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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Género, trabajo y migración en un contexto de riesgo: el caso de empresarias campesinas oaxaqueñas]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Centro de Investigación en Geografía y Geomática Ing. Jorge L. Tamayo, AC Centro Geo ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Mexican rural societies are going through the contradictions of the second modernity without having benefited from the first phase of this period. These circumstances have created a context of risk and a lack of stability for both, men and women, where new forms of gender relations are emerging in jobs, migration y marriage. The article reports on a study carried out with a sample of the female population of one of these rural societies. Among the main results, it was found that women's lives are facing contradictions and their autonomy is undergoing slow progress, along with a disenchanted attitude towards marriage and the family. This is prompting a cultural change, where women are more centered in the economy than traditional values.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Sociedad</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>              <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>G&eacute;nero, trabajo y migraci&oacute;n en un contexto de riesgo: el caso de empresarias campesinas oaxaque&ntilde;as</b></font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>              <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Gender, work and migration in a context of risk: the case of the female entrepreneurial peasants of Oaxaca</b></font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>              <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Alfonso Mej&iacute;a Modesto*, Mar&iacute;a Elena Figueroa D&iacute;az**</b></font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>* Profesor&#45;investigador del Centro de Investigaci&oacute;n y Estudios Avanzados de la Poblaci&oacute;n de la Universidad Aut&oacute;noma del Estado de M&eacute;xico.</i> <a href="mailto:mejiaalfonso@yahoo.com.mx">mejiaalfonso@yahoo.com.mx</a>.</font></p>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>** Investigadora del Centro de Investigaci&oacute;n en Geograf&iacute;a y Geom&aacute;tica Ing. Jorge L. Tamayo, AC (Centro Geo).</i> <a href="mailto:marielenafd@gmail.com">marielenafd@gmail.com</a>.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Fecha de recepci&oacute;n: 29 de mayo de 2013    <br> Fecha de aceptaci&oacute;n: 15 de noviembre de 2013</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las sociedades rurales mexicanas est&aacute;n sumergidas en las contradicciones de la segunda modernidad. Estas envuelven a mujeres y a hombres en un espacio donde las ventajas de la primera modernidad a&uacute;n no han llegado y los enfrentan a situaciones de inestabilidad. En ese contexto de riesgo, aparecen transformaciones en las relaciones de g&eacute;nero, las cuales se expresan en el &aacute;mbito del trabajo, la migraci&oacute;n y la fidelidad. Se observan contradicciones y lentos avances en la autonom&iacute;a de las mujeres, as&iacute; como una visi&oacute;n desencantada del matrimonio y la familia, los cuales se centran m&aacute;s en la econom&iacute;a que en otros valores y referentes.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave: </b>migraci&oacute;n, trabajo femenino, sociedad de riesgo, g&eacute;nero.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mexican rural societies are going through the contradictions of the second modernity without having benefited from the first phase of this period. These circumstances have created a context of risk and a lack of stability for both, men and women, where new forms of gender relations are emerging in jobs, migration y marriage. The article reports on a study carried out with a sample of the female population of one of these rural societies. Among the main results, it was found that women's lives are facing contradictions and their autonomy is undergoing slow progress, along with a disenchanted attitude towards marriage and the family. This is prompting a cultural change, where women are more centered in the economy than traditional values.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Keywords:</b> Migration, female work, risk society, gender.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el presente art&iacute;culo analizamos las transformaciones en las relaciones entre mujeres y hombres, a partir de la representaci&oacute;n del trabajo productivo y reproductivo, de la migraci&oacute;n y de la fidelidad conyugal de un grupo de mujeres oaxaque&ntilde;as que se han enfrentado a transformaciones profundas, a prop&oacute;sito de la construcci&oacute;n de una empresa que procesa, distribuye y exporta alimentos org&aacute;nicos: Mujeres Envasadoras de Nopal de Ayoquezco (MENA). La formaci&oacute;n de dicha empresa (en su doble significaci&oacute;n, como negocio y proyecto emprendido) las ha implicado en las contradicciones de la <i>segunda modernidad,</i> las cuales involucran a mujeres y a hombres dentro de un espacio donde, si bien las ventajas de la <i>primera modernidad</i> a&uacute;n no llegan, las consecuencias de la segunda (situaciones inestables y otras tensiones caracter&iacute;sticas) ya se padecen dentro de su comunidad. En ese contexto de riesgo, aparecen transformaciones en las relaciones de g&eacute;nero; mismas que se expresan en el &aacute;mbito del trabajo, la migraci&oacute;n y la fidelidad.</font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El referente de este trabajo es la comunidad de Santa Mar&iacute;a Ayoquezco, la cual en el censo de 2010 registr&oacute; una poblaci&oacute;n total de 4,405 habitantes. Se ubica en el distrito de Zimatl&aacute;n, a poco m&aacute;s de una hora en autom&oacute;vil de la ciudad de Oaxaca y es una regi&oacute;n de tradicional expulsi&oacute;n migratoria. En un escenario donde la emigraci&oacute;n masculina es lo m&aacute;s com&uacute;n, la aparici&oacute;n de un proyecto empresarial productivo &#151;transnacional&#151; que involucra a mujeres que se quedan en la comunidad y que desean que sus familiares regresen y no vuelvan a migrar, necesariamente influye en la vida de estas mujeres y de los hombres de la comunidad; afecta su autopercepci&oacute;n, la percepci&oacute;n de las mujeres y de los hombres en general, as&iacute; como sus pr&aacute;cticas cotidianas. De hecho, la migraci&oacute;n implica, tanto para los que se van como para los que se quedan, cambios, transformaciones, rupturas; experiencias que es necesario reelaborar para darles sentido en el contexto de la vida individual y comunitaria.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A partir del an&aacute;lisis de las contradicciones a las que se enfrentan como nuevas empresarias campesinas, intentamos mostrar c&oacute;mo, en &uacute;ltima instancia, los proyectos productivos no generan un cambio autom&aacute;tico en todas las mujeres, y c&oacute;mo las transformaciones son diversas, desiguales y generadoras de conflictos. En este art&iacute;culo se desarrollan los tres apartados que a continuaci&oacute;n se muestran y algunas reflexiones finales.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Tensi&oacute;n entre econom&iacute;as globalizadas y esquemas de g&eacute;nero tradicionales y restrictivos</b></font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este apartado se presenta una breve descripci&oacute;n de Santa Mar&iacute;a Ayoquezco y de la situaci&oacute;n de MENA; posteriormente, se ofrecen algunas aproximaciones te&oacute;ricas sobre la modernidad y, en particular, sobre la segunda modernidad, con el fin de releer los cambios de las relaciones entre hombres y mujeres de manera novedosa, es decir, no desde el discurso de los proyectos productivos, ni desde la modernidad lineal, sino desde la segunda modernidad y sus implicaciones globales.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Santa Mar&iacute;a Ayoquezco es un poblado con un peque&ntilde;o crecimiento poblacional. En 2005, el Conteo de Poblaci&oacute;n y Vivienda registr&oacute; 4,385 habitantes y, para el Censo de Poblaci&oacute;n y Vivienda de 2010, se censaron 4,405. Los habitantes, de ascendencia zapoteca, han sido principalmente campesinos. Antes de la d&eacute;cada de los setenta, a pesar de su cercan&iacute;a a la capital del estado, el pueblo de Ayoquezco estaba m&aacute;s bien aislado y la precariedad de sus habitantes era marcada. Entre 1972 y 1990, la paraestatal Tabamex abri&oacute; una planta en Zimatl&aacute;n y pr&aacute;cticamente todos los ayoquezcanos se dedicaron a cultivar tabaco. Este fue el &uacute;nico periodo de prosperidad que el pueblo recuerda. Si bien el trabajo era arduo, todos los miembros de la familia trabajaban; aunque los hombres eran los que daban la cara ante la planta, entregaban el tabaco y recib&iacute;an la paga, todos los miembros de las familias, de alguna manera, se beneficiaban. Las mujeres no eran las protagonistas de las transacciones econ&oacute;micas, ni ten&iacute;an un papel relevante en la vida comunitaria. Los varones se erig&iacute;an como los protagonistas del espacio p&uacute;blico y eran candidatos a ser l&iacute;deres o empleados; mientras que las mujeres absorb&iacute;an la mayor carga de trabajo en el campo. Con el cierre de Tabamex, en 1990, el pueblo sufri&oacute; una mayor pobreza y falta de opciones laborales; la migraci&oacute;n se increment&oacute; enormemente y se agudiz&oacute; la crisis del campo, que, para ese entonces, estaba destinado al monocultivo, con la consiguiente p&eacute;rdida de la diversidad agr&iacute;cola.