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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[In order to contribute to the theoretical and political discussion on women's agential capacity on subordination conditions, this article is based on an empirical research on migration processes and migration experiences of Latin American and African women living in Mallorca, Spain. It shows that in spite of the conditionality of race and gender segmentation on the labor market, the political use of the veil and finding real citizenship are concrete actions of resistance and political identity for immigrant women.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">La teor&iacute;a</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="4">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Resistencias desde los m&aacute;rgenes: La experiencia migratoria de las mujeres como forma de agencia social</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p> 	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Vanesa V&aacute;zquez Laba, Marielva Risquez Buonaffina, Romina Perazzolo y Claudia Gim&eacute;nez Mercado</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Recepci&oacute;n: 29 de octubre de 2012.    <br> Aceptaci&oacute;n: 14 de abril de 2014.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con el prop&oacute;sito de contribuir a la discusi&oacute;n te&oacute;rica y pol&iacute;tica sobre la capacidad agencial de las mujeres en condiciones de subalternidad, el presente art&iacute;culo se basa en un trabajo de investigaci&oacute;n emp&iacute;rica sobre los procesos y experiencias migratorias de mujeres latinoamericanas y africanas residentes en Mallorca, Espa&ntilde;a. Demuestra que a pesar de la condicionalidad de la segmentaci&oacute;n por g&eacute;nero y raza del mercado laboral y el uso pol&iacute;tico del velo, las mujeres inmigrantes dan cuenta de acciones concretas de resistencias identitarias y pol&iacute;ticas desde los m&aacute;rgenes en una b&uacute;squeda por una ciudadan&iacute;a real.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> Resistencia, experiencia, agencia, subalternidad e interseccionalidad.</font></p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">In order to contribute to the theoretical and political discussion on women's agential capacity on subordination conditions, this article is based on an empirical research on migration processes and migration experiences of Latin American and African women living in Mallorca, Spain. It shows that in spite of the conditionality of race and gender segmentation on the labor market, the political use of the veil and finding real citizenship are concrete actions of resistance and political identity for immigrant women.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Keywords:</b> Resistance, experience, agency, subalternity and intersectionality.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> En la actualidad, uno de los desaf&iacute;os de los estudios feministas consiste en incorporar en sus an&aacute;lisis la noci&oacute;n de <i>interseccionalidad</i> (Lugones, 2005) para dar cuenta de las diversas formas de opresi&oacute;n y violencia que coexisten en las sociedades contempor&aacute;neas y que afectan, en mayor medida, a las mujeres. Ante esta situaci&oacute;n, el reto del feminismo hoy en d&iacute;a, es la constante reflexi&oacute;n te&oacute;rica y pol&iacute;tica a partir de las investigaciones situadas; es necesario conocer y reconocer frente a las diversas discriminaciones de qu&eacute; manera y a trav&eacute;s de qu&eacute; elementos dichas opresiones repercuten en la vida de las mujeres y c&oacute;mo &eacute;stas pueden subvertir dicha situaci&oacute;n.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La migraci&oacute;n femenina internacional es, en la actualidad, una de las formas m&aacute;s visibles que asume la discriminaci&oacute;n; por un lado, la falta de oportunidades impulsa la decisi&oacute;n de un n&uacute;mero importante de mujeres de distintos lugares del mundo a migrar y, por otro lado, las sociedades receptoras no presentan verdaderas oportunidades de movilidad social y mejoramiento de la calidad de vida de las inmigrantes prolong&aacute;ndose as&iacute; &#45;con m&aacute;s obst&aacute;culos&#45; la situaci&oacute;n de vulnerabilidad social.</font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Asimismo, los estudios sobre migraciones internacionales son abundantes, y un gran n&uacute;mero de ellos han sido traducidos, por parte de los Estados, en diversas estrategias pol&iacute;ticas, ya que ha sido un fen&oacute;meno que los ha sobrepasado por su ritmo y crecimiento. Son los pa&iacute;ses europeos los mayores receptores de mujeres inmigrantes provenientes de Europa del Este, &Aacute;frica y Am&eacute;rica Latina que se erigen como las "nuevas subalternas".</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este art&iacute;culo tiene la finalidad de debatir, dentro de los estudios sobre migraciones internacionales, la idea de la <i>interseccionalidad</i> de la violencia estructural que viven las mujeres en los pa&iacute;ses receptores, debido a las m&uacute;ltiples discriminaciones generadas por el racismo y las diferencias de clase social que se suman al sexismo. La investigaci&oacute;n se situ&oacute; en Mallorca, Espa&ntilde;a, y desde un enfoque poscolonial te&oacute;rico&#45;metodol&oacute;gico se apel&oacute; a las voces y experiencias de las mujeres inmigrantes de &Aacute;frica y Latinoam&eacute;rica que fueron recogidas a trav&eacute;s de distintas t&eacute;cnicas cualitativas de investigaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>El feminismo poscolonial como apuesta te&oacute;rica para el estudio de </b><b>las migraciones trasnacionales</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde una perspectiva cr&iacute;tica, las diferencias entre las mujeres constituyen un nuevo eje articulador del feminismo y las teor&iacute;as sociales de clase. Los estudios culturales sobre racismo y etnicidad y las teor&iacute;as sobre sexualidad, aportan una nueva forma de construcci&oacute;n de conocimiento sobre las situaciones de opresi&oacute;n de las mujeres.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La perspectiva de la "interseccionalidad" de opresiones revela lo que no se ve cuando estas categor&iacute;as se conceptualizan en forma separada. La idea de "interseccionalidad" busca complejizar el concepto de violencia contra las mujeres, incorpor&aacute;ndole a las desigualdades de g&eacute;nero, las de clase social y las &eacute;tnico&#45;raciales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este sentido, los aportes te&oacute;ricos del feminismo poscolonial estriban en el hecho de incluir nuevas reflexiones y conceptualizaciones que suponen un quiebre con el feminismo occidental, cuestionando los fundamentos centrales sobre los que se estructuraron sus argumentos. Por una parte, las te&oacute;ricas feministas poscoloniales debaten con la idea de violencia que se reduce s&oacute;lo a las desigualdades que sufren las mujeres por la jerarquizaci&oacute;n social entre lo masculino y femenino, y buscan extenderla a trav&eacute;s de la inclusi&oacute;n de nuevas categor&iacute;as que dan cuenta de otras discriminaciones y jerarquizaciones relacionadas con la clase, la raza, la etnia, las religiones y la sexualidad. Es decir, rompen con la idea que hegemoniz&oacute; el pensamiento feminista occidental en relaci&oacute;n a una &uacute;nica opresi&oacute;n contra las mujeres: el patriarcado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Otro aspecto clave que posibilit&oacute; ampliar el an&aacute;lisis sobre las diversas manifestaciones que asume la violencia contra las mujeres fue reconocer que no existe un &uacute;nico modelo de mujer, que la categor&iacute;a "mujer" no es monol&iacute;tica; todo lo contrario, existen diversidades y diferencias entre las mujeres, a&uacute;n las pertenecientes a una misma clase o etnia, que deben ser tenidas en cuenta para poder analizar las desigualdades sociales y violencias que sufren las mujeres.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una de esas formas es la violencia racial, de este modo, cobra especial relevancia se&ntilde;alar la idea de Rita Segato (2006: 3) sobre el prejuicio racial y la discriminaci&oacute;n:</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#91;...