<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0188-4611</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Investigaciones geográficas]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Invest. Geog]]></abbrev-journal-title>
<issn>0188-4611</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Geografía]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0188-46112013000300011</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El lugar común. Una historia de las figuras de paisaje en el Río de la Plata]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rabboni]]></surname>
<given-names><![CDATA[Nicolás]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Filosofía y Humanidades ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2013</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2013</year>
</pub-date>
<numero>82</numero>
<fpage>140</fpage>
<lpage>142</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0188-46112013000300011&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0188-46112013000300011&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0188-46112013000300011&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri></article-meta>
</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Rese&ntilde;as</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Silvestri, G. (2011), <i>El lugar com&uacute;n. Una historia de las figuras de paisaje en el R&iacute;o de la Plata</i>,    <br> 	Edhasa, Buenos Aires, 409 p., ISBN 978&#150;987&#150;628&#150;117&#150;1</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Nicol&aacute;s Rabboni</b>*</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">*Agencia C&oacute;rdoba Cultura S. E. Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosof&iacute;a y Humanidades Universidad Nacional de C&oacute;rdoba</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Graciela Silvestri es una reconocida docente de la Universidad Nacional de La Plata e investigadora del Consejo de Investigaciones Cient&iacute;ficas y T&eacute;cnicas. Formada inicialmente como arquitecta ha desarrollado importantes trabajos hist&oacute;ricos, disciplina en la que realiz&oacute; su doctorado. Su obra incluye <i>El color del r&iacute;o. Historia cultural del paisaje del Riachuelo</i> (2003), adem&aacute;s de trabajos junto a Fernando Aliata como <i>El paisaje en el arte y las ciencias humanas</i> (1994), y <i>El paisaje como cifra de armon&iacute;a</i> (2001).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este trabajo de Silvestri se puede enmarcar entre aqu&eacute;llos que se preguntan por la construcci&oacute;n de la "naci&oacute;n argentina" desde diferentes perspectivas disciplinarias y que analizan distintos acervos documentales. Estos trabajos tienen la particularidad de interrogarse sobre c&oacute;mo se fue dando el proceso mediante el cual se construyen las principales ideas de lo que representa la "argentinidad" y sobre c&oacute;mo la misma se constituy&oacute; en "un lugar com&uacute;n". Algunos de los trabajos m&aacute;s emblem&aacute;ticos de estas l&iacute;neas de investigaci&oacute;n pueden encontrarse en las compilaciones de Luis Alberto Romero: <i>La Argentina en la escuela: La idea de Naci&oacute;n en los textos escolares</i> (2004) y Hern&aacute;n Otero: <i>El mosaico argentino. Modelos y representaciones del espacio y la poblaci&oacute;n, 1850&#150;1991</i> (2004), entre otros.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En <i>El lugar com&uacute;n. Una historia de las figuras de paisaje en el R&iacute;o de la Plata</i> la autora se interroga sobre las formas en que se va a ir construyendo la "identidad" de la naci&oacute;n argentina a partir de aquellas im&aacute;genes que representan el territorio f&iacute;sico que se asume como propio (p. 17). Si bien en el trabajo las im&aacute;genes adquieren suma importancia, las mismas no son aisladas de la trama discursiva en la cual obtienen sentido. La autora centrar&aacute; su mirada en las <i>figuras</i><sup><a href="#f-1" id="f-1-backlink" name="f-1-backlink">1</a></sup> asociadas a la naturaleza, y a historizar la manera en que las mismas se articulaban o eran s&iacute;ntomas de una dimensi&oacute;n sensible. <i>Figuras</i> que, por otra parte, se condicen con la idea muy arraigada en Argentina de ser el pa&iacute;s "de todos los paisajes y todos los climas" y que (hasta el momento) no ha sido puesta suficientemente en duda por la historiograf&iacute;a y la geograf&iacute;a oficial (pp. 20&#150;22).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De esta manera, Silvestri se propone desarmar aquellos lugares comunes &#150;tanto como representaciones y como espacio f&iacute;sico compartido&#150; en su radical historicidad, en los cuales reconoce una fuerza pragm&aacute;tica cuyos efectos atraviesan sectores y clases sociales. Puesto que "<i>com&uacute;n</i> significa lo que no siendo privativo de ninguno pertenece a todos" (p. 24).