</font></p>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Santa Mar&iacute;a Ayoquezco es un poblado que presenta migraci&oacute;n desde el programa bracero. La emigraci&oacute;n se agudiza en la d&eacute;cada de los ochenta, tanto en la modalidad de retorno como en la definitiva. En la de retorno, la mayor&iacute;a de los migrantes, campesinos en su pueblo, se dedicaron a labores agr&iacute;colas sumamente arduas y desgastantes. Hay exmigrantes que pasaron la frontera 19 veces y antes de cumplir los 50 a&ntilde;os ya casi no pueden trabajar. Muchos migrantes sin retorno han logrado pasar de las tareas agr&iacute;colas a las de construcci&oacute;n. Si bien hay una mayor&iacute;a de mujeres, tambi&eacute;n hay hombres que han decidido no migrar y que se dedican a sus parcelas, a la carpinter&iacute;a, al comercio o a trabajar como peones. Los habitantes de Santa Mar&iacute;a Ayoquezco salen poco del pueblo; solo unos cuantos van a Oaxaca. Existen dos preescolares, cuatro primarias y una secundaria, solicitada por un alumno al entonces presidente L&oacute;pez Portillo. La preparatoria se estudia en Zimatl&aacute;n, pero a las mujeres casi no las dejan ir. Tambi&eacute;n a Zimatl&aacute;n van a trabajar algunas j&oacute;venes a una f&aacute;brica de ropa, pero no a todas les dan permiso. Hacia 2005, la cuarta parte de los varones y la tercera parte de las mujeres eran analfabetas (INEGI, 2005). En su mayor&iacute;a, las mujeres y los hombres aqu&iacute; entrevistados no terminaron el primer a&ntilde;o de primaria. La vida cotidiana es tranquila; solo cuando regresan los migrantes, despu&eacute;s de sus jornadas o de vacaciones, la din&aacute;mica se acelera, se ven cambios, movimientos y festejos.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde el cierre de Tabamex, el pueblo se qued&oacute; sin opciones de subsistencia; la crisis del campo es patente; los habitantes siembran y cuidan animales para sobrevivir. En los alrededores hay amplios terrenos comunales que nadie quiere sembrar. No es opci&oacute;n. Es en ese contexto que nace la iniciativa, en 1999, en el seno de un grupo de mujeres (y con apoyo de varones migrantes), de generar una empresa de alimentos org&aacute;nicos, con el fin expl&iacute;cito de activar la econom&iacute;a del lugar y frenar la migraci&oacute;n. MENA produce, procesa y distribuye nopal org&aacute;nico y otros productos, como chocolate y mole, en mercados estadunidenses y mexicanos. Cuenta ya con 170 socios y su principal objetivo es distribuir sus productos en el mercado estadunidense. MENA ha recibido, desde su fundaci&oacute;n, el respaldo de la Fundaci&oacute;n para la Productividad en el Campo, A.C., que a su vez ha contado con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Para su formaci&oacute;n, MENA cont&oacute; con el apoyo federal de la Secretar&iacute;a de Agricultura, Ganader&iacute;a, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentaci&oacute;n (SAGARPA), del Fondo Multilateral de Inversi&oacute;n (del BID), de la Secretar&iacute;a de Desarrollo Social, del Gobierno del Estado de Oaxaca y de la Fundaci&oacute;n Interamericana. La planta procesadora de la empresa es producto de una inversi&oacute;n cercana a los 14 millones y medio de pesos (v&eacute;ase CEPAL, 2010). Ha contado con varias distinciones y ganado premios entre los que destaca haber obtenido el segundo lugar en el concurso Experiencias de Innovaci&oacute;n Social en Am&eacute;rica Latina y el Caribe, edici&oacute;n 2008&#45;2009, de la Comisi&oacute;n Econ&oacute;mica para Am&eacute;rica Latina y el Caribe y la Fundaci&oacute;n W. K. Kellogg. Desde los primeros a&ntilde;os, MENA ha contado con una certificaci&oacute;n de OCIA (Organic Crop Improvement Association) y est&aacute; registrada en la FDA (Food and Drug Administration). Actualmente, exporta nopal procesado (en escabeche y salmuera) a mercados en la Ciudad de M&eacute;xico, la ciudad de Oaxaca y varias localidades de Estados Unidos, sobre todo del estado de California, donde se encuentra la mayor parte de los migrantes ayoquezcanos.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">MENA es una empresa constituida por un grupo activo de cerca de 40 participantes, de los cuales &uacute;nicamente una docena son varones. Solo las mujeres ocupan puestos directivos; los varones tienen voz, pero no voto. Adem&aacute;s, hay m&aacute;s de cien socios que venden su producto (nopales) a la empresa. Los socios que venden su producto reciben una paga, baja, pero segura; no tienen que vender su producto en otras localidades. Las socias y los socios activos han trabajado a&ntilde;o tras a&ntilde;o sin percibir ning&uacute;n salario, pues las ganancias han sido para pagar deudas, para mejorar la planta y para pagar luz y otros gastos. Este hecho ha generado tensiones, dudas, incertidumbres y enojo de los esposos, pero tambi&eacute;n ha hecho que se fortalezcan y conf&iacute;en en que su negocio s&iacute; vale la pena. Hacia 2008 las socias comenzaron a darles trabajo a los j&oacute;venes del pueblo, sobre todo a sus hijos, hijas o sobrinos, con la finalidad de que no migraran. Muchos se van porque no quieren trabajar o no les conviene, pero otros se han quedado. Nadie tiene contrato.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los hombres se concentran en las tareas de cargar y acarrear bultos, construir o reparar la planta, manejar veh&iacute;culos y hacer rondas de vigilancia en las parcelas. Mientras tanto, las mujeres, m&aacute;s ligadas a sus parcelas, adem&aacute;s de sembrar y cosechar, se dedican al procesamiento del nopal y de los otros productos: chocolate y mole. Con la llegada de lo j&oacute;venes, las tareas de procesamiento de alimentos son realizadas tanto por mujeres, como por hombres. En la <a href="#f1">figura 1</a> se presentan los pasos que se siguen en el proceso productivo del nopal; en el caso de los otros alimentos, el proceso es similar.</font></p>              <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="f1"></a></font></p>             <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/espiral/v20n58/a6f1.jpg"></font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La edad de las mujeres oscila entre los 20 y los 65 a&ntilde;os; hay solteras, casadas y separadas. Algunas de ellas son esposas de migrantes temporales, de exmigrantes o de migrantes que no volvieron. Como en varios casos documentados (Su&aacute;rez y Zapata, 2004; D'Aubeterre, 2005), las ausencias de muchos varones han hecho que las mujeres, adem&aacute;s de todas las tareas y responsabilidades que ya de por s&iacute; les corresponden, tengan que asumir nuevas funciones y papeles, como administradoras, como cabezas de familia, como productoras y cuidadoras de parcelas y animales. Para algunos autores, estos cambios no necesariamente dan lugar a una mejora del estatus de las mujeres, ni a su fortalecimiento, ni a aumentar el poder de decisi&oacute;n de las mismas (Su&aacute;rez y Zapata, 2004: 53), aun cuando se podr&iacute;a pensar que s&iacute; hay un proceso de mejora en su autoestima, una mayor capacidad de decisi&oacute;n a trav&eacute;s de la negociaci&oacute;n, mayor libertad de movimiento y m&aacute;s reconocimiento por parte de otros miembros de la familia. Desde nuestra perspectiva, ambas cosas suceden; por un lado, las mujeres obtienen m&aacute;s capacidades y habilidades de facto, aunque formalmente sigan subsumidas al orden impuesto por el padre&#45;esposo, o a los patrones culturales colectivos que se imponen m&aacute;s all&aacute; de algunas figuras masculinas concretas.</font></p>            <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como ya se ha se&ntilde;alado previamente, Ayoquezco es una comunidad con un perfil expulsor de poblaci&oacute;n, lo que genera la llegada de remesas, las cuales son usadas para la construcci&oacute;n de viviendas, infraestructura en las parcelas, compra de veh&iacute;culos y, en menor medida, para aparatos electrodom&eacute;sticos y de otro tipo, lo que coincide con lo reportado por estudios al respecto (Durand, 2007; Canales, 2008). Por supuesto, tambi&eacute;n son usadas para el sustento cotidiano, aunque no en su totalidad; estos gastos suelen ser bajos y, como la mayor parte de las familias cuenta con parcelas o terrenos, hay agricultura de subsistencia y la alimentaci&oacute;n cotidiana se basa mucho en la producci&oacute;n de traspatio. Las remesas llegan generalmente cada quince d&iacute;as, enviadas por los maridos o hijos. Al no ser suficientes, y al implicar fuertes alteraciones en las familias, MENA sigue subsistiendo en el imaginario de las mujeres como una alternativa ante la migraci&oacute;n.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Los esfuerzos por el desarrollo y la concepci&oacute;n de la modernidad</b></font></p>             ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este apartado se explican los conceptos de primera y segunda modernidad o <i>modernidad reflexiva,</i> desde la perspectiva de Ulrich Beck (2000). Asimismo, se describen las caracter&iacute;sticas de la econom&iacute;a de la inseguridad, la individualizaci&oacute;n y la atomizaci&oacute;n, con el fin de mostrar que la situaci&oacute;n de las mujeres de MENA es de una clara atomizaci&oacute;n. Posteriormente, se describe la metodolog&iacute;a utilizada en el estudio que dio lugar a los resultados que m&aacute;s adelante presentamos.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La primera modernidad y el desarrollo</font></p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La modernidad se asumi&oacute;, en su construcci&oacute;n y su devenir, como algo intr&iacute;nsecamente positivo. "La mentalidad moderna implica la convicci&oacute;n de que la ciencia y la tecnolog&iacute;a deben usarse para mejorar las condiciones materiales de la vida humana" (Hern&aacute;ndez Baqueiro, 2000: 36). La autoconciencia que acompa&ntilde;a esta mentalidad lleva en s&iacute; la confianza y la certeza de que, efectivamente, se puede generar un mundo de paz, abundancia, bienestar, orden y progreso para todos; no obstante, ligada al surgimiento del capitalismo industrial y, a&ntilde;os despu&eacute;s, al postindustrial, a la globalizaci&oacute;n &#151;en tanto manifestaci&oacute;n actual de la mundializaci&oacute;n que aparece a partir del siglo XV (Morin, 2011)&#151; se ha probado parad&oacute;jica, contradictoria e incapaz de solventar los problemas intr&iacute;nsecos a su desarrollo.