&#93; el prejuicio racial, para existir, necesita y se alimenta de la diferencia, es decir, de la producci&oacute;n de otredad a partir de trazos visibles que puedan ser fijados como indicaci&oacute;n de otras &#45;supuestas&#45; diferencias no visibles. En otras palabras, el prejuicio se nutre de la constante otrificaci&oacute;n del pr&oacute;jimo. La discriminaci&oacute;n, por su parte, consiste en ofrecer oportunidades y tratamiento negativamente diferenciados a las personas sobre las cuales recae el prejuicio racial, lo que acaba por restringir su acceso al pleno usufructo de recursos, servicios y derechos.</font></p> </blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un concepto central para poder comprender la teor&iacute;a feminista poscolonial, es la idea de "subalternidad". Refiere a la imposibilidad de hablar, de ser escuchado, a la ausencia de representaci&oacute;n y a la carencia de espacios de enunciaci&oacute;n. Ser subalterna, en el contexto de migraci&oacute;n, es estar fuera del centro de la escena, de la toma de decisiones y de este modo, sus vidas, sus voces y sus resistencias se construyen desde los m&aacute;rgenes de las sociedades.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Intensificar la voz y hacerla propia es salir de la posici&oacute;n de subordinaci&oacute;n, es poder hablar y ser escuchado y es, al mismo tiempo, la denuncia a las relaciones de poder que se materializan en sus "voces bajas" enunciadas desde el margen social.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como ya se ha mencionado, el feminismo poscolonial propone que son m&uacute;ltiples las opresiones que sufren las mujeres: no ser escuchadas, "no poder hablar" es una de ellas. Por esta raz&oacute;n, darles voz en esta investigaci&oacute;n pretend&iacute;a valorizar sus experiencias y los valores culturales que portan. El prop&oacute;sito era cuestionar, poner en tensi&oacute;n el lugar desde el cual se construye conocimiento, es por ello que "sus voces" cobran especial importancia en nuestro trabajo ya que, a trav&eacute;s de ellas, se reflejan los relatos de vida y se construyen nuestras reflexiones. Consideramos as&iacute; a las/os sujetos de investigaci&oacute;n como sujetos portadores de conocimiento (Curiel, 2011).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Creemos que sus experiencias de vida cobran relevancia en el contexto actual europeo, hoy m&aacute;s que nunca la presencia de "las mujeres del tercer mundo" interpela a las mujeres occidentales porque desde los m&aacute;rgenes organizan su "agencia" como una forma de resistencia al poder. En relaci&oacute;n a esto, cobra especial importancia te&oacute;rica y anal&iacute;tica esta noci&oacute;n que entendemos como la capacidad de acci&oacute;n que se habilita en relaciones de subordinaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las sociedades europeas que recibieron la migraci&oacute;n femenina se erigieron, en relaci&oacute;n a &eacute;sta, en un doble proceso. Por un lado, en la instrumentalizaci&oacute;n de las mujeres del tercer mundo y, por otra parte, en la omisi&oacute;n de su presencia y, por lo tanto, de sus experiencias. Es decir, la sociedad europea se ha apropiado de aspectos culturales de los que son portadoras, &#45;las tareas de cuidado, por ejemplo&#45;, pero al mismo tiempo han invisibilizado su presencia y el aporte que, desde sus experiencias como migrantes, representa su capacidad de agencia y su empoderamiento.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La migraci&oacute;n constituye, indudablemente, un fen&oacute;meno complejo y multidimensional, una de esas facetas nos la describe el an&aacute;lisis de Saskia Sassen (2003), quien interpreta la migraci&oacute;n como un "circuito alternativo de supervivencia". Sin embargo, tambi&eacute;n podr&iacute;a interpretarse como una forma de "empoderamiento" de las mujeres al asumir el coste que supone dejar el pa&iacute;s de origen y construir un espacio de vida en situaciones de adversidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Puede pensarse que, tambi&eacute;n, la omisi&oacute;n por parte de la sociedad receptora de todo aquello que pod&iacute;an aportar las migrantes a las sociedades receptoras radica en la poca identificaci&oacute;n con las opresiones que estas mujeres del tercer mundo padecen en sus pa&iacute;ses. Sin embargo, con la crisis econ&oacute;mica actual se presentan formas de violencia que la mayor&iacute;a  de las mujeres europeas desconoc&iacute;an. Esta puede ser una oportunidad para que los feminismos occidentales incorporen las experiencias de las mujeres migrantes para dar respuestas a estas otras formas de opresi&oacute;n, pero no s&oacute;lo en t&eacute;rminos meramente te&oacute;ricos, sino tambi&eacute;n a revisar el concepto de "mujer occidental" (Bidaseca y V&aacute;zquez Laba, 2011).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>El trabajo de campo etnogr&aacute;fico: una forma de reconstruir las <i>experiencias</i> de las mujeres inmigrantes</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> En concordancia con el enfoque del feminismo poscolonial, en el estudio se rescatan los discursos y las pr&aacute;cticas fronterizas como espacio f&eacute;rtil de producci&oacute;n de ret&oacute;rica, praxis y teor&iacute;a feminista situada. En tal sentido, para la producci&oacute;n de saberes situados, en este caso, en la contingencia de la experiencia propia de las mujeres inmigrantes en Mallorca se opta por la escucha etnogr&aacute;fica y el an&aacute;lisis de los discursos de las nuevas subalternas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para auscultar las voces silenciadas de las inmigrantes en Mallorca, Espa&ntilde;a, se utiliz&oacute; como m&eacute;todo la escucha etnogr&aacute;fica (V&aacute;zquez Laba <i>et al.,</i> 2012); una forma de producir conocimiento y reflexi&oacute;n con base en la escucha de las "voces bajas" de las nuevas subalternas que tienen muchas historias complejas que contar que de otro modo quedar&iacute;an simplificadas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El estudio se desarroll&oacute; en Mallorca, territorio en el que convive una gran heterogeneidad de identidades, lo cual posibilita pensar las diferencias en com&uacute;n, los puntos de coincidencia y divergencia de culturas, etnias, religiones, nacionalidades y lenguas, que constituyen una fuente de riqueza para la resistencia y transformaci&oacute;n social.</font>	</p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El trabajo de campo se realiz&oacute; entre diciembre de 2010 y mayo de 2011, en diversos barrios de la ciudad de Palma de Mallorca y zonas aleda&ntilde;as. Se aplicaron diversas t&eacute;cnicas de captaci&oacute;n de datos, tales como: la observaci&oacute;n participante, las notas de campo, las entrevistas informales y en profundidad y los relatos orales, en el marco de mirar, escuchar y registrar la vida cotidiana de las mujeres. Como instrumento de captaci&oacute;n de datos se cont&oacute; con una gu&iacute;a de entrevista con preguntas sobre temas socio&#45;demogr&aacute;ficos, ocupacionales, migratorios y de participaci&oacute;n social. Fueron entrevistadas treinta mujeres latinoamericanas y dieciocho africanas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Estas fuentes orales se trataron de forma interpretativa, considerando que la informaci&oacute;n "es producto de un individuo en sociedad que hay que localizar, contextualizar y contrastar" siendo que la memoria y su mediaci&oacute;n es un potencial de los testimonios que "nos sit&uacute;a ante el yo biogr&aacute;fico como un hecho social total" (Alonso, 1998: 70&#45;71).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para develar en los discursos los fen&oacute;menos sociales relacionados con el poder y la desigualdad se utiliz&oacute; el An&aacute;lisis Sociol&oacute;gico del Sistema de Discursos (Van Dijk, 2004), entendiendo discurso como un conjunto de signos con significado pol&iacute;tico y asumiendo que el discurso es en s&iacute; una pr&aacute;ctica social que tiene efectos en las relaciones sociales, los cuales, muchas veces, se convierten en leyes generales (Curiel, 2011).