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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Perfil político de los diputados mexicanos federales del PAN y PRI de la LXI Legislatura: apuntes para un estudio cualitativo de los políticos]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Discontent towards democracy has prompted the study of the leadership in representative institutions from the point of view of human capital. The essay puts forward a qualitative method for the analysis of the political profile of 382 federal representatives from the National Action Party (PAN) and the Institutional Revolutionary Party (PRI), members of the LXI Legislature. The analysis takes into consideration, among other variables, their professional competencies, career and political experience. Main findings suggest a tight relationship between political careers and possible improvements in representative democracy.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Estado</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Perfil pol&iacute;tico de los diputados mexicanos federales del PAN y PRI de la LXI Legislatura: apuntes para un estudio cualitativo de los pol&iacute;ticos</b></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>The political profile of Mexican federal representatives from PAN and PRI in the LXI Legislature: notes for a qualitative approach</b></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>M&oacute;nica Monta&ntilde;o Reyes<sup>*</sup> Marco Antonio Cort&eacute;s Guardado<sup>**</sup></b></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup><i>*</i></sup> <i>Profesora de asignatura del Departamento de Estudios Pol&iacute;ticos de la Universidad de Guadalajara y del Departamento de Estudios Pol&iacute;ticos y Socio&#45;jur&iacute;dicos del Instituto Tecnol&oacute;gicos de Estudios Superiores de Occidente.</i> <a href="mailto:monicamontano@iteso.mx">monicamontano@iteso.mx</a></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup><i>**</i></sup> <i>Profesor&#45;investigador titular C del Departamento de Arte, Educaci&oacute;n y Humanidades del Centro Universitario de la Costa. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel II.</i> <a href="mailto:marco.cortes@cuc.udg.mx">marco.cortes@cuc.udg.mx</a></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Fecha de recepci&oacute;n: 19 de mayo de 2013;    <br> 	Fecha de aceptaci&oacute;n: 29 de enero de 2014.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El descontento ante la democracia ha provocado que el estudio del capital humano que dirige las instituciones representativas cobre relevancia. En este art&iacute;culo se analiza el perfil pol&iacute;tico de 382 diputados federales del Partido Acci&oacute;n Nacional (PAN) y del Partido Revolucionario Institucional (PRI) de la LXI Legislatura. El an&aacute;lisis contempla sus competencias profesionales, su trayectoria y su experiencia pol&iacute;tica. Los resultados muestran datos relevantes sobre los personajes que ejercen los puestos de representaci&oacute;n pol&iacute;tica en M&eacute;xico; la revisi&oacute;n de sus competencias personales y de su trayectoria profesional lleva a concluir que la carrera pol&iacute;tica es un factor de gran importancia para el mejor funcionamiento de la democracia representativa.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> clase pol&iacute;tica, legisladores, carrera pol&iacute;tica, democracia representativa.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Discontent towards democracy has prompted the study of the leadership in representative institutions from the point of view of human capital. The essay puts forward a qualitative method for the analysis of the political profile of 382 federal representatives from the National Action Party (PAN) and the Institutional Revolutionary Party (PRI), members of the LXI Legislature. The analysis takes into consideration, among other variables, their professional competencies, career and political experience. Main findings suggest a tight relationship between political careers and possible improvements in representative democracy.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Keywords:</b> political class, congresspersons, political career, representative democracy.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la actualidad, algunos de los discursos relacionados con el fracaso de la democracia se refieren constantemente al retroceso de las &eacute;lites pol&iacute;ticas en cuanto a la rendici&oacute;n de cuentas, a la habilidad en el dise&ntilde;o de las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas y a la corrupci&oacute;n (Crouch, 2004; Pharr y Putnam, 2000; Pasquino, 1999). Por ello, es muy importante analizar la calidad de la clase pol&iacute;tica para determinar el beneficio o perjuicio que esta le trae a las democracias.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el cap&iacute;tulo dedicado a las &eacute;lites en <i>Theory of democracy revisited,</i> Sartori (1987) se&ntilde;ala que "la verdad es que la democracia depende &#91;...&#93; de la calidad de sus l&iacute;deres". La frase recuerda a Tuc&iacute;dides, quien hablaba del esplendor de Atenas atribuy&eacute;ndolo a la posici&oacute;n de Pericles, a su habilidad e integridad para ejercitar un control independiente sobre la multitud. De acuerdo con Sartori, la democracia es terriblemente dif&iacute;cil, "&#91;...&#93; tan dif&iacute;cil que s&oacute;lo las &eacute;lites expertas y rendidoras de cuentas pueden salvarla de los excesos del perfeccionismo, de la demagogia y de la degeneraci&oacute;n de los partidos pol&iacute;ticos. Y es por eso que el liderazgo adecuado es vital a la democracia". Por ello concluye que el mejor sistema electoral es aquel que otorga las herramientas para escoger los mejores liderazgos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Juan Linz (1997), por su parte, tambi&eacute;n insisti&oacute; en que la calidad de la clase pol&iacute;tica es fundamental para hacer funcionar la democracia. Agreg&oacute; que la calidad de los pol&iacute;ticos en cargos p&uacute;blicos no es tan importante como la clase pol&iacute;tica, definida como la gran mayor&iacute;a que en gobierno y en oposici&oacute;n aspira a ganar votos. Linz enlist&oacute; algunos indicadores para la calidad de la clase pol&iacute;tica, los cuales tomaron en cuenta caracter&iacute;sticas deseables e indeseables de los pol&iacute;ticos, e inclu&iacute;an: vocaci&oacute;n pol&iacute;tica, compromisos con la colectividad, cantidad de corrupci&oacute;n, y contenido del discurso en el enfrentamiento electoral con el contrincante y con los votantes.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cabe resaltar, con todo, que el concepto <i>pol&iacute;tico de calidad</i> sigue sin ser aceptado por la comunidad acad&eacute;mica de manera consensuada; por lo que conviene presentar una discusi&oacute;n de este desde la perspectiva de distintos autores, seg&uacute;n se har&aacute; a continuaci&oacute;n.