<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1405-9436</journal-id>
<journal-title><![CDATA[La ventana. Revista de estudios de género]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[La ventana]]></abbrev-journal-title>
<issn>1405-9436</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Guadalajara, Centro de Estudios de Género]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1405-94362024000200144</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.32870/lv.v7i60.7896</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El género implícito de las carreras universitarias de la Unidad Académica Multidisciplinaria Mante]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The implicit gender of university programs at the Multidisciplinary Academic Unit Mante]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Serna Tello]]></surname>
<given-names><![CDATA[Karen Alejandra]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rosas Mendoza]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alejandro Miguel]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Autónoma de Tamaulipas  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Instituto Politécnico Nacional  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<volume>7</volume>
<numero>60</numero>
<fpage>144</fpage>
<lpage>180</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1405-94362024000200144&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1405-94362024000200144&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1405-94362024000200144&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen En este trabajo se describe una investigación que busca establecer qué género asignan los estudiantes a seis carreras universitarias. El trabajo se dividió en dos fases: en la primera, se analizaron los datos estadísticos, del 2010 al 2022, del número de alumnos de nuevo ingreso a las carreras diferenciados por género; en la segunda parte se buscó conocer las opiniones de los estudiantes sobre la diferencia encontrada en el número de alumnos y alumnas admitidos en cada carrera, para esta fase se eligieron diez estudiantes de cada carrera para realizarles una entrevista estructurada de preguntas abiertas. Se utilizó una metodología teórica-deductiva con enfoque cuantitativo para el análisis estadístico y una analítica-sintética con enfoque cualitativo para las entrevistas. Entre los resultados se obtuvo que, de manera estadística, a las carreras universitarias consideradas en el estudio sí se les ha asignado un género; y que, además, cuando a los estudiantes se les cuestiona si las carreras tienen género, responden que no. Pero en la entrevista, sus respuestas y comentarios, permiten afirmar que ellos sí asignan un género a las carreras universitarias y que coincide con el hallado en el análisis estadístico.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This work describes research that seeks to establish what gender students assign to six university courses. The work was divided into two phases, in the first one, the statistical data, from 2010 to 2022, of the number of students new to careers differentiated by gender was analyzed. In the second part, we sought to know the students opinions on the difference found in the number of male and female students admitted to each degree program. For this phase, ten students from each major were chosen to conduct a structured interview with open questions. A theoretical-deductive methodology with a quantitative approach was used for the statistical analysis and an analytical-synthetic methodology with a qualitative approach for the interviews. Among the results, it was obtained that, statistically, the university majors considered in the study have been assigned a gender; and that furthermore, when students are asked if the courses have gender, they answer no. But in the interview, their answers and comments allow us to affirm that they do assign a gender to the university major and that it coincides with the one found in the statistical analysis.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[género]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[brecha de género]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[elección de carreras universitarias]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[carreras feminizadas]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[carreras masculinizadas]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[gender]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[gender gap]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[college career choice]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[female careers]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[male careers]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aragón Macías]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Arras Vota]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M. De G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mendoza Meraz]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Análisis psicosocial de la cultura de género en estudiantes universitarios]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de estudios de género, La ventana]]></source>
<year>2019</year>
<volume>6</volume>
<numero>49</numero>
<issue>49</issue>
<page-range>248-82</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aragón Macías]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Arras Vota]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M. de G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Tarango]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Cultura de género en Instituciones de Educación Superior: percepción del personal docente]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de estudios de género, La ventana]]></source>
<year>2023</year>
<volume>7</volume>
<numero>57</numero>
<issue>57</issue>
<page-range>108-45</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior</collab>
<source><![CDATA[Anuarios Estadísticos de Educación Superior]]></source>
<year>2023</year>
<publisher-name><![CDATA[Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bruel dos Santos]]></surname>
<given-names><![CDATA[T. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Scarparo]]></surname>
<given-names><![CDATA[H. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Calvo Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Herranz Sebastían]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Blanco]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estudio psicosocial sobre las representaciones sociales de género]]></article-title>
<source><![CDATA[Diversitas: Perspectivas en Psicología]]></source>
<year>2013</year>
<volume>9</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>243-55</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Buquet]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cooper]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mingo]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Moreno]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Intrusas en la Universidad]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional Autónoma de México]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Cátedra Regional Unesco Mujer Ciencia y Tecnología en América Latina</collab>