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde el fin de la II Guerra Mundial, el t&eacute;rmino <i>desarrollo</i> se convirti&oacute; en la panacea para todo el mundo. El inicio del discurso del desarrollo se puede ubicar en 1949 en una disertaci&oacute;n del presidente norteamericano Truman. Sin embargo, desde la d&eacute;cada de los setenta, comenzaron a perderse las expectativas de un progreso acumulativo ilimitado y universal, impl&iacute;citas en el discurso desarrollista. Esta p&eacute;rdida se dio a la par del aumento en las diferencias entre los pa&iacute;ses, las cuales, en lugar de decrecer, siguieron creciendo cada vez m&aacute;s (Viola, 2000).</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La teor&iacute;a de la modernizaci&oacute;n explica el desarrollo de la sociedad "moderna", como un movimiento progresivo, inevitable e inexorable, hacia formas m&aacute;s complejas e integradas &#151;desde el punto de vista t&eacute;cnico e institucional (Long, 2007: 36; Ayora y Cetina, 2005)&#151;, que tarde o temprano se presentar&aacute; en todas las sociedades del mundo. Lo logrado en una sociedad desarrollada se transmite a otra menos desarrollada. De este modo, una sociedad tradicional es impulsada hacia el mundo moderno "y, poco a poco, sus patrones econ&oacute;micos y sociales adquieren los instrumentos de la modernidad" (Long, 2007). En este proceso, hist&oacute;ricamente se ha impuesto un modelo de desarrollo capitalista, tendiente a la expansi&oacute;n y a los modelos de producci&oacute;n que subordinan otras alternativas y que da&ntilde;an la diversidad biol&oacute;gica, cultural y social; se da una expansi&oacute;n de mercados, necesidades, estereotipos y estilos de vida; los pa&iacute;ses subordinados entran en esa din&aacute;mica en condiciones de total desventaja; se reproduce la pobreza, la exclusi&oacute;n, la marginaci&oacute;n y la dependencia. El desarrollo ha sido, hasta ahora, un proceso desigual.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A la par, desde la segunda mitad del siglo XX se analizaron de forma muy extensa la modernidad y las ideas de convergencia de todas las sociedades en una misma meta de desarrollo (aunque cada una llegara en diferentes momentos), as&iacute; como el papel de la ciencia y la tecnolog&iacute;a y sus promesas. Desde la perspectiva de Ulrich Beck (2000), el proceso hist&oacute;rico de la modernidad aparece en dos etapas: una modernidad lineal (o primera modernidad) y una modernidad reflexiva (o segunda modernidad). Hay una tendencia general a pensar que la modernidad tiende a romper con el pasado y a darle menos peso a la experiencia acumulada, para poner los ojos en las expectativas que lo nuevo, lo moderno, el progreso, promete; as&iacute;, "el concepto profano de &eacute;poca moderna expresa la convicci&oacute;n de que el futuro ha empezado ya" (Habermas, 2011: 15). La modernidad cultural, como valor y como estado final, da lugar &#151;y se acompa&ntilde;a de&#151; a los procesos de modernizaci&oacute;n social. El concepto de modernizaci&oacute;n se refiere a un manojo de procesos acumulativos que se refuerzan mutuamente: a la formaci&oacute;n de capital y a la movilizaci&oacute;n de recursos, al desarrollo de las fuerzas productivas y al incremento de la productividad en el trabajo, a la implantaci&oacute;n de poderes pol&iacute;ticos centralizados y al desarrollo de identidades nacionales, a la difusi&oacute;n de los derechos de participaci&oacute;n pol&iacute;tica, de las formas de vida urbana y de la educaci&oacute;n formal, a la secularizaci&oacute;n de las normas y los valores, etc. (Habermas, 2011: 12).</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La segunda modernidad: la propuesta de Ulrich Beck</font></p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para Ulrich Beck, la segunda modernidad (tambi&eacute;n llamada <i>modernidad reflexiva</i>) se caracteriza por dos tesis: la tesis del riesgo y la de la individualizaci&oacute;n. La segunda modernidad presenta algunos elementos econ&oacute;micos globales muy importantes que afectan la vida de los seres humanos contempor&aacute;neos; lo que m&aacute;s ha impactado en las relaciones entre hombres y mujeres es la individualizaci&oacute;n y, sobre todo, la atomizaci&oacute;n. Ante un marco econ&oacute;mico de riesgo, con desempleo e incertidumbre, y ante la idea de considerar el riesgo en todas las esferas de la vida, se observa un cambio enorme que implica una ruptura con siglos de tradici&oacute;n y un supuesto conocimiento propio de la raz&oacute;n moderna. La noci&oacute;n de riesgo alude al destronamiento de la premisa de <i>a mayor conocimiento de lo social y de la naturaleza, mayor es el control del devenir hist&oacute;rico </i>(Sabido, 2003).</font></p>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La individualizaci&oacute;n significa la descentralizaci&oacute;n de las certezas de la sociedad industrial y de la compulsi&oacute;n de encontrar y buscar nuevas certezas para uno mismo y para quienes carecen de ellas. Entonces, puede decirse que:</font></p>              <blockquote>           <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La individualizaci&oacute;n es una compulsi&oacute;n, pero una compulsi&oacute;n de fabricar, autodise&ntilde;ar y autoescenificar no solo la propia biograf&iacute;a, sino tambi&eacute;n sus compromisos y redes de relaciones a medida que cambian las preferencias y fases de la vida; compulsi&oacute;n que, por supuesto, se cumple bajo las condiciones y modelos generales del Estado de bienestar, tales como el sistema educativo (adquisici&oacute;n de titulaciones), el mercado laboral, el derecho laboral y social, el mercado inmobiliario, etc&eacute;tera (Beck, 1997: 29&#45;30).</font></p>     </blockquote>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las oportunidades, los peligros y las incertidumbres biogr&aacute;ficas, que antes estaban predefinidas dentro de la asociaci&oacute;n familiar o de la comunidad rural, o a tenor de las normativas de los Estados o clases asistenciales, deben ahora percibirse, interpretarse, decidirse y procesarse por los propios individuos. Las consecuencias &#151;tanto las oportunidades como las cargas&#151; pasan ahora a los individuos, quienes, naturalmente, frente a la complejidad de las interrelaciones sociales, se ven a menudo incapaces de tomar las necesarias decisiones con el debido fundamento, ponderando as&iacute; los intereses, la moral y las posibles consecuencias (Beck y Beck&#45;Gernsheim, 2003: 42).</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En M&eacute;xico, la individualizaci&oacute;n ha ocurrido &uacute;nicamente para algunos mexicanos: los beneficiados de la Revoluci&oacute;n mexicana, que han podido participar en las grandes empresas paraestatales con todos los beneficios de la seguridad laboral y de las protecciones sociales, en un sentido muy amplio; es decir, la poblaci&oacute;n b&aacute;sicamente urbana que participa en el mercado laboral formal con todas las garant&iacute;as. En contraste, encontramos la situaci&oacute;n de la mayor&iacute;a de los mexicanos, los que se ubican en lo que Beck denomina la atomizaci&oacute;n, la exclusi&oacute;n total. La atomizaci&oacute;n se vive por la p&eacute;rdida de certidumbre y por los riesgos que son traspasados al individuo; en realidad, para M&eacute;xico es la condici&oacute;n de la mayor&iacute;a de los mexicanos desde siempre, pero ahora agravada. Como se&ntilde;ala Beck (1998), el paro laboral y la miseria corresponden, cada vez menos, con los estereotipos de clase; de hecho la pobreza no solo se origina en el desempleo, tambi&eacute;n con la separaci&oacute;n de la uni&oacute;n conyugal, la enfermedad repentina o la falta de pagos a deudas crediticias o hipotecarias.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la atomizaci&oacute;n, en el trabajo por cuenta propia, cada persona tiene que pagar un seguro m&eacute;dico, o gastos m&eacute;dicos, no tiene vacaciones, no tiene aguinaldo y tampoco tiene sistema de retiro. Ante la enfermedad o el envejecimiento o la incapacidad laboral, cada quien es responsable. Esta es la situaci&oacute;n tradicional en la vida rural y campesina. Entonces, la falsa individualizaci&oacute;n es la atomizaci&oacute;n. Esto es, la falta de las condiciones sist&eacute;micas para el acceso a los derechos fundamentales (Beck, 2002). La atomizaci&oacute;n es la p&eacute;rdida de derechos, la ausencia de coberturas y apoyos por parte del Estado; por lo tanto, todos los riesgos de la vida son transferidos al individuo, lo que lo conduce a una inseguridad biogr&aacute;fica permanente. En otras palabras, las personas atomizadas enfrentan los mismos riesgos, presiones y p&eacute;rdidas de certidumbre que las individualizadas, pero sin los apoyos sociales que, en ocasiones, pueden auxiliar a las personas que forman parte del mercado de trabajo formal. La atomizaci&oacute;n es un riesgo creciente en la sociedad mexicana, tanto en las poblaciones urbanas, como en las rurales. La diferencia no est&aacute; en el lugar de residencia, sino en el acceso sistem&aacute;tico a los derechos fundamentales.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La comunidad de Ayoquezco est&aacute; plenamente inserta en las exigencias de la econom&iacute;a de la inseguridad y su poblaci&oacute;n es un ejemplo de la atomizaci&oacute;n tan extendida en M&eacute;xico. Los cambios, la incertidumbre y las modificaciones de los fen&oacute;menos econ&oacute;micos globales afectan a la comunidad, tanto por el comercio internacional que realizan como por los procesos migratorios que ocurren en la comunidad. Ayoquezco est&aacute; enclavado en una regi&oacute;n de intensidad migratoria media; con predominancia de migraci&oacute;n temporal. La migraci&oacute;n masculina en edad laboral, es decir entre los 15 y los 59 a&ntilde;os, es un fen&oacute;meno notable en Ayoquezco. Lo anterior puede constatarse en la pir&aacute;mide de poblaci&oacute;n y en el &iacute;ndice de masculinidad por grupos de edad que se presentan a continuaci&oacute;n. En la pir&aacute;mide (<a href="#f2">figura 2</a>), se observa una reducci&oacute;n muy clara en la cantidad de hombres, con respecto a la de mujeres entre los 15 y los 59 a&ntilde;os; esto solo puede atribuirse a la migraci&oacute;n.