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>El pol&iacute;tico de calidad favorece la democracia</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde la perspectiva de la calidad democr&aacute;tica, un pol&iacute;tico de calidad ser&iacute;a aquel que favorece el desarrollo democr&aacute;tico de su pa&iacute;s.<sup><a href="#nota">1</a></sup> Pero &iquest;de qu&eacute; forma los pol&iacute;ticos favorecen la democracia? Para autores como Weber (2001 &#91;1919&#93;),<sup><a href="#nota">2</a></sup> Sartori (1987), Linz (1997) y Przeworski (1999)<sup><a href="#nota">3</a></sup> un pol&iacute;tico <i>favorece la democracia</i> si ha construido su carrera pol&iacute;tica a partir de motivaciones de inter&eacute;s p&uacute;blico y de vocaci&oacute;n pol&iacute;tica, y si cuenta con competencias profesionales que enriquezcan su desempe&ntilde;o en el cargo p&uacute;blico. De manera que &uacute;nicamente se ha hecho &eacute;nfasis en evaluar la clase pol&iacute;tica en el plano potencial, o de <i>calidad ex &#45; ante,</i> en el plano de los perfiles y trayectorias de sus integrantes, dejando as&iacute; de lado su desempe&ntilde;o en el cargo p&uacute;blico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dicha visi&oacute;n ha sido fortalecida desde otros campos de la literatura, los cuales se han ocupado de los actores pol&iacute;ticos y de su relaci&oacute;n con las instituciones democr&aacute;ticas. As&iacute;, por ejemplo, el concepto <i>quality politician</i> ha sido referido mayoritariamente en el campo de la econom&iacute;a pol&iacute;tica, donde se muestra al <i>pol&iacute;tico de calidad</i> como aquel que tiene el respaldo de una carrera pol&iacute;tica coincidente con los presupuestos normativos de la teor&iacute;a democr&aacute;tica.<sup><a href="#nota">4</a></sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Conviene precisar que el debate no radica en si son los actores quienes hacen las instituciones o si son las instituciones las que hacen a los actores, ya que ambos enfoques nos ayudan a explicar fen&oacute;menos diversos y est&aacute;n &iacute;ntimamente relacionados, por lo que explicar una causalidad que emana de unos hacia otras es un debate que no se pretende desarrollar aqu&iacute;. Aun as&iacute;, los economistas pol&iacute;ticos han insistido en que el pol&iacute;tico de calidad es el resultado inmediato del buen funcionamiento democr&aacute;tico, el cual favorece una buena carrera y trayectoria pol&iacute;tica. Entonces, la definici&oacute;n de pol&iacute;tico de calidad est&aacute; intimamente relacionada, por un lado, con el buen reclutamiento pol&iacute;tico que llevan a cabo los partidos y la clase pol&iacute;tica establecida (Casellia y Morelli, 2001), usando los controles existentes para ingresar en la pol&iacute;tica y el bajo nivel de oportunismo (Besley, Pande y Rao, 2005) y, por el otro, con la buena selecci&oacute;n electoral de los ciudadanos por los candidatos (Poutvaara y Takalo, 2005).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un pol&iacute;tico es de calidad si beneficia a la democracia. Y la beneficiar&aacute; con la forma en que construye su carrera pol&iacute;tica. En la democracia, lo contrario de las carreras pol&iacute;ticas son las pr&aacute;cticas tradicionalmente consideradas autoritarias, tales como el oportunismo y el compadrazgo decisivo en la designaci&oacute;n de candidaturas o puestos pol&iacute;ticos, y la presencia de familias gobernantes, las cuales est&aacute;n estrechamente vinculadas a las teor&iacute;as de la renovaci&oacute;n de las &eacute;lites.<sup><a href="#nota">5</a></sup> En otras palabras, a la democracia le convienen las carreras pol&iacute;ticas que est&eacute;n abiertas al reclutamiento de los partidos pol&iacute;ticos y est&eacute;n motivadas por la vocaci&oacute;n y la profesionalizaci&oacute;n pol&iacute;tica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La trayectoria pol&iacute;tica presenta filtros de selecci&oacute;n que han sido resaltados por algunos autores (Norris, 1997; Alc&aacute;ntara, 2008; Siavelis y Morgenstern, 2008; Rehfeld, 2010). En un modelo ideal, el primer filtro ser&iacute;an las instituciones pol&iacute;ticas, las cuales, con sus requisitos legales, podr&iacute;an seleccionar entre un universo de pol&iacute;ticos a los m&aacute;s capacitados para convertirse en diputados o presidentes. El segundo filtro ser&iacute;an las &eacute;lites pol&iacute;ticas, conformadas por los mentores que eligen a sus sucesores o disc&iacute;pulos, cuya habilidad pol&iacute;tica ser&iacute;a puesta a prueba con voluntariados y otras actividades no pagadas. En un tercer momento, los ciudadanos ser&iacute;an los pr&oacute;ximos en depurar el universo de candidatos al informarse sobre la calidad de ellos y elegir, en virtud de su habilidad y cultura pol&iacute;tica, al mejor (Przeworski, 1999).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Concentr&aacute;ndonos en el caso de M&eacute;xico, se puede observar que el an&aacute;lisis se ha enfocado, sobre todo, en la &eacute;lite del poder que pr&aacute;cticamente conform&oacute; el PRI, como partido hegem&oacute;nico en la historia del pa&iacute;s (Ai Camp, 2002). El PRI, luego del triunfo del PAN en el a&ntilde;o 2000, trajo al escenario nuevas formas de reclutamiento pol&iacute;tico y pluralidad en la escena pol&iacute;tica. Es por lo anterior que la selecci&oacute;n de casos de estudio es fundamental para seguir observando el comportamiento de los representantes de los partidos pol&iacute;ticos de M&eacute;xico.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Casos de estudio</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La teor&iacute;a econ&oacute;mica propone analizar la calidad de los pol&iacute;ticos. En consecuencia, en este estudio se procedi&oacute; a analizar las biograf&iacute;as de los diputados federales de los 2 partidos pol&iacute;ticos con m&aacute;s presencia en la LXI Legislatura en la C&aacute;mara de Diputados de M&eacute;xico y que han ocupado la presidencia de la rep&uacute;blica.<sup><a href="#nota">6</a></sup> Los datos se obtuvieron del sitio oficial de Sistema de Informaci&oacute;n Legistaliva de la Secretar&iacute;a de Gobernaci&oacute;n.<sup><a href="#nota">7</a></sup> En total se analizaron 382 biograf&iacute;as de diputados federales del PRI y del PAN. Las dimensiones consideradas fueron: competencias profesionales, reclutamiento pol&iacute;tico y experiencia pol&iacute;tica. Una vez hecho esto, los resultados se dividieron por partido pol&iacute;tico, tipo de elecci&oacute;n y g&eacute;nero.</font></p> 	    <p align="justify">&nbsp;</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las competencias profesionales de los diputados federales</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los indicadores revisados para el an&aacute;lisis de las competencias profesionales fueron: a) nivel de educaci&oacute;n y grado acad&eacute;mico, b) profesi&oacute;n exitosa y c) competencia en la comisi&oacute;n legislativa.</font></p> 	    <p align="justify">&nbsp;</p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>a) Nivel de educaci&oacute;n y grado acad&eacute;mico</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En promedio, el 65% de los diputados analizados tienen licenciatura y alrededor del 20% un posgrado. La educaci&oacute;n t&eacute;cnica y b&aacute;sica cuenta con porcentajes bajos; cifras que denotan la existencia de una educaci&oacute;n superior entre los diputados federales.</font></p> 	    <p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4g1.jpg"></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pero adem&aacute;s del grado acad&eacute;mico, &iquest;qu&eacute; especialidades est&aacute;n m&aacute;s representadas en el Congreso? En este aspecto las disciplinas m&aacute;s presentes en el Congreso (51% de los diputados) est&aacute;n en las &aacute;reas de derecho, administraci&oacute;n y econom&iacute;a, y notablemente menos en las ingenier&iacute;as, ciencias sociales, educaci&oacute;n y medicina.</font></p> 	    <p align="justify">&nbsp;</p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>b) Profesi&oacute;n exitosa</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adem&aacute;s de la educaci&oacute;n y el grado acad&eacute;mico, autores como Galasso y Nachinni (2009) resaltan la importancia del &eacute;xito profesional alcanzado antes de entrar en los partidos. Esto aumenta el valor del pol&iacute;tico en el cargo p&uacute;blico, puesto que indica que ha accedido al cargo luego de haber triunfado profesionalmente.</font></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4g2.jpg"></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la muestra analizada, se observ&oacute; cu&aacute;l era la profesi&oacute;n de los actuales diputados antes de la obtenci&oacute;n su primer puesto. Despu&eacute;s se rotul&oacute; con el clasificador <i>&eacute;xito profesional</i> a aquellos diputados que se desempe&ntilde;aban pr&oacute;speramente en lo relacionado con sus estudios (p. ej., si el diputado estudi&oacute; derecho y su profesi&oacute;n era la de abogado o notario, se considera un profesionista exitoso; si estudio una licenciatura en educaci&oacute;n primaria y se desempe&ntilde;aba como profesor, etc.). En cambio, se rotul&oacute; con <i>experiencia profesional</i> a aquellos diputados que o bien ten&iacute;an una profesi&oacute;n discordante con sus estudios o bien hab&iacute;an sido empleados temporales (p. ej., si ten&iacute;an alguna licenciatura trunca y se desempe&ntilde;aban como empleados o si ten&iacute;an estudios b&aacute;sicos y trabajaban temporalmente como secretarias o camioneros, etc.). Por &uacute;ltimo, bajo el clasificador <i>sin &eacute;xito profesional</i> quedaron agrupados quienes se han dedicado exclusivamente a la pol&iacute;tica y no han tendido experiencia en el sector privado (p.ej., los servidores p&uacute;blicos con carreras truncas o, si terminadas, nunca ejercidas como profesi&oacute;n). Sigueindo estas tres especificaciones, se revel&oacute; que solo el 55% de los diputados analizados fue exitoso antes de entrar en la pol&iacute;tica, 19% realiz&oacute; alg&uacute;n trabajo en el sector privado y 24% nunca ha conseguido alg&uacute;n tipo de triunfo profesional en el sector privado.</font></p> 	    <p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4g3.jpg"></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otra parte, al examinar las variables que m&aacute;s influyen en este rubro, se observ&oacute; que el partido pol&iacute;tico parece ser la m&aacute;s importante, pues los diputados electos por el pan han triunfado m&aacute;s en el sector privado que los electos por el PRI. Las otras variables no muestran grande influencia, pero los otros diputados que cuentan con mayor porcentaje sin &eacute;xito profesional son las mujeres y los electos por representaci&oacute;n proporcional (RP), lo cual nos lleva a generalizar que las mujeres y los diputados por RP son en promedio los que menos &eacute;xito privado tienen antes de ser beneficiados con un puesto p&uacute;blico.</font></p> 	    <p align="justify">&nbsp;</p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Coincidencia de estudios y comisi&oacute;n legislativa</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adem&aacute;s de la educaci&oacute;n, el grado educativo y el &eacute;xito profesional, &iquest;de qu&eacute; manera estos elementos son reflejados analizaron los diputados federales cuyos estudios acad&eacute;micos o profesi&oacute;n coinciden con el nombre o tema de la comisi&oacute;n legislativa. Visto que los diputados pertenecen a varias comisiones, se tom&oacute; en cuenta que al menos una de ellas coincidiera con su formaci&oacute;n acad&eacute;mica (p.ej., un ingeniero ambiental en la comisi&oacute;n de temas ambientales; un abogado en la comisi&oacute;n de justicia; un profesor en la comisi&oacute;n de educaci&oacute;n).</font></p> 	    <p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4g4.jpg"></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M&aacute;s de la mitad de los diputados (52%) se encarga de una comisi&oacute;n que tiene que ver con sus estudios, pero un preocupante 43% est&aacute; en comisiones que no tienen nada que ver con su formaci&oacute;n acad&eacute;mica o experiencia profesional. El 5% ocupa comisiones donde es inaplicable valorar si sus estudios coinciden con la comisi&oacute;n (p.ej., filosof&iacute;a). Las variables se mantienen estables, excepto en la de g&eacute;nero. La mayor&iacute;a de las mujeres se encuentran en comisiones para las que no est&aacute;n preparadas acad&eacute;mica o profesionalmente.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>La trayectoria pol&iacute;tica de los diputados federales</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se analizaron los siguientes indicadores de trayectoria pol&iacute;tica: primera socializaci&oacute;n con la pol&iacute;tica, antecedentes familiares activos y relaci&oacute;n con grupos de inter&eacute;s.</font></p> 	    <p align="justify">&nbsp;</p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Primera socializaci&oacute;n en la pol&iacute;tica</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para observar la primera socializaci&oacute;n con la pol&iacute;tica se registr&oacute; la primera actividad de los diputados federales en su vida pol&iacute;tica.</font></p>  	    <p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4t1.jpg"></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El 43% ingres&oacute; a partir de actividades relacionadas con los partidos pol&iacute;ticos, el 16% se form&oacute; en grupos de inter&eacute;s (sindical o patronal), 10% inici&oacute; su carrera pol&iacute;tica apoyando a un pol&iacute;tico en particular o como primera dama de su marido pol&iacute;tico, el 24% solo tiene registrado un cargo p&uacute;blico como primera actividad. De este &uacute;ltimo grupo no se tuvo acceso a ning&uacute;n dato relacionado con ninguna otra primera participaci&oacute;n pol&iacute;tica.</font></p> 	    <p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4g5.jpg"></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En cuanto a las variables que m&aacute;s influyen en las diferentes formas de acceder a la pol&iacute;tica, el partido pol&iacute;tico muestra la mayor diferencia. La mayor&iacute;a de los diputados del PAN (52%) inici&oacute; como militante o en actividades partidistas, mientras del PRI solo lo hizo el 38%. Los diputados que iniciaron su carrera pol&iacute;tica en grupos de inter&eacute;s como asociaciones sindicales o patronales representan un alto porcentaje sobre todo entre los electos por RP, los pertenecientes al PRI y los hombres, por encima de las dem&aacute;s variables.</font></p> 	    <p align="justify">&nbsp;</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Antecedentes familiares</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Otro aspecto que ha sido muy analizado en los pa&iacute;ses recientemente democratizados es la presencia en el Recinto Legislativo de diputados federales con antecedentes familiares activos en la pol&iacute;tica. Para autores como Gehlbach y Sonin (2004) se ha convertido en un indicador de compadrazgo y de oportunismo. Sin duda, adem&aacute;s de los mentores, los antecedentes familiares facilitan el ingreso a la pol&iacute;tica. Por otro lado, para autores como Alc&aacute;ntara, estos no conforman un indicador fuerte, ya que <i>no todos</i> los hijos de un pol&iacute;tico se inclinan por la funci&oacute;n p&uacute;blica, por lo que est&aacute; impl&iacute;cito un inter&eacute;s o una vocaci&oacute;n pol&iacute;tica que va m&aacute;s all&aacute; del mero parentesco.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aun as&iacute;, el porcentaje de diputados con familiares en un recinto legislativo var&iacute;a seg&uacute;n el pa&iacute;s y debe tomarse en cuenta como un indicador importante de democratizaci&oacute;n. En la C&aacute;mara de Diputados en M&eacute;xico los diputados del PAN y del PRI que cuentan con familiares activos en la pol&iacute;tica local y nacional (a nivel de presidencia municipal, gobernadores y/o personajes pol&iacute;ticos nacionales) son 68, es decir, el 18% del total de los diputados analizados.</font></p> 	    <p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4g6.jpg"></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aquellas variables que m&aacute;s relaci&oacute;n tienen con los antecedentes familiares son la de las mujeres, la de los diputados electos por RP y la de los diputados del PRI. Pero siguiendo con las cr&iacute;ticas al determinismo de la familia como condici&oacute;n del oportunismo, se ampl&iacute;a el an&aacute;lisis a la primera participaci&oacute;n pol&iacute;tica de los diputados con antecedentes familiares. De los 65 diputados analizados, solamente 33 hicieron trabajo voluntario antes de acceder al cargo p&uacute;blico en el partido pol&iacute;tico. Los otros 34 accedieron directamente a un cargo de confianza.</font></p> 	    <p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4g7.jpg"></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En M&eacute;xico, muchos de los diputados federales con familiares en la pol&iacute;tica han ingresado desde muy j&oacute;venes a los cargos y sin una trayectoria que los respalde. Esto nos indica la importancia de analizar este indicador en un contexto determinado y en relaci&oacute;n a otras variables, para poder observar los fen&oacute;menos de compadrazgo y de oportunismo en las carreras pol&iacute;ticas.</font></p> 	    <p align="justify">&nbsp;</p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Antecedentes en grupos de inter&eacute;s</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Respecto a los grupos de inter&eacute;s en el Congreso Mexicano, hay que agregar que estos forman parte de una tradici&oacute;n latinoamericana, en cuanto a la naturaleza de nuestros partidos pol&iacute;ticos, y por ello deben observarse como un componente de los partidos pol&iacute;ticos y no de los diputados individuales.<sup><a href="#nota">9</a></sup> En M&eacute;xico el 16% de los legisladores analizados aprendi&oacute; el arte de la pol&iacute;tica dentro de un gremio sindical o patronal y cre&oacute; ah&iacute; una estructura de oportunidades para acceder al cargo p&uacute;blico. Al analizar a estos 62 diputados que ingresaron a la pol&iacute;tica despu&eacute;s de hacer carrera en sindicatos o en asociaciones empresariales observamos cu&aacute;l fue su primer cargo pol&iacute;tico inmediato.</font></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4g8.jpg"></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se puede observar el poder de los grupos de inter&eacute;s en la pol&iacute;tica nacional, toda vez que son capaces de nominar candidaturas e integrar las listas. Un indicador importante est&aacute; en la primera participaci&oacute;n pol&iacute;tica que tuvieron los diputados que se formaron en los grupos de inter&eacute;s. Las cuatro &aacute;reas son bien definidas: el 2% hizo ejercicio de militancia partidista, el 3% fue designado responsable del tema en el partido pol&iacute;tico (sindical, de trabajo o patronal seg&uacute;n el caso), 21% fungi&oacute; como dirigente de partido local o nacional y el 74% tuvo el acceso directo a una candidatura o cargo p&uacute;blico sin haber realizado trabajo de partido.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El tema de los grupos de inter&eacute;s no reside &uacute;nicamente en ser la puerta de entrada para los cargos p&uacute;blicos &#150;en el caso aqu&iacute; estudiado&#150; de 62 diputados federales, pues hay otro aspecto que ha sido considerado de gran importancia para el an&aacute;lisis del oportunismo y compadrazgo en las carreras pol&iacute;ticas: la presencia de los grupos de inter&eacute;s representados en el recinto legislativo, como dirigentes o como miembros. Es un hecho que al contar con diputados que est&aacute;n directamente relacionados con los grupos de inter&eacute;s la naturaleza del legislador y del representante adquiere una connotaci&oacute;n diversa a su relaci&oacute;n con sus votantes y representados.