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para reconstruir el sentido que le otorgan a su experiencia como migrantes en Mallorca y dar cuenta de la realidad social, "el mirar, escuchar e indagar sobre el mundo de la vida cotidiana de las mujeres ha sido esencial" (V&aacute;zquez Laba, 2007). Este abordaje metodol&oacute;gico ha permitido producir conocimiento riguroso y comprometido a la vez.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resistencias y construcci&oacute;n de agencia social: las mujeres desde los m&aacute;rgenes</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La violencia estructural que viven las mujeres inmigrantes en Mallorca no las inhibe e imposibilita para reaccionar frente a &eacute;sta. As&iacute; como dicha violencia se manifiesta de diferentes formas en la vida cotidiana de las mujeres &#45;como veremos a trav&eacute;s de la segregaci&oacute;n laboral, la discriminaci&oacute;n racial y la negaci&oacute;n de pertenencia a la comunidad local&#45;, tambi&eacute;n se ponen en evidencia las estrategias que las mujeres despliegan desarrollando capacidad de resistencia y trasformaci&oacute;n de su vida personal y social.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A continuaci&oacute;n, se describen resumidamente los tres hallazgos m&aacute;s significativos de la investigaci&oacute;n, relacionado a las condiciones estructurales de empleo de las mujeres, a las resistencias que emergen ante situaciones en la vida cotidiana y al agenciamiento que producen desde nuevas formas de participaci&oacute;n en la comunidad.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Segmentaci&oacute;n del mercado laboral: la construcci&oacute;n &eacute;tnica y racial del empleo</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La segregaci&oacute;n laboral est&aacute; dada por las m&uacute;ltiples identidades y condiciones &eacute;tnico&#45;raciales, nacionalidad y de pertenencia de clase social que diferencian a las mujeres y las discriminan.</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La "segmentaci&oacute;n" de la segmentaci&oacute;n laboral refiere a que a la ya existente divisi&oacute;n sexual del trabajo en funci&oacute;n de clase (o calificaci&oacute;n) y de g&eacute;nero (trabajo masculino vs. trabajo femenino), se le suma actualmente &#45;a partir de la oleada migratoria del Sur del mundo&#45;, una divisi&oacute;n racial y &eacute;tnica que estructura la demanda de empleo. Es decir, mujeres de determinados pa&iacute;ses y determinada clase social son tomadas para realizar tareas y trabajos precisos, bas&aacute;ndose en supuestas "habilidades" que cada nacionalidad porta (V&aacute;zquez Laba <i>et al.,</i> 2012: 69).</font></p> </blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las &oacute;ptimas condiciones de trabajo se encuentran restringidas para el grueso de las mujeres inmigrantes, de esta manera, observamos que existen limitaciones estructurales en el mercado laboral, que marcan las posibilidades de acceso a un buen empleo y a la movilidad laboral. Es decir, los empleos a los que pueden acceder se caracterizan por ser precarios debido a las condiciones laborales que ofrecen, la temporalidad, los bajos salarios y la segmentaci&oacute;n expl&iacute;cita por g&eacute;nero y nacionalidad que selecciona actividades seg&uacute;n g&eacute;nero, color de piel y forma de hablar el castellano.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adem&aacute;s, existen los elementos tradicionales que originan situaciones de discriminaci&oacute;n y que condicionan las oportunidades laborales, como es sabido, uno de ellos es la situaci&oacute;n de "ilegalidad" o los denominados "sin papeles" que convierte a las mujeres migrantes en mano de obra altamente explotable. Esta situaci&oacute;n las coloca en condiciones de mayor desigualdad, y de amplio riesgo por las persecuciones que viven para ser deportadas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por tanto, observamos que el proyecto migratorio&#45;laboral encuentra sus propios l&iacute;mites: para muchas se convierte en un insignificante mejoramiento de su calidad de vida, si se compara con la historia que portan de sus pa&iacute;ses de origen (conflictos armados, altos niveles de desocupaci&oacute;n y pobreza, entre otros); y en la realidad quedan confinadas a la ilegalidad, a la discriminaci&oacute;n por el mestizaje y la pobreza que las convierte en mano de obra <i>"racializada y explotable"</i> para un mercado laboral altamente segmentado.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">De este modo, podemos observar c&oacute;mo el empleo refleja, de manera muy clara, aquella interseccionalidad que ya hemos mencionado; estos condicionantes sociales y culturales ubican a las mujeres en una clase de trabajo u otro. La condici&oacute;n de ser blanca, haber accedido a determinados niveles de educaci&oacute;n o provenir de alg&uacute;n pa&iacute;s en concreto, determinar&aacute;n cu&aacute;les son los empleos que pueden ejercer como mujeres migrantes. Tal como lo exponen los siguientes relatos:</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">"Aqu&iacute; pude estudiar, entr&eacute; en la escuela de cocina, estudi&eacute; dos a&ntilde;os cocina, lo combino con mi trabajo de limpieza, trabaj&eacute; d&iacute;a y noche y ayudaba a mi familia en Per&uacute;..." (Entrevistada peruana, 43 a&ntilde;os, enero de 2011)</font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">"Para ellos fue mucho m&aacute;s f&aacute;cil, para mi no, fue mucho m&aacute;s dif&iacute;cil y sobre todo la inserci&oacute;n laboral, esa fue la m&aacute;s dif&iacute;cil, porque est&aacute;s muy discriminado, siempre te est&aacute;n tratando., no s&eacute;, muchas veces no te tratan como a una persona, te tratan como a un animal y psicol&oacute;gicamente te llegan a destruir. Mucha presi&oacute;n psicol&oacute;gica, demasiada., al punto que dec&iacute;s: o me hago fuerte o..." (Entrevistada uruguaya, 40 a&ntilde;os, enero de 2011)</font></p>           <p align="justify"><font face="verdana" size="2">"Y me ten&iacute;an en la tienda sacando comida, ayudando, atendiendo a la gente y me sacaba de ah&iacute; y me dec&iacute;an ten&eacute;s que ir a mi casa a planchar, y todo por el mismo dinero. Las horas que yo trabajaba me pagaba determinado dinero. si ellos me dec&iacute;an vete de la tienda y ve a planchar y luego a limpiar la casa ten&iacute;as que hacerlo" (Entrevistada uruguaya, 40 a&ntilde;os, enero de 2011)</font></p>           <p align="justify"><font face="verdana" size="2">"&#91;...&#93; en 8 a&ntilde;os no me subieron a cocinera porque no era uno de ellos. yo no era una espa&ntilde;ola, tengo experiencia y t&iacute;tulos, yo sent&iacute;a que estaba preparada para pedir ese puesto de trabajo, me sent&iacute; discriminada por ser inmigrante, nunca valoraron mi trabajo". (Entrevistada peruana, 43 a&ntilde;os, enero de 2011)</font></p>           <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p> </blockquote> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Las presiones de la mirada blanca en las situaciones de vida cotidiana y sus resistencias</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una de las cuestiones que ha puesto de manifiesto la sobrevivencia del racismo en Europa y la ficci&oacute;n de la idea del multiculturalismo, ha sido la cuesti&oacute;n del <i>lenguaje.</i> El "habla" o sus formas se han convertido en un l&iacute;mite de las relaciones laborales y personales dentro de las sociedades receptoras</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">"&iquest;Y t&uacute; de d&oacute;nde eres?" Esta pregunta surge cuando las mujeres migrantes hablan, y denota una vez m&aacute;s que el dispositivo de diferenciaci&oacute;n entre "blanco" y "no blanco", entre "Norte" y "Sur", y entre "Europa" y "el resto del mundo", esas formas de marcar, de diferenciar, funciona en varios niveles de la vida de las personas, no s&oacute;lo en el lenguaje. La forma de vestir o de organizar su vida personal, familiar, inclusive el hogar son elementos indicadores de formas de construcci&oacute;n y diferenciaci&oacute;n &#45;y desvalorizaci&oacute;n, fundamentalmente&#45; del "otro/a".</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El "dispositivo de blanquitud" (Castro G&oacute;mez, 2014) aparece para las mujeres inmigrantes cuando Occidente se&ntilde;ala que hablan distinto. "El lenguaje (la pr&aacute;ctica del hablar en la vida cotidiana) con sus matices forma parte de los s&iacute;mbolos de diferenciaci&oacute;n en esta sociedad. La lengua &#45;como el color de piel&#45; se ha convertido en un elemento diferenciador que habilita o deshabilita la "inclusi&oacute;n" de los/as otros/as." La "construcci&oacute;n de la otredad" son las pr&aacute;cticas discriminatorias que afectan la vida cotidiana de las inmigrantes: el lenguaje, la forma de hablar, o los rasgos f&iacute;sicos, van construyendo un tejido de prejuicios que configuran las representaciones estereotipadas. &Eacute;stas, se traducen en actos concretos de discriminaci&oacute;n, limitando las relaciones interpersonales en las sociedades occidentales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esto queda reflejado en sus propios relatos:</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Yo dejaba mi curriculum, me hac&iacute;an la prueba y directamente me dec&iacute;an: no te vamos a llamar pero no porque trabajes mal, es que yo no trabajo mal, no te vamos a llamar y punto. M&aacute;s de una ocasi&oacute;n pregunt&eacute; &iquest;por qu&eacute;? Porque aqu&iacute; a la gente las latinas no le gustan. (Entrevista, a mujer colombiana, 22 a&ntilde;os, enero de 2011)</font></p> </blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin embargo, y pese a lo significativo de la "mirada blanca", las mujeres migrantes resisten a trav&eacute;s del mantenimiento de su forma hablar, de sus modismos, de sus diversos acentos, registros y expresiones propias de sus pa&iacute;ses de origen. Este conjunto de pr&aacute;cticas sutiles en la vida cotidiana es una forma de resistir no s&oacute;lo la "aculturizaci&oacute;n" a la que son sometidas a trav&eacute;s de las "pol&iacute;ticas de integraci&oacute;n" sino, fundamentalmente, a un modelo hegem&oacute;nico blanco y occidental de forma de ser.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El uso del velo en las mujeres musulmanas tambi&eacute;n es una pr&aacute;ctica de resistencia en Mallorca frente a la demonizaci&oacute;n de la identidad isl&aacute;mica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Actualmente, investigadores desde los estudios culturales coinciden en se&ntilde;alar que hay un incremento del uso del <i>hijab</i> en los pa&iacute;ses europeos. Frente a esta irrefutable realidad, es factible pensar en nuevas interpretaciones en relaci&oacute;n a su uso, una de ellas est&aacute; en el hecho de considerarlo como una reivindicaci&oacute;n identitaria de las mujeres frente al hostigamiento occidental. Cuando las mujeres musulmanas <i>hablan</i> &#45;es decir, se expresan sin intermediarios ni traductores culturales&#45;, tal como lo hicimos en nuestro trabajo de campo, el velo se asume como una decisi&oacute;n personal totalmente conciente.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es un lugar com&uacute;n referirse al velo como una imposici&oacute;n, o considerarlo como signo estrictamente religioso y de imposici&oacute;n patriarcal. Sin embargo, como vemos, las propias mujeres conciben su uso como una decisi&oacute;n personal y de fe. No es as&iacute; para Occidente, por el contario, en nombre de la Modernidad y de la liberaci&oacute;n femenina &#45;consignas claramente expresadas por las autoridades pol&iacute;ticas de Baleares&#45; se esfuerza en se&ntilde;alar que las mujeres musulmanas llevando velo atentan contra su propia libertad (y parece que las mujeres musulmanas no se dan cuenta de esto...) a trav&eacute;s del ocultamiento de sus cuerpos y rostros. Sin embargo, las razones dadas por las mujeres exhiben otros sentidos: ponerse o no el velo representa una decisi&oacute;n personal, representa la libertad de elegir y decidir sobre el propio cuerpo. El hecho de evidenciarlo como el resultado de una reflexi&oacute;n personal, la decisi&oacute;n de las mujeres no implica necesariamente pasividad, opresi&oacute;n, o una imposici&oacute;n religiosa patriarcal. Tal como lo demuestran los siguientes fragmentos:</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45; &iquest;El tema del velo, es para ustedes un problema, una barrera? </font></p> 	      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45; &iquest;Problema de qu&eacute;? </font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45; No, pregunto. </font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45; No, no...</font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45; &iquest;Si consigues un trabajo en una casa o en hoteles tienes que quit&aacute;rtelo?</font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45; No, s&oacute;lo en el trabajo y luego te lo pones. </font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45; &iquest;La decisi&oacute;n del velo es personal o es una ley... ? </font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45; Es por la religi&oacute;n. </font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45; Y hay mujeres que no lo tienen.</font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45; Yo lo quiero, cuando t&uacute; no quieres, no lo pones; es una cosa entre t&uacute; y tu religi&oacute;n.</font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">(Entrevista grupal a inmigrantes africanas, Palma, marzo de 2011)</font></p> 	      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La mujer espa&ntilde;ola piensa que se liber&oacute; porque se quit&oacute; ropa, cuando llegu&eacute; a Espa&ntilde;a me ajust&eacute; aun m&aacute;s el pa&ntilde;uelo. (Entrevista a mujer argelina, 30 a&ntilde;os, enero de 2011)</font></p> </blockquote> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este sentido, es pertinente hacer una distinci&oacute;n entre el "velo pol&iacute;tico" y el "velo personal", que resulta fundamental para comprender sus distintas significaciones y la importancia del contexto. El "velo pol&iacute;tico" constituye un instrumento de control pol&iacute;tico sobre las mujeres que, silenci&aacute;ndolas y excluy&eacute;ndolas, las recluye en una posici&oacute;n de desventaja, tanto en el espacio p&uacute;blico como en el privado (de Botton <i>et al.,</i> 2008). El "velo personal" es aquel velo que nace de la libertad de decisi&oacute;n de las mujeres que eligen llevarlo, lo cual se puede dar por diferentes motivos: religiosos, &eacute;ticos, culturales, entre otros (de Botton y otros, 2008).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cuando las mujeres inmigrantes en Mallorca hablan, el <i>hijab</i> se vuelve una elecci&oacute;n personal y no una obligaci&oacute;n patriarcal o fundamentalista. En coincidencia con los estudios realizados por de Botton <i>et al.</i> (2008), ellas dan cuenta de que el uso del <i>hijab</i> tiene un significado pol&iacute;tico en el contexto europeo actual: enuncia un tipo de femineidad e identidad cultural diferente a la que Occidente les quiere imponer.</font></p>  	    <p align="justify">&nbsp;</p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>La "presencia" en el espacio p&uacute;blico como capacidad de agencia</i> </font></p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las voces de las mujeres entrevistadas dan cuenta de que no existe en ellas pasividad como efecto de las relaciones de subordinaci&oacute;n y opresi&oacute;n, sino que aprenden a desplegar un abanico de estrategias en su vida cotidiana, que dan cuenta de una resistencia permanente a las estructuras dominantes. Sus experiencias y sus vivencias, reconstruidas a trav&eacute;s de sus propias voces nos permitieron identificarlas, <i>a priori,</i> como mujeres agenciadas, con capacidad de acci&oacute;n, transformaci&oacute;n y objetivos alcanzados.</font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sus relatos nos llevaron a pensar sus situaciones vitales y su presencia en el nuevo territorio que habitan, como lo plantea Gloria Anzald&uacute;a (1999): como una <i>subjetividad fronteriza;</i> es decir, como una nueva conciencia producto del choque entre culturas, en una posici&oacute;n <i>de bordes,</i> en el tr&aacute;nsito de una ambig&uuml;edad donde generan aprendizajes y <i>nuevos &aacute;ngulos de visi&oacute;n.