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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[¡La isla se queda! Una lectura del paisaje cultural de Puerto Vallarta]]></article-title>
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</front><body><![CDATA[ <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Rese&ntilde;as</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>       <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b><i>&iexcl;La isla se queda! Una lectura del paisaje cultural de Puerto Vallarta</i></b></font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>       <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Jos&eacute; Antonio Ram&iacute;rez Hern&aacute;ndez</b></font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>       <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Gilabert, C. y V. Mart&iacute;nez Hern&aacute;ndez (2008), Centro Universitario de la Costa, Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco, 114 p., ISBN 978&#150;85&#150;286&#150;0545&#150;7</b></font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Posgrado de Geograf&iacute;a, Facultad de Filosof&iacute;a y Letras, Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico</i>.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este libro se conjugan dos visiones, la de C&eacute;sar Gilabert Ju&aacute;rez y la de Virginia Mart&iacute;nez Hern&aacute;ndez. Ambos, profesores e investigadores del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Guadalajara, nos presentan este libro sobre el r&iacute;o ubicado al sur de Puerto Vallarta nombrado Cuale. Gilabert es doctor en ciencias sociales, ha trabajado varios temas enfocados a la regi&oacute;n de los Altos de Jalisco entre los que destacan identidad, poder y espacio (Gilabert y Camarena, 2004), corredores y circuitos estructurales (Camarena <i>et al</i>., 2005), centros urbanos y zonas rurales (Camarena <i>et al</i>., 2003). Es miembro de la Academia Jalisciense y ha escrito art&iacute;culos de divulgaci&oacute;n sobre globalizaci&oacute;n e ideolog&iacute;a (Gilabert, 2002, 2003), entre otros. Mart&iacute;nez, por su parte, es maestra en estudios regionales, ha trabajado principalmente sobre la costa de Jalisco aspectos como suelo ejidal (Mart&iacute;nez, 2009) y actores sociales en Puerto Vallarta.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La obra se basa en un proyecto de investigaci&oacute;n. Nos sumerge en una problem&aacute;tica donde naturaleza y cultura es problematizada a partir de la construcci&oacute;n espacial del r&iacute;o Cuale. A lo largo de sus 114 p&aacute;ginas, se expone la manera en que los habitantes se han apropiado de la isla, ubicada en la desembocadura del r&iacute;o. Por medio de esta apropiaci&oacute;n reconocen las necesidades y actividades que los pobladores tienen con su pasado, dando cuenta de la resistencia y adaptaci&oacute;n que los habitantes tienen al Puerto Vallarta tur&iacute;stico. Finalmente, aclaran el derecho de los pobladores sobre la toma de decisiones para el futuro de la isla, toda vez que las acciones se han impuesto de manera vertical ya sea por el fideicomiso de Puerto Vallarta o por presi&oacute;n de grupos dominantes <i>&iexcl;La isla se queda!</i> es un llamado de atenci&oacute;n principalmente al gobierno local.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El texto cuenta con una tesis de base: "la conformaci&oacute;n del espacio comunitario y de sus representaciones espaciales no obedecen s&oacute;lo a factores f&iacute;sicos naturales, pues son una elaboraci&oacute;n cultural" (p. 15). A lo largo del texto se pone a prueba esta tesis y se enfatiza en las conclusiones la p&eacute;rdida de un espacio como es la isla Cuale. El trabajo se basa en una perspectiva cualitativa, s&oacute;lo que los autores son menos expl&iacute;citos en indicar la selecci&oacute;n de sus fuentes, los informantes clave o las caracter&iacute;sticas de su trabajo de campo.