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las representaciones que analiza a lo largo del libro son de diversa &iacute;ndole: mapas, diferentes iconograf&iacute;as paisaj&iacute;sticas, itinerarios, maquetas militares, reconstrucciones paleontol&oacute;gicas, proyectos arquitect&oacute;nicos, postales tur&iacute;sticas. Pero, adem&aacute;s, partiendo de la premisa que la cultura rioplatense fue una <i>cultura textual</i> dado el lugar hegem&oacute;nico que ocup&oacute; el discurso escrito por sobre la producci&oacute;n iconogr&aacute;fica, "limitada alfabetizaci&oacute;n visual de productores y p&uacute;blico, acorde con los l&iacute;mites t&eacute;cnicos y cient&iacute;ficos de una cultura tradicionalmente humanista, es decir, <i>letrada</i>" (p. 25, subrayado de la autora) el libro contar&aacute; con un an&aacute;lisis pormenorizado de numerosas fuentes escritas, tanto nacionales<sup><a href="#f-2" id="f-2-backlink" name="f-2-backlink">2</a></sup> como aqu&eacute;llas producidas por viajeros o cient&iacute;ficos de otras procedencias.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El texto se estructura a partir de tres figuras ret&oacute;ricas que le permiten a la autora ilustrar distintas conformaciones de la sensibilidad y le posibilitan organizar las transformaciones que se producen en los diversos registros materiales y simb&oacute;licos. Estas figuras ret&oacute;ricas que dan cuerpo a cada una de las tres partes que conforman este libro: lo bello, lo pintoresco y lo sublime.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la primera parte del libro, "La belleza natural", Silvestri se centra en la iconograf&iacute;a rioplatense desarrollada desde fines del siglo XVIII hasta fines del XIX, poniendo en relaci&oacute;n los mismos con el desarrollo de las ciencias y las t&eacute;cnicas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A trav&eacute;s de las estampas del marino ingl&eacute;s Emeric Essex Vidal, "quien establece el canon gr&aacute;fico que se repetir&aacute; una y otra vez para ilustrar las pampas y su ciudad, Buenos Aires" (p. 71) y del italiano Ferdinando Brambilla, miembro de la expedici&oacute;n de Alessandro Malaspina; de las vistas de Buenos Aires del ingeniero franc&eacute;s Carlos Pellegrini; de los dibujos de Johann Moritz Rugendas y las experiencias de Alexander von Humboldt; Silvestri nos propone una articulaci&oacute;n entre las destrezas t&eacute;cnicas y las artes bellas donde los medios t&eacute;cnicos de representaci&oacute;n cartogr&aacute;fica ir&aacute;n adquiriendo un lugar destacado sin que su neutralidad sea discutida. De esta manera, el material cartogr&aacute;fico aportado por Woodbine Parish, analizado tanto t&eacute;cnica como est&eacute;ticamente por la autora, ser&aacute; de vital importancia en tiempos que los ingenieros van adquiriendo relevancia "cient&iacute;fica" y se comienza a conformar un catastro. A su vez, el trabajo se ve enriquecido con el an&aacute;lisis de la producci&oacute;n de conocimientos asociada al avance de la l&iacute;nea de frontera hacia el sur del pa&iacute;s con la conquista de territorios habitados hasta el momento por poblaciones ind&iacute;genas, como as&iacute; tambi&eacute;n del conflicto armado con el Paraguay en el marco de la inserci&oacute;n de los ingenieros en el cuerpo del ej&eacute;rcito y la proyecci&oacute;n territorial resultante: la l&iacute;nea recta.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la segunda parte, "La oscilaci&oacute;n de la sensibilidad", la autora centra su mirada en lo pintoresco, en tanto fragmentario, m&oacute;vil, r&uacute;stico, colorido "cuya inspiraci&oacute;n en lo natural se articulaba con la facilidad de fruici&oacute;n de sus amables productos" (p. 143). Se encuadra en el momento de las grandes transformaciones que se llevan adelante en la pampa, transformaciones asociadas a la producci&oacute;n agr&iacute;cola, la divisi&oacute;n de la tierra para asegurar la propiedad privada, las inversiones en tecnolog&iacute;a agropecuaria en las grandes propiedades, principalmente en aqu&eacute;llas con aportes de capital ingl&eacute;s que se analizan en el texto.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El recorrido por este cap&iacute;tulo nos adentra en la obra de Sarmiento y en las reformas llevadas adelante en pos del progreso siguiendo el modelo anglosaj&oacute;n que el escritor tanto admiraba. En este sentido lo pintoresco sirve a los fines del proyecto democr&aacute;tico que se comienza a consolidar. Es el avance de la civilizaci&oacute;n y el progreso sobre la naturaleza que se evidencia en los parques p&uacute;blicos y tienden a vulgarizar para el crecimiento en armon&iacute;a social.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La pampa deja de esta manera de ser representada como vac&iacute;o, como horizonte sin fin. Ahora se ha vuelto pujante, con jardines, con innovaciones tecnol&oacute;gicas, con casas de reconocidos arquitectos, con sus grandes galpones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Silvestri se adentra en el an&aacute;lisis del pasatiempo de la colecci&oacute;n postal tan difundido hacia fines del siglo XIX y en las dos primeras d&eacute;cadas del siglo XX asociado al auge de la fotograf&iacute;a y las nuevas t&eacute;cnicas de impresi&oacute;n masivas. Las mismas sirven para que comiencen a expandirse ciertas im&aacute;genes asociadas al paisaje (tanto nacionales como de otras latitudes), y a la pr&aacute;ctica del viaje en tanto reconocimiento del territorio para ser representado hacia un p&uacute;blico m&aacute;s numeroso. Pr&aacute;ctica que hacia la d&eacute;cada del veinte ir&aacute; cayendo en desuso al comp&aacute;s del surgimiento de la figuraci&oacute;n abstracta.