</i> Tal como lo exponen sus relatos:</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Decid&iacute; venir ac&aacute; por las circunstancias econ&oacute;micas, somos una familia numerosa, somos doce, mi padre falt&oacute; cuando yo ten&iacute;a dos a&ntilde;os...,m&iexcl; madre qued&oacute; con once hijos en estado de tres meses, la hemos pasado muy mal... Y toda esa historia, el querer salir adelante, ayudar a la familia que est&aacute; all&aacute;, el querer ayudar a la familia que luch&oacute; por nosotros para sacarnos adelante. Cuando nos vinimos ese fue el prop&oacute;sito... Y hace dos a&ntilde;os compramos una finquita de caf&eacute;, y mis hermanos trabajan all&iacute; y viven de eso. Para m&iacute; estar ac&aacute;..., no mucho m&aacute;s, mi prop&oacute;sito es regresar a mi pa&iacute;s. (Entrevistada colombiana, 40 a&ntilde;os, diciembre de 2010)</font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#91;...&#93; mi decisi&oacute;n de emigrar, empieza por que en mi pa&iacute;s las cosas van mal y veo a mis hijos expuestos a muchos peligros, uno tiene ahora 19 y otro 13 en ese tiempo veo que no hay futuro para ellos, yo no pod&iacute;a ofrecerles nada como madre y no ve&iacute;a como una opci&oacute;n de vida para ellos, yo ten&iacute;a un trabajo estable all&iacute;, pero no lo ve&iacute;a como una opci&oacute;n para ellos, econ&oacute;micamente tampoco estaba muy bien, y ten&iacute;a una hermana ac&aacute; y mi hermana fue una conexi&oacute;n para venirme...(Entrevistada ecuatoriana, 45 a&ntilde;os, marzo 2011)</font></p> </blockquote> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sus pr&aacute;cticas cotidianas aportan una visi&oacute;n din&aacute;mica a la idea de <i>"presencia".</i> Las "presencias" de estas mujeres inmigrantes que no tienen voz &#45;subalternas, en la terminolog&iacute;a de Spivak (2001) vislumbran la utilizaci&oacute;n del espacio p&uacute;blico como un ejercicio de participaci&oacute;n en las sociedades donde residen aunque sigan ubic&aacute;ndose en los m&aacute;rgenes del sistema pol&iacute;tico formal. Los relatos sobre las pr&aacute;cticas cotidianas de estas mujeres se descubren, tal como lo describe Sassen (2003): como invenciones sociales constantes que, de alguna manera, actualizan cotidianamente la ciudadan&iacute;a y repercuten en el plano jur&iacute;dico, dentro del contexto de la globalizaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las diversas "presencias" de mujeres inmigrantes conforman a la ciudad como un lugar donde, como sujetos pol&iacute;ticos no formales, construyen la escena pol&iacute;tica que permite una amplia gama de intervenciones. Estas intervenciones se manifiestan en sus formas reivindicativas formales, como por ejemplo la pertenencia y realizaci&oacute;n de actividades en la esfera p&uacute;blica por los derechos de su propio grupo &eacute;tnico o de origen, la participaci&oacute;n a trav&eacute;s de asociaciones y a trav&eacute;s de su adhesi&oacute;n a protestas colectivas de la sociedad en general.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pero tambi&eacute;n existen otras formas de presencia que evidencian, en terminolog&iacute;a de Sassen, otros "grados o velocidades"; es decir, las mujeres inmigrantes logran estar "presentes" en los espacios p&uacute;blicos sociales, entablando relaciones con las instituciones de su localidad y con los y las ciudadanas reconocidas y autorizadas de la sociedad donde viven, lo que convierte al espacio p&uacute;blico en espacio de intercambio y ejercicio de derechos sociales de quienes no son autorizadas ni reconocidas formalmente por la sociedad.</font>	</p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Estas presencias se&ntilde;alan en nuestra investigaci&oacute;n dos aspectos reveladores a pesar de la carencia de poder y bienes materiales:</font></p>         <blockquote>           <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#8226; Las mujeres inmigrantes se presentan como actoras pol&iacute;ticas emergentes dentro de nuevos procesos pol&iacute;ticos que implican distintas maneras de injerencia en lo p&uacute;blico; es decir, en formas distintas a las practicadas hasta ahora dentro de la ciudadan&iacute;a formal; </font></p>           <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#8226; las mujeres inmigrantes se presentan tambi&eacute;n en una condici&oacute;n muy distinta a la de mujeres invisibles o sumergidas, aunque en t&eacute;rminos de Spivak, s&iacute; se encuentren <i>subalternizadas</i> al no ser escuchadas y en la <i>manera de sufrir las acciones de otros</i> (Asensi Perez, 2009).</font></p>     </blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esta nueva forma de participaci&oacute;n que constituye la "presencia" en s&iacute; misma en el espacio p&uacute;blico tambi&eacute;n implica, de alg&uacute;n modo, la transformaci&oacute;n del mismo y le otorga a esta capacidad creativa y transformadora de estar presente, una forma de <i>agencia</i> ya que el valor de las experiencias de las que son portadoras, experiencias vitales y culturales, incorpora elementos a la hora de repensar la realidad donde viven convirtiendo las controversias del contexto en nuevas oportunidades para la consecuci&oacute;n de una ciudadan&iacute;a real.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Reflexiones finales</b></font></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como ya hemos mencionado, consideramos especialmente relevante las investigaciones situadas a partir de un soporte emp&iacute;rico porque a partir de &eacute;stas es factible reconocer las m&uacute;ltiples opresiones. En este sentido, Mallorca re&uacute;ne una heterogeneidad de situaciones, contextos, identidades que coexisten en puntos de coincidencia y divergencia entre las culturas, etnias, religiones, nacionalidades, lenguas, aspectos que se convierten en elementos de resistencia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este art&iacute;culo se ha trabajado sobre tres hallazgos importantes que dan cuenta de la complejidad del fen&oacute;meno de la migraci&oacute;n internacional. Al mismo tiempo, aportan al debate tradicional la experiencia migratoria de las mujeres ampliando el concepto de violencia, y entendiendo que la construcci&oacute;n de la estructura discriminatoria en lo laboral y en la vida cotidiana tiene su base en la mirada racista, clasista que jerarquiza a las personas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ampliar la conceptualizaci&oacute;n de "violencia contra las mujeres", tal como ya se ha se&ntilde;alado, significa incluir la perspectiva de interseccionalidad de las categor&iacute;as de raza, clase, nacionalidad, religi&oacute;n y sexualidad; &eacute;sta, ha sido una manera de comprender de forma m&aacute;s acabada la situaci&oacute;n de subalternidad de las mujeres inmigrantes. Para ello, han sido claves sus relatos, analizar el lugar que ocupan en las sociedades receptoras ha significado conocer desde sus propios relatos c&oacute;mo viven y perciben la subalternidad. La escucha etnogr&aacute;fica atribuye un sentido al hecho de o&iacute;r estas voces silenciadas: conocer la complejidad de sus historias que de otro modo ser&iacute;an simplificadas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde una especulaci&oacute;n meramente te&oacute;rica, las experiencias de las mujeres no se viven de manera separada y luego se adicionan unas a otras; por el contrario, al analizar en conjunto las situaciones sociales que se devela c&oacute;mo la raza/etnia, clase y g&eacute;nero entrecruzadas representan la especificidad de la opresi&oacute;n y la violencia. En este sentido, la subordinaci&oacute;n de las inmigrantes se construye desde estas m&uacute;ltiples opresiones que se dan de manera simult&aacute;nea, que act&uacute;an de forma cotidiana y est&aacute;n totalmente legitimadas y naturalizadas: mujeres del tercer mundo como mano de obra barata y descalificada, mujeres de color explotadas sexualmente, mujeres trabajadoras dom&eacute;sticas no reconocidas y sin derechos laborales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Situarse en una tensi&oacute;n epistemol&oacute;gica, te&oacute;rica, metodol&oacute;gica y pol&iacute;tica posibilit&oacute; hacer visible lo (aparentemente) invisible que nos permiti&oacute; (re)significar algunos problemas contempor&aacute;neos. Los aportes te&oacute;ricos del feminismo poscolonial nos presentaron la posibilidad de relacionar la subjetividad, agencia, posicionamiento y las particularidades de las luchas para llevar a cabo un an&aacute;lisis local y global a la vez.