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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[De la lentitud]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Instituto de Educación Media Superior del Gobierno del D.F.  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[In this essay, from an etymological and lexicographical review, the author creates a very particular concept of the term slowness, since she explores other more encompassing senses than the common sense that it refers to movement or action. She conceives it then as a semantic nucleus that intertwines different forms of the ethical being. It stops in several poetic manifestations in which slowness is expressed as the foundation of an ethic, invariably blended with esthetics, in and for life; in sum, as a way of life.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="fr"><p><![CDATA[Dans cet essai, à partir d'une révision étymologique et lexicographique, l'auteur élabore une conception très particulière du terme lenteur, étant donné qu'elle explore d'autres sens plus larges de l'acception commune qui renvoie ce terme au mouvement ou à l'action. Elle le conçoit ainsi comme un noyau sémantique qui enserre différentes formes de l'être éthique. Elle s'arrête sur diverses manifestations poétiques où la lenteur est exprimée comme le fondement d'une éthique, inévitablement mélangée à l'esthétique, dans et pour la vie, en somme, comme une forme de vie.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>De la lentitud<a href="#nota">*</a></b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Of slowness</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Blanca Alberta Rodr&iacute;guez </b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Instituto de Educaci&oacute;n Media Superior del Gobierno del D.F. Profesora en el Instituto de Educaci&oacute;n Media Superior del Gobierno del D.F., Plantel Cuajimalpa. Carretera Federal M&eacute;xico&#150;Toluca Km. 19.8, Col. El Molinito, Deleg. Cuajimalpa, C.P. 05310 M&eacute;xico, D.F. Tel&eacute;fono: + 52 (55) 58 12 06 78. Correo electr&oacute;nico:</i> <a href="mailto:barowa@yahoo.com">barowa@yahoo.com</a></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este ensayo, a partir de una revisi&oacute;n etimol&oacute;gica y lexicogr&aacute;fica, la autora elabora una concepci&oacute;n muy particular del t&eacute;rmino <i>lentitud, </i>puesto que explora otros sentidos m&aacute;s abarcadores de la acepci&oacute;n com&uacute;n que lo refiere al movimiento o a la acci&oacute;n. Lo concibe entonces como un n&uacute;cleo sem&aacute;ntico que enlaza distintas formas del ser &eacute;tico. Se detiene en diversas manifestaciones po&eacute;ticas en las que la lentitud se expresa como el fundamento de una &eacute;tica, amalgamada inevitablemente con la est&eacute;tica, en y para la vida, en suma, como una forma de vida.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">In this essay, from an etymological and lexicographical review, the author creates a very particular concept of the term slowness, since she explores other more encompassing senses than the common sense that it refers to movement or action. She conceives it then as a semantic nucleus that intertwines different forms of the ethical being. It stops in several poetic manifestations in which slowness is expressed as the foundation of an ethic, invariably blended with esthetics, in and for life; in sum, as a way of life.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>R&eacute;sum&eacute;</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dans cet essai, &agrave; partir d'une r&eacute;vision &eacute;tymologique et lexicographique, l'auteur &eacute;labore une conception tr&egrave;s particuli&egrave;re du terme <i>lenteur, </i>&eacute;tant donn&eacute; qu'elle explore d'autres sens plus larges de l'acception commune qui renvoie ce terme au mouvement ou &agrave; l'action. Elle le con&ccedil;oit ainsi comme un noyau s&eacute;mantique qui enserre diff&eacute;rentes formes de l'&ecirc;tre &eacute;thique. Elle s'arr&ecirc;te sur diverses manifestations po&eacute;tiques o&ugrave; la lenteur est exprim&eacute;e comme le fondement d'une &eacute;thique, in&eacute;vitablement m&eacute;lang&eacute;e &agrave; l'esth&eacute;tique, dans et pour la vie, en somme, comme une forme de vie.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cuando era ni&ntilde;a, la maestra de segundo grado de primaria guardaba celosamente en el caj&oacute;n de su escritorio unos sellitos de diversos animales que serv&iacute;an para calificarnos. Confiar&iacute;a, he de suponer, en la elocuencia del dibujo m&aacute;s que en la abstracci&oacute;n de un n&uacute;mero. Pero quiz&aacute; no calcular&iacute;a que esos "emblemas" podr&iacute;an tambi&eacute;n ser un estigma. Lo que para unos representaba un est&iacute;mulo, para otros significaba una marca. Con seguridad, mi maestra era amante de la rapidez, pues los primeros en terminar las actividades eran galardonados con una hermosa abeja, mientras que los &uacute;ltimos, ya lo estar&aacute;n imaginando, eran merecedores de una escu&aacute;lida tortuga, que sin embargo, no dejaba de sonre&iacute;r.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este r&eacute;gimen no resulta dif&iacute;cil leer que la &aacute;gil abeja, sin&oacute;nimo de la rapidez, equival&iacute;a al ni&ntilde;o trabajador y probablemente, a juicio de la profesora, m&aacute;s inteligente; por el contrario, la pesada tortuga, s&iacute;mbolo de la lentitud, equival&iacute;a al ni&ntilde;o flojo tal vez menos inteligente. He de confesar que al t&eacute;rmino del a&ntilde;o logr&eacute;, junto con algunos otros ni&ntilde;os, una nutrida colecci&oacute;n de esos bichos de sangre fr&iacute;a. Fue as&iacute; como surgi&oacute; en m&iacute; un singular mal: la angustia por el tiempo. El paso marcial de las manecillas del reloj fueron desde entonces una fuente de severa angustia. Sobre la cadencia y el ritmo se sobrepon&iacute;a la imp&iacute;a burla del verdugo del tiempo. De ah&iacute; tal vez mi aversi&oacute;n por los relojes y, en contraparte, mi afici&oacute;n por el silencio.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De aquellos d&iacute;as a esta edad, ha quedado abierta, en esas profundidades amorfas del pensamiento, dispuesto siempre a dudar y a creer que acaso las cosas podr&iacute;an ser de otra manera, la posibilidad de plantear un r&eacute;gimen otro en el que la lentitud se pondere no como subvalor sino como valor positivo en el que, quien la ejerce como resultado de una elecci&oacute;n deliberada, encuentra el fundamento de una &eacute;tica y a&uacute;n m&aacute;s de una est&eacute;tica en y para la vida.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ya desde siglos atr&aacute;s, en la &eacute;poca del gran Imperio Romano, se hizo c&eacute;lebre aquella frase que a nosotros ha llegado en lat&iacute;n: <i>festina lente, </i>apres&uacute;rate lentamente, pero con frecuencia dicha en griego por Octavio tanto en sus conversaciones como en su correspondencia. Seg&uacute;n nos cuenta Suetonio en <i>Vida de los C&eacute;sares, </i>este emperador cre&iacute;a que un jefe perfecto jam&aacute;s deb&iacute;a guiarse por la <i>precipitaci&oacute;n </i>ni por la temeridad, "pues es mejor el general seguro que el osado" y estaba convencido de que "se hace con la suficiente rapidez lo que se hace lo suficientemente bien" (Suetonio Augusto, 25 &sect;4). Bajo esta consigna que aconseja la prudencia parece haber conducido su gobierno que deriv&oacute; en una pol&iacute;tica de, relativa, paz "en la tierra y en el mar", por lo cual se mantuvo cerrado, despu&eacute;s de una larga temporada de luchas, el templo de Jano Quirino durante los a&ntilde;os 29, 25 y 8 a.C., pues s&oacute;lo abr&iacute;a sus puertas en tiempos de guerra; a este per&iacute;odo los historiadores suelen llamarlo <i>Pax Augusta.</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Fue tal la fascinaci&oacute;n por el aparente ox&iacute;moron que la m&aacute;xima <i>festina lente </i>encierra, que siglos m&aacute;s tarde la retomaron c&eacute;lebres humanistas; Erasmo de Rotterdam le dedic&oacute; un comentario en su <i>Adagia </i>y Aldo Manuziolo emple&oacute; el emblema de un delf&iacute;n enroscado en un ancla como sello de su editorial que, cabe recordarlo, se distingu&iacute;a por la alta calidad tanto de los autores publicados como por la inigualable confecci&oacute;n de sus libros. En la emblem&aacute;tica se halla una rica diversidad de representaciones de esta frase: un escarabajo con una mariposa, una r&eacute;mora alrededor de una flecha, una mujer sobre una tortuga, una mujer joven y un anciano, una tortuga con velas de navegaci&oacute;n, entre otras, que ser&iacute;a de gran inter&eacute;s analizar en tanto im&aacute;genes; aunque &eacute;sa no ser&aacute; la tarea espec&iacute;fica del presente ensayo, sino meditar en torno a la noci&oacute;n de lentitud que se propone en dicha m&aacute;xima, pues, desde un punto de vista estrictamente temporal, resulta en apariencia contradictorio que la lentitud sea una forma de celeridad y no una desaceleraci&oacute;n como suele dictar el sentido com&uacute;n. Entonces, &iquest;de qu&eacute; tipo de lentitud se trata?</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desear&iacute;amos, aqu&iacute;, desplazar la lentitud de un r&eacute;gimen temporal a uno &eacute;tico; dicho desplazamiento llevar&iacute;a a plantearla no como una magnitud sino como un valor moral, una virtud. En este sentido quisi&eacute;ramos pensar la lentitud como actitud &eacute;tica y una est&eacute;tica, pues hemos encontrado que en el lenguaje mismo, as&iacute; como en diversas muestras po&eacute;ticas y a&uacute;n m&aacute;s en ciertas pr&aacute;cticas sobre todo relacionadas con la creaci&oacute;n, se expresa alguna forma de la lentitud emparentada con la sentencia <i>festina lente.</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El <i>ethos, </i>recuerda Gonz&aacute;lez (1996: 9&#150;12), en su sentido m&aacute;s originario, signific&oacute; "morada" en la cual se <i>habita; </i>alude a un lugar familiar, "acostumbrado"; de ah&iacute; que se entienda tambi&eacute;n como una <i>forma habitual de comportamiento, </i>como un "h&aacute;bito". El <i>ethos, </i>afirma la fil&oacute;sofa mexicana, es un modo habitual, continuo, de comportarse, de <i>ser en </i>el tiempo, de estabilidad y persistencia temporal; de tal suerte que expresa la condici&oacute;n espacio&#150;temporal del hombre. Es en este sentido que apelamos al concepto de &eacute;tica, como un modo de situarse en el mundo y de responder al mundo, una <i>disposici&oacute;n, </i>asimismo un modo de habitar con el otro, con los otros.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En tanto que por est&eacute;tica no entenderemos una reflexi&oacute;n sobre lo bello, sino una reflexi&oacute;n sobre las sensaciones <i>(aesthesis), </i>que siguiendo el curso del proceso de semiosis desembocan en signos. El signo est&eacute;tico, coincidimos con Ouellet (2004: 7), no refiere un objeto, puesto que "los perceptos y las sensaciones son remitidos no al referente sino a la relaci&oacute;n con el otro". En este sentido, la est&eacute;tica implica modos de mirar y de interactuar; as&iacute; Ouellet concibe la percepci&oacute;n est&eacute;tica como "la puesta en juego de &#91;la&#93; dimension &eacute;tica de la vida intersubjetiva" (<i>ibid</i>.: 9) aunque no por ello habremos de dejar de poner atenci&oacute;n en la relaci&oacute;n que el sujeto teje con el mundo.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En nuestro planteamiento de la lentitud hay, entonces, un inequ&iacute;voco abrazo entre &eacute;tica y est&eacute;tica, y coincide con el concepto que la disciplina semi&oacute;tica denomina <i>forma de vida. </i>Una forma de vida se define como una configuraci&oacute;n semi&oacute;tica en la que una cierta filosof&iacute;a de vida se encamina a cuestionar, desde la praxis enunciativa y del hacer est&eacute;tico, una determinada axiolog&iacute;a encarnada en la dimensi&oacute;n &eacute;tica del discurso, lo que conducir&iacute;a a la quiebra del sentido, a un replanteamiento de las axiolog&iacute;as o a la invenci&oacute;n de nuevas formas semi&oacute;ticas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para que esta desestabilizaci&oacute;n se produzca se requiere volver a lo sensible, al momento en que "la elecci&oacute;n de los valores se vuelve sensible y bella", tal como apunta Fontanille en su ensayo "Las formas de vida" (1996: 19). De ah&iacute; que habr&iacute;a que remitirse a las precondiciones sensibles y perceptuales a partir de las cuales se va configurando el efecto de lentitud.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De tal suerte que conviene empezar con un ejercicio lexicogr&aacute;fico del vocablo <i>lentitud. </i>Tomaremos como base el <i>Diccionario de uso del espa&ntilde;ol </i>de Mar&iacute;a Moliner. La <i>lentitud </i>se define como "cualidad de lento". <i>Lento, </i>viene del lat&iacute;n 'lentus', sus acepciones m&aacute;s relevantes son las siguientes.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La primera se aplica a las plantas para se&ntilde;alar su calidad flexible o correosa, cuyos sin&oacute;nimos indicados son <i>pegajoso, glutinoso </i>y <i>blando; </i>por su parte, Joan Corominas en su <i>Diccionario cr&iacute;tico etimol&oacute;gico de la lengua castellana </i>agrega el sin&oacute;nimo de <i>duradero.</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una segunda acepci&oacute;n interesante es la de <i>h&uacute;medo. </i>Aqu&iacute; tenemos que <i>relente </i>es la humedad que se nota en la atm&oacute;sfera al refrescarse &eacute;sta en las noches serenas. Conviene rastrear esta veta, puesto que "serena" o "sereno" tienen en el <i>Diccionario </i>de Moliner dos entradas. Una de ellas se&ntilde;ala al sustantivo que deriva del lat&iacute;n 'serenum', y lo define as&iacute;: "humedad del ambiente durante la noche". La otra entrada de <i>sereno </i>se refiere al adjetivo que deriva del lat&iacute;n 'serenus' que significa "tranquilo". Cabe se&ntilde;alar que <i>sereno </i>se aplica tambi&eacute;n a personas y, correspondientemente, a su estado de &aacute;nimo, aspecto o palabras. As&iacute;, <i>sereno </i>significa no perturbado por alguna pasi&oacute;n o una alteraci&oacute;n de &aacute;nimo. Al respecto, es importante anotar un conjunto de sin&oacute;nimos: aplomado, due&ntilde;o de s&iacute;, impasible, reposado, sosegado, tranquilo. Tambi&eacute;n indica: calma, equilibrio, imperturbabilidad, inalterabilidad, presencia de &aacute;nimo, sangre fr&iacute;a, reponerse, componer el semblante.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una tercera acepci&oacute;n de <i>lento </i>que registra Moliner dice: "se aplica a lo que va <i>despacio, </i>que invierte mucho tiempo en ir de un sitio a otro o en hacer la cosa de que se trata".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, Moliner ofrece un vasto cat&aacute;logo de sin&oacute;nimos: gradual, manso, paulatino, pausado, sosegado, suave, calmoso, cansino, despacioso, espacioso, flojo, lerdo, moroso, parsimonioso, pesado, reposado, sosegado, tardo, tortuga, pasearse el alma por el cuerpo, tranquilo, tranquilidad, gota a gota, gradualmente, insensiblemente, paulatinamente, pian piano, poco a poco, sin precipitarse.