<source><![CDATA[Infancia, Ciencia y Tecnología: un análisis de género desde el entorno familiar, educativo y cultural]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-name><![CDATA[FLACSO]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fernández Vara]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La problemática representación de la mujer en los videojuegos y su relación con la industria]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Estudios de Juventud]]></source>
<year>2014</year>
<numero>106</numero>
<issue>106</issue>
<page-range>93-108</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gili Diez]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Barborza Pirán]]></surname>
<given-names><![CDATA[F. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Guerra Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las representaciones sociales sobre el concepto de género en personas que ejercen cargos de gestión en la Facultad de Filosofía Humanidades y Arte y la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de San Juan]]></article-title>
<source><![CDATA[Universidades]]></source>
<year>2018</year>
<volume>69</volume>
<numero>77</numero>
<issue>77</issue>
<page-range>17-29</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[¿Tienen género las carreras? 8 de cada 10 opinan que sí]]></article-title>
<source><![CDATA[EKA La Revista Empresarial]]></source>
<year>2019</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández Sampieri]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fernández Collado]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Baptista Lucio]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. del P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la Investigación]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-name><![CDATA[Mc Graw Hill]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hierro]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Género y educación]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de estudios de género, La ventana]]></source>
<year>1995</year>
<volume>1</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>53-63</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Höijer]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Social Representations Theory]]></article-title>
<source><![CDATA[Nordicom Review]]></source>
<year>2011</year>
<volume>32</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>3-16</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Instituto Europeo de Ll Igualdad De Género</collab>
<source><![CDATA[Beneficios económicos de la igualdad de género en la oferta educativa en la UE]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-name><![CDATA[EIGE]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lagarde]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La multidimensionalidad de la categoría género y del feminismo]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[González Marín]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología para los estudios de género]]></source>
<year>1996</year>
<page-range>48-71</page-range><publisher-name><![CDATA[Instituto de Investigaciones Económicas-UNAM]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Long]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Steinke]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Applegate]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Knight Lapinski]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. K.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ghosh]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Portrayals of Male and Female Scientists in Television Programs Popular Among Middle School-Age Children]]></article-title>
<source><![CDATA[Science Communication]]></source>
<year>2010</year>
<volume>32</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>356-82</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[López-Bassols]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Grazzi]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Guillard]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Salazar]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Las brechas de género en ciencia, tecnología e innovación en América Latina y el Caribe. Resultados de una recolección piloto y propuesta metodológica para la medición]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-name><![CDATA[Banco Interamericano de Desarrollo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Mckinsey Global Institute</collab>
<source><![CDATA[The power of parity: How advancing women&#8217;s equality can add $12 trillion to global growth]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-name><![CDATA[McKinsey Global Institute]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Monje Álvarez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la Investigación cuantitativa y cualitativa. Guía didáctica]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Surcolombiana, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Organización Para la Cooperación y Desarrollo Económico</collab>
<source><![CDATA[Resultados PISA 2015]]></source>
<year>2016</year>
<volume>I</volume>
<publisher-name><![CDATA[OCDE]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Organización de las Naciones Unidas Mujeres</collab>
<source><![CDATA[Las mujeres en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas en América Latina y el Caribe]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-name><![CDATA[ONU Mujeres]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura</collab>
<source><![CDATA[Measuring Gender Equality in Science and Engineering: the SAGA Toolkit]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-name><![CDATA[UNESCO]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura</collab>
<source><![CDATA[Telling SAGA: Improving measurement and policies for gender equality in Science, Technology and Innovation]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-name><![CDATA[UNESCO]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Palomar Verea]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La política de género en la educación superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de estudios de género, La ventana]]></source>
<year>2004</year>
<volume>3</volume>
<numero>21</numero>
<issue>21</issue>
<page-range>7-43</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Secretaría De Educación Pública</collab>
<source><![CDATA[Secretaría de Educación Pública]]></source>
<year>2016</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tapia González]]></surname>
<given-names><![CDATA[G. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Graciela Hierro: Filosofía de la educación en clave de género]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Interdisciplinaria de Estudios de Género de El Colegio de México]]></source>
<year>2016</year>
<volume>3</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
<page-range>1-21</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