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El texto tiene una originalidad tem&aacute;tica, pues en la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n que se hizo no se encontraron en M&eacute;xico o en Am&eacute;rica Latina otros textos que examinen los procesos sociales y simb&oacute;licos de una isla cercana a la desembocadura de un r&iacute;o. Nos percatamos de la combinaci&oacute;n de las escalas para el an&aacute;lisis espacial. La escala global la utilizan para referir aspectos sobre la incidencia de los inversionistas en un contexto mundial. La escala regional les permite contextualizar una historia entretejida por las actividades econ&oacute;micas, recursos naturales y movimientos de poblaci&oacute;n que los llevar&aacute; directamente a lo local. Dentro del contexto de la ciudad y las vicisitudes en la isla identifican la apropiaci&oacute;n y uso que se ha hecho de &eacute;sta a lo largo del tiempo.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la primera mirada del libro, un ge&oacute;grafo podr&iacute;a pensar que se trata de un trabajo de geograf&iacute;a cultural por el uso del t&eacute;rmino paisaje en el t&iacute;tulo y su relaci&oacute;n con procesos de transformaci&oacute;n. Sin embargo, al internarse en la lectura el texto discurre a trav&eacute;s de una ecolog&iacute;a cultural. En gran parte del occidente del pa&iacute;s se construy&oacute; una ecolog&iacute;a cultural sobre la relaci&oacute;n existente del hombre con la naturaleza, observ&aacute;ndose fen&oacute;menos culturales que se encuentran imbricados a aspectos sociales. Aqu&iacute;, el aprovechamiento de los recursos trae consigo problemas medioambientales e implicaciones socioculturales con modificaciones a nivel local. Brigitte Boehm Schoendube propuso una metodolog&iacute;a sobre la ecolog&iacute;a cultural (2001). Las manifestaciones y huellas del artificio,<sup><a href="#notas">1</a></sup> para ella, conforman el espacio geogr&aacute;fico, donde grupos subculturales generan signos escritos en distintos tiempos con trazos que muestran la internalizaci&oacute;n de los significados, revelando expresiones de inclusi&oacute;n y exclusi&oacute;n geogr&aacute;fica. Al leer este peque&ntilde;o libro se tiene la certeza de esta influencia de Boehm, mientras que por las referencias bibliogr&aacute;ficas se observa una menor incidencia en los autores de las propuestas del ge&oacute;grafo Jo&euml;l Bonnemaison para el estudio de la cultura como proceso.<sup><a href="#notas">2</a></sup> Lo principal de los autores para su investigaci&oacute;n procede de la historia regional y documentos de archivo.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De esta manera, los autores en su primer cap&iacute;tulo aclaran la funci&oacute;n del territorio como un conjunto de procesos sociales y hechos f&iacute;sicos, empero, cuando act&uacute;an aspectos del orden cultural, emergen s&iacute;mbolos. En esta adaptaci&oacute;n y posterior creaci&oacute;n del entorno surgen las t&eacute;cnicas, que tienen un papel preponderante, pues a partir de ellas se buscan las estrategias adaptativas que llevan a la comunidad a transformar la naturaleza en t&eacute;rminos culturales. De ah&iacute; se desprenden s&iacute;mbolos relacionados a la geograf&iacute;a o a la propia vida diaria, donde aparecen las respectivas jerarqu&iacute;as identitarias, cap&iacute;tulos adelante retomar&aacute;n a Gilberto Gim&eacute;nez (2006) para aclarar la concepci&oacute;n de identidad partiendo de una relaci&oacute;n afectiva con el territorio. El uso y aprovechamiento de los recursos naturales son datos relevantes que permitir&aacute;n una lectura del paisaje rica en s&iacute;mbolos. Los autores entienden el paisaje cultural como un resultado de procesos hist&oacute;ricos socioculturales generados por la apropiaci&oacute;n del territorio.<sup><a href="#notas">3</a></sup></font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En los dos siguientes cap&iacute;tulos se exponen las referencias para comprender a Puerto Vallarta como un paisaje tur&iacute;stico y un breve estudio de larga duraci&oacute;n sobre la conformaci&oacute;n f&iacute;sica y poblacional de la Isla Cuale.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para el cuarto cap&iacute;tulo diferencian el uso utilitario y el simb&oacute;lico del r&iacute;o con el fin de aprovecharlo como recurso natural. En el quinto cap&iacute;tulo, exponen el origen de la zona minera del Cuale. Para el sexto cap&iacute;tulo se expone el tema del uso y aprovechamiento del r&iacute;o, el cual permiti&oacute; habitar las riveras del Cuale, dando paso a las "ramaditas" (techos temporales de palma en las riveras del r&iacute;o) y los "puentes" (desde los que eran hechos de tronco de palmera hasta los m&aacute;s modernos) por dar un ejemplo.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el siguiente cap&iacute;tulo exponen como en 1942 una crecida del r&iacute;o oblig&oacute; a los habitantes que ten&iacute;an su residencia en la isla, fueran reubicados hacia la colonia Emiliano Zapata. M&aacute;s tarde la porci&oacute;n del r&iacute;o que se encontraba habitada se convertir&iacute;a en un parque.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el octavo cap&iacute;tulo analizan la implementaci&oacute;n de la acci&oacute;n federal, llamada <i>La Marcha al Mar</i>, que tuvo fuerte impacto en el crecimiento de la poblaci&oacute;n de este puerto, y con ello el poblamiento de la isla. En esta coyuntura se consolida la organizaci&oacute;n de los habitantes, surgen l&iacute;deres que obtienen relevancia en la pol&iacute;tica municipal. Esta experiencia es un antecedente que les permite asociarse y cooperar entre s&iacute; a los colonos.</font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el cap&iacute;tulo noveno se expone un nuevo proceso de rehabitaci&oacute;n y reubicaci&oacute;n de los habitantes de la isla. Para 1967 se acelera del desalojo de los habitantes a terrenos que m&aacute;s tarde tendr&iacute;an por nombre Colonia D&iacute;az Ordaz. Sin embargo, algunos habitantes regresaron a habitar la isla, pero no por mucho tiempo, pues otra crecida del r&iacute;o dar&iacute;a paso una reubicaci&oacute;n hacia las colonias Palo Seco y Palito Verde.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el cap&iacute;tulo d&eacute;cimo, los autores dan pormenores de la creaci&oacute;n del fideicomiso Puerto Vallarta y como en el contexto del desarrollo tur&iacute;stico se construyen locales comerciales en la isla, durante este lapso se congregan j&oacute;venes y adultos para su descanso. Aclaran el entramado institucional "tradicional propio de un pueblo, basado en relaciones corporativas (casi pre modernas), donde la importancia de la influencia y la amistad pod&iacute;an hacer m&aacute;s que cualquier procedimiento legal" (p. 85).</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el d&eacute;cimo primer cap&iacute;tulo se exponen particularidades del uso de la isla, como es el caso de actividades art&iacute;sticas que tienen referente en todo Puerto Vallarta. En la segunda mitad de la d&eacute;cada de los ochenta se le permite al ayuntamiento la administraci&oacute;n de la parte oriente, para la realizaci&oacute;n de actividades culturales. En el 2002 se declara zona cultural donde se llevan a cabo eventos, cursos y exhibiciones art&iacute;sticas.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el &uacute;ltimo cap&iacute;tulo problematizan lo visible. Las vicisitudes por las que ha pasado la isla se sumaron al pasillo artesanal para la isla Cuale, decisi&oacute;n del gobierno municipal para reubicar a los comerciantes semifijos que ocupaban los parques p&uacute;blicos de Puerto Vallarta. Hay un manejo poco democr&aacute;tico del paisaje: el comercio no controlado, las redes de poder que vulneran la legislaci&oacute;n, la contaminaci&oacute;n de la isla que se suma a la depredaci&oacute;n de la fauna. Estas consecuencias son parte del deficiente ordenamiento territorial de la isla, reflejo de la maximizaci&oacute;n de los recursos por capitales de importancia.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En un libro que cuenta con doce cap&iacute;tulos, cortos en extensi&oacute;n, se intuye que hay mucha m&aacute;s informaci&oacute;n de la que se ofrece al lector. La temporalidad de las fuentes es variada. En sus fuentes secundarias se retoman temas de la conformaci&oacute;n misma del entorno de Puerto Vallarta; otras fuentes son actuales, principalmente las conceptuales con las cuales los autores analizan aspectos como los recursos naturales, la historia y las relaciones sociales en el espacio estudiado. Por su parte, las fuentes primarias son del siglo XX, se apoyan en dos archivos uno nacional y uno local, se utilizan actas de cabildo del Ayuntamiento de Puerto Vallarta, as&iacute; como documentos del Registro Agrario Nacional; vienen a enriquecer los hallazgos que han hecho en las entrevistas a personajes claves, como son l&iacute;deres involucrados en la conformaci&oacute;n de la isla Cuale. Sin embargo, no aclaran &iquest;c&oacute;mo se lleva a cabo la decisi&oacute;n para consultar esos archivos, &iquest;por qu&eacute; esos y no otros?, &iquest;cu&aacute;l fue el criterio para elegir a las personas entrevistadas?, &iquest;qu&eacute; t&eacute;cnica de observaci&oacute;n se utiliz&oacute;?