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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Los hijos de la modernidad: movilidad social, vivienda y producción del espacio en la Ciudad de México]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The children of modernity: social mobility, housing and city production within Mexico City]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This article attempts to relate social mobility, residential practices as well as social division of urban space to the analysis of the life experience of several middle-class family groups made up of members of two generations. These family groups have been founders of the "Colonia Michoacana", the former Mexican social housing project created in 1936 in the east outskirts of Mexico City. The main analytical subjects are linked from two perspectives: looking at the impacts of this housing project on the labor and residential itineraries of the second generation members (the founders' children) and exploring the contribution of these itineraries to the transformation of the social division of urban space.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Clases medias y espacios urbanos</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Los hijos de la modernidad: movilidad social, vivienda y producci&oacute;n del espacio en la Ciudad de M&eacute;xico*</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>The children of modernity: social mobility, housing and city production within Mexico City</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Claudia Carolina Zamorano Villarreal</b></font>**</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i> ** Investigadora del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropolog&iacute;a Social (CIESAS&#150;D.F.). Ju&aacute;rez 87, Tlalpan 14000, M&eacute;xico, D.F.</i> <a href="mailto:claudiaz@ciesas.edu.mx">claudiaz@ciesas.edu.mx</a> </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"> * Art&iacute;culo recibido el 04/05/07    <br> y aceptado el 06/09/07</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este art&iacute;culo se vinculan movilidad social, pr&aacute;cticas residenciales y divisi&oacute;n social del espacio en el an&aacute;lisis de los <i>Itinerarios de vida </i>de grupos de parentesco pertenecientes a distintas fracciones de clase media y compuestos por dos generaciones, los cuales tienen en com&uacute;n haber fundado la colonia Michoacana, primer proyecto de vivienda social mexicano construido entre 1934 y 1936 en la Ciudad de M&eacute;xico. Los ejes tem&aacute;ticos se interrelacionan desde dos perspectivas: observando el alcance del proyecto en los itinerarios profesionales y residenciales de los hijos de los fundadores, y mostrando c&oacute;mo estos itinerarios contribuyeron a transformar la divisi&oacute;n social del espacio urbano.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave: </b>clase media, modernidades, movilidad social, pr&aacute;cticas residenciales, divisi&oacute;n social del espacio urbano.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">This article attempts to relate social mobility, residential practices as well as social division of urban space to the analysis of the life experience of several middle&#150;class family groups made up of members of two generations. These family groups have been founders of the "<i>Colonia Michoacana</i>", the former Mexican social housing project created in 1936 in the east outskirts of Mexico City. The main analytical subjects are linked from two perspectives: looking at the impacts of this housing project on the labor and residential itineraries of the second generation members (the founders' children) and exploring the contribution of these itineraries to the transformation of the social division of urban space.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Key words: </b>middle&#150;class, modernity, social mobility, residential practices, social division of urban space.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A mediados de los noventa, despu&eacute;s de 15 a&ntilde;os de interrupci&oacute;n, el tema de la movilidad social comenz&oacute; a reintroducirse en las ciencias sociales mexicanas y, aunque lo hizo de manera t&iacute;mida en t&eacute;rminos cuantitativos, fructific&oacute; en propuestas te&oacute;rico&#150;metodol&oacute;gicas. Por citar algunos ejemplos, desde el punto de vista de la sociodemograf&iacute;a Escobar analiza los cambios en los patrones de movilidad geogr&aacute;fica y social en el contexto de la globalizaci&oacute;n (1995 y 2001), y Pacheco explota la Encuesta Demogr&aacute;fica Retrospectiva (Eder)<sup><a href="#notas">1</a></sup> para entender la movilidad social intergeneracional mediante la trayectoria ocupacional de padres e hijos (2005). Con base en la historia social, un grupo de investigadores coordinado por Mentz describe las trayectorias de individuos, familias y grupos sociales adscritos a estratos medios entre los siglos XVII y XX (Mentz, 2003). Si los trabajos sociodemogr&aacute;ficos toman la ocupaci&oacute;n como variable central, este grupo de historiadores introduce tambi&eacute;n el prestigio social, el poder pol&iacute;tico, el patrimonio y las alianzas familiares. Adem&aacute;s, al mostrar los problemas de la historia para aprehender la movilidad social de los sectores medios, ofrece elementos de reflexi&oacute;n para quienes estudiamos la &eacute;poca contempor&aacute;nea. Por &uacute;ltimo, desde la perspectiva de la antropolog&iacute;a social, Rodr&iacute;guez vincula la movilidad social con el espacio urbano, considerando la movilidad laboral y residencial como dos procesos que evolucionan al ritmo de los cambios en los patrones de organizaci&oacute;n de la estructura ocupacional y de la estructura urbana; cambios que, a su vez, son producto de las transformaciones en las estructuras sociales de acumulaci&oacute;n (1996: 294).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El presente art&iacute;culo intenta contribuir a este debate, y relaciona la movilidad social y las pr&aacute;cticas residenciales con lo que Duhau denomina la <i>divisi&oacute;n social del espacio, </i>entendida como la expresi&oacute;n espacial de la estratificaci&oacute;n social, pero que no se refiere exclusivamente a ella, sino que tambi&eacute;n alude a variables como tipo de hogar y etapa del ciclo vital familiar, entre otras (2003: 179).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si bien la tesis de Rodr&iacute;guez (1996) constituye un punto de partida para mi an&aacute;lisis, aqu&iacute; asumo dos posicionamientos que lo distinguen: primero, considero que la movilidad social no siempre conlleva la movilidad residencial, por lo que propongo abrir el espectro conceptual para hablar de <i>pr&aacute;cticas residenciales, </i>que incluyen aquellas relacionadas con la movilidad residencial (acceso a la vivienda, elecci&oacute;n de lugar, etc&eacute;tera), pero tambi&eacute;n con los modos de apropiaci&oacute;n, transformaci&oacute;n y consumo del espacio vivido. Segundo, adopto una perspectiva constructivista, con la cual, partiendo del an&aacute;lisis de <i>itinerarios de vida,<sup><a href="#notas">2</a></sup> </i>elaboro lo que Gribaudi (2006) llama <i>cadenas causales complejas: </i>una sucesi&oacute;n de eventos en la vida de un individuo que entrelaza de modo flexible familia, matrimonio, migraci&oacute;n, estudios, desarrollo laboral y estrategias residenciales. As&iacute;, resulta una herramienta que da lugar a la incertidumbre y a la discontinuidad, permitiendo entender la heterogeneidad y las fracturas que caracterizan a los sectores medios mexicanos y a sus espacios.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El material emp&iacute;rico aqu&iacute; utilizado parte de las historias de vida de 35 grupos de parentesco pertenecientes a distintas fracciones de la clase media y compuestos por dos generaciones. Estos grupos tienen como caracter&iacute;stica com&uacute;n haber sido fundadores de la colonia Michoacana: primer proyecto de vivienda social mexicano creado en 1936 en la entonces periferia oriente de la Ciudad de M&eacute;xico. Iniciar&eacute; describiendo la particularidad de esta colonia, lo que permitir&aacute; entender por qu&eacute; las familias fundadoras se consideran las hijas consentidas de la modernidad. Enseguida expondr&eacute; algunas dificultades de distanciamiento del discurso, propias del trabajo etnogr&aacute;fico aplicado en contextos urbanos, y explicitar&eacute; la construcci&oacute;n de una herramienta gr&aacute;fica donde se cruzan genealog&iacute;as recabadas en campo con los mapas mercadol&oacute;gicos del Bur&oacute; de Investigaciones de Mercado, S.A. (BIMSA). Despu&eacute;s entrar&eacute; propiamente en materia desde dos &aacute;ngulos: por un lado, observando c&oacute;mo haber sido beneficiario de este primer proyecto de vivienda de inter&eacute;s social influy&oacute; diferencialmente en los itinerarios profesionales y residenciales de los hijos de los fundadores, y, por el otro, mostrando la manera en que estos itinerarios contribuyeron a la transformaci&oacute;n de las divisiones sociales del espacio urbano capitalino.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>La colonia Michoacana: un espacio program&aacute;tico de la modernidad</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La colonia Michoacana form&oacute; parte del primer proyecto mexicano de vivienda social promovido a principios de los a&ntilde;os treinta por el entonces reci&eacute;n creado Departamento del Distrito Federal (DDF). Era una fase de construcci&oacute;n del Estado revolucionario que trataba de acu&ntilde;ar un proyecto de naci&oacute;n mediante la pol&iacute;tica de sustituci&oacute;n de importaciones y la modernizaci&oacute;n industrial. La capital de la rep&uacute;blica ser&iacute;a la sede de los poderes federales y la impulsora del desarrollo, para lo cual ser&iacute;a clave instaurar el sistema de regencias, asignar amplios subsidios federales y aspirar a una planificaci&oacute;n urbana funcionalista.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este contexto, en 1932 el Muestrario de la vivienda Moderna convoc&oacute; al concurso de la vivienda M&iacute;nima Obrera. Los proyectos ganadores fueron los de los <i>Arquitectos radicales, </i>un grupo de intelectuales socialistas que "asumiendo los dictados de la modernidad pero sensibilizados por el &iacute;mpetu revolucionario incidieron en la pr&aacute;ctica de la arquitectura que se interes&oacute; por las carencias entre los grupos populares y arrib&oacute; a una interpretaci&oacute;n radical del funcionalismo" (S&aacute;nchez Ruiz, 1999: 65). Con dise&ntilde;os inspirados en la Bauhaus,<sup><a href="#notas">3</a></sup> las viviendas se asentaban sobre un lote promedio de 100 m<sup>2</sup> y contaban con todos los servicios urbanos, un m&iacute;nimo de dos rec&aacute;maras, un ba&ntilde;o completo, una cocina independiente, una estancia y un patio de unos cuarenta metros cuadrados, destinado a un jard&iacute;n de hortalizas.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los arquitectos programaron la construcci&oacute;n de cerca de 800 casas repartidas en tres colonias que estar&iacute;an insertas en lo que a principios del siglo xx se llamaba la Herradura de Tugurios: un medio anillo que bordeaba la periferia nororiente de la capital (desde la Candelaria de los Patos hasta Tlatelolco) y que se caracterizaba por presentar altos &iacute;ndices de pobreza. Justo por el intento de romper la inercia de la marginaci&oacute;n, los arquitectos radicales juzgaron importante equipar las colonias con un complejo sistema de infraestructura deportiva, recreativa y educativa, que deber&iacute;a beneficiar tambi&eacute;n a las colonias vecinas. As&iacute;, al mejorar &#150;aunque fuese con tres min&uacute;sculos lunares de modernidad&#150; sus condiciones de vida, los llamados <i>conjuntos de vivienda para obreros y empleados </i>pod&iacute;an ser vistos como un elemento que contrarrestar&iacute;a la tendencia a la precarizaci&oacute;n de la zona.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La cantidad de viviendas construidas no pod&iacute;a remediar el d&eacute;ficit habitacional de la capital mexicana. Esta ciudad, que de 1900 a 1940 pas&oacute; de 383 005 habitantes a 1 584 588, observando elevadas tasas de inmigraci&oacute;n (Unikel, 1976), alojaba ya 60 por ciento de personas en condiciones de pobreza (Lewis, 1961: 27). Esta situaci&oacute;n condujo a los cient&iacute;ficos sociales a centrar su atenci&oacute;n en la pobreza urbana y a elaborar un perfil pr&aacute;cticamente monol&iacute;tico del inmigrante como el campesino o el ind&iacute;gena, casi por definici&oacute;n pobre, que tuvo grandes impedimentos para integrarse a la moderna urbe: el subempleo ser&iacute;a su destino laboral y el alquiler de un <i>cuarto redondo<sup><a href="#notas">4</a></sup> </i>en una vecindad, su destino residencial. A todas luces, esta poblaci&oacute;n quedaba al margen del desarrollo moderno que pretend&iacute;a el Estado revolucionario. Pero &iquest;hab&iacute;a quienes s&iacute; estaban insertos en &eacute;l?</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Todo indica que entre este reducido grupo se encuentran las familias de obreros y empleados que tuvieron acceso a las viviendas de los Arquitectos radicales, hecho que los hac&iacute;a aparecer como los hijos consentidos de la modernidad; de una modernidad que, dentro de una gran gama de modernidades por las que ha atravesado la humanidad, Harvey categoriz&oacute; como <i>heroica: </i>surgida en el periodo entreguerras, esta modernidad era neopositivista en cuanto pretend&iacute;a sentar las bases cient&iacute;ficas del urbanismo y la arquitectura, fund&aacute;ndose en principios funcionalistas. Pero, adem&aacute;s, intentaba imponer un orden racional a objetivos socialmente &uacute;tiles, donde lo racional era definido por la eficiencia t&eacute;cnica y la producci&oacute;n mec&aacute;nica, y donde sus objetivos pod&iacute;an considerarse socialmente &uacute;tiles cuando coadyuvaran a la emancipaci&oacute;n humana y del proletariado (Harvey, 1998: 48).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pero no hay que confundir las causas con los efectos. Estas familias tuvieron acceso a esas viviendas modernas y con facilidades crediticias in&eacute;ditas para el M&eacute;xico posrevolucionario porque respond&iacute;an a los criterios de asignaci&oacute;n de impuestos por el DDF: "ser mexicanos, jefes de familia, no menores de diez y ocho a&ntilde;os ni mayores de cuarenta y cinco y disfrutar de emolumentos de $75.00 como m&iacute;nimo" &#91;es decir, lo equivalente al reci&eacute;n instituido salario m&iacute;nimo&#93; (DDF, 1934: 67; corchetes m&iacute;os). Esto significaba que quienes ten&iacute;an derecho a este programa contaban con peculiaridades que los distingu&iacute;an de los pobres urbanos y los insertaban ya en la modernidad.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La colonia Michoacana, compuesta de 228 viviendas, estaba integrada en su mayor&iacute;a por obreros calificados, militares, artesanos y bur&oacute;cratas, que por lo regular pertenec&iacute;an a uno de los sindicatos que comenzaban a componer el complejo sistema corporativista del Estado. Entre ellos abundaban los ferrocarrileros y los empleados de los Talleres Gr&aacute;ficos de la Naci&oacute;n y del Departamento del Distrito Federal. Seg&uacute;n informaci&oacute;n de campo, s&oacute;lo dos eran originarios de la Ciudad de M&eacute;xico y los dem&aacute;s eran inmigrantes. Casi todos proven&iacute;an de ciudades del interior de la rep&uacute;blica y ten&iacute;an una experiencia laboral urbana previa a su llegada a la Ciudad de M&eacute;xico, lo que les permiti&oacute; una inserci&oacute;n profesional bastante exitosa dentro de las ramas ya se&ntilde;aladas. Con un promedio de diez a&ntilde;os de residencia en la Ciudad de M&eacute;xico antes de obtener su vivienda, estas familias rentaban &#150;como la gran mayor&iacute;a de la poblaci&oacute;n pobre y media capitalina&#150; un cuarto o una accesoria de alguna vecindad del barrio de Tepito.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&iquest;Qu&eacute; signific&oacute; en los planos social, econ&oacute;mico y profesional haber vivido en estas colonias? &iquest;Tuvo alguna repercusi&oacute;n sobre los itinerarios de vida de las generaciones subsiguientes?</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>&iquest;Una historia de rotundos &eacute;xitos o un problema de percepci&oacute;n inducido por el trabajo de campo?</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este art&iacute;culo es parte de un trabajo m&aacute;s amplio intitulado Los Hijos de la Modernidad y sus Pr&aacute;cticas Residenciales, para el cual se han recopilado las historias de 35 <i>grupos de parentesco<sup><a href="#notas">5</a></sup> </i>fundadores de la colonia Michoacana. Imponi&eacute;ndome como consigna entrevistar a la mayor parte posible de los miembros de estos grupos y cubrir tres generaciones, entre 2002 y 2006 realic&eacute; cerca de 70 entrevistas semidirigidas, lo que implic&oacute; desplazamientos hacia los domicilios de las personas que ya no viven en la colonia.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Asimismo, utilic&eacute; varias herramientas para la verificaci&oacute;n del discurso, entre ellas las genealog&iacute;as familiares, que hacen &eacute;nfasis en los itinerarios residenciales y profesionales. Pese a que el material de campo se extiende sobre tres generaciones, aqu&iacute; limito el an&aacute;lisis a las dos primeras, constituidas por personas nacidas entre 1900 y 1945 y que presentan itinerarios de vida largos.<sup><a href="#notas">6</a></sup></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Un caso representativo de movilidad social ascendente</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Uno de los primeros casos analizados en esta investigaci&oacute;n fue el de la familia Zepeda,<sup><a href="#notas">7</a></sup> que me pareci&oacute; ilustrativo de una movilidad social ascendente. La primera generaci&oacute;n estaba compuesta por Roberto y Dora: &eacute;l, obrero calificado que trabajaba en una industria petrolera de Tampico antes de llegar a la Ciudad de M&eacute;xico; ella, profesora de primaria oriunda de Quer&eacute;taro, que abandon&oacute; su empleo al momento de casarse en 1921. La joven familia, ya con tres hijos, inmigr&oacute; a la Ciudad de M&eacute;xico en 1926 y se instal&oacute; en una vecindad del barrio de Tepito. La obtenci&oacute;n de una vivienda en la colonia Michoacana en 1936 le sirvi&oacute; como puerto de amarre para gozar de estabilidad en la fase de expansi&oacute;n de su ciclo de vida familiar, con la posibilidad de invertir con cierta holgura en la educaci&oacute;n de los hijos.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La movilidad social de la primera generaci&oacute;n no fue contundente. En cambio, la segunda generaci&oacute;n mostr&oacute; un despegue excepcional, impulsado sin duda por dos factores: el llamado <i>milagro mexicano </i>y el programa de educaci&oacute;n socialista de L&aacute;zaro C&aacute;rdenas, que en la colonia tom&oacute; cuerpo con la edificaci&oacute;n del Centro Escolar Estado de Michoac&aacute;n. En efecto, los miembros de la segunda generaci&oacute;n se constituyeron como los hijos de otra modernidad; ya no de la <i>heroica, </i>la cual, seg&uacute;n el propio Harvey, muri&oacute; con la Segunda Guerra Mundial. Se trataba de una modernidad <i>alta </i>o <i>universal </i>que, conservando sus valores positivistas y racionalistas, remplazar&iacute;a sus principios sociales y humanitarios por una serie de fundamentos tecnocr&aacute;ticos (Harvey, 1998: 52). En M&eacute;xico, esta modernidad se manifest&oacute; y fue influida por la pol&iacute;tica de sustituci&oacute;n de importaciones, gracias a la cual el pa&iacute;s experiment&oacute; el periodo de estabilidad econ&oacute;mica m&aacute;s importante de su historia contempor&aacute;nea. Paralelamente, se dio un proceso de democratizaci&oacute;n en el que la educaci&oacute;n p&uacute;blica ocupar&iacute;a un lugar central y que, con todos sus bemoles,</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">condujo a una desconcentraci&oacute;n del poder y la consecuente aparici&oacute;n de nuevas jerarqu&iacute;as sociales, lo que abri&oacute; el acceso a los niveles superiores de la sociedad a quienes sin poseer riqueza tienen conocimientos, y quienes sin tener la una y muy poco de lo otro disponen de habilidades pol&iacute;ticas (Loaeza, 1988: 24).