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cuando pensamos en la subalternidad de las mujeres inmigrantes latinoamericanas y africanas lo hacemos en los t&eacute;rminos que Gayatri Chakravorty Spivak (2001) postula; es decir, en la ausencia de un <i>lugar de enunciaci&oacute;n.</i> <i>Ausencia</i> que est&aacute; configurada a partir de la violencia interseccionada por el color de piel, la nacionalidad, la pertenencia de clase social, la religi&oacute;n que eligen y el g&eacute;nero.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin embargo, al mismo tiempo, es factible proponer que estas relaciones sociales que las subalternizan tambi&eacute;n las identifican pol&iacute;ticamente: inmigrante, negra, lesbiana, obrera, latinoamericana, musulmana, constituy&eacute;ndose como identidades que pueden ser opresivas o liberadoras, dependiendo de la capacidad de reconocimiento y redistribuci&oacute;n material para saldar las injusticias. Al referirnos a la noci&oacute;n de identidad subalterna se incorporan todas las relaciones de opresi&oacute;n, dominaci&oacute;n y explotaci&oacute;n que conducen a visualizar la violencia sistem&aacute;tica y permanente ejercida sobre estas mujeres. Las mujeres subalternizadas padecen, en mayor medida, manifestaciones de violencias, que se hacen visibles en actos de discriminaci&oacute;n y de desigualdad en cualquier &aacute;mbito y en estrecha relaci&oacute;n con la discriminaci&oacute;n sexista, racial y clasista.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A partir de este trabajo, asumimos que la migraci&oacute;n es, quiz&aacute;s, una de las formas m&aacute;s visibles que asume la discriminaci&oacute;n, o al menos, la situaci&oacute;n que atraviesa otras relaciones de desigualdad, profundiz&aacute;ndola. En sus relatos se presentan las trayectorias laborales y vitales como una <i>resignificaci&oacute;n</i> de la desigualdad de g&eacute;nero y de la violencia que sufren las mujeres: la condici&oacute;n de ser "extranjera", de ser de "color", de ser "musulmana" radicaliza las formas de violencia en la experiencia de las opresiones m&uacute;ltiples.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La investigaci&oacute;n ha dejado ver la diversidad de situaciones y experiencias que viven las inmigrantes latinoamericanas y africanas en Mallorca, sus m&uacute;ltiples opresiones y las posibilidades e imposibilidades que tienen de desplegar su capacidad agencial frente a contextos estructuralmente hostiles. Es factible afirmar que para muchas de las mujeres migrantes su situaci&oacute;n es vista de un modo difuso, hemos detectado que viven su realidad en diferentes grados de conciencia. Algunas de ellas permanecen dentro de la "l&oacute;gica de opresi&oacute;n" al afirmar frases como: "me han acogido muy bien"; o "no, yo aqu&iacute; no me he sentido discriminada". Sin embargo, otras se encuentran transitando hacia la "l&oacute;gica de la resistencia" al reflexionar de la siguiente manera: "en definitiva terminamos siendo &#91;las inmigrantes&#93; las culpables de todos los problemas que tienen, s&oacute;lo por ser inmigrantes".</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A la violencia se le hace frente con alg&uacute;n grado de oposici&oacute;n (Lugones, 2005). Constatamos que las mujeres lo est&aacute;n fundando, asimismo, pudimos observar que estas mujeres inmigrantes desafiaban el patriarcado y el sistema racial conjuntamente. Queda demostrado en la historia que las mujeres "despliegan un abanico de estrategias en su vida cotidiana, que dan cuenta de la resistencia permanente a las estructuras de dominantes" (V&aacute;zquez Laba <i>et al.,</i> 2012: 155).</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ser mujer, ser inmigrante, ser musulmana, ser mujer del tercer mundo no deber&iacute;a encasillar a las mujeres; la "categor&iacute;a instrumental de "identidad" no debe convertirse en un imperativo de regulaci&oacute;n. Por el contrario, deber&iacute;a apelar a identidades como formas m&oacute;viles de reivindicaciones pol&iacute;ticas y de la contingencia, frente a las estructuras y los discursos de dominaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Nos ha interesado dejar constancia de un aspecto que entendemos central, las formas que asume la opresi&oacute;n femenina no son universales, ni fijas, ni estables; sino que dependen de la movilizaci&oacute;n de diferentes relaciones en determinados lugares. De este modo, el concepto de <i>subalternidad,</i> se presenta como una idea abierta, difusa, din&aacute;mica, descriptible, introvertida, pero de ning&uacute;n modo homog&eacute;nea.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Valoramos especialmente sus <i>"experiencias",</i> ya que a partir de &eacute;stas, consideramos imprescindible que el discurso del feminismo sobre la violencia contra las mujeres debe incorporar otras subordinaciones que se yuxtaponen y se interseccionan, modificando as&iacute; su condici&oacute;n de g&eacute;nero. Por ende, la presencia de las mujeres desde los m&aacute;rgenes, como lugar de enunciaci&oacute;n, los convierten en lugares de novedosas resistencias a las violencias experimentadas en el contexto de la migraci&oacute;n internacional. El aporte de las mujeres subalternas inmigrantes est&aacute; dado por el camino de transformaci&oacute;n que se encuentran desarrollando en esos m&aacute;rgenes, quiz&aacute;s a&uacute;n de forma intraducible para ellas y tambi&eacute;n para la sociedad donde no se escuchan a las "voces bajas".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">ALONSO, Luis E. <i>La mirada cualitativa en sociolog&iacute;a, una aproximaci&oacute;n interpretativa,</i> Caracas: editorial Fundamentos, 1998.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053162&pid=S1405-9436201400020000400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">ANZALD&Uacute;A, Gloria. "La conciencia de la mestiza", en <i>Borderlands/La Frontera. The New Mestiza.</i> San Francisco: AuntLute Book, 1999.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053164&pid=S1405-9436201400020000400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">ASENSI P&eacute;rez, Manuel. "La subalternidad borrosa. Un poco m&aacute;s de debate en torno a los subalternos", en SPIVAK, Gayatri Chakravorty <i>&iquest;Pueden hablar los subalternos?</i> Barcelona: MACBA, 2009.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053166&pid=S1405-9436201400020000400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">BALIBAR, &Eacute;tienne &amp; Immanuel Wallerstein. <i>Raza, Naci&oacute;n y Clase.</i> Madrid: lepala Textos, 1988.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053168&pid=S1405-9436201400020000400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">BENHABIB, Seyla. <i>Los derechos de los otros. Extranjeros, residentes y ciudadanos.</i> Barcelona: Gedisa, 2005.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053170&pid=S1405-9436201400020000400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; <i>El ser y el Otro en la &eacute;tica contempor&aacute;nea. Feminismo, comunitarismo y posmodernismo.</i> Barcelona: Gedisa, 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053172&pid=S1405-9436201400020000400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">BISASECA, Karina. <i>Perturbando el texto colonial. Los Estudios (Pos) coloniales en Am&eacute;rica Latina.</i> Buenos Aires: Ed. SB., 2010.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053174&pid=S1405-9436201400020000400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; y Vanesa V&aacute;zquez Laba (comps.). <i>Feminismos y Poscolonialidad. Descolonizando el feminismo desde y en Am&eacute;rica Latina.</i> Buenos Aires: Ediciones Godot, 2011.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053176&pid=S1405-9436201400020000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">BUTLER, Judith. "Sobre la vulnerabilidad ling&uuml;&iacute;stica", en <i>Revista Feminaria.</i> A&ntilde;o XVI, Nro. 30/31, abril 2007, pp.1&#45;20, 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053178&pid=S1405-9436201400020000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font>	</p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; y Gayatri Chakravoriy Spivak. <i>&iquest;Qui&eacute;n le canta al Estado&#45;Naci&oacute;n? Lenguaje, pol&iacute;tica, pertenencia.