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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Historia de la clase media argentina: Apogeo y decadencia de una ilusión, 1919-2003]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad Nacional General Sarmiento  ]]></institution>
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</front><body><![CDATA[ <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Rese&ntilde;a </font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp; </font></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="4"> <b>Historia de la clase media argentina. Apogeo y decadencia de una ilusi&oacute;n, 1919&#150;2003</b> </font></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp; </font></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="2"> <b>Adri&aacute;n Cammarota<sup>*</sup></b> </font></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="2"> </font></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="3"> <b>Ezequiel Adamovsky, 2009. Buenos Aires, Planeta, pp. 538. ISBN 978&#150;950&#150;49&#150;2106&#150;6.</b> </font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp; </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <i><sup>*</sup> Estudiante de doctorado, Universidad Nacional General Sarmiento </i> </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp; </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <b><sup>* </sup>Direcci&oacute;n para correspondencia:</b>    <br>   <a href="mailto:adriancammarota2000@yahoo.com.ar">adriancammarota2000@yahoo.com.ar</a> </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp; </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Fecha de recepci&oacute;n: 3 de mayo de 2011    <br> Fecha de aceptaci&oacute;n: 19 de mayo de 2011 </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp; </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Historia de la clase media argentina. Apogeo y decadencia de una ilusi&oacute;n, 1919&#150;2003, </i>tiene la virtud intelectual de emprender un desaf&iacute;o de gran envergadura. &Eacute;ste es el de preguntarse cu&aacute;ndo y por qu&eacute; determinados grupos adquieren la identidad de clase media en la Argentina. Seg&uacute;n el autor, la expresi&oacute;n "clase media" remite a una suerte de imagen mental que se fue afianzando entre los a&ntilde;os de 1930 y 1940. En rigor, su an&aacute;lisis supone que la construcci&oacute;n de esa identidad se produjo tard&iacute;amente, y que se entronc&oacute; con la idea misma de Naci&oacute;n. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La compulsa documental es profusa. Abarca diarios, revistas locales y nacionales, textos e im&aacute;genes que remiten a una representaci&oacute;n de la clase media, publicados por autores argentinos de las m&aacute;s diversas ideolog&iacute;as; folletos y boletines de dis&iacute;miles corporaciones, obras de teatro y pel&iacute;culas. El material emp&iacute;rico est&aacute; ordenado cronol&oacute;gicamente de 1920 hasta el a&ntilde;o 2003. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Abordar una labor de investigaci&oacute;n que contenga m&aacute;s de ochenta a&ntilde;os de historia no es una tarea ni f&aacute;cil ni habitual en los trabajos historiogr&aacute;ficos. En las &uacute;ltimas d&eacute;cadas han predominado los an&aacute;lisis en periodos breves y temas acotados, ligados a los cortes de tipo pol&iacute;tico. No obstante, el desaf&iacute;o aqu&iacute; se puede encarar dado que el autor logra concentrase en las representaciones de la clase media con un relato ameno y, en cierto sentido, pretencioso. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El recorte temporal comienza en la d&eacute;cada de 1920 y va marchando cronol&oacute;gicamente hasta llegar al 2003, a&ntilde;o que coincide con el ascenso al ejecutivo nacional del peronista N&eacute;stor Kirchner. De partida, el historiador destaca que a comienzos de 1920 hay s&iacute;ntomas de la existencia de una identidad de "clase media" en formaci&oacute;n en un sector de la poblaci&oacute;n (p. 27). </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El libro se encuentra dispuesto en cuatro partes, a saber: "El escenario social en la Argentina entre 1860 y 1943"; "Hacia la formaci&oacute;n de una identidad de 'clase media' (1919&#150;1943)"; "La Argentina peronista (1944&#150;1962)" y "Entre el sue&ntilde;o socialista y la imposici&oacute;n del capitalismo global. La clase media y una victoria que fue derrota, 1962&#150;2003". A su vez, se halla dividido en diecis&eacute;is cap&iacute;tulos, en los que discurre el an&aacute;lisis propuesto con una din&aacute;mica coherente y efectivamente atractiva. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adamovsky sostiene que la &eacute;lite liberal que gobern&oacute; el pa&iacute;s a fines del siglo XIX, defini&oacute; un sentido de Naci&oacute;n sustentado en el binomio sarmientino "Civilizaci&oacute;n y Barbarie". Los pueblos originarios se radicaron en la plaza de los "perdedores" en el proceso de modernizaci&oacute;n que incorpor&oacute; a la Argentina al mercado mundial con el modelo agroexportador. El proceso mismo gener&oacute; una mayor desigualdad entre las diversas regiones del pa&iacute;s. En esa direcci&oacute;n, su visi&oacute;n va a contrapelo de determinadas corrientes historiogr&aacute;ficas que destacaron un sesgo igualitario en el desarrollo mencionado. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El autor estima que desde comienzos del siglo XX subyace una ausencia referencial a una "clase media". Fundament&aacute;ndose en las obras que se propusieron describir las diferentes clases vern&aacute;culas, en boca de los ensayistas m&aacute;s destacados como Jos&eacute; Ingenieros o Mart&iacute;nez Estrada, la menci&oacute;n a la clase media es casi nula. Habr&iacute;a que esperar hasta la d&eacute;cada de 1930 para hallar referencias m&aacute;s sustanciosas hacia ese sector. Tampoco encuentra menci&oacute;n a la clase media en los textos elaborados por los reformistas universitarios del a&ntilde;o 1918 en la ciudad de C&oacute;rdoba. Menos a&uacute;n en los numerosos textos gestados por el partido de la Uni&oacute;n C&iacute;vica Radical, que se supon&iacute;a representante, por aquellos a&ntilde;os, de una clase media en ascenso. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desandando los derroteros de la obra, encontramos un concepto de clase que no remite a la homogeneidad. Empleados, comerciantes y docentes auspiciar&aacute;n el imaginario de clase media. El respaldo documental le permite analizar la conformaci&oacute;n de esa identidad social, a la que apelar&aacute; el espectro pol&iacute;tico argentino en diferentes etapas hist&oacute;ricas. En tal escenario, el t&eacute;rmino "clase media" fue convocado, seg&uacute;n Adamovsky, durante la d&eacute;cada de 1920 por el campo pol&iacute;tico de la &eacute;poca: liberales, nacionalistas de extrema derecha, grupos cat&oacute;licos, radicales y socialistas (cap&iacute;tulo VII). Puntualmente, la expresi&oacute;n comenz&oacute; a ser utilizada con fines pol&iacute;ticos precisos. La &eacute;lite gobernante apel&oacute; a esa identidad en construcci&oacute;n. El objetivo era debilitar la influencia comunista y anarquista que aglutinaba principalmente a los sectores de los trabajadores. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La misma &eacute;lite intent&oacute; rearmar las jerarqu&iacute;as sociales que hab&iacute;an sido erosionadas por el proceso de modernizaci&oacute;n (cap&iacute;tulo III). A colaci&oacute;n de esa aseveraci&oacute;n, uno de los ejes m&aacute;s interesantes del an&aacute;lisis remite a las "operaciones de clasificaci&oacute;n"; fueron forjados por la clase dirigente con el objetivo de separar y catalogar a las personas. La acci&oacute;n de clasificar se sustent&oacute; en un conjunto de operaciones pol&iacute;tico&#150;culturales: el consumo, la publicidad, la vida social y el bienestar privado; la educaci&oacute;n p&uacute;blica, las pautas de vivienda y la imposici&oacute;n de determinados c&oacute;digos gen&eacute;ricos, construyeron un paradigma de "estilo de vida" (p. 72). Los t&oacute;picos combinaron un ideal de Naci&oacute;n y fueron proyectados por la &eacute;lite hacia las clases populares. Por a&ntilde;adidura, los criterios de clasificaci&oacute;n formar&iacute;an parte de la identidad propia de "clase media" en la d&eacute;cada de 1930. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La relaci&oacute;n entre el peronismo y la clase media es abordada en los cap&iacute;tulos IX y X. Seg&uacute;n el autor, en su primer y segundo mandato (1946&#150;1955), "Per&oacute;n hizo grandes esfuerzos por movilizar a la 'clase media', de modo de no depender s&oacute;lo del apoyo de los trabajadores" (p. 245). Desde su punto de vista, el peronismo habr&iacute;a cosechado, en su origen, un consenso importante por fuera de las clases bajas, espec&iacute;ficamente entre los sectores medios. Pero, paulatinamente, se fue gestando un sentimiento de oposici&oacute;n a los postulados gubernamentales. Por ejemplo, el fin de la autonom&iacute;a en el &aacute;mbito universitario &#150;que supon&iacute;a ser un reducto de la clase media y de la &eacute;lite&#150; y los despidos de muchos profesores no afines a la ideolog&iacute;a estatal; ello cosech&oacute; una suerte de distanciamiento entre el oficialismo y la comunidad educativa. Los antagonismos conllevaron al afianzamiento de una identidad de clase media ligada al antiperonismo. Tras el derrocamiento de Per&oacute;n en 1955, la "clase media" se convirti&oacute; en una pieza central en el proceso de "desperonizaci&oacute;n de la sociedad" (cap&iacute;tulo XIII). </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Seg&uacute;n el historiador, en dos contextos puntuales, el derrocamiento de Per&oacute;n y el de mayor aceptaci&oacute;n del modelo neoliberal en la d&eacute;cada de 1990, "...la identidad de 'clase media' constituy&oacute; un factor importante para dividir y enfrentar el cuerpo social, generando corrientes de opini&oacute;n favorables a los proyectos de la &eacute;lite y debilitando posibles resistencias" (p. 479). </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los &uacute;ltimos cap&iacute;tulos (XV y XVI) avanzan sobre los avatares sufridos por los distintos sectores sociales en la d&eacute;cada de 1980. El programa neoliberal impulsado por el gobierno peronista de Carlos Menen (1989&#150;1999), signific&oacute; una ruptura sustancial en la cohesi&oacute;n de los sectores medios. La identidad se vio debilitada por el modelo econ&oacute;mico que segu&iacute;a fielmente las directivas del Consenso de Washington. El punto de inflexi&oacute;n fue la crisis del a&ntilde;o 2001. La rebeli&oacute;n popular que desplaz&oacute; del poder al entonces presidente Fernando De La Rua, no fue hegemonizada s&oacute;lo por "la clase media", que ahora sal&iacute;a a la calle mancomunada con los sectores bajos de la sociedad, en protesta por las medidas econ&oacute;micas impulsadas por el gobierno (p. 458). En tal sentido, el largo periodo analizado le permite al autor preguntarse si luego de esa crisis, la "clase media" perdi&oacute; el componente fuertemente antiplebeyo con el que surgi&oacute; durante el peronismo. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En resumen, Adamovsky cumple con el objetivo propuesto. Es un libro que indaga en los imaginarios y, en cierta forma, en la esfera simb&oacute;lica de un sector de la poblaci&oacute;n. Hay que destacar, sin embargo, una inquietud en referencia a las fuentes utilizadas y a las pretensiones esbozadas por el historiador. A partir del uso de esas fuentes, en algunos tramos del trabajo, el autor pareciera proyectar a nivel nacional determinados fen&oacute;menos gestados en Buenos Aires. Quiz&aacute;s ese sea uno de los riesgos por el cual transita la obra. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A pesar de ese se&ntilde;alamiento, el libro heredar&aacute; un lugar destacado en la historiograf&iacute;a local. Sus frutos intelectuales ser&aacute;n acopiados tanto por investigadores profesionales como por el p&uacute;blico en general, teniendo en cuenta la vigencia de la tem&aacute;tica relevada. Y abrir&aacute; las puertas para nuevos sondeos hist&oacute;ricos que se realizar&aacute;n desde el plano local y provincial, dando cuenta de la g&eacute;nesis de las clases medias en esas dos dimensiones geogr&aacute;ficas mencionadas. </font></p>     ]]></body>
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