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<journal-title><![CDATA[Comunicación y sociedad]]></journal-title>
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<publisher-name><![CDATA[Universidad de Guadalajara, Departamento de Estudios de la Comunicación Social]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El potencial de los medios digitales ante la participación ciudadana tradicional y en el presupuesto participativo]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The potential of digital media with regard to traditional citizen participation and the participatory budget]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Due to the need to institutionalize citizen participation into political participation, the following are shown: The conditions for its legal status in Mexico, the potential of digital media to overcome political and communicative limitations, and the privileged case of the participatory budget. Some risks and benefits of electronic participation are presented.]]></p></abstract>
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<kwd lng="en"><![CDATA[participatory budgeting]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ 
	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Art&iacute;culos</font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>El potencial de los medios digitales ante la participaci&oacute;n ciudadana tradicional y en el presupuesto participativo<sup><a href="#nota">1</a></sup></b></font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>The potential of digital media with regard to traditional citizen participation and the participatory budget</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Jorge Francisco Aguirre Sala<sup>2</sup></b></font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup><i>2</i></sup><i>&nbsp;Universidad de Monterrey, M&eacute;xico. Av. Morones Prieto 4500, C.P. 66238; Garza Garc&iacute;a, Nuevo Le&oacute;n, M&eacute;xico.</i> Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:jorge.aguirre@udem.edu">jorge.aguirre@udem.edu</a></font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Fecha de recepci&oacute;n: 04/10/12.    <br>
	Aceptaci&oacute;n: 20/03/13.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ante la necesidad de impulsar la participaci&oacute;n ciudadana se muestran las condiciones jur&iacute;dicas de &eacute;sta en M&eacute;xico y el potencial de los medios digitales para superar las limitaciones pol&iacute;ticas y comunicativas. Se analiza el caso privilegiado del presupuesto participativo. Se exponen algunos riesgos y beneficios de la participaci&oacute;n electr&oacute;nica.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> Medios digitales, participaci&oacute;n ciudadana, l&iacute;mites pol&iacute;ticos y comunicativos, presupuesto participativo.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Due to the need to institutionalize citizen participation into political participation, the following are shown: The conditions for its legal status in Mexico, the potential of digital media to overcome political and communicative limitations, and the privileged case of the participatory budget. Some risks and benefits of electronic participation are presented.</font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Key words:</b> Digital media, citizen participation, political and communicative limits, participatory budgeting.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la percepci&oacute;n del ciudadano com&uacute;n existe la tendencia a confundir varias formas de participaci&oacute;n: la participaci&oacute;n c&iacute;vica, la actividad social de corte no gubernamental, el involucramiento comunitario, el activismo pol&iacute;tico y sus subespecies (frentes de liberaci&oacute;n, contingentes obreros o agrarios, movimientos corporativistas, etc.), y la participaci&oacute;n ciudadana, entre otras. Estas acciones no son id&eacute;nticas, aunque todas poseen un com&uacute;n denominador en la b&uacute;squeda de beneficios sociales.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En las coincidencias de algunas formas de participaci&oacute;n est&aacute;n los buenos efectos democratizadores. Para ello es necesario que la participaci&oacute;n incida en el Estado, ya sea porque las propuestas ciudadanas obtengan reconocimiento, transformen algunas pol&iacute;ticas p&uacute;blicas o, de ser posible, institucionalicen procedimientos e instrumentos de participaci&oacute;n pol&iacute;tica para garantizar la permanencia o regularidad de una acci&oacute;n deseable, como podr&iacute;an ser votar, exigir transparencia en el gasto p&uacute;blico, obtener rendici&oacute;n de cuentas por parte de los gobernantes, etc&eacute;tera.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cuando las acciones ciudadanas no logran una permanente incidencia en el Estado se corre el riesgo de obtener logros ef&iacute;meros y, en retrospectiva, la participaci&oacute;n puede aparecer ante los ciudadanos como desilusionante porque los costos del constante trabajo colectivo se perciben mayores que los beneficios pol&iacute;ticos. En vistas a lo anterior es necesario transitar hacia la institucionalizaci&oacute;n. Para ello, en primer lugar, ha de diferenciarse la participaci&oacute;n ciudadana que es aut&oacute;noma de la participaci&oacute;n pol&iacute;tica que logra institucionalizarse. Ello permite realizar un recuento de los instrumentos de participaci&oacute;n pol&iacute;tica institucionalizados. Es decir, de los instrumentos o mecanismos existentes en distintos Estados naci&oacute;n, aunque no todos son reconocidos en M&eacute;xico o se aplican de igual manera en las escalas federal, estatal o municipal.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con lo anterior es posible enmarcar te&oacute;ricamente un diagn&oacute;stico general de las condiciones jur&iacute;dicas de la participaci&oacute;n pol&iacute;tica institucionalizada en M&eacute;xico y una reflexi&oacute;n particular del instrumento conocido como presupuesto participativo. Se hace hincapi&eacute; en &eacute;ste para mostrar su condici&oacute;n mayormente democratizadora. Sin embargo, el diagn&oacute;stico elaborado metodol&oacute;gicamente con un an&aacute;lisis cualitativo de las nociones de participaci&oacute;n, establece la precaria viabilidad de los medios comunicativos tradicionales para obtener &eacute;xito en la participaci&oacute;n en general.