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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Una aproximación al ideal de la paz desde la imaginación ética]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This article analyzes the possibility of the construction of peace having the violent reality we live in as a starting point and searching possible ways in which such reality can be transcended and transformed. This opens channels which disrupt the defense of such violence as an indisputable reality, whose forms have been invisible, legitimized and naturalized. Altering the diverse expressions of violence requires settling conflicts in order to break its cycle and transform it into peaceful processes. The sustained hypothesis alludes to the possibility of the construction of peace -or peaces- appealing to the resource of ethical imagination which can achieve reconciliation.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Art&iacute;culos</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Una aproximaci&oacute;n al ideal de la paz desde la imaginaci&oacute;n &eacute;tica</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>An approach to the ideal of peace from the ethical imagination</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Dora Elvira Garc&iacute;a Gonz&aacute;lez&#42;</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>&#42; Escuela de Educaci&oacute;n, Humanidades y Ciencias Sociales, Instituto Tecnol&oacute;gico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Ciudad de M&eacute;xico,</i> <a href="mailto:dora.garcia@itesm.mx">dora.garcia@itesm.mx</a></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Recepci&oacute;n: 23/04/14    <br> 	Aceptaci&oacute;n: 20/10/15</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este art&iacute;culo se analiza la posibilidad de construir la paz partiendo de la realidad violenta que vivimos y atisbando modos posibles de trascender y transformar dicha realidad. Esto abre cauces que trastocan las apuestas defensoras de tal violencia como una realidad inapelable, cuyas formas son invisibles, legitimadas y naturalizadas. Trastocar las diversas expresiones de la violencia exige dirimir los conflictos para romper el ciclo de la misma y transformarlo en procesos pac&iacute;ficos. La hip&oacute;tesis sostenida alude a la posibilidad de la construcci&oacute;n de la paz &#151;o paces&#151; mediante el recurso de la imaginaci&oacute;n &eacute;tica que logre la reconciliaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> conflicto, imaginaci&oacute;n &eacute;tica, paz, transformaci&oacute;n, violencia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">This article analyzes the possibility of the construction of peace having the violent reality we live in as a starting point and searching possible ways in which such reality can be transcended and transformed. This opens channels which disrupt the defense of such violence as an indisputable reality, whose forms have been invisible, legitimized and naturalized. Altering the diverse expressions of violence requires settling conflicts in order to break its cycle and transform it into peaceful processes. The sustained hypothesis alludes to the possibility of the construction of peace &#151;or peaces&#151; appealing to the resource of ethical imagination which can achieve reconciliation.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Key words:</b> conflict, ethical imagination, peace, transformation, violence.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>EL ESCENARIO DEL QUE PARTIMOS</b></font></p>  	    <p align="right"><font face="verdana" size="2"><i>Entiendo la violencia como afrentas evitables a las necesidades    <br> humanas b&aacute;sicas y m&aacute;s globalmente contra la vida.</i></font></p>     <p align="right"><font face="verdana" size="2">(Galtung, 2003: 27)</font></p>  	    <p align="right"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La huella que ha dejado la violencia a lo largo de la historia no puede obviarse y menos aun en los espacios donde vivimos cotidianamente. Las aspiraciones para mirar con mayor claridad en este escenario obligan a reflexionar en torno a la naturalizaci&oacute;n de la violencia y su papel como disposici&oacute;n justificadora del mal en el mundo. Las posibilidades de entrever la realidad de otro modo son canceladas al pensarlas como in&uacute;tiles por considerarlas ut&oacute;picas.<sup><a href="#nota">1</a></sup> Sin embargo, defiendo que, a pesar de estas apreciaciones recelosas, estamos obligados a buscar situaciones de paz y encontrar rumbos, repensando y resignificando la realidad frente a nosotros, para indagar posibles alternativas desde una imaginaci&oacute;n de car&aacute;cter &eacute;tico. Esto escapa a ciertas visiones pesimistas que consideran las propuestas pacifistas como una utop&iacute;a, de modo que las posiciones que parten desde la &eacute;tica y buscan la paz no tienen cabida en el &aacute;mbito p&uacute;blico y pol&iacute;tico de la vida. Desde este punto de vista, las pretensiones de paz con tintes &eacute;ticos son acotadas y olvidadas por razones pragm&aacute;ticas. Por fortuna, los anhelos de alcanzar dicha paz<sup><a href="#nota">2</a></sup> no menguan ante las agresiones cotidianas, ante la violencia generalizada y frente a los asesinatos deliberados de inocentes, como si esto fuera parte de la realidad y no se pudiera evitar; o como si las medidas tomadas por las fuerzas desmedidas del Estado fueran exigidas irremisiblemente para proteger la seguridad p&uacute;blica (Nardin, 1996: 54).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin duda, los paradigmas belicistas est&aacute;n asentados en nuestras sociedades, en las estructuras y tambi&eacute;n en nuestros imaginarios colectivos. Estos paradigmas constituyen la violencia estructural, pero tambi&eacute;n cultural, justificadora de tales comportamientos que se asientan en la primera.<sup><a href="#nota">3</a><a href="#bookmark9"></a></sup> La superaci&oacute;n de la violencia &#151;su trascendencia y transformaci&oacute;n en la sociedad&#151; requiere procesos de cambio, toma de conciencia y propuestas &eacute;ticas con el fin de pensar de manera creativa en situaciones m&aacute;s justas y mejores para todos los miembros de la sociedad. Esta superaci&oacute;n tambi&eacute;n se relaciona con una forma creativa e imaginativa de lidiar con los conflictos, para finalmente incluir la realizaci&oacute;n de procesos de reconciliaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Defender la violencia como modo de vida inexcusable, es decir, naturaliz&aacute;ndola, supone un determinismo;<sup><a href="#nota">4</a></sup> no se da pauta para posibilitar la realizaci&oacute;n de acciones violentas o no violentas,<sup><a href="#nota">5</a></sup>adem&aacute;s significa su aceptaci&oacute;n y su justificaci&oacute;n, lo cual entorpece el convencimiento de luchar por cambiar aquellas situaciones de violencia.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pretendo rubricar la posible y factible superaci&oacute;n de la violencia que vivimos cotidianamente, defendiendo la tesis de que la violencia no es un estado inamovible. Intento construir una mirada que logre hacer presente la paz. Esta propuesta formula una posibilidad de erigir a la paz como viable, si logramos comprender la transformaci&oacute;n de la realidad, la posibilidad de alcanzar la reconciliaci&oacute;n social (Galtung, 1998), as&iacute; como lograr la resoluci&oacute;n y la trascendencia de los conflictos y la violencia, todos ellos, posibles mediante el recurso imaginativo.