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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Análisis de los procesos centrados al paciente en el área de radiología: Un enfoque orientado al modelado de procesos de negocio]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[In recent years, a set of tools for processes modeling have been developed, that was originally designed for the industrial environment, and that up to date has not been widely applied in healthcare environment. This paper presents the implementation of the processes analysis of outpatients and inpatients care attended in the radiology department of the National Institute of Rehabilitation in Mexico City, applying the business processes modeling notation (BPMN), which showed through the use of workflow indexes, that the attention processes duration for emergency patients (7.87±4.50 min/study) was lower when compared to the special studies patients (53.96±13.12 min/study), as well as the using time of medical radiological technology and the sequence of activities of the personnel involved in the processes. In addition, it was possible to identify the variables that influence the realization time of radiological studies (age and physical condition), being age the one with the greatest statistical significance for the realization time of emergency studies (p = 0.004). The application of BPMN in health processes provides a supporting tool for continuous improvement, resources optimization and identification limiting factors in the processes of care medical services.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[BPMN]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ 
	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Art&iacute;culos de investigaci&oacute;n</font></p>

    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>An&aacute;lisis de los procesos centrados al paciente en el &aacute;rea de radiolog&iacute;a: Un Enfoque orientado al modelado de procesos de negocio</b></font></p>

    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Analysis of processes centered to the patient in the radiology area: An approach oriented to modeling business processes</b></font></p>