</i> Buenos Aires: Paid&oacute;s, 2009.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053180&pid=S1405-9436201400020000400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">CARDOSO DE OLIVEIRA, Roberto. "El trabajo del antrop&oacute;logo: mirar, escuchar, escribir", en Revista de Antropolog&iacute;a <i>Av&aacute;,</i> No. 5, Mayo 2004, pp. 55&#45;68.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053182&pid=S1405-9436201400020000400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">CASTRO&#45;G&Oacute;MEZ, Santiago. "Geograf&iacute;as poscoloniales y translocalizaciones narrativas de 'lo latinoamericano'. La cr&iacute;tica al colonialismo en tiempos de la globalizaci&oacute;n", en Follari, R. y R. Lanz (comp.). <i>Enfoques sobre Posmodernidad en Am&eacute;rica Latina.</i> Caracas: Sentido, 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053184&pid=S1405-9436201400020000400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">CHIAROTTI Susana. <i>Derechos Humanos de las mujeres. Recursos y mecanismos de reclamo y monitoreo.</i> Rosario: Insgenar, Instituto de G&eacute;nero, Derecho y Desarrollo, 2010.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053186&pid=S1405-9436201400020000400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">COBO Bedia, Rosa. "Multiculturalismo y nuevas formas de violencia patriarcal", en Amor&oacute;s Puente, Celia y Luisa Posada Kubissa (eds.). <i>Feminismo y multiculturalismo.</i> Vol. 47. Madrid: Instituto de la Mujer. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053188&pid=S1405-9436201400020000400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">CONDE GUTI&Eacute;RREZ DEL &Aacute;LAMO, Fernando. <i>An&aacute;lisis sociol&oacute;gico del sistema de discurso.</i> Madrid: Cuadernos metodol&oacute;gicos, CIS, 2010.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053190&pid=S1405-9436201400020000400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">CRUCH, Colin. "La ampliaci&oacute;n de la ciudadan&iacute;a social y econ&oacute;mica y la participaci&oacute;n", en Garc&iacute;a, S. y S. Lukes (comp.). <i>Ciudadan&iacute;a: justicia social, identidad y participaci&oacute;n.</i> Madrid: Siglo XXI Editores, 1999.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053192&pid=S1405-9436201400020000400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">CURIEL, Ochy. "El r&eacute;gimen heterosexual y la naci&oacute;n. Aportes del lesbianismo feminista a la Antropolog&iacute;a", en <i>Feminismos y poscolonialidad Descolonizando el feminismo desde y en Am&eacute;rica Latina</i> en Bidaseca, K. y Vazquez Laba, V. (Comps.), Buenos Aires: Ediciones Godot. Colecci&oacute;n Cr&iacute;tica, 2011.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053194&pid=S1405-9436201400020000400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font>	</p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">DE BOTTON, Lena <i>et al. El velo elegido.</i> Barcelona: El Roure, 2008.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053196&pid=S1405-9436201400020000400018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">DI MARCO, Graciela. <i>El pueblo feminista. Movimientos sociales y lucha de las mujeres en torno a la ciudadan&iacute;a.</i> Buenos Aires: Ed. Biblos, 2011.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053198&pid=S1405-9436201400020000400019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">DUARTE HIDALGO, Cory. Pol&iacute;ticas migratorias en la Comunidad de Madrid. "Estudio de la interseccionalidad de g&eacute;nero, raza y etnia, a partir del an&aacute;lisis de marcos interpretativos de pol&iacute;tica". instituto de investigaciones Feministas. Universidad Complutense de Madrid, 2011. Disponible en <a href="http://eprints.ucm.es/l3903/" target="_blank">http://eprints.ucm.es/l3903/</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053200&pid=S1405-9436201400020000400020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">ESPINOSA MI&Ntilde;OSO, Yuderkys (Coord.) <i>Aproximaciones cr&iacute;ticas a las pr&aacute;cticas te&oacute;rico&#45;pol&iacute;ticas del feminismo latinoamericano.</i> Vol. I. Buenos Aires: En la frontera, 2010.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053201&pid=S1405-9436201400020000400021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">FOUCAULT, Michel. <i>El discurso del poder.</i> M&eacute;xico: Folios, 1983.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053203&pid=S1405-9436201400020000400022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">FRASER, Nancy. <i>Escalas de justicia.</i> Barcelona: Herder, 2008.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053205&pid=S1405-9436201400020000400023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">GEERTZ, Clifford. <i>La interpretaci&oacute;n de las culturas.</i> Barcelona: Gedisa, 1990.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053207&pid=S1405-9436201400020000400024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">HARDING, Sandra. <i>Is Science Multicultural? Postcolonialisms, Feminisms, and Epistemologies</i>. Bloomington and indianapolis: indiana University Press, l998.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053209&pid=S1405-9436201400020000400025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">HOOK, Bell. "Mujer negra. Dar forma a la teor&iacute;a feminista", en Hook, B. <i>et al. Otras inapropiables. Feminismos desde las fronteras.</i> Madrid: Traficantes de sue&ntilde;os. 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053211&pid=S1405-9436201400020000400026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">LUGONES, Mar&iacute;a. "Multiculturalismo radical y feminismos de mujeres de color", en <i>Revista Internacional de Filosof&iacute;a pol&iacute;tica,</i> No. 25, M&eacute;xico, pp. 61&#45;76. 2005. &#91;en l&iacute;nea&#93;. Disponible en &lt;<a href="http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=59202503" target="_blank">http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=59202503</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053213&pid=S1405-9436201400020000400027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; "Heterosexualism and the Colonial/Modern Gender System" en <i>Hypatia.</i> Vol. 22, No. 1, Winter. 2007, pp. 186&#45;209.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053215&pid=S1405-9436201400020000400028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font>	</p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; "Colonialidad y g&eacute;nero. Hacia un feminismo descolonial" en <i>G&eacute;nero y descolonialidad.</i> Buenos Aires: Ediciones del signo, 2008.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053217&pid=S1405-9436201400020000400029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">MOHANTHY Talpade, Chandra. <i>Feminism Without Borders. Descolonizing Theory, Practicing Solidarity.</i> Durham y London: Duke University Press, 2003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053219&pid=S1405-9436201400020000400030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">MORAGA, Cherr&iacute;e y Ana Castillo (eds.). <i>Esta puente, mi espalda. Voces de mujeres tercermundistas en los Estados Unidos.</i> San Francisco: ISM Press Inc., 1989</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053221&pid=S1405-9436201400020000400031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">QUIJANO, An&iacute;bal. "Colonialidad del poder, eurocentrismo y Am&eacute;rica Latina", en Lander, Edgardo (comp.). <i>La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas.</i> Buenos Aires: CLACSO, 2000. Disponible en: &lt;<a href="http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/lander/quijano.rtf" target="_blank">http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/lander/quijano.rtf</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053222&pid=S1405-9436201400020000400032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">SASSEN, Saskia. <i>Contrageograf&iacute;as de la globalizaci&oacute;n. G&eacute;nero y ciudadan&iacute;a en los circuitos transfronterizos.