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tenemos, pues, un amplio y variado repertorio de t&eacute;rminos que gira en torno a la lentitud, del que destaca un sentido &eacute;tico, por cuanto se refiere a la <i>moderaci&oacute;n </i>del &aacute;nimo, del aspecto de una persona e inclusive de sus palabras. En esta direcci&oacute;n, lentitud se perfila hacia el concepto de <i>templanza. </i>La templanza es una de las cuatro virtudes cardinales planteadas por Plat&oacute;n; las otras son la sabidur&iacute;a o prudencia, el valor o coraje, y la justicia. Particularmente, los estoicos se preocuparon por establecer una clasificaci&oacute;n de las virtudes, as&iacute; como por equiparar la virtud con "el acto de seguir un determinado cauce: el que marcaba la naturaleza, el que era determinado por la facultad esforzada". La virtud es "un h&aacute;bito del alma que sigue los cauces de la moderaci&oacute;n y la rectitud", una "prudencia sagaz" (Ferrater Mora, 1951: 988&#150;989).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La <i>prudencia </i>es la moderaci&oacute;n del comportamiento para acomodarlo a lo que es sensato, discreto, seg&uacute;n Mar&iacute;a Moliner. Otra forma de la moderaci&oacute;n es la <i>paciencia, </i>que se define como la tranquilidad para esperar, de donde se desprenden las expresiones sin&oacute;nimas "aguantar" y "conformarse"; puesto que la paciencia es tambi&eacute;n la capacidad para padecer sin rebelarse o sin desesperarse, es la experiencia de la resignaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A partir de este recorrido lexicogr&aacute;fico podr&iacute;amos ir deshilvanando algunas briznas en las que la lentitud se distiende: la paciencia, la templanza, la perseverancia, la serenidad. As&iacute; postularemos la lentitud como un n&uacute;cleo sem&aacute;ntico que enlaza distintas formas del ser &eacute;tico, y no nos limitaremos a tratarla como una mera desaceleraci&oacute;n del movimiento.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Paciencia</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para hablar de esta forma de la lentitud quiz&aacute; necesite comenzar, como al inicio de este ensayo, con una an&eacute;cdota. Sucede que un d&iacute;a, para ser exactos un domingo, descubr&iacute; que una nueva hojita estaba naciendo en mi fuente y pensaba en aquel momento que ese delicado verde en espiral comenzar&iacute;a, me dije, "pronto ", a crecer. Pero de inmediato advert&iacute; que no, que ese adverbio es inaceptable para hablar de las plantas, y que si por algo me siento infinitamente conmovida y fascinada por ellas y en general por la naturaleza, es por sus suaves e imperceptibles movimientos como si actuaran desde la invisibilidad, hasta que en un momento cuya hora desconocemos, con un quedo murmullo de seda deslizada sobre una espalda desnuda, emerge, acontece la dehiscencia, como una revelaci&oacute;n. Se abren con todo su esplendor y es s&oacute;lo hasta entonces que las advertimos, porque nos llaman con su elegante y humilde silencio. Piden ser miradas y puedo quedarme no s&eacute; cu&aacute;nto tiempo contempl&aacute;ndolas. Respir&eacute; sintiendo llenarse mis pulmones, profundo, profundo. Y el aire tocaba mi interior, un interior ocupado por el verde.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hay en ellas una danza inm&oacute;vil que me embriaga. Quiz&aacute; por eso son una obsesi&oacute;n en m&iacute;. Si dibujo termino por hacer siempre flores o frutas, me atrae la gracia de sus formas. Ese domingo dibuj&eacute; una ramita en mi cuaderno, hojas ovaladas como capullos, rojos sobre fondo blanco. Lo rojo desdice su inmovilidad, es un fuego mudo y no obstante dice, habla, tiembla.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin duda, la naturaleza nos ofrece un modelo de vida. En ella se expresa algo que resulta casi un misterio para m&iacute;: la voluntad. Eso que me gusta llamar la voluntad del verde. Toda ella condensada en la semilla. La semilla que es capaz de soportar todo el peso de la noche de la tierra. La semilla es un ejemplo de la perseverancia. Diminuta, fr&aacute;gil, la semilla sabe abrirse paso entre las hendiduras, entre intersticios avanza, vertical. En eterna obediencia, asciende hacia la luz, se alumbra desde el vientre de la tierra, empuja, se empuja, no deja de empujar, lenta pero implacablemente, pese a todo, contra todo. Ingr&aacute;vida, sin olvidar su origen va hacia el aire, hacia el &aacute;rbol, su estaci&oacute;n &uacute;ltima. Asombro y nada m&aacute;s que asombro, milagro. La semilla germina un d&iacute;a. Crece hacia arriba y hacia abajo. Entre lo terreno y lo a&eacute;reo. Es esta su perseverancia la que la vuelve una llama, por ello no resulta extra&ntilde;o que Novalis haya recuperado esta semejanza en su verso "El &aacute;rbol puede llegar a ser una llama floreciente" (Bachelard, 1986: 77), el &aacute;rbol es una llama que arde verticalmente, por eso es un modelo de vida, paciente, perseverante.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pero &iquest;por qu&eacute; escapa frecuentemente este milagro del florecer a nuestra atenci&oacute;n? Acaso porque su tiempo es otro. Se trata de eso que Publio Nigidio llama <i>mature, </i>aquello que no es ni tardo ni r&aacute;pido, sino lo justo, lo que es cuando debe ser. Se trata de un tiempo que s&oacute;lo encuentra su medida en s&iacute; mismo y no en relaci&oacute;n con otra cosa. Y si eso sucede con las cosas de la naturaleza, &iquest;por qu&eacute; no habr&iacute;a de suceder con los seres, si tambi&eacute;n pertenecemos a la naturaleza?</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La imagen del lento crecimiento de las plantas me evoca la reflexi&oacute;n de Paul Val&eacute;ry en torno a la gestaci&oacute;n de <i>Cementerio Marino: </i>"No s&eacute; si a&uacute;n est&aacute; de moda elaborar largamente los poemas, tenerlos entre el ser y el no&#150;ser, suspensos ante el deseo, durante a&ntilde;os; cultivar la duda, el escr&uacute;pulo" (Val&eacute;ry, 2001: 13). Este modo de proceder, de <i>hacer, </i>responde a lo que &eacute;l llama una &eacute;tica de la forma. Y recuerda "he vivido mucho con mis poemas. Durante cerca de diez a&ntilde;os han sido para m&iacute; una ocupaci&oacute;n de duraci&oacute;n indeterminada; un ejercicio, m&aacute;s que una acci&oacute;n; una busca m&aacute;s que una entrega; una maniobra de m&iacute; mismo por m&iacute; mismo" <i>(<i>ibid</i>.: </i>14).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Proclive a desconfiar de lo que viene "de golpe", entregado totalmente, como pocos, a ejercitar el esp&iacute;ritu, Val&eacute;ry no hace sino, nos parece, deformar el tiempo, hacerlo desembocar en una expansi&oacute;n cuyos l&iacute;mites se borran, lo transforma en un espacio. Por ello no duda en considerar el poema &#151;cuando un "accidente", por ejemplo la publicaci&oacute;n del texto, lo obliga a "detenerse"&#151; tan s&oacute;lo como un <i>estado, </i>una <i>secci&oacute;n </i>de un trabajo interior que emergiera a la superficie y se vuelve s&oacute;lo hasta entonces visible, tangible.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se dir&iacute;a que lo que est&aacute; por debajo de esa superficie, como un agua subterr&aacute;nea, se desliza paulatinamente, en un suave curso, sin ning&uacute;n tipo de medida temporal espec&iacute;fica que no sea la duraci&oacute;n misma, aun cuando en el mundo se sucedan las estaciones y los &aacute;rboles muden sus hojas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un caso semejante es el de Gloria Gervitz, quien bien podr&iacute;a dar por suyas las palabras de Val&eacute;ry al observar que ese despacioso modo de crear, se vuelve una "obra siempre reemprendida y refundida que toma poco a poco la importancia secreta de una empresa de reforma propia" (<i>ibid</i>.: 13).