</font></p>         <p align="center"><a name="f2"></a></p>         <p align="center"><img src="/img/revistas/espiral/v20n58/a6f2.jpg"></p>         <p align="center">&nbsp;</p>          ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El &iacute;ndice de masculinidad por grupos de edad es el cociente entre hombres y mujeres por cien. Entonces, si fueran iguales, el n&uacute;mero de hombres y el de mujeres, el valor ser&iacute;a 100; si fuera menor, habr&iacute;a m&aacute;s mujeres que hombres. Por lo tanto, si es mayor de 100, el n&uacute;mero de hombres es mayor al de mujeres (<a href="#g1">gr&aacute;fica 1</a>).</font></p>              <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="g1"></a></font></p>             <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/espiral/v20n58/a6g1.jpg"></font></p>             <p align="justify">&nbsp;</p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Metodolog&iacute;a y distribuci&oacute;n por edad del grupo estudiado</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El trabajo de campo realizado consisti&oacute; en observaci&oacute;n participante y en entrevistas a profundidad en la comunidad de Santa Mar&iacute;a Ayoquezco, entre 2006 y 2009. Adem&aacute;s, se aplic&oacute; un cuestionario a cada uno de los 40 miembros activos de la empresa MENA, de los cuales 39 fueron contestados (27 por mujeres y 12 por hombres). El cuestionario tuvo 76 preguntas con opci&oacute;n de respuesta dicot&oacute;mica de s&iacute; o no. En este trabajo solo analizamos las respuestas de las mujeres en el cuestionario; lo hicimos en t&eacute;rminos de un esquema de diagrama de &aacute;rbol de probabilidades. As&iacute; se podr&iacute;an estimar probabilidades condicionales, respecto a las decisiones o posturas de las mujeres en algunos temas o actividades; aunque eso superaba el objetivo de este trabajo.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Estos cuestionarios no pretendieron ser la base de una encuesta probabil&iacute;stica para toda la comunidad, sino solo servir para complementar un trabajo etnogr&aacute;fico sobre algunas de las ideas de las mujeres en la comunidad. Se decidi&oacute; seleccionar &uacute;nicamente las repuestas femeninas por ser ellas las que hab&iacute;an entrado en un proceso de cambio m&aacute;s significativo. No obstante, en el estudio cualitativo tomamos en cuenta algunas referencias provenientes de los varones, en relaci&oacute;n con las respuestas, pr&aacute;cticas, expectativas y proyectos de las mujeres. Se hizo trabajo etnogr&aacute;fico participante en la comunidad; se convivi&oacute; con distintas familias y se observaron sus distintas actividades; adem&aacute;s, se les entrevist&oacute; y se recab&oacute; informaci&oacute;n de numerosas conversaciones informales.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La encuesta se aplic&oacute; despu&eacute;s de una reuni&oacute;n de MENA en la que estaban todas las socias y socios activos. Solo un var&oacute;n no quiso contestar. Quienes no sab&iacute;an leer ni escribir fueron asistidos por otras personas durante el proceso (investigadores, personal de la fundaci&oacute;n que los apoya), que les le&iacute;an las preguntas y anotaban sus respuestas. La encuesta tiene siete apartados que se refieren a temas significativos de sus vidas. Se dise&ntilde;&oacute; a partir de la informaci&oacute;n recabada por m&eacute;todos cualitativos; a partir de las dimensiones en donde se observaron cambios, o bien tensiones por la presencia o la falta de cambio. Los apartados versan sobre los siguientes temas: representaci&oacute;n de la mujer y del hombre; maternidad y paternidad; sexualidad y fidelidad en hombres y en mujeres; divisi&oacute;n sexual del trabajo (trabajo dom&eacute;stico y provisi&oacute;n); toma de decisiones; educaci&oacute;n para hombres y para mujeres; y g&eacute;nero y migraci&oacute;n.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el presente texto se trabaj&oacute; solo con algunas respuestas ante ciertas preguntas que generaron informaci&oacute;n relevante y valiosa, seg&uacute;n nuestro punto de vista. El grupo de mujeres de MENA est&aacute; compuesto por mujeres de varias generaciones (<a href="#g2">gr&aacute;fica 2</a>); todas ellas, como hemos afirmado ya, pertenecen al n&uacute;cleo m&aacute;s activo de la empresa. Al final del texto se encuentra un cuadro con algunos datos de las entrevistadas y entrevistados que puede servir como referencia para el an&aacute;lisis de resultados que a continuaci&oacute;n se presenta (v&eacute;ase <a href="/img/revistas/espiral/v20n58/html/a6anexo.html" target="_blank">ap&eacute;ndice 1</a>).</font></p>              <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="g2"></a></font></p>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/espiral/v20n58/a6g2.jpg"></font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resultados: la coexistencia de ideas y pr&aacute;cticas contradictorias y conservadoras</b></font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una vez que se ha revisado de manera breve la situaci&oacute;n de la comunidad y la empresa, as&iacute; como las ideas centrales sobre la segunda modernidad, en este apartado se presentar&aacute;n algunos resultados acerca de los cambios sufridos por las mujeres y los hombres a ra&iacute;z de la migraci&oacute;n y de su inserci&oacute;n en la empresa productiva.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Procesos de cambio en las relaciones entre hombres y mujeres en Ayoquezco</font></p>          <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es necesario partir de la constataci&oacute;n de que el g&eacute;nero est&aacute; presente en todas las esferas de la vida humana, desde la identidad hasta los sistemas de producci&oacute;n econ&oacute;mica, pol&iacute;tica y social. "En tanto que sistema de relaciones sociales, el g&eacute;nero atraviesa todas las dem&aacute;s relaciones sociales; en tanto que relaci&oacute;n de poder, es constantemente renegociado y reconstruido" (Nadal, 2001: 61). Est&aacute; presente en los intercambios simb&oacute;licos, en las relaciones de producci&oacute;n y reproducci&oacute;n del capital simb&oacute;lico (Bourdieu, 2005). Durante un largo proceso se fue generando la divisi&oacute;n del trabajo por sexos, otorg&aacute;ndole a este un valor diferenciado, lo que a su vez propici&oacute; la inequidad entre mujeres y hombres.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En Santa Mar&iacute;a Ayoquezco, la construcci&oacute;n del g&eacute;nero es tradicional; en este contexto es que MENA forma parte de un reto a las relaciones establecidas de hombres y mujeres. En las aspiraciones colectivas, la posibilidad de una vida mejor, de ganar m&aacute;s dinero para salir de la pobreza, de ofrecer una vida m&aacute;s decorosa a los hijos, es una constante. Parecer&iacute;a que es por ello que se arriesgan a salir a trabajar, a enfrentar conflictos familiares por ausentarse durante muchas horas, a controlar las culpabilidades de dejar a los hijos para ganar dinero. La precariedad los orilla a modificar rutinas y papeles, responsabilidades y tareas, a aprender nuevas formas de interacci&oacute;n, de solidaridad, de apoyo y de mutua comprensi&oacute;n; sin que por esto deje de haber confrontaciones entre s&iacute;, a veces violentas. Los cambios se dan dentro de un esquema en donde la divisi&oacute;n sexual del trabajo se transforma, pero no cambia en el fondo: la fuerza normativa de la representaci&oacute;n social hace que la mujer no deje de ser madre y ama de casa, ni que el hombre deje de asumirse &#151;aunque sea en la fantas&iacute;a&#151; como el jefe y el proveedor.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al constituir una comunidad (MENA), las mujeres construyen su idea de s&iacute; mismas, a partir no solo de sus ideales y de sus experiencias, tambi&eacute;n a partir de las experiencias de los otros y de los reflejos que de ellas encuentran en las miradas ajenas. As&iacute;, las mujeres se moldean entre s&iacute;, influyen y se dejan influir, observan y transforman su mirada sobre s&iacute; mismas y sobre los varones. En el entramado de restricciones y desigualdades a las que las mujeres de MENA se ven sometidas, se mezclan cuestiones de g&eacute;nero, clase, etnia y situaci&oacute;n econ&oacute;mica: se trata mujeres ind&iacute;genas pobres y marginadas; en su comunidad tienen una posici&oacute;n cada vez m&aacute;s visible, pero no por ello dejan de estar en una situaci&oacute;n de dependencia: primero de los varones de la comunidad, luego del sistema neoliberal que las somete a cada vez m&aacute;s presiones, en un sue&ntilde;o de globalizaci&oacute;n y modernizaci&oacute;n, cuyas ventajas a&uacute;n no han llegado a ver. Si bien hay testimonios y documentos de muchos proyectos productivos rurales exitosos que generan empleos, formas alternativas de subsistencia, procesos de fortalecimiento de las mujeres, mayor organizaci&oacute;n social, recursos y visibilidad (v&eacute;ase Su&aacute;rez y Zapata, 2004), quiz&aacute;s el problema de fondo, de car&aacute;cter estructural, no permite que realmente las personas involucradas en tales proyectos &#151;y, en general, la poblaci&oacute;n vulnerable y desprotegida de pa&iacute;ses como el nuestro&#151; realmente pueda cambiar su situaci&oacute;n de vida, sus biograf&iacute;as, sus proyectos de vida.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cada una de las socias activas est&aacute; en una permanente negociaci&oacute;n de intereses; por un lado, dif&iacute;cilmente puede dejar de hacer lo que siempre ha hecho en el hogar: cuidar de los hijos, la parcela y los animales de traspatio; por el otro, tiene que llevar a cabo nuevas actividades y cumplir nuevos compromisos que no solo le quitan tiempo y energ&iacute;a (y dinero, en muchas ocasiones), sino que ha de llevarlos a cabo a costa de la desaprobaci&oacute;n de sus parejas. Hay cosas que dejan de hacer; en primer t&eacute;rmino, descansar; a veces descuidan su casa o a los hijos y, adem&aacute;s de todo, se ven sumergidas en los ritmos y las exigencias de las instituciones, del programa Oportunidades, la compa&ntilde;&iacute;a de luz y el preescolar.