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ante las dificultades pol&iacute;ticas y comunicativas, para lograr una participaci&oacute;n vinculante entre gobernantes y gobernados, se expone el potencial de los medios digitales en contraste con la participaci&oacute;n tradicional, lo cual permite contemplar algunas alternativas para la participaci&oacute;n a trav&eacute;s del presupuesto participativo electr&oacute;nico, en vistas a su &oacute;ptimo alcance democratizador.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Finalmente se pasa revista a los riesgos que posee la participaci&oacute;n ciudadana en los medios digitales y se hace un balance conclusivo.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>De la participaci&oacute;n ciudadana a los instrumentos de participaci&oacute;n pol&iacute;tica</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La participaci&oacute;n ciudadana consiste en las actividades que, interactuando ante y con el Estado, buscan transformarlo para incidir en el dise&ntilde;o, definici&oacute;n y programaci&oacute;n de las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas. Estas pueden abarcar desde la legitimaci&oacute;n y legalizaci&oacute;n de nuevos derechos positivos, pasando por el establecimiento de mecanismos para organizar la vida democr&aacute;tica, hasta la planeaci&oacute;n de programas y su ejecuci&oacute;n.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lo espec&iacute;fico de la participaci&oacute;n ciudadana es su autonom&iacute;a y su interacci&oacute;n con el Estado. Sin embargo, una de las objeciones cl&aacute;sicas que ha recibido (Przeworski, 1998) considera que los asuntos a deliberar, trat&aacute;ndose de los temas importantes para la naci&oacute;n, son tan sofisticados y complejos, que dif&iacute;cilmente han de plantearse en una simple consulta de "s&iacute; o no". De ah&iacute; la necesidad de una amplia comunicaci&oacute;n y deliberaci&oacute;n que no siempre est&aacute; al alcance del ciudadano com&uacute;n o medianamente informado. En ocasiones porque los v&iacute;nculos informativos son limitados, como ocurre con los medios de comunicaci&oacute;n masiva tradicionales. Por ello mismo es importante aprovechar el potencial de los medios digitales ante la participaci&oacute;n ciudadana. Los medios tradicionales muestran la asimetr&iacute;a de informaci&oacute;n pertinente y privilegiada entre representantes y representados. O en otras palabras, los medios masivos de comunicaci&oacute;n (ya no de mera informaci&oacute;n) no son aptos para las acciones deliberativas. Desde estas dos &uacute;ltimas limitantes se hace hincapi&eacute; en la imprescindible consideraci&oacute;n del potencial de los medios digitales en la participaci&oacute;n ciudadana.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Normalmente se pensar&iacute;a que la asimetr&iacute;a de poder para incluir un asunto en la agenda p&uacute;blica es tan insalvable como el exceso de autonom&iacute;a que tienen los representantes comparada con la capacidad de coerci&oacute;n de los electores. Una apreciaci&oacute;n as&iacute; puede sustentarse si se limita al poder informativo, comunicativo y deliberativo de los medios masivos de comunicaci&oacute;n tradicionales. Pero al considerar el potencial de los medios digitales, entonces los escollos informativos y comunicativos pueden superarse. En un art&iacute;culo reciente, Aguirre (2013) explic&oacute; como los medios digitales, particularmente el Twitter, logra la emergencia de la esfera privada o local hacia la esfera p&uacute;blica parlamentaria. Por otra parte, Gladwell (2010) y Jenkins (2010) hab&iacute;an discutido sobre el poder y efectos pol&iacute;ticos de los blogs, y llegaron a la conclusi&oacute;n de que son efectivos, aunque no revolucionarios.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Entre los instrumentos participativos m&aacute;s actuales, por su permanencia y alta periodicidad, se encuentra el presupuesto participativo: una de las figuras de mayor y mejor alcance democr&aacute;tico, por ser eminentemente comunicativo y vinculante, la cual se abordar&aacute; despu&eacute;s de analizar los l&iacute;mites participativos y las ventajas de los medios digitales para superarlos.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin embargo, cabe preguntar, &iquest;c&oacute;mo puede evolucionar informativa, comunicativa y deliberativamente la participaci&oacute;n ciudadana para transitar a una democracia m&aacute;s plena?, es decir, &iquest;los medios electr&oacute;nicos poseen el potencial para lograr una democracia participativa satisfactoria?, &iquest;cu&aacute;l es la oportunidad de incidencia en la condici&oacute;n jur&iacute;dica de la participaci&oacute;n ciudadana en el Estado de derecho en M&eacute;xico?</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Las condiciones jur&iacute;dicas</b> <b>de la participaci&oacute;n ciudadana en el estado de derecho en M&eacute;xico y del presupuesto participativo</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El Estado de derecho supone el reconocimiento legal de la participaci&oacute;n ciudadana. En la Rep&uacute;blica Mexicana &#45;federaci&oacute;n constituida por treinta y un Estados y un Distrito Federal&#45; para mayo de 2013, solo 87.5% de las entidades federativas pose&iacute;an una Ley de Participaci&oacute;n Ciudadana o su equivalente. Es decir, en mayo de 2013, no exist&iacute;a en el Estado de Hidalgo, de M&eacute;xico, de Puebla y Nuevo Le&oacute;n. Existen, sin embargo, entidades federativas que poseen una legislaci&oacute;n que podr&iacute;a considerarse equivalente (Ley Org&aacute;nica de la Administraci&oacute;n P&uacute;blica Municipal en Campeche; la Ley de Participaci&oacute;n Social o Desarrollo Social en Chiapas y Chihuahua, o de Comunidad en Tlaxcala y Veracruz), pero que no incorporan todas las figuras de la participaci&oacute;n existentes.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La figura del presupuesto participativo solo existe de manera expl&iacute;cita en el Distrito Federal y en el Estado de Sonora. Eso implica un 6.25% de las entidades federativas de la Rep&uacute;blica Mexicana. A pesar de ello, se tienen registradas 23 experiencias delegacionales y municipales donde se ha realizado bajo programas de otra denominaci&oacute;n. Es decir, 0.93% de 2 473 entidades municipales. Algunos municipios que lo han aplicado con distinta denominaci&oacute;n son: Guadalajara, Tlaquepaque, Zapopan, Chalco, Ecatepec de Morelos, Toluca, Tepic, San Pedro Garza Garc&iacute;a y Santa Catarina.