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el caso de los Zepeda, la hija mayor termin&oacute; a los 14 a&ntilde;os una carrera de secretaria comercial y a los 15 ya estaba trabajando en un bufete de abogados. Los otros dos hijos, que acoplaban desde j&oacute;venes los estudios con la pr&aacute;ctica profesional, se graduaron como contadores p&uacute;blicos en el Instituto Polit&eacute;cnico Nacional. El desempe&ntilde;o profesional de ambos combinaba puestos de confianza dentro del sector estatal y paraestatal y la afiliaci&oacute;n a despachos contables de alto nivel.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esta evidente movilidad profesional plasm&oacute; sus efectos sobre sus pr&aacute;cticas residenciales y, m&aacute;s ampliamente, espaciales. La hija mayor, casada con un piloto mexicano que trabajaba para una compa&ntilde;&iacute;a a&eacute;rea norteamericana, migr&oacute; a Estados Unidos, donde encontr&oacute; trabajo como secretaria biling&uuml;e.<a href="#notas"><sup>8</sup></a> Los dos hijos varones que se quedaron en la Ciudad de M&eacute;xico, habi&eacute;ndose casado a mediados de los a&ntilde;os cincuenta, se fueron desplazando de manera progresiva hacia colonias m&aacute;s pr&oacute;speras que la de sus padres. El mayor termin&oacute; sus d&iacute;as, a los 78 a&ntilde;os, en un condominio residencial al sur de la ciudad y ten&iacute;a una casa secundaria en provincia. El m&aacute;s joven (de 73 a&ntilde;os) tiene una gran residencia en la colonia San Jer&oacute;nimo L&iacute;dice, adem&aacute;s de un departamento en la colonia Polanco y otro en Houston, Texas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En varias de las entrevistas se perciben historias de &eacute;xito como &eacute;sta, incluso para algunas familias que a&uacute;n residen en la colonia. Pero, conociendo que el crecimiento econ&oacute;mico del pa&iacute;s y la democratizaci&oacute;n no resolvieron los problemas de desigualdad social y marginaci&oacute;n, toca preguntarse si todas las familias beneficiadas por este proyecto de vivienda social tuvieron la oportunidad de aprovechar las posibilidades ofrecidas por el milagro econ&oacute;mico y, en caso de obtener una respuesta negativa, cu&aacute;les fueron los factores que indujeron las diferencias.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Del &eacute;xito y la representaci&oacute;n de s&iacute; en la entrevista</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para contestar las cuestiones del p&aacute;rrafo anterior, debe se&ntilde;alarse que la idea de &eacute;xito no es neutra, sino que est&aacute; impregnada de convencionalismos liberales, donde el esfuerzo y el m&eacute;rito personal aparecen como factores que permiten el logro de un buen negocio o un buen puesto, mismos que redituar&aacute;n directamente sobre su econom&iacute;a y su prestigio.<sup><a href="#notas">9</a></sup> Dicho esto, hay que considerar tambi&eacute;n algunos problemas que Bourdieu se&ntilde;ala cuando indaga sobre los usos sociales del parentesco: durante las entrevistas, los interlocutores, ostentando ser representantes de su grupo de parentesco, ponen particular &eacute;nfasis en la descripci&oacute;n de los itinerarios de vida exitosos o extraordinarios, y crean as&iacute; una especie de nube sobre los casos considerados por ellos mismos poco relevantes o hasta vergonzosos (2000: 83 y ss.). Esto se verifica en mis entrevistas, donde se percibe incluso una propensi&oacute;n a borrar de la genealog&iacute;a a algunos <i>parientes inc&oacute;modos. </i>Adem&aacute;s, la tendencia a ensalzar los casos exitosos se extiende tambi&eacute;n a los vecinos <i>honorables, </i>como una manera de reafirmar la identidad de la colonia. Algunos interlocutores enlistaban con sobrado entusiasmo c&oacute;mo y d&oacute;nde hab&iacute;an vivido el presidente del Banco de M&eacute;xico, el director de la Volkswagen, el boxeador Kid&#150;Huarache o el centro delantero del Atlante.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este juego de presentaci&oacute;n de <i>s&iacute;mismo </i>y de su grupo de pertenencia ante el <i>otro </i>&#150;es decir, nosotros los entrevistadores&#150;, que se revela en cualquier trabajo de campo, impone ciertas dificultades a los estudios etnogr&aacute;ficos aplicados a contextos urbanos y, en particular, a clases medias: primero, porque en estos contextos es m&aacute;s dif&iacute;cil realizar la observaci&oacute;n participante &#150;que permitir&iacute;a validar y relativizar el discurso de los informantes&#150;; segundo, porque esta dificultad y la pertenencia del sujeto a m&uacute;ltiples contextos obstaculizan la autonom&iacute;a del investigador, ci&ntilde;endo su an&aacute;lisis a las palabras de sus interlocutores. Esto lo explica Althabe cuando habla de los retos de la antropolog&iacute;a en sociedades contempor&aacute;neas.</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sucede que el investigador y los sujetos se encuentran prisioneros de la situaci&oacute;n de campo. La investigaci&oacute;n y los resultados inmediatos que &eacute;sta arroja quedan encerrados en el contexto de la comunicaci&oacute;n. Es aqu&iacute; y en este instante que el conocimiento se produce. Sin embargo, los sujetos reunidos en este "aqu&iacute; y ahora" pertenecen a una pluralidad de situaciones sociales. As&iacute;, generalmente, el agrupamiento en la residencia y en el trabajo, desde el punto de vista de cada uno de los sujetos, no tiene nada que ver con el otro (Althabe, 2003: 8).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En efecto, la reflexi&oacute;n permanente sobre la producci&oacute;n de situaciones de campo que propone Althabe (2003), as&iacute; como la realizaci&oacute;n de entrevistas largas y repetidas con la mayor parte del grupo de parentesco, propuesta por Oscar Lewis (1961), son t&eacute;cnicas que permiten mitigar estos problemas. Pero &iquest;es posible echar mano de otras fuentes y t&eacute;cnicas para validar la informaci&oacute;n producida en campo y otorgar mayor autonom&iacute;a al investigador?</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Mapas mercadol&oacute;gicos y genealog&iacute;as: una herramienta de distanciamiento del discurso</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La anterior ha sido una de las preguntas centrales de mi investigaci&oacute;n, y conduce a que las herramientas y t&eacute;cnicas de an&aacute;lisis devengan objetos de reflexi&oacute;n.<sup><a href="#notas">10</a> </sup>Aqu&iacute; pondr&eacute; a prueba el cruce de las genealog&iacute;as familiares recabadas en campo con datos estad&iacute;sticos representativos como los que ofrecen los mapas merca&#150;dol&oacute;gicos del BIMSA.<sup><a href="#notas">11</a></sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es un juego gr&aacute;fico inspirado en la propuesta de Vergneault&#150;Belmont (1998: 152&#150;159) que permite distanciarnos del discurso de nuestros entrevistados. Una vez elaboradas las genealog&iacute;as, se borran los nombres de las personas que las componen, lo cual nos lleva a pensar en un fenotipo, un tipo de casa o un auto y a ubicarlo inconscientemente en un rango social. El segundo paso consiste en diferenciar con colores o texturas las categor&iacute;as establecidas. Para este caso, me gui&eacute; por el nivel socioecon&oacute;mico que asign&oacute; BIMSA a la zona de la &uacute;ltima residencia de cada miembro del grupo de parentesco. Finalmente, se comparan las distintas genealog&iacute;as y se regresa a las historias de vida para obtener de ellas la explicaci&oacute;n de sus diferencias y similitudes.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El mapa mercadol&oacute;gico de BIMSA es una herramienta usada por agencias de mercadotecnia y proyectistas de grandes cadenas comerciales con el fin de decidir el lugar m&aacute;s adecuado para instalar un negocio. Bajando a una escala de zona y a veces de colonia, los mapas clasifican los hogares en seis niveles socioecon&oacute;micos cuya definici&oacute;n est&aacute; basada en tres grupos de datos:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1) Caracter&iacute;sticas de la vivienda: r&eacute;gimen de propiedad, materiales de construcci&oacute;n y n&uacute;mero de cuartos.</font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">2) Bienes durables: calentador de agua, auto, televisi&oacute;n, video, radio, computadora, horno de microondas.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">3) Aspectos socioculturales y socioecon&oacute;micos: <i>a) </i>Educaci&oacute;n: niveles de estudio y asistencia de los hijos a escuelas p&uacute;blicas o privadas; <i>b) </i>Servicios: bancarios, asistencia a clubes deportivos, seguros de vida y auto; <i>c) </i>Ingreso mensual familiar.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los niveles socioecon&oacute;micos que resultan de la combinaci&oacute;n de estas variables se presentan en el <a href="/img/revistas/alte/v17n34/a6c1.jpg" target="_blank">cuadro 1</a>.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Del nivel C al C+ se engloba una clase media con diferentes estratos que van del bajo al alto. Dentro de &eacute;stos hay distintos segmentos definidos en lo fundamental por criterios profesionales: comerciantes, profesionistas liberales, intelectuales, servidores p&uacute;blicos, empleados y peque&ntilde;os empresarios. En los umbrales de estos estratos se encuentran los grupos de los niveles B y D+, que comparten, respectivamente, varias caracter&iacute;sticas con los extremos alto y bajo de la estructura social, sin diferenciarse por completo de las clases medias. Por &uacute;ltimo, los niveles D y E engloban a la poblaci&oacute;n en situaci&oacute;n de pobreza y de extrema pobreza, y el nivel A (que BIMSA fusiona con B) registra a la poblaci&oacute;n m&aacute;s rica de la ciudad.