</font></p>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">A continuaci&oacute;n analizamos algunos resultados de los cuestionarios y de las entrevistas que giran alrededor del tema de la migraci&oacute;n y lo que esta implica en t&eacute;rminos econ&oacute;micos y dom&eacute;sticos. En familias con una divisi&oacute;n sexual del trabajo tradicional, tanto la migraci&oacute;n como la inserci&oacute;n de las mujeres en empresas productivas, alteran las relaciones entre mujeres y hombres; dichas alteraciones forman parte de los cambios sufridos por las mujeres de MENA.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Migrar</font></p>          <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Migrar es parte de la vida de los ayoquezcanos y, aunque MENA haya sido ideada para frenar la migraci&oacute;n, los parientes de las socias siguen viajando al Norte. La migraci&oacute;n es una opci&oacute;n de escape ante las carencias, pero no es una opci&oacute;n deseable. Una parte importante de las mujeres la percibe como la ruptura comunitaria y familiar. Solo cinco de 27 mujeres (esto es 18.5%) consideran que la mejor opci&oacute;n es la migraci&oacute;n. Cuando se les pregunt&oacute; si la migraci&oacute;n era la mejor opci&oacute;n para los hombres, &uacute;nicamente siete de las 27 mujeres (25.9 %) consideraron que s&iacute;. En contraste, 20 de 27 (74.1%) contestaron que no era la mejor opci&oacute;n. A las siete mujeres que contestaron que la migraci&oacute;n s&iacute; era la mejor opci&oacute;n para los hombres, se les hizo el siguiente cuestionamiento: si un hombre migra, &iquest;debe mandar dinero a sus hijos? Y de las siete, solo cuatro consideraron que s&iacute; y tres que no. Esto es s&iacute;: 57.1%; y no: 42.9%. Mientras que de las 20 que contestaron que la migraci&oacute;n no es la mejor opci&oacute;n, ante la pregunta <i>si un hombre migra, &iquest;debe mandar dinero a sus hijos?,</i> solamente ocho consideraron que s&iacute; y 12 que no. Esto es 40.0% y 60.0%, respectivamente.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lo anterior se podr&iacute;a interpretar como la ruptura y la liberaci&oacute;n de las responsabilidades de paternidad establecidas en la comunidad, pues resultar&iacute;a dif&iacute;cil y peligroso juzgar estos datos desde los actuales esquemas metropolitanos de m&aacute;s equidad en las tareas de la crianza y de la paternidad responsable. Es decir, podr&iacute;a interpretarse que, en la comunidad, la familia no se basa en "lazos de amor" sino en las relaciones b&aacute;sicas de una unidad dom&eacute;stica de producci&oacute;n. La migraci&oacute;n puede significar la ruptura de los lazos de amor y del compromiso en la pareja que tiene hijos en com&uacute;n. Si bien las mujeres sufren la salida de sus esposos e hijos y se comportan como esposas y madres solidarias, una vez que los varones se han establecido all&aacute;, no siempre existen estrategias adecuadas para hacerlos regresar o para que env&iacute;en dinero. Algunas mujeres de mayor edad, cuyos esposos se han ido definitivamente, no piensan que estos deban mandar dinero: el lazo se ha deshecho casi por completo. Para las m&aacute;s j&oacute;venes, migrar no es la mejor opci&oacute;n (aunque tengan planes de irse) y los hombres s&iacute; deben mandar dinero (<a href="/img/revistas/espiral/v20n58/a6d1.jpg" target="_blank">diagrama 1</a>).</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Migrante exitoso</font></p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El discurso heroico es de quien ha migrado y ha tenido &eacute;xito all&aacute;, del que se fue y no volvi&oacute; (y suponemos que tuvo &eacute;xito) o del que vuelve cargado de objetos o gestos que simbolizan su estatus y su nueva condici&oacute;n social; no es de quienes migraron una o muchas veces y jam&aacute;s superaron el mero nivel de la supervivencia, de quienes ya no volver&aacute;n a cruzar la frontera o de quienes quiz&aacute;s lo hagan, pero siempre en la situaci&oacute;n m&aacute;s dif&iacute;cil, precaria y riesgosa. El prototipo del migrante exitoso es lejano, inalcanzable, tan distante como la realidad de un extra&ntilde;o (a&uacute;n en los casos en que los migrantes sin retorno, exitosos y estables son familiares de los socios de MENA). En este sentido, se percibe en los sujetos entrevistados siempre una especie de vaguedad al hablar de los que viven all&aacute;: no hay muchos datos, no saben mucho de sus vidas; a veces ni siquiera se imaginan c&oacute;mo puede ser la vida en otro contexto.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como ya se&ntilde;alamos, solo siete de las 27 mujeres contestaron que migrar s&iacute; era la mejor opci&oacute;n para los hombres. En contraste, 20 de 27 (74.1%) contestaron que no era la mejor opci&oacute;n. A las siete mujeres que contestaron que la migraci&oacute;n s&iacute; era la mejor opci&oacute;n para los hombres, se les pregunt&oacute; si cre&iacute;an que el que migra es m&aacute;s exitoso con las mujeres, es decir si es m&aacute;s atractivo o deseable que otros varones y, de las siete, solo cuatro consideraron que s&iacute; y tres que no. Esto es: s&iacute;, 57.1%; y no, 42.9%. Por su parte, de las 20 mujeres que contestaron que la migraci&oacute;n no es la mejor opci&oacute;n, ante la pregunta <i>&iquest;el que migra es m&aacute;s exitoso con las mujeres?,</i> &uacute;nicamente tres consideraron que s&iacute; y 17 que no. Esto es: 15.0% y 60.0%.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Uno de los aspectos del migrante exitoso es el del estatus ganado por sus bienes o por su solvencia econ&oacute;mica, el cual lo hace m&aacute;s atractivo para que las mujeres deseen formar una uni&oacute;n con &eacute;l. Sin embargo, para la mayor&iacute;a de las mujeres que no ven bien la migraci&oacute;n, aquellas que fueron abandonadas por sus esposos, no resulta ya atractivo el hecho de que migren. Una de ellas, unida actualmente, pero casada antes con un migrante, relata que una condici&oacute;n importante para establecerse con su nueva pareja fue que &eacute;l no quisiera migrar ("&eacute;l nunca ha migrado ni quiere hacerlo"). Cabe destacar que el esposo de esta mujer se fue y la dej&oacute; sola con dos ni&ntilde;os peque&ntilde;os (<a href="/img/revistas/espiral/v20n58/a6d2.jpg" target="_blank">diagrama 2</a>).</font></p>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>            <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Autoridad masculina y permisos</font></p>        <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lo masculino se define, para los hombres y las mujeres de MENA, por la fuerza f&iacute;sica; los bultos pesados, la maquinaria, los veh&iacute;culos y el campo "son cosa de hombres". El var&oacute;n, adem&aacute;s, se define por su rol de proveedor. Tambi&eacute;n hay alusiones al hombre como "el que manda en un matrimonio" o "el que toma las decisiones". Las mujeres de MENA que est&aacute;n casadas no siempre tienen la anuencia de sus maridos para asistir a las juntas de la empresa y trabajar (incluso en los casos en que ellos tambi&eacute;n son socios o est&aacute;n del otro lado de la frontera). Sin embargo, para algunas mujeres las cosas han ido cambiando gradualmente, a fuerza de pelearse y de hacer ver a la pareja la importancia de trabajar en la empresa para un futuro mejor. Muchos esposos han ido cediendo poco a poco, a pesar de las burlas de otros hombres, de la inseguridad que les genera que sus esposas salgan a veces hasta muy tarde, de tener que cuidar a los hijos, llevarlos al m&eacute;dico, o de cuidar las parcelas. Los que tienen un veh&iacute;culo, adem&aacute;s llevan y traen a la esposa a diferentes lugares. Estos hombres est&aacute;n incorporando en sus pr&aacute;cticas la posibilidad de negociar, de ceder, de trabajar en conjunto, de acercarse a los hijos, de aceptar ser esposo de una mujer m&aacute;s presente y activa en los espacios p&uacute;blicos. Es muy probable que todo ello represente modificaciones en su autopercepci&oacute;n. Pesa particularmente en estos cambios la eficacia de la mujer como proveedora: ante la falta de recursos, si la mujer produce, no hay m&aacute;s remedio que apoyarla; esto es m&aacute;s manifiesto entre mujeres y hombres j&oacute;venes, de menos de 40 a&ntilde;os; aunque, despu&eacute;s de muchas peleas violentas, tambi&eacute;n algunos hombres mayores han cedido a la resistencia y terquedad de sus esposas, las cuales sobrepasan los 40 a&ntilde;os.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las ideas sobre el hombre como jefe de la casa son muy discutibles. Se pueden encontrar dos patrones extremos, uno tradicional y otro innovador. As&iacute;, 16 de las 27 mujeres (esto es 59.3%) consideran que el hombre es el jefe de la casa; en contraste, 11 de las 27 mujeres (esto es 40.7 %) contestaron que el hombre no es el jefe de la casa (<a href="/img/revistas/espiral/v20n58/a6d3.jpg" target="_blank">diagrama 3</a>). De esas 16 que contestaron que s&iacute; lo es, cuando se les pregunt&oacute; si era el hombre el que tomaba las decisiones dentro y fuera del hogar, 10 mujeres (esto es 62.5%) contestaron que s&iacute;; en cambio, seis de 16 (37.5%) contestaron que no. Lo dicho abre una veta no tan tradicional m&aacute;s llena de contradicciones y arreglos &#151;un poco m&aacute;s democr&aacute;ticos&#151; en el interior de los hogares, pues aunque el hombre sea "el jefe de la casa", la pareja, en conjunto, es la que toma las decisiones. Parece, entonces, que hay un apego m&aacute;s nominal que real a la supremac&iacute;a del var&oacute;n.</font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De las 10 mujeres que contestaron que es el hombre el que toma las decisiones en el hogar, ocho (o sea, 80%) contestaron s&iacute; a la pregunta <i>&iquest;el hombre es el que da los permisos para ir a trabajar?;</i> pero de las seis mujeres que contestaron que no era el hombre el que tomaba las decisiones, cuatro mujeres (66.7%) se&ntilde;alaron que el hombre no era el que daba los permisos para ir a trabajar. Para dos mujeres, aunque el hombre no sea quien tome las decisiones, s&iacute; da los permisos para ir a trabajar. Esto nos habla de la falta de univocidad en los cambios en las relaciones entre mujeres y hombres; no siempre hay congruencia entre diversos aspectos de dichas relaciones. Si regresamos al primer nivel del diagrama de &aacute;rbol, podemos observar, en contraste, que 11 de las 27 mujeres contestaron "no" a la pregunta <i>&iquest;el hombre es el jefe de la casa?.