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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Análisis sociodemográfico de los municipios del estado de Sinaloa, México, bajo un enfoque multicriterio]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This paper presents a real case study dealing with the comparison of municipal socio-demographical situations. It presents the problem situation and an appropriate problem formulation. Moreover, a detailed version of the multicriteria evaluation model is presented in the paper. The model consists of a complex hierarchy of evaluation models enabling us to take into account the multiple dimensions involved in the evaluation. The set of alternatives to be considered in the evaluation model is represented by such different municipalities of the Sinaloa State, México. The problem statement is a relative socio-demographical comparison of such municipalities under a ranking purpose, from data of the 2010 Census of Population and Housing.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Posiciones e ideas</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>An&aacute;lisis sociodemogr&aacute;fico de los municipios del estado de Sinaloa, M&eacute;xico, bajo</b> <b>un enfoque multicriterio</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>A Real Case Study on Municipal Socio&#45;Demographic Comparison of the Sinaloa State, Mexico, Based on a Multicriteria Approach</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Juan Carlos Leyva L&oacute;pez*, Diego Alonso Gast&eacute;lum Chavira**</b> <b>y Carlos L&oacute;pez Portillo Tostado***</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>* Juan Carlos Leyva L&oacute;pez es profesor&#45;investigador del Departamento Econ&oacute;mico&#45;Administrativo de la Universidad de Occidente, Unidad Culiac&aacute;n, Blvd. Lola Beltr&aacute;n y Blvd. Rolando Arjona, Culiac&aacute;n, Sinaloa, M&eacute;xico, 80054. Tel: 667 759 13 00, ext. 2309.</i> Correo&#45;e: <a href="mailto:juan.leyva@udo.mx">juan.leyva@udo.mx</a>.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>** Diego Alonso Gast&eacute;lum Chavira es profesor de la Facultad de Inform&aacute;tica de la Universidad Aut&oacute;noma de Sinaloa, Josefa Ort&iacute;z de Dom&iacute;nguez s/n, Ciudad Universitaria, Culiac&aacute;n, Sinaloa, M&eacute;xico, 80013. Tel: 667 716 13 61.</i> Correo&#45;e: <a href="mailto:diego.gastelum@uas.edu.mx">diego.gastelum@uas.edu.mx</a>.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>*** Carlos L&oacute;pez Portillo Tostado es profesor&#45;investigador del Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Occidente, Unidad Culiac&aacute;n. Tel: 667 759 13 00, ext. 2309.</i> Correo&#45;e: <a href="mailto:carloslopezportillo@hotmail.com">carloslopezportillo@hotmail.com</a>.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Art&iacute;culo recibido el 8 de abril de 2012.    <br> 	Aceptado para su publicaci&oacute;n el 21 de diciembre de 2014.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las entidades municipales presentan una considerable heterogeneidad en relaci&oacute;n con su estatus sociodemogr&aacute;fico, por lo que la correcta caracterizaci&oacute;n del nivel sociodemogr&aacute;fico de cada uno de ellos es un requisito b&aacute;sico, pero no suficiente, para la elaboraci&oacute;n de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para el desarrollo regional. El presente art&iacute;culo muestra, en principio, c&oacute;mo esta tarea puede llevarse a cabo sobre la base de los m&eacute;todos del an&aacute;lisis multicriterio para la toma de decisiones, vinculado a las tareas de gobierno. El uso de este enfoque multicriterio, como una herramienta para construir indicadores compuestos, permite evaluar y comparar relativamente a los municipios de forma efectiva. La aplicaci&oacute;n de este enfoque metodol&oacute;gico se ilustra con un estudio de caso real que trata de la evaluaci&oacute;n y comparaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica integral de los municipios del estado de Sinaloa, M&eacute;xico con datos del censo de poblaci&oacute;n y vivienda 2010.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> comparaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica, an&aacute;lisis de decisi&oacute;n multicriterio, desarrollo regional, indicadores compuestos, Sinaloa, pol&iacute;ticas p&uacute;blicas.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">This paper presents a real case study dealing with the comparison of municipal socio&#45;demographical situations. It presents the problem situation and an appropriate problem formulation. Moreover, a detailed version of the multicriteria evaluation model is presented in the paper. The model consists of a complex hierarchy of evaluation models enabling us to take into account the multiple dimensions involved in the evaluation. The set of alternatives to be considered in the evaluation model is represented by such different municipalities of the Sinaloa State, M&eacute;xico. The problem statement is a relative socio&#45;demographical comparison of such municipalities under a ranking purpose, from data of the 2010 Census of Population and Housing.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Keywords:</b> socio&#45;demographic comparison, multicriteria decision analysis, regional development, composite indicators, Sinaloa, public policie.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En M&eacute;xico, a partir de 1900, se han venido efectuado los censos de poblaci&oacute;n y vivienda cada diez a&ntilde;os. Esta periodicidad censal ha permitido contar con informaci&oacute;n estad&iacute;stica b&aacute;sica de manera regular, lo que ha facilitado el conocimiento sobre la evoluci&oacute;n de las condiciones de vida de la poblaci&oacute;n del pa&iacute;s. El prop&oacute;sito fundamental de los Censos de Poblaci&oacute;n y Vivienda es contar a la poblaci&oacute;n residente del pa&iacute;s y sus viviendas, as&iacute; como actualizar la informaci&oacute;n sobre las principales caracter&iacute;sticas demogr&aacute;ficas y socioecon&oacute;micas de los habitantes del pa&iacute;s, ubicar su distribuci&oacute;n en el territorio nacional y captar datos sobre las caracter&iacute;sticas b&aacute;sicas de las viviendas. A partir de las variables del cuestionario b&aacute;sico se pueden construir indicadores a nivel nacional, estatal, municipal, &aacute;rea geoestad&iacute;stica b&aacute;sica (AGEB), localidad y manzana, lo que permite identificar las oportunidades de intervenci&oacute;n gubernamental mediante pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, entendidas como "cursos de acci&oacute;n estructurados en modo intencional y causal, que se orientan a realizar objetivos considerados de valor para la sociedad o a resolver problemas cuya soluci&oacute;n es considerada de inter&eacute;s o beneficio p&uacute;blico" (Aguilar, 1996, 22).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde el punto de vista del desarrollo regional, la investigaci&oacute;n social es necesaria para disponer de informaci&oacute;n territorial &uacute;til con indicadores cercanos y pr&aacute;cticos, para identificar las oportunidades de intervenci&oacute;n gubernamental y privada; por lo tanto, &eacute;sta puede ser una herramienta determinante en un proceso de toma de decisiones de la pol&iacute;tica p&uacute;blica, mostrando los v&iacute;nculos existentes entre la informaci&oacute;n socioecon&oacute;mica y las tareas de gobierno (Calvo y Aguado, 2012, 149&#45;150).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El desarrollo sociodemogr&aacute;fico de una regi&oacute;n lleva aparejado un proceso multidimensional, por lo que resulta aconsejable su estudio desde un prisma m&uacute;ltiple. Al comprender el desarrollo de aspectos que escapan a la informaci&oacute;n contenida en un solo valor de manera separada, se requiere alg&uacute;n &iacute;ndice que condense su variado dominio. De ah&iacute; la necesidad de construir indicadores sint&eacute;ticos de desarrollo sociodemogr&aacute;fico que no s&oacute;lo contemplen su concepto global, sino tambi&eacute;n las diferentes subdimensiones en que se desagrega: poblaci&oacute;n, educaci&oacute;n, salud y vivienda, entre otras.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este prisma m&uacute;ltiple, es preciso tomar en cuenta que los fen&oacute;menos sociales y territoriales son muy din&aacute;micos, por lo que las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas y su proceso de decisiones no excluyen conflictos y tensiones, al participar un conjunto de actores en el plano pol&iacute;tico, las relaciones de poder que existen y los intereses econ&oacute;micos en disputa; esferas que en su conjunto, influyen en el desarrollo regional. En ese mismo sentido, para Allison (1988) la toma de decisiones del gobierno se da no en funci&oacute;n de resultados, sino con base en acuerdos pol&iacute;ticos, en los que hay que identificar los juegos y a los jugadores y descubrir las alianzas, pactos y compromisos, en donde el m&aacute;s competitivo lograr&aacute; influir en la decisi&oacute;n final ( Allison citado por Lugo, 2011, 65).</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Todo ello implica el alto grado de influencia de la pol&iacute;tica en todo proceso decisional de las administraciones p&uacute;blicas &#151;se&ntilde;alan Subirats y Gom&aacute; (1998)&#151; y el consiguiente y deseable grado de ambig&uuml;edad que todo proceso de negociaci&oacute;n y consenso conlleva (Subirats y Gom&aacute;, 1998, 30).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En esa doble dimensi&oacute;n, la pregunta central del art&iacute;culo es &iquest;en qu&eacute; medida y a qu&eacute; &aacute;mbito favorece la construcci&oacute;n de indicadores compuestos en la toma de decisiones para el impulso del desarrollo regional?