<sup><a href="#nota">6</a></sup> Tal recurso da la pauta para construir una <i>praxis</i> pac&iacute;fica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este escrito se estructura a partir del concepto de <i>imaginaci&oacute;n &eacute;tica</i>, el cual funge como eje; parto de lo que vivimos y de lo que muchos se&ntilde;alan como inexcusable, en tanto involucra la violencia con sus formas legitimadoras. En aras de anular o superar esa ceguera, retomo la irrevocable tarea de pensar la paz desde la &eacute;tica, estimando sus prospectivas y las posibilidades que tenemos hacia el futuro. &Eacute;stas habr&aacute;n de construirse con una racionalidad incluyente, abierta, cordial y emocional, la cual permita la concientizaci&oacute;n en relaci&oacute;n con las situaciones que pueden estar ausentes en nuestra realidad y que echamos en falta para lograr la paz posible de edificarse desde un proceso &eacute;tico imaginativo. Este mecanismo posibilita pensar como si estuvi&eacute;ramos en el lugar de los dem&aacute;s, provey&eacute;ndonos de im&aacute;genes posibles para vivir mejor y en concordia. Las formas de violencia, tanto expl&iacute;citas como estructurales y culturales, que se han legitimado y justificado de alg&uacute;n modo en nuestro &aacute;mbito vital, deben rechazarse cr&iacute;ticamente y ser trascendidas mediante la presencia del recurso &eacute;tico imaginativo.<sup><a href="#nota">7</a></sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>PRESENCIA DE LOS CONFLICTOS Y B&Uacute;SQUEDA DE LA PAZ DESDE EL PRESUPUESTO <i>"SI VIS PACEM PARA BELLUM&#34;</i></b><sup><a href="#nota">8</a></sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A partir de los contextos de violencia que emanan de nuestra realidad vivida construyo la no&#45;violencia y la paz. &Eacute;se es nuestro suelo y en tal realidad se encuentra la cotidianidad de los conflictos connaturales a la humanidad; tal argumento ser&aacute; el techo que cobije y oriente el objetivo a seguir (Galtung, 2003). Mi atenci&oacute;n se focaliza en los conflictos, porque de otro modo, al no resolverse, se convierten en situaciones de violencia. En vez de apelar a la fuerza y a la violencia cuando hay conflictos, ser&iacute;a necesario recurrir al di&aacute;logo o a la comprensi&oacute;n de las situaciones, es decir, apelar a la escucha o a la resoluci&oacute;n pac&iacute;fica con beneficios para todos. Las formas explosivas de violencia, generalmente directa, ya sea f&iacute;sica, verbal o psicol&oacute;gica, denotan violencias estructurales y culturales encubiertas, que subyacen a las formas sociales y justifican las violencias directas. Es necesaria la distinci&oacute;n entre estas violencias &#151;las cuales suprimen el conflicto con la eliminaci&oacute;n del antagonista&#151; y los conflictos, que expresan situaciones no resueltas. Asimismo, es importante comprender la relevancia que tiene la propuesta de transformar y trascender los conflictos, porque "la violencia genera violencia &#91;...&#93; el tri&aacute;ngulo se convierte en la proyecci&oacute;n de una espiral &#91;que se&#93; cierra cuando, como en el incendio, la casa se ha quemado" (Galtung, 2003: 109). De ah&iacute; que, si no se resuelven los conflictos, positiva y creativamente, se trastocan en violencia. Pero &iquest;c&oacute;mo transformar los conflictos por medios pac&iacute;ficos?<sup><a href="#nota">9</a><a href="#bookmark16"></a></sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Johan Galtung considera que si se utilizan medios positivos y convenientes, tales como el uso de la empat&iacute;a, la creatividad y la no violencia, es posible la transformaci&oacute;n de los conflictos. Si se logra esto, el conflicto ser&aacute; entonces constructivo y tendr&aacute; un car&aacute;cter positivo. Por ello, los estudios y reflexiones te&oacute;ricas en torno a este tema iluminan la posibilidad de la paz. Debemos prepararnos para la paz (Galtung, 2003: 19) porque es lo que buscamos; &eacute;sa es la forma para revertir el hist&oacute;rico <i>dictum</i> repetido hasta el cansancio: <i>si quieres la paz prepara la guerra</i>, enunciaci&oacute;n que ha sido la forma usual para enfrentar el tema de la paz, mediada por la violencia y la guerra. Este aserto habr&aacute; de modificarse, ya que "si el fin es la supervivencia, entonces el medio ha de potenciar la vida" (Galtung, 2003: 14) y no cancelarla, como suele suceder.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El adagio inicial de este apartado ha sido acorde con el sobredimensionamiento de la violencia y la guerra en la historia, y, en varias ocasiones, ha legitimado el poder destructivo y violento como una de las formas inevitables de progreso (Mu&ntilde;oz y L&oacute;pez, 2000; Muchebled, 2010: 11). Por lo tanto, la guerra acaba siendo entendida como el motor de la sociedad y la historia. Sin embargo, y esto es lo que intento mostrar, no debe ignorarse que la paz tambi&eacute;n tiene su recorrido, aunque, en muchas ocasiones, ha sido una historia silenciosa en las relaciones entre las personas, los pueblos y las culturas. Darle visibilidad a las im&aacute;genes de paz es una exigencia &eacute;tica y, asimismo, es un requerimiento &eacute;tico visibilizar las situaciones violentas, en tanto "el silencio y la apat&iacute;a legitiman la violencia" (Galtung, 1996: 13). Se trata, pues, de rescatar y hacer visibles estos procesos para impulsar una nueva forma de enfrentar la realidad, sin los prejuicios arraigados que cancelan las posibilidades en torno a la paz. Con ello, si queremos la paz prepar&eacute;monos para ella, escuch&eacute;mosla, evitemos ser sordos ante sus lamentaciones (Erasmo, 2000: 392).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>PENSAR LA PAZ DESDE LA &Eacute;TICA</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Buscar la paz implica tener confianza en el ser humano, por lo cual, las normas &eacute;ticas no pueden escapar del testimonio de la realidad. Esa certeza de que las cosas podr&iacute;an ser de otra manera movi&oacute; a Mahatma Gandhi, y es lo que fil&oacute;sofos de la paz, como Galtung, han defendido. Esto lleva inmediatamente a preguntar &iquest;c&oacute;mo postular el concepto de paz sin vincularlo con la guerra? Resulta complicado, pues parece que ambos conceptos son concurrentes y simult&aacute;neos, y quiz&aacute;s en las sociedades originarias no existiera ni uno ni el otro, puesto que, por un lado, la guerra no hab&iacute;a nacido todav&iacute;a como realidad y tampoco la paz hab&iacute;a nacido como idea. Sin embargo, conforme la guerra aparece como fen&oacute;meno, tanto ella como sus horrores deb&iacute;an explicarse y ser apreciados con un horizonte de esperanza en el cual la guerra no emergiera. No tenemos constancia de su conceptualizaci&oacute;n porque no hab&iacute;a preocupaci&oacute;n ni conciencia por el problema, o no hab&iacute;a transcurrido tiempo suficiente para que &eacute;ste fuera fijado (Mu&ntilde;oz y L&oacute;pez, 2007: 19). A la par, la paz se especifica por la interacci&oacute;n de los tipos de paz: negativa y positiva (Galtung, 2003: 31).<sup><a href="#nota">10</a></sup> En conjunci&oacute;n implican, por un lado, la no interferencia con las necesidades b&aacute;sicas, como es el caso de la paz negativa, y, por el otro, el de la paz positiva, en la que tiene presencia la libertad, en lugar de la represi&oacute;n. En esta &uacute;ltima acepci&oacute;n aparece la equidad en lugar de la explotaci&oacute;n, el di&aacute;logo frente al dominio, la integraci&oacute;n en vez de la segmentaci&oacute;n, la solidaridad y no la atomizaci&oacute;n; prevalece as&iacute; la participaci&oacute;n en lugar de la marginaci&oacute;n. El sentido negativo no basta &#151;en tanto no&#45;violencia&#151;, pues la paz es m&aacute;s que la mera no constricci&oacute;n. Implica la realizaci&oacute;n en positivo de la justicia que se acompa&ntilde;a de la igualdad, la dignidad, la inclusi&oacute;n y el reconocimiento.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ahora bien, en los terrenos de la &eacute;tica existen autores que han relacionado la violencia con el problema del mal, como lo hizo Kant en su momento y Ricoeur en el siglo XX. En ellos se madura la visi&oacute;n &eacute;tica del mal y el tema de la violencia se sit&uacute;a al interior de esta cuesti&oacute;n.<sup><a href="#nota">11</a></sup> Kant habla del mal "entretejido en la naturaleza misma y enraizado en ella, de ah&iacute; que podamos llamar a esta propensi&oacute;n, una propensi&oacute;n natural al mal" (Kant, 1969: 42). Tal propensi&oacute;n se lleva a cabo mediante situaciones violentas. De este modo, el problema del mal es &eacute;tico por ser un problema pr&aacute;ctico de las acciones. La finitud hace posible la moral, es ocasi&oacute;n pero a la vez se puede superar mediante el ejercicio de la libertad. El deseo permite ser moral o no. Es bueno cuando la voluntad act&uacute;a libremente y malo cuando la moral sucumbe, en este caso se falsea la propia libertad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Kant vincula el mal radical con el ego&iacute;smo (2005: 106) y el deseo natural de satisfacer nuestras inclinaciones, pasiones y amor a nosotros mismos, expresados en el conflicto, el cual es subsanado por el derecho. El mal triunfa cuando los intereses y las necesidades propias pesan m&aacute;s que la ley moral; con ello, el ser humano es criminal precisamente porque es libre. La existencia del mal necesita de una exigencia moral que equilibre las acciones ante la desoladora abundancia del mal moral expresada en violencias, muchas de las cuales llegan hasta la muerte, la explotaci&oacute;n y la desconsideraci&oacute;n del mal ajeno. Si bien en el coraz&oacute;n humano hay una inclinaci&oacute;n a la maldad por la perversi&oacute;n de ese coraz&oacute;n (Kant, 1969: 37), tambi&eacute;n hay una disposici&oacute;n al bien (Kant, 1969: 26 y 35) que puede ser restaurada. Es una inclinaci&oacute;n al mal radical que surge de la relaci&oacute;n social y se expresa en la insociable sociabilidad (Santiago, 2004: 140) formulada en el conflicto. Para Kant, la paz no es lo natural entre los seres humanos, sino una conquista de su voluntad consciente, esto significa que debe ser instaurada (Kant, 2005: 81).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Brevemente, y porque me interesa mostrar c&oacute;mo el tema de la violencia ha sido planteado por algunos autores en el marco del tema del mal, hago este alto en el presente inciso. As&iacute; lo hizo Ricoeur, quien despliega la tr&iacute;ada mal&#45;injusticia&#45;violencia apoy&aacute;ndose en <i>Ensayo sobre el mal</i> de Jean Nabert. Desde esta obra, Ricoeur sostiene que el sentimiento de lo injustificable es una contradicci&oacute;n profunda surgida con el desgarramiento de un mal sufrido. "Lo injustificable es, pues, el mal en su desmesura", que muestra una oposici&oacute;n "entre lo que somos y lo que deber&iacute;amos ser" (Etxeberr&iacute;a, 1994: 51). Lo <i>injustificable</i>, sanciona Ricoeur (2004a: 17) &#151;es decir, el mal&#151;, puede ser comprendido por la v&iacute;a del s&iacute;mbolo. La experiencia del mal se expresa por la desmesura y la discordancia, y s&oacute;lo podemos comprenderlo por medio de la experiencia de lo <i>injustificable</i>.<sup><a href="#nota">12</a></sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los seres humanos modernos &#151;dir&iacute;a Ricoeur&#151; viven una crisis del s&iacute;mbolo que se muestra en el hundimiento de los grandes mitos fundadores de nuestra cultura. La cancelaci&oacute;n de los s&iacute;mbolos anula la posibilidad del reconocimiento, porque el s&iacute;mbolo es un signo de reconocimiento mutuo entre las personas (Ricoeur, 2005). La muerte del s&iacute;mbolo da pie al desarrollo de la violencia y del sufrimiento, inhabilitando cualquier posibilidad de narratividad, de modo que el mito pierde su funci&oacute;n simb&oacute;lica (Ricoeur, 2004a: 171). Entonces, el mundo de los mitos es un mundo roto, como lo afirma Ricoeur en la simb&oacute;lica del mal (2004a: 17). El mal entra en el mundo cuando un ser humano es obligado a hacerlo "porque cede al apremio del adversario; &#91;... &#93; al poner el mal, la libertad es cautiva de otro" (Ricoeur, 2004a: 17), lo cual se traduce en injusticia y violencia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como apuntaba antes, la violencia de las sociedades tradicionales u originarias es arquet&iacute;pica y se encuentra anclada en el centro simb&oacute;lico de la sociedad (Girard, 2005). El mal es posible en el ser humano y la posibilidad de la violencia reside en la constituci&oacute;n de las personas, en la falibilidad (Ricoeur, 2004a: 21 y 166), y, dir&iacute;a yo, al igual que la paz, en sus posibilidades, as&iacute; como en la cancelaci&oacute;n de esos mitos y, por ende, de sus s&iacute;mbolos. Ahora bien, esos grandes s&iacute;mbolos y mitos son generados por una imaginaci&oacute;n comunicativa en permanente apertura a las posibles, por un lado, maneras explicativas de esa realidad y, por otro lado, demandas esperanzadoras hacia lo que ha de venir. De ah&iacute; la relevancia de la presencia de tales s&iacute;mbolos y mitos para pensar en la posibilidad de la paz.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Regresando al punto que me ocupa, definir la paz como "el conjunto de situaciones en las que se opta por la <i>no violencia</i>" (Jim&eacute;nez, 2011: 117), permite comprenderla como posible, desde la promoci&oacute;n de escenarios de di&aacute;logo, mediante la reconciliaci&oacute;n, la tolerancia y la solidaridad. La paz favorece forjar el respeto de los otros, considerar la simb&oacute;lica humana, reconocer la dignidad humana y la relevancia del entorno f&iacute;sico. Con todo esto, pensar la paz conlleva todo un bagaje del pensamiento &eacute;tico que implica el respeto a las personas, por su dignidad y una responsabilidad solidaria (Cortina, 1985).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En nuestras realidades muchas veces presenciamos s&oacute;lo paces (Mart&iacute;nez, 2001) sencillas y relativas a ciertas acciones de nuestra cotidianidad. Son paces no siempre tan manifiestas; en muchas ocasiones son silenciosas y se evidencian en la convivencia diaria de buena vecindad supuesta en las relaciones comunes (Enr&iacute;quez, 2000: 229&#45;253). El concepto de <i>paz</i> se convierte en una realidad vivible en diversas dimensiones. Todas estas paces miran hacia una misma meta que se despliega como el ideal regulativo kantiano de <i>La metaf&iacute;sica de las costumbres</i>. Es ah&iacute; donde la racionalidad pr&aacute;ctica o racionalidad de la acci&oacute;n veta la guerra y se&ntilde;ala que "la raz&oacute;n pr&aacute;ctico&#45;moral expresa en nosotros su veto irrevocable: <i>no debe haber guerra</i>; ni guerra entre t&uacute; y yo en el estado de naturaleza, ni guerra entre nosotros como Estados" (Kant, 1999: 195). Evidentemente, esta prohibici&oacute;n es coherente con la b&uacute;squeda de la excelencia humana y es congruente con la paz. El estado de naturaleza kantiano debe dejar posibilidades para salir de ese estado, as&iacute; como lograr la concordia desde la discordia (Kant, 2005: 115).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En consecuencia, las diferentes formas de hacer la paz &#151;enmarcadas en el espacio &eacute;tico&#151; previenen la violencia ayud&aacute;ndose del di&aacute;logo cr&iacute;tico, de la comunicaci&oacute;n y del respeto a los dem&aacute;s. Dicho di&aacute;logo ha de ser apuntalado por el car&aacute;cter imaginativo y creativo para superar las situaciones conflictuales. Por esto, la relevancia de tener presente la eventualidad de crear imaginativamente realidades o soluciones y, con ellas, la posibilidad de ponerse en el lugar de los otros y de llevar a cabo ficciones realizables, as&iacute; como la eventualidad de mundos posibles. Estos recursos &eacute;ticos, en conjunci&oacute;n, favorecen la paz (Kant, 1973: 232 y 269). Asimismo, la racionalidad pr&aacute;ctica tiene sus razones &eacute;ticas y desde ellas se impone un deber: el de poder vivir <i>como si</i> pudi&eacute;ramos alcanzar la paz, "como si fuera algo que a lo mejor no es, y elaborar la constituci&oacute;n que nos parezca m&aacute;s id&oacute;nea para lograrla &#91;...