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, en "El destino de la patria", Graciela Silvestri indaga sobre la maduraci&oacute;n que se produce en la primera mitad del siglo XX de la noci&oacute;n de lo sublime de aquella pampa que halla su fuente de definici&oacute;n y su destino en esa gran dimensi&oacute;n natural, en su paisaje. Se trata de un sublime centrado en los t&oacute;picos de lo extensivo y sereno, que adem&aacute;s deb&iacute;a articularse con el cometido de representar a una naci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es la pampa modernista la que trabaja en este apartado con una nueva temporalidad asociada a la geolog&iacute;a y la paleontolog&iacute;a relacionadas a la construcci&oacute;n de un pasado remoto, momento apto para analizar los trabajos de Ricardo G&uuml;iraldes, Leopoldo Lugones, Florentino Ameghino y la existencia de ese hombre americano que le confiere a la pampa una importancia "retrocediendo hacia los m&iacute;ticos or&iacute;genes" (p. 253).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es el apartado en que se asocia la pampa con su emblem&aacute;tica ciudad, Buenos Aires, donde la autora despliega todos sus conocimientos de arquitectura, artes y letras para analizar las representaciones y tensiones que se producen en una creciente y cambiante metr&oacute;poli que "debe permanecer fiel al destino indicado en su origen", donde cobra relevancia la recuperaci&oacute;n colonial en el estilo arquitect&oacute;nico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La geograf&iacute;a comienza a jugar un rol determinante en este periodo<sup><a href="#f-3" id="f-3-backlink" name="f-3-backlink">3</a></sup> en el cual los ge&oacute;grafos intentar&aacute;n definir sus competencias a partir de distintas operaciones entre las que se cuenta el reemplazo del concepto de paisaje por el de regi&oacute;n socio&#150;natural muy difundido a partir de los aportes de Vidal de la Blache. Rol que es de car&aacute;cter pol&iacute;tico&#150;patri&oacute;tico ya sea en su forma pedag&oacute;gica, diplom&aacute;tica o militar.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adem&aacute;s es interesante remarcar como en este periodo se van a exceder los l&iacute;mites f&iacute;sicos de la pampa para representar las caracter&iacute;sticas sublimes de la naturaleza y el destino de la naci&oacute;n argentina. As&iacute; se incluyen como figuras de la patria dos paisajes naturales sublimes por excelencia como son las Cataratas del Iguaz&uacute; y los paisajes andinos del sur resumidos en el &aacute;rea del Lago Nahuel Huapi. Paisajes sublimes y lim&iacute;trofes, donde el Estado todav&iacute;a no se ha desplegado de una forma definitiva y que, a la vez, comienza a construir los mismos como destinos tur&iacute;sticos. Estos nuevos destinos tur&iacute;sticos van a ser asociados al placer contemplativo en un momento en que la pr&aacute;ctica tur&iacute;stica, tal como ven&iacute;a siendo ejercida en torno a la sociabilidad del Gran Hotel entra en crisis. En una sociedad que est&aacute; siendo atravesada por cambios que posibilitan paulatinamente el acceso a los antiguos destinos tur&iacute;sticos a cada vez m&aacute;s sectores sociales y se hace imperioso construir nuevos destinos para las elites nacionales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por todo lo expuesto, el trabajo de Graciela Silvestri posee un gran valor ya que se construye en el di&aacute;logo entre diferentes disciplinas: historia, geograf&iacute;a, arquitectura, ingenier&iacute;a y artes. En el extenso entramado de sus p&aacute;ginas se va percibiendo el profundo conocimiento de la autora de la tem&aacute;tica abordada y nos permite dilucidar y poner en cuesti&oacute;n esas ideas tan arraigadas, comunes a la hora de pensar las figuras del R&iacute;o de la Plata. Tambi&eacute;n sirve como punto de partida para pensar estas tem&aacute;ticas en relaci&oacute;n con otros espacios del pa&iacute;s, desde los cuales tambi&eacute;n se estaban produciendo figuras del pa&iacute;s, y que su estudio no contradiga los presupuestos trabajados en el presente libro, puesto que se comparten visiones sobre el R&iacute;o de la Plata y de un modo extensivo sobre "la pampa", lo que implicar&iacute;a establecer un interesante di&aacute;logo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>REFERENCIAS:</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aliata, F. y G. Silvestri (1994), <i>El paisaje en el arte y las ciencias humanas</i>, Centro Editor de Am&eacute;rica Latina, Buenos Aires.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4718067&pid=S0188-4611201300030001100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aliata, F. y G. Silvestri (2001), <i>El paisaje como cifra de armon&iacute;a</i>, Ediciones Nueva Visi&oacute;n, Buenos Aires.