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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Discursos sociales sobre la sexualidad: narrativas sobre la diversidad sexual y prácticas de resistencia]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This work considers the variety of public discourses in Mexico about the legitimacy and inclusion of sexual diversity and difference; its purpose is to reveal the struggles for the establishment of a given socio-sexual order, as well as the social tensions arising from changes in ethical, moral and religious values around the subject of sexuality.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Art&iacute;culos</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Discursos sociales sobre la sexualidad: narrativas sobre la diversidad sexual y pr&aacute;cticas de resistencia<sup><a href="#notas">1</a></sup></b></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Social discourses about sexuality: narratives about sexual diversity and practices of resistance</b></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Mar&iacute;a Martha Collignon Goribar<sup>2</sup></b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2</sup> <i>Instituto Tecnol&oacute;gico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), Guadalajara, M&eacute;xico. ITESO, Departamento de Estudios Socioculturales, Perif&eacute;rico sur Manuel G&oacute;mez Mor&iacute;n 85858, Colonia Iteso, C.P. 45604, Tlaquepaque, Jalisco. </i>Correo electr&oacute;nico<i>:</i> <a href="mailto:mcollignon@iteso.mx">mcollignon@iteso.mx</a></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Fecha de recepci&oacute;n: 10/09/2010.     <br> Aceptaci&oacute;n: 09/12/2010.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El an&aacute;lisis de los discursos generados por diversos actores sociales (funcionarios p&uacute;blicos, religiosos, voceros de organizaciones civiles) en M&eacute;xico, respecto de la legitimaci&oacute;n e inclusi&oacute;n de lo diverso y diferente, en lo que a sexualidad se refiere, busca hacer visible la disputa por la legitimaci&oacute;n de un determinado orden sociosexual, as&iacute; como la tensi&oacute;n social generada por la transformaci&oacute;n del marco &eacute;tico/moral/ religioso de la sexualidad.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> sexualidad, religi&oacute;n, diversidad, discurso, orden sociosexual.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">This work considers the variety of public discourses in Mexico about the legitimacy and inclusion of sexual diversity and difference; its purpose is to reveal the struggles for the establishment of a given socio&#45;sexual order, as well as the social tensions arising from changes in ethical, moral and religious values around the subject of sexuality.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Key words:</b> Sexualilty, religion, diversify, discourse, socio&#45;sexual order.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tanto la religi&oacute;n como la sexualidad son campos que contienen en su interior no s&oacute;lo expresiones, discursos y actores, sino relaciones de poder que hablan de la disputa por el campo en cuesti&oacute;n, por la hegemon&iacute;a y el orden social establecido como leg&iacute;timo dentro de ellos. En los &uacute;ltimos a&ntilde;os, y especialmente en los &uacute;ltimos meses, las sociedades latinoamericanas han entrado a un debate de orden civil, legal y moral, en torno a algunas cuestiones vinculadas a la forma en que sujetos "diversos" viven y ejercen la sexualidad, y las implicaciones de orden legal que tiene su reconocimiento. Se ha incorporado a la agenda p&uacute;blica y legislativa de varios pa&iacute;ses la discusi&oacute;n en torno al tema y el derecho al aborto, al matrimonio entre personas del mismo sexo y a su opci&oacute;n la adopci&oacute;n.</font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde hace ya varios a&ntilde;os en M&eacute;xico se han generado discursos p&uacute;blicos en torno a la educaci&oacute;n sexual en las escuelas, la cartilla de derechos sexuales y reproductivos, etc.; algunos casos han sido por ejemplo el enfrentamiento que tuvieron algunos grupos al interior de la misma Iglesia por las declaraciones del cardenal Carlo Maria Martini en torno al cond&oacute;n como un mal necesario para contener el SIDA;<sup><a href="#notas">3</a></sup> el enfrentamiento entre grupos conservadores y la Secretar&iacute;a de Salud (SSA) por el lanzamiento de la campa&ntilde;a contra la homofobia;<sup><a href="#notas">4</a></sup> la confrontaci&oacute;n entre organizaciones no gubernamentales que promovi&oacute; la "Cartilla de los Derechos Sexuales de los y las J&oacute;venes" y el cardenal Sandoval &Iacute;&ntilde;iguez;<sup><a href="#notas">5</a></sup> la discusi&oacute;n entre grupos conservadores (miembros del Partido Acci&oacute;n Nacional &#91;PAN&#93;, la Uni&oacute;n Nacional de Padres de Familia) y la Secretar&iacute;a de Educaci&oacute;n P&uacute;blica (SEP) por la inclusi&oacute;n del libro de biolog&iacute;a para primero de secundaria "Ciencias I" en el que se presenta contenido de orden sexual;<sup><a href="#notas">6</a></sup> la legalizaci&oacute;n y declaraci&oacute;n de constitucionalidad de la uni&oacute;n (matrimonio) entre personas del mismo sexo que enfrent&oacute; a sectores civiles, religiosos, jur&iacute;dicos y gubernamentales.<sup><a href="#notas">7</a></sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El an&aacute;lisis de los argumentos y los discursos que se generan en torno a estos temas permite hacer visibles los componentes de significaci&oacute;n que se ponen en circulaci&oacute;n en el espacio p&uacute;blico; el Estado, la sociedad civil, la Iglesia cat&oacute;lica (principalmente) y los grupos conservadores han participado activamente en esta discusi&oacute;n, lo cual hace posible identificar los referentes de orden legal, moral, civil, social y religioso que se pretenden imponer como referentes leg&iacute;timos para la toma de decisiones al respecto.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si a la lucha por el reconocimiento del derecho a la diversidad sexual le a&ntilde;adimos la lucha por el derecho a permanecer en la Iglesia, el derecho a no abandonar una religi&oacute;n por la aceptaci&oacute;n de la diversidad, estamos frente a una tensi&oacute;n social que se hace visible en una importante cantidad de debates y discusiones, y que tiene su centro en el enfrentamiento de fuerzas contrarias, unas que buscan la conservaci&oacute;n de un orden sociosexual que se ha mantenido por a&ntilde;os en nuestras sociedades latinoamericanas, y otras que proponen el cambio de ese orden.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La asunci&oacute;n de la existencia de una diversidad expone de forma impl&iacute;cita que hay un referente (com&uacute;n) a partir del cual se puede definir y se&ntilde;alar la diversidad. Diversidad es un t&eacute;rmino que plantea "variedad", "diferencia", lo que implica que hay un referente sobre el cual se marca la variaci&oacute;n y la diferencia. Cuando hablamos entonces de diversidad sexual, estamos hablando de variedad sexual, de diferencia sexual, de lo que es diferente, distinto y variado con relaci&oacute;n a algo establecido como "natural", "normal" o "com&uacute;n". El reconocimiento de la diversidad no contiene en su interior un principio moral sino un principio de referencia. Resulta entonces necesario pensar la diversidad sexual como una categor&iacute;a anal&iacute;tica que permite (y obliga a) develar los constitutivos de la norma y de lo que se considera normal, es decir, lo que se encuentra dentro de los par&aacute;metros de lo que una sociedad ha establecido como normal y que se considera deseable, respecto de la sexualidad. Lo normal al mismo tiempo, apela a lo que la mayor&iacute;a de una sociedad hace, piensa, y define como deseable (bueno); sin embargo, en m&aacute;s de una ocasi&oacute;n se confunde con anormalidad lo que hacen, piensan y determinan las minor&iacute;as, s&oacute;lo por el hecho de ser minor&iacute;a.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La religi&oacute;n cat&oacute;lica es la religi&oