. The results obtained indicates a favorable acceptance for this type of activities. Finally, it is concluded that virtual learning environments are favorable for those subjects whose working hours prevent them from studying in the face-to-face mode. Also, the didactics applied in online learning are favorable for the development of collaboration skills.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Aprendizaje colaborativo]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[TIC]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación superior]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[aprendizaje]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Collaborative learning]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[TIC]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[higher education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[learning]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Avramescu]]></surname>
<given-names><![CDATA[Taina]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Marius]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mitrache]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Camen]]></surname>
<given-names><![CDATA[Adrian]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Care management: On line-based approaches to nurse education in ultrasound imaging]]></source>
<year>2016</year>
<conf-name><![CDATA[ International Conference e-learning 2016]]></conf-name>
<conf-loc>Funcha, Madeira, Portugal </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bárcenas]]></surname>
<given-names><![CDATA[Josefina]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ruiz-Velasco]]></surname>
<given-names><![CDATA[Enrique]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Domínguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Antonio]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Tolosa]]></surname>
<given-names><![CDATA[José]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Espacios en la Web para la formación de enfermeras: un laboratorio cibertrónico 3.0 como plataforma educativa]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación-México]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barefield]]></surname>
<given-names><![CDATA[Amanda]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Condon]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jim]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[McCuen]]></surname>
<given-names><![CDATA[Charlotte]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sayles]]></surname>
<given-names><![CDATA[Nanette]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Incorporating the e-him virtual lab into the health information administration professional practice experience]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of Asynchronous Learning Networks]]></source>
<year>2010</year>
<volume>14</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>68-73</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bisquerra]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rafael]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la investigación educativa]]></source>
<year>2009</year>
<edition>2</edition>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid, España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[La Muralla]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Boneu]]></surname>
<given-names><![CDATA[Josep M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos abiertos]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento]]></source>
<year>2007</year>
<volume>4</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>36-47</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bravo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Enseñanza-aprendizaje de las matemáticas utilizando como apoyo en ambientes virtuales de aprendizaje]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Sandoval]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Serrano]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Las tecnologías de la información en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje]]></source>
<year>2012</year>
<page-range>177-202</page-range><publisher-loc><![CDATA[Cali ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Universidad Santiago de Cali]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Capacho]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jospe Rafael]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales-TIC]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Bogotá, Colombia ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ECOE Ediciones]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cheng]]></surname>
<given-names><![CDATA[Xusen]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Wang]]></surname>
<given-names><![CDATA[Xueyin]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Huang]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jianqing]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Zafiris]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alex]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[An Experimental study of satisfaction response: Evaluation of online collaborative learning]]></article-title>
<source><![CDATA[International Review of Research in Open and Distributed Learning]]></source>
<year>2016</year>
<volume>17</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>60-78</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Collazos]]></surname>
<given-names><![CDATA[César Alberto]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mendoza]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jair]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Cómo aprovechar el "aprendizaje colaborativo" en el aula]]></article-title>
<source><![CDATA[Educación y Educadores]]></source>
<year>2006</year>
<volume>9</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>61-7</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[Frank]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Castro]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ariel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Requerimientos pedagógicos para un ambiente virtual de aprendizaje]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Cubana de Contabilidad y Finanzas COFIN Habana]]></source>
<year>2017</year>
<volume>11</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>1-13</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Elizaphan]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marina]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Peter]]></surname>
<given-names><![CDATA[Waiganjo]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Oboko]]></surname>
<given-names><![CDATA[Robert]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Kihoro]]></surname>
<given-names><![CDATA[John]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Student's perceived challenges in an online collaborative learning environment: A case of Higher Learning Institutions in Nairobi, Kenya]]></article-title>
<source><![CDATA[The International Review of Research in Open and Distributed Learning]]></source>
<year>2014</year>
<volume>15</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>132-61</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gros]]></surname>
<given-names><![CDATA[Begoña]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Evolución y retos de la Educación Virtual. Construyendo el e-learning del Siglo XXI]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona, España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial UOC]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Harrison]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roger]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gemmell]]></surname>
<given-names><![CDATA[Isla]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Reed]]></surname>
<given-names><![CDATA[K.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Student satisfaction with a web-based dissertation course: Findings from an International Distance Learning Master's Programme in Public Health]]></article-title>
<source><![CDATA[The International Review of Research in Open and Distance Learning]]></source>
<year>2014</year>
<volume>15</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>182-202</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roberto]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Baptista]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. Pilar]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la Investigación]]></source>