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4718069&pid=S0188-4611201300030001100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Barrionuevo, L. y G. Cecchetto (2012), "La carrera de Ingeniero Ge&oacute;grafo en la Universidad Nacional de C&oacute;rdoba en el marco del proyecto territorial estatal. Planes de estudio y tensiones en torno a las competencias profesionales", en Cecchetto, G. y P. Zusman, <i>La institucionalizaci&oacute;n de la Geograf&iacute;a en C&oacute;rdoba</i>. Contextos, instituciones, sujetos, pr&aacute;cticas y discursos (1878 &#150; 1984), Universidad Nacional de C&oacute;rdoba, C&oacute;rdoba, Argentina, pp. 113&#150;134.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4718071&pid=S0188-4611201300030001100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Otero, H. (comp.; 2004), <i>El mosaico argentino. Modelos y representaciones del espacio y la poblaci&oacute;n</i>, 1850&#150;1991, Editorial Siglo XXI, Buenos Aires.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4718073&pid=S0188-4611201300030001100004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Romero, L. A. (comp.; 2004), <i>La Argentina en la escuela: la idea de Naci&oacute;n en los textos escolares</i>, Editorial Siglo XXI, Buenos Aires.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4718075&pid=S0188-4611201300030001100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Silvestri, G. (2003), <i>El color del r&iacute;o. Historia cultural del paisaje del Riachuelo</i>, Prometeo Editorial, Buenos Aires.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4718077&pid=S0188-4611201300030001100006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Notas</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup><a href="#f-1-backlink" id="f-1" name="f-1">1</a></sup> <i>Figura</i> en tanto apariencia de las cosas, configuraci&oacute;n externa, ir m&aacute;s all&aacute; de la representaci&oacute;n. Esa opci&oacute;n etimol&oacute;gica le permite adem&aacute;s derivar hacia el discurso ling&uuml;&iacute;stico (p. 18).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup><a href="#f-2-backlink" id="f-2" name="f-2">1</a></sup> El <i>Facundo</i> de Domingo Sarmiento (1845) tal vez sea el m&aacute;ximo exponente de esta tradici&oacute;n literaria. Pero Silvestri tambi&eacute;n trabaja relato de viajeros, las primeras obras de geograf&iacute;as nacionales, diferentes trabajos cient&iacute;ficos, revistas como <i>Sur</i> de Victoria Ocampo y <i>Caras y Caretas</i>, hasta correspondencia privada.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup><a href="#f-3-backlink" id="f-3" name="f-3">3</a></sup> Durante el cual ya viene transitando un proceso de institucionalizaci&oacute;n desde comienzos del siglo XX en la Universidad de La Plata como bien se&ntilde;ala la autora, pero que nuevas investigaciones sit&uacute;an ya hacia fines del siglo XIX en la Universidad Nacional de C&oacute;rdoba. V&eacute;ase: Barrionuevo y Cecchetto (2012).</font></p>      ]]></body><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aliata]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Silvestri]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El paisaje en el arte y las ciencias humanas]]></source>
<year>1994</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Centro Editor de América Latina]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aliata]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Silvestri]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El paisaje como cifra de armonía]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-name><![CDATA[Ediciones Nueva Visión]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barrionuevo]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cecchetto]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La carrera de Ingeniero Geógrafo en la Universidad Nacional de Córdoba en el marco del proyecto territorial estatal. Planes de estudio y tensiones en torno a las competencias profesionales]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Cecchetto]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Zusman]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La institucionalización de la Geografía en Córdoba. Contextos, instituciones, sujetos, prácticas y discursos (1878 - 1984)]]></source>
<year>2012</year>
<page-range>113-134</page-range><publisher-loc><![CDATA[Córdoba ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional de Córdoba]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Otero]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El mosaico argentino. Modelos y representaciones del espacio y la población, 1850-1991]]></source>
<year>2004</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Siglo XXI]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Romero]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La Argentina en la escuela: la idea de Nación en los textos escolares]]></source>
<year>2004</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Siglo XXI]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Silvestri]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El color del río. Historia cultural del paisaje del Riachuelo]]></source>
<year>2003</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Prometeo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
