<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1665-2673</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Innovación educativa (México, DF)]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Innov. educ. (Méx. DF)]]></abbrev-journal-title>
<issn>1665-2673</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Instituto Politécnico Nacional, Coordinación Editorial]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1665-26732020000300059</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Enseñanza experimental para la mejora del aprendizaje de las ciencias]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Experimental teaching for the improvement of the learning of science]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martínez Flores]]></surname>
<given-names><![CDATA[Regina]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lacalle Pareja]]></surname>
<given-names><![CDATA[Benito]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad CEU San Pablo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Madrid ]]></addr-line>
<country>España</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<volume>20</volume>
<numero>84</numero>
<fpage>59</fpage>
<lpage>76</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1665-26732020000300059&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1665-26732020000300059&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1665-26732020000300059&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[ Resumen En la presente investigación docente, sobre la enseñanza de las ciencias, se aplicó el diseño metodológico de pre-test / intervención educativa / post-test en relación con la enseñanza de los grupos fun cionales de la química orgánica con estudiantes de bachillerato. La intervención educativa, que consistió en prácticas en el laboratorio durante una hora, supuso una mejora en el aprendizaje del 52 %, lo que se tradujo en un aumento de las notas medias de un 5.0 a un 7.6 sobre 10.0, corroborando así la aplicabilidad de esta técnica di dáctica. Además, los estudiantes contestaron una encuesta don de valoraron positivamente la influencia de esta experiencia en su aprendizaje e interés hacia la química orgánica, así como en su moti vación científica.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ Abstract In this teaching research, we applied a pre-test / educational in tervention / post-test methodological design to teaching organic chemistry functional groups to senior High School students. The educational intervention, which consisted on laboratory practices lasting 1 h, resulted in a learning improvement of 52 %, which sup posed a rise in average score from 5.0 to 7.6 over 10.0, corroborating in this way the applicability of this didactic technique. Additionally, students carried out a survey where they evaluated the influence of this experience in their learning, interest on organic chemistry, and their scientific motivation as positive.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Enseñanza de las ciencias]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[enseñanza de la química]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[laboratorio de ciencias]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación media superior]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[bachillerato]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[motivación científica]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Science teaching]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[chemistry learning]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[science laboratory]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[High School Senior]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[scientific motivation]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ausubel]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Novak]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hanesian]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Psicología educativa: Un punto de vista cognoscitivo]]></source>
<year>1976</year>
<publisher-loc><![CDATA[Ciudad de México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Trillas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ausubel]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Adquisición y retención del conocimiento: Una perspectiva cognitiva]]></source>
<year>2002</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona, España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Paidós]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bacon]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La gran restauración (Novum organum)]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid, España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Tecnos]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bisquerra]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la investigación educativa]]></source>
<year>2004</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid, España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[La Muralla]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Baptista]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la investigación]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Ciudad de México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[McGraw-Hill]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Katz]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Teaching organic chemistry via student-directed learning: A technique that promotes independence and responsibility in the student]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of Chemical Education]]></source>
<year>1996</year>
<volume>73</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
<page-range>440-5</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Ley Orgánica de Educación]]></source>
<year>2006</year>
<numero>§ BOE-A-2006-7899</numero>
<issue>§ BOE-A-2006-7899</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Morales]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Salgado]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Química orgánica en contexto y argumentación científica: una secuencia de enseñanza aprendizaje, desafíos y compromisos]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias]]></source>
<year>2017</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>23-46</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Organisation for Economic Co-operation and Development</collab>
<source><![CDATA[PISA 2018 results: What students know and can do]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-loc><![CDATA[París, Francia ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Organisation for Economic Co-operation and Development]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pozo]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. Á.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Aprender y enseñar ciencia: Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid, España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Morata]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Real Decreto por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato]]></source>
<year>2015</year>
<numero>§ 1105/2014 BOE-A-20115-37</numero>
<issue>§ 1105/2014 BOE-A-20115-37</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Torres]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. I.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La enseñanza tradicional de las ciencias versus las nuevas tendencias educativas]]></article-title>
<source><![CDATA[Educare]]></source>
<year>2010</year>
<volume>14</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>131-42</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>World Economic Forum</collab>
<source><![CDATA[]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