    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>N.P. Navor&#45;Galeana*<sup>,</sup>**, J. Guti&eacute;rrez Mart&iacute;nez**, F.M. Martinez Licona<sup>***,</sup> R. Molina Salazar<sup>****</sup></b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">* <i>Posgrado en Ingenier&iacute;a Biom&eacute;dica. UAM&#45;Iztapalapa. Av. San Rafael Atlixco 186, Vicentina, 09340, M&eacute;xico D.F.</i></font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">** <i>Subdirecci&oacute;n de Investigaci&oacute;n Tecnol&oacute;gica. Instituto Nacional de Rehabilitaci&oacute;n. Calz. M&eacute;xico Xochimilco 289, Arenal de Guadalupe, 14389, M&eacute;xico D.F.</i></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">*** <i>Centro de Investigaci&oacute;n e Imagenolog&iacute;a. UAM&#45;Iztapalapa. Av. San Rafael Atlixco 186, Vicentina, 09340, M&eacute;xico D.F.</i></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">**** <i>Departamento de Econom&iacute;a. UAM&#45;Iztapalapa. Av. San Rafael Atlixco 186, Vicentina, 09340, M&eacute;xico D.F.</i></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Correspondencia:</b>    <br>
	Navor Galeana Norma Patricia,    <br>
	<i>Departamento de Desarrollo Tecnol&oacute;gico/Subdirecci&oacute;n de Investigaci&oacute;n Tecnol&oacute;gica.    <br>
	Calzada M&eacute;xico Xochimilco 289,    <br>
	Arenal de Guadalupe, 14389,    <br>
	M&eacute;xico D.F. 59991000, ext. 19019.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>
	Correo electr&oacute;nico</i>: <a href="mailto:navorgp@gmail.com">navorgp@gmail.com</a></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Fecha de recepci&oacute;n: 20 de Febrero de 2013    <br>
	Fecha de aceptaci&oacute;n: 23 de Agosto de 2013</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En los &uacute;ltimos a&ntilde;os se han desarrollado herramientas para el modelado de procesos que fueron dise&ntilde;adas en un principio para el &aacute;mbito industrial y que hoy en d&iacute;a a&uacute;n no han sido ampliamente aplicadas en el medio hospitalario. En este trabajo se presenta el an&aacute;lisis de los procesos de atenci&oacute;n a pacientes ambulatorios y hospitalizados atendidos en el servicio de radiolog&iacute;a del Instituto Nacional de Rehabilitaci&oacute;n de la Ciudad de M&eacute;xico, mediante la aplicaci&oacute;n del modelado de procesos de negocio BPMN el cual mostr&oacute; a trav&eacute;s de &iacute;ndices de flujo de trabajo que la duraci&oacute;n de los procesos a los pacientes de urgencias (7.87&#177;4.50 min/estudio) fue menor en comparaci&oacute;n a la atenci&oacute;n a los pacientes de estudios especiales (53.69&#177;13.12 min/estudio); as&iacute; mismo se calcularon los tiempos de utilizaci&oacute;n de la tecnolog&iacute;a m&eacute;dica radiol&oacute;gica y se mostr&oacute; la secuencia de actividades del personal involucrado en los procesos. Adem&aacute;s, fue posible identificar las variables que influyen en la realizaci&oacute;n de estudios radiol&oacute;gicos (edad y condici&oacute;n f&iacute;sica) siendo la edad la m&aacute;s estad&iacute;sticamente significativa en la realizaci&oacute;n de estudios de urgencias <i>(p =</i> 0.004). La aplicaci&oacute;n de BPMN en los procesos de salud brinda una herramienta de apoyo a la mejora continua, a la optimizaci&oacute;n de los recursos e identificaci&oacute;n de los elementos limitadores en los procesos de atenci&oacute;n a los servicios m&eacute;dicos.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> BPMN, flujo de trabajo, subprocesos, tecnolog&iacute;a m&eacute;dica.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">In recent years, a set of tools for processes modeling have been developed, that was originally designed for the industrial environment, and that up to date has not been widely applied in healthcare environment. This paper presents the implementation of the processes analysis of outpatients and inpatients care attended in the radiology department of the National Institute of Rehabilitation in Mexico City, applying the business processes modeling notation (BPMN), which showed through the use of workflow indexes, that the attention processes duration for emergency patients (7.87&#177;4.50 min/study) was lower when compared to the special studies patients (53.96&#177;13.12 min/study), as well as the using time of medical radiological technology and the sequence of activities of the personnel involved in the processes. In addition, it was possible to identify the variables that influence the realization time of radiological studies (age and physical condition), being age the one with the greatest statistical significance for the realization time of emergency studies <i>(p</i> = 0.004). The application of BPMN in health processes provides a supporting tool for continuous improvement, resources optimization and identification limiting factors in the processes of care medical services.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Keywords:</b> BPMN, workflow, threads, medical technology.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En los &uacute;ltimos a&ntilde;os se han dise&ntilde;ado y desarrollado herramientas para modelar los procesos de negocio y flujo de trabajo principalmente en el &aacute;mbito industrial con la finalidad de analizar y mejorar la eficiencia y eficacia de sus procesos &#91;1&#93;. Sin embargo, los procesos de negocio y flujo de trabajo son conceptos que tienen diferencias entre ellos. El primero mide el conjunto de actividades destinadas a producir una determinada salida para un cliente espec&iacute;fico; esta salida se produce por medio de actividades relacionadas entre s&iacute;, las cuales se describen a trav&eacute;s del flujo de trabajo; d&oacute;nde &eacute;ste juega un papel fundamental dentro del proceso debido a su capacidad de controlar los tiempos y movimientos del personal durante el desarrollo de las tareas &#91;2&#93;. En consecuencia, para analizar los procesos no s&oacute;lo se requiere identificar a los clientes, la producci&oacute;n y el l&iacute;mite, sino que tambi&eacute;n es necesario considerar su flujo de trabajo en donde se controla el c&oacute;mo y cu&aacute;ndo el personal se interrelaciona para llevar a cabo sus actividades y tareas &#91;2&#93;.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para la optimizaci&oacute;n de un proceso es necesario analizar cada una de las actividades involucradas en su flujo de trabajo y cu&aacute;ndo una actividad es compleja, lo conveniente es separarla en subprocesos y realizar a su vez el an&aacute;lisis y optimizaci&oacute;n de los mismos de manera recursiva &#91;2&#93;. Por lo que surge desde 2004 una notaci&oacute;n estandarizada definida como BPMN (de sus siglas en ingl&eacute;s, Bussiness Process Modeling Notation) para facilitar el modelado de procesos de negocio a los no especialistas en modelado &#91;1&#93;. Este est&aacute;ndar fue dise&ntilde;ado para coordinar la secuencia de los procesos y los mensajes que fluyen entre los participantes de las diferentes actividades; as&iacute; proporciona un lenguaje com&uacute;n para que las partes involucradas puedan comunicar los procesos de forma clara, completa y eficiente &#91;3&#93;. La descripci&oacute;n de procesos mediante BPMN ha permitido desarrollar diversos tipos de an&aacute;lisis; por ejemplo, la aplicaci&oacute;n de t&eacute;cnicas de miner&iacute;a de datos en la comparaci&oacute;n de la informaci&oacute;n obtenida en la ejecuci&oacute;n de las acciones y las salidas de los procesos a fin de evaluar las desviaciones entre un modelo y su implementaci&oacute;n pr&aacute;ctica &#91;4&#93;. As&iacute; como su aplicaci&oacute;n en la realizaci&oacute;n de an&aacute;lisis de requerimientos a fin de facilitar la identificaci&oacute;n de roles y reglas de negocio, adem&aacute;s de mejorar la colaboraci&oacute;n entre los analistas y los arquitectos de software y de tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n &#91;5&#93;.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El dise&ntilde;o de BPMN orientado a usuarios no expertos lo hace ideal para el modelado de los procesos en salud &#91;6&#93;, los cuales son generalmente complejos, ya que en ellos podemos encontrar la participaci&oacute;n de varios roles (especialista, m&eacute;dico, t&eacute;cnico, enfermera, etc.); a su vez varios roles pueden intervenir en una misma actividad (procedimiento quir&uacute;rgico, radiol&oacute;gico, etc.) y una actividad (medici&oacute;n de la presi&oacute;n) puede ser realizada por diferentes roles (m&eacute;dico o enfermera). Esta caracter&iacute;stica recursiva y anidada de los procesos en salud hace que su an&aacute;lisis sea particularmente dif&iacute;cil debido a su naturaleza multidisciplinaria, din&aacute;mica y adaptada a la situaci&oacute;n espec&iacute;fica de cada hospital. Sin embargo a pesar de la complejidad del an&aacute;lisis, recientemente se ha encontrado que la aplicaci&oacute;n del modelado de procesos en salud brinda un enfoque prometedor para obtener una mejor comprensi&oacute;n de los mismos &#91;2,4,7&#45;13&#93;.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El hecho de que existan procesos complejos en salud resalta la importancia del papel que juega la definici&oacute;n de los flujos de trabajo en el modelado de los procesos con BPMN. Asimismo este tipo de representaci&oacute;n de procesos se ha podido utilizar para la elaboraci&oacute;n de gu&iacute;as de pr&aacute;ctica cl&iacute;nica &#91;9&#93;, para el modelado de los procedimientos cl&iacute;nicos en el tratamiento de carcinoma de colon y recto generando un modelo gr&aacute;fico comprensible para fines acad&eacute;micos y de gesti&oacute;n de la calidad &#91;10&#93; y para el modelado de los procesos en el &aacute;rea de Anatom&iacute;a Patol&oacute;gica con la finalidad de implementar programas de mejora continua &#91;11&#93;.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En lo referente a la inconsistencia en la informaci&oacute;n, a los datos incompletos que se encuentran en los expedientes de los pacientes, as&iacute; como, a la diversidad y falta de interoperabilidad entre las arquitecturas de los sistemas inform&aacute;ticos hospitalarios (SIH) actuales, que son algunos de los problemas m&aacute;s frecuentes que las tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n afronta en el campo de la salud. En este sentido BPMN ofrece la posibilidad de proporcionar un marco de referencia m&aacute;s claro para el acceso oportuno y din&aacute;mico de la informaci&oacute;n del paciente &#91;12&#93;.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este trabajo se presenta el an&aacute;lisis de los procesos centrados en la atenci&oacute;n a pacientes ambulatorios y hospitalizados que utilizan el servicio de radiolog&iacute;a del Instituto Nacional de Rehabilitaci&oacute;n (INR) de la Ciudad de M&eacute;xico, mediante la aplicaci&oacute;n del modelado de procesos de negocio BPMN. Los procesos de atenci&oacute;n en el servicio de radiolog&iacute;a se identificaron tomando en cuenta la procedencia de los pacientes atendidos y la tecnolog&iacute;a m&eacute;dica utilizada.</font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>MATERIAL Y M&Eacute;TODOS</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A fin de desarrollar el modelado de procesos de atenci&oacute;n a pacientes en el servicio de radiolog&iacute;a se plantearon cuatro etapas. En la primera se identificaron los flujos de trabajo y se describieron los procesos, la segunda presenta los procesos a trav&eacute;s del modelado BPMN, la tercera se enfoca en la evaluaci&oacute;n de los procesos mediante la definici&oacute;n de &iacute;ndices de flujo de trabajo y en la &uacute;ltima etapa se analizan los resultados obtenidos. A continuaci&oacute;n se describen detalladamente cada una de las etapas mencionadas.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>a) Identificaci&oacute;n de los procesos</b></font></p>
    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El paso inicial para la identificaci&oacute;n de los procesos es recabar la informaci&oacute;n (recoger datos a medida que van sucediendo) referente a las actividades y roles del personal involucrado, la procedencia de los pacientes atendidos, la tecnolog&iacute;a m&eacute;dica utilizada, as&iacute; como documentar la secuencia de las actividades que se llevan a cabo en el servicio de radiolog&iacute;a mediante el registro en sitio (<a href="#f1">Figura 1</a>).</font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="f1"></a></font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/rmib/v34n3/a1f1.jpg"></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el servicio de radiolog&iacute;a, por ejemplo, la secuencia de actividades para la realizaci&oacute;n de un estudio radiol&oacute;gico inicia cuando el paciente se encuentra en el servicio de radiolog&iacute;a y el t&eacute;cnico radi&oacute;logo recibe la solicitud de estudio; posteriormente &eacute;ste pasa al paciente a la sala de Rayos X (RX) con la ayuda del camillero y/o enfermera, da instrucciones para su preparaci&oacute;n, y realiza el estudio solicitado.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una vez terminado, lo identifica con la informaci&oacute;n del paciente, lo digitaliza e imprime, finalmente lo entrega al m&eacute;dico radi&oacute;logo o al paciente.</font></p>
    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>b)&nbsp;Modelado de los procesos en BPMN.</b></font></p>
    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La representaci&oacute;n gr&aacute;fica de los procesos identificados se realiz&oacute; mediante el modelado de sus flujos de trabajo en BPMN para lo cual se utiliz&oacute; el programa de licencia libre Bizagi Process Modeler &#91;14&#93;.</font></p>
    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>c)&nbsp;Evaluaci&oacute;n de los procesos.</b></font></p>
    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La evaluaci&oacute;n de los procesos identificados se enfoc&oacute; principalmente a las actividades de los flujos de trabajo donde la tecnolog&iacute;a m&eacute;dica radiol&oacute;gica es utilizada en la atenci&oacute;n a los pacientes, as&iacute; como a la duraci&oacute;n total de cada proceso. Esta etapa fue realizada mediante el registro en sitio de los tiempos para generar los &iacute;ndices de flujo de trabajo que a continuaci&oacute;n se definen:</font></p>