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mediante adverbios como frecuentemente, a veces y usualmente, BIMSA establece sus perfiles tipo, y da pie a la indefinici&oacute;n, a casos excepcionales y posibles combinaciones que evidencian que se trata de categor&iacute;as flexibles. Pese a estas precauciones, la variable <i>ingresos </i>parece tener un papel central en la definici&oacute;n de las categor&iacute;as. Este principio pragm&aacute;tico &#150;acorde con las necesidades de BIMSA&#150; muestra inconvenientes para la utilizaci&oacute;n de la fuente en las ciencias sociales; por ejemplo, que el criterio reduce el campo social, que es multidimensional, al campo econ&oacute;mico y a las relaciones de producci&oacute;n econ&oacute;mica, que se constituyen como las coordenadas de la posici&oacute;n social de un agente (v&eacute;ase Bourdieu, 1984). As&iacute;, hay que insistir en que el cruce de las genealog&iacute;as con los datos de BIMSA conforma una herramienta gr&aacute;fica de distanciamiento y validaci&oacute;n del discurso de los entrevistados que, como se ver&aacute;, act&uacute;a como un revelador de preguntas m&aacute;s que de respuestas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Los hijos de la modernidad: &iquest;algunos m&aacute;s consentidos que otros?</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si la historia residencial de los Zepeda se observa con el lente del mapa BIMSA de 1998 (<a href="/img/revistas/alte/v17n34/a6g1.jpg" target="_blank">genealog&iacute;a 1</a>), es posible constatar que los dos hermanos contadores dejaron la colonia Michoacana &#150;situada en el nivel D+ (de 4 a 5 smmv<sup><a href="#notas">12</a></sup>)&#150; para insertarse en zonas cuyo nivel socioecon&oacute;mico correspond&iacute;a a las categor&iacute;as C (de 6 a 21 smmv) y A/B, el mayor rango con m&aacute;s de 52 smmv.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un perfil similar se presenta en el caso Flores (<a href="/img/revistas/alte/v17n34/a6g2.jpg" target="_blank">genealog&iacute;a 2</a>). El jefe de familia de la primera generaci&oacute;n era un militar michoacano de rango medio; en los a&ntilde;os sesenta dej&oacute; la milicia por el magisterio y se dedic&oacute; a la ense&ntilde;anza del civismo en escuelas p&uacute;blicas de nivel b&aacute;sico. Tambi&eacute;n fue autor de tres libros de poes&iacute;a e idearios morales&#150;filos&oacute;ficos. Su esposa, ama de casa, era hija de un notario guanajuatense y, antes de contraer nupcias, fung&iacute;a como secretaria en la notar&iacute;a de su padre. La pareja tuvo dos hijos que presentaron trayectorias profesionales y matrimoniales dis&iacute;miles: la mujer devendr&iacute;a secretaria y el var&oacute;n, m&uacute;sico de la Armada de M&eacute;xico. Ella tendr&iacute;a s&oacute;lo un hijo, fruto de una uni&oacute;n que no prosper&oacute;, y &eacute;l, nueve hijos de un &uacute;nico matrimonio, que al momento de la entrevista segu&iacute;a vigente. Pese a estos contrastes, en 2004 los dos hermanos resid&iacute;an en zonas de nivel C (de 6 a 21 smmv), con la diferencia de que la hermana se mantuvo en la zona central (colonia Postal), mientras que el hermano se desplaz&oacute; hacia la colonia La Herradura, en el Estado de M&eacute;xico. El padre fue uno de los primeros vecinos en abandonar la colonia Michoacana para instalarse en la colonia Vista Alegre, cercana del hoy metro Chabacano y que BIMSA clasifica tambi&eacute;n dentro del nivel C.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin embargo, no siempre la movilidad social ascendente se manifiesta con tal regularidad. Otros casos presentan fuerte estabilidad dentro del rango D+, el mismo al que pertenece la colonia Michoacana. Pero, sin duda, la mayor&iacute;a de los grupos de parentesco revela una extraordinaria heterogeneidad en los destinos sociales de la segunda generaci&oacute;n, presentando casos de hermanos que residen en una zona socioecon&oacute;mica C+ (de 22 a 51 smmv) con otros que incluso bajaron a una zona D (de 1.5 a 3 smmv).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dentro de los casos de estabilidad se encuentra el de los Gordillo (<a href="/img/revistas/alte/v17n34/a6g3.jpg" target="_blank">genealog&iacute;a 3</a>), cuyo padre era mec&aacute;nico en Ferrocarriles Nacionales de M&eacute;xico y la madre, ama de casa. La pareja tuvo seis hijos, de los que sobrevivieron cuatro: un comerciante, nacido en 1931 y que, al momento de la entrevista, resid&iacute;a en Arag&oacute;n (zona D+); una secretaria (1932), que resid&iacute;a en la colonia Michoacana (conservando la casa de sus padres); una mujer (1936) con una discapacidad mental, quien muri&oacute; en 2003 en esa misma casa; y el hermano menor (1939), que viv&iacute;a en Jardines de Morelos, Estado de M&eacute;xico (zona D+), y cuya profesi&oacute;n no se logr&oacute; dilucidar en la entrevista.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Finalmente, entre los numerosos casos de trayectorias heterog&eacute;neas, quisiera retener el de la familia G&oacute;mez (<a href="/img/revistas/alte/v17n34/a6g4.jpg" target="_blank">genealog&iacute;a 4</a>), a cuya cabeza estaba uno de los &uacute;nicos m&eacute;dicos que se hicieron acreedores a este proyecto de vivienda social. El doctor G&oacute;mez, originario de Oaxaca, se uni&oacute; con una hidalguense, que se dedicaba al hogar. Tuvieron nueve hijos, cuatro hombres y cinco mujeres. Dos de los hombres, el mayor y el sexto, obtuvieron t&iacute;tulos universitarios como m&eacute;dico y contador p&uacute;blico, respectivamente. De los otros dos hermanos no se sabe el grado de escolaridad alcanzado, pero uno era inspector de salubridad y el otro agente de ventas. Las hermanas ten&iacute;an una carrera t&eacute;cnica o una secundaria trunca y, salvo una cuidadora de enfermos y una comerciante, todas se dedicaban al hogar. Por los a&ntilde;os setenta el padre obtuvo un lote para autoconstrucci&oacute;n en la colonia Granjas San Antonio (nivel D+) en la delegaci&oacute;n Iztapalapa, lugar donde ahora viven la hermana comerciante y el inspector de salubridad con sus respectivas familias. Mientras tanto, la s&eacute;ptima hermana conserv&oacute; la casa de la Michoacana. El m&eacute;dico y el contador tuvieron acceso, por separado, a un terreno para autoconstrucci&oacute;n en la colonia Los Reyes, en la periferia occidente de la capital, cerca de la carretera federal M&eacute;xico&#150;Texcoco (nivel D+). En contraparte a estas historias de estabilidad, la segunda hermana, la cuidadora de enfermos, habita en la casa de su empleador en San Andr&eacute;s Totoltepec, Tlalpan (zona D); la quinta hermana y el noveno viven en Ciudad Sat&eacute;lite (zona C+), y la octava hermana reside en Valle de Arag&oacute;n (zona C).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si se considera que la zona de residencia refleja, con todas sus salvedades, el nivel socioecon&oacute;mico de las diferentes unidades dom&eacute;sticas que componen estos grupos de parentesco, es posible comprobar que estos hijos de la modernidad presentan una combinaci&oacute;n de itinerarios de estabilidad y de movilidad social ascendente, con algunos casos aislados de movilidad social descendente. Con esto se observa que la diferenciaci&oacute;n de itinerarios no se presenta s&oacute;lo entre los distintos grupos de parentesco, sino tambi&eacute;n en su interior.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ahora bien, al recordar que los fundadores de la colonia pertenec&iacute;an en su mayor&iacute;a a una clase media baja compuesta por inmigrantes de origen urbano que ejerc&iacute;an como militares, obreros calificados o empleados regulares con condiciones salariales y laborales similares, es pertinente preguntarse: &iquest;Qu&eacute; fue lo que condujo a situaciones e itinerarios sociales y residenciales sustancialmente diferentes en una poblaci&oacute;n pr&aacute;cticamente homog&eacute;nea?</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>La colonia Michoacana: punto de encuentro de una poblaci&oacute;n heterog&eacute;nea homogeneizada ef&iacute;meramente por la Revoluci&oacute;n</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las genealog&iacute;as permiten ver que las familias peque&ntilde;as experimentaron una movilidad ascendente m&aacute;s marcada. Pero el tama&ntilde;o de la familia no parece determinante en la explicaci&oacute;n de las diferencias: si bien en las familias chicas los recursos destinados a la educaci&oacute;n pod&iacute;an extenderse durante m&aacute;s tiempo que en las grandes, lo cierto es que tambi&eacute;n por su tama&ntilde;o las primeras familias dan poco margen a itinerarios de vida discrepantes entre los hijos. La profesi&oacute;n del jefe de familia de la primera generaci&oacute;n tampoco se aprecia tan definitoria en los itinerarios de vida de la segunda generaci&oacute;n, pues, por ejemplo, los hijos del se&ntilde;or Zepeda &#150;aquel obrero calificado&#150; alcanzaron una situaci&oacute;n socioprofesional m&aacute;s sobresaliente que los hijos del maestro Flores o incluso que los del doctor G&oacute;mez. En apariencia, estos criterios sociodemogr&aacute;ficos tienen poco valor para explicar las l&oacute;gicas de movilidad social de los grupos de parentesco estudiados. Por el contrario, el origen social del padre o la madre revela profundas diferencias.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como se observ&oacute;, la madre de la familia Zepeda era profesora de primaria antes de casarse. Sus hermanos eran m&uacute;sicos de sinf&oacute;nica con un prestigio social de relativa importancia en la ciudad de San Juan del R&iacute;o, Quer&eacute;taro. Durante la Revoluci&oacute;n, los padres perecieron y la familia se desarticul&oacute;. La se&ntilde;ora Zepeda, hermana menor, qued&oacute; bajo el cuidado de una t&iacute;a, quien le inculcar&iacute;a una &eacute;tica de trabajo rigurosa. A decir de los hijos, esta &eacute;tica les fue transmitida mediante el control de trabajos escolares, de recursos econ&oacute;micos (cuando los hijos empezaron a percibir ingresos), de amistades y, cuando lleg&oacute; el momento, de elecciones matrimoniales.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El caso de la familia Flores &#150;el militar/maestro casado con la hija del notario guanajuatense&#150; era similar. Incluso, relata la hija, si el padre decidi&oacute; dejar la colonia Michoacana a los pocos a&ntilde;os de haber obtenido su vivienda fue con la intenci&oacute;n de ofrecer un mejor marco de socializaci&oacute;n a sus hijos. En cambio, el doctor G&oacute;mez, quien tuvo nueve hijos con destinos residenciales y sociales dispares, proven&iacute;a de una familia humilde de la ciudad de Oaxaca, y &#150;cuentan sus hijos&#150;gracias a un esfuerzo personal y familiar excepcional pudo realizar estudios universitarios en la ciudad de M&eacute;xico, donde decidi&oacute; residir y ejercer.