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Autora de un &uacute;nico y largo poema, <i>Migraciones, </i>que le ha llevado escribir poco m&aacute;s de tres d&eacute;cadas, Gloria Gervitz parece trabajar con una materia maleable, el&aacute;stica. Cuando uno lee su poema tiene la sensaci&oacute;n de que se est&aacute; en &eacute;l, de que se lo <i>habita </i>de cierta manera porque, adem&aacute;s de la relevancia que cobra en &eacute;l la dimensi&oacute;n visual y pl&aacute;stica de la escritura, el hecho de que cada edici&oacute;n sea una versi&oacute;n corregida y aumentada, una suerte de variaci&oacute;n del mismo tema (tal como el propio Val&eacute;ry esperaba que los poetas siguieran el ejemplo de los m&uacute;sicos al crear diversas variantes o soluciones de un mismo tema) propone una forma no lineal sino circular del tiempo: hay avances, continuos retornos, sinuosidades que conducen acaso siempre al mismo lugar: el origen.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Migraciones </i>nos remite, curiosamente, tambi&eacute;n a la imagen de un &aacute;rbol: se compone de siete libros o secciones que se despliegan m&aacute;s en el espacio que en el tiempo; cada una de ellas ha sido escrita en diferentes momentos, incluso con a&ntilde;os de intervalo entre una y otra, que distan de crecer y modificarse en un orden cronol&oacute;gico, pues su naturaleza, hemos dicho, es predominantemente espacial. As&iacute;, la autora cuando "corrige" suele m&aacute;s bien eliminar (podar) o desplazar un verso o un grupo de ellos de un libro a otro como quien dispone una nueva escenograf&iacute;a, una nueva puesta en p&aacute;gina.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Podr&iacute;amos pensar entonces que la lentitud, considerada como desaceleraci&oacute;n, es decir como un <i>tempo </i>largo que exalta la duraci&oacute;n, termina por ensanchar el tiempo, lo espacializa, lo dilata hasta volverlo una vastedad, una llanura. Pero &iquest;qu&eacute; o qui&eacute;n decide este <i>tempo? </i>&iquest;A qu&eacute; responde tal dilecci&oacute;n por la lentitud? Ciertamente, podemos pensar que es el sujeto quien regula las variaciones tempo espaciales; un sujeto, no obstante, que parece privilegiar lo inteligible sobre las pulsiones, como si con ello consiguiera una mejor <i>perspectiva </i>sobre lo creado; no por nada, algunos artistas suelen recomendar que una vez que el "impulso" creativo ha hecho lo suyo, el producto de &eacute;ste debe dejarse "enfriar" por un cierto tiempo, a fin de juzgarlo mejor.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esta <i>justa distancia </i>posibilita al sujeto enfocar mejor al objeto, le "da tiempo para" examinar su obra, y decir examen es apelar ya a una competencia modal de orden intelectivo: el <i>saber ver, </i>lo cual casi resulta una redundancia, puesto que, por una parte, la sabidur&iacute;a se considera, en la clasificaci&oacute;n aristot&eacute;lica, dentro de las virtudes diano&eacute;ticas o intelectuales, las cuales sirven de fundamento a las virtudes &eacute;ticas. Por otra parte, al decir "ver" no hacemos sino referirnos a la actividad perceptiva por antonomasia; como bien dice Dorra cuando dilucida entre el sentir y el percibir: "siendo la vista el &oacute;rgano m&aacute;s alejado del sentir es, por eso mismo, el m&aacute;s caracter&iacute;sticamente perceptivo, esto es, el m&aacute;s volcado sobre el mundo y aquel cuyas operaciones son m&aacute;s semejantes a las de la inteligencia anal&iacute;tica" (Dorra, 1998: 264). En raz&oacute;n de ello, este saber/ver en tanto virtud diano&eacute;tica sirve de fundamento a la lentitud en tanto virtud &eacute;tica. Dicho de otro modo, si se privilegia la lentitud es porque en el fondo se aspira a un cierto saber.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este obrar lento, por lo tanto, es propio de un sujeto cauteloso, prudente y en gran medida amante de la perfecci&oacute;n, como Paul Val&eacute;ry; aunque tambi&eacute;n se dir&iacute;a que apela a un sujeto paciente, como en el caso de Gloria Gervitz, en que habremos de sumar la lentitud, digamos as&iacute;, de las palabras o de La Palabra; de ah&iacute; que la poeta, a lo largo del proceso de creaci&oacute;n interrogue: "Y ahora &iquest;qu&eacute; me vas a decir? &iquest;qu&eacute; m&aacute;s me vas a decir?" (Gervitz, 2002: 190). Parecer&iacute;a que las palabras dadas por La Palabra acontecen como un lento goteo, como una pausada filtraci&oacute;n que la rocosidad del tiempo se encarga de sedimentar.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si bien hemos hablado de una forma de la lentitud ejercida por el sujeto, podr&iacute;amos pensar tambi&eacute;n en una lentitud de los materiales: ciertas aguas que prefieren el reposo al &iacute;mpetu, como la de un aljibe o la de un estanque, el &aacute;mbar, esa especie de l&aacute;grimas destiladas en forma de gotas, por &aacute;rboles que datan de veinte o cuarenta millones de a&ntilde;os, el aceite que, como dice Fabio Mor&aacute;bito, es como un agua que "de tanto fluir se ha vuelto pesada de experiencia" e "incapaz ya de correr &#91;...&#93; el aceite se ha hecho respingoso, calculador, sedentario &#91;...&#93; rumia y se desplaza como el que vuelve a su terru&ntilde;o, con cautela" (Mor&aacute;bito, 2009: 23). Y tambi&eacute;n la madera de algunos pinos, abetos, sicomoros, entre otros &aacute;rboles, que se emplea en la construcci&oacute;n de instrumentos musicales de cuerda. El nombre de esta actividad, lauder&iacute;a, se la da precisamente el la&uacute;d, que a su vez proviene del vocablo &aacute;rabe <i>&ucirc;d, </i>que significa madera o palo flexible, por lo que podemos decir que se trata de un materia lenta, si recordamos que una de las acepciones de lentitud se aplica a las plantas para referirse a su naturaleza flexible o correosa.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El legendario arte de lauder&iacute;a exige, en primer lugar, una gran paciencia y una percepci&oacute;n aguda para seleccionar los materiales. Es famoso el caso de Antonio Stradivarius, alrededor de quien se ha tejido una serie de misterios y fantas&iacute;as sobre la perfecci&oacute;n de sus violines. Existen diversas hip&oacute;tesis que intentan explicarla; se cree que la alta calidad del sonido se debe a que los &aacute;rboles de donde se extrajo la madera fueron "templados" por g&eacute;lidos inviernos; otros lo atribuyen al hecho de que los troncos fueron transportados por r&iacute;os cuyo ph dio la resistencia adecuada a la madera; otros m&aacute;s encuentran el secreto en los barnices, como sucede en la cinta cinematogr&aacute;fica <i>El viol&iacute;n rojo </i>del director Fran&ccedil;ois Girard. Lo cierto es que la edad de la madera, efectivamente, importa mucho, seg&uacute;n lo afirman <i>les luthiers, </i>pues a medida que el tiempo de "a&ntilde;ejamiento" aumente, bajo ciertas condiciones de conservaci&oacute;n, la madera se va cristalizando y eso procura un sonido m&aacute;s brillante; incluso se habla de un tiempo de reposo de entre doscientos y trescientos a&ntilde;os.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin duda, trescientos a&ntilde;os pueden parecer al hombre una eternidad. Vemos as&iacute; que el sujeto s&oacute;lo puede juzgar el tiempo de los otros con respecto al suyo y viceversa, por lo que la lentitud se considera como algo relativo; pero el tiempo, acaso debo decir m&aacute;s bien <i>tempo, </i>de la naturaleza, el <i>maturitas, </i>se nos presenta como absoluto, se trata de un tempo resinoso que se cierra sobre s&iacute; mismo, sigue el orden de su propia inteligencia, como suele hacerlo el coraz&oacute;n siempre que nada perturbe su r&iacute;tmico reposo.