</font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En M&eacute;xico, desde 1997, cuando el presupuesto participativo se hab&iacute;a realizado, 34.78% de las experiencias ciudadanas carec&iacute;an de obligatoriedad jur&iacute;dica. En contraste existen entidades municipales que no lo han aplicado a pesar de la obligaci&oacute;n legal para hacerlo (b&aacute;sicamente en el Estado de Sonora, a excepci&oacute;n de Hermosillo). Desgraciadamente, por la falta de difusi&oacute;n comunicativa y vinculante, en la mayor&iacute;a de los casos no ha tenido continuidad.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la evaluaci&oacute;n sobre Am&eacute;rica Latina que hizo Goldfrank (2006) se enuncian las principales condiciones que hacen posible el resupuesto participativo. Adaptadas a M&eacute;xico pueden considerarse: la voluntad pol&iacute;tica del presidente municipal o funcionarios involucrados; el capital social entendido como una comunidad con asociaciones civiles dispuestas a participar; funcionarios p&uacute;blicos competentes que avalen las condiciones t&eacute;cnicas, jur&iacute;dicas y econ&oacute;micas de los proyectos propuestos por la ciudadan&iacute;a; comunidades de tama&ntilde;o suficientemente reducido que no desalienten la acci&oacute;n colectiva; recursos suficientes en proporci&oacute;n al requerimiento de los proyectos; la plataforma legal que contenga leyes, reglamentos y procedimientos que permitan e incentiven la participaci&oacute;n en las decisiones presupuestarias; la descentralizaci&oacute;n pol&iacute;tica de presidentes municipales y cabildos elegidos en procesos democr&aacute;ticos.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin duda alguna la voluntad pol&iacute;tica, los recursos suficientes y los procesos electorales son m&aacute;s relevantes que el dise&ntilde;o procedimental del presupuesto participativo. Sin embargo, las limitaciones pol&iacute;ticas y comunicativas que impiden la creaci&oacute;n y acci&oacute;n del capital social son las m&aacute;s primordiales y deben tomarse en cuenta por los medios de comunicaci&oacute;n.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Los l&iacute;mites pol&iacute;ticos y comunicativos de la participaci&oacute;n ciudadana</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La participaci&oacute;n ciudadana, vista como capital social, se enfrenta a dificultades pol&iacute;ticas y comunicativas. Los l&iacute;mites pol&iacute;ticos son estructurales, mientras que los comunicativos corresponden a obst&aacute;culos funcionales. Los primeros son responsabilidad del Estado y la ciudadan&iacute;a, mientras que los &uacute;ltimos deben ser atendidos por los medios de comunicaci&oacute;n, dejando atr&aacute;s los medios masivos tradicionales y adoptando los avances de los medios digitales.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De las limitaciones atribuibles al gobierno pueden contarse las elecciones cuestionadas por falta de imparcialidad y equidad, el ejercicio del poder autoritario y/o discrecional, con la consecuente ausencia de transparencia y rendici&oacute;n de cuentas, el presidencialismo o el parlamentarismo por la falta efectiva del sistema de contrapesos; la sujeci&oacute;n del Congreso a los partidos mayoritarios, y en lo que respecta al poder judicial, la sujeci&oacute;n por alguno de los otros dos poderes o por el sesgo ideol&oacute;gico con que ejerza la impartici&oacute;n de justicia, am&eacute;n de la lentitud e inequidad.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En las responsabilidades estatales tambi&eacute;n pueden contarse la ausencia de algunos reglamentos espec&iacute;ficos y procedimientos para garantizar el ejercicio de derechos, para obtener el reconocimiento a participar en la toma de decisiones p&uacute;blicas desde las consultas y deliberaciones de raigambre ciudadano. La carencia de instrumentos jur&iacute;dicos de participaci&oacute;n y los medios efectivos para ejecutarlos obligan a la ciudadan&iacute;a al activismo. Este termina por ser criminalizado desde la &oacute;ptica del Estado, pues cuando el ciudadano desea intervenir en los procesos gubernamentales al margen de los procedimientos legalmente aceptados, a los ojos del Estado, busca ejercer un "poder ileg&iacute;timo" (Habermas, 1998, p. 407).</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Del otro lado de la medalla, sobre las limitaciones de la participaci&oacute;n ciudadana causadas por razones ajenas al Estado, pueden se&ntilde;alarse varios frentes: la enorme desconfianza ciudadana hacia las instituciones y las leyes. Esta desconfianza se genera muchas veces por la carencia de informaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n entre representantes pol&iacute;ticos y ciudadanos representados. Adem&aacute;s, la econom&iacute;a de mercado ha logrado que las personas conf&iacute;en m&aacute;s en su poder financiero individual que en su condici&oacute;n pol&iacute;tica dentro de un Estado de derecho democr&aacute;tico. Garc&iacute;a Canclini (1995) insin&uacute;o esta idea desde hace tiempo cuando parec&iacute;a sugerir que las personas se sienten m&aacute;s poderosas como consumidores que como ciudadanos.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La falta de solidaridad pol&iacute;tica es otro l&iacute;mite grave, pues en la l&oacute;gica del mercado pol&iacute;tico algo resulta &uacute;til si garantiza algunos beneficios, lo cual excluye a la solidaridad; ello provoca intransigencias y apat&iacute;a hacia las diferencias del mosaico multicultural con la consecuente indiferencia a participar en las soluciones de problemas colectivos.</font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dicha l&oacute;gica de la econom&iacute;a del mercado y la pol&iacute;tica causa pr&aacute;cticas autoritarias que se ven extendidas a las escuelas, las familias y el Estado, lo cual provoca carencias comunicativas, deliberativas y la indolencia del ciudadano privado frente a los problemas sociales.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A estas circunstancias deben sumarse los obst&aacute;culos funcionales de la condici&oacute;n comunicativa. En primer lugar, los medios tradicionales de comunicaci&oacute;n masiva (peri&oacute;dicos, cine, radio y televisi&oacute;n) est&aacute;n condicionados a la econom&iacute;a del mercado y la planeaci&oacute;n de las reelecciones pol&iacute;ticas. Ello deriva en la apropiaci&oacute;n de los espacios p&uacute;blicos comunicativos por grupos de inter&eacute;s. En consecuencia, los medios tradicionales solo son utilizados por los colaboradores que resultan afines a tales prop&oacute;sitos y posean altas barreras de ingreso. Es decir, establecen una comunicaci&oacute;n unilateral, pues en la radio un solo sujeto habla y muchos escuchan, en la pantalla de televisi&oacute;n o del cine unas cuantas personas aparecen y muchas contemplan, en los peri&oacute;dicos casi siempre escriben los mismos autores y la audiencia apenas tiene el insignificante espacio de "cartas al editor".