&#93; y acabar con la terrible guerra" (Kant, 1999: 195). Esta propuesta se liga con la posibilidad de imaginarnos de otra manera, <i>como si</i> estuvi&eacute;ramos en otro momento y en otra realidad, con el &aacute;nimo de que &eacute;sto se podr&aacute; obtener si nos reconocemos mutuamente como personas valiosas y con derechos de interlocuci&oacute;n en los &aacute;mbitos de una &eacute;tica de la justicia, desde una &eacute;tica de la responsabilidad con los otros y en un denuedo de alcanzar conjuntamente beneficios mutuos. &Eacute;stos son los arrestos por los que se inducen las formas de alcanzar dicha paz, de modo tal que los ideales regulativos tambi&eacute;n fungen como metas a lograr.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El punto de vista &eacute;tico provee una peque&ntilde;a luz potente en los conflictos de la acci&oacute;n, pues son susceptibles de resolverse y urgentes cuando se refieren a los intereses generalizables que anhelan el alcance de la paz. Universalizar la paz a todas las personas es un presupuesto &eacute;tico, pero tambi&eacute;n una meta &eacute;tica. Es algo debido, justo de manera deontol&oacute;gica y buscado en un sentido teleol&oacute;gico, por bueno. Si queremos la paz tenemos que hacer la paz (o paces), la cual est&aacute; en el fin, pero tambi&eacute;n en los medios. Adem&aacute;s, en el proceso est&aacute; en juego la libertad de las personas. Obviamente, hay salvedades que se vinculan con la deuda que existe con las necesidades b&aacute;sicas pendientes de lograr y desarrollar (Galtung, 2010: 13; 2003: 266); sin la realizaci&oacute;n de tales necesidades dif&iacute;cilmente tenemos autonom&iacute;a o libertad. As&iacute;, llevar a cabo los planes de vida implica la satisfacci&oacute;n de esas necesidades b&aacute;sicas (Nussbaum, 2002b: 115), de ah&iacute; que la paz por medios pac&iacute;ficos sea afrontada con racionalidad y con respeto al ser humano y a sus necesidades b&aacute;sicas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La imaginaci&oacute;n &eacute;tica parte de lo vivido, de los casos experimentados que suscitan recursos de invenci&oacute;n, creatividad, destrezas, ingenio y sagacidad. Todos estos recursos encuentran los elementos que parten desde la realidad y se articulan con las situaciones universalizables. De esta manera, se asemeja a la <i>fr&oacute;nesis</i> aristot&eacute;lica que implica asentarse en lo contextual y en lo real (Garc&iacute;a, 2014a: 153), donde se sit&uacute;a la <i>praxis</i>, en el &aacute;mbito comunitario y pol&iacute;tico. Con estos recursos se pueden crear formas imaginativas que posibiliten la apertura de escenarios posibles para la paz.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>POSIBILIDADES PARA CONSTRUIR LA PAZ: LA IMAGINACI&Oacute;N &Eacute;TICA</b></font></p>  	    <p align="right"><font face="verdana" size="2"><i>La resoluci&oacute;n de incompatibilidades o (su) trascendencia &#91;...&#93; con    <br> mucha frecuencia es una cuesti&oacute;n de imaginaci&oacute;n.</i></font></p>  	    <p align="right"><font face="verdana" size="2">(Galtung, 2003: 161)</font></p> 	    <p align="right">&nbsp;</p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El hilo conductor de mis reflexiones se sit&uacute;a en la imaginaci&oacute;n &eacute;tica, como posibilidad prospectiva para asir la paz, y parte de la interrogaci&oacute;n de c&oacute;mo trascender los ciclos de violencia que subyugan a nuestra comunidad humana.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La superaci&oacute;n de la violencia se forja por la capacidad de generar y construir con la imaginaci&oacute;n &eacute;tica, para desde ella sospechar, inventar, crear y forjar una idea que d&eacute; pauta para superar dicha violencia logrando &#151;por medio de su construcci&oacute;n&#151; la paz. Esa imaginaci&oacute;n exige la capacidad de figurarnos una serie de relaciones que incluya a todos los potenciales frentes humanos, incluidos, por supuesto, nuestros enemigos (Carlin, 2013: 1).<sup><a href="#nota">13</a></sup> Es preciso generar un cambio creativo ante la violencia prolongada y, adem&aacute;s, explorar c&oacute;mo ha de ser ese proceso creativo, en tanto elemento que nutra la construcci&oacute;n de la paz; siempre buscando solucionar qu&eacute; es lo que hace posible ir m&aacute;s all&aacute; de los patrones arraigados de los conflictos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Imaginar ayuda a aproximarse a la paz vi&eacute;ndola como imperfecta, en tanto permite percibir ventajas, al crear mejores condiciones para lograr objetivos, tanto en el pensamiento como en la acci&oacute;n. Partir de la imperfecci&oacute;n humana acicatea para salir adelante desde ella, vislumbrando acciones de concordia. Vincular la paz con la imaginaci&oacute;n abre posibilidades, a pesar de las reticencias hist&oacute;ricas que han existido ante su propuesta. La imaginaci&oacute;n se vincula con la producci&oacute;n simb&oacute;lica y como auxiliar de la raz&oacute;n, haci&eacute;ndola m&aacute;s abierta e incluyente. De ah&iacute; que:</font></p>  	    <blockquote> 		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#91;...&#93; una investigaci&oacute;n filos&oacute;fica aplicada al problema de la imaginaci&oacute;n no puede dejar de encontrar, desde su estadio inicial, una serie de obst&aacute;culos, de paradojas y de fracasos que quiz&aacute; explican el relativo eclipse del problema de la imaginaci&oacute;n en la filosof&iacute;a contempor&aacute;nea. (Ricoeur, 2007: 102)</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ciertamente "la imaginaci&oacute;n forja proyectos para la esperanza y potencia la construcci&oacute;n de ellos al anticipar los posibles realizables" (Etxeberr&iacute;a, 1995: 17). La imaginaci&oacute;n se enra&iacute;za en dicha realidad, pero erigiendo posibilidades hacia aquello que podemos hacer venir o realizar en el futuro. La imaginaci&oacute;n<sup><a href="#nota">14</a></sup> est&aacute; relacionada con una reconstrucci&oacute;n de lo pasado para impulsar una nueva edificaci&oacute;n de lo que vendr&aacute;, pues la imaginaci&oacute;n significa hacer presente lo ausente y se apoya en dos recursos: el recuerdo y la representaci&oacute;n. La creatividad de la imaginaci&oacute;n se expresa desde el pensamiento moderno &#151;en autores como Vico, Graci&aacute;n y Kant&#151; y en el contempor&aacute;neo con Edmund Husserl, quien sostiene que "la ficci&oacute;n constituye el elemento fundamental de la fenomenolog&iacute;a, como de todas las ciencias eid&eacute;ticas. La ficci&oacute;n es la fuente en la que se alimenta el conocimiento de las verdades eternas" (citado en Etxeberr&iacute;a, 1995: 23). En tal ficci&oacute;n se rompe el c&iacute;rculo de la facticidad, "es ella la que permite ensayar variaciones ilimitadas que nos abren a posibles, es ella la que da toda su envergadura a la libertad de la ideaci&oacute;n" (Etxeberr&iacute;a, 1995: 23). De ah&iacute; que la imaginaci&oacute;n se desprenda de la percepci&oacute;n, convirti&eacute;ndose en condici&oacute;n de posibilidad de la creatividad misma. La imaginaci&oacute;n est&aacute; enfocada, desde la perspectiva de la fenomenolog&iacute;a, como funci&oacute;n de lo irreal, pero tomando recursos de lo real. De este modo, se sit&uacute;a en los terrenos de la &eacute;tica, en tanto <i>posibles hist&oacute;ricos</i> individuales y colectivos, los cuales se vinculan con los imaginarios sociales y de manera importante con la utop&iacute;a. Esta &uacute;ltima es una cuesti&oacute;n que no se debe obviar, en tanto comprende posibilidades de imaginar situaciones mejores a las vividas. Esto permite pensar el alcance de la paz y la superaci&oacute;n de situaciones de violencia y de injusticia social, impuls&aacute;ndose varias posibilidades para tener otro mundo posible, haciendo manifiesta la utop&iacute;a real y posible. Con ello, el tri&aacute;ngulo de la violencia se transformar&iacute;a en uno de paz.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al buscar situaciones diferentes, la imaginaci&oacute;n forjar&aacute; e inventar&aacute; formas, es decir, los c&oacute;mos, transformando la realidad para alcanzar modelos nuevos de paz. Las experiencias vividas dan la pauta para pensar creativamente cuando vemos c&oacute;mo se han resuelto, en el seno de conflictos, los procesos de paz.<sup><a href="#nota">15</a></sup> La imaginaci&oacute;n permite el desarrollo de nuestras capacidades de percepci&oacute;n m&aacute;s all&aacute; de lo que visualizamos, por ello es un acto de creaci&oacute;n; adem&aacute;s, su caracter&iacute;stica propia es la de trascender lo dado. De ese modo "se atrapar&aacute; la paz precisamente porque la violencia es la conducta de alguien incapaz de imaginar otras soluciones a los problemas que se le presentan" (Fisas, 2002: 58).<sup><a href="#nota">16</a></sup> El vac&iacute;o de imaginaci&oacute;n supone la cancelaci&oacute;n de los sue&ntilde;os anulando la posibilidad de paz y justicia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La imaginaci&oacute;n &eacute;tica se congratula con la posibilidad de trascender constructivamente los ciclos de violencia en la comunidad humana, buscando cambios genuinos. Para esto es ineludible apelar a la memoria que transmite significados del pasado. Es preciso ligar el pasado, el presente y el futuro. El olvido no ayuda, es inevitable recordar, para desde ah&iacute; apuntar hacia adelante. Se intenta alcanzar acuerdos que no son necesariamente soluciones "en cuanto a contenidos, sino m&aacute;s bien son propuestas para procesos negociados que, si se producen cambiar&aacute;n las expresiones del conflicto y suministrar&aacute;n cauces para redefinir las relaciones" (Lederach, 2007: 85). La intencionalidad de la imaginaci&oacute;n versa sobre una ausencia que busca la presencia de lo ausente (Ricoeur, 2004b: 23), de ah&iacute; que desempe&ntilde;e un papel prospectivo. Es ausente, pero puede estar presente si as&iacute; lo determinamos. La urgencia de las capacidades proyectivas hacia futuros posibles hace aproximarse a la imagen de la ficci&oacute;n creadora de los procesos imaginativos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adem&aacute;s, como Jano, la imaginaci&oacute;n mira al pasado porque de ah&iacute; obtiene sus recursos fundamentales y sus insatisfacciones, &eacute;stos son sus referentes; a la vez mira al futuro, al ser r&eacute;plica de algo ausente, pero a la vez indagando las ficciones heur&iacute;sticas en la l&oacute;gica de la invenci&oacute;n. Se busca insertar lo posible e imaginado en lo real (Ricoeur, 2004a: 55) y el coraje de lo posible se pone en contacto con la imaginaci&oacute;n (Etxeberr&iacute;a, 1995: 76).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>CONSIDERACIONES FINALES. LA ESPERANZA: UNA MIRADA DE LA IMAGINACI&Oacute;N PARA CONSTRUIR LA PAZ</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La teor&iacute;a de la imaginaci&oacute;n para la paz incide de manera aplicada en la reconstrucci&oacute;n del mundo humano. No sorprende que desde la imaginaci&oacute;n surja la imagen de la reconciliaci&oacute;n, la cual lleva a la esperanza. La imaginaci&oacute;n para la paz no es ilusoria y trata de desenmascarar la falsa realidad al proyectar &#151;en un umbral de inteligibilidad&#151; situaciones superiores y mejores. Por ello, es la capacidad de dejar que nuevos mundos formen la comprensi&oacute;n de nosotros mismos al implicar nuestra imaginaci&oacute;n, y desde ella se presuma la posibilidad de transformar nuestra existencia, nuestras visiones del mundo y nuestras acciones sobre &eacute;l. Transformar la realidad a partir de im&aacute;genes de reconstrucci&oacute;n, reconciliaci&oacute;n y resoluci&oacute;n motivan la cancelaci&oacute;n de la venganza y la revancha como formas pragm&aacute;ticas y estrat&eacute;gicas que conllevan violencia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Situarse en el lugar del otro muestra c&oacute;mo la imaginaci&oacute;n hace presente el lazo asociativo que da lugar a la simpat&iacute;a con el otro (Etxeberr&iacute;a, 1995: 78). El hecho de imaginar es relevante en la visualizaci&oacute;n de los otros que, por ser fines en s&iacute; mismos, tienen un valor absoluto; con ello, apreciamos que la paz se constituye como postulado &eacute;tico. Desde all&iacute; se puede orientar la acci&oacute;n &#151;de manera esperanzada&#151;, abriendo el campo de lo posible como ejercicio de la imaginaci&oacute;n, pensando de otro modo el ser social.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En suma, insistir en que la imaginaci&oacute;n construye la paz a partir de los v&iacute;nculos con lo real es lo que he defendido, y a partir de ello es que se posibilitan otros modos de ser. De ah&iacute; que tal imaginaci&oacute;n creadora de car&aacute;cter &eacute;tico auxilie para concebir creativamente anhelos y pretensiones de paz. Justo as&iacute; se construyen modelos de sociedad proyectadas, sugiriendo modelos de sociedades no violentas, sociedades pac&iacute;ficas que censuran y reprueban a la sociedad beligerante presente. Es una mirada &eacute;tica sobre el mundo que imprime la convicci&oacute;n de posibilidades mejores. Aun en los cielos m&aacute;s sombr&iacute;os, el horizonte que aparece e impulsa para seguir adelante es aquel que irrumpe en la realidad y procede con una imaginaci&oacute;n creadora continua, ante las l&oacute;gicas belicistas. La superaci&oacute;n y trascendencia de los conflictos y situaciones de violencia permiten lograr la paz. La violencia, en general, va mermando la capacidad de transformaci&oacute;n de los conflictos debido a que "vuelve pesimista a la gente" (Galtung, 1998: 112). De ah&iacute; que reconstruir las heridas y los efectos de la violencia, reconciliarnos con el mundo, resta&ntilde;arlo y resarcirlo imaginativamente permite construir una sociedad menos violenta y ratificar&aacute; la posibilidad de hacer las paces.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>BIBLIOGRAF&Iacute;A</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Carlin, John (2013), "Me llamaban cobarde por tender la mano. La fuerza de la concordia", entrevista a Nelson Mandela, <i>El Pa&iacute;s</i>, Madrid, 7 de diciembre, pp. 1&#45;6.</font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cortina, Adela (1985), <i>Raz&oacute;n comunicativa y responsabilidad solidaria</i>, Salamanca, S&iacute;gueme.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586162&pid=S1665-1324201400020000400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Enr&iacute;quez del &Aacute;rbol, Eduardo (2000), "La paz y las relaciones internacionales en los inicios del mundo moderno", en Francisco Adolfo Mu&ntilde;oz y Mario L&oacute;pez Mart&iacute;nez (eds.), <i>Historia de la paz. Tiempos, espacios y actores</i>, Granada, Universidad de Granada, pp. 229&#45;253.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586164&pid=S1665-1324201400020000400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Erasmo de Rotterdam (2000), <i>Lamentaciones de la paz, en Obras completas,</i> Madrid, Gredos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586166&pid=S1665-1324201400020000400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Echenberg, Margo, In&eacute;s S&aacute;enz y Osmar S&aacute;nchez (2014), <i>&iquest;Humanidades, para qu&eacute;? Imaginando mundos posibles: testimonios/lecciones/visiones desde la literatura</i> (en prensa).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586168&pid=S1665-1324201400020000400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Etxeberr&iacute;a, Xabier (1995), <i>Imaginario y Derechos Humanos desde Paul Ricoeur</i>, Bilbao, Descl&eacute;e de Brouwer.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586170&pid=S1665-1324201400020000400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Etxeberr&iacute;a, Xabier (1994), "El pensamiento de Ricoeur en torno a la violencia", en Jos&eacute; Antonio Binaburo Iturbide y Xabier Etxeberr&iacute;a Mauleon (eds.), <i>Pensando en la violencia. Desde W Benjam&iacute;n, H. Arendt, R. Girard, P. Ricoeur,</i> Bilbao/Madrid, Bakeaz/Libros de la Catarata.