</font></p> 	    <p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4g9.jpg"></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En M&eacute;xico, 109 de los 382 diputados analizados (el 28%) est&aacute;n relacionados con grupos de inter&eacute;s, ya sea como integrantes o dirigentes, aunque en ellos no se haya dado su primera socializaci&oacute;n pol&iacute;tica. Las variables que m&aacute;s influyen son por partido pol&iacute;tico (PRI), tipo de elecci&oacute;n (RP) y g&eacute;nero (hombres). Los diputados del PAN y las mujeres cuentan con el menor porcentaje de diputados relacionados con grupos de inter&eacute;s, pero aun as&iacute; siguen conformando un considerable porcentaje: el 21%. En el PRI abundan los sindicatos y en el PAN, las asociaciones empresariales.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Experiencia pol&iacute;tica de los diputados federales</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La tercera variable analizada se refiere a la experiencia pol&iacute;tica y para ello se observaron los siguientes indicadores: promedio de a&ntilde;os en la pol&iacute;tica, experiencia en participaci&oacute;n voluntaria previa al cargo p&uacute;blico, en dirigencia partidista, en puestos de confianza y en cargos de elecci&oacute;n popular. Es importante recalcar que la experiencia pol&iacute;tica analizada en los diputados es otro indicador que causa diferentes reacciones en la academia y en la opini&oacute;n p&uacute;blica. En sentido estricto, un pol&iacute;tico con experiencia beneficiar&iacute;a al sistema democr&aacute;tico m&aacute;s que uno sin experiencia. Si tenemos enfrente a un diputado con a&ntilde;os de experiencia en la actividad legislativa y a un diputado que jam&aacute;s ha desempe&ntilde;ado un puesto del g&eacute;nero nos encontramos con reacciones muy diversas. Para los estudiosos de la democracia y de los pol&iacute;ticos, el diputado con mayor experiencia obtendr&iacute;a mejores resultados en su actividad. Para la opini&oacute;n p&uacute;blica, el diputado novato beneficiar&iacute;a m&aacute;s a la democracia al no estar "contaminado" de lo que es la experiencia en la pol&iacute;tica. La primera opini&oacute;n se refiere a una visi&oacute;n del pol&iacute;tico como recurso humano del sistema democr&aacute;tico. La segunda es una visi&oacute;n del pol&iacute;tico como producto de la mala forma de hacer pol&iacute;tica, percibida por los ciudadanos.</font></p> 	    <p align="justify">&nbsp;</p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A&ntilde;os en la pol&iacute;tica</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El promedio de a&ntilde;os de participar en la pol&iacute;tica de los diputados del PRI y del PAN en la LXI Legislatura es de 23 a&ntilde;os. Es decir, en promedio los legisladores iniciaron su carrera pol&iacute;tica alrededor de 1989.</font></p> 	    <p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4g10.jpg"></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin embargo, la cantidad de a&ntilde;os en pol&iacute;tica var&iacute;a, sobre todo, seg&uacute;n el partido pol&iacute;tico y el g&eacute;nero. Los diputados del PRI tienen m&aacute;s a&ntilde;os en la actividad pol&iacute;tica que el PAN y los hombres m&aacute;s que las mujeres.</font></p> 	    <p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4g11.jpg"></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La gr&aacute;fica de distribuci&oacute;n nos muestra de forma m&aacute;s clara los a&ntilde;os en la pol&iacute;tica con los que cuentan los diputados analizados. La mayor&iacute;a se concentra en el rango que va entre los 10 y los 30 a&ntilde;os de hacer pol&iacute;tica; pocos superan el rango que va de los 40 a los 50 a&ntilde;os; y escasos son los que se han dedicado a la pol&iacute;tica durante menos de 10 a&ntilde;os.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otro lado, el trabajo voluntario anterior a la obtenci&oacute;n de un cargo pol&iacute;tico es un indicador valorado por los acad&eacute;micos que insisten en la vocaci&oacute;n pol&iacute;tica. Se considera la oportunidad de la clase pol&iacute;tica establecida para probar las capacidades pol&iacute;ticas e intelectuales de los futuros <i>public officers.</i> Solo 202 de los 382 diputados analizados realizaron trabajo voluntario antes de ocupar un cargo p&uacute;blico, o sea, el 53%. El resto o bien hab&iacute;a ocupado cargos p&uacute;blicos de confianza o bien era trabajador del servicio p&uacute;blico.</font>	</p> 	    <p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4g12.jpg"></p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las diferencias son, sobre todo, entre los partidos pol&iacute;ticos, ya que los diputados del pan han realizado m&aacute;s participaci&oacute;n voluntaria que los del PRI. Por pocos puntos porcentuales, los diputados electos por RP y las mujeres superan el trabajo voluntario antes de obtener un puesto p&uacute;blico respecto a los electos por MR y los hombres. La experiencia en la dirigencia partidista tiene que ver con la capacidad de liderazgo y responsabilidad, as&iacute; como con la capacidad institucional de los diputados. En este sentido, se adquieren compromisos con la organizaci&oacute;n de los partidos pol&iacute;ticos como instituciones pol&iacute;ticas en el contexto democr&aacute;tico.</font>	</p> 	    <p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4g13.jpg"></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la LXI Legislatura, 250 de los 382 diputados (el 65%) han ejercido la dirigencia partidista. En cuanto al an&aacute;lisis con otras variables, no existen grandes diferencias entre partidos pol&iacute;ticos o g&eacute;neros. La variable m&aacute;s influyente es el tipo de elecci&oacute;n, ya que, de los diputados electos por RP, el 71% ha ejercido la dirigencia partidista. Esta observaci&oacute;n coincide con la naturaleza de los diputados de representaci&oacute;n proporcional, pues en la C&aacute;mara son, sobre todo, representantes de los partidos pol&iacute;ticos.</font></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Puestos de confianza</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otra parte, la naturaleza del "puesto de confianza" ha sido muy poco desarrollada en la literatura sobre la clase pol&iacute;tica. Tiende a ser un indicador de oportunismo o de compadrazgo, pero tambi&eacute;n de habilidades para llevar a cabo tareas ejecutivas en un trabajo de equipo. La mayor&iacute;a de los diputados analizados han realizado tareas de este tipo, pues de 382 diputados, 266 han ocupado puestos de confianza a lo largo de su carrera pol&iacute;tica, es decir, el 69%. Las diferencias en este rubro son sobre todo en cuanto al partido pol&iacute;tico: 74% del PAN y 67% del PRI; por tipo de elecci&oacute;n, 70% los de RP y 69% de MR; mayor en los hombres (con un 71%) que en las mujeres (el 66%).