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">As&iacute;, la colonia Michoacana recibi&oacute; una poblaci&oacute;n con perfiles socioprofesionales similares pero con historias de vida encontradas: algunas familias que ten&iacute;an una posici&oacute;n m&aacute;s o menos holgada durante la dictadura porfiriana y que cayeron en desgracia tras la Revoluci&oacute;n de 1910; otras de origen humilde a las que "la Revoluci&oacute;n les hizo justicia", d&aacute;ndoles acceso a una formaci&oacute;n profesional o t&eacute;cnica, o bien concedi&eacute;ndoles alg&uacute;n rango medio en el ej&eacute;rcito, lo cual les permiti&oacute; integrarse con &eacute;xito a la moderna ciudad.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La mayor&iacute;a de los relatos colectados incluye historias contrapuestas de este tipo, lo que permite concebir a la colonia Michoacana como el punto de encuentro de poblaciones profundamente diferentes en cuanto a su historia y, por lo tanto, a su socializaci&oacute;n y formaci&oacute;n de <i>habitus. </i>Lo que podr&iacute;a esperarse de un proyecto urbano moderno como el de los Arquitectos radicales era una homogeneizaci&oacute;n de la poblaci&oacute;n en t&eacute;rminos de oportunidades de movilidad social (objetivo que se conciliaba con las ambiciones de la educaci&oacute;n socialista del general L&aacute;zaro C&aacute;rdenas). Pero si bien esta homogeneizaci&oacute;n se logra en las aspiraciones &#150;que se reflejan en la idea generalizada de la escolarizaci&oacute;n como fuente de prestigio y, por lo tanto, de movilidad social&#150;, no se hace tan evidente en los destinos profesionales y residenciales de la segunda generaci&oacute;n de nuestros grupos de parentesco.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">No obstante empobrecidas econ&oacute;micamente, las familias con mayor capital cultural lograron transmitir a las generaciones posteriores no s&oacute;lo la &eacute;tica peque&ntilde;o&#150;burguesa fundada en el trabajo y la educaci&oacute;n formal como fuente de prestigio y movilidad social ascendente, sino tambi&eacute;n las herramientas para alcanzar su ideal. A las otras familias, como la del doctor G&oacute;mez, aunque impregnadas por la &eacute;tica peque&ntilde;oburguesa, la transmisi&oacute;n de haberes, saberes y redes sociales para lograr el ideal de &eacute;xito fue dispareja: aquellos hijos que ejercen profesiones liberales (contador y m&eacute;dico) pero residen en zonas de clasificaci&oacute;n popular (D+/de 4 a 5 smmv); aquellos con formaci&oacute;n t&eacute;cnica que obtienen una vivienda en una zona de clasificaci&oacute;n residencial (C+/de 22 a 51 smmv); y aquella que, con una formaci&oacute;n precaria, vive en la casa de su empleador en una zona D.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">As&iacute;, la asignaci&oacute;n de las viviendas sociales de los radicales puede verse &#150;m&aacute;s que como un factor de homogeneizaci&oacute;n&#150; como un revelador de las diferencias sociales de la &eacute;poca prerrevolucionaria, que la primera generaci&oacute;n pensaba dormidas o inactivadas, pero que resurgieron en los destinos sociales de la segunda, atenuadas por una representaci&oacute;n relativamente homog&eacute;nea del &eacute;xito y el prestigio social.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>De la discontinuidad y la incertidumbre en las clases medias</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hasta aqu&iacute; se ha utilizado una ret&oacute;rica com&uacute;n de la historia social y la sociolog&iacute;a que explica los distintos resultados de un proceso mediante la identificaci&oacute;n de los diversos puntos de partida de los agentes que entraron en &eacute;l. Sin embargo, mostrar que las situaciones son diferentes porque los puntos de arranque tambi&eacute;n lo son no resuelve el problema de las discrepancias entre hermanos, que, como se estableci&oacute;, son significativas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En efecto, primero hay que apuntar que la familia es sin duda una instituci&oacute;n solidaria, pero tambi&eacute;n un espacio de socializaci&oacute;n, invidualizaci&oacute;n y conflicto que modela un grupo de individuos con intereses y destrezas a la vez comunes e individuales (Zamorano, 2003b). Por otro lado, se debe considerar la movilidad social como un proceso multifactorial, dependiente del contexto social y con ritmos aleatorios:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En ello son determinantes el patrimonio, el prestigio social y la importancia pol&iacute;tica, la pertenencia a determinado estrato socio&eacute;tnico, la ocupaci&oacute;n, la formaci&oacute;n, la educaci&oacute;n adquirida, las alianzas de familia y grupo que haya establecido en la localidad y en la regi&oacute;n. Influyen tambi&eacute;n patrones de conducta, de modo de vida que diferencia a los estratos sociales, entre otros factores (Mentz, 2003: 8).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Residencia y profesi&oacute;n aparecen as&iacute; como factores de identificaci&oacute;n de clase que adquieren sentido gracias a las dimensiones se&ntilde;aladas por Mentz, con las cuales se construyen configuraciones complejas y diferenciadas entre s&iacute;. Su conocimiento exige la concepci&oacute;n de modelos de causalidad flexibles y poco jerarquizados, capaces de captar zonas de discontinuidad e incertidumbre (Gribaudi, 2006). Los resultados de estos modelos sugieren caos: un caos que se puede aprehender construyendo lo que el mismo Gribaudi llama <i>cadenas de dependencias causales. </i>Para el presente estudio, estas cadenas deben relacionar variables sociodemogr&aacute;ficas y or&iacute;genes sociales con accidentes biogr&aacute;ficos, g&eacute;nero, educaci&oacute;n, migraci&oacute;n, as&iacute; como estrategias matrimoniales, profesionales y residenciales. Pese a que la concepci&oacute;n y el perfeccionamiento de estas configuraciones forman parte de los pendientes de mi investigaci&oacute;n, aqu&iacute; ofrezco algunos ejemplos.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como se ha se&ntilde;alado, el origen familiar de la primera generaci&oacute;n tiene un peso decisivo en la inversi&oacute;n escolar y en las perspectivas de movilidad social ascendente de los miembros de la segunda generaci&oacute;n: los reci&eacute;n ingresados a las clases medias &#150;por as&iacute; llamar a las familias que proven&iacute;an de los extractos m&aacute;s humildes&#150; presentan menos oportunidades de movilidad que las clases medias establecidas. Un factor de discrepancia de este peso puede hallarse en la estructura familiar: un hogar monoparental con una mujer a la cabeza &#150;aunque fuera de origen holgado&#150; ten&iacute;a menores posibilidades de inversi&oacute;n escolar de los hijos y de transmisi&oacute;n de haberes y saberes para recuperar o mejorar su estatus social.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al margen de esto, tanto en clases medias ya establecidas como en reci&eacute;n ingresados a este sector social se observa una profunda distinci&oacute;n de g&eacute;nero: mientras que las mujeres pod&iacute;an aspirar m&aacute;ximo a una formaci&oacute;n t&eacute;cnica o al magisterio, el abanico de opciones para los hombres pasaba desde el autoempleo, a partir de un saber t&eacute;cnico transmitido por el padre (caso de los artesanos) y una formaci&oacute;n t&eacute;cnica, hasta la pr&aacute;ctica de una profesi&oacute;n liberal o la aplicaci&oacute;n de habilidades pol&iacute;ticas.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El factor que juega enseguida es el destino matrimonial: <i>a) </i>el <i>estable, </i>ya sea con una persona de posici&oacute;n social m&aacute;s alta, equivalente o m&aacute;s baja; <i>b) </i>el <i>recompuesto, </i>despu&eacute;s de la viudez o la separaci&oacute;n; <i>c) </i>el <i>inexistente, </i>con nacimientos de hijos o no; <i>d) </i>el <i>fallido, </i>con un divorcio o separaci&oacute;n temprana; y <i>e) </i>la <i>viudez </i>en la fase de expansi&oacute;n familiar. Aunque hombres y mujeres pueden pasar por todas estas situaciones matrimoniales, la enorme brecha de g&eacute;nero en cuanto a oportunidades profesionales determina que la trayectoria de la mujer sea mucho m&aacute;s dependiente del tipo de alianza que pudo establecer.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como ejemplo cito el caso de dos de las hijas del doctor G&oacute;mez, que seguramente caus&oacute; curiosidad al lector(a): la segunda hermana, la cuidadora de enfermos que vive en una zona D (de 1.5 a 3 smmv), y la quinta hermana, ama de casa que reside en una zona C+ (de 22 a 51 smmv). Al regresar a la entrevista, se advierte que la cuidadora es madre soltera, cuyo hijo (mayor de 30 a&ntilde;os) vive de forma independiente. Por su parte, la hermana m&aacute;s joven se cas&oacute; con un catedr&aacute;tico universitario que conoci&oacute; durante una breve temporada en la que trabaj&oacute; como secretaria. Puede aventurarse la idea de que si la hermana mayor hubiera adquirido una formaci&oacute;n profesional m&aacute;s s&oacute;lida, su itinerario social hubiese sido m&aacute;s afortunado, no obstante su situaci&oacute;n de madre sin c&oacute;nyuge. Esto sucede con la hija del maestro Flores: secretaria, que a pesar de haber experimentado una separaci&oacute;n temprana que la dej&oacute; al frente de su hogar se ubic&oacute; en una zona residencial C (de 6 a 21 smmv), alcanzando el mismo estatus que su hermano y su padre.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pero otros casos se antojan m&aacute;s azarosos, como el de Mario P&eacute;rez. Su padre era un empleado del Departamento Central, que devendr&iacute;a diputado por el Partido Revolucionario Institucional (PRI). La casa que obtuvieron en la colonia Michoacana figuraba entre los modelos m&aacute;s costosos. Cuando Mario ten&iacute;a ocho a&ntilde;os de edad, su padre abandon&oacute; el hogar. &Eacute;l y su hermano empezaron a trabajar tempranamente en un taller mec&aacute;nico que ellos mismos establecieron en el patio de su casa. Entre sus clientes hab&iacute;a un funcionario de la Polic&iacute;a Judicial, que introdujo a los hermanos en esa instituci&oacute;n, donde obtuvieron puestos importantes: Mario se jubil&oacute; como jefe de brigada y su hermano actualmente es diputado. Mientras que para este &uacute;ltimo el itinerario profesional se reflej&oacute; en el residencial al permitirle comprar una casa en Sat&eacute;lite (zona C+/de 22 a 51 smmv), para Mario y sus descendientes esta situaci&oacute;n profesional signific&oacute; poco en t&eacute;rminos de movilidad residencial: su esposa falleci&oacute; muy joven y lo dej&oacute; con cuatro peque&ntilde;os. Mario se qued&oacute; en la colonia Michoacana, en casa de su madre, quien lo apoy&oacute; en el cuidado de los hijos.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde un punto de vista estructuralista, podr&iacute;a suponerse que estas personas, con todo lo err&aacute;tico de sus historias, van a integrarse a una estructura social previamente establecida y a formar parte de alg&uacute;n segmento de la clase media. Pero, siendo consecuentes con un pensamiento constructivista como el que propone Gribaudi (2006), es conveniente pensar y tratar de demostrar que estos agentes van a construir y transformar esas estructuras, las cuales &#150;como sus propias historias de vida&#150; deben dar lugar a la comprensi&oacute;n de lo discontinuo y de la incertidumbre. Hip&oacute;tesis fuerte que deber&aacute; verificarse en pr&oacute;ximos trabajos, aqu&iacute; s&oacute;lo la menciono para abordar el &uacute;ltimo objetivo espec&iacute;fico que propuse para este art&iacute;culo: la expresi&oacute;n espacial de la movilidad social y las pr&aacute;cticas residenciales.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Movilidad social, pr&aacute;cticas residenciales y producci&oacute;n de ciudad</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A lo largo de este an&aacute;lisis he empleado el nivel socioecon&oacute;mico de las zonas de residencia como un indicativo de clase que permite entender que los hijos de la modernidad han tenido destinos sociales distintos. Con esto, la herramienta gr&aacute;fica hace posible verificar que la movilidad social y las pr&aacute;cticas residenciales son dos procesos en estrecha relaci&oacute;n. Sin embargo, la misma herramienta sirve para observar que esta relaci&oacute;n es flexible y dependiente de otras variables: hay grupos dom&eacute;sticos cuyo nivel de ingresos est&aacute; por arriba del de su zona de residencia, pero que detentan la propiedad de otras viviendas. De manera simult&aacute;nea, hay otros grupos cuyos ingresos est&aacute;n por debajo del promedio de la zona que habitan, que no poseen propiedad inmobiliaria alguna, pero que rentan.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&iquest;Se deben interpretar estos casos como excepciones sin ning&uacute;n valor explicativo? &iquest;Cu&aacute;l es entonces la validez de nuestra herramienta? Antes de aventurarnos a cualquier respuesta, reflexionemos sobre la cuesti&oacute;n de las escalas de an&aacute;lisis y su pertinencia. Con claros objetivos mercadol&oacute;gicos, BIMSA busca establecer nichos de mercado en la ciudad y, adoptando una escala de colonia o incluso de zona, calcula promedios sin preocuparse por la heterogeneidad interna de &eacute;stas. Con todo, los problemas de escala son m&aacute;s profundos que el tama&ntilde;o de unidades geogr&aacute;ficas analizadas, la representatividad de tal grupo o individuo y la posibilidad de generalizaci&oacute;n de un comportamiento. Gribaudi muestra que el verdadero problema reside en las modalidades de formalizaci&oacute;n causal que debemos adoptar para explicar un fen&oacute;meno social y su evoluci&oacute;n hist&oacute;rica, lo que nos introduce al debate entre estructuralismo y constructivismo: para la primera perspectiva, los procesos sociales est&aacute;n determinados por factores macrosociales y extraindividuales, y la evoluci&oacute;n global determina las din&aacute;micas de los grupos; para la segunda, la historia se ve como un sistema abierto determinado por mecanismos microsociales de tipo interaccional (2006: 13).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para ser consecuentes con el &uacute;ltimo enfoque, hay que observar estos <i>casos excepcionales, </i>junto con aquellos que puedan parecer paradigm&aacute;ticos, como partes impl&iacute;citas y fundamentales de la historia social. El conjunto de casos t&iacute;picos y at&iacute;picos debe ayudar a comprender que la historia, las estructuras sociales y la ciudad con sus divisiones socioespaciales no est&aacute;n hechas de procesos homog&eacute;neos y categor&iacute;as fijadas previamente, sino de construcciones espacial y temporalmente complejas donde estructuras macroecon&oacute;micas se conjugan o compiten con lo contextual, la discontinuidad y la incertidumbre. Es mediante la comprensi&oacute;n de esta complejidad que se puede explicar c&oacute;mo la interacci&oacute;n entre movilidad social y pr&aacute;cticas residenciales contribuye a la configuraci&oacute;n de la divisi&oacute;n social del espacio urbano. Recurriendo de nueva cuenta a las cadenas de dependencia causales, se&ntilde;alar&eacute; dos variantes de esta interrelaci&oacute;n: cuando la movilidad social se traduce en movilidad residencial y cuando la primera sucede sin cambio de residencia.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Movilidad residencial, movilidad social y transformaci&oacute;n urbana</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al analizar la relaci&oacute;n entre la movilidad residencial y la transformaci&oacute;n de las divisiones sociales del espacio urbano, Duhau considera la movilidad residencial como "un proceso mediante el cual se establece en el largo plazo la divisi&oacute;n social del espacio y eventualmente se modifica" (2003: 180). Mis observaciones de campo verifican con amplitud esta premisa y adem&aacute;s la hacen m&aacute;s compleja con la observaci&oacute;n de las din&aacute;micas de movilidad social. Este factor deja ver una estrategia residencial donde las familias de sectores medios tienen acceso a la propiedad en periferias semiurbanizadas, especulando sobre su plusval&iacute;a en el futuro. Esto consolida su posici&oacute;n dentro del sector medio y, si la apuesta resulta atinada, puede mejorarla.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A mediados de los a&ntilde;os setenta, el hermano mayor de la familia Zepeda compr&oacute; una casa en un fraccionamiento residencial del sur de la ciudad, en una zona que BIMSA (Gu&iacute;a&#150;roji, 1978) clasific&oacute; en el nivel D (de 1.5 y 3 smmv), muy por debajo de sus ingresos reales. Los Zepeda, junto con otras familias de clase media en ascenso, figuraron como los pioneros en la colonizaci&oacute;n de una periferia de urbanizaci&oacute;n incipiente. Esta zona ofrec&iacute;a precios del suelo bajos y modalidades de pago flexibles, ligados a la preventa de inmuebles y al sistema hipotecario anterior a la crisis de 1982.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La instalaci&oacute;n de infraestructura urbana y de v&iacute;as de comunicaci&oacute;n aceptables se dio cita con un proceso de venta (formal e informal) de tierras ejidales a empresas inmobiliarias y a organizaciones sociales, fundando las bases de una <i>periferia polarizada </i>(Duhau, 2003): por un lado, la composici&oacute;n social de las colonias y barrios m&aacute;s viejos de la zona no cambi&oacute; mucho; por otro, las inmobiliarias edificaron fraccionamientos residenciales para sectores medios y, finalmente, algunos pobladores pobres que obtuvieron sus lotes con la ayuda de una organizaci&oacute;n de colonos vendieron sus propiedades a particulares, por lo general de clase media. Resultado de este proceso, que dur&oacute; 20 a&ntilde;os, BIMSA clasific&oacute; en 1998 el fraccionamiento de los Zepeda dentro del rango C (entre 6 y 20 smmv), mismo que est&aacute; rodeado de zonas C+ (entre 20 y 49 smmv) y, en menor medida, de zonas D+ (entre 4 y 5 smmv). Efectivamente, la apuesta a la plusval&iacute;a de estos segmentos de clase media result&oacute; atinada.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Movilidad social sin movilidad residencial y espacio urbano</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este ejemplo relaciona estrechamente la movilidad social, la movilidad residencial y los cambios en la divisi&oacute;n social del espacio urbano. No obstante, la movilidad social no necesita estar ligada a la residencial para producir esas transformaciones. &Eacute;ste es el caso de la colonia Michoacana y, con seguridad, de muchas de las colonias y barrios que se erigieron antes de la d&eacute;cada de los cincuenta en la capital mexicana.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En un principio, las 228 viviendas construidas por los arquitectos radicales compon&iacute;an un paisaje homog&eacute;neo donde la l&iacute;nea recta y la regularidad hac&iacute;an juego (<a href="#f1">foto 1</a>). Setenta a&ntilde;os despu&eacute;s, las viviendas han sufrido tantos cambios que es dif&iacute;cil adivinar su pasado com&uacute;n (<a href="#f2">foto 2</a>). Es posible identificar tres tipos de construcci&oacute;n: las viviendas que conservan mucho de su dise&ntilde;o inicial, pese al aumento de la superficie construida; aquellas que cambiaron por completo, combinando arquitectura vern&aacute;cula y modernismo de la segunda mitad del siglo xx; y las que se modificaron despu&eacute;s de los a&ntilde;os ochenta, adoptando en su mayor&iacute;a dise&ntilde;os arquitect&oacute;nicos de moda, sobre todo el colonial r&uacute;stico.