	    <blockquote>
		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">i) &Iacute;ndice de tiempo promedio de realizaci&oacute;n del estudio radiol&oacute;gico en sala o con equipo m&oacute;vil de RX <i>(TRE,</i> expresado en <i>minutos/estudio).</i> El <i>TRE</i> se calcul&oacute; restando la hora de registro en la que el paciente sale de la sala de RX (<i>t<sub>s</sub></i>) menos la hora de registro en la que el paciente ingresa a la sala de RX (<i>t<sub>e</sub></i>), dividiendo el resultado entre el n&uacute;mero de estudios realizados al paciente (E). La divisi&oacute;n obedece a que puede haber pacientes a los que se les realiza m&aacute;s de un estudio de acuerdo a las indicaciones de su m&eacute;dico.</font></p>

		    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/rmib/v34n3/a1e1.jpg"></font></p>

		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">ii) &Iacute;ndice de tiempo promedio de digitalizaci&oacute;n&#45;impresi&oacute;n por estudio radiol&oacute;gico <i>(TRV</i>, expresado en <i>minutos/estudio).</i> Es la hora de registro en que la o las placas radiogr&aacute;ficas salen de la impresora (<i>r<sub>s</sub></i>), menos la hora de registro del inicio de la digitalizaci&oacute;n (r<i><sub>i</sub></i>), entre el n&uacute;mero de estudios digitalizados <i>(E).</i> La divisi&oacute;n entre <i>E</i> se debe a que los t&eacute;cnicos radi&oacute;logos procesan m&aacute;s de un estudio por paciente.</font></p>

		    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/rmib/v34n3/a1e2.jpg"></font></p>

		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">iii) &Iacute;ndice de tiempo promedio de entrega del estudio radiol&oacute;gico al paciente o al m&eacute;dico radi&oacute;logo para su interpretaci&oacute;n <i>(TEE,</i> expresado en <i>minutos/estudio).</i> El <i>TEE</i> se obtiene mediante la substracci&oacute;n de la hora de registro en que el estudio es entregado al paciente o m&eacute;dico radi&oacute;logo <i>(t</i><sub>e</sub><i>)</i> menos la hora de registro en que la o las placas radiogr&aacute;ficas salen de la impresora (<i>r<sub>s</sub></i>) entre el n&uacute;mero de estudios realizados por paciente.</font></p>

		    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/rmib/v34n3/a1e3.jpg"></font></p>

		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">iv) &Iacute;ndice de tiempo total de realizaci&oacute;n de un estudio radiol&oacute;gico en el servicio de radiolog&iacute;a <i>(TTE,</i> expresado en <i>minutos/estudio).</i> El <i>TTE</i> se calcul&oacute; sumando los tiempos de cada una de las actividades del flujo de trabajo, del inicio al final de cada proceso.</font></p>

		    <blockquote>
			    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/rmib/v34n3/a1e4.jpg"></font></p>
		</blockquote>

		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Donde:</font></p>

		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>t</i><i><sub>n</sub></i> <i>=</i> tiempo de la actividad n del personal involucrado.</font></p>

		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>i =</i> n&uacute;mero total de actividades realizadas por proceso.</font></p>
	</blockquote>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con la finalidad de determinar el n&uacute;mero de estudios m&iacute;nimos a registrar por proceso, se c&aacute;lculo una muestra estad&iacute;sticamente significativa que se describe en la secci&oacute;n siguiente.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>d) An&aacute;lisis estad&iacute;stico</b></font></p>
    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los &iacute;ndices de flujo de trabajo definidos anteriormente fueron analizados mediante estad&iacute;stica multivariada y descriptiva. Por otra parte, se emplearon las ecuaciones 5, 6 y 7 para determinar el n&uacute;mero m&iacute;nimo de estudios a registrar por proceso identificado y as&iacute; calcular una muestra estad&iacute;sticamente significativa con un intervalo de confianza del 95&#37; &#91;15&#93;.</font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/rmib/v34n3/a1e5.jpg"></font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Donde:</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#963;<sub>m&aacute;xima</sub> = desviaci&oacute;n est&aacute;ndar m&aacute;xima por tipo de estudio radiol&oacute;gico.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>E</i> = error est&aacute;ndar.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>a</i> = 12, meses en un a&ntilde;o.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Z</i> = 1.96, relativo al intervalo de confianza del 95&#37;.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>n</i><sub>o</sub>= tama&ntilde;o te&oacute;rico de la muestra.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>N</i> = promedio mensual de estudios realizados.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>n</i> = n&uacute;mero de estudios necesarios para tener significancia estad&iacute;stica.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#963; = desviaci&oacute;n est&aacute;ndar mensual de estudios realizados.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Durante la realizaci&oacute;n de los estudios radiol&oacute;gicos en las salas de RX se identificaron dos variables que est&aacute;n directamente relacionadas con los pacientes y que determinan los tiempos obtenidos para calcular el &iacute;ndice <i>TRE,</i> &eacute;stas se describen como Edo_pac (Condici&oacute;n f&iacute;sica) y Grupo (Edad) y para identificar cu&aacute;l de ellas tiene mayor impacto en <i>TRE</i> se determin&oacute; su significancia estad&iacute;stica <i>(p &#60;</i> 0.05) mediante ANOVA de un factor utilizando el software SPSS 16.0. A continuaci&oacute;n se describen las variables identificadas.</font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Edo_pac.&#45; Esta variable considera las maniobras que el paciente debe realizar y las dificultades que debe afrontar para colocarse en la posici&oacute;n indicada por el t&eacute;cnico radi&oacute;logo. De esta forma las salidas de la variable pueden ser "necesit&oacute; ayuda para la realizaci&oacute;n del estudio" y "no necesit&oacute; ayuda para la realizaci&oacute;n del estudio".</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Grupo.&#45; Esta variable se clasific&oacute; por grupos de edad, el Grupo 0 integra a los pacientes de 0 a 20 a&ntilde;os, el Grupo 1 a los de 21 a 40 a&ntilde;os, el Grupo 2 a los de 41 a 60 a&ntilde;os y el Grupo 3 a los mayores de 61 a&ntilde;os.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>RESULTADOS</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El servicio de radiolog&iacute;a atiende a pacientes de consulta externa, hospitalizaci&oacute;n, urgencias y quir&oacute;fano; adem&aacute;s cuenta con equipos de radiolog&iacute;a computada (RC) para digitalizar las im&aacute;genes provenientes de los chasis de f&oacute;sforo que se utilizan en las cinco salas de RX telemando con fluoroscop&iacute;a donde se realizan tanto estudios simples de RX como estudios especiales, tambi&eacute;n cuenta con equipos de radiolog&iacute;a m&oacute;vil en quir&oacute;fano; as&iacute; como una sala completamente digital (RD) ubicada en el servicio de urgencias (<a href="/img/revistas/rmib/v34n3/a1t1.jpg" target="_blank">Tabla 1</a>). Cabe mencionar que durante la realizaci&oacute;n de este trabajo, el servicio de radiolog&iacute;a no contaba con un sistema de almacenamiento y distribuci&oacute;n de im&aacute;genes radiogr&aacute;ficas digitales por lo que los estudios incluidos en este an&aacute;lisis fueron impresos en placas radiogr&aacute;ficas. A continuaci&oacute;n se presentan los resultados obtenidos en cada etapa planteada en la metodolog&iacute;a.</font></p>
	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>a) Identificaci&oacute;n de los procesos</b></font></p>
    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el servicio de radiolog&iacute;a se identificaron cinco procesos de atenci&oacute;n a los pacientes, el personal involucrado o roles y la tecnolog&iacute;a m&eacute;dica utilizada en cada uno de ellos (<a href="/img/revistas/rmib/v34n3/a1t1.jpg" target="_blank">Tabla 1</a>).</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cuatro de los procesos muestran la realizaci&oacute;n de estudios radiol&oacute;gicos simples y un proceso se enfoca a la realizaci&oacute;n de estudios especiales, en donde los m&eacute;dicos radi&oacute;logos utilizan medio de contraste y equipos de RX telemando con fluoroscop&iacute;a para obtener las im&aacute;genes radiogr&aacute;ficas.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la atenci&oacute;n a los pacientes de hospitalizaci&oacute;n, quir&oacute;fano y realizaci&oacute;n de estudios especiales se identificaron varios roles, es decir, los especialistas involucrados en cada uno de los procesos (enfermera, t&eacute;cnico radi&oacute;logo, m&eacute;dico radi&oacute;logo y camillero); adem&aacute;s se encontr&oacute; que estos roles intervienen en una misma actividad; por ejemplo durante la realizaci&oacute;n del estudio especial interviene la enfermera, el m&eacute;dico y t&eacute;cnico radi&oacute;logo.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin embargo en la atenci&oacute;n a los pacientes de urgencias y de consulta externa s&oacute;lo se encontr&oacute; la participaci&oacute;n de varios roles (t&eacute;cnico radi&oacute;logo, camillero y recepcionista) sin que &eacute;stos se involucraran en una misma actividad.</font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>b) Modelado de los procesos en BPMN</b></font></p>
    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el modelado de los flujos de trabajo de los procesos se identific&oacute; que la din&aacute;mica de atenci&oacute;n al paciente variaba de un estudio realizado con RC o con RD. Como ejemplo se muestra en las <a href="/img/revistas/rmib/v34n3/a1f2.jpg" target="_blank">Figuras 2</a> y <a href="/img/revistas/rmib/v34n3/a1f3.jpg" target="_blank">3</a>, los modelados BPMN de los procesos de atenci&oacute;n a los pacientes de hospitalizaci&oacute;n y urgencias respectivamente; en el primero se muestra la secuencia, de actividades del personal involucrado en la atenci&oacute;n al paciente utilizando RC donde la digitalizaci&oacute;n de los estudios fue realizada rjor el t&eacute;cnic o radi&oacute;logo, mientras que en el segundo se muestra la utilizaci&oacute;n de RD donde la digitalizaci&oacute;n es autom&aacute;tica.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el proceso de atenci&oacute;n al paciente de hospitalizaci&oacute;n utilizando RC se identificaron dos subprocesos <i>"Realizar estudio"</i> y <i>"Digitalizar e imprimir estudio"</i> los cuales se muestran en la <a href="/img/revistas/rmib/v34n3/a1f4.jpg" target="_blank">Figura 4&#45;A</a> y <a href="/img/revistas/rmib/v34n3/a1f4.jpg" target="_blank">4&#45;B</a> respectivamente. En el primer subproceso se obtuvo el &iacute;ndice <i>TRE</i> y en el segundo el &iacute;ndice <i>TRV.</i> En el proceso de atenci&oacute;n al paciente de urgencias utilizando RE se identific&oacute;) el subproceso <i>"Realizar, post&#45;procesar e imprimir estudio"</i> que se muestra en la <a href="/img/revistas/rmib/v34n3/a1f5.jpg" target="_blank">Figura 5</a>, en el cual se obtuvo a <i>TRE y TRV.</i> Estos subprocesos fueron principalmente realizados por el t&eacute;cnico radi&oacute;logo. El &iacute;ndice <i>TEE</i> se obtuvo de la actividad simple <i>Entregar estudio"</i> para ambas tecnolog&iacute;as (RC y RD).</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>c) Evaluaci&oacute;n de los procesos y an&aacute;lisis estad&iacute;stico.</b></font></p>