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>La perseverancia</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Perseverar es sostener y sostenerse en un esfuerzo a fin de conseguir alguna cosa; y esa "cosa", acaso, no es otra sino la ardua tarea de vivir. Por ejemplo, en la poes&iacute;a de Fabio Mor&aacute;bito, esta forma de la lentitud se la puede apreciar en ciertas figuras, hacia las cuales se desliza la mirada del sujeto. En primer lugar, debemos mencionar al &aacute;rbol, el cual simboliza tambi&eacute;n, en nuestra cultura, la sabidur&iacute;a. Quiz&aacute; no haya una figura m&aacute;s virtuosa que el &aacute;rbol. Deteng&aacute;monos en los siguientes versos de "Corteza": De ni&ntilde;o me gustaba / desprenderla, / dejar al descubierto / la verde urgencia / de otra capa, / sentir debajo de los dedos / la rectitud del &aacute;rbol, / sentirlo atareado / all&aacute; en lo alto, / en otro mundo, / indiferente a mis mordiscos, / capaz de sostenerse / sin corteza / capaz de reponerse / de cualquier ofensa (Mor&aacute;bito, 2006: 80).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Vemos aqu&iacute; el fin al que aspiraba la filosof&iacute;a estoica: la rectitud. La rectitud del &aacute;rbol nos habla menos de una direcci&oacute;n espacial que de una cualidad moral, la que deber&iacute;a alcanzar todo hombre. Imposible soslayar a quien la historia tiene por el m&aacute;s sabio entre los hombres, a S&oacute;crates. &Eacute;l, que fue acusado injustamente, persever&oacute; en su <i>deber ser </i>y llev&oacute; hasta sus &uacute;ltimas consecuencias esa rectitud. En el di&aacute;logo "Crit&oacute;n o del deber" habla S&oacute;crates as&iacute;: "Aunque la fortuna me sea adversa, no puedo abandonar las m&aacute;ximas de que siempre he hecho profesi&oacute;n", y su principio fue: "en ninguna circunstancia es permitido ser injusto ni volver injusticia por injusticia, mal por mal" (Plat&oacute;n, 1998: 23,26). He ah&iacute; la lentitud como una actitud &eacute;tica: sostenerse impasible y a&uacute;n reponerse de cualquier ofensa.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Asimismo, resulta dif&iacute;cil no evocar la tan conocida f&aacute;bula de la liebre y la tortuga. La tortuga es el animal lento por antonomasia, cuya parsimonia quiz&aacute; se deba a su sangre fr&iacute;a; sin embargo, lejos de ser una deficiencia constituye su valor y su fortaleza porque es justamente lo que le permite ganar la carrera a su oponente: la liebre, animal veloz. Lo que ense&ntilde;a esta f&aacute;bula es que vale m&aacute;s la paciencia y la perseverancia para hacer las cosas que una supuesta habilidad innata, que de nada sirve sin el esfuerzo sostenido y la constancia, o bien que s&oacute;lo prevalecen aquellas obras realizadas con dedicaci&oacute;n, con sabia lentitud.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>La templanza</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ella es la forma que mejor expresa la lentitud como una postura &eacute;tica. La poes&iacute;a de Mor&aacute;bito tambi&eacute;n se ofrece como un caso ejemplar de esta modalidad, pues ella parece haberse forjado en la experiencia de migraci&oacute;n. Al respecto, el poema "Recuento", perteneciente a <i>Lotes Bald&iacute;os, </i>cuyo t&iacute;tulo anuncia ya este ejercicio de la memoria que pone en orden la experiencia vivida, describe el itinerario biogr&aacute;fico del poeta. Primero la infancia. Despu&eacute;s el momento de la mudanza: "Nos mudamos un d&iacute;a / para ir lejos, irse / tan lejos como herirse, / sali&oacute; de su aturdida / calma mi lengua torpe", situaci&oacute;n sobre la que se reflexiona despu&eacute;s de muchos a&ntilde;os: "&iquest;qu&eacute; pierdo y qu&eacute; he ganado / en adhesi&oacute;n al mundo, / en comprensi&oacute;n humana?" A continuaci&oacute;n viene una descripci&oacute;n de la ciudad de M&eacute;xico a la que emigr&oacute;, en particular del paisaje marginal donde abundan los lotes bald&iacute;os: "De ah&iacute; pod&iacute;amos ver / a la ciudad ganar / altura, hacerse abstracta". Despu&eacute;s viene una respuesta que es clave para observar c&oacute;mo la voluntad se expresa para hacer frente a la turbulencia, c&oacute;mo se atempera el &aacute;nimo: "Entonces comprend&iacute; / que a los que emigran, porque / ya han visto demasiado / lo agreste les da paz, / en &eacute;l se reconocen" (Mor&aacute;bito, 2006: 24&#150;28). Y esto se acerca a una actitud estoica del sujeto, que se va perfilando como una, dir&iacute;amos, po&eacute;tica de la renuncia. La renuncia de que por siempre se carecer&aacute; del <i>lugar </i>de arraigo.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una tonalidad semejante a la de Mor&aacute;bito, aunque con un toque sombr&iacute;o, la encontramos en la poes&iacute;a de Cesare Pavese. Ya Italo Calvino en <i>Por qu&eacute; leer los cl&aacute;sicos, </i>a pesar de que s&oacute;lo hace referencia a la obra novel&iacute;stica de Pavese, advert&iacute;a que el tema l&iacute;rico fundante de &eacute;ste es el sentirse excluido. En efecto, la experiencia del exilio, aun cuando sea s&oacute;lo interior, parece atravesar la escritura pavesiana.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Recordemos un fragmento de "Los mares del sur": "Caminamos una tarde por la ladera de un cerro, / en silencio. En la sombra del tardo crep&uacute;sculo / mi primo es un gigante vestido de blanco, / que se mueve pausado, con faz bronceada, / taciturno. Callar es nuestra virtud. / Alg&uacute;n antepasado nuestro debi&oacute; encontrarse muy solo &#91;...&#93; para ense&ntilde;ar a los suyos tanto silencio. // &#91;...&#93; pero tienes raz&oacute;n. La vida debe vivirla uno / lejos de su tierra: se saca provecho y se goza &#91;...&#93; / Todo esto me ha dicho y no habla italiano, / sino que usa, pausado, el dialecto que, como piedras / de este mismo cerro, es tan &aacute;spero / que veinte a&ntilde;os de idiomas y de distintos oc&eacute;anos / no se lo han rasgu&ntilde;ado" (Pavese, 2000: 9).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La descripci&oacute;n tanto de la atm&oacute;sfera como del personaje central, el primo, est&aacute;n impregnadas de una lentitud que casi se confunde con la melancol&iacute;a; pero lo que hay en realidad es la imagen de un esfuerzo sostenido, el culto a la austeridad as&iacute; como la exaltaci&oacute;n de la perseverancia, pues lo que se narra en este poema es el continuo sobreponerse frente a lo adverso, a la desconfianza de los otros: "los hombres m&aacute;s serios, le olvidaron", "todos concluyeron / que, si a&uacute;n no estaba muerto, morir&iacute;a", "Los parientes musitaban: "En un a&ntilde;o, a lo sumo, / lo dilapida todo y se larga de nuevo. / As&iacute; concluyen los desesperanzados" (<i>ibid</i>.: 10&#150;11). Sin embargo, contrario a los fat&iacute;dicos pron&oacute;sticos, el "primo", a su regreso al pueblo natal despu&eacute;s de una larga traves&iacute;a por los mares del sur, logra incrementar su fortuna econ&oacute;mica y amorosa. Se trata de una especie de inversi&oacute;n de la par&aacute;bola del hijo pr&oacute;digo, pues a su vuelta no hay el padre que lo celebra y lo abriga, no hay el perd&oacute;n amoroso ni festejos, hay el resquemor, la incredulidad, la sospecha. No obstante, &eacute;l no pierde la calma, no se agita su &aacute;nimo, se mantiene impasible como quien finalmente perdona; acaso porque s&oacute;lo en la desgracia se halla la redenci&oacute;n, se atempera el &aacute;nimo. No puedo omitir un dato clave: seg&uacute;n Calvino, la Langa, donde se desarrolla la narraci&oacute;n en este poema, tiene la funesta fama de un mal end&eacute;mico que acosa a las familias: una crisis de desesperaci&oacute;n que culmina en el suicidio. Tal parece que la lentitud entonces, en su forma de templanza, es lo que salva al h&eacute;roe.