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586172&pid=S1665-1324201400020000400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Etxeberr&iacute;a, Xabier (1985), "La educaci&oacute;n ante el fen&oacute;meno de la violencia", <i>Hitz Irakaskuntza,</i> vol. 20, mayo, pp. 32&#45;53.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586174&pid=S1665-1324201400020000400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Fisas, Vicen&ccedil; (2002), <i>La paz es posible,</i> Barcelona, Interm&oacute;n Oxfam.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586176&pid=S1665-1324201400020000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Galtung, Johan (2010), <i>Trascender y transformar. Una introducci&oacute;n al trabajo de conflictos,</i> M&eacute;xico, Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico/Quimera.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586178&pid=S1665-1324201400020000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Galtung, Johan (2004), <i>Violencia cultural,</i> Bilbao, Gernika Gorogatuz.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586180&pid=S1665-1324201400020000400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Galtung, Johan (2003), <i>Paz por medios pac&iacute;ficos. Paz y conflicto, desarrollo y civilizaci&oacute;n,</i> Bilbao, Gernika Gogoratuz.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586182&pid=S1665-1324201400020000400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Galtung, Johan (1998), <i>Tras la violencia, 3R: reconstrucci&oacute;n, reconciliaci&oacute;n, resoluci&oacute;n. Afrontando los efectos visibles e invisibles de la guerra y la violencia,</i> Bilbao, Bakeaz/Gernika Gogoratuz.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586184&pid=S1665-1324201400020000400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Galtung, Johan (1996), <i>Peace by Peaceful Means</i>, Londres, PRIO International Peace Research Institute Oslo/Sage Publications. &#91;Versi&oacute;n en espa&ntilde;ol (2003), <i>Paz por medios pac&iacute;ficos,</i> Bilbao, Gernika Gogoratuz.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586186&pid=S1665-1324201400020000400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->&#93;</font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Garc&iacute;a Gonz&aacute;lez, Dora Elvira (2014a), <i>El sentido com&uacute;n. Reflexiones &eacute;tico&#45;pol&iacute;ticas</i>, M&eacute;xico, Plaza y Vald&eacute;s/C&aacute;tedra UNESCO de &Eacute;tica y Derechos Humanos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586188&pid=S1665-1324201400020000400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Garc&iacute;a Gonz&aacute;lez, Dora Elvira (2014b), "El cultivo de la imaginaci&oacute;n literaria como recurso del aprendizaje &eacute;tico y la b&uacute;squeda de la paz", en Margo Echenberg, In&eacute;s S&aacute;enz y Osmar S&aacute;nchez (eds.), <i>&iquest;Humanidades, para qu&eacute;? Imaginando mundos posibles: testimonios/lecciones/visiones desde la literatura</i> (en prensa).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586190&pid=S1665-1324201400020000400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Garc&iacute;a Gonz&aacute;lez, Dora Elvira (2013), "Pensar la esperanza desde lo posible: reflexiones recurrentes", en Eduardo E. Parrilla (ed.), <i>La utop&iacute;a posible,</i> tomo I: <i>Reflexiones y acercamientos,</i> Monterrey, Tecnol&oacute;gico de Monterrey, pp. 350&#45;369.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586192&pid=S1665-1324201400020000400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Girard, Ren&eacute; (2005), <i>La violencia y lo sagrado</i>, Barcelona, Anagrama.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586194&pid=S1665-1324201400020000400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Jim&eacute;nez, Francisco (2011), <i>Racionalidad pac&iacute;fica. Una introducci&oacute;n a los estudios para la paz,</i> Madrid, Dykinson.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586196&pid=S1665-1324201400020000400018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Kant, Immanuel (2005), <i>La paz perpetua,</i> Madrid, Biblioteca Nueva.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586198&pid=S1665-1324201400020000400019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Kant, Immanuel (1999), <i>La metaf&iacute;sica de las costumbres,</i> Madrid, Tecnos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586200&pid=S1665-1324201400020000400020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Kant, Immanuel (1973), <i>Cr&iacute;tica del Juicio,</i> M&eacute;xico, Porr&uacute;a.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586202&pid=S1665-1324201400020000400021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Kant, Immanuel (1969), <i>La religi&oacute;n dentro de los l&iacute;mites de la mera raz&oacute;n,</i> Madrid, Alianza Editorial.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586204&pid=S1665-1324201400020000400022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lederach, John Paul (2007), <i>La imaginaci&oacute;n moral. El arte y el alma de la construcci&oacute;n de la paz,</i> Bilbao/Madrid, Bakeaz/Gernika Gogoratuz.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586206&pid=S1665-1324201400020000400023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&eacute;vi&#45;Strauss, Claude (2005), <i>El pensamiento salvaje,</i> Madrid, Fondo de Cultura Econ&oacute;mica.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586208&pid=S1665-1324201400020000400024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mart&iacute;nez, Vincent (2001), <i>Filosof&iacute;a para hacer las paces,</i> Barcelona, Icaria.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586210&pid=S1665-1324201400020000400025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Michaud, Yves (1998), <i>La violence</i>, Par&iacute;s, Presses Universitaires de France.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586212&pid=S1665-1324201400020000400026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Muchembled, Robert (2010), <i>Una historia de la violencia. Del final de la Edad Media a la actualidad,</i> Madrid, Paid&oacute;s/Contextos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586214&pid=S1665-1324201400020000400027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mu&ntilde;oz, Francisco A. y Mario L&oacute;pez Mart&iacute;nez (eds.) (2007), <i>La paz imperfecta,</i> Granada, Instituto de la Paz y los Conflictos, Universidad de Granada.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586216&pid=S1665-1324201400020000400028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mu&ntilde;oz, Francisco A. y Mario L&oacute;pez Mart&iacute;nez (2003), "El re&#45;conocimiento de la historia de la paz", <i>Eirene 12</i>, cap. 1, Universidad de Granada, Instituto de la Paz y los Conflictos &#91;<a href="http://www.ugr.es/~eirene/eirene/eirene12cap1.pdf" target="_blank">http://www.ugr.es/~eirene/eirene/eirene12cap1.pdf</a>&#93;, fecha de consulta: 4 de septiembre de 2014.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586218&pid=S1665-1324201400020000400029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mu&ntilde;oz, Francisco A. y Mario L&oacute;pez Mart&iacute;nez (eds.) (2000), <i>Historia de la paz. Tiempos, espacios y actores,</i> Granada, Universidad de Granada.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586220&pid=S1665-1324201400020000400030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Nardin, Terry (1996), "The comparative ethics of war and peace", en Terry Nardin, <i>The Ethics of War and Peace.</i> <i>Religious and Secular Perspectives,</i> Nueva Jersey, Princeton University Press, pp. 245&#45;263.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586222&pid=S1665-1324201400020000400031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Nussbaum, Martha (2005), <i>El cultivo de la humanidad,</i> Barcelona, Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586224&pid=S1665-1324201400020000400032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Nussbaum, Martha (2002a), <i>Crear capacidades. Propuesta para el desarrollo humano,</i> Barcelona, Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586226&pid=S1665-1324201400020000400033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Nussbaum, Martha (2002b), <i>Las mujeres y el desarrollo humano</i>, Barcelona, Herder.