    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para la realizaci&oacute;n de un an&aacute;lisis estad&iacute;sticamente significativo se calcul&oacute; el m&iacute;nimo de estudios radiol&oacute;gi<sub>0</sub>os a registrar por proceso identificado (<a href="#t2">Tabla 2</a>); a continuaci&oacute;n los &iacute;ndices de flujo de trabajo se analizaron mediante estad&iacute;stica multivariada y descriptiva, en la <a href="/img/revistas/rmib/v34n3/a1t3.jpg" target="_blank">Tabla 3</a> se muestran los resultados obtenidos por proceso, as&iacute; como el n&uacute;mero de estudios que fueron finalmente analizados.</font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t2"></a></font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/rmib/v34n3/a1t2.jpg"></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De los resultados que se muestran en la <a href="/img/revistas/rmib/v34n3/a1t3.jpg" target="_blank">Tabla 3</a>, se obtuvo que el &iacute;ndice <i>TRE</i> fue menor en la realizaci&oacute;n de estudios radiol&oacute;gicos simples a los pacientes de quir&oacute;fano (2.12&#177;1.048 min/estudio), que en los estudios a los pacientes de urgencias (3.13&#177;2.66 min/estudio). De la misma, forma, el &iacute;ndice <i>TRV</i> fue menor en la digitalizaci&oacute;n e impresi&oacute;n de estudios simples realizados a los pacientes de quir&oacute;fano (2.99&#177;0.867 min/estudio), que en los estudios a los pacientes de consulta externa (4.00&#177;3.60 min/estudio). As&iacute; mismo el &iacute;ndice <i>TEE</i> fue menor en la entrega de estudios a los m&eacute;dicos ortopedistas (0.91&#177;0.53 min/estudio) de los pacientes que se encuentran en cirug&iacute;a, que en la entrega de estudios a las enfermeras o camilleros de los pacientes hospitalizados (6.29&#177;9.59 min/estudio). Finalmente le duraci&oacute;n de los procesos de atenci&oacute;n a los pacientes de urgencias <i>(TTE</i>=7.87&#177;4.50 min/estudio) fue menor en comparaci&oacute;n a la atenci&oacute;n a los pacientes de consulta externa <i>(TTE</i> = 15.65&#177;7.0 min/estudio).</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En seguida se calcul&oacute; la significancia estad&iacute;stica de las variables identificadas durante la realizaci&oacute;n de estudios radiol&oacute;gicos mediante ANOVA de un factor, el resultado se muestra en la <a href="#t4">Tabla 4</a>, donde se observa que la variable Grupo fue estad&iacute;sticamente significativa en la realizaci&oacute;n de estudios a los pacientes de urgencias. Con la finalidad de visualizar el impacto de Grupo y Edo_pac en la realizaci&oacute;n de estudios radiol&oacute;gicos simples a pacientes de consulta externa y hospitalizaci&oacute;n respectivamente se muestra en la <a href="/img/revistas/rmib/v34n3/a1t5.jpg" target="_blank">Tabla 5</a> el resultado del an&aacute;lisis multivariado y descriptivo realizado. Se observa que para los pacientes de consulta externa del grupo 3 (mayores de 60 a&ntilde;os), <i>TRE</i> fue mayor (2.90&#177;4.42 min/estudio) que en los del grupo 1 (de 21 a 40 a&ntilde;os, 1.78&#177;1.32 min/estudio). En los pacientes de hospitalizaci&oacute;n que no pudieron moverse por s&iacute; mismos y que necesitaron ayuda <i>TRE</i> fue de 2.67&#177;1.80 min/estudio y para los pacientes que no necesitaron ayuda fue de 1.88&#177;0.60 min/estudio. En los pacientes de urgencias del grupo 2 (de 41 a 60 a&ntilde;os), <i>TRE</i> fue mayor (4.88&#177;4.10 min/estudio) que para el grupo 0 (de 0 a 20 a&ntilde;os, 2.21&#177;1.21 min/estudio). Para los pacientes de urgencias que no pudieron moverse por s&iacute; mismos y necesitaron ayuda, <i>TRE</i> fue de 3.62&#177;3.01 min/estudio y para los pacientes que no necesitaron ayuda fue de 2.76&#177;2.3 min/estudio.</font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t4"></a></font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/rmib/v34n3/a1t4.jpg"></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>DISCUSI&Oacute;N</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A partir del modelado BPMN es posible visualizar gr&aacute;ficamente los cinco procesos de atenci&oacute;n a pacientes en el servicio de radiolog&iacute;a del INR (Consulta externa, Hospitalizaci&oacute;n Quir&oacute;fano, Urgencias y Estudio Especial) ofreciendo una perspectiva integral de todas las actividades y la interrelaci&oacute;n de su personal. Este an&aacute;lisis permite a los tomadores de decisiones implementar acciones encaminadas a mejorar el desempe&ntilde;o, productividad, eficiencia y eficacia del servicio. Considerando la reasignaci&oacute;n de tareas, la modificaci&oacute;n del flujo de trabajo y la identificaci&oacute;n de problemas t&eacute;cnicos en el uso y aprovechamiento de la tecnolog&iacute;a m&eacute;dica.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para el caso del an&aacute;lisis de los &iacute;ndices de flujo de trabajo de los procesos de estudios simples, la variable Grupo fue estad&iacute;sticamente significativa (<i>p</i> = 0.004) en la realizaci&oacute;n de estudios a los pacientes de urgencias <i>(TRE).</i> Sin embargo, en el proceso de atenci&oacute;n a los pacientes de quir&oacute;fano, las variables identificadas (Grupo y Edo_pac) no intervinieron, principalmente porque los pacientes se encuentran canalizados y no pueden moverse durante la realizaci&oacute;n del estudio. Estos resultados indican la importancia que tiene el considerar la edad de los pacientes, para que reciban la asistencia necesaria durante la realizaci&oacute;n del estudio, as&iacute; como se realice una mejor planeaci&oacute;n en la programaci&oacute;n de las citas.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otro lado, el an&aacute;lisis de los &iacute;ndices del proceso estudio especial incluye una diversidad de estudios realizados en el turno matutino y vespertino como: urograf&iacute;a, fistulograf&iacute;a, mec&aacute;nica de la degluci&oacute;n, etc., ocasionando que estos factores provoquen alta variabilidad para este tipo de proceso <i>(TRE</i> = 18.73&#177;7.25, <i>TRV</i> = 12.26&#177;5.06, <i>TEE</i> = 5.24&#177;4.87, <i>TTE</i> = 53.69&#177;13.12; min/estudio). Estos resultados indican la importancia que tiene el an&aacute;lisis de flujo de trabajo del proceso de estudio especial, ya que tambi&eacute;n puede considerarse para una mejor planeaci&oacute;n en la programaci&oacute;n de citas y para llevar a cabo mejoras en la realizaci&oacute;n de los diferentes estudios especiales.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los &iacute;ndices de flujo de trabajo entre RC (TTE =15.65&#177;7) y RD (TTE =7.87&#177;4.5), para el mismo tipo de estudio ver <a href="/img/revistas/rmib/v34n3/a1t3.jpg" target="_blank">Tabla 3</a>, nos indican que es conveniente que los tomadores de decisiones est&eacute;n enterados que la tecnolog&iacute;a RX digital reduce los tiempos de procesamiento de las im&aacute;genes y es posible as&iacute; emitir una recomendaci&oacute;n para realizar una evaluaci&oacute;n tecnol&oacute;gica con el prop&oacute;sito de considerar el cambio de tecnolog&iacute;a de las cinco salas de RX telemando con fluoroscop&iacute;a hacia equipos de RX digital.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Finalmente podemos mencionar cuatro beneficios principales en la aplicaci&oacute;n de esta metodolog&iacute;a en el servicio de radiolog&iacute;a:</font></p>

	    <blockquote>
		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1.&nbsp;Al brindarle una perspectiva integral de todas sus actividades y la interrelaci&oacute;n de su personal en los procesos. Se puede identificar las necesidades de capacitaci&oacute;n, motivaci&oacute;n y retroalimentaci&oacute;n que requiere el personal por turno y asignaci&oacute;n de tarea.</font></p>

		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">2.&nbsp;Al identificar los &iacute;ndices de flujo de trabajo de las actividades simples y compuestas o subprocesos en donde la tecnolog&iacute;a m&eacute;dica radiol&oacute;gica es utilizada en la atenci&oacute;n a los pacientes. Se puede determinar el desempe&ntilde;o de la misma con la finalidad de que las autoridades correspondientes cuenten con informaci&oacute;n confiable en la tome de decisiones que le permitan optimizar el uso de los equipos o si es el caso proponer un cambio tecnol&oacute;gico que pueda mejorar el flujo de trabajo.</font></p>

		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">3.&nbsp;El modelado BPMN mostr&oacute; (entre otras cosas) el personal y la tecnolog&iacute;a m&eacute;dica que intervienen en los procesos; el &iacute;ndice de flujo de trabajo <i>TTE</i> mostr&oacute; la duraci&oacute;n de los mismos, si bien, la informaci&oacute;n anterior puede ser incluida en la realizaci&oacute;n de un an&aacute;lisis de costos, y a su vez puede ser integrado en la realizaci&oacute;n de una evaluaci&oacute;n de tecnolog&iacute;a m&eacute;dica.</font></p>

		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">4. La aplicaci&oacute;n de esta metodolog&iacute;a abre un &aacute;rea de oportunidad para implementar herramientas de an&aacute;lisis y mejoras de procesos (re&#45;ingenier&iacute;a, Seis&#45;Sigma o Control Estad&iacute;stico de Procesos), para identificar los elementos limitadores (cuellos de botella) y controlar las variables que intervienen y as&iacute; implementar medidas de mejora en los procesos radiol&oacute;gicos con la finalidad de incrementar la calidad de atenci&oacute;n a los pacientes del INR.</font></p>
	</blockquote>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, otra de las potencialidades del modelado BPMN que podemos mencionar, es su utilidad en la identificaci&oacute;n de los requerimientos, elementos y flujo de trabajo para el dise&ntilde;o y desarrollo del Sistema Inform&aacute;tico Radiol&oacute;gico (SIR) que ser&aacute; planeado pr&oacute;ximamente en el INR. Permitiendo priorizar la implementaci&oacute;n de los componentes que impactan en el flujo de trabajo, as&iacute; como caracterizar y adaptar el SIR a las particularidades y necesidades del servicio de imagenolog&iacute;a del INR.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>RECONOCIMIENTOS</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los autores agradecen a todo el personal del servicio de radiolog&iacute;a del INR que colabor&oacute; con su retroalimentaci&oacute;n para la realizaci&oacute;n de este trabajo.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>REFERENCIAS</b></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">1.&nbsp;Aagesen G., Krogstie J. "Analysis and Desing of Business Processes Using BPMN". Handbook on Business Process Management 1, 2010: 213&#45;235.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8512688&pid=S0188-9532201300030000100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">2.&nbsp;Noumeir R. "Radiology Interpretation Process Modeling". Journal of Biomedical Informatics 2006; 39:103&#45;114.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8512690&pid=S0188-9532201300030000100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">3.&nbsp;Owen M., Popkin R. "BPMN Business Process Management, Introduction to the New Business Process Modeling Standard". Disponible en: <a href="http://www.omg.org/bpmn/Documents/6ADSD16960.BPMN_and_BPMN.PDF" target="_blank">http://www.omg.org/bpmn/Documents/6ADSD16960.BPMN_and_BPMN.PDF</a>. Consultado 2012</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8512692&pid=S0188-9532201300030000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">4.&nbsp;Ghattas J., Soffer P., Peleg M. "Learning Business Process Models: A case study", 5th International Conference on BPMN, 2007: 65&#45;76.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8512693&pid=S0188-9532201300030000100004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">5.&nbsp;Molina J.C., Torres M.E. "An&aacute;lisis de requerimientos usando BPMN". Revista Colombiana de Computaci&oacute;n 2010;11 (1): 85&#45;97.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8512695&pid=S0188-9532201300030000100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">6.&nbsp;M&uuml;ller R., Rogge&#45;Solti A. "BPMN for Healthcare Processes". Proceedings of the 3rd Central&#45;European Workshop on Services and their Composition (ZEUS 2011), Karlsruhe, Germany, February 2011.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8512697&pid=S0188-9532201300030000100006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">7.&nbsp;Rebuge A., Ferreira D.R., "Business Process Analysis in Healthcare Enviroments: a Methodology based on process mining". Information Systems 2012; 37(2): 99&#45;116.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8512699&pid=S0188-9532201300030000100007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">8.&nbsp;Mans R.S., Schonenberg M.H., Song M., van der Aalst W.M.P., Bakker P.J.M. "Application of Process Mining in Healthcare&#45; A Case Study in a Dutch Hospital". Biostec 2008; 25: 425&#45;438.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8512701&pid=S0188-9532201300030000100008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">9.&nbsp;Samson W. T., "Guideline Models, Process Specification, and Workflow, Workshop: BPMN in Healthcare", 5th International Conference on BPMN, 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8512703&pid=S0188-9532201300030000100009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">10.&nbsp;Scheuerlein H., Rauchfuss F., Dittmar Y., Molle R., Lehmann T.,Pienkos N., et&#45;al. "New methods for Clinical Pathways&#45;Business Process Modeling Notation (BPMN) and Tangible Business Process Modeling (t.BPM)". Langenbecks Arch Surg 2012; 397: 755&#45;761.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8512705&pid=S0188-9532201300030000100010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">11.&nbsp;Garc&iacute;a M., Rol&oacute;n E., Calahorra L., Garc&iacute;a F.O., S&aacute;nchez R.P., Ruiz F., et&#45;al. "Implementation of the Business Process Modelling Notation (BPMN) in the modelling of Anatomic Pathology Processes". Diagnostic Pathology 2008; 3(1): S22.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8512707&pid=S0188-9532201300030000100011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">12.&nbsp;Becker J., Fisher R., "Optimizing U.S. Healthcare Processes: A Case Study in Business Process Management". Proceedings of the Thirteen Americas Conference on Information Systems, Keystone Colorado, 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8512709&pid=S0188-9532201300030000100012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">13.&nbsp;Lyalin D., Williams W. "Modeling Cancer Registration Processes with an Enhanced Activity Diagram". Methods Inf Med 2005; 44:11&#45;13.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8512711&pid=S0188-9532201300030000100013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">14.&nbsp;BizAgi Process Modeler disponible en <a href="http://www.bizagi.com/" target="_blank">www.bizagi.com</a>. Consultado 2012.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8512713&pid=S0188-9532201300030000100014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">15.&nbsp;Garc&iacute;a J. Introducci&oacute;n a la Estad&iacute;stica en las Ciencias Biom&eacute;dicas. Alambra (M&eacute;xico), 1988.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8512715&pid=S0188-9532201300030000100015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>
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