</i> Madrid: Traficantes de Sue&ntilde;os, 2003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053224&pid=S1405-9436201400020000400033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;<i> Contrageograf&iacute;as de la globalizaci&oacute;n. G&eacute;nero y ciudadan&iacute;a en los circuitos transfronterizos.</i> Madrid, Traficantes de Sue&ntilde;os, 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053226&pid=S1405-9436201400020000400034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">SEGATO, Rita. <i>Las estructuras elementales de la violencia.</i> Buenos Aires, Prometeo, 2003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053228&pid=S1405-9436201400020000400035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; "Racismo, discriminaci&oacute;n y acciones afirmativas: Herramientas conceptuales", en Ansi&oacute;n, Juan y Fidel Tubino (eds.): <i>Educar en ciudadan&iacute;a intercultural.</i> Lima, Pontificia universidad Cat&oacute;lica del Per&uacute;, 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053230&pid=S1405-9436201400020000400036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">SPIVAK, Gayatri Chakravorty. <i>&iquest;Puede hablar el subalterno?</i> Buenos Aires: Cuadernos de Plata, 2001.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053232&pid=S1405-9436201400020000400037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; <i> Cr&iacute;tica de la raz&oacute;n poscolonial. Hacia una historia del presente evanescente.</i> Madrid, Akal, 2010.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053234&pid=S1405-9436201400020000400038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font>	</p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">VAN DIJK, Teun. Dominaci&oacute;n &eacute;tnica y racismo discursivo en Espa&ntilde;a y Am&eacute;rica Latina. Gedisa, 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053236&pid=S1405-9436201400020000400039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">V&Aacute;ZQUEZ LABA, Vanesa. <i>Arte para la vida. Trabajo femenino y formas de desorganizaci&oacute;n familiar en la localidad de Taf&iacute; Viejo, Provincia de Tucum&aacute;n.</i> Tesis de Maestr&iacute;a, Buenos Aires, UBA. (In&eacute;dito), 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053238&pid=S1405-9436201400020000400040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; (comp.). <i>Feminismos, religiones y sexualidades en mujeres subalternas.</i> Buenos Aires, Ediciones Cat&oacute;licas por el derecho a decidir, 2012.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053240&pid=S1405-9436201400020000400041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;, Marielva R&iacute;squez y Perazzolo Romina. <i>Voces desde los m&aacute;rgenes. Mujeres inmigrantes, violencia y ciudadan&iacute;a en Mallorca&#45;Espa&ntilde;a.</i> Mallorca, UIB, 2012.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053242&pid=S1405-9436201400020000400042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">ZIZEK, Slavoj. "Multiculturalismo o la l&oacute;gica cultural del capitalismo multinacional", en Jameson, Frederic y Slavoj Zizek. <i>Estudios culturales. Reflexiones sobre el multiculturalismo.</i> Buenos Aires, Paid&oacute;s, 1998.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053244&pid=S1405-9436201400020000400043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Otras fuentes consultadas</i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Art&iacute;culo en <i>Diario de Mallorca,</i> 06&#45;09&#45;2011; disponible en &lt;<a href="http://www.diariodemallorca.es/part&#45;forana/2011/09/06/sa&#45;pobla&#45;aprueba&#45;prohibicion&#45;velo&#45;integral&#45;espacios&#45;publicos/700898.html" target="_blank">http://www.diariodemallorca.es/part&#45;forana/2011/09/06/sa&#45;pobla&#45;aprueba&#45;prohibicion&#45;velo&#45;integral&#45;espacios&#45;publicos/700898.html</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053248&pid=S1405-9436201400020000400044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Art&iacute;culo en Diario <i>La Raz&oacute;n,</i> 06&#45;09&#45;2011; disponible en &lt;<a href="http://www.larazon.es/noticia/6399&#45;sa&#45;pobla&#45;primer&#45;municipio&#45;balear&#45;en&#45;prohi&#45;bir&#45;el&#45;burka)" target="_blank">http://www.larazon.es/noticia/6399&#45;sa&#45;pobla&#45;primer&#45;municipio&#45;balear&#45;en&#45;prohi&#45;bir&#45;el&#45;burka)</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053250&pid=S1405-9436201400020000400045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Art&iacute;culo en <i>Terra Noticias,</i> 09&#45;07&#45;2011; disponible en &lt;<a href="http://noticias.terra.es/2011/espana/0906/actualidad/listado-de-noticias.aspx?pagina=7)" target="_blank">http://noticias.terra.es/2011/espana/0906/actualidad/listado&#45;de&#45;noticias.aspx?pagina=7)</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5053252&pid=S1405-9436201400020000400046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Informaci&oacute;n sobre los autores</b></font></p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Vanesa V&aacute;zquez Laba.</b> Soci&oacute;loga. Doctora en Ciencias Sociales y mag&iacute;ster en Investigaci&oacute;n en Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires). Es profesora de posgrado y grado en la Universidad de Buenos Aires (UBA) y en la Universidad de San Mart&iacute;n (UNSAM), en Argentina. Es investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Cient&iacute;ficas y T&eacute;cnicas en Argentina. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:vanesavazquez.laba@gmail.com">vanesavazquez.laba@gmail.com</a>.</font></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Marielva R&iacute;squez Buonaffina.</b> Licenciada en Ciencias Pol&iacute;ticas y de la Administraci&oacute;n (Universidad Central de Venezuela) y experta universitaria en Inmigraci&oacute;n, Exclusi&oacute;n y Pol&iacute;ticas de Integraci&oacute;n Social (Universidad Nacional de Educaci&oacute;n a Distancia&#45;Espa&ntilde;a). Profesora del Departamento de Filosof&iacute;a y Trabajo Social de la Universitat de les Illes Balears, donde pertenece al Grupo de Investigaci&oacute;n Desigualdad, g&eacute;nero y pol&iacute;ticas p&uacute;blicas. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:marielvarisquez@gmail.com">marielvarisquez@gmail.com</a>.</font></p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Romina Perazzolo.</b> Licenciada en Historia y m&aacute;ster en Pol&iacute;ticas de Igualdad y Prevenci&oacute;n de la Violencia de G&eacute;nero de la Universitat de les Illes Balears, donde pertenece al Grupo de Investigaci&oacute;n Desigualdad, g&eacute;nero y pol&iacute;ticas p&uacute;blicas. Participa en el grupo de investigaci&oacute;n "G&eacute;neros, sexualidades e interculturalidad" de la Universidad Nacional de San Mart&iacute;n. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:aldana151@yahoo.com.ar">aldana151@yahoo.com.ar</a>.</font></p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Claudia Gim&eacute;nez Mercado.</b> Soci&oacute;loga (Universidad Cat&oacute;lica Andr&eacute;s Bello, Caracas) y Dem&oacute;grafa (Universit&eacute; Catholique de Louvain, B&eacute;lgica). Profesora del Departamento de Planificaci&oacute;n Urbana, Universidad Sim&oacute;n Bol&iacute;var (Caracas) e investigadora acreditada en Venezuela por el Programa de Est&iacute;mulo a la Innovaci&oacute;n e Investigaci&oacute;n. Integrante del Centro para la Promoci&oacute;n del Desarrollo Humano (Instituto de Estudios Regionales y Urbanos&#45;Universidad Sim&oacute;n Bolivar). Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:cgimenez65@gmail.com">cgimenez65@gmail.com</a>.</font></p>      ]]></body><back>
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<surname><![CDATA[ALONSO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luis E.]]></given-names>
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<source><![CDATA[La mirada cualitativa en sociología, una aproximación interpretativa]]></source>
<year>1998</year>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La conciencia de la mestiza]]></article-title>
<source><![CDATA[Borderlands/La Frontera. The New Mestiza]]></source>
<year>1999</year>
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<surname><![CDATA[ASENSI Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Manuel]]></given-names>
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