1607-4041

S1607-40412023000100117

10.24320/redie.2023.25.e17.4942

Mexico

00 00 2023

2019 22 2 2

69-92

2014 365 5 5

122-49

2019 9 3 3

227-57

2019 8 2 2

173-203

2015 8 1 1

7-27

2011 4 3 3

286-306

2013 362 362

562-93

2018 48 48 48

21-42

Comisión-Europea 2019

Comisión Europea EACEA Eurydice Cedefop 2014

2014 365 365

12-37

2013 24 4 4

417-34

2013 10

13-28

2015 67 4 4

459-82

Eurydice 2012

2017 5 7 7

1-13

2015 85 2 2

205-48

2018 379 379

56-84

2014 46 12 12

1373-92

2016 11 11 11

1-19

2019 61 2 2

214-30

2019 71 2 2

85-108

2013 25 1 1

63-70

Instituto Nacional de Calidad y Evaluación 2002 Edición 2002

2015 30 1 1

119-36

2010 20 2 2

157-63

2018 21 1 1

41-62

Ministerio de Educación y Formación Profesional 2019

Ministerio de Educación y Formación Profesional 2020

The PRISMA Group

2009 6 7 7

2020 9 3 3

317-33

OCDE 2018

OCDE 2016

OECD 2020 V

OECD 2016 II

2015 37 5 5

820-34

2013 48 21 21

1-13

2020 35 35

122-40

2021 14 1 1

4-13

2015 22 3 3

199-203

2016 53 4 4

555-72

2012 23 23 23

43-62

2021 2 14 14

59-68

2017 52

68-80

2019 11 24 24

1-16

2015 45

98-111

2017

Instituto de Estadística de la UNESCO 2012

2018 88

25-32