</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En segundo lugar los medios tradicionales buscan complacer a los electores, clientes y consumidores de una clase social determinada y por ello solo var&iacute;an en funci&oacute;n de las encuestas de opini&oacute;n que ejercen en miras a seguir y marcar tendencias, con lo cual quieren imponer su propio aval que coloniza y somete a sus receptores al &aacute;rea de censura. Es decir, hace suponer a los receptores que la censura proviene de s&iacute; mismos. Por ello, en el fondo, apoyan a grupos hegem&oacute;nicos y carecen de sincero sentido social.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En tercer lugar, en cuanto &uacute;nicos emisores en el proceso comunicativo, dotan de valor al propio medio y sus contenidos. Por tanto, la emisi&oacute;n/recepci&oacute;n no transforma al contenido y mucho menos al medio mismo. De ah&iacute; la conocida sentencia de McLuhan acerca del medio como el mensaje. Y aunque Castells (2009) la ha negado, solo es posible dicha anulaci&oacute;n si se toman en cuenta los anidamientos del poder en la web, de ah&iacute;, una vez m&aacute;s, el potencial de los medios digitales ante la participaci&oacute;n ciudadana.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los medios masivos de comunicaci&oacute;n tradicionales fracasan si tienen poca audiencia porque, como se ha dicho, su utilidad solo es receptiva y su inter&eacute;s apunta a la inculturaci&oacute;n. Es decir, su &eacute;xito consiste en imponer modelos centralizados al generar megarrelatos hegem&oacute;nicos que acotan la territorialidad y unifican las significaciones. Por eso se denuncia que no son independientes, plurales y abiertos. Ello les permite construir identidades culturales y ciudadanas conforme a las directrices de grupos empoderados.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En cuarto lugar, debido a su caracter&iacute;stica de unilateralidad, reducen los derechos medi&aacute;ticos a la libertad de prensa. Am&eacute;n de que esta est&eacute; acotada por los propietarios de los medios y los intereses de Estado. Lo anterior explica por qu&eacute; sus creadores o colaboradores son una minor&iacute;a que logran superar los filtros de ingreso impuestos por intereses clientelares o circunstancias pol&iacute;ticas (como las &eacute;pocas electorales o los periodos de campa&ntilde;a).</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Su misi&oacute;n es homogeneizar a las audiencias induciendo al usuario hacia la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n, haci&eacute;ndole suponer que posee democracia, en lugar de obsequiar la informaci&oacute;n para que el usuario construya la democracia deliberativamente.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El resultado final es un entramado de l&iacute;mites pol&iacute;ticos estructurales y obst&aacute;culos comunicativos funcionales que provocan una participaci&oacute;n ciudadana deficiente y una democracia deficitaria.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>El potencial de los medios digitales en la participaci&oacute;n ciudadana</b></font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para establecer el cabal alcance de los medios digitales en la participaci&oacute;n ciudadana primero deben distinguirse las versiones 1.0 a 3.0 de la web, pues la versi&oacute;n 1.0 presenta muchas similitudes con los medios masivos tradicionales de comunicaci&oacute;n debido a su emisora unilateral. Una vez mostrada dicha distinci&oacute;n se deben caracterizar las diferencias entre plataformas electr&oacute;nicas y redes sociales cibern&eacute;ticas.</font></p>

	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="a9t1"></a>    <br>
	<img src="/img/revistas/comso/n22/a9t1.jpg"></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para advertir las diferencias entre plataformas electr&oacute;nicas y redes sociales cibern&eacute;ticas deben enumerarse los casos. En las primeras se encuentran el correo electr&oacute;nico, los wikis (en especial Wikileaks y la Wikipedia). Mientras las redes sociales cibern&eacute;ticas est&aacute;n armadas por: chats, foros, blogs; Facebook, Twitter, las cuentas de YouTube, de colaboraci&oacute;n abierta, las cuentas de Mp3, y el p2p (Peer to peer o red de pares que se constituye sin clientes ni servidores) paralelamente a estos se encuentran las redes comerciales como Flickr, Tuenti, Myspace, etc&eacute;tera.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las potencialidades pol&iacute;ticas y comunicativas de todos estos medios digitales empiezan desde la participaci&oacute;n del software libre. Como este es gratuito, los contenidos que pueden manejarse en &eacute;l carecen de compromisos o consignas ideol&oacute;gicas que sean indiscutibles, tambi&eacute;n carecen de censura y de barreras de ingreso. Por lo tanto, los participantes se encuentran en una dimensi&oacute;n democr&aacute;tica en donde los ciudadanos comunes y los pol&iacute;ticos profesionales o los colaboradores de los medios masivos de comunicaci&oacute;n est&aacute;n en igualdad de circunstancias deliberativas.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">No puede ignorarse, ante la igualdad deliberativa, la objeci&oacute;n cl&aacute;sica de Schumpeter (1976): "El elector com&uacute;n no tiene capacidad para discernir sobre los temas p&uacute;blicos de manera aut&oacute;noma y racional y tampoco puede obtener soluciones claras para los problemas" (p. 262). Pero la disimilitud entre la democracia representativa y la participativa estriba precisamente en la diferencia entre la democracia de la consulta simple o el plebiscito y la democracia deliberativa donde, incluso los menos versados, pueden ser auxiliados, informados y educados por los expertos. Adem&aacute;s, no debe olvidarse que la mayor capacidad t&eacute;cnica de los pol&iacute;ticos profesionales para tomar decisiones de Estado no garantiza la mejor condici&oacute;n moral de sus disposiciones.