</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El objetivo de un indicador es medir una cierta realidad o percepci&oacute;n, tal como el estado de desarrollo de un pa&iacute;s o la calidad de una universidad. Usualmente un indicador compuesto es una combinaci&oacute;n de varios indicadores individuales los cuales, todos y cada uno de ellos, capturan un aspecto particular de una realidad que queremos evaluar. Sin embargo, al tratar de combinar diferentes indicadores, surge inevitablemente la pregunta de c&oacute;mo agregarlos (Bouyssou <i>et al.</i>, 2000).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cuando se construye un indicador con frecuencia sucede que el problema de decisi&oacute;n, el decisor y las preferencias a fortiori no est&aacute;n bien definidos. En el an&aacute;lisis para el apoyo a la toma de decisiones, la medida de entidades con respecto a la relaci&oacute;n binaria "es preferida a" puede ser de gran ayuda en la construcci&oacute;n de indicadores porque, una vez que las entidades han sido medidas, es relativamente f&aacute;cil asignarles n&uacute;meros. La gran parte de los procesos de ayuda para la toma de decisiones, as&iacute; como la mayor&iacute;a de los procesos de construcci&oacute;n de indicadores no pueden evitar incorporar algunos elementos arbitrarios. Eso puede ocurrir en diferentes etapas del proceso: la elecci&oacute;n del analista, de los indicadores individuales y de los esquemas de agregaci&oacute;n, entre otros.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La evaluaci&oacute;n cuantitativa del grado de desarrollo sociodemogr&aacute;fico local mediante la elaboraci&oacute;n de un indicador compuesto es el objetivo de este art&iacute;culo, insumo b&aacute;sico &#151;pero no &uacute;nico&#151; para los tomadores de decisiones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con su construcci&oacute;n se aporta una medida &uacute;til que representa la realidad sociodemogr&aacute;fica municipal desde una perspectiva multidimensional. Se examinan distintos aspectos relacionados con el desarrollo sociodemogr&aacute;fico: entre otros con el nivel educativo de la poblaci&oacute;n, la actividad econ&oacute;mica del municipio, el mercado de trabajo y el equipamiento de las viviendas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El indicador sint&eacute;tico se construye a partir de t&eacute;cnicas de decisi&oacute;n multicriterio. En este caso, se ha aplicado el enfoque de ayuda a la decisi&oacute;n basado en m&eacute;todos de superaci&oacute;n (<i>outranking</i>) donde las alternativas de decisi&oacute;n se comparan a pares entre s&iacute;, de manera marginal e integral, generando una relaci&oacute;n de preferencias valuada que representa el modelo de integraci&oacute;n de preferencias. Se han utilizado datos del censo de poblaci&oacute;n y vivienda 2010 que incluye 23 variables representativas del concepto de desarrollo sociodemogr&aacute;fico, correspondiente a 18 municipios del estado de Sinaloa, M&eacute;xico. Los resultados obtenidos mediante el empleo de este &iacute;ndice sint&eacute;tico permiten discriminar los efectos diferenciales de los procesos de globalizaci&oacute;n sobre el desarrollo sociodemogr&aacute;fico local.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para simplificar el modelo de indicador compuesto, hemos utilizado un conjunto ya predefinido en la literatura de indicadores sociodemogr&aacute;ficos que caracterizan en buena medida la realidad sociodemogr&aacute;fica de un municipio. As&iacute; pues, el caso estudiado en este art&iacute;culo hace uso de una jerarqu&iacute;a de indicadores sociodemogr&aacute;ficos que se utilizan para construir el modelo de evaluaci&oacute;n global caracterizado por una relaci&oacute;n de superaci&oacute;n borrosa.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, el art&iacute;culo presenta los resultados obtenidos y un an&aacute;lisis comparativo entre los estudios sociodemogr&aacute;ficos de los municipios del estado de Sinaloa, con datos de 2005 y 2010.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>SITUACI&Oacute;N DEL PROBLEMA</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los municipios sinaloenses con mayores rezagos sociodemogr&aacute;ficos se concentraban en 2005 en la zona serrana del estado (Leyva, 2010). De acuerdo con el Censo de Poblaci&oacute;n y Vivienda 2010, Sinaloa cuenta con 5 352 localidades menores de 500 habitantes, las cuales presentan serios problemas de desempleo y de acceso a los servicios p&uacute;blicos b&aacute;sicos. La poblaci&oacute;n rural<a href="#footnote&#45;20355&#45;1" id="footnote&#45;20355&#45;1&#45;backlink" name="footnote&#45;20355&#45;1&#45;backlink">&#91;1&#93;</a> de Sinaloa se estima en 751 994 habitantes de un total de 2 767 761 habitantes, cuyas alternativas de trabajo se limitan en mayor medida a la agricultura de temporal y la ganader&iacute;a. Sin embargo, las zonas rurales de Sinaloa cuentan con un potencial productivo mucho m&aacute;s amplio, que hasta la fecha no ha sido suficientemente explorado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Prevalecen en la actualidad condiciones sociodemogr&aacute;ficas adversas en muchas de las regiones del pa&iacute;s, lo cual representa un gran desaf&iacute;o para los tres &oacute;rdenes de gobierno de M&eacute;xico, en particular para el gobierno de Sinaloa y sus municipios; que deben actuar en localidades sujetas a pol&iacute;ticas de m&uacute;ltiples geograf&iacute;as, lo que requiere de solidez en sus estructuras estatales (Vigil y Jord&aacute;n, 2014, 9). Igual que en 2005, encontramos que entre los grandes problemas nacionales est&aacute;n la seguridad, la educaci&oacute;n, la distribuci&oacute;n y el aseguramiento del agua y el crecimiento econ&oacute;mico, que representan factores que en s&iacute; mismos contribuyen a la calidad de vida de la poblaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El Plan Estatal de Desarrollo 2011&#45;2016 del gobierno de Sinaloa propone una serie de objetivos, l&iacute;neas estrat&eacute;gicas y acciones tendientes a mejorar la calidad de vida de la poblaci&oacute;n en general. En este marco de acci&oacute;n sobresalen aquellas que buscan generar las condiciones necesarias para elevar la calidad de vida y el bienestar colectivo, basadas en un modelo de desarrollo social para la satisfacci&oacute;n de las necesidades de los diversos sectores de la poblaci&oacute;n, con la atenci&oacute;n oportuna y suficiente para el mejoramiento integral de la calidad de vida de los sinaloenses y el rescate de los menos favorecidos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adoptando el enfoque de desarrollo sustentable, la noci&oacute;n de desarrollo sociodemogr&aacute;fico de una regi&oacute;n debe aludir a un municipio o conjunto de municipios valorados por indicadores sociodemogr&aacute;ficos predeterminados asociados con los objetivos de desarrollo planteados. Visto de esta manera y considerando la complejidad y la extensi&oacute;n del problema, un procedimiento utilizado para medir el desarrollo sociodemogr&aacute;fico integral y relativo de un municipio es la aplicaci&oacute;n de un modelo de toma de decisiones multicriterio. Por consiguiente, la comparaci&oacute;n socio&#45;demogr&aacute;fica de los municipios del Estado de Sinaloa se formula como un problema de <i>ranking</i> de los municipios en orden de rezago sociodemogr&aacute;fico ascendente.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El estudio de caso se trata con el sistema de soporte para la toma de decisiones multicriterio Sadage (Leyva <i>et al.</i>, 2008), que tiene sistematizada la metodolog&iacute;a de ayuda a la decisi&oacute;n multicriterio Electre III&#45;Moea (Leyva, 2011), para resolver un problema de ordenamiento de alternativas valoradas por un conjunto de criterios y cuyo usuario potencial es un individuo de alta jerarqu&iacute;a dentro del &aacute;mbito de planeaci&oacute;n gubernamental con poder de decisi&oacute;n para formular pol&iacute;ticas p&uacute;blicas y planes de desarrollo. Para este caso se espera que el modelo multicriterio sea utilizado en el establecimiento de pol&iacute;ticas de corte sociodemogr&aacute;fico y en la planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El m&eacute;todo Electre III lo desarroll&oacute; Bernard Roy en 1978 y el lector puede leer la versi&oacute;n completa en Roy (1996). Este m&eacute;todo se emplea aqu&iacute; para construir el modelo de agregaci&oacute;n de preferencias del decisor materializada en una relaci&oacute;n de <i>outranking</i> valuada para el problema de <i>ranking</i> multicriterio de un conjunto de alternativas valoradas por un conjunto de criterios. Electre es el acr&oacute;nimo de <i>elimination et choix traduisant la realit&eacute;</i> (eliminaci&oacute;n y elecci&oacute;n expresando la realidad). Moea es el acr&oacute;nimo de <i>multiobjective evolutionary algorithms</i> (algoritmos evolutivos multiobjetivos) y en la metodolog&iacute;a se emplea para explotar una relaci&oacute;n de <i>outranking</i> valuada obtenida de Electre y obtener as&iacute; una recomendaci&oacute;n al problema en forma de un <i>ranking</i> de las alternativas en orden de preferencias decreciente.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En lo general, consideramos que un usuario potencial podr&aacute; utilizar el sistema de apoyo para la toma de decisiones para los siguientes prop&oacute;sitos (Tsoukias y Papayannakis, 2002):</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. Justificar (siempre que sea posible) acciones administrativas y declaraciones pol&iacute;ticas.</font></p>  		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. Explicar (al menos parcialmente) el comportamiento de los actores relevantes que operan en la esfera p&uacute;blica.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">3. Argumentar (en favor o en contra) las acciones de otros actores relevantes que operan en la esfera p&uacute;blica.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>CONSIDERACIONES METODOL&Oacute;GICAS</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El sistema de apoyo para la toma de decisiones Sadage &#151;acr&oacute;nimo de sistema de apoyo para la toma de decisiones con algoritmos gen&eacute;ticos y electre) (cf. Leyva <i>et al.</i>, 2008)&#151;, representa las preferencias del usuario final (cf. Landry <i>et al.