<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1665-2673</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Innovación educativa (México, DF)]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Innov. educ. (Méx. DF)]]></abbrev-journal-title>
<issn>1665-2673</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Instituto Politécnico Nacional, Coordinación Editorial]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1665-26732021000200145</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Valoración del trabajo cooperativo en la realización de videocasts para desarrollar la competencia comunicativa					]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Evaluation of the cooperative work in the realization of the videocast for the development of the communicative competence]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Abasolo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Etxebarria]]></surname>
<given-names><![CDATA[Aintzane]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Iglesias]]></surname>
<given-names><![CDATA[Aitor]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Eguskiza]]></surname>
<given-names><![CDATA[Naia]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad del País Vasco Facultad de Educación ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Spain</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2021</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2021</year>
</pub-date>
<volume>21</volume>
<numero>86</numero>
<fpage>145</fpage>
<lpage>162</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1665-26732021000200145&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1665-26732021000200145&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1665-26732021000200145&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[ Resumen Alumnado universitario del País Vasco que estudia en diversos gra dos de las Facultades de Educación, en la Facultad de Ciencias Socia les y en la Facultad de Comunicación y de Ciencia y Tecnología tomó parte en la producción de forma cooperativa de un videocast, dentro del marco de un Proyecto de Innovación Educativa interfacultades. Ese material se planteó para su posterior utilización como material didáctico dentro de aulas de educación primaria. En el presente es tudio se informa de la valoración que dan los alumnos participantes del proyecto de trabajo cooperativo; los datos se recogieron median te la aplicación de la herramienta Cuestionario para el análisis del trabajo cooperativo en Educación Superior (ACOES). Los resultados indican que el alumnado de la Facultad de Educación demostró valo raciones más positivas que el alumnado de las otras dos facultades.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ Abstract Basque students from the faculties of Education, Social Sciences and Communication and Science and Technology took part in the coop erative production of a videocast, for its later use as didactic mate rial in Primary Education. This study informs about the assessment given by the students participating in the cooperative work project through the application of the Questionnaire tool for the analysis of cooperative work in Higher Education (ACOES). The results indicate that the students of the Faculty of Education showed more positive evaluations than the students of the other two faculties.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Educación superior]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[cooperación universitaria]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[podcast]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[ACOES]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[grado de maestría]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Higher education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[universitary cooperation]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[podcast]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[ACOES]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[master degrees]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bryer]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Speerschneider]]></surname>
<given-names><![CDATA[K.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Likert: Analysis and Visualization Likert Items]]></source>
<year>2016</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Casado]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Morales]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Saavedra]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Videocast Con Feedback: Una Experiencia de Aprendizaje Cooperativo para el Desarrollo de Competencias]]></article-title>
<source><![CDATA[XI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria: Educar para transformar]]></source>
<year>2014</year>
<page-range>8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De Miguel]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tendencias: Aprendizaje basado en retos]]></article-title>
<source><![CDATA[AquaVita Coaching website]]></source>
<year>2016</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Departamento de Educación</collab>
<source><![CDATA[Sistema Universitario Vasco. Planes Universitarios. Plan Universitario 2015-2018]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-name><![CDATA[Gobierno Vasco]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ducate]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lomicka]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Podcasting: an effective tool for honing language students&#8217; pronunciation?]]></article-title>
<source><![CDATA[Language Learning &amp; Technology]]></source>
<year>2009</year>
<volume>13</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>66-86</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Espinoza]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Samaniego]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Guamán]]></surname>
<given-names><![CDATA[V. J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vélez]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La metodología cooperativa para el aprendizaje. Universidad Técnica de Machala]]></article-title>
<source><![CDATA[Publicaciones]]></source>
<year>2020</year>
<volume>50</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>41-58</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Feria]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Grimaldi]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Alcaraz]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aprendizaje cooperativo y su percepción en futuros docentes de Educación Física]]></article-title>