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586228&pid=S1665-1324201400020000400034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Nussbaum, Martha (1997), <i>Justicia po&eacute;tica: la imaginaci&oacute;n literaria y la vida p&uacute;blica,</i> Barcelona, Andr&eacute;s Bello.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586230&pid=S1665-1324201400020000400035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por&eacute;e, J&eacute;r&ocirc;me (2006), "Paul Ricoeur y la cuesti&oacute;n del mal", <i>Agora, Papeles de Filosof&iacute;a,</i> vol. 25, n&uacute;m. 2, p. 48 &#91;<a href="http://www.scribd.com/doc/162018841/Paul&#45;Ricoeur&#45;y&#45;la&#45;cuestion&#45;del&#45;Mal&#45;pdf" target="_blank">http://www.scribd.com/doc/162018841/Paul&#45;Ricoeur&#45;y&#45;la&#45;cuestion&#45;del&#45;Mal&#45;pdf</a>&#93;, fecha de consulta: 8 de enero de 2014.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586232&pid=S1665-1324201400020000400036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ricoeur, Paul (2007), <i>Hermen&eacute;utica y acci&oacute;n. De la hermen&eacute;utica del texto a la hermen&eacute;utica de la acci&oacute;n,</i> Buenos Aires, Universidad Cat&oacute;lica Argentina, Docencia/Prometeo &#91;http://<a href="http://www.scribd.com/doc/88730561/Ricoeur&#45;La&#45;imaginacion&#45;en&#45;el&#45;discurso&#45;y&#45;en&#45;la&#45;accion" target="_blank">www.scribd.com/doc/88730561/Ricoeur&#45;La&#45;imaginacion&#45;en&#45;el&#45;discurso&#45;y&#45;en&#45;la&#45;accion</a>&#93;, fecha de consulta:</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586234&pid=S1665-1324201400020000400037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ricoeur, Paul (2005), <i>Caminos del reconocimiento,</i> Madrid, Trotta.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586235&pid=S1665-1324201400020000400038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ricoeur, Paul (2004a), <i>Finitud y culpabilidad,</i> Madrid, Trotta.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586237&pid=S1665-1324201400020000400039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ricoeur, Paul (2004b), <i>Historia, memoria y olvido</i>, Buenos Aires, Fondo de Cultura Econ&oacute;mica.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586239&pid=S1665-1324201400020000400040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ricoeur, Paul (2003), <i>Conflicto de las interpretaciones. Ensayos de hermen&eacute;utica,</i> Buenos Aires, Fondo de Cultura Econ&oacute;mica.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586241&pid=S1665-1324201400020000400041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ricoeur, Paul (1990), <i>Historia y verdad</i>, Madrid, Encuentro.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586243&pid=S1665-1324201400020000400042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Santiago, Teresa (2004), <i>Funci&oacute;n y cr&iacute;tica de la guerra en la filosof&iacute;a de I. Kant,</i> M&eacute;xico/Barcelona, Universidad Aut&oacute;noma Metropolitana, Unidad Iztapalapa/Anthropos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586245&pid=S1665-1324201400020000400043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Torres, Mauro (2012), <i>&iexcl;La guerra!: Enfermedad cong&eacute;n&iacute;ta de la humanidad (etiolog&iacute;a),</i> Madrid, Biblioteca Nueva.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9586247&pid=S1665-1324201400020000400044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="nota"></a><b>NOTAS</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup> El tema de la utop&iacute;a ha sido denostado por quienes piensan que la realidad s&oacute;lo puede darse tal como es, es decir, s&oacute;lo visualizando lo que emp&iacute;ricamente apreciamos sin apelar a otras posibilidades. Aqu&iacute; defender&eacute; que la utop&iacute;a no debe desde&ntilde;arse porque es el <i>leit motiv</i> de nuestro andar, es la posibilidad de abrir cauces posibles para una vida con m&aacute;s concordia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2</sup> Usar&eacute; el t&eacute;rmino paz sin pretender sustancializar esa realidad, de ah&iacute; que haya autores que prefieren hablar de paces. Hablar de paces quiz&aacute; resulte m&aacute;s apropiado en tanto la paz se expresa de diversas formas: en lo social, en lo personal, en lo ecol&oacute;gico, en lo pol&iacute;tico, etc&eacute;tera, dando lugar a la paz social, la personal, la ecol&oacute;gica y la pol&iacute;tica, respectivamente.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>3</sup> Johan Galtung ha se&ntilde;alado tres tipos de violencia: la directa, que es expl&iacute;cita; la estructural, ubicada en estructuras sociales e instituciones, y la violencia cultural, situada en los espacios culturales y en los imaginarios simb&oacute;licos. Este autor sostiene que entre estas tres violencias se genera un tri&aacute;ngulo cuya din&aacute;mica impacta mutuamente en las tres. Es importante se&ntilde;alar que las estructuras se vinculan de manera importante con los sistemas econ&oacute;micos, pues de &eacute;stos dependen tales estructuras y las violencias que generan. La mala distribuci&oacute;n econ&oacute;mica produce violencia. Por ello, Galtung insiste: tal violencia se genera cuando no se satisfacen las necesidades b&aacute;sicas y depende en gran medida de sistemas econ&oacute;micos injustos. Por supuesto, tenemos presente esta cuesti&oacute;n porque constituye una causal de la violencia, sin embargo, por su importancia merecer&iacute;a un escrito espec&iacute;fico. Si pensamos que los procesos de paz van ligados con la reparaci&oacute;n de los da&ntilde;os y la distribuci&oacute;n de los recursos materiales, debemos introducir necesariamente el tema de lo econ&oacute;mico. Existen intereses de car&aacute;cter econ&oacute;mico que impulsan la defensa de la violencia; aunque tales intereses no son expl&iacute;citos, se manipulan y se llevan a cabo de manera sutil, ya que se encuentran en las estructuras de las sociedades.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>4</sup> Sostengo que tal determinismo no existe, en tanto podemos ser violentos o no, podemos ser pac&iacute;ficos o no, ello depender&aacute; de la acci&oacute;n que decidamos tomar, aqu&iacute; entra el principio de libertad. En este tenor, es fundamental distinguir entre agresividad y violencia. Robert Muchembled (2010) sostiene esta distinci&oacute;n asentando que la primera es innata a algunos seres vivientes, entre ellos el ser humano; la violencia, por su parte, no es un fen&oacute;meno innato. La agresividad es una potencialidad de violencia, cuyo poder destructor puede ser inhibido por las civilizaciones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>5</sup> En este punto, las discusiones son enormes. Hay quienes sostienen que, por naturaleza, somos agresivos, otros que somos violentos, sin embargo, es preciso hacer una relaci&oacute;n entre agresividad y violencia. La racionalizaci&oacute;n de la especie humana supone que la violencia contempor&aacute;nea es menor hoy que en los tiempos pasados (por ejemplo, hace seis siglos) no tan lejanos (<i>cfr</i>., Muchembeld, 2010). Otra l&iacute;nea de investigaci&oacute;n es la de quienes defienden que la guerra se genera porque es parte del proceso evolutivo donde surgieron no s&oacute;lo los <i>Magdalenienses/homo sapiens sapiens</i>, que eran pac&iacute;ficos, civilizados, grandes creadores y racionalistas conscientes, sin jerarqu&iacute;as &eacute;tnicas ni enemigos, lanzados a construir la historia, sino tambi&eacute;n los <i>Auri&ntilde;acienses/Neanderthales</i>, cuyos descendientes fueron las etnias b&aacute;rbaras. Los cerebros de estos &uacute;ltimos no se desarrollaron en el proceso evolutivo, lo cual evit&oacute; una superaci&oacute;n racional de pueblo: en vez de ser civilizado fue b&aacute;rbaro. No prevaleci&oacute; ni una civilizaci&oacute;n absolutamente pac&iacute;fica ni esta &uacute;ltima. Con esto, se defiende que del seno del proceso evolutivo surgieron dos pueblos con una humanidad disociada, con una estructura dividida de manera funcional, tales pueblos eran potencialmente enemigos a muerte: los b&aacute;rbaros contra los civilizados <i>sapiens sapiens</i>, dando pie al mecanismo que pondr&iacute;a en marcha ese fen&oacute;meno de la guerra. Se trata de una humanidad disociada y con mestizaje de ambos pueblos que gen&eacute;ticamente est&aacute;n en nosotros, "en nuestros cerebros que es el &oacute;rgano que gu&iacute;a nuestros comportamientos: ya civilizados, ya b&aacute;rbaros, ya pac&iacute;ficos, ya guerreros, ya constructores, ya depredadores, &#91;...