</i>, 1985; Vincke, 1992). La estructura del sistema no define a un usuario final espec&iacute;fico, raz&oacute;n por la cual las preferencias del cliente son reemplazadas por un conjunto de hip&oacute;tesis dentro de la formulaci&oacute;n del problema y la evaluaci&oacute;n del modelo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En otras palabras, suponemos un punto de vista prescriptivo al considerar un usuario final general con un modelo racional sobre la administraci&oacute;n p&uacute;blica estatal (cf. Bell <i>et al.</i>, 1988). El enfoque prescriptivo se materializa por medio de un conjunto de hip&oacute;tesis "arbitrarias", a saber:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. En la definici&oacute;n de las razones con las cuales un municipio cualquiera <i>A</i>i puede ser considerado mejor o al menos tan bueno como otro municipio <i>A</i>j para cada uno de los indicadores individuales considerados.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. En la definici&oacute;n de la agregaci&oacute;n de indicadores individuales que permitan establecer si <i>A<sub>i</sub></i> es al menos tan bueno como <i>A<sub>i</sub></i> de manera integral.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p> 	</blockquote>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>FORMULACI&Oacute;N DEL PROBLEMA</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para el a&ntilde;o 2010 hab&iacute;a en M&eacute;xico 2 457 municipios, los cuales muestran una distribuci&oacute;n heterog&eacute;nea y poco uniforme por cada entidad federativa, ya que hay algunos con alta densidad geogr&aacute;fica y extensi&oacute;n territorial, en contraparte, en otros casos se presenta una excesiva pulverizaci&oacute;n, como es el caso de Oaxaca, que tiene 570 municipios <i>versus</i> Baja California, que cuenta con cinco (Gasca, 2009, 50). Tal situaci&oacute;n de heterogeneidad, aunada a la alta incidencia de aspectos no objetivos que influyen en la toma de decisiones, tales como el plano pol&iacute;tico, las relaciones de poder y los intereses econ&oacute;micos, hacen del dato y su calidad un aspecto &uacute;til, pero no determinante para propiciar el desarrollo regional.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por lo tanto, dada la complejidad en la que se inscribe la toma de decisiones en el orden p&uacute;blico en un marco de recursos finitos y demandas ilimitadas, es necesario que los decisores se apoyen en herramientas que ofrezcan escenarios de la informaci&oacute;n que ha de tomar en cuenta, su factibilidad t&eacute;cnica y una previsi&oacute;n de costos tolerables.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Consideremos el conjunto de alternativas de decisi&oacute;n para los municipios del estado de Sinaloa, (v&eacute;ase <a href="#c1">cuadro 1</a>). El conjunto de puntos de vista a considerar representa los puntos de vista de los actores relevantes en la planeaci&oacute;n de la administraci&oacute;n p&uacute;blica federal de M&eacute;xico. Se espera que los puntos de vista est&eacute;n estructurados en un conjunto de indicadores sociodemogr&aacute;ficos definidos a partir de la informaci&oacute;n levantada en el censo de poblaci&oacute;n y vivienda 2010. En este censo se definen 23 variables de poblaci&oacute;n y vivienda. Los indicadores sociodemogr&aacute;ficos representan los criterios de decisi&oacute;n y est&aacute;n clasificados en siete clases.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c1"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7c1.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El problema es realizar una comparaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica relativa de los municipios del estado de Sinaloa con el prop&oacute;sito de ordenarlos en forma decreciente de satisfacci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>EL CENSO DE POBLACI&Oacute;N Y VIVIENDA 2010</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El censo de poblaci&oacute;n y vivienda 2010 es un estudio que tiene por objetivo realizar un levantamiento de informaci&oacute;n y entregar un diagn&oacute;stico sobre la situaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica actual de M&eacute;xico. El &eacute;nfasis en este estudio est&aacute; en el an&aacute;lisis y caracterizaci&oacute;n de la informaci&oacute;n en m&uacute;ltiples formas cualitativas o cuantitativas, por lo que la definici&oacute;n de indicadores sociodemogr&aacute;ficos se hace de manera libre.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En general, con este estudio se pueden obtener conclusiones y recomendaciones basadas en la interpretaci&oacute;n de la informaci&oacute;n obtenida, que utiliza la informaci&oacute;n de los indicadores definidos como referencia, pero no como elemento de decisi&oacute;n. Esto normalmente subyace al conocimiento del especialista que realiza el an&aacute;lisis.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el censo de poblaci&oacute;n y vivienda 2010 se definieron las siguientes 23 variables.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Caracter&iacute;sticas de la poblaci&oacute;n</i></font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">01. Parentesco</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">02. Sexo</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">03. Edad</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">04. Derechohabiencia a servicios de salud</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">05. Lugar de residencia cinco a&ntilde;os antes</font></p>  		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">06. Condici&oacute;n de hablante de lengua ind&iacute;gena</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">07. Lengua ind&iacute;gena</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">08. Condici&oacute;n de hablante de espa&ntilde;ol</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">09. Alfabetismo</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">10. Asistencia escolar</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">11. Escolaridad</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">12. N&uacute;mero de hijos</font></p> 		    <p align="justify">&nbsp;</p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Caracter&iacute;sticas de las viviendas</i></font></p>  	    <blockquote> 		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">01. Clase de vivienda particular</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">02. Material en pisos</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">03. N&uacute;mero de dormitorios</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">04. Total de cuartos</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">05. Disponibilidad de energ&iacute;a el&eacute;ctrica</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">06. Disponibilidad de agua</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">07. Disponibilidad de excusado o sanitario</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">08. Disponibilidad de drenaje</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">09. Disponibilidad de bienes</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">10. Actividades agropecuarias</font></p>  		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">11. N&uacute;mero de hogares</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Modelo de evaluaci&oacute;n</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A continuaci&oacute;n concentraremos nuestra atenci&oacute;n en la construcci&oacute;n del conjunto de criterios de decisi&oacute;n. Los criterios de decisi&oacute;n en este modelo de an&aacute;lisis multicriterio son indicadores sociodemogr&aacute;ficos definidos en funci&oacute;n de las variables del censo de poblaci&oacute;n y vivienda 2010 y encontrados en la literatura especializada.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>An&aacute;lisis arriba&#45;abajo del conjunto de criterios</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En un primer nivel consideramos siete clases de criterios de decisi&oacute;n (tomados del documento "Caracter&iacute;sticas metodol&oacute;gicas y conceptuales del censo de poblaci&oacute;n y vivienda 2010, INEGI, M&eacute;xico).</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. Poblaci&oacute;n</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. Educaci&oacute;n</font></p>  		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">3. Derechohabiencia a servicios de salud</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">4. Fecundidad</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">5. Lengua ind&iacute;gena</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">6. Vivienda</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">7. Hogares</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En un segundo nivel se tiene que:</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La clase 1 se compone de dos criterios que eval&uacute;an a la poblaci&oacute;n:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>C</i> 1: Tasa de actividad</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>C</i> 2: Tasa de crecimiento anual</font></p> 	</blockquote>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La clase 2 se compone de dos criterios que eval&uacute;an la educaci&oacute;n:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>C</i> 3: Grado promedio escolar</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>C</i> 4: &Iacute;ndice de educaci&oacute;n</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La clase 3 se compone del criterio que eval&uacute;a la derechohabiencia en servicios de salud:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>C</i> 5: Porcentaje de la poblaci&oacute;n sin derechohabiencia en servicios de salud</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La clase 4 se compone de un criterio que eval&uacute;a la fecundidad:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>C</i> 6: Tasa de mortalidad infantil</font></p> 	</blockquote>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La clase 5 se compone de un criterio que eval&uacute;a la poblaci&oacute;n ind&iacute;gena:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>C</i> 7: Acceso a v&iacute;as de comunicaci&oacute;n seg&uacute;n el porcentaje de habitantes de lengua ind&iacute;gena</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La clase 6 se compone de un criterio que eval&uacute;a la vivienda:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>C</i> 8: Rezago social</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La clase 7 se compone de un criterio que eval&uacute;a los hogares:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>C</i> 9: &Iacute;ndice de ingreso</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La jerarqu&iacute;a final se muestra en el <a href="#d1">diagrama 1</a>.