</i> De estas 11 mujeres, 10 contestaron que no es el hombre el que toma las decisiones y de estas 10 mujeres, nueve contestaron que el hombre no es el que da los permisos para trabajar. Esta es la veta; ah&iacute; las mujeres tienen que buscar sus propios ingresos de manera m&aacute;s urgente; son las mujeres aisladas, atomizadas.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En t&eacute;rminos generales, se observ&oacute; un fen&oacute;meno muy interesante, casi ritual, en el hecho de dar y pedir permiso para ir a trabajar. Salvo las m&aacute;s j&oacute;venes, que no les piden permiso a sus esposos o parejas para trabajar, las mayores, aun cuando est&aacute;n fortalecidas y tienen una cierta amplitud de movimiento, as&iacute; como esposos d&oacute;ciles o apoyadores, les piden permiso. Es casi como un juego, como un arreglo para no generar conflicto, para seguir guardando un orden af&iacute;n al sistema local de g&eacute;nero. Una mujer de poco m&aacute;s de cuarenta a&ntilde;os relata que, para poder salir de casa, lo primero que debe hacer es lograr que su esposo se sienta bien, hacerle de comer, pedirle permiso y, una vez que &eacute;l est&aacute; contento, ella puede hacer lo que quiera. Esto nos habla de ciertas 'argucias' que la mujer desarrolla para sacar ventajas de su posici&oacute;n dentro del sistema de g&eacute;nero (<a href="/img/revistas/espiral/v20n58/a6d3.jpg" target="_blank">diagrama 3</a>).</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Infidelidad y manutenci&oacute;n</font></p>          <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El asunto de la infidelidad, en contexto de migraci&oacute;n, cobra especial relevancia. En la incertidumbre de la mujer cuya pareja migra al Norte, se combinan la posibilidad de ya no recibir recursos econ&oacute;micos de su parte con la posibilidad de que encuentre a otra mujer y nunca regrese. Los migrantes que ya no vuelven tienen otras familias, se olvidan de las esposas e hijos dejados en el pueblo. Al preguntar a varias mujeres por qu&eacute; no les parec&iacute;a bien que sus esposos migrantes tuvieran otra mujer en el Norte, afirmaban enf&aacute;ticas que porque ella se quedar&iacute;a con el dinero, sin hacer ninguna menci&oacute;n al amor o los deberes conyugales dentro del matrimonio. Existe una raz&oacute;n de fuerza para que algunas mujeres crucen la frontera junto con sus maridos o despu&eacute;s de ellos, o al menos para que se planteen hacerlo: el fantasma, a veces real, de la infidelidad. Irse para que el marido no se vaya con otra.</font></p>              <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/espiral/v20n58/a6g3.jpg"></font></p>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una socia de casi cincuenta a&ntilde;os, que nunca fue a los Estados Unidos, y cuyo esposo hab&iacute;a cruzado 19 veces la frontera y en el tiempo de la entrevista ya viv&iacute;a en el pueblo, afirm&oacute;:</font></p>              <blockquote>           <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ah&iacute; es un lugar donde llega mucha gente, j&oacute;venes que van y resulta que ah&iacute; consiguen, y dice "pues este a&ntilde;o no vengo, no vengo al otro", y una diciendo "&iquest;por qu&eacute;?", "porque hay mucho trabajo", "pero no hay mucho dinero, entonces", "pues porque est&aacute; dif&iacute;cil la pasada", y pues no sabemos, nos est&aacute; enga&ntilde;ando, y nosotras aqu&iacute; s&iacute;&#45;no, con enga&ntilde;o. Pues aqu&iacute; s&iacute; se espera al marido limpiamente,<sup><a href="#notas">1</a></sup> claro que no, pues no hay (risas). Uno espera al que se fue, trabajando, pero ellos no est&aacute;n conformes que los estamos esperando, ah&iacute; consiguen a otra, y eso es que a veces dice uno: pues yo tambi&eacute;n me voy para ver qu&eacute; est&aacute; haciendo la pareja de uno y pues all&iacute; dice que no, pues es muy dif&iacute;cil la pasada, sin papeles.</font></p> </blockquote>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con o sin infidelidad de por medio, muchas mujeres se quedan completamente desamparadas cuando su esposo parte, al menos durante un tiempo. De hecho, en el cuestionario, 100% de las mujeres contestaron que no es correcto que el hombre tenga otra mujer en el Norte. Los resultados del cuestionario permiten ver que la infidelidad es vista desde una perspectiva totalmente diferente al amor y, para una parte importante de las mujeres, tiene m&aacute;s que ver con la solvencia econ&oacute;mica; nueve de las 27 mujeres (33.3 %) consideran que si el esposo da el gasto no importa si es fiel o no. No obstante, una mujer de m&aacute;s de 50 a&ntilde;os, cuyo esposo (y algunos hijos) se fue y no volvi&oacute; (aunque le habla ocasionalmente por tel&eacute;fono), expresa una honda tristeza por su partida. Ella vive con su hija, socia tambi&eacute;n, y su yerno, y juntos resuelven su subsistencia. A pesar de esta excepci&oacute;n y de que las mujeres j&oacute;venes que no aceptar&iacute;an tan f&aacute;cilmente una infidelidad (aunque el esposo les d&eacute; dinero), hay una urgencia por sobrevivir que deja de lado cualquier otra consideraci&oacute;n. El migrante que no vuelve y que no env&iacute;a dinero tampoco est&aacute; en el pueblo para trabajar y producir (<a href="/img/revistas/espiral/v20n58/a6d4.jpg" target="_blank">diagrama 4</a>).</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las respuestas a la pregunta <i>si un hombre da gasto, &iquest;no importa que sea infiel?</i> no pueden interpretarse como un asunto solo generacional: no hay un patr&oacute;n absoluto por grupos de edad (<a href="#g4">gr&aacute;fica 4</a>).</font></p>              <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="g4"></a></font></p>             <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/espiral/v20n58/a6g4.jpg"></font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Trabajo femenino remunerado</font></p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si bien las mujeres de MENA reportan estar entusiasmadas con su trabajo y se respaldan en una imagen construida de empresaria campesina, exitosa, emancipada e independiente, en realidad trabajan por necesidad, por no tener opciones y por un imaginario de prosperidad futura. Las m&aacute;s j&oacute;venes, una vez casadas, tienen hijos y migran con sus esposos, o permanecen en la empresa, pero siempre con &aacute;nimos de trabajar en otro lado, de subir el pelda&ntilde;o social y laborar en oficinas (no importa en qu&eacute;, pero con medias y tacones). Que las mujeres ganen dinero les provoca inseguridad a los hombres, sobre todo en un contexto en donde no hay trabajo fuera de la planta, y si lo hay, no es bien remunerado.</font></p>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los resultados del cuestionario permiten ver que un n&uacute;mero importante de mujeres considera que no es un problema para el hombre que ellas trabajen. Poco m&aacute;s de 70% considera que el hecho de que la mujer trabaje no va a hacer que se crea que el hombre no puede mantenerlas; pero de estas mujeres, tambi&eacute;n una tercera parte piensa que, si tuviera todo lo necesario en su casa, no trabajar&iacute;a. Es decir el trabajo extradom&eacute;stico es, m&aacute;s precisamente, una necesidad; por lo que para ellas pasa a segundo lugar la imagen de mujer exitosa e independiente. Sin embargo, 13 mujeres estar&iacute;an dispuestas a seguir trabajando, aunque tuvieran todo en sus casas. Quiz&aacute;s porque, de hecho, no tienen lo suficiente y les cuesta trabajo imaginar esa posibilidad o bien porque tienen cada vez m&aacute;s interiorizado el modelo de la mujer emprendedora e independiente. Por el contrario, aquellas mujeres que piensan que si trabajan parecer&aacute; que los hombres no pueden mantenerlas est&aacute;n m&aacute;s fortalecidas y quiz&aacute;s enojadas con sus esposos, y m&aacute;s de la mitad (cinco mujeres) cree que, aunque tuvieran todo en sus casas, seguir&iacute;an trabajando (<a href="/img/revistas/espiral/v20n58/a6d5.jpg" target="_blank">diagrama 5</a>).</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Papel de proveedor</font></p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las mujeres se han vuelto las principales proveedoras de sus hogares. Si bien ese hecho les confiere dignidad y fuerza, no se sienten bien al respecto. Ellas quisieran que los varones fueran los proveedores o, al menos, que asumieran su responsabilidad para con sus hijos. Una socia se queja de que su marido no solo no trabaja y no aporta dinero, sino que es violento, la golpea e, incluso, no la deja salir a trabajar. El esposo, alcoholizado durante gran parte del tiempo, cae en posiciones absurdas: no trabaja, pero no la deja trabajar. Las mujeres contin&uacute;an, en su imaginario, sosteniendo una visi&oacute;n normativa idealizada del hombre como protector y proveedor responsable: as&iacute; deber&iacute;a ser; pero, a la vez, tienen una opini&oacute;n muy negativa de los hombres. Antes de la empresa, tal vez las mujeres que vend&iacute;an en el mercado eran proveedoras, pero ese trabajo entraba dentro del esquema social tradicional en el que el hombre segu&iacute;a siendo m&aacute;s reconocido que la mujer y en el que quiz&aacute;s desempe&ntilde;aba un papel econ&oacute;mico m&aacute;s significativo.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ante la pregunta de si es mejor que el hombre gane m&aacute;s que la mujer, 16 de las 27 mujeres (esto es 59.3%) consideraron que s&iacute;. De hecho, cinco de las 16 consideraron que las mujeres solo deben trabajar en sus casas. Las otras 11 piensan que, aunque ellos deban ganar m&aacute;s, ellas deben seguir contribuyendo al gasto familiar. Por el contrario, 11 de las 27 mujeres considera que no es mejor que el hombre gane m&aacute;s que las mujeres y, de estas 11, todas dicen que las mujeres no deben trabajar fuera de su casa. Se trata de mujeres que apuestan por una relaci&oacute;n m&aacute;s equitativa, que est&aacute;n dispuestas a seguir trabajando y que quisieran mayor paridad en sus relaciones de pareja, o bien de mujeres que se encuentran mucho m&aacute;s fortalecidas y que tienen muy asumida su funci&oacute;n como proveedoras (<a href="/img/revistas/espiral/v20n58/a6d6.jpg" target="_blank">diagrama 6</a>).