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En cuanto al tipo de cargos de designaci&oacute;n entre los diputados analizados, abundan los puestos de confianza en la administraci&oacute;n p&uacute;blica local entre todas las variables analizadas. Sin embargo, es tambi&eacute;n importante la cantidad de puestos de confianza particular, la cual suele ser muy alta en el PRI y entre los hombres. La experiencia en este tipo de puestos en la administraci&oacute;n p&uacute;blica nacional es m&aacute;s com&uacute;n entre los diputados de RP.</font></p> 	    <p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4g14.jpg"></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La experiencia en un cargo de elecci&oacute;n popular beneficia tanto a los ciudadanos como al ejercicio del cargo p&uacute;blico. Para autores como Mattozzi y Merlo (2007) la experiencia en los cargos de elecci&oacute;n popular favorece a los ciudadanos al contar con representantes y legisladores federales que ya han estado bajo el escrutinio ciudadano, por lo que aumenta la informaci&oacute;n disponible del candidato. En cuanto al ejercicio del cargo p&uacute;blico, ser un pol&iacute;tico con experiencia previa en un cargo de elecci&oacute;n popular significa ser un candidato m&aacute;s consciente de la importancia de realizar bien el trabajo para seguir gozando de una buena opini&oacute;n p&uacute;blica.</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v21n60/a4g15.jpg"></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin embargo, en M&eacute;xico, &uacute;nicamente 245 de los 382 diputados federales de la LXI Legislatura analizados han sido (al menos) una vez electos, lo cual en otras palabras significa que solo el 64% ha ocupado un cargo de elecci&oacute;n popular, y que un preocupante 36% est&aacute; ocupando por primera vez un puesto de elecci&oacute;n en un recinto de tan gran importancia para la pol&iacute;tica nacional.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Conclusiones</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">A pesar de la democratizaci&oacute;n institucional a&uacute;n queda mucho por cambiar en las pr&aacute;cticas de la pol&iacute;tica que persisten en los actores y en las &eacute;lites, tanto mexicanas como latinoamericanas, especialmente en cuanto a la democratizaci&oacute;n de los partidos pol&iacute;ticos, el rol de los grupos de inter&eacute;s en la pol&iacute;tica y la profesionalizaci&oacute;n de la clase pol&iacute;tica. Los te&oacute;ricos de la democracia han enfatizado, si bien someramente, la importancia de la clase pol&iacute;tica y de sus actores, aunque por mucho tiempo se ha abandonado la observaci&oacute;n de su evoluci&oacute;n en la academia. En la actualidad, las teor&iacute;as de reclutamiento y de carreras pol&iacute;ticas se est&aacute;n desarrollando para observar dicho fen&oacute;meno que ata&ntilde;e a las instituciones pol&iacute;ticas formadoras de los actores: los partidos pol&iacute;ticos y las instituciones representativas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El concepto <i>quality politician</i>, manejado en la literatura de la econom&iacute;a pol&iacute;tica, se est&aacute; desarrollando en t&eacute;rminos del buen reclutamiento pol&iacute;tico y de la calidad de la carrera pol&iacute;tica como dos elementos favorables a la democracia y a su desarrollo. Los principales responsables de una buena carrera pol&iacute;tica ser&iacute;an los factores de pol&iacute;tica establecida, partidos pol&iacute;ticos, bajo nivel de oportunismo, independencia de grupos de inter&eacute;s y funcionamiento de las instituciones representativas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para analizar el estado de calidad de la carrera pol&iacute;tica de nuestros representantes, se seleccion&oacute; una muestra de 382 diputados del PAN y del PRI en la LXI Legislatura. El an&aacute;lisis se hizo en tres dimensiones de la carrera pol&iacute;tica de calidad: competencias personales de los legisladores, reclutamiento pol&iacute;tico y experiencia. Las variables independientes fueron las de partido pol&iacute;tico, tipo de elecci&oacute;n y g&eacute;nero.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Entonces, se puede concluir que la clase pol&iacute;tica recluta sobre todo a personas que han tenido &eacute;xito en su carrera profesional &#150;aunque hoy d&iacute;a estas conformen solamente el 60% de los perfiles revisados&#45; y que en la organizaci&oacute;n de las comisiones legislativas las instituciones de representaci&oacute;n logran que casi el 60% de los diputados ocupe las comisiones que se encargan de tratar los temas en los cuales est&aacute; especializado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En cuanto al reclutamiento, es preocupante la cantidad de diputados que entran por v&iacute;as de grupos de inter&eacute;s y de apoyo particular, as&iacute; como el bajo porcentaje de activistas que llegan a influir en la pol&iacute;tica nacional. Del mismo modo, aquellos diputados con antecedentes familiares conforman un alto porcentaje (18%) para un pa&iacute;s que busca la democratizaci&oacute;n en sus instituciones y elecciones. El 28% de los diputados relacionados con grupos de presi&oacute;n limita y desdibuja el deber de los legisladores respecto a sus votantes y representados. Los sindicatos y las asociaciones patronales ejercen un gran poder en la pol&iacute;tica mexicana sobre cualquier otra asociaci&oacute;n civil o ciudadana.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tenemos una alternancia de 12 a&ntilde;os, pero pol&iacute;ticos que en promedio tienen 23 a&ntilde;os haciendo pol&iacute;tica, por lo que es necesario un an&aacute;lisis de los valores democr&aacute;ticos de nuestros pol&iacute;ticos. Apenas poco m&aacute;s de la mitad de los diputados analizados realizaron trabajo voluntario antes de ocupar un cargo p&uacute;blico, por lo cual el monitoreo de la clase pol&iacute;tica a los pr&oacute;ximos pol&iacute;ticos es muy baja. La experiencia en dirigencia partidista se mantiene como los otros porcentajes: rodando el 60%; mientras que en los puestos de confianza esta sube casi al 70%. Por otro lado, contamos con alrededor del 40% de diputados novatos que nunca antes hab&iacute;an sido votados ni conocidos por los ciudadanos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Todos estos resultados provocan una reflexi&oacute;n sobre la importancia de las carreras pol&iacute;ticas para la democracia mexicana. El peso de los partidos pol&iacute;ticos y su naturaleza interna &#150;relaci&oacute;n con grupos de inter&eacute;s, selecci&oacute;n de candidatos&#150; es a&uacute;n muy fuerte. Por ello, es importante que en los estudios legislativos se tomen en cuenta indicadores sobre los diputados como recursos humanos, as&iacute; como la necesidad de su profesionalizaci&oacute;n y la calidad de sus carreras pol&iacute;ticas. Los actores pol&iacute;ticos son la clave de que las instituciones democr&aacute;ticas perduren y se desarrollen hacia una mejor calidad.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ai Camp, Roderic, 2002, <i>Mexico's mandarins. Crafting a power elite for the twenty&#45;first century,</i> University of California Press, California.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393818&pid=S1665-0565201400020000400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Alc&aacute;ntara, Manuel, 2008a,"Some reflections on the relationship between politicians and politics in Latin America after twenty five years of democracy", <i>Jean Monnet/ Robert Schuman Paper Series,</i> vol. 8, n&uacute;m. 1.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393820&pid=S1665-0565201400020000400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, 2008b, "The political competence of representatives in Latin America: an analysis of eleven national cases", en la <i>Annual Meeting of the American Political Science Association</i> (agosto 28&#45;31).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393822&pid=S1665-0565201400020000400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, 2009, "Calidad de los pol&iacute;ticos y calidad de la pol&iacute;tica", en Jos&eacute; Reynoso N&uacute;&ntilde;ez y Herminio S&aacute;nchez de la Barquera y Arroyo (coords.), <i>La democracia en su contexto. Estudios en homenaje a Dieter Nohlen en su septuag&eacute;simo aniversario.</i> M&eacute;xico, Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico, pp. 427&#45;450.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393824&pid=S1665-0565201400020000400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Besley, Timothy, 2004, "Paying Politicians: Theory and Evidence", <i>Journal of the European Economic Association,</i> vol. 2, n&uacute;m. 2&#45;3, pp. 193&#45;215.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393826&pid=S1665-0565201400020000400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Besley T., R. Pande, L. Rahman y V. Rao, 2004,"The Politics of Public Good Provision: Evidence from Indian Local Governments", <i>Journal of the European Economic Association,</i> vol. 2, n&uacute;m. 2&#45;3, pp. 416&#45;426.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393828&pid=S1665-0565201400020000400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	       <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, 2005, &quot;Political Selection and the Quality of Governments: Evidence from South India&quot;, <i>Working Paper</i>, nÃºm. 921.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393830&pid=S1665-0565201400020000400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	          <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Casellia y Morelli, 2001, &quot;Bad politicians&quot;, <i>Journal of Public Economics,</i> Elsevier, vol. 88, nÃºm. 3-4, pp. 759-782.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393832&pid=S1665-0565201400020000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Crouch, Colin, 2004, <i>Posdemocracia,</i> Taurus.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393834&pid=S1665-0565201400020000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	           <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Dahl, Robert, 1971, <i>Polyarchy: Participation and Opposition,</i> Yale University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393836&pid=S1665-0565201400020000400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	           <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dal Bo y Di Tella, 2003, &quot; 'Plata o Plomo': Bribe and Punishment in a Theory of Political Influence", <i>Working Papers</i> 2002-28.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393838&pid=S1665-0565201400020000400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	           <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Galasso, Vincenzo y Nannicini Tommaso, 2009, &quot;Competing on Good Politicians&quot;, <i>Bocconi University, IGIER and CEPR Bocconi University, IGIER and IZA Discussion Paper,</i> nÃºm. 4282.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393840&pid=S1665-0565201400020000400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gehlback y Sonin, 2004, &quot;Businessman Candidates&quot;, <i>Econometric Society North American Summer Meetings, </i>178.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393842&pid=S1665-0565201400020000400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Higley, John y Richard Gunther, 1992, <i>Elites and Democratic Consolidation in Latin America and Southern Europe,</i> Cambridge University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393844&pid=S1665-0565201400020000400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Higley, J. y J. Pakulski, 2007, &quot;Elite and Leadership Change in Liberal Democracies&quot;, <i>Comparative Sociology,</i> vol. 6, pp. 6-26.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393846&pid=S1665-0565201400020000400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	          <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">  Linz, Juan, 1997, &quot;Some thoughts on the victory and future of democracy&quot;, en Axel Hadenius, <i>Democracy's victory and crisis</i>, Cambridge University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393848&pid=S1665-0565201400020000400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	           <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Mattozzi y Merlo, 2007, &quot;The Transparency of Politics and the Quality of Politicians&quot;, <i>The American Economic Review</i>, vol. 97, n&uacute;m. 2, pp. 311-315.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393850&pid=S1665-0565201400020000400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	           <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Morlino, 2004, &quot;'Good' and 'bad' democracies: how to conduct research into the quality of democracy&quot;, <i>Journal of Communist Studies and Transition Politics,</i> vol. 20, n&uacute;m. 1, 5.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393852&pid=S1665-0565201400020000400018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>         <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2"> &#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, 2004b, &quot; What is a 'good' democracy?&quot;, <i>Democratization,</i> vol. 11, n&uacute;m. 5,10.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393854&pid=S1665-0565201400020000400019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Norris, Pippa, 1997, <i>Passages to power: legislative recruitment in advanced democracies.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393856&pid=S1665-0565201400020000400020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pareto, Vilfredo, 1916, <i>Trattato Di Sociologia Generale,</i> Milano.