<source><![CDATA[Trances]]></source>
<year>2017</year>
<volume>9</volume>
<page-range>189-98</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García del Cabrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mérida]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Validación del cuestionario de evaluación ACOES. Análisis del trabajo cooperativo en educación superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Investigación Educativa]]></source>
<year>2012</year>
<volume>30</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>87-109</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gross]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ligges]]></surname>
<given-names><![CDATA[U.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Nortest: Tests for Normality]]></source>
<year>2015</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Kolb]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Experiential learning: Experience as the source of learning and development]]></source>
<year>1984</year>
<publisher-loc><![CDATA[Englewood Cliffs, N.J ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Prentice-Hall]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Boletín Oficial del Estado]]></source>
<year>2001</year>
<numero>Ley Orgánica 6/2001</numero>
<issue>Ley Orgánica 6/2001</issue>
<page-range>1-58</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MacQuillan]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El ipod en la educación: el potencial para adquisición del lenguaje. Parte del libro blanco del iPod en la educación]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-name><![CDATA[Patrocinado por Apple Computer, Inc]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Matzumura]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gutiérrez]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pastor]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ruiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Valoración del trabajo colaborativo y rendimiento académico en el proceso de enseñanza de un curso de investigación en estudiantes de medicina]]></article-title>
<source><![CDATA[An Fac med]]></source>
<year>2019</year>
<volume>80</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>457-64</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[McCarty]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Spoken Internet to go: Popularization through podcasting]]></article-title>
<source><![CDATA[The JALT CALL Journal]]></source>
<year>2005</year>
<volume>1</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>67-74</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Ministros Europeos de Educación Superior</collab>
<source><![CDATA[Declaración de Praga, 2001 Hacia el Área de la Educación Superior Europea]]></source>
<year>2001</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey</collab>
<source><![CDATA[Aprendizaje Basado en Retos]]></source>
<year>2016</year>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>44</page-range><publisher-name><![CDATA[Editorial Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Piñeiro]]></surname>
<given-names><![CDATA[T.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Caldevilla]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Podcasting didáctico: una aproximación a su uso en el ámbito didáctico de la universidad española]]></article-title>
<source><![CDATA[Sapiens: Revista Universitaria de Investigación]]></source>
<year>2011</year>
<volume>12</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>14-30</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>RCore Team</collab>
<source><![CDATA[R: A Language and Environment for Statistical Computing]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-loc><![CDATA[Vienna ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[R Foundation for Statistical Computing]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Robles]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Experiencia de podcasting en la enseñanza de una segunda lengua]]></article-title>
<source><![CDATA[Zona próxima]]></source>
<year>2011</year>
<volume>14</volume>
<page-range>142-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>RStudio Team</collab>
<source><![CDATA[RStudio: Integrated Development Environment for R]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Boston, MA ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[RStudio, Inc]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Salas]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El aprendizaje colaborativo en la clase de Inglés: El caso del curso de Comunicación Oral I de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Educación]]></source>
<year>2016</year>
<volume>40</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>1-19</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tíscar]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Blogs para educar. Usos de los blogs en una pedagogía constructivista]]></article-title>
<source><![CDATA[Telos: Cuadernos de comunicación e innovación]]></source>
<year>2005</year>
<volume>65</volume>
<page-range>86-93</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>UNESCO</collab>
<source><![CDATA[Hacia las sociedades del conocimiento]]></source>
<year>2005</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>UPV</collab>
<collab>EHU</collab>
<source><![CDATA[Bases para el desarrollo curricular de las titulaciones oficiales de la UPV/EHU]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-name><![CDATA[Servicio de Asesoramiento Educativo (SAE-HELAZ)]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vicent]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Aparicio]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Beneficios y dificultades del trabajo cooperativo en la Educación Superior: percepciones del alumnado de 1º curso de los grados de Educación Infantil y Primaria]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Roig]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Investigación e innovación en la Enseñanza Superior. Nuevos contextos, nuevas ideas]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-name><![CDATA[Octaedro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Yaman]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[The Potential Benefits of Podcasts for Language Learning]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of Educational and instructional studies in the world]]></source>
<year>2016</year>
<volume>6</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>60-6</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