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En los medios digitales las bajas barreras de ingreso no solo logran que cada receptor tambi&eacute;n pueda convertirse en un emisor, sino que los receptores son protagonistas al propagar en tiempo real la informaci&oacute;n y deliberaci&oacute;n oportuna. Ello implica dos beneficios: los interlocutores son la instancia real de la verdadera censura y el registro de los mensajes y sus contenidos multiplica los enlaces dentro de la red. Esto da m&aacute;s autenticidad a la comunicaci&oacute;n en los medios digitales porque los mensajes buscan el sentido de mejorar al contenido, al medio y al usuario independientemente del impacto que genere en los grupos de poder. Es decir, la utilizaci&oacute;n misma de los medios digitales genera mejores pr&aacute;cticas y valores, a pesar de que las respuestas puedan ser pocas y no est&eacute;n sujetas a elevar las estad&iacute;sticas de audiencia. La pr&aacute;ctica misma del uso de medios digitales, por razones m&aacute;s cualitativas que cuantitativas, ha generado los denominados derechos medi&aacute;ticos como la educaci&oacute;n electr&oacute;nica, el gobierno electr&oacute;nico y al apuntar hacia el voto electr&oacute;nico tambi&eacute;n causa la tendencia hacia las otras formas de la participaci&oacute;n ciudadana electr&oacute;nica.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con la participaci&oacute;n ciudadana electr&oacute;nica no solo se mina la hegemon&iacute;a de las narrativas oficiales y los megarrelatos alienantes, sino que las minor&iacute;as y las periferias, las esferas locales y privadas, toman los sitios privilegiados dentro del espacio p&uacute;blico que se les hab&iacute;a negado. En el fondo, la desterritorializaci&oacute;n de los medios digitales emancipa a los ciudadanos de las falsas construcciones simb&oacute;licas e imaginarias que los totalitarismos impusieron, la mayor&iacute;a de las veces, a trav&eacute;s de los medios masivos de comunicaci&oacute;n tradicionales.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los medios digitales proveen a los ciudadanos de instrumentos para una cabal participaci&oacute;n en diversas escalas. As&iacute; por ejemplo, Twitter es m&aacute;s apto para la movilizaci&oacute;n, mientras el blog promueve m&aacute;s a fondo los espacios deliberativos, Facebook es multifuncional y a diferencia de los dos anteriores, es id&oacute;neo para la difusi&oacute;n y el crecimiento de los debates ciudadanos. Debe sumarse a lo anterior el potencial de la web 3.0 o web federada, en especial la denominada "sindicaci&oacute;n" que permite redifundir la informaci&oacute;n actualizada.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>El presupuesto participativo y los medios digitales</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El presupuesto participativo da evidencia del potencial de beneficios de los medios digitales en la participaci&oacute;n ciudadana. Peixoto (2008) lo define como:</font></p>

	    <blockquote>
		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La participaci&oacute;n de los ciudadanos en la toma de decisiones, proceso de asignaci&oacute;n presupuestaria y el control del gasto p&uacute;blico. La participaci&oacute;n que puede adoptar diversas formas; del poder efectivo de decisi&oacute;n en la asignaci&oacute;n de recursos a las iniciativas m&aacute;s modestas que les otorga voz durante el desarrollo del presupuesto (p.6).</font></p>
	</blockquote>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Goldfrank y Schneider (2006) proporcionan un acercamiento particular a la definici&oacute;n de este instrumento al describir:</font></p>

	    <blockquote>
		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tal como se lo practic&oacute; en Rio Grande do Sul de 1999 a 2002 ... fue un proceso en el cual cientos de miles de ciudadanos se reunieron en asambleas abiertas y p&uacute;blicas para establecer prioridades de inversi&oacute;n para sus regiones individuales y el estado como un todo. Las series anuales de reuniones comenzaban mucho antes del ciclo presupuestario legislativo, y ten&iacute;an lugar a nivel local, municipal, y regional. Durante las reuniones, los participantes debat&iacute;an y votaban sobre qu&eacute; pol&iacute;ticas sociales, proyectos de infraestructura y proyectos de desarrollo econ&oacute;mico deb&iacute;an priorizarse (p. 255).</font></p>
	</blockquote>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como puede conjeturarse, el presupuesto participativo incorpora a los ciudadanos en la toma de decisiones respecto del gasto gubernamental en inversiones; es decir, permite que el ciudadano com&uacute;n proponga, planee, programe, presupueste y eval&uacute;e pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, y que tambi&eacute;n disponga de los recursos legales y econ&oacute;micos para ejecutarlas.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Puede observarse que no solo se trata de una consulta sobre la aplicaci&oacute;n de los recursos econ&oacute;micos hacia una u otra obra p&uacute;blica, sino que tambi&eacute;n cabe la posibilidad de proponer las obras p&uacute;blicas y los montos que deben ser financiables. En este sentido, el presupuesto participativo sintetiza la consulta popular con las iniciativas ciudadanas y tambi&eacute;n al plebiscito con la transparencia del gasto p&uacute;blico y la correspondiente rendici&oacute;n de cuentas. Este aspecto quiz&aacute; falta explicitarlo en el caso particular de M&eacute;xico; al respecto cabe citar la Ley de Participaci&oacute;n Ciudadana del Distrito Federal promulgada el 27 de mayo de 2010 (Asamblea Legislativa del Distrito Federal, 2010), que en su art&iacute;culo 83 reza:</font></p>

	    <blockquote>
		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el Distrito Federal existe el presupuesto participativo que es aquel sobre el cual los ciudadanos deciden respecto a la forma en que se aplican recursos en proyectos espec&iacute;ficos en las colonias y pueblos originarios en que se divide el territorio del Distrito Federal.</font></p>

		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los recursos del presupuesto participativo corresponder&aacute;n al 3 por ciento del presupuesto anual de las Delegaciones. Los rubros generales a los que se destinar&aacute; la aplicaci&oacute;n de dichos recursos ser&aacute;n los de obras y servicios, equipamiento, infraestructura urbana y prevenci&oacute;n del delito (p. 19).</font></p>
	</blockquote>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La &uacute;ltima parte de la cita anterior parece evitar propuestas alternativas e imaginativas. En todo caso, permite pero no promueve la capacidad de propuesta y limita la acci&oacute;n deliberativa como parte de la actividad democratizadora. Esto es importante para no reducir el presupuesto participativo a una forma de consulta particular.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por lo tanto, se puede sostener que el presupuesto participativo es un instrumento privilegiado por varias razones: al combinar el modelo democr&aacute;tico representativo con el participativo constituye un h&iacute;brido equilibrado de participaci&oacute;n pol&iacute;tica institucionalizada y participaci&oacute;n ciudadana aut&oacute;noma. Los participantes adem&aacute;s de decidir directamente o a trav&eacute;s de comit&eacute;s, en qu&eacute; y c&oacute;mo han de utilizarse los recursos que el Estado pone a su disposici&oacute;n, no requieren necesariamente ser ciudadanos de la naci&oacute;n que dicho Estado administra. Es altamente educativo, formativo y democr&aacute;tico por su exigencia deliberativa y no se reduce a la consulta o las sospechosas encuestas y estad&iacute;sticas inducidas que tanto d&eacute;ficit de credibilidad han causado en las democracias contempor&aacute;neas.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Contribuye a un principio de equidad al programarse distributivo, y en consecuencia anula la oposici&oacute;n entre reconocimiento y redistribuci&oacute;n que fue ampliamente discutida entre Fraser y Honneth (2006). Por su naturaleza procedimental promueve la transparencia en el gasto p&uacute;blico y obliga a la comunidad y a los representantes pol&iacute;ticos a la rendici&oacute;n de cuentas (tanto horizontal como vertical).</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Eleva las escalas privadas, municipales y perif&eacute;ricas a las esferas p&uacute;blicas, estatales y centrales, pues las experiencias muestran que es muy efectivo cuando se aplica en el nivel municipal bajo una regulaci&oacute;n estatal o con apoyos econ&oacute;micos de &iacute;ndole federal o incluso transnacional. Dicha emergencia de las situaciones locales beneficia directamente a la percepci&oacute;n de la calidad de vida de los ciudadanos y por ello motiva a participar en la toma de decisiones.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por su aplicaci&oacute;n anual es m&aacute;s eficiente y frecuente que otros mecanismos de participaci&oacute;n, pues el refer&eacute;ndum, plebiscito y la iniciativa popular son muy espor&aacute;dicos, menos frecuente a&uacute;n es la revocaci&oacute;n de mandato.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ahora bien, a&ntilde;&aacute;dase a las bondades de este instrumento de participaci&oacute;n el potencial digital y se obtendr&aacute; el presupuesto participativo electr&oacute;nico (E&#45;PP). Ello permitir&aacute; mostrar lo deseable de la participaci&oacute;n ciudadana electr&oacute;nica. En primer t&eacute;rmino, genera amplia confiabilidad porque no da lugar a la simulaci&oacute;n soterrada de las instituciones formales y los procedimientos burocr&aacute;ticos del sistema pol&iacute;tico. Peters hab&iacute;a alertado del fracaso de la participaci&oacute;n con y entre los miembros del gobierno a trav&eacute;s de los Consejos Ciudadanos porque, pr&aacute;cticamente en todos los casos, su agenda social y pol&iacute;tica est&aacute; dise&ntilde;ada sin un sistema real de contrapesos y se somete a un "pacto de simulaci&oacute;n" (2004, p. 87). Pero con la apertura propia de los medios digitales cualquier pacto de simulaci&oacute;n se ve contrarrestado por la confiabilidad comunicativa y las capacidades de almacenamiento descentralizadas. Ello pone en manos de los ciudadanos la orden del d&iacute;a de la agenda pol&iacute;tica.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un segundo aspecto es el manejo financiero abierto de los programas del presupuesto participativo debido a la interactividad multilateral. Es decir, los medios digitales no solo permiten la interacci&oacute;n bilateral entre ciudadanos y los funcionarios del Estado, sino las plataformas de propuesta, deliberaci&oacute;n, voto, transparencia de licitaciones, rendici&oacute;n de cuentas a trav&eacute;s de foros en l&iacute;nea, chats y listas de correo. Con una simbiosis entre presupuesto participativo y medios digitales es m&aacute;s f&aacute;cil obligar a los representantes pol&iacute;ticos a cumplir sus obligaciones. Esto es muy estimulante para promover la participaci&oacute;n, pues es bien sabido, como lo ha mostrado Przeworski (1998) al recabar la evidencia hist&oacute;rica, que ning&uacute;n tribunal o corte ha fallado a favor del electorado y en contra de los gobiernos por no cumplir sus promesas de campa&ntilde;a. Mientras que los medios digitales han auxiliado a los representantes pol&iacute;ticos a llevar a cabo las misiones encomendadas por sus electores y tambi&eacute;n ayudan a la ciudadan&iacute;a a influir y difundir sus exigencias.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Otro aspecto es la superaci&oacute;n de la asimetr&iacute;a informativa entre representantes pol&iacute;ticos y ciudadanos o entre ciudadanos m&aacute;s involucrados y los indiferentes. Por lo general la participaci&oacute;n ciudadana en los procesos del presupuesto participativo es baja y corresponde a personas de mayor edad y pobre nivel socioecon&oacute;mico (Peixoto, 2008). Pero las experiencias con los medios digitales han logrado involucrar a ciudadanos de clase media y alta, as&iacute; como a los j&oacute;venes. Es obvio que el acceso a Internet es m&aacute;s f&aacute;cil para las clases sociales elevadas y el uso del mismo es natural y atractivo para personas j&oacute;venes. Ello hace de los medios digitales una nueva instancia para incrementar la participaci&oacute;n.</font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otra parte, los costos informativos y participativos se reducen. El Estado no tendr&aacute; por qu&eacute; gastar en tiempo aire ef&iacute;mero en la televisi&oacute;n o la radio para sostener sus convocatorias e informes. Y la ciudadan&iacute;a por su lado, no tendr&aacute; que invertir tiempo y recursos de transporte para participar en asambleas &#45;ahora foros electr&oacute;nicos&#45;, deliberaciones o votaciones, donde se decidan qu&eacute; proyectos de obra p&uacute;blica se propondr&aacute;n, votar&aacute;n, presupuestar&aacute;n o auditar&aacute;n.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adem&aacute;s, los medios digitales pueden garantizar tecnol&oacute;gicamente el derecho de privacidad y secrec&iacute;a, y as&iacute; terminar con la coacci&oacute;n del corporativismo. Am&eacute;n de posibilitar a los correligionarios a realizar enlaces a otras direcciones de Internet para ilustrar y extender comentarios con perspectivas simult&aacute;neas de alto valor deliberativo y democr&aacute;tico m&aacute;s all&aacute; de la mera votaci&oacute;n de proyectos.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un aspecto esencial de la deliberaci&oacute;n ciudadana es el arribo a consensos. Esto posibilita mayor autonom&iacute;a local para la asignaci&oacute;n de los montos presupuestales de los proyectos seg&uacute;n los propios criterios de la ciudadan&iacute;a. Es decir, diversas obras p&uacute;blicas representan valores de asignaci&oacute;n diferentes sin la necesidad de dar un valor de ponderaci&oacute;n fijo e igual a cualquiera obra p&uacute;blica. Ello es importante porque un hospital de barrio debe tener mayor prioridad que un centro de investigaci&oacute;n especulativa cuando se trata de una poblaci&oacute;n marginada.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La experiencia del presupuesto participativo tradicional y su versi&oacute;n electr&oacute;nica en Belo Horizonte, Brasil, arroja por dem&aacute;s un dato significativo: el nivel de participaci&oacute;n con la versi&oacute;n electr&oacute;nica fue siete veces mayor que en la participaci&oacute;n tradicional, a pesar que el monto de los recursos era cuatro veces menor (Peixoto, 2008). Adem&aacute;s las obras p&uacute;blicas propuestas electr&oacute;nicamente resultaron de mayor alcance y valor que las contempladas en la versi&oacute;n tradicional; es decir, los medios digitales obtuvieron que la experiencia fuera, en palabras de un usuario com&uacute;n: "de m&aacute;s participaci&oacute;n y menos participativo" (Peixoto, 2008, p. 21). Esto significa que existe una mayor emergencia de la esfera ciudadana, privada y local sobre la colonizaci&oacute;n de la esfera estatal, p&uacute;blicamente representativa y centralizada.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el caso de Espa&ntilde;a; Alfaro, G&oacute;mez, Lavin y Molero (2010) tambi&eacute;n hacen hincapi&eacute; en que el presupuesto participativo electr&oacute;nico no debe reducirse a una peque&ntilde;a plataforma y metodolog&iacute;a de votaciones, sino ampliarse a las herramientas de negociaci&oacute;n y de apoyo grupal para la toma de decisiones consensuada bajo publicaci&oacute;n y con el m&eacute;todo de incremento equilibrado. De la misma manera en Italia; Miori y Russo (2011) extienden el uso de los medios digitales para la elaboraci&oacute;n interactiva de pol&iacute;ticas donde, m&aacute;s all&aacute; de la vinculaci&oacute;n entre gobernantes y gobernados, las plataformas consigan la cohesi&oacute;n de diferentes etnias y grupos religiosos para tomar decisiones conjuntas acerca de las necesidades de sus localidades. Adem&aacute;s, proponen dise&ntilde;ar las plataformas del software de manera reutilizable y con un c&oacute;digo abierto para que sea adaptado a otros contextos de participaci&oacute;n, movilizaci&oacute;n y b&uacute;squeda de consensos.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Riesgos y conclusiones</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es bien conocida la objeci&oacute;n hacia los medios digitales por la limitaci&oacute;n de acceso a Internet que tienen algunos ciudadanos de clases econ&oacute;micas desprotegidas o condiciones rurales. Al intentar solucionar dicha problem&aacute;tica a la vez se objeta que puede caerse en el subsidio preferencial de algunos grupos a expensas de los dem&aacute;s ciudadanos y que, inclusive, algunos puedan optar por no utilizar las tecnolog&iacute;as digitales y desperdiciar la oportunidad y los costos de inversi&oacute;n. Precisamente, al considerar los costos, otra objeci&oacute;n proviene del inter&eacute;s lucrativo de las empresas de software que no est&aacute;n comprometidas con la democracia ni con la participaci&oacute;n. Ello implica la falsa salida: la pirater&iacute;a, la propagaci&oacute;n de virus electr&oacute;nico y otras actividades de hackers o sabotajes son un riesgo real. Tambi&eacute;n se corre el peligro de que las &eacute;lites pol&iacute;ticas o grupos extremistas con alcances tecnol&oacute;gicamente sofisticados puedan conspirar contra la participaci&oacute;n ciudadana. Con todo, un riesgo mayor para la democracia lo constituye el hecho de que la participaci&oacute;n activa de los funcionarios p&uacute;blicos disminuya progresivamente en la medida en que crecen las demandas online o las soluciones propuestas, adoptadas y ejecutadas por los ciudadanos.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A pesar de lo anterior, los medios digitales representan una extensi&oacute;n de la participaci&oacute;n porque otorgan periodos m&aacute;s extensos que las asambleas para deliberar, proponer, votar, revisar, etc. Su acceso generalizado permite participar desde cualquier punto de ubicaci&oacute;n ahorrando traslados y tiempo, y aumentan el n&uacute;mero (y por tanto, el nivel cualitativo) de participantes; incluyendo a discapacitados y sectores lejanos. La disponibilidad de informaci&oacute;n es mayor en cantidad, periodicidad y verificabilidad, lo cual vincula a electores y representantes con mayor armon&iacute;a y colaboraci&oacute;n; esto redunda en efectos ben&eacute;ficos para la democracia electr&oacute;nica participativa; los cocompromisos de un mayor gobierno abierto y una mejor gestor&iacute;a estatal electr&oacute;nica. Por tanto, es deseable que pronto todas las entidades federativas de M&eacute;xico, adem&aacute;s de adoptar el presupuesto participativo, utilicen en mayor medida el potencial de los medios digitales.</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aguirre, J. (2013). El camino del <i>Twitter</i> al parlamento. <i>Faro: Revista Te&oacute;rica del Departamento de Ciencias de la Comunicaci&oacute;n y de la Informaci&oacute;n, 16.</i> Recuperado el 15 de mayo de 2013 de <a href="http://www.revistafaro.cl/index.php/Faro/article/view/93/73" target="_blank">http://www.revistafaro.cl/index.php/Faro/article/view/93/73</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165603&pid=S0188-252X201400020000900001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Alfaro, C., G&oacute;mez, J., Lavin, J. &amp; Molero, J. (2010). A configurable architecture for e&#45;participatory budgeting support. <i>Journal of Electronic Democracy,</i> 2(1), 39&#45;45.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165604&pid=S0188-252X201400020000900002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Asamblea Legislativa del Distrito Federal. (2010). Ley de participaci&oacute;n ciudadana del Distrito Federal. V Legislatura. Ciudad de M&eacute;xico, M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165606&pid=S0188-252X201400020000900003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bravo, H. (2007). La web 3.0 a&ntilde;ade significado. <i>Maestros del web.</i> Recuperado el 15 de mayo de 2013 de <a href="http://www.maestrosdelweb.com/editorial/la&#45;web&#45;30&#45;anade&#45;significado/" target="_blank">http://www.maestrosdelweb.com/editorial/la&#45;web&#45;30&#45;anade&#45;significado/</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165608&pid=S0188-252X201400020000900004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Castells, M. (2009). <i>Comunicaci&oacute;n y poder.</i> Madrid, Espa&ntilde;a: Alianza Editorial.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165609&pid=S0188-252X201400020000900005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Fraser, N. &amp; Honneth, A. (2006). <i>&iquest;Redistribuci&oacute;n o reconocimiento?</i> <i>Un debate pol&iacute;tico&#45;filos&oacute;fico.</i> Madrid, Espa&ntilde;a: Fundaci&oacute;n Paideia Galiza, Coru&ntilde;a/Ediciones Morata, S.L.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165611&pid=S0188-252X201400020000900006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Garc&iacute;a Canclini, N. (1995). <i>Consumidores y ciudadanos: conflictos</i> <i>multiculturales de la globalizaci&oacute;n.</i> Ciudad de M&eacute;xico, M&eacute;xico: Grijalbo.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165613&pid=S0188-252X201400020000900007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gladwell, M. (2010). <i>Small change: Why the revolution will not be tweeted.</i> Recuperado el 17 de mayo de 2013 de <a href="http://www.newyorker.com/reporting/2010/10/04/101004fa_fact_gladwell" target="_blank">http://www.newyorker.com/reporting/2010/10/04/101004fa_fact_gladwell</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165615&pid=S0188-252X201400020000900008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Goldfrank, B. (2006). Los procesos del presupuesto participativo en Am&eacute;rica Latina: &eacute;xito, fracaso y cambio. <i>Revista de Ciencia Pol&iacute;tica, 26</i> (2), 3&#45;28.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165616&pid=S0188-252X201400020000900009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Goldfrank, B. &amp; Schneider, A. (2006). Construcci&oacute;n institucional competitiva: el PT y el presupuesto participativo de Rio Grande do Sul. <i>Dise&ntilde;o Institucional y participaci&oacute;n pol&iacute;tica. Experiencias en el Brasil contempor&aacute;neo.</i> Recuperado el 15 de mayo de 2013 de <a href="http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/edici%C3%B3n/dise%C3%B1o/scheneider.pdf" target="_blank">http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/edici&oacute;n/dise&ntilde;o/scheneider.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165618&pid=S0188-252X201400020000900010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Habermas, J. (1998). <i>Facticidady validez.</i> Madrid, Espa&ntilde;a: Trotta.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165619&pid=S0188-252X201400020000900011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Jenkins, H. (2010). <i>Perhaps a revolution is not what we need.</i> Recuperado el 17 de mayo de 2013 de <a href="http://henryjenkins.org/2010/10/perhaps_a_revolution_is_not_wh.html" target="_blank">http://henryjenkins.org/2010/10/perhaps_a_revolution_is_not_wh.html</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165621&pid=S0188-252X201400020000900012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Miori, V. &amp; Russo, D. (2011). Integrating online and traditional involvement in participatory budgeting. <i>Electronic Journal of e&#45;Government, 9</i> (1), 41&#45;57.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165622&pid=S0188-252X201400020000900013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">O'Reilly, T. (2005). <i>What is web 2.0 design patterns and business models for the next generation of software.</i> Recuperado el 17 de mayo de 2013 de <a href="http://oreilly.com/web2/archive/what&#45;is&#45;web&#45;20.html" target="_blank">http://oreilly.com/web2/archive/what&#45;is&#45;web&#45;20.html</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165624&pid=S0188-252X201400020000900014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Peixoto, T. (2008). <i>e&#45;Participatory budgeting: e&#45;Democracy from theory to success?</i> Z&uuml;rich, Suiza: E&#45;Democracy Centre Unversit&auml;t Z&uuml;rich.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165625&pid=S0188-252X201400020000900015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Peters, G. (2004). Cambios en la naturaleza de la administraci&oacute;n p&uacute;blica: de las preguntas sencillas a las respuestas dif&iacute;ciles. En M. C. Pardo (Ed.), <i>De la administraci&oacute;n p&uacute;blica a la gobernanza</i> (pp. 69&#45;100). Ciudad de M&eacute;xico, M&eacute;xico: El Colegio de M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165627&pid=S0188-252X201400020000900016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Przeworski, A. (1998). Democracia y representaci&oacute;n. <i>Reforma y Democracia, 10,</i> 7&#45;32.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165629&pid=S0188-252X201400020000900017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Schumpeter, J. (1976). <i>Capitalism, socialism and democracy.</i> Londres, Inglaterra: Allem &amp; Unwin.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165631&pid=S0188-252X201400020000900018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>

	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Van der Henst, C. (2005). <i>&iquest;Qu&eacute; es la web 2.0?</i> Recuperado el 15 de mayo de 2013 de <a href="http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/" target="_blank">http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2165633&pid=S0188-252X201400020000900019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><a name="nota"></a>Nota</b></font></p>

	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup>&nbsp;Esta investigaci&oacute;n fue apoyada por la Universidad de Monterrey y la Universidad Metropolitana de Monterrey.</font></p>
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