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&iquest;Acaso la lentitud es el precio por haber recorrido lejanos mares, otros rostros cuya mirada toc&oacute; la nuestra sin alcanzar nunca anclarse, por haber tocado las manos de otros hombres, viejos y j&oacute;venes, intentado leer en ellas su destino, un destino que despu&eacute;s de todo no guardaba ning&uacute;n misterio, todos habr&iacute;an de morir alg&uacute;n d&iacute;a sin m&aacute;s asombro que el que sintieron frente a la primera oscuridad? En definitiva &iquest;por haber vivido mucho, por haber retardado siempre su regreso a la siempre recordada &Iacute;taca? Otras tierras, otras aguas, otros labios, otros acentos, otras formas de pensar, otros tantos cuerpos, en tantos a&ntilde;os, terminan por espesar la sangre, ya no hay prisa porque todo lo que hab&iacute;a que ver se ha visto, porque todo lo que hab&iacute;a que saber ya se sabe. Por eso este viajero de "Los mares del sur" ante la afirmaci&oacute;n de que es un afortunado por haber visto "la aurora / sobre las islas m&aacute;s bellas de la tierra", responde, con una sonrisa que lleva consigo toda la evocaci&oacute;n de una vida, que "el sol se alzaba cuando ya el d&iacute;a era viejo para ellos" <i>(<i>ibid</i>.: </i>12).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De alg&uacute;n modo esta forma de la lentitud, la templanza, desemboca en algo que me gustar&iacute;a llamar una po&eacute;tica de la renuncia. S&oacute;lo quien ha perdido todo, puede hacerlo todo. Quien sabe perder, ha aprendido. Porque eso es lo &uacute;nico que hab&iacute;a que saber, que no hay permanencia en parte alguna, tal como lo ense&ntilde;a la ninfa Britomartis en <i>Di&aacute;logos con Leuc&oacute;: </i>"Sonre&iacute;r es vivir como la ola o como la hoja, aceptando la suerte. Es morir a una forma y renacer a otra. Es aceptar, aceptar, a s&iacute; misma y al destino", "Nosotras jugamos a rozar las cosas, no huimos. Mudamos. &Eacute;ste es nuestro deseo y el destino" (Pavese, 2001: 50). He ah&iacute; una po&eacute;tica de la resignaci&oacute;n: "Este cansancio y esta paz, tras los clamores del destino, son acaso, la &uacute;nica cosa que de verdad es nuestra" (<i>ibid</i>.: 76).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sobre esta experiencia de la p&eacute;rdida tambi&eacute;n nos habla el poema "Mudanza" de Mor&aacute;bito. Perder una casa que uno am&oacute; o perder un amor que era una casa, &iquest;no son la misma cosa?, son experiencias que exigen para sobrevivirlas de esa forma de la lentitud que llamamos templanza: "A fuerza de mudarme he aprendido a no pegar los muebles a los muros, a no clavar muy hondo, a atornillar s&oacute;lo lo justo" (Mor&aacute;bito, 2006: 68). &iquest;Ser&aacute; que son precisamente los n&oacute;madas los seres lentos por naturaleza? El n&oacute;mada, el exiliado, el desterrado, el errante, el peregrino, todos migrantes, saben que no hay permanencia en parte alguna y s&oacute;lo queda el coraz&oacute;n, esa amplia llanura en la que la serenidad es, en la que la lentitud se despliega como una tierra confortable, habitable, pero s&oacute;lo hasta el momento en que se ha comprendido que &eacute;sa ser&aacute; la &uacute;nica casa que nos pertenece. C&oacute;mo no evocar entonces ese verso conmovedor de Seferis: "No s&eacute; mucho de las casas, recuerdo su alegr&iacute;a y su tristeza alguna vez si me detengo" (Seferis, 1989: 152). Los n&oacute;madas son toda una raza, ciertamente. Hay algo fundamental en la experiencia de la errancia, aprender a andar ligero, lo supieron siempre todos los hombres que se hicieron a la mar: "navegar es preciso, vivir no".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">No podr&iacute;a cerrar este apartado sin mencionar aquel pasaje de "Luvina" de Juan Rulfo: cuando el profesor cuestiona a los habitantes de Luvina por qu&eacute; no se van de ah&iacute;, por qu&eacute; no huyen de ese lugar agreste, de ese viento que los erosiona, ellos responden con una risita sarc&aacute;stica, no exenta de sabidur&iacute;a, que si no fuera por el viento el sol caer&iacute;a y los har&iacute;a arder, pues el viento dura lo que <i>debe durar. </i>Confiados en la sabia naturaleza aceptan su destino con la tranquilidad con que el alumno se entrega a su maestro.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>La serenidad</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La serenidad es esa forma de la lentitud que mantiene ecu&aacute;nime al sujeto, es decir sin padecer ning&uacute;n tipo de pasi&oacute;n como la ira o la tristeza; se trata de una suerte de quietud est&eacute;sica que pone en disposici&oacute;n contemplativa a la persona. Dicho reposo significa la apertura a lo que Bachelard llama <i>enso&ntilde;aci&oacute;n, </i>ese estado femenino del alma: "la enso&ntilde;aci&oacute;n sin drama, sin acontecimiento, sin historia nos muestra el verdadero reposo de lo femenino &#91;...&#93; Dulzura, lentitud, paz, tal es la deriva de la enso&ntilde;aci&oacute;n en &aacute;nima. En la enso&ntilde;aci&oacute;n podemos encontrar los elementos fundamentales para una filosof&iacute;a del reposo" (Bachelard, 1982: 38). Dicha filosof&iacute;a del reposo queda emparentada con la noci&oacute;n de forma de vida, pues como lo se&ntilde;alan Fontanille y Zilberberg en <i>Tensi&oacute;n y significaci&oacute;n, </i>&eacute;sta consiste "en poner en la 'mira' por parte del emisor o en 'captar' por parte del receptor, lo est&eacute;tico" (Fontanille y Zilberberg, 2004: 198).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La mirada de Fabio Mor&aacute;bito es intensamente contemplativa y tiene el asombro que caracteriza al viajero; pero su asombro viene no de la revelaci&oacute;n de algo completamente in&eacute;dito, sino del hallazgo de su familiaridad; no hay perturbaci&oacute;n ni sobresalto, s&oacute;lo la suavidad de lo conocido pero acaso olvidado, y en esto se asemeja en un cierto sentido a Alberto Caeiro (uno de los heter&oacute;nimos de Pessoa), poeta por cierto de tono buc&oacute;lico:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mi mirada es n&iacute;tida como un girasol. Tengo la costumbre de andar por los caminos mirando a la derecha y a la izquierda y de vez en cuando mirando para atr&aacute;s... Y lo que veo a cada instante es lo que antes nunca hab&iacute;a visto, y me doy cuenta de ello. S&eacute; sentir el asombro esencial &#91;...&#93; Creo en el mundo como en una margarita porque lo veo. Pero no pienso en &eacute;l porque pensar es no comprender... el mundo no se ha hecho para pensar en &eacute;l (pensar es estar enfermo de los ojos), sino para mirarlo y estar de acuerdo (Pessoa, 1997: 213).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tambi&eacute;n es una mirada est&eacute;tica y sobre todo &eacute;tica por cuanto significa un roce con lo otro y los otros, un intento por fundar comunidad en el silencio que constituye una sana distancia: "No quiero nada grueso / que me impida o&iacute;r / que hay otros que desean de m&iacute; / que no haga ruido / y que a trav&eacute;s de las paredes / que nos unen y dividen / escuchan mi silencio y lo agradecen" (Mor&aacute;bito, 2006: 136). Y lo es porque hay una mirada que descubre en la vida cotidiana una belleza silenciosa pero siempre presente; esa mirada construye un saber, del cual se desprende una manera de ser y de vivir personal, pues como apunt&oacute; Greimas en <i>El bello gesto, </i>si la moralidad social se sostiene en un saber hacer, la moralidad personal podr&iacute;a derivar de aquella en tanto transforma esos saber hacer en un saber&#150;ser, esto es, funda un proyecto de vida.