</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El texto no cuenta con ning&uacute;n mapa. Los mapas son una tecnolog&iacute;a que enriquece el trabajo de las ciencias sociales. Si bien los autores tienen una capacidad descriptiva relevante, el dise&ntilde;o de mapas permitir&iacute;a distinguir el cambio geogr&aacute;fico que los autores estudian en la isla Cuale, de una manera sint&eacute;tica y novedosa. Para eso, se requiere la selecci&oacute;n de las variables (cualitativas y/o cuantitativas) para la preparaci&oacute;n de los mapas tem&aacute;ticos como parte constitutiva del proyecto y del estilo de trabajo.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para finalizar, diremos que <i>&iexcl;La isla se queda! Una lectura del paisaje cultural del Puerto Vallarta</i> analiza la conformaci&oacute;n de la isla Cuale, permitiendo la comprensi&oacute;n de procesos sociales a partir de los recursos naturales. Los resultados desde un enfoque de ecolog&iacute;a cultural llevan a los autores a reconocer la fuerza del paisaje, identificando en lo cotidiano la herencia de amplias escalas. El paisaje que se muestra es cambiante, sus creadores vivieron procesos de adaptaci&oacute;n b&aacute;sicos, instaurando y modificando las t&eacute;cnicas creadas por las necesidades de una comunidad, con los modos de vida marcados por complejos procesos socioculturales, los cuales, Gilabert y Mart&iacute;nez retoman para argumentar que la isla es de los vallartenses.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>REFERENCIAS</b></font></p>       <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Boehm Schoendube, B. (2001), "El lago de Chapala: su ribera norte, un ensayo de lectura del paisaje cultural", en <i>Relaciones</i>, El Colegio de Michoac&aacute;n, Zamora, vol. XXII, n&uacute;m. 85, pp. 58&#150;83.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4693709&pid=S0188-4611201000010001400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Camarena Luhrs, M., A. Valdez Zepeda, C. Gilabert Ju&aacute;rez y M. Salgado Viveros (2003), "Centros urbanos, zonas rurales y espacios flexibles de transici&oacute;n: el espacio producido en los Altos de Jalisco", en <i>Espiral, Estudios sobre Estado y Sociedad</i>, vol. IX, n&uacute;m. 27, pp. 155&#150;178.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4693710&pid=S0188-4611201000010001400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Camarena Luhrs, M., A. Valdez Zepeda, C. Gilabert Ju&aacute;rez y M. Salgado Viveros (2005), "Corredores y circuitos que estructuran la regi&oacute;n de Los Altos de Jalisco", en <i>Espiral, Estudios sobre Estado y Sociedad</i>, vol. XI, n&uacute;m. 32, pp. 151&#150;191.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4693711&pid=S0188-4611201000010001400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Duncan, J. S., N. C. Johnson and R. H. Schein (2004), <i>A companion to cultural geography</i>, Blackwell, Massachusetts.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4693712&pid=S0188-4611201000010001400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gilabert Ju&aacute;rez, C. (2002), "La Guerra preventiva y el fin de la diplomacia", en <i>Revista de la Universidad de Guadalajara</i>, Guadalajara &#91;<a href="http://www.cge.udg.mx/revistaudg/rug27/noalaguerra3.html" target="_blank">http://www.cge.udg.mx/revistaudg/rug27/noalaguerra3.html</a> : consulta 15 de febrero de 2010&#93;.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4693713&pid=S0188-4611201000010001400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gilabert Ju&aacute;rez, C. (2003), "El delirio de los gobernantes. Una semi&oacute;tica del poder", en C&oacute;rdova P., L. Cortes y A. Velasco (coords.), <i>El laberinto de la cultura. Estudios de Semi&oacute;tica</i>, Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Dise&ntilde;o, Universidad de Guadalajara, p. 242&#150;251.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4693714&pid=S0188-4611201000010001400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gilabert Ju&aacute;rez, C. y M. Camarena Luhrs (2004), <i>El alte&ntilde;o global trayectorias evolutivas del Los Altos de Jalisco. Evoluci&oacute;n pol&iacute;tica y sociocultural en la era de la sociedad global</i>, El Colegio de Jalisco, Zapopan, M&eacute;xico.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4693715&pid=S0188-4611201000010001400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gim&eacute;nez, G. (2006), "El paisaje como territorio, paisaje y referente de identidad", <i>IV Encuentro del Seminario Permanente de estudios de la Gran Chichimeca</i>, El Colegio de Jalisco, 4&#150;5 de octubre.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4693716&pid=S0188-4611201000010001400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mart&iacute;nez Ram&iacute;rez, V. (2009), "La urbanizaci&oacute;n del suelo ejidal, o de c&oacute;mo la &lt;irregularidad&gt; se convirti&oacute; en la &lt;regularidad&gt; para acceder a la tierra", en N&uacute;&ntilde;ez Mart&iacute;nez, P. (coord.), <i>Sociedad y Econom&iacute;a: estudios sobre Puerto Vallarta y su regi&oacute;n</i>, Centro Universitario de la Costa, Universidad de Guadalajara, pp. 52&#150;65.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4693717&pid=S0188-4611201000010001400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ogborn, M. (2008), "Topographies of culture: geography, meaning and power", Longhurst, B., <i>et al</i>., <i>Introducing Cultural Studies</i>, Pearson, pp. 107&#150;139.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4693718&pid=S0188-4611201000010001400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><a name="notas"></a>NOTAS</b></font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup> El artificio para Boehm es un concepto complejo resultado de la acci&oacute;n creadora humana, es signo o letra que se convierte en texto que se interpretar&aacute;. Su principal influencia es J. B. Jackson uno de los precursores del giro cultural en la geograf&iacute;a, &eacute;l incluye procesos simb&oacute;licos en el territorio. La autora escribe:</font></p>       <blockquote>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El artificio, como tal, es cultura (suele referirse como cultura material); su ejecuci&oacute;n es cultura (generalmente llamada tecnolog&iacute;a); la conjunci&oacute;n de esfuerzos para lograrlo es cultura (con variaciones temporales y regionales); su impacto en el ambiente y en el paisaje es cultura (geograf&iacute;a, biolog&iacute;a, f&iacute;sica humanas), su mensaje es cultura (su representaci&oacute;n), (Boehm, 2001: 60&#150;61).</font></p>   </blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2</sup> La geograf&iacute;a cultural a partir de la influencia del humanismo (paradigma donde pone en el centro al humano, pens&aacute;ndolo como un ser que percibe, siente, valora y da significados) ha desarrollado temas de pol&iacute;tica, poder, justicia, el cuerpo, diferencia, hibridaci&oacute;n, trasnacionalismo, resistencia, trasgresi&oacute;n, representaci&oacute;n (Duncan <i>et al</i>., 2004), enfatiz&aacute;ndose en aspectos como son la movilidad de la poblaci&oacute;n entre lugares y en los lugares mismos, as&iacute; como en las identidades (Ogborn, 2008). Hace &eacute;nfasis en las escalas pensando el lugar, el paisaje o el espacio como parte de procesos complejos que no est&aacute;n separados de un &aacute;mbito natural y uno sociocultural, en las recientes concepciones de la geograf&iacute;a cultural la relaci&oacute;n hombre&#150;medio se han tratado de desbordar pues no son categor&iacute;as opuestas; y la discusi&oacute;n no surge de la mera problem&aacute;tica de la naturaleza como recursos naturales, la complejidad es mayor al integrar variables que no son vistos como recursos naturales pero corresponden a aspectos espaciales. Por &uacute;ltimo, pero no menos importante, los mapas en geograf&iacute;a cultural son parte de la problem&aacute;tica que se representa.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>3</sup> La diferenciaci&oacute;n de un paisaje natural y cultural actualmente es menos convincente en la geograf&iacute;a. A partir de la d&eacute;cada de los ochenta el concepto paisaje tom&oacute; una direcci&oacute;n hacia lo simb&oacute;lico, entendi&eacute;ndose como una serie de procesos naturales, sociales, econ&oacute;micos, culturales y pol&iacute;ticos intrincados que permiten acceder a la totalidad de la realidad. </font></p>      ]]></body><back>
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