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="d1"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7d1.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>An&aacute;lisis abajo&#45;arriba del modelo de evaluaci&oacute;n</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Criterio 1: Tasa de actividad</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tasa de actividad: es una tasa espec&iacute;fica calculada en un periodo determinado y sirve para indicar el grado de participaci&oacute;n de hombres y mujeres en la actividad econ&oacute;mica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M&eacute;todo de c&aacute;lculo:</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e1.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Criterio 2: Tasa de crecimiento anual</i></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tasa de crecimiento anual: tasa a la cual una poblaci&oacute;n aumenta o disminuye en el periodo de un a&ntilde;o, expresada como un porcentaje de la poblaci&oacute;n del a&ntilde;o base.<a href="#footnote&#45;20355&#45;2" id="footnote&#45;20355&#45;2&#45;backlink" name="footnote&#45;20355&#45;2&#45;backlink">&#91;2&#93;</a></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Criterio 3: Grado promedio escolar</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Grado promedio escolar: n&uacute;mero de a&ntilde;os que, en promedio, aprobaron las personas de 15 a&ntilde;os y m&aacute;s, en el Sistema Educativo Nacional.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M&eacute;todo de c&aacute;lculo: se escoge un conjunto de personas, se suman los a&ntilde;os aprobados desde primero de primaria hasta el &uacute;ltimo a&ntilde;o que curs&oacute; cada integrante; posteriormente, se divide entre el n&uacute;mero de individuos que componen dicha poblaci&oacute;n y el resultado son los a&ntilde;os que en promedio ha estudiado el grupo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Criterio 4: &Iacute;ndice de educaci&oacute;n</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&Iacute;ndice de educaci&oacute;n: se refiere al nivel de alfabetizaci&oacute;n de adultos y la matriculaci&oacute;n escolar, esta &uacute;ltima en un rango de 6 a 24 a&ntilde;os de edad, para los niveles: primaria, secundaria, profesional t&eacute;cnico, bachillerato, educaci&oacute;n t&eacute;cnica superior y licenciatura.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M&eacute;todo de c&aacute;lculo:</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e2.jpg"></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e3.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&Iacute;ndice educaci&oacute;n = ((&#8532; <i>x</i> Tasa de alfabetizaci&oacute;n) + (&#8531; <i>x</i> Tasa de asistencia escolar))</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Criterio 5. Porcentaje de la poblaci&oacute;n sin derechohabiencia</i> <i>en servicios de salud</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Derechohabiencia en servicios de salud: conjunto de personas no protegidas legalmente por los programas o servicios de salud que brindan las instituciones p&uacute;blicas o privadas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M&eacute;todo de c&aacute;lculo:</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e4.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Criterio 6: Tasa de mortalidad infantil</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tasa de mortalidad infantil: Se refiere al n&uacute;mero de defunciones de menores de un a&ntilde;o de edad por cada mil nacimientos ocurridos en el a&ntilde;o 2009.<a href="#footnote&#45;20355&#45;3" id="footnote&#45;20355&#45;3&#45;backlink" name="footnote&#45;20355&#45;3&#45;backlink">&#91;3&#93;</a></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Criterio 7: Acceso a v&iacute;as de comunicaci&oacute;n en localidades seg&uacute;n</i> <i>el porcentaje de habitantes de lengua ind&iacute;gena</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Acceso a v&iacute;as de comunicaci&oacute;n en localidades seg&uacute;n el porcentaje de hablantes de lengua ind&iacute;gena:</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al tomar en cuenta la distancia a las v&iacute;as de comunicaci&oacute;n este indicador permite conocer el grado de aislamiento de las poblaciones con hablantes de lengua ind&iacute;gena, con lo cual el indicador se relaciona con la calidad de vida de la poblaci&oacute;n y es un auxiliar para el dise&ntilde;o y territorializaci&oacute;n de las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas relacionadas con grupos &eacute;tnicos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M&eacute;todo de c&aacute;lculo:</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e5.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Criterio 8: Rezago social</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&Iacute;ndice de rezago social: Se refiere al nivel de la calidad de vida existente en las viviendas y los ocupantes de las mismas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M&eacute;todo de c&aacute;lculo: El &iacute;ndice de rezago social se construye como una suma ponderada de diferentes indicadores. Para su construcci&oacute;n se utilizan como ponderadores los coeficientes del primer componente. El &iacute;ndice es estandarizado de tal forma que su media sea cero y su varianza unitaria. Para la construcci&oacute;n del &iacute;ndice de rezago social se utiliz&oacute; el logaritmo natural del promedio de ocupantes por cuarto.<a href="#footnote&#45;20355&#45;4" id="footnote&#45;20355&#45;4&#45;backlink" name="footnote&#45;20355&#45;4&#45;backlink">&#91;4&#93;</a></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Criterio 9: &Iacute;ndice de ingreso</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&Iacute;ndice de ingreso: es una valoraci&oacute;n sobre el nivel de ingreso como funci&oacute;n de las caracter&iacute;sticas del hogar, el tipo de vivienda, la educaci&oacute;n de los miembros del hogar y variables de la localidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M&eacute;todo de c&aacute;lculo:</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e6.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La familia de criterios se muestra de manera resumida en el <a href="#c2">cuadro 2</a>. Cada uno de los criterios est&aacute; bien definido y produce una evaluaci&oacute;n marginal que describe el desempe&ntilde;o de cada uno de los municipios. A continuaci&oacute;n se presenta la matriz de desempe&ntilde;o del problema de decisi&oacute;n multicriterio. El estudio se realiz&oacute; con un sistema de apoyo para la toma de decisiones para ordenar un conjunto de alternativas valoradas por m&uacute;ltiples criterios llamado Sadage (Leyva <i>et al.</i>, 2008).<a href="#footnote&#45;20355&#45;5" id="footnote&#45;20355&#45;5&#45;backlink" name="footnote&#45;20355&#45;5&#45;backlink">&#91;5&#93;</a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c2"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7c2.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Matriz de desempe&ntilde;o</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los municipios fueron evaluados con los criterios del <a href="#c2">cuadro 2</a>. Todos ellos son de naturaleza cuantitativa. Con ello se gener&oacute; una matriz de 18x9. El <a href="#c3">cuadro 3</a> nos muestra la matriz de desempe&ntilde;o de 18 municipios por nueve criterios de decisi&oacute;n.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c3"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7c3.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Los umbrales</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se apoy&oacute; al decisor en la definici&oacute;n de sus preferencias e incertidumbres por medio de los umbrales de indiferencia (<i>q</i>), preferencia (<i>p</i>) y veto (<i>v</i>) para todos los criterios. Se utiliz&oacute; para ello la siguiente gu&iacute;a general:</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De acuerdo con Roger y Bruen (1998) no se sugiri&oacute; una relaci&oacute;n espec&iacute;fica entre los valores de <i>q</i> y <i>p</i>. Por lo que respecta al umbral de veto v, se asumi&oacute; que el veto en este estudio no es un factor importante para los criterios de decisi&oacute;n puesto que no hay muchas contradicciones sociodemogr&aacute;ficas entre los objetos de estudio; como resultado, no se aplic&oacute; un umbral de veto a los criterios de decisi&oacute;n, y de esta forma aseguramos que un criterio no importante pueda vetar a uno importante. Suponemos que los valores de los umbrales permanecen constantes para todos los criterios (<i>&#945;</i> = 0), as&iacute; el valor de los umbrales se ve reflejado solamente en el coeficiente <i>&#946;</i>.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tasa de actividad (maximizar): un municipio ser&aacute; preferido a otro cuanto mayor sea su participaci&oacute;n en el &aacute;mbito econ&oacute;mico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e7.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tasa de crecimiento anual (maximizar)</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e8.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Grado promedio escolar (maximizar): un municipio ser&aacute; preferido a otro cuanto mayores sean sus grados acad&eacute;micos aprobados.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e9.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&Iacute;ndice de educaci&oacute;n (maximizar): un municipio ser&aacute; preferido a otro cuanto mayor sea el crecimiento en su alfabetizaci&oacute;n y su asistencia escolar.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e10.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Porcentaje de poblaci&oacute;n sin derechohabiencia en servicios de salud (minimizar): un municipio ser&aacute; preferido a otro cuanto mayor sea su acceso a la asistencia m&eacute;dica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e11.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tasa de mortalidad infantil (minimizar): un municipio ser&aacute; preferido a otro cuanto menor sea su incidencia en defunciones infantiles antes de cumplir un a&ntilde;o de edad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e12.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Acceso a v&iacute;as de la comunicaci&oacute;n en localidades seg&uacute;n porcentaje de hablantes de lengua ind&iacute;gena (minimizar)</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e13.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rezago social (minimizar)</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e14.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&Iacute;ndice de ingreso (maximizar)</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e15.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los valores de los umbrales se resumen en el <a href="#c4">cuadro 4</a>.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c4"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7c4.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Los pesos (importancia relativa de los criterios)</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se apoy&oacute; al decisor en la definici&oacute;n de los nueve pesos de los criterios. Los pesos obtenidos se muestran en el <a href="#c5">cuadro 5</a>. Para la definici&oacute;n de los pesos se utiliz&oacute; la t&eacute;cnica de la teor&iacute;a de construcci&oacute;n personal (PCT por sus siglas en ingl&eacute;s) recomendada por Roger <i>et al.</i> (2000).</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c5"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7c5.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>C&aacute;lculos y ordenamiento final</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los datos utilizados en los c&aacute;lculos son los valores presentados en el <a href="#c3">cuadro 3</a> (matriz de desempe&ntilde;o de las alternativas). Las alternativas y criterios de decisi&oacute;n son el fundamento de los c&aacute;lculos realizados. La informaci&oacute;n sobre las preferencias del decisor, a saber, los valores de los umbrales de indiferencia y preferencia para cada criterio y los valores de la importancia relativa de los criterios son presentados en los <a href="#c4">cuadros 4</a> y <a href="#c5">5</a>. Los valores de la importancia relativa de los criterios indican lo que es m&aacute;s importante para el decisor: en primer lugar se encuentra el &iacute;ndice de ingreso, le siguen la tasa de actividad, el &iacute;ndice de educaci&oacute;n y el rezago social.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Utilizando el m&eacute;todo Electre III (cf. Roy, 1996) se realizaron los c&aacute;lculos con los datos de entrada del <a href="#c3">cuadro 3</a> y con la informaci&oacute;n de las preferencias del decisor reflejadas en los <a href="#c4">cuadros 4</a> y <a href="#c5">5</a>. Electre III construye el modelo de agregaci&oacute;n de preferencias en la forma de una relaci&oacute;n de superaci&oacute;n borrosa representada por la matriz de credibilidad del <a href="#c6">cuadro 6</a>.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c6"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7c6.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Despu&eacute;s de ello utilizamos el algoritmo evolutivo presentado en Leyva y Aguilera (2005) para explotar la relaci&oacute;n de superaci&oacute;n borrosa y obtener un ordenamiento de las alternativas en orden de preferencia decreciente.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los c&aacute;lculos del algoritmo evolutivo se realizaron con los siguientes par&aacute;metros: se generaron corridas de 10 000 poblaciones. El tama&ntilde;o de la poblaci&oacute;n fue de 40. La probabilidad de cruzamiento fue de 0.85. La probabilidad de mutaci&oacute;n fue de 0.45. El algoritmo evolutivo se ejecut&oacute; cincuenta veces.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el <a href="#c7">cuadro 7</a> se muestran 10 ordenamientos obtenidos &#151;de un total de 50&#151; y el valor de corte obtenido por cada ordenamiento (&#955;).</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c7"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7c7.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el <a href="#c8">cuadro 8</a> se muestra el n&uacute;mero de veces T (<i>i</i>, <i>j</i> ), (1 &#8804; <i>i</i>, <i>j</i> &#8804; <i>m</i>), (es decir las frecuencias de posici&oacute;n) que una alternativa fue encontrada en una cierta posici&oacute;n en los ordenamientos finales asociados con las corridas del algoritmo evolutivo. Con base en ese mismo cuadro, encontramos un ordenamiento (soluci&oacute;n de compromiso) final con el siguiente procedimiento: Puesto que el ordenamiento de las alternativas es de capital importancia, el n&uacute;mero de veces que una alternativa fue encontrada en una determinada posici&oacute;n en el ordenamiento es pesada de acuerdo con la importancia de las alternativas. Despu&eacute;s, calculamos la suma pesada <img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7e15a.jpg" align="absmiddle"> Finalmente, obtenemos una sucesi&oacute;n en orden de preferencia decreciente, generando de esta manera una recomendaci&oacute;n para el decisor.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c8"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7c8.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El <a href="#c9">cuadro 9</a> sugiere el siguiente ordenamiento final:</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">(A1, A12, A6, A15)&gt;A2&gt;A11&gt;A18&gt;A10&gt;A9&gt;(A14, A4, A8)&gt;A16&gt; A13&gt;A17&gt;A5&gt;A3&gt;A7)</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">donde el grado de credibilidad m&iacute;nimo es de &#955; = 0.7404.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c9"></a></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7c9.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Decodificando las etiquetas se tiene que los municipios de Sinaloa est&aacute;n clasificados en orden decreciente de satisfacci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica en el <a href="#d2">diagrama 2</a>.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="d2"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7d2.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con la informaci&oacute;n suministrada por los <a href="#c8">cuadros 8</a> y <a href="#c9">9</a> y el <a href="#d2">diagrama 2</a> podemos obtener el grado ling&uuml;&iacute;stico de rezago sociodemogr&aacute;fico que tienen los municipios del estado de Sinaloa, en donde la escala ling&uuml;&iacute;stica es {muy bajo, bajo, medio, alto, muy alto}. Dicho grado de rezago sociodemogr&aacute;fico se presenta en el <a href="#c10">cuadro 10</a> y en el <a href="#m1">mapa 1</a>.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c10"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7c10.jpg"></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="m1" id="m1"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7m1.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>AN&Aacute;LISIS DE SENSIBILIDAD DEL RESULTADO FINAL</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el juego de las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas hay dos jugadores principales: los analistas de pol&iacute;ticas y los pol&iacute;ticos (Behn, 1996). A los analistas de pol&iacute;ticas les interesa la eficiencia econ&oacute;mica y el impacto de las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas en la sociedad en su conjunto, que los objetivos pol&iacute;ticos sean definidos expl&iacute;citamente, as&iacute; como la medici&oacute;n de sus resultados y derivan sus conclusiones de modelos matem&aacute;ticos abstractos; mientras que a los pol&iacute;ticos les interesa la distribuci&oacute;n de los productos y c&oacute;mo las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas afectan a ciertos individuos y grupos, poniendo el acento en la negociaci&oacute;n, la transacci&oacute;n y el compromiso con sus comunidades electoralmente organizadas, saber en cu&aacute;nto se beneficiar&aacute;n sus electores y cu&aacute;nto han de pagar; finalmente, estos &uacute;ltimos son los que toman las decisiones (Behn, 1996, 239).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La consideraci&oacute;n te&oacute;rica anterior ilustra que los decisores son personajes gubernamentales que se mueven dentro de una esfera pol&iacute;tica, con ambiciones e intereses partidistas; no obstante, sienten la necesidad de utilizar el trabajo de los analistas para adoptar mejores decisiones pol&iacute;ticas. Por ejemplo, el an&aacute;lisis de costo&#45;beneficio es una metodolog&iacute;a que busca obtener eficiencia y tiene como resultado limitar las promesas del proceso pol&iacute;tico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la mayor&iacute;a de los casos, el proceso de ayuda a la decisi&oacute;n no concluye con la aceptaci&oacute;n por parte del decisor de la recomendaci&oacute;n hecha por el analista, por lo regular es necesario realizar un an&aacute;lisis de sensibilidad. Algunos casos donde se ha empleado el an&aacute;lisis de sensibilidad se pueden encontrar en (Briggs <i>et al.</i>, 1990; Goicoechea <i>et al.</i>, 1982; R&iacute;os Insua y French, 1991; Leyva, 2005).