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En <i>De la imperfecci&oacute;n, </i>Greimas observaba c&oacute;mo, entre el desgaste y la desemantizaci&oacute;n que produce la vida cotidiana, existen momentos privilegiados en los que el sujeto es "sorprendido", "arrobado", por algo &#151;lo "cognitivamente inabordable"&#151; que podemos llamar la belleza. De modo que s&oacute;lo gracias a esos momentos resulta posible atisbar <i>el ser, </i>y nuestra existencia &#151;condenada al &aacute;mbito del parecer&#151; toca la totalidad del sentido y en consecuencia felizmente produce una resignificaci&oacute;n de la existencia. Seg&uacute;n Greimas, esta fractura "da nacimiento a la esperanza de una vida verdadera, de una total fusi&oacute;n entre sujeto y objeto &#91;que&#93; junto con el sabor de la eternidad, deja en nosotros el regusto de la imperfecci&oacute;n" (loe cit.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&Eacute;sta, en efecto, es una forma de pensar la experiencia sensible que deviene experiencia est&eacute;tica. Se trata de una forma, por cierto, bastante generalizada, seg&uacute;n la cual hay tal precariedad en la existencia que se requiere del arte o de estos instantes privilegiados en que asoma la belleza, para salvarla de su continuo desgaste.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Frente a este modo de concebir la experiencia est&eacute;tica, a su vez, la poes&iacute;a de Fabio Mor&aacute;bito nos propone una inversi&oacute;n del punto de vista, pues este vislumbre de la belleza no se da como una ruptura de la cotidianidad que la redimir&iacute;a. No, m&aacute;s bien se trata de una suerte de aceptaci&oacute;n (y aun cabr&iacute;a decir resignaci&oacute;n) ante el transcurrir mon&oacute;tono de la vida, de cuya "invariabilidad" o reiteraci&oacute;n emerge la belleza: "En la ma&ntilde;ana oigo los coches / que no pueden arrancar / &#91;...&#93; / Me alegro cuando un auto, / enfriado por la noche, / recuerda al fin la combusti&oacute;n / y prende sus circuitos. / Qu&eacute; hermoso es el ruido / del motor, / la realidad vuelta a su cauce" (<i><i>ibid</i>.: </i>66).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La belleza no aparece como una irrupci&oacute;n sino como continuaci&oacute;n de la rutina. Por el contrario, la ruptura hace violencia en ese suave fluir del tiempo. Y este <i>continuum, </i>este ininterrumpido fluir del tiempo produce el efecto de lentitud, entendida como desaceleraci&oacute;n, <i>ralentizaci&oacute;n, </i>un subrepticio e imperceptible deslizamiento. La belleza no aparece como una interrupci&oacute;n sino como un delicado desgaste, un lento envejecimiento que lima a los hombres y a las cosas, y en cuyo "empobrecimiento" material se produce un saber. La aceptaci&oacute;n sin exabruptos de este progresivo desgaste exige serenidad, que hace de la renuncia a la permanencia una actitud vital, &eacute;tica. As&iacute;, podr&iacute;a decirse que la est&eacute;tica deviene en &uacute;ltima instancia una &eacute;tica. &Eacute;sta consiste en la renuncia a lo extraordinario y la aceptaci&oacute;n de la precariedad como lo propio de lo humano.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">As&iacute;, la paciencia, la perseverancia, la templanza y la serenidad descritas hasta aqu&iacute; son las diversas formas que nos parece adopta la lentitud cuando se la valora como una virtud. A su manera, cada una de ellas funda un modo de hacer, de actuar, de sentir y de ser en el mundo; y a pesar de que los ejemplos presentados corresponden a diversas latitudes del espacio y del tiempo no dejan de ser pertinentes e incluso aleccionadores en la medida en que nos plantean un r&eacute;gimen de vida que nos ayudar&iacute;a a hacer frente a la vertiginosidad de la vida moderna que acrecienta y exacerba la desesperaci&oacute;n y la impaciencia, que alimenta la desesperanza y el sinsentido. Una &eacute;poca que ha erigido como un dios la ley del menor esfuerzo, del m&aacute;s en el menos tiempo posible a costa de la calidad; una &eacute;poca que prefiere lo novedoso y lo fugaz a lo duradero, la acci&oacute;n a la meditaci&oacute;n, la t&eacute;cnica al pensamiento. Ante este panorama que se antoja desolador, vienen a m&iacute; las palabras de Heidegger, quien dec&iacute;a que nuestra vida deb&iacute;a de servirse de los objetos y no volvernos servidumbre de ellos; hay que saber decirles "no" cuando sea necesario. Hay que saber decir s&iacute; y no, esto es tener una <i>serenidad </i>para con las cosas, pues ella as&iacute; como la apertura al misterio, y agregar&iacute;a yo el cultivo del asombro, nos "abren la perspectiva de un nuevo arraigo" (Heidegger, 2002: 30), de una manera distinta de habitar el mundo. Y me gustar&iacute;a cerrar este lento ensayo con la misma frase de Peter Hebel con que Heidegger concluye su discurso para conmemorar el 175 aniversario del nacimiento de Conradin Kreutzer: "Somos plantas &#151;nos guste o no admitirlo&#151; que deben salir con las ra&iacute;ces de la tierra para poder florecer en el &eacute;ter y dar fruto" (<i>ibid</i>. : 31).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Conclusiones</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tal como anunciamos desde el inicio, nos propusimos atender aquellos casos en los que la lentitud es considerada como una actitud &eacute;tica, un valor positivo, esto es, como una forma de vida. Al tomar este punto de vista deliberadamente hemos tenido que dejar fuera todos los otros posibles ejemplos en los que la lentitud aparece como una deficiencia (la torpeza, la debilidad) e incluso un vicio, como la pereza. De cualquier manera, la observaci&oacute;n de las diversas formas que planteamos &#151;la paciencia, la perseverancia, la templanza y la serenidad&#151; nos alumbr&oacute; sobre algunos de los rasgos que podemos llamar constitutivos del sema lentitud.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La paciencia, dijimos, se define como la tranquilidad para esperar o padecer sin rebelarse. Por su parte, la perseverancia es sostenerse en un esfuerzo. La templanza se refiere a la moderaci&oacute;n de los placeres de los sentidos. Y la serenidad implica la imperturbabilidad del &aacute;nimo por alguna pasi&oacute;n. En estas definiciones destaca la idea de <i>allanamiento </i>o <i>atenuaci&oacute;n </i>de las pasiones, una suerte de aton&iacute;a, que permite conservar el equilibrio, la raz&oacute;n y el juicio. Esto se advierte tambi&eacute;n en un contraejemplo como el del asesino que opera a "sangre fr&iacute;a", es decir quien act&uacute;a con suma cautela y la precisi&oacute;n de un cirujano sin "tentarse el coraz&oacute;n", sin dejarse conmover en lo m&aacute;s m&iacute;nimo. Esta limadura que se ejerce sobre los afectos, sobre las pasiones, conduce hacia la exaltaci&oacute;n de lo inteligible y, en contraparte, hacia la disminuci&oacute;n de lo sensible. En otras palabras, la lentitud parece privilegiar la percepci&oacute;n, la inteligibilidad y la extensidad. As&iacute;, en t&eacute;rminos temporales, la lentitud opera una espacializaci&oacute;n del tiempo a trav&eacute;s de la recursividad y la iteraci&oacute;n; la relaci&oacute;n inversamente proporcional entre el tiempo y el espacio, es decir a menor tiempo mayor espacio, es la que articula la duraci&oacute;n sobre la que se sustenta el efecto de lentitud.