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393858&pid=S1665-0565201400020000400021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pasquino, Gianfranco, 1999, <i>La classe politica,</i> II Mulino, Bologna.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393860&pid=S1665-0565201400020000400022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pharr y Putnam (eds.), 2000, <i>Disaffected Democracies: What's Troubling the Trilateral Countries?,</i> Princeton University Press, Princeton.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393862&pid=S1665-0565201400020000400023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pennings y Hazan,2010,"Democratizing candidate selection, causes and effects", en Hazan y Rahat, <i>Democracy within parties. Candidate selection methods and their political consequences.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393864&pid=S1665-0565201400020000400024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Poutvaara P. y T. Takalo, 2007, "Candidate quality", <i>International Tax and Public Finance,</i> n&uacute;m. 14, pp. 7&#45;27.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393866&pid=S1665-0565201400020000400025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Przerowski, Adam, Susan Stokes y Bernard Manin (eds.), 1999, <i>Democracy, Accountability and Representation,</i> Cambridge University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393868&pid=S1665-0565201400020000400026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rehfeld, 2010, "On Quotas and Qualifications for Office", en Ian Shapiro,Susan Stokes, Elisabeth Woods y Alexander Kirschner (eds.), <i>Political Representation, </i>Cambridge University Press, Nueva York.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393870&pid=S1665-0565201400020000400027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sartori, 1987, <i>The theory of democracy revisited,</i> Chatham, Nueva Jersey.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393872&pid=S1665-0565201400020000400028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Schlesinger, J.A., 1966, <i>Ambition and Politics. Political Careers in the United States,</i> Rand McNally y Company, Chicago.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393874&pid=S1665-0565201400020000400029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Siavelis y Morgenstern (eds.), 2008, <i>Pathways to power the Pennsylvania State University.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393876&pid=S1665-0565201400020000400030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Thompson, Dennis F., 1987, <i>Political ethics and public office,</i> Harvard University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393878&pid=S1665-0565201400020000400031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Weber, Max, 2001 &#91;1919&#93;,<i> El politico y el cient&iacute;fico,</i> Alianza Editorial, Madrid.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3393880&pid=S1665-0565201400020000400032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <p>&nbsp;</p> 	    <p><font face="verdana" size="2"><a name="nota"></a><b>Notas</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. Como ha sido mencionado por Morlino, en la definici&oacute;n de la calidad democr&aacute;tica, las instituciones y los mecanismos deben favorecer la democracia en su pa&iacute;s para considerarse de calidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. En <i>El pol&iacute;tico y el cient&iacute;fico</i> Weber (2001 &#91;1919&#93;) sostiene que un pol&iacute;tico debe responder a una causa y tener responsabilidad social en sus acciones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">3. Me refiero a su libro <i>Democracy, Accountability and Representation</i> (1999) donde se&ntilde;ala la importancia de que los pol&iacute;ticos tengan esp&iacute;ritu p&uacute;blico para lograr la verdadera representatividad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">4. La democracia, como r&eacute;gimen pol&iacute;tico, conlleva una serie de preceptos normativos y valores que son inherentes en la construcci&oacute;n de su teor&iacute;a y filosof&iacute;a. A pesar de que la ciencia pol&iacute;tica evite cualquier valor normativo en sus formulaciones, en este caso me refiero a los valores normativos inherentes a la democracia y que han guiado la investigaci&oacute;n evaluativa de las instituciones dentro del marco de la calidad de la democracia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">5. Sobre renovaci&oacute;n de &eacute;lites, v&eacute;ase Higley y Pakulski (2007).</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">6. Los datos son parte de una tesis doctoral donde se analizaron cuatro pa&iacute;ses: Italia, Espa&ntilde;a, M&eacute;xico y Argentina. Debido a la cantidad de parlamentarios en cada pa&iacute;s se seleccionaron los dos partidos pol&iacute;ticos con mayor presencia en cada uno de ellos. En el caso de M&eacute;xico fueron PRI y PAN.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">7. Durante el periodo que se realiz&oacute; este estudio, el sitio web aparec&iacute;a con la direcci&oacute;n <a href="http://www.sil.gob.mx" target="_blank">www.sil.gob.mx</a>. Ahora se puede consultar en <a href="http://www.sil.gobernacion.gob.mx" target="_blank">www.sil.gobernacion.gob.mx</a></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">8. El rubro Activistas/estudiantes incluye activistas de distintas ONG y estudiantes activos pol&iacute;ticamente dentro de su universidad. <i>Militantes/partidistas</i> incluye &eacute;lites partidistas locales y nacionales y militantes. <i>Asociativas/grupos de inter&eacute;s</i> incluye a aquellos que han formado su carrera pol&iacute;tica dentro de un sindicato o asociaci&oacute;n de empresarios o grupo religioso. <i>Apoyo particular</i> incluye a quienes iniciaron con un pol&iacute;tico en particular. <i>Acceso directo</i> incluye a aquellos en cuya trayectoria aparece un cargo p&uacute;blico como primera actividad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">9. En el caso de M&eacute;xico, despu&eacute;s de la creaci&oacute;n de los bastiones de poder del PRI durante el mandato de L&aacute;zaro C&aacute;rdenas, los sindicatos figuraron como fuertes actores en la selecci&oacute;n de candidatos. En 1947 Miguel Alem&aacute;n hizo un peque&ntilde;o experimento al querer impulsar pol&iacute;ticos m&aacute;s partidistas y con menos relaci&oacute;n con los grupos de inter&eacute;s, pero hasta la fecha los grupos sindicales no han permitido perder tales privilegios en la pol&iacute;tica mexicana. En el caso del PAN, desde sus inicios, han sido los actores del sector privado y la Iglesia, as&iacute; como el reclutamiento de empresarios.</font></p>      ]]></body><back>
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