&#93; y su s&iacute;ntoma es el guerrerismo" (Torres, 2012: 18, 19 y 151). Otras propuestas te&oacute;ricas han sugerido tesis m&aacute;s matizadas que no absolutizan la realidad de la violencia o la de la paz. As&iacute;, Claude L&eacute;vi&#45;Strauss defiende que la existencia de la guerra primitiva emana del intercambio de todos con todos en la sociedad y de la interacci&oacute;n fracasada. Parece entonces que esa tesis aten&uacute;a la propuesta de la naturaleza violenta del ser humano que ha prevalecido, compagin&aacute;ndose con las tesis rousseaunianas (L&eacute;vi&#45;Strauss, 2005).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>6</sup> As&iacute; lo se&ntilde;alaron y defendieron autores como Giambattista Vico, Baltasar Graci&aacute;n, Immanuel Kant, Hans&#45;Georg Gadamer, Hannah Arendt, Paul Ricoeur y actualmente Martha Nussbaum, que, entre otros, han utilizado el recurso de la imaginaci&oacute;n desde una perspectiva de car&aacute;cter &eacute;tico (Garc&iacute;a, 2014a y 2014b). Asimismo, desde la perspectiva sociol&oacute;gica de la imaginaci&oacute;n moral, en relaci&oacute;n con la paz, v&eacute;ase Lederach, 2007.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>7</sup> Hablo en este texto de imaginaci&oacute;n &eacute;tica por su pretensi&oacute;n de universalidad para la humanidad. No se trata de buscar los intereses individuales o personales, sino que se pretende alcanzar aquello que es debido por justo y por bueno para toda la humanidad, por ello es una cuesti&oacute;n universalizable, como lo es la &eacute;tica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>8</sup> "Si quieres la paz prepara la guerra".</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>9</sup> Se entiende por <i>conflicto</i> el proceso de incompatibilidad entre las metas o intereses de las personas y las sociedades. Cuando esta incompatibilidad se salda es posible la trascendencia y la transformaci&oacute;n de dichos conflictos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>10</sup> La paz, considerada como ausencia o reducci&oacute;n de todo tipo de violencia, es negativa, y, en tanto transformaci&oacute;n creativa y no violenta del conflicto, es positiva. Puede a&ntilde;adirse otra acepci&oacute;n: la paz neutra, como la denomina Francisco Jim&eacute;nez, en tanto es una b&uacute;squeda, una aspiraci&oacute;n para que generemos sociedades respetuosas, eliminando las violencias culturales y simb&oacute;licas (2011: 109).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>11</sup> Cuando Kant habla del tema de la violencia, por ejemplo, en <i>La metaf&iacute;sica de las costumbres</i>, lo vincula con la maldad humana y la guerra (1999: 140). Contrapone la violencia al derecho (1999: 137), de ah&iacute; que vincule dicha violencia al estado de naturaleza en donde existe el conflicto, las hostilidades y las guerras. El tema del mal queda como base de la tem&aacute;tica de las guerras; as&iacute;, para &eacute;l, la paz significa "el fin de todas las hostilidades" (2005: 73).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>12</sup> Esta experiencia es ajena a una ley de la equivalencia presente en la justicia moral y penal. Frente a esa ley, el s&iacute;mbolo presenta un principio de sobreabundancia, cuyas categor&iacute;as son la gracia y el perd&oacute;n. &Eacute;stos se posicionan frente a los s&iacute;mbolos de la mancha, el pecado y la culpabilidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>13</sup> Nelson Mandela se&ntilde;alaba en una entrevista (8 de diciembre de 2009) que su acercamiento a los <i>afrik&aacute;ner</i> y el di&aacute;logo entablado con ellos era el camino hacia la paz, reprimiendo el odio y asumiendo un esp&iacute;ritu de reconciliaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>14</sup> Martha Nussbaum concede gran relevancia a la imaginaci&oacute;n &eacute;tica en los procesos de cambio y, desde ah&iacute;, es posible postular su presencia en los procesos de trascendencia de la violencia y la generaci&oacute;n de la paz.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>15</sup> John Paul Lederach expone cuatro ejemplos de eventos en los que, con la imaginaci&oacute;n &eacute;tica, se han superado conflictos: el caso de Ghana, en 1995, con la superaci&oacute;n del conflicto entre el grupo de los <i>dagomba</i> y el de los <i>konkomba</i>; el caso de Wajir en Kenia narra c&oacute;mo un pu&ntilde;ado de mujeres detuvo una guerra en 1992; el relato de R&iacute;o Carare en Colombia, en 1987, en que campesinos de esa regi&oacute;n practicaron la resistencia civil sin armas, y en Tayikist&aacute;n, en 2002, se buscaba poner fin a la guerra intertayika. Con ello, valora momentos en los que esta imaginaci&oacute;n &eacute;tica ha florecido (Lederach, 2007: 34).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>16</sup> Evidentemente, cuando Viceng Fisas se&ntilde;ala que "la paz se atrapar&aacute;" no significa que sea una cosa o que se est&eacute; esencializando, porque, como he dicho, la paz es un proceso; de modo que esta expresi&oacute;n significa que, si tenemos esa capacidad imaginativa, se lograr&aacute; la paz como un gran trofeo y una meta u objetivo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>INFORMACI&Oacute;N SOBRE LA AUTORA</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Dora Elvira Garc&iacute;a Gonz&aacute;lez:</b> Profesora&#45;investigadora y actualmente Directora de Investigaci&oacute;n de la Escuela de Educaci&oacute;n, Humanidades y Ciencias Sociales del Tecnol&oacute;gico de Monterrey. Autora de varios libros, entre ellos: <i>Reflexiones &eacute;tico&#45;pol&iacute;ticas del sentido com&uacute;n</i> (M&eacute;xico, Plaza y Valdes/UNESCO, 2014); <i>Del poder pol&iacute;tico al amor al mundo</i> (M&eacute;xico, Tecnol&oacute;gico de Monterrey/Porr&uacute;a, 2005); <i>El liberalismo hoy. Una reconstrucci&oacute;n cr&iacute;tica del pensamiento de John Rawls</i> (M&eacute;xico, Plaza y Valdes, 2002); <i>Hermen&eacute;utica anal&oacute;gica, cultura y pol&iacute;tica</i> (M&eacute;xico, D&uacute;cere, 2001); <i>Variaciones en torno al liberalismo</i> (Sinaloa, Universidad Aut&oacute;noma de Sinaloa/Galileo, 2000). Coordinadora de otros libros: <i>Trascender la violencia: cr&iacute;ticas y propuestas interdisciplinarias para construir la paz</i> (M&eacute;xico, C&aacute;tedra UNESCO de &Eacute;tica y Derechos Humanos/Porr&uacute;a, 2014); <i>Reflexiones contempor&aacute;neas sobre filosof&iacute;a de la cultura. Horizontes y encrucijadas</i> (M&eacute;xico, Tecnol&oacute;gico de Monterrey/ Porr&uacute;a, 2011); con Carlos Kohn, Omar Astorga (coords.), <i>Pensamiento pol&iacute;tico contempor&aacute;neo: corrientes fundanemtales</i> (M&eacute;xico, Universidad Central de Venezuela/ Tecnol&oacute;gico de Monterrey/Porr&uacute;a/Espacio Ana Frank, 2011); <i>Dignidad y exclusi&oacute;n. Retos te&oacute;rico&#45;pr&aacute;cticos de los derechos humanos</i> (M&eacute;xico, Tecnol&oacute;gico de Monterrey/ Porr&uacute;a/UNESCO, 2010). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores.</font></p>      ]]></body><back>
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