<year>2010</year>
<edition>5</edition>
<publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[McGraw Hill Educación]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[Frank]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Joining together. Group theory and group skils]]></source>
<year>1997</year>
<publisher-loc><![CDATA[Boston, EUA ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Allyn and Bacon]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Magaña-Valladares]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Suárez-Conejero]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández-Ávila]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gudiño-Cejudo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La Escuela de Salud Pública de México: innovación educativa y tecnológica en el nuevo milenio]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Salud Pública de México]]></source>
<year>2014</year>
<volume>56</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>660-5</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Margolis]]></surname>
<given-names><![CDATA[Álvaro]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tendencias en educación médica continua a distancia]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Investigación en Educación Médica]]></source>
<year>2012</year>
<volume>2</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>50-4</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mayer]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Diseño educativo para un aprendizaje constructivista]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Reigeluth]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ch.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Diseño de la instrucción. Teorías y modelos]]></source>
<year>2000</year>
<page-range>153-72</page-range><publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ediciones Aula XXI. Santillana]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mayorga]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Generalidades de la tutoría en el modelo de la IUV Universidad Virtual]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Veracruz, México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto Universitario Veracruzano]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mendoza]]></surname>
<given-names><![CDATA[Enrique]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aprendizaje electrónico: su papel en la educación médica continua]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Pediatría de México]]></source>
<year>2011</year>
<volume>13</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>127-33</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Molina]]></surname>
<given-names><![CDATA[Tatiana]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Valencia]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan Esteban]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Calle]]></surname>
<given-names><![CDATA[Catalina]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Diseño, desarrollo e implementación de un diplomado en línea en gestión y soporte de equipos médicos]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista CES Medicina]]></source>
<year>2009</year>
<volume>23</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>73-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Monteiro]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Leite]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lima]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ensinar e aprender com tecnologias digitais no Ensino Superior]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Moreira]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Monteiro]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Ensinar e Aprender Online com Tecnologias Digitais]]></source>
<year>2012</year>
<page-range>31-44</page-range><publisher-loc><![CDATA[Porto ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Porto Editora]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Moya]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fabio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Importancia de las TIC en la enseñanza de salud]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Coruniamericana]]></source>
<year>2012</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>81-6</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rigo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marco]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ávila]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Luis]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Ambientes virtuales de aprendizaje y educación superior: una experiencia semipresencial enseñando metodología de investigación educativa]]></source>
<year>2009</year>
<conf-name><![CDATA[ XCongreso Nacional de Investigación Educativa]]></conf-name>
<conf-loc>México </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[Nictadys]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Flora]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Torres]]></surname>
<given-names><![CDATA[Isbeti]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Peláez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Everardo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las aulas virtuales: una opción para el desarrollo de la educación médica]]></article-title>
<source><![CDATA[Edumecentro]]></source>
<year>2014</year>
<volume>6</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>231-47</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rosario]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La web. Herramienta de trabajo colaborativo. "Experiencia en la Universidad de Carabobo"]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Medios y Educación Pixel-Bit]]></source>
<year>2008</year>
<numero>31</numero>
<issue>31</issue>
<page-range>131-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Soto]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Torres]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Percepciones y expectativas del aprendizaje en jóvenes universitarios]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Docencia Universitaria]]></source>
<year>2016</year>
<volume>14</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>51-67</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Soto]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Luis]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Desarrollo de la competencia de colaboración en línea. Estudio de casos: Virtu@mi]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Veracruz, México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Veracruzana]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Triana]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Las comunidades virtuales de aprendizaje]]></source>
<year>2016</year>
<conf-name><![CDATA[ IIICongreso Internacional AmITIC2016]]></conf-name>
<conf-date>27-30 de septiembre</conf-date>
<conf-loc>Santa Cruz de la Sierra, Bolivia </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vásquez-Mata]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Realidad virtual y simulación en el entrenamiento de los estudiantes de Medicina]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Educación Médica]]></source>
<year>2008</year>
<volume>11</volume>
<numero>^s1</numero>
<issue>^s1</issue>
<supplement>1</supplement>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vygotsky]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lev]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Historia de las funciones psíquicas superiores]]></source>
<year>1987</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana, Cuba ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Científico Técnica]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Westbrook]]></surname>
<given-names><![CDATA[Catherine]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Online collaborative learning in health care education]]></article-title>
<source><![CDATA[European Journal of Open Distance and E-learning]]></source>
<year>2012</year>
<volume>1</volume>
<numero>23</numero>
<issue>23</issue>
<page-range>1-6</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