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se entiende el an&aacute;lisis de sensibilidad como la influencia del cambio de valores en los par&aacute;metros, y arroja informaci&oacute;n sobre las preferencias del decisor en la forma del resultado final. Este tipo de an&aacute;lisis es bastante &uacute;til para interpretar los resultados obtenidos siempre y cuando se modifiquen los valores de los par&aacute;metros de manera apropiada, de tal forma que reflejen las preferencias del decisor y se estime la influencia de las modificaciones sobre el resultado final. De manera operativa, el decisor hace algunos cambios en los valores de los par&aacute;metros en relaci&oacute;n con los par&aacute;metros elegidos, para reflejar sus preferencias.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con esa base, se ha definido el rango del an&aacute;lisis de sensibilidad, que comprende lo siguiente:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. Toma en consideraci&oacute;n los cambios en los valores de la importancia relativa (<i>w</i>) de los criterios para dos o m&aacute;s criterios al mismo tiempo, lo cual genera como resultado un cambio del arreglo total de valores de la importancia relativa de los criterios.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. Toma en consideraci&oacute;n los cambios en los valores de los umbrales de indiferencia y preferencia estricta para un solo criterio.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">3. Toma en consideraci&oacute;n los cambios en los valores de los umbrales de indiferencia y preferencia estricta para dos o m&aacute;s criterios al mismo tiempo.</font></p> 	</blockquote>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los resultados del an&aacute;lisis de sensibilidad se presentan en los <a href="#c11">cuadros 11</a> y <a href="#c12">12</a> (el arreglo de los par&aacute;metros originales se encuentra en los <a href="#c4">cuadros 4</a> y <a href="#c5">5</a>).</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c11"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7c11.jpg"></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c12"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7c12.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La menor influencia sobre la forma del ordenamiento final de las alternativas fue en el cambio de los valores realizados a los umbrales de indiferencia y preferencia. De los 17 casos de cambios realizados en total, en la mayor&iacute;a se preserv&oacute; la evaluaci&oacute;n ling&uuml;&iacute;stica presentada en el <a href="#c10">cuadro 10</a> sobre el grado de rezago sociodemogr&aacute;fico de los municipios y el preorden parcial presentado en el <a href="#d2">diagrama 2</a>. Se infiere que en el rango de los cambios de los par&aacute;metros manejados en este an&aacute;lisis, la sensibilidad del resultado final (ordenamiento) fue considerada insignificante. En los <a href="#c13">cuadros 13</a> y <a href="#c14">14</a> se observa que hay una consistencia al interior de los cinco estratos &#151;muy alto, alto, medio, bajo y muy bajo&#151; de rezago sociodemogr&aacute;fico; es importante se&ntilde;alar que se realizaron siete corridas en el sistema Sadage para la sensibilidad para los pesos y diez para los umbrales.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c13"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7c13.jpg"></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c14"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7c14.jpg"></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">A partir de los resultados del an&aacute;lisis de sensibilidad, se pueden observar ordenamientos ligeramente diferentes de los presentados en el <a href="#d2">diagrama 2</a>. Generalmente se intercambian las posiciones de los municipios al interior del estrato y en algunos casos &#151;menos frecuentes&#151; pasan de un estrato a otro inmediatamente superior (favorable) o inferior (desfavorable).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aun cuando el proceso de ayuda a la decisi&oacute;n finaliza con la realizaci&oacute;n del an&aacute;lisis de sensibilidad, es trascendental mencionar que, con este m&eacute;todo, es el decisor quien realiza la evaluaci&oacute;n final y declara los factores que son consistentes con sus expectativas, como interpretaci&oacute;n del resultado final, coherencia entre el resultado final y sus preferencias, disponibilidad y acceso a la informaci&oacute;n que puede influir en el resultado final y la manera en que la informaci&oacute;n se modifica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>RESULTADOS Y DISCUSI&Oacute;N</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El objetivo de este trabajo fue presentar un m&eacute;todo objetivo y estructurado para la comparaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica de los municipios del estado de Sinaloa, y as&iacute; seleccionar municipios prioritarios para la aplicaci&oacute;n de determinadas pol&iacute;ticas p&uacute;blicas y programas para la atenci&oacute;n oportuna de las poblaciones m&aacute;s rezagadas. De manera tradicional, los municipios se comparan de modo marginal utilizando un indicador compuesto. En este trabajo hacemos una comparaci&oacute;n integral de los municipios y utilizamos para ello un conjunto de indicadores sociodemogr&aacute;ficos representativos encontrados en la literatura, construidos con base en las variables utilizadas en el censo de poblaci&oacute;n y vivienda 2010. Algunos de ellos son indicadores compuestos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El proceso de comparaci&oacute;n se llev&oacute; a cabo de la siguiente manera. Se procedi&oacute; a analizar el censo de poblaci&oacute;n y vivienda 2010. En &eacute;ste se describe la metodolog&iacute;a utilizada y las variables usadas en la encuesta para el levantamiento de la informaci&oacute;n. Fue de inter&eacute;s estudiar las caracter&iacute;sticas sociodemogr&aacute;ficas de los 18 municipios de Sinaloa de una manera integral porque puede conducir al dise&ntilde;o de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas que permita establecer acciones para aquellos municipios que muestren un alto rezago sociodemogr&aacute;fico. Se eligieron un conjunto representativo de indicadores sociodemogr&aacute;ficos definidos en funci&oacute;n de las variables utilizadas en el censo de poblaci&oacute;n y vivienda 2010. En total fueron nueve indicadores, que en este trabajo tienen el rol de indicadores de decisi&oacute;n. Se evaluaron los 18 municipios por cada uno de los criterios elegidos para conformar as&iacute; la matriz de desempe&ntilde;o. Para facilitar los c&aacute;lculos del m&eacute;todo elegido para realizar la comparaci&oacute;n entre los municipios, se utiliz&oacute; el software Sadage desarrollado por Leyva <i>et al.</i> (2008). Se definieron la importancia relativa y los umbrales de los criterios y de ello se deriv&oacute; un orden parcial de los municipios. El sistema Sadage tiene sistematizada computacionalmente la metodolog&iacute;a de Electre III&#45;Moea que representa en s&iacute; misma un modelo de construcci&oacute;n de un indicador compuesto. El sistema da como resultado un preorden total de los municipios en orden de rezago sociodemogr&aacute;fico creciente.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>An&aacute;lisis de los resultados obtenidos en el contexto</b> <b>del problema sociodemogr&aacute;fico</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los resultados obtenidos muestran que los municipios mejor evaluados con respecto a su situaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica son Ahome, Mazatl&aacute;n, Culiac&aacute;n y Salvador Alvarado, debido a que estos municipios pertenecen a la clase de menor rezago sociodemogr&aacute;fico con la evaluaci&oacute;n de grado de rezago muy bajo. Entonces, considerando los resultados obtenidos, podemos afirmar que los municipios que se encuentran mejor evaluados con el modelo de decisi&oacute;n multicriterio se debe a que presentan mejor desempe&ntilde;o en los criterios de decisi&oacute;n m&aacute;s importantes. Estos municipios se caracterizan por tener un &iacute;ndice de ingreso por arriba de la media de ingreso (0.7156) del resto de los municipios, considerando que este criterio es el de mayor importancia (1.9). En cuanto a la siguiente clase de criterios en orden de importancia, evaluados con un peso de 1.67 para el &iacute;ndice de educaci&oacute;n y 1.43 tanto para la tasa de actividad como para el &iacute;ndice de rezago social; en estos criterios los municipios se&ntilde;alados presentan evaluaciones por arriba de la media en el &iacute;ndice de educaci&oacute;n (0.8445) y en la tasa de actividad (48.35); respecto al &iacute;ndice de rezago social, est&aacute;n por debajo de la media (&#45;0.66), dicho con otras palabras, estos municipios se caracterizan por tener alto &iacute;ndice de ingreso, una tasa de actividad alta, alto &iacute;ndice de educaci&oacute;n y un bajo rezago social.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otro lado, los resultados arrojan que los municipios Sinaloa, Cosal&aacute;, Badiraguato y Choix, pertenecen a la clase de mayor rezago sociodemogr&aacute;fico con la evaluaci&oacute;n de grado de rezago muy alto. La caracter&iacute;stica com&uacute;n que presentan estos municipios es la baja evaluaci&oacute;n que obtienen las alternativas en los criterios considerados como m&aacute;s importantes por el decisor, como el &iacute;ndice de ingreso, la tasa de actividad, el &iacute;ndice de educaci&oacute;n y el rezago social. Los municipios de esta clase presentan valores inferiores de la media (0.7156) en el &iacute;ndice de ingreso que el resto de los municipios, valores por debajo de la media (48.35) en la tasa de actividad, valores por debajo de la media (0.8445) en el &iacute;ndice de educaci&oacute;n y valores de rezago social por encima de la media (&#45;0.66). Con esta informaci&oacute;n afirmamos que los municipios que presentan estas caracter&iacute;sticas pertenecen a la clase de grado muy alto de rezago.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al observar la ubicaci&oacute;n geogr&aacute;fica de los municipios con mayor rezago, todos se concentran en las zonas serranas del estado de Sinaloa, lo cual explica en parte, su atraso, debido a las condiciones topogr&aacute;ficas que dificultan la introducci&oacute;n de infraestructura de servicios b&aacute;sicos, incluyendo energ&iacute;a el&eacute;ctrica, agua potable, drenaje, tel&eacute;fono, etc. y al mismo tiempo las escasas v&iacute;as de comunicaci&oacute;n que limitan el acceso a los lugares con servicios de salud y escuelas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Otra caracter&iacute;stica de las poblaciones de la sierra es su bajo desarrollo econ&oacute;mico, ya que tienen como principales actividades productivas la agricultura de autosuficiencia, al lado de actividades de extracci&oacute;n y forestal en menor medida, form&aacute;ndose una mano de obra poco calificada para hacerle frente a los nuevos retos que la globalizaci&oacute;n econ&oacute;mica y del capital imponen. Lo anterior se suma a los fen&oacute;menos de sequ&iacute;as y heladas que han afectado en los &uacute;ltimos a&ntilde;os de manera considerable la sierra del estado de Sinaloa, provocando graves da&ntilde;os al ecosistema.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>An&aacute;lisis comparativo entre ordenamientos de 2005 y 2010</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La ordenaci&oacute;n propuesta en el presente trabajo coincide en gran medida con la presentada en (Leyva, 2010), donde se utilizaron datos del II Conteo de Poblaci&oacute;n y Vivienda 2005. Los municipios ubicados en las primeras seis posiciones en 2005 se mantuvieron sin movimiento en 2010; sin embargo en el caso de los municipios con muy alto rezago sociodemogr&aacute;fico, se observa que en 2005 esta clasificaci&oacute;n estaba formada por Mocorito, Sinaloa, Choix y Badiraguato en orden de rezago ascendente; para 2010 este estrato quedo conformado por Sinaloa, Cosal&aacute;, Badiraguato y Choix. En cuanto a municipios que avanzaron posiciones tomando como base 2005, se encuentran Navolato y San Ignacio, ambos con un avance de cuatro posiciones, Concordia con dos y Badiraguato con una posici&oacute;n. En el caso de Navolato pas&oacute; del lugar 11 al 7; San Ignacio del 17 al 13, Concordia del 13 al 11 y Badiraguato del 18 al 17. En contraste, los municipios que incrementaron su nivel de rezago sociodemogr&aacute;fico son Cosal&aacute; pasando del lugar 10 al 16, Escuinapa del 7 al 9, Choix del 16 al 18; y por &uacute;ltimo Rosario perdiendo una posici&oacute;n al pasar de la 9 a la 10; el resto de los municipios se mantuvieron sin cambios. El comparativo de ordenamiento municipal se presenta en el <a href="#c15">cuadro 15</a>.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c15"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7c15.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el <a href="#d3">diagrama 3</a> se observan gr&aacute;ficamente los ordenamientos y cambios de posici&oacute;n de los municipios durante el periodo 2005&#45;2010; mientras que en los <a href="#m2">mapas 2a</a> y <a href="#m2b">2b</a> se presentan las distribuciones sociodemogr&aacute;ficas municipales de Sinaloa en el mismo periodo.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="d3"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7d3.jpg"></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="m2"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7m2.jpg"></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="m2b"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/gpp/v24n2/a7m2b.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>CONCLUSIONES</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">No se puede soslayar que las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas y su proceso de decisiones no excluyen conflictos y tensiones, al participar un conjunto de actores en el plano pol&iacute;tico, las relaciones de poder que existen y los intereses econ&oacute;micos en disputa; esferas que en su conjunto influyen en el desarrollo regional. No obstante, es necesario que los decisores se apoyen en herramientas que ofrecen escenarios de la informaci&oacute;n que han de tomar en cuenta, su factibilidad t&eacute;cnica y una previsi&oacute;n de costos tolerables; de ah&iacute; que Cabrero y Gil (2010, 165) recomienden apoyo sistem&aacute;tico de comisiones t&eacute;cnicas y profesionales, que contribuyan a la ejecuci&oacute;n de procesos decisorios m&aacute;s rigurosos e informados.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El uso de metodolog&iacute;as de an&aacute;lisis multicriterio para la toma de decisiones para ayudar a resolver problemas complejos de decisi&oacute;n es una t&eacute;cnica novedosa en el campo de las ciencias sociales en M&eacute;xico. En este estudio de caso se utiliz&oacute; un m&eacute;todo del an&aacute;lisis multicriterio para la toma de decisiones que trabaja con un enfoque de relaciones de superaci&oacute;n borrosas para comparar sociodemogr&aacute;ficamente a los municipios del estado de Sinaloa. Los resultados aqu&iacute; obtenidos est&aacute;n fundamentados en un proceso racional de toma de decisiones que deja de lado sesgos que pueden desvirtuar los resultados obtenidos. Una de las razones del &eacute;xito fue la estructuraci&oacute;n del problema de comparaci&oacute;n de los municipios. Esta estructuraci&oacute;n ayuda a mejorar el proceso de toma de decisiones, m&aacute;s a&uacute;n cuando este proceso est&aacute; sistematizado computacionalmente como en este caso, donde los analistas se apoyaron en el sistema Sadage.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La comparaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica entre los municipios del estado de Sinaloa puede servir para enriquecer el conocimiento integral sobre los habitantes de los municipios de dicha entidad. De igual forma, tambi&eacute;n tiene la intenci&oacute;n de informar y sensibilizar a los sectores pol&iacute;ticos y acad&eacute;micos de la entidad de las disparidades de desarrollo sociodemogr&aacute;fico que presentan los municipios. Nuestro inter&eacute;s es presentar evidencias que permitan a los planificadores del sector p&uacute;blico, involucrados en los asuntos que afectan a la poblaci&oacute;n rural de Sinaloa, tomarlas en cuenta a la hora de realizar sus ejercicios de planeaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adem&aacute;s de proporcionar informaci&oacute;n significativamente importante de la situaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica de los municipios del estado de Sinaloa, como es la clasificaci&oacute;n de los municipios en funci&oacute;n del rezago y el nivel de pobreza, y un ordenamiento de forma decreciente de los municipios, el trabajo proporciona un an&aacute;lisis comparativo que, en primera instancia, nos permite validar la robustez del m&eacute;todo de ordenamiento multicriterio utilizado. Tomando como entrada datos actualizados del Censo de Poblaci&oacute;n y Vivienda 2010 y como base comparativa la informaci&oacute;n y resultados del II Conteo de Poblaci&oacute;n y Vivienda 2005 se obtuvo un ordenamiento estable a partir del grado de rezago sociodemogr&aacute;fico; es decir se conservan en mayor medida las posiciones que ten&iacute;an los municipios en 2005.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con relaci&oacute;n a los casos de avance de posiciones en el ordenamiento, podemos asociarlos quiz&aacute; con impactos favorables en la instrumentaci&oacute;n de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas y programas orientados a mejorar algunos aspectos. En contraparte, en el caso de p&eacute;rdida de posiciones se puede evidenciar la falta de resultados e impactos de las estrategias y l&iacute;neas de acci&oacute;n orientadas a subsanar rezagos, aunados a otros factores como migraci&oacute;n poblacional de localidades rurales a urbanas, marginaci&oacute;n socioecon&oacute;mica urbana, as&iacute; como la falta de cobertura en servicios p&uacute;blicos, de salud o asistencia social.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aguilar, L. (1996), <i>El estudio de las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas: Primera antolog&iacute;a</i>, M&eacute;xico, Miguel &Aacute;ngel Porr&uacute;a.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067773&pid=S1405-1079201500020000700001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Allison, G. (1988), <i>La esencia de la decisi&oacute;n</i>, Buenos Aires, Gel.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067775&pid=S1405-1079201500020000700002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Behn, R. (1996), "El an&aacute;lisis de pol&iacute;ticas y la pol&iacute;tica", en L. Aguilar, <i>El estudio de las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas: Primera antolog&iacute;a</i>, M&eacute;xico, Miguel &Aacute;ngel Porr&uacute;a.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067777&pid=S1405-1079201500020000700003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bell, D.E., H. Raiffa y A. Tversky (1988), "Descriptive, Normative and Prescriptive Interactions in Decision Making", en D.E. Bell, H. Raiffa y A. Tversky (eds.), <i>Decision Making: Descriptive, Normative and Prescriptive Interactions</i>, Cambridge, Cambridge University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067779&pid=S1405-1079201500020000700004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bouyssou, D., T. Marchant, M. Pirlot, P. Perny, A. Tsoukias y P. Vincke (2000), <i>Evaluation and Decision Models: A Critical Perspective</i>, Norwell, Kluwer.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067781&pid=S1405-1079201500020000700005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Briggs, T., P.L. Kunsch y B. Mareschal (1990), "Nuclear Waste Management: An Application of the Multicriteria Promethee Methods", <i>European Journal of Operational Research</i>, 44(1), pp. 1&#45;10.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067783&pid=S1405-1079201500020000700006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cabrero, E. y C. Gil (2010), "La agenda de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas en ciudades mexicanas durante el siglo xx: &iquest;Cien a&ntilde;os de soledad?", <i>Revista Estudios Demogr&aacute;ficos y Urbanos</i>, 1(25), enero&#45;abril, pp. 133&#45;173.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067785&pid=S1405-1079201500020000700007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">C&aacute;lculos de la Oficina Nacional de Desarrollo Humano (ONDH) (2008), <i>&Iacute;ndice de desarrollo humano municipal 2000&#45;2005</i>, M&eacute;xico, PNUD.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067787&pid=S1405-1079201500020000700008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Calvo Palomares, R. y J.A. Aguado i Hern&aacute;ndez (2012), "Aportaciones a la construcci&oacute;n de un modelo de desarrollo local: La experiencia del ayuntamiento de Catarroja", <i>Gesti&oacute;n y An&aacute;lisis de Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas</i>, 7(1), pp. 149&#45;172.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067789&pid=S1405-1079201500020000700009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Coneval, Consejo Nacional de Evaluaci&oacute;n de la Pol&iacute;tica de Desarrollo Social, M&eacute;xico, disponible en: <a href="http://www.coneval.gob.mx" target="_blank">http://www.coneval.gob.mx</a>, &#91;fecha de consulta: 7 de febrero de 2012&#93;.</font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gasca, J. (2009), <i>Geograf&iacute;a regional: La regi&oacute;n, la regionalizaci&oacute;n y el desarrollo regional en M&eacute;xico</i>, M&eacute;xico, Instituto de Geograf&iacute;a&#45;UNAM.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067792&pid=S1405-1079201500020000700010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Goicoechea, A., D.A. Hansen y L. Duckstein (1982), <i>Multiobjective Decision Analysis with Engineering and Business Applications</i>, Nueva York, J. Wiley.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067794&pid=S1405-1079201500020000700011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">INEGI (2011), <i>Censo de Poblaci&oacute;n y Vivienda</i> 2010, M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067796&pid=S1405-1079201500020000700012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Landry, M., D. Pascot y D. Briolat (1985), "Can DSS Evolve without Changing our View of the Concept of Problem?", <i>Decision Support Systems</i>, 1(1), pp. 25&#45;36.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067798&pid=S1405-1079201500020000700013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Leyva L&oacute;pez, J.C. (2005), "Multicriteria Decision Aid Application to a Student Selection Problem", <i>Pesquisa Operacional</i>, 25(1), pp. 45&#45;68.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067800&pid=S1405-1079201500020000700014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; (2010), <i>M&eacute;todos de ordenamiento multicriterio</i>, M&eacute;xico, Plaza y Vald&eacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067802&pid=S1405-1079201500020000700015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; (2011), "El M&eacute;todo Electre III&#45;Moea", en J.C. Leyva L&oacute;pez (ed.), <i>An&aacute;lisis multicriterio para la toma de decisiones: M&eacute;todos y aplicaciones</i>, M&eacute;xico, Plaza y Vald&eacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067804&pid=S1405-1079201500020000700016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Leyva L&oacute;pez, J.C. y M.A. Aguilera Contreras (2005), "A Multiobjective Evolutionary Algorithm for Deriving Final Ranking from a Fuzzy Outranking Relation", en C.A. Coello Coello, E. Zitzler y A. Hern&aacute;ndez Aguirre (eds.), <i>Evolutionary Multi&#45;criterion Optimization: Third International Conference</i>, EMO 2005, Springer, Lecture Notes in Computer Science, pp. 235&#45;249.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067806&pid=S1405-1079201500020000700017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Leyva L&oacute;pez J.C., L. Dautt S&aacute;nchez y M.A. Aguilera Contreras (2008), "A Multicriteria Decision Support System with an Evolutionary Algorithm for Deriving Final Ranking from a Fuzzy Outranking Relation", <i>Operational Research: An International Journal</i>, 8(1), pp. 47&#45;62.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067808&pid=S1405-1079201500020000700018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lugo F&eacute;lix, A. (2011), <i>Factores que inciden en la toma de decisiones para la creaci&oacute;n de nuevos municipios en M&eacute;xico</i>, M&eacute;xico, Juan Pablos Editor/ Universidad de Occidente.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067810&pid=S1405-1079201500020000700019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Plan Estatal de Desarrollo 2011&#45;2016, M&eacute;xico, Gobierno del Estado de Sinaloa.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067812&pid=S1405-1079201500020000700020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">R&iacute;os Insua, D. y S. French (1991), "A Framework for Sensitivity Analysis in Discrete Multiobjective Decision&#45;making", <i>European Journal of Operational Research</i>, 54(2), pp. 176&#45;190.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067814&pid=S1405-1079201500020000700021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Roger, M. y M. Bruen (1998), "Choosing Realistic Values of Indifference, Preference and Veto Thresholds for Use with Environment Criteria with Electre", <i>European Journal of Operational Research</i>, 107(3), pp. 542&#45;551.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067816&pid=S1405-1079201500020000700022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Roger M., M. Bruen y L. Maystre (2000), <i>Electre and Decision Support</i>, Dordrecht, Kluwer.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067818&pid=S1405-1079201500020000700023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Roy, B. (1996), <i>Multicriteria Methodology for Decision Aiding</i>, Dordrecht, Kluwer.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067820&pid=S1405-1079201500020000700024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Subirats, J. y R. Gom&aacute; (coords.) (1998), <i>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas en Espa&ntilde;a: Contenidos, redes de actores y niveles de gobierno</i>, Barcelona, Ariel.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067822&pid=S1405-1079201500020000700025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tsoukias, A. y A. Papayannakis (2002), "A Real Case Study on Transportation Scenario Comparison", <i>Yugoslavian Journal of Operational Research</i>, 12, pp. 85&#45;108.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067824&pid=S1405-1079201500020000700026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Vigil, J.I. y D. Jord&aacute;n (2014), "Desaf&iacute;os del Estado local: Problemas de la articulaci&oacute;n de pol&iacute;ticas de m&uacute;ltiples geograf&iacute;as", <i>Revista de Ciencia Pol&iacute;tica</i>, 52(1), pp. 7&#45;38.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067826&pid=S1405-1079201500020000700027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Vincke, Ph. (1992), <i>Multicriteria Decision Aid</i>, Nueva York, Wiley.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4067828&pid=S1405-1079201500020000700028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>NOTAS</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#91;<a href="#footnote&#45;20355&#45;1&#45;backlink" id="footnote&#45;20355&#45;1" name="footnote&#45;20355&#45;1">1</a>&#93; De acuerdo con el Manual de Cartograf&iacute;a Censal del INEGI, una localidad rural es la que tiene una poblaci&oacute;n menor de 2 500 habitantes y no es cabecera municipal.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#91;<a href="#footnote&#45;20355&#45;2&#45;backlink" id="footnote&#45;20355&#45;2" name="footnote&#45;20355&#45;2">2</a>&#93; Todos los c&aacute;lculos se basan en el Censo de Poblaci&oacute;n y vivienda 2010 realizado por el Instituto Nacional de Estad&iacute;stica y Geograf&iacute;a (INEGI).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#91;<a href="#footnote&#45;20355&#45;3&#45;backlink" id="footnote&#45;20355&#45;3" name="footnote&#45;20355&#45;3">3</a>&#93; Secretar&iacute;a de Salud del Gobierno del Estado de Sinaloa 2009 cifras definitivas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#91;<a href="#footnote&#45;20355&#45;4&#45;backlink" id="footnote&#45;20355&#45;4" name="footnote&#45;20355&#45;4">4</a>&#93;Estimaciones del Coneval con base en el conteo de poblaci&oacute;n y vivienda 2005. <a href="http://www.coneval.gob.mx" target="_blank">www.coneval.gob.mx</a>.</font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#91;<a href="#footnote&#45;20355&#45;5&#45;backlink" id="footnote&#45;20355&#45;5" name="footnote&#45;20355&#45;5">5</a>&#93; C&aacute;lculos de la Oficina Nacional de Desarrollo Humano (ONDH), 2008, &Iacute;ndice de desarrollo humano municipal 2000&#45;2005. PNUD, M&eacute;xico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>INFORMACI&Oacute;N SOBRE LOS AUTORES</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Juan Carlos Leyva L&oacute;pez</b>. Es profesor&#45;investigador del Departamento Econ&oacute;mico&#45;Administrativo de la Universidad de Occidente, se ha especializado en el an&aacute;lisis multicriterio para la toma de decisiones y los sistemas de apoyo para la toma de decisiones.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Diego Alonso Gast&eacute;lum Chavira</b>. Es profesor de la Facultad de Inform&aacute;tica de la Universidad Aut&oacute;noma de Sinaloa, su inter&eacute;s principal en la investigaci&oacute;n se centra en los sistemas de apoyo para la toma de decisiones y el an&aacute;lisis multicriterio para la toma de decisiones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Carlos L&oacute;pez Portillo Tostado</b>. Es profesor&#45;investigador del Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Occidente, especialista en gobiernos locales y desarrollo regional. Premio Estatal de Administraci&oacute;n P&uacute;blica 2013 por el estado de Sinaloa.</font></p>      ]]></body><back>
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