</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Frente a la pregunta de si es mejor que el hombre gane m&aacute;s que las mujeres, las repuestas no pueden interpretarse solo como un asunto generacional. Entre las mujeres de mayor edad s&iacute; es m&aacute;s com&uacute;n que se&ntilde;alen que es mejor que los hombres ganen m&aacute;s, pero no hay un patr&oacute;n absoluto por grupos de edad (<a href="#g5">gr&aacute;fica 5</a>).</font></p>              <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="g5"></a></font></p>             <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/espiral/v20n58/a6g5.jpg"></font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sometimiento femenino y toma de decisiones</font></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hay, por otro lado, aunque en menor medida, una din&aacute;mica en la relaci&oacute;n entre mujeres y hombres dentro de la empresa que reproduce un esquema dominador&#45;dominado, victimario&#45;v&iacute;ctima; en t&eacute;rminos generales, las mujeres se someten a sus maridos, padres o hermanos, pero someten a los hombres socios de la empresa. Por una parte, empresa y hogar son dos espacios con estructuras diferentes. Una mujer bien puede emanciparse en uno y someterse en el otro. Esto no implica contradicci&oacute;n alguna, ya que en la empresa somete a varones marginados (como ella) y se subordina a varones dominantes dentro del sistema de masculinidad hegem&oacute;nica que se ha transformado con la llegada de una l&oacute;gica de empresa a sus vidas. Parece que en el interior de la empresa hay una l&oacute;gica casi invertida a la que impera en los hogares todav&iacute;a: en la primera, las mujeres mandan; en la segunda, son mandadas. Esto significa que, en el hogar, dentro de elaboradas estrategias para lograr espacios propios (para trabajar, para "salir adelante" con la empresa), las mujeres siguen asumiendo algunos papeles de sometimiento, a la vez por la naturalizaci&oacute;n de las desigualdades de g&eacute;nero y porque as&iacute; les conviene comportarse.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Observamos que la mayor parte de quienes entrevistamos afirma que las decisiones son tomadas entre marido y mujer o entre los hermanos adultos; sin embargo, algunos socios (mujeres y hombres) afirmaron contundentemente que el hombre es el que toma las decisiones, aun cuando est&eacute; en el Norte. La autoridad masculina sigue sostenida por representaciones sociales<sup><a href="#notas">2</a></sup> tradicionales y por pr&aacute;cticas cotidianas, pese a que la realidad est&eacute; haciendo que las relaciones entre mujeres y hombres cambien, as&iacute; como que los hombres se adapten a una nueva realidad.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Reflexiones finales</b></font></p>             <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La Declaraci&oacute;n de la ONU que anunciaba la Primera D&eacute;cada del Desarrollo (1961&#45;1970) estaba desprovista de cualquier referencia espec&iacute;fica hacia las mujeres. El surgimiento del enfoque de Mujeres en el Desarrollo (MED) dio cuenta de que, mientras los hombres entraban en el proceso pol&iacute;tico como jefes de familia y agentes productivos, las mujeres eran contempladas, primordialmente, desde su rol tradicional en el &aacute;mbito dom&eacute;stico; las mujeres solo eran tomadas en cuenta como reproductoras y por ello eran "beneficiar&iacute;as" exclusivamente de proyectos enfocados al bienestar y a la planificaci&oacute;n familiar. El eje de este argumento se construy&oacute; alrededor de dos premisas: a) es necesario dejar de ver a las mujeres en su rol exclusivo de reproductoras (amas de casa, madres, criadoras de hijos y esposas) y tratar de reconocerlas como productoras en la agricultura y en la industria; b) a partir de que se tome en cuenta a las mujeres como productoras habr&aacute; mayor eficiencia econ&oacute;mica. La implicaci&oacute;n inicial de la cr&iacute;tica fue cambiar el foco de atenci&oacute;n del bienestar al de igualdad en el proceso de desarrollo (Priego, 2002). Sin embargo, la inserci&oacute;n de las mujeres en el mercado laboral gener&oacute; contradicciones: en vez de que la mujer sustituyera una serie de tareas por otras, ahora cargaba con dobles y triples jornadas; sin mencionar el resentimiento de los varones y la violencia ejercida por ellos.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Diversos fen&oacute;menos sociales y culturales han modificado las relaciones de g&eacute;nero, presentes no &uacute;nicamente en los v&iacute;nculos personales y familiares, sino en las instituciones socializadoras, en la distribuci&oacute;n de tareas, recursos, espacios y posibilidades. Los cambios en las relaciones de g&eacute;nero no solo son graduales y lentos, sino que no son lineales ni un&iacute;vocos: tienden a las contradicciones; mientras unos &aacute;mbitos de la vida son m&aacute;s propensos al cambio, o los eventos de la vida ejercen m&aacute;s presi&oacute;n para el cambio (p. ej., la inserci&oacute;n de las mujeres en el mercado laboral y, por consiguiente, su funci&oacute;n de proveedoras), otros son m&aacute;s resistentes (p. ej., la maternidad y el cuidado de los menores).</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La modernizaci&oacute;n que ha llegado a las comunidades rurales por medio de los proyectos productivos apoyados desde y en la econom&iacute;a capitalista favorece la idea de la mujer como empresaria. Si bien esto podr&iacute;a calificarse como deseable, gran parte de estos proyectos implican un gran esfuerzo antes de recibir ganancias econ&oacute;micas y estas no siempre son tan grandes, o bien est&aacute;n sujetas a los vaivenes de la econom&iacute;a capitalista global. En las mujeres de MENA, insertas en el esquema moderno del empleo, en el cual las mujeres son las tomadoras de decisiones, se han originado una serie de modificaciones importantes en sus creencias y pr&aacute;cticas, pero tambi&eacute;n muchas contradicciones, sobre todo en sus relaciones con los hombres y en la significaci&oacute;n que le dan a las actividades econ&oacute;micas que desempe&ntilde;an ambos.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En Ayoquezco, las construcciones de g&eacute;nero son tradicionales, pero, como en el resto del mundo, hoy en d&iacute;a tambi&eacute;n las comunidades rurales est&aacute;n expuestas a las exigencias de la econom&iacute;a de riesgo. Esto obliga a las personas a enfrentar sus vidas con modificaciones y contradicciones muy notables. Los cambios, no obstante, tenemos que analizarlos en su realidad, en las construcciones de g&eacute;nero que imperan en sus vidas. Por ejemplo, el "amor", como elemento clave de la relaci&oacute;n de pareja, no es predominante en la comunidad: las familias son m&aacute;s bien unidades econ&oacute;micas de producci&oacute;n y supervivencia. La restricci&oacute;n a la infidelidad (y la violencia derivada) no proviene de los celos, sino del manejo y la distribuci&oacute;n de bienes y de recursos econ&oacute;micos. Los permisos para trabajar y la toma de decisiones sobre el gasto son particulares y contradictorios en la comunidad. Sus recursos econ&oacute;micos son muy limitados; por ello las mujeres se someten a una doble jornada y saben mejor que los hombres en qu&eacute; se debe gastar el dinero en el hogar, pero permiten que en el mundo exterior el hombre sea la figura que aparentemente decide todo. No obstante, por su pertenencia a MENA, ellas mantienen una mayor independencia. En las comunidades rurales es donde la condici&oacute;n de g&eacute;nero se agrava, las inequidades son mayores, pero la situaci&oacute;n de las mujeres que forman parte de un proyecto productivo "exitoso" puede cambiar en alguna medida. Es esta la contradicci&oacute;n del nuevo mundo globalizado en lugares donde la modernidad no ha tra&iacute;do beneficios a la poblaci&oacute;n.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los diagramas de &aacute;rbol permiten ver modos de opinar contradictorios e independientes; a la vez, dejan ver la defensa de un proyecto que resulta muy importante para las mujeres de MENA; aunque quiz&aacute;s lo ideal para ellas ser&iacute;a que los hombres tuvieran un empleo bien remunerado o alguna actividad econ&oacute;mica propia dentro de la comunidad y con buenos dividendos. De ese modo, ellas podr&iacute;an dedicarse 'solo' a las tareas del hogar y la crianza de los ni&ntilde;os. Ese ser&iacute;a el escenario ideal; pero las exigencias y la incertidumbre hacen que las mujeres necesiten buscar una manera de tener ingresos propios. Idealmente, quisieran trabajar fuera de la comunidad en un trabajo que no fuera agr&iacute;cola, pero descartan la idea de migrar: mantener el v&iacute;nculo de comunidad es central. Adem&aacute;s, les ha tocado la etapa de endurecimiento de las fronteras para la migraci&oacute;n ilegal, conocen los riesgos y los peligros cada vez mayores en el proceso migratorio ilegal.</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La condici&oacute;n de atomizaci&oacute;n, de carencia de recursos, de incapacidad para ejercer sus derechos y, por lo tanto, de dise&ntilde;ar un proyecto de vida y llevarlo a cabo junto con las representaciones que se comparten en la comunidad y que no necesariamente tienen que ver con la generaci&oacute;n, hacen de las vidas de las mujeres un conflicto permanente. El desarrollo y la vida feliz parecen cada vez m&aacute;s una ilusi&oacute;n que solo les llega por los medios electr&oacute;nicos de comunicaci&oacute;n masiva y por los relatos imprecisos de los migrantes exitosos. En este contexto parece existir una tendencia dirigida a que las mujeres m&aacute;s j&oacute;venes sean m&aacute;s "innovadoras", como sucede en gran parte de las comunidades, lo cual, lejos de ser solamente una virtud, puede tambi&eacute;n entenderse como una exigencia de la segunda modernidad en las comunidades rurales.