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El hecho de privilegiar la lentitud, en los ejemplos revisados aqu&iacute;, parece responder a la b&uacute;squeda de un cierto <i>saber, </i>un <i>saber ver </i>que conduce a un <i>saber ser, </i>en suma, a un <i>saber vivir. </i>Y la sabidur&iacute;a, vimos, es una de las virtudes diano&eacute;ticas sobre las cuales se configuran las virtudes &eacute;ticas, de tal suerte que podemos decir que dicho saber en tanto virtud diano&eacute;tica sirve de fundamento a la lentitud en tanto virtud &eacute;tica.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Referencias</b></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aulo Gelio (2002). <i>Noches &aacute;ticas, </i>t. II. &#91;versi&oacute;n de Amparo Gaos Schmidt&#93;. M&eacute;xico: UNAM (col. Bibliotheca Scriptorum Graecorum et Romanorum Mexicana).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950199&pid=S1665-1200201100020000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bachelard, Gaston (1982). <i>La po&eacute;tica de la enso&ntilde;aci&oacute;n. </i>M&eacute;xico: FCE., Breviarios, n&uacute;m. 330.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950201&pid=S1665-1200201100020000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; (1986). <i>La llama de una vela. </i>Puebla: BUAP.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950203&pid=S1665-1200201100020000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Calvino, Italo (2009). <i>Por qu&eacute; leer los cl&aacute;sicos. </i>Madrid: Siruela.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950205&pid=S1665-1200201100020000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; (1989). <i>Seis propuestas para el pr&oacute;ximo milenio. </i>Madrid: Siruela.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950207&pid=S1665-1200201100020000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dorra, Ra&uacute;l (1998). "Entre el sentir y el percibir". En <i>Semi&oacute;tica, estesis, est&eacute;tica. </i>S&atilde;o Paulo/Puebla: EDUC/BUAP.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950209&pid=S1665-1200201100020000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ferrater Mora, Jos&eacute; (1951). <i>Diccionario de filosof&iacute;a. </i>Buenos Aires: Sudamericana.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950211&pid=S1665-1200201100020000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Flores, Roberto (coord.) (1999). "Formas de vida". <i>T&oacute;picos del seminario, </i>n&uacute;m. 1, Puebla: BUAP.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950213&pid=S1665-1200201100020000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Fontanille, Jacques (1996). "Las formas de vida". <i>Morph&eacute;, </i>n&uacute;m. 13/ 14. Puebla: BUAP.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950215&pid=S1665-1200201100020000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; y Claude Zilberberg (2004). <i>Tensi&oacute;n y significaci&oacute;n. </i>Lima: Universidad de Lima.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950217&pid=S1665-1200201100020000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gervitz, Gloria (2002). <i>Migraciones, </i>2&ordf; ed. M&eacute;xico: FCE. (col. Letras Mexicanas).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950219&pid=S1665-1200201100020000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Greimas, A. J. (1990). <i>De la imperfecci&oacute;n </i>&#91;presentaci&oacute;n, traducci&oacute;n y notas de Ra&uacute;l Dorra&#93;. M&eacute;xico: FCE/BUAP.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950221&pid=S1665-1200201100020000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; y Jacques Fontanille (1995). "El bello gesto". <i>Morph&eacute;, </i>n&uacute;m. 13/14. Puebla: BUAP.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950223&pid=S1665-1200201100020000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gonz&aacute;lez, Juliana (1996). <i>El ethos, destino del hombre. </i>M&eacute;xico: FCE/UNAM.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950225&pid=S1665-1200201100020000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Heidegger, Martin (2002). <i>Serenidad. </i>4a. ed. Barcelona: Ediciones del Serbal. (col. La estrella polar, n&uacute;m. 34).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950227&pid=S1665-1200201100020000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mor&aacute;bito, Fabio (2009). <i>Caja de herramientas. </i>Valencia: Pre&#150;textos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950229&pid=S1665-1200201100020000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; (2006). <i>La ola que regresa. Poes&iacute;a reunida. </i>M&eacute;xico: FCE.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950231&pid=S1665-1200201100020000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ouellet, Pierre (2004). <i>Semi&oacute;tica y Est&eacute;tica. La mirada del otro. </i>Puebla: BUAP. (col. Materiales del <i>SeS</i>).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950233&pid=S1665-1200201100020000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pavese, Cesare (2001). <i>Di&aacute;logos con Leuc&oacute;. </i>Barcelona: Tusquets.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950235&pid=S1665-1200201100020000600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; (2000). <i>Poes&iacute;as completas. </i>2<sup>a</sup>.ed. Italo Calvino (ed.). Madrid: Visor.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950237&pid=S1665-1200201100020000600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pessoa, Fernando (1997). <i>Poes&iacute;a completa. </i>M&eacute;xico: Letras Vivas.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950239&pid=S1665-1200201100020000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Plat&oacute;n (1998). <i>Di&aacute;logos. </i>M&eacute;xico: Porr&uacute;a. (col. "Sepan cuantos...", n&uacute;m. 13).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950241&pid=S1665-1200201100020000600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Seferis, Georges (1989). <i>Antolog&iacute;a po&eacute;tica. </i>Madrid: Visor/UNESCO.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950243&pid=S1665-1200201100020000600023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Suetonio (2010). <i>Vida de los C&eacute;sares. </i>Madrid: Alianza Editorial. (col. Biblioteca Tem&aacute;tica, n&uacute;m. 8312).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950245&pid=S1665-1200201100020000600024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Val&eacute;ry, Paul (2001). <i>Poes&iacute;a moderna. </i>&#91;introducci&oacute;n de Guillermo Sheridan; trad. de Alfonso Guti&eacute;rrez Hermosillo y Miguel Rodr&iacute;guez Puya&#93;. M&eacute;xico: UNAM. (col. Materiales de Lectura, n&uacute;m. 3).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950247&pid=S1665-1200201100020000600025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Zilberberg, Claude (1999). <i>Semi&oacute;tica tensiva y formas de vida. </i>&#91;trad. de Roberto Flores&#93;. Puebla: BUAP.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950249&pid=S1665-1200201100020000600026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; (1995). "Observaciones a prop&oacute;sito de la profundidad del tiempo". <i>Morph&eacute;, </i>n&uacute;m. 11/12.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9950251&pid=S1665-1200201100020000600027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="nota" id="nota"></a><b>Nota</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">* T&iacute;tulo en franc&eacute;s: <b>De la lenteur.</b></font></p>      ]]></body><back>
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