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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Editorial</font></p> 	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p> 	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Sin&eacute;ctica 2010</b></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Estos primeros meses de 2010, como cada a&ntilde;o que inicia, nos damos a la tarea de voltear hacia atr&aacute;s para reconocer lo que hicimos, c&oacute;mo lo hicimos, qui&eacute;nes lo hicimos y cu&aacute;les fueron los resultados de nuestras acciones u omisiones. Este ejercicio de revisi&oacute;n se acompa&ntilde;a, invariablemente, de una postura que es cr&iacute;tica con el accionar y a la vez optimista con lo que puede traer el futuro. El 2010, estamos ciertos, ser&aacute; dif&iacute;cil en muchos aspectos. La econom&iacute;a, por mencionar s&oacute;lo el m&aacute;s evidente de los problemas, enfrentar&aacute; m&uacute;ltiples obst&aacute;culos para tomar ritmo, al tiempo que los factores que llevan a la convivencia arm&oacute;nica en las comunidades, sin duda, tendr&aacute;n un momento cuesta arriba.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La educaci&oacute;n y la investigaci&oacute;n educativa, en este contexto de incertidumbre, experimentar&aacute;n algunos momentos en los que se desarrollar&aacute;n con lentitud; sin embargo, con la confianza en la fortaleza de los acad&eacute;micos que, con talento, valor y entusiasmo, se centran todos los d&iacute;as en la tarea de formar a los miembros de la sociedad, damos paso al primer n&uacute;mero de <b>Sin&eacute;ctica</b> de 2010.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este n&uacute;mero, el lector notar&aacute; que se trata de un nuevo momento en trayecto de nuestra revista. Un momento que abreva de la experiencia ganada con los a&ntilde;os y que pretende ser, al mismo tiempo, nuevo y antiguo, local y global, potente y sutil. Buscamos incorporar perspectivas que desde la frontera de las posiciones disciplinares nos hagan repensar y ponderar lo que sabemos y las formas en que lo aprendimos (o aprehendimos). Queremos brindar a nuestros lectores ideas frescas que les inviten a cuestionar sus certezas tanto en el terreno te&oacute;rico como en el pr&aacute;ctico y les lleven a buscar nuevos acomodos conceptuales y, en especial, les apoyen en la transformaci&oacute;n de sus pr&aacute;cticas educativas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esto se lograr&aacute; con la participaci&oacute;n activa de todos los que hacemos Sin&eacute;ctica: los acad&eacute;micos, los editores, los colaboradores administrativos y, en particular, los lectores, quienes est&aacute;n m&aacute;s que invitados a llevar un papel protag&oacute;nico en el derrotero de nuestra revista. De esta forma, estimado lector, si&eacute;ntete con la confianza de dialogar con cada uno de los escritos, de conversar con los autores a trav&eacute;s de sus textos y de sentirte interpelado por las ideas. Este ir y venir de ideas nos llevar&aacute; a vigorizar nuestra comunidad acad&eacute;mica. Adelante pues, que el 2010 sea uno remarcablemente estimulante y exitoso. Feliz a&ntilde;o.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Dr. Juan Carlos Silas</b>    <br>     <i>Director de la revista</i></font></p>      ]]></body>
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