</font></p>              ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>              <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Abric, J. C. (1994). <i>Pr&aacute;cticas sociales y representaci&oacute;n.</i> M&eacute;xico: Ediciones Coyoac&aacute;n.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397473&pid=S1665-0565201300030000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>             <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ayora D&iacute;az, S. I. &amp; G. Vargas Cetina (2005). <i>Modernidades  locales. Etnograf&iacute;as del presente m&uacute;ltiple.</i> M&eacute;xico: Instituto de Cultura de Yucat&aacute;n.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397475&pid=S1665-0565201300030000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>             <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Beck, U. (1997). La reinvenci&oacute;n de la pol&iacute;tica: Hacia una teor&iacute;a de la modernizaci&oacute;n reflexiva. En Beck U., A. Giddens y S. Lash (coords.), <i>Modernizaci&oacute;n reflexiva pol&iacute;tica, tradici&oacute;n y est&eacute;tica en el orden social moderno</i> (pp. 13&#45;73). Espa&ntilde;a: Alianza Universidad.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397477&pid=S1665-0565201300030000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>             <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Beck, U. (1998). <i>&iquest;Que es la globalizaci&oacute;n? Falacias del globalismo, respuestas a la globalizaci&oacute;n.</i> Espa&ntilde;a: Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397479&pid=S1665-0565201300030000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>             ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Beck, U. (2000). <i>Un nuevo mundo feliz. La precariedad del  trabajo en la era de la globalizaci&oacute;n.</i> Espa&ntilde;a: Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397481&pid=S1665-0565201300030000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>             <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Beck U. (2002). Origen como utop&iacute;a: la libertad pol&iacute;tica como fuente de sentido de la modernidad. En Beck U. (comp.) <i>Hijos de la libertad</i> (pp. 361&#45;381). M&eacute;xico: FCE.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397483&pid=S1665-0565201300030000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>             <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Beck U. y Beck&#45;Gernsheim (2003). <i>La individualizaci&oacute;n. El individualismo institucionalizado y sus consecuencias sociales y pol&iacute;ticas.</i> Espa&ntilde;a: Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397485&pid=S1665-0565201300030000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>             <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bourdieu, P. (2005). <i>La dominaci&oacute;n masculina.</i> Barcelona: Anagrama.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397487&pid=S1665-0565201300030000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>              <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Canales, A. (2008). <i>Vivir del norte. Remesas, desarrollo y pobreza en M&eacute;xico.</i> M&eacute;xico: Secretar&iacute;a de Gobernaci&oacute;n/ Consejo Nacional de Poblaci&oacute;n.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397489&pid=S1665-0565201300030000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>              ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">CEPAL (2010). <i>Proyecto binacional de inversi&oacute;n de remesas para el establecimiento de una planta procesadora de alimentos nost&aacute;lgicos de Oaxaca en Ayoquezco de Aldama, M&eacute;xico. Experiencias de innovaci&oacute;n social.</i> Recuperado de: <a href="http://www.cepal.org/dds/innovacionsocial/e/proyectos/doc/Proyecto-OAXACA-finales.pdf" target="_blank">http://www.cepal.org/dds/innovacionsocial/e/proyectos/doc/Proyecto&#45;OAXACA&#45;finales.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397491&pid=S1665-0565201300030000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Consejo Nacional de Poblaci&oacute;n (2002). <i>Migraci&oacute;n internacional. Cobertura de salud de la poblaci&oacute;n mexicana en Estados Unidos.</i> M&eacute;xico: Consejo Nacional de Poblaci&oacute;n.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397492&pid=S1665-0565201300030000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>              <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">D'Aubeterre, M. E. (2005). Mujeres trabajando por el pueblo: g&eacute;nero y ciudadan&iacute;a en una comunidad de transmigrantes oriundos del estado de Puebla. <i>Estudios sociol&oacute;gicos, XXII</i> (67), pp. 185&#45;215.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397494&pid=S1665-0565201300030000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>              <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Durand, J. (2007). Remesas y desarrollo. Las dos caras de la moneda. En Leite, P., S. Zamora y L. Acevedo (eds.), <i>Migraci&oacute;n internacional y desarrollo en Am&eacute;rica Latina y el Caribe</i> (pp. 221&#45; 236). M&eacute;xico: Consejo Nacional de Poblaci&oacute;n/Secretar&iacute;a de Gobernaci&oacute;n.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397496&pid=S1665-0565201300030000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>              <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Figueroa, M.E. &amp; A. Mej&iacute;a Modesto (2013). Incertidumbre y riesgo en mujeres de migrantes que se quedan: el caso de una organizaci&oacute;n de campesinas de los Valles Centrales de Oaxaca. <i>G&eacute;nero y migraci&oacute;n, El Colegio de la Frontera Sur,</i> pp. 215&#45;240.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397498&pid=S1665-0565201300030000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>              <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Habermas, J. (2011). <i>El discurso filos&oacute;fico de la modernidad.</i> Madrid: Katz.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397500&pid=S1665-0565201300030000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>              <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hern&aacute;ndez Baqueiro, A (2000). La responsabilidad social y el Tercer Sector. En Campos, L. (coord.), <i>Emprendedores para el Desarrollo Social.</i> M&eacute;xico: Trillas.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397502&pid=S1665-0565201300030000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>              <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Long, N. (2007). <i>Sociolog&iacute;a del desarrollo: una perspectiva centrada en el actor.</i> M&eacute;xico: CIESAS/El Colegio de San Luis.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397504&pid=S1665-0565201300030000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>              <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Morin, E. (2011). <i>La v&iacute;a para el futuro de la humanidad.</i> Barcelona: Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397506&pid=S1665-0565201300030000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>              <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Nadal, M. J. (2001). <i>Les Mayas de l'oubli. Genre et pouvoir: les limites du developpement rural au Mexique.</i> Montreal: Les &Eacute;ditions Logiques.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397508&pid=S1665-0565201300030000600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>              <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Priego, K. (2002). Experiencias exitosas en la incorporaci&oacute;n de la perspectiva de g&eacute;nero en la pol&iacute;tica ambiental. En Hevia Rocha, T. (coord.), <i>Experiencias exitosas en la incorporaci&oacute;n de la perspectiva de g&eacute;nero</i> (pp. 133&#45;170). M&eacute;xico: Inmujeres.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397510&pid=S1665-0565201300030000600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>              <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sabido O. (2003). La tragedia de la cultura y su resignificaci&oacute;n contempor&aacute;nea. En Guiti&aacute;n M. y G. Zabludovsky (coords.), <i>Sociolog&iacute;a y modernidad tard&iacute;a: entre la tradici&oacute;n y los nuevos retos</i> (pp.171&#45;181). M&eacute;xico: Ediciones Casa Juan Pablo/UNAM.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397512&pid=S1665-0565201300030000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>      	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Su&aacute;rez, B. y E. Zapata Martelo (2004). <i>Remesas. Milagros y mucho m&aacute;s realizan las mujeres ind&iacute;genas y campesinas.</i> M&eacute;xico: Grupo Interdisciplinario sobre Mujer, Trabajo y Pobreza.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397514&pid=S1665-0565201300030000600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>              <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Viola, A. (2000). La crisis del desarrollismo y el surgimiento de la antropolog&iacute;a del desarrollo. En Andreu Viola, <i>Antropolog&iacute;a del desarrollo</i> (pp. 9&#45;64). Barcelona: Paid&oacute;s Studio.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3397516&pid=S1665-0565201300030000600023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><a name="notas"></a>Notas</b></font></p>              <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. Esto significa: con pureza y castidad, sin mantener una relaci&oacute;n con otro hombre.</font></p>             ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. Las representaciones sociales engloban valores, creencias, imaginarios, informaci&oacute;n y actitudes ante los diversos fen&oacute;menos que constituyen la realidad. Ese universo simb&oacute;lico genera sentido, identidad y estrategias de acci&oacute;n ante problem&aacute;ticas espec&iacute;ficas; conforma el sentido com&uacute;n que permite a las personas actuar en el mundo, tomar decisiones, adaptarse a situaciones nuevas, y justificar u orientar sus acciones. Para una ampliaci&oacute;n, v&eacute;ase Abric (1994).</font></p>      ]]></body><back>
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