</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="f1"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b><img src="/img/revistas/alte/v17n34/a6f1.jpg"></b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="f2"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/alte/v17n34/a6f2.jpg"></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En efecto, m&aacute;s de tres cuartas partes de las familias fundadoras han sido remplazadas por nuevos vecinos, pero el perfil socioecon&oacute;mico de estos &uacute;ltimos no es ajeno a la movilidad social de los viejos residentes. Por un lado, la &eacute;tica peque&ntilde;oburguesa &#150;que encontr&oacute; buen nido entre los primeros pobladores de la colonia&#150; comenz&oacute; a reflejarse desde el principio en las fachadas de las casas, formando incluso una especie de rivalidad entre los vecinos, quienes durante las entrevistas se permit&iacute;an frases como "a &eacute;sa s&iacute; se le subieron los ladrillos" (Otilia, 87 a&ntilde;os, fundadora). Por otro lado, muchos hijos y nietos de los colonos iniciales, a pesar de haber experimentado una movilidad social ascendente, no cambiaron de lugar de residencia. En una mezcla de pragmatismo por la cercan&iacute;a a zonas de trabajo y redes familiares, as&iacute; como un arraigo identitario a la colonia, decidieron invertir en su viejo espacio ampliando la superficie construida y remodelando sus fachadas con estilos arquitect&oacute;nicos de moda. Para ellos fue m&aacute;s l&oacute;gico cambiar su vivienda para que &eacute;sta respondiera a sus necesidades f&iacute;sicas y simb&oacute;licas como nuevo sector de clase media, que mudarse (Zamorano, 2005). Estas transformaciones que distingu&iacute;an sutilmente la colonia de su entorno se coronaron en los a&ntilde;os noventa, cuando los vecinos enrejaron las principales calles a fin de evitar el paso de extra&ntilde;os.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las modificaciones jugaron sobre el paisaje y la plusval&iacute;a de la colonia y, a su vez, atrajeron nuevos pobladores. El trabajo de campo revela dos olas: <i>a) </i>entre los a&ntilde;os cincuenta y ochenta se nota la llegada de trabajadores no manuales, en buena parte, al servicio del sector p&uacute;blico (educaci&oacute;n, salud y administraci&oacute;n); y <i>b) </i>en los a&ntilde;os ochenta &#150;en especial despu&eacute;s del sismo de 1985 (que afect&oacute; sensiblemente la zona pero no la colonia) y de la instalaci&oacute;n de una estaci&oacute;n del Metro&#150;arriban varios comerciantes medianamente acaudalados que antes resid&iacute;an en la colonia Morelos o en el barrio de Tepito.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con estas l&oacute;gicas patrimoniales, pragmatismos y apegos emocionales, propios de todo proceso de movilidad social, se constituy&oacute; la colonia Michoacana como un espacio que, a pesar de tener una fuerte heterogeneidad interna, conjuga una serie de caracter&iacute;sticas que la distingue de las colonias vecinas (20 de Noviembre, Dami&aacute;n Carmona, Janitzio, Morelos, R&iacute;o Blanco), e incluso de la delegaci&oacute;n Venustiano Carranza. En este contexto delegacional, aunque los mapas de BIMSA no muestran diferencias sustanciales de la colonia con su entorno, los datos del Instituto Nacional de Estad&iacute;stica, Geograf&iacute;a e Inform&aacute;tica (INEGI, 2000) la sit&uacute;an dentro de los rangos m&aacute;s altos en los siguientes indicadores: poblaci&oacute;n ocupada que recibe m&aacute;s de cinco salarios m&iacute;nimos mensuales por su trabajo; poblaci&oacute;n de 18 a&ntilde;os y m&aacute;s que tiene instrucci&oacute;n superior; y viviendas particulares habitadas que cuentan con computadora.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Estas sutiles diferencias indican que la movilidad residencial no es el &uacute;nico factor susceptible de establecer y modificar la divisi&oacute;n social del espacio urbano, como lo demuestra Duahu (2003). Los procesos de movilidad social de las familias sedentarias tambi&eacute;n pueden jugar un papel importante, y los investigadores sociales tenemos la tarea de acu&ntilde;ar herramientas para aprehenderlo y calcular su peso.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Conclusi&oacute;n</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este art&iacute;culo aprovech&eacute; las virtudes heur&iacute;sticas de la colonia Michoacana &#150;singular por su origen y la composici&oacute;n de su poblaci&oacute;n&#150; apuntando hacia dos objetivos: <i>a) </i>relacionar los ejes conceptuales movilidad social, pr&aacute;cticas residenciales y divisi&oacute;n social del espacio; y <i>b) </i>validar dos herramientas te&oacute;rico&#150;metodol&oacute;&#150;gicas: el cruce de las genealog&iacute;as con el mapa BIMSA y la construcci&oacute;n de cadenas causales complejas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se advierte c&oacute;mo haber sido beneficiado por el primer proyecto de vivienda social del M&eacute;xico posrevolucionario tuvo efectos en los destinos sociales de los grupos de parentesco estudiados. Pero las distinciones inducidas por su origen social muestran que el proyecto de vivienda de los arquitectos radicales funcion&oacute; m&aacute;s como un revelador de diferencias sociales que como un homogeneizador de clase.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">As&iacute;, las clases medias consolidadas y las familias reci&eacute;n integradas a esta clase social que se dieron cita en la colonia forjaron sus itinerarios de vida con ayuda, en primera instancia, de los capitales sociales, simb&oacute;licos y materiales que pod&iacute;an transmitirles las generaciones precedentes. En segunda instancia &#150;pero no completamente independiente de lo primero&#150;, entraron en juego sus estrategias matrimoniales, residenciales y profesionales, las cuales fueron alentadas, interrumpidas o bloqueadas por los contextos socioecon&oacute;micos, golpes de suerte y accidentes biogr&aacute;ficos.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si el espacio de socializaci&oacute;n surte efectos sobre el destino social de los individuos, tambi&eacute;n &eacute;ste jugar&aacute; su papel sobre el espacio. Aqu&iacute; fueron analizadas dos variantes: cuando la movilidad residencial es parte de las estrategias de movilidad social, y las familias invierten, especulan y apuestan sobre un nuevo espacio, transform&aacute;ndolo; y cuando la movilidad social se combina con sedentarismo, y los sujetos &#150;m&aacute;s que cambiar de residencia&#150; cambian su residencia y su entorno para que respondan a sus necesidades simb&oacute;licas y f&iacute;sicas de nueva clase media.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Althabe, G&eacute;rard. 2003. "Antropolog&iacute;a del mundo contempor&aacute;neo y trabajo de campo", en <i>Alteridades, </i>n&uacute;m. 25, pp. 7&#150;12.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619459&pid=S0188-7017200700020000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">BIMSA. 1998a. <i>Mapa mercadol&oacute;gico de la megaciudad de M&eacute;xico, </i>Bur&oacute; de Investigaciones de Mercado, S.A. (BIMSA), M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619461&pid=S0188-7017200700020000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; 1998b. <i>Libro mercadol&oacute;gico de la megaciudad de M&eacute;xico, </i>BIMSA, 290 pp.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619463&pid=S0188-7017200700020000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bourdieu, Pierre. 1984. "Espace social et gen&egrave;se des classes", en <i>Actes de la Recherche en Sciences Sociales, </i>n&uacute;ms. 52&#150;53, pp. 3&#150;12 &#91;Par&iacute;s&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619465&pid=S0188-7017200700020000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; 2000. <i>Esquisse d'une th&eacute;orie de la pratique, </i>Seuil, Par&iacute;s, 429 pp.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619467&pid=S0188-7017200700020000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">DDF. 1934. <i>Departamento del Distrito Federal y la vivienda para obreros y empleados, </i>Imprenta Mundial, M&eacute;xico, 73 pp.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619469&pid=S0188-7017200700020000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Duhau, Emilio. 2003. "Divisi&oacute;n social del espacio metropolitano y movilidad residencial", en <i>Papeles de Poblaci&oacute;n, </i>n&uacute;m. 36, pp. 161&#150;207 &#91;Universidad Aut&oacute;noma del Estado de M&eacute;xico, Toluca&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619471&pid=S0188-7017200700020000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Escobar, Agust&iacute;n. 1995. "Movilidad, reestructuraci&oacute;n y clase social en M&eacute;xico: el caso de Guadalajara", en <i>Estudios Sociol&oacute;gicos, </i>n&uacute;m. 38, pp. 231&#150;260 &#91;El Colegio de M&eacute;xico (Colmex), M&eacute;xico&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619473&pid=S0188-7017200700020000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; 2001. <i>Nuevos modelos econ&oacute;micos: &iquest;nuevos sistemas de movilidad social?, </i>Comisi&oacute;n Econ&oacute;mica para Am&eacute;rica Latina y el Caribe&#150;Organizaci&oacute;n de las Naciones Unidas, Santiago de Chile, 56 pp.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619475&pid=S0188-7017200700020000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gu&iacute;a&#150;roji. 1978. <i>Mapa mercadol&oacute;gico del &aacute;rea metropolitana de la ciudad de M&eacute;xico, </i>BIMSA, M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619477&pid=S0188-7017200700020000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gribaudi, Mauricio. 1987. <i>Itin&eacute;raires ouvriers. Espaces et groupes sociaux &agrave; Turin au d&eacute;but du XXe si&egrave;cle, </i>&Eacute;ditions de l'EHESS, Par&iacute;s, 264 pp.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619479&pid=S0188-7017200700020000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; 2006. "&Eacute;chelle, pertinence, configuration", en <i>Trace, </i>n&uacute;m. 49, pp. 11&#150;29 &#91;Centro de Estudios Mexicanos y Centroamericanos&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619481&pid=S0188-7017200700020000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Harvey, David. 1998. <i>La condici&oacute;n de la posmodernidad. Investigaci&oacute;n sobre los or&iacute;genes del cambio cultural, </i>Amorrortu Editores, Buenos Aires, 401 pp.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619483&pid=S0188-7017200700020000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">INEGI. 2000. <i>Scince por colonias, Distrito Federal, </i>Instituto Nacional de Estad&iacute;stica, Geograf&iacute;a e Inform&aacute;tica, Aguascalientes &#91;CD&#150;Rom&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619485&pid=S0188-7017200700020000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lautier, Bruno. 1995. "Cycles de vie, trajectoires professionnelles et strat&eacute;gies familiales. Quelques r&eacute;flexions m&eacute;thodologiques &agrave; partir de travaux latinoam&eacute;ricains", en Robert Cabanes, Jean Copans y Monique Selim (coords.), <i>Salari&eacute;s etentreprises dans les pays du Sud. Contribution &agrave; une anthropologie politique des travailleurs, </i>Karthala&#150;Office de la Recherche Scientifique et Technique Outre&#150;Mer, Par&iacute;s, pp. 335&#150;358.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619487&pid=S0188-7017200700020000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lewis, Oscar. 1961. <i>La antropolog&iacute;a de la pobreza, </i>Fondo de Cultura Econ&oacute;mica, M&eacute;xico, 302 pp.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619489&pid=S0188-7017200700020000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Loaeza, Soledad. 1988. <i>Clases medias y pol&iacute;tica en M&eacute;xico, </i>Colmex, M&eacute;xico, 427 pp.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619491&pid=S0188-7017200700020000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mentz, Br&iacute;gida von (coord.). 2003. <i>Movilidad social de sectores medios en M&eacute;xico, una perspectiva hist&oacute;rica (siglos XVII al XX), </i>Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropolog&iacute;a Social (CIESAS)/Porr&uacute;a, M&eacute;xico, 304 pp.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619493&pid=S0188-7017200700020000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pacheco, Edit. 2005. "Movilidad ocupacional de los hijos frente a sus padres", en Marie&#150;Laure Coub&egrave;s (coord.), <i>Cambio demogr&aacute;fico y social en el M&eacute;xico del siglo XX: una perspectiva de historias de vida, </i>C&aacute;mara de Diputados/El Colegio de la Frontera Norte/Instituto Tecnol&oacute;gico y de Estudios Superiores de Monterrey/Miguel &Aacute;ngel Porr&uacute;a, M&eacute;xico, pp. 227&#150;258.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619495&pid=S0188-7017200700020000600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rodr&iacute;guez, Hip&oacute;lito. 1996. "Movilidad social y espacio urbano en dos ciudades del Golfo de M&eacute;xico", tesis para obtener el grado de doctor en Ciencias Sociales, CIESAS&#150;Universidad de Guadalajara, Guadalajara, 301 pp.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619497&pid=S0188-7017200700020000600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">S&aacute;nchez Ruiz, Gerardo. 1999. <i>La ciudad de M&eacute;xico en el periodo de las Regencias 1929&#150;1997, </i>Universidad Aut&oacute;noma Metropolitana&#150;Azcapotzalco/Gobierno de la Ciudad de M&eacute;xico, M&eacute;xico, 435 pp.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619499&pid=S0188-7017200700020000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Unikel, Luis. 1976. <i>El desarrollo urbano en M&eacute;xico. Diagn&oacute;stico e implicaciones futuras, </i>Colmex, M&eacute;xico, 466 pp.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619501&pid=S0188-7017200700020000600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Vergneault&#150;Belmont, Fran&ccedil;oise. 1998. <i>L'oeil qui pense. M&eacute;thodes graphiques pour la recherche, </i>Harmattan, Par&iacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619503&pid=S0188-7017200700020000600023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Zamorano, Claudia. 2003a. "Ruptures et continuit&eacute;s r&eacute;sidentielles au fil des g&eacute;n&eacute;rations chez les classes moyennes de Mexico", en <i>Autrepart, </i>n&uacute;m. 25, pp. 107&#150;121 &#91;Institut de Recherche pour le D&eacute;veloppement, Par&iacute;s&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619505&pid=S0188-7017200700020000600024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; 2003b. <i>Naviguer dans le d&eacute;sert. Itin&eacute;raires r&eacute;sidentiels &agrave; la fronti&egrave;re Mexique&#150;&Eacute;tats&#150;Unis, </i>Institut des Hautes Etudes de l'Am&eacute;rique Latine, Par&iacute;s, 263 pp.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619507&pid=S0188-7017200700020000600025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; 2004. "Ayudar a la memoria. El uso de planos hist&oacute;ricos y de fotograf&iacute;as a&eacute;reas en la etnograf&iacute;a de la vivienda urbana", en <i>Cuicuilco, </i>n&uacute;m. 30, enero&#150;abril, pp. 47&#150;69 &#91;Escuela Nacional de Antropolog&iacute;a e Historia, M&eacute;xico&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619509&pid=S0188-7017200700020000600026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150; 2005. "Cambios en los modos de habitar en el M&eacute;xico urbano posrevolucionario: &iquest;La imposible invenci&oacute;n de la casa moderna?", en Magdalena Barros y Rosario Esteinou, <i>An&aacute;lisis del cambio sociocultural, </i>CIESAS, M&eacute;xico, pp. 239&#150;270.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=619511&pid=S0188-7017200700020000600027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><a name="notas"></a>Notas</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1 </sup>Esta encuesta constituye un primer esfuerzo interdisciplinario e interinstitucional por reconstruir las trayectorias de mexicanos pertenecientes a tres generaciones que transitaron a la vida adulta en distintos momentos de la segunda mitad del siglo XX.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2 </sup>Por <i>itinerario de vida </i>entiendo el conjunto de caminos entreverados que recorre un individuo (a veces con su familia, a veces solo) en los &aacute;mbitos profesional, migratorio, residencial y matrimonial. Prefiero esta noci&oacute;n sobre la de <i>trayectoria, </i>que tiene una connotaci&oacute;n bal&iacute;stica y un tanto determinista, pues sugiere que al comenzar de puntos de partida iguales los destinos sociales est&aacute;n regidos por una especie de sentido &uacute;nico. En cambio, el concepto de itinerario permite considerar recorridos heterog&eacute;neos, puntos de partida y de llegada diferentes, accidentes biogr&aacute;ficos, bifurcaciones no completamente previsibles, vueltas de regreso y elecciones operadas por los individuos de una manera relativamente arbitraria (v&eacute;ase Gribaudi, 1987; Lautier, 1995; Zamorano, 2003b).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>3</sup> Escuela de arte, dise&ntilde;o industrial y arquitectura fundada en Alemania en 1925, durante la Rep&uacute;blica de Weimar. Encabezando el movimiento vanguardista europeo, esta escuela sent&oacute; las bases del funcionalismo moderno y se caracteriz&oacute; por su ruptura con el historicismo, su b&uacute;squeda de la pureza funcional y el rechazo a la aplicaci&oacute;n de adornos innecesarios y brumosos. Mediante estos principios, en sus primeros a&ntilde;os la Bauhaus buscaba tambi&eacute;n abaratar costos de producci&oacute;n para hacer sus dise&ntilde;os accesibles a toda la poblaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>4</sup> Viviendas compuestas por una sola habitaci&oacute;n (de alrededor de 10 m<sup>2</sup>) con espacios multifuncionales seg&uacute;n los diferentes momentos del d&iacute;a; por ejemplo, el dormitorio, con una instalaci&oacute;n simple, deviene cocina, comedor o taller de trabajo. Estos lugares carec&iacute;an de sanitarios y, generalmente, de ventilaci&oacute;n y luz natural.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>5 </sup>El <i>grupo de parentesco </i>est&aacute; constituido por varias unidades de residencia unidas por lazos de consanguinidad y de alianza. En contraparte, <i>el grupo dom&eacute;stico </i>es una unidad de residencia cuya estructura depende de la presencia o ausencia permanente de las distintas figuras del parentesco (el padre, la madre, los abuelos, etc&eacute;tera), dando pie a diferentes tipos de grupos dom&eacute;sticos (nucleares, monoparentales, extendidos, entre otros).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>6 </sup>Introducir a la tercera generaci&oacute;n provocar&iacute;a algunos inconvenientes para el estudio que aqu&iacute; pretendo, ligados principalmente a que sus miembros presentan a&uacute;n constantes cambios en sus situaciones residenciales, profesionales y matrimoniales. Un estudio de las tres generaciones se realiza en Zamorano (2003a), donde se destaca la transmisi&oacute;n intergeneracional de haberes y saberes en el plano residencial.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>7 </sup>Los nombres originales de mis interlocutores fueron cambiados para preservar el anonimato.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>8</sup> La colonia presenta varios casos de emigraci&oacute;n internacional de sectores de clase media profesional &#150;como &eacute;ste&#150;, que poco tienen que ver con las conocidas historias de los <i>espaldas mojadas </i>y que merecen mayor atenci&oacute;n de los investigadores sociales.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>9</sup> Desde la perspectiva de la historia, von Mentz se&ntilde;ala tambi&eacute;n el predominio de casos "exitosos" y las dificultades que trae para la reconstrucci&oacute;n de la historia social y econ&oacute;mica (2003: 11).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>10</sup> En otro trabajo abundo sobre la posibilidad de emplear una serie de fotograf&iacute;as a&eacute;reas hist&oacute;ricas (ocho fotograf&iacute;as repartidas entre 1936 y 1999) para apoyar el discurso de los entrevistados sobre las transformaciones de su colonia y sus viviendas (Zamorano, 2004).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>11</sup> Los mapas BIMSA presentan dos ventajas sobre el Sistema para la Consulta de Informaci&oacute;n Censal (Scince) del INEGI: <i>a) </i>Econom&iacute;a de tiempo y trabajo al combinar varias fuentes estad&iacute;sticas (INEGI, Conapo, etc&eacute;tera) y al considerar a la ciudad en su dimensi&oacute;n metropolitana. <i>b) </i>Mayor nivel de desagregaci&oacute;n de las diferentes fracciones de clase media y alta, que el INEGI engloba en la categor&iacute;a "poblaci&oacute;n ocupada que obtiene m&aacute;s de cinco salarios m&iacute;nimos mensuales por su trabajo". Sin embargo, la fuente nos enfrenta a otros problemas que se ir&aacute;n viendo sobre la marcha.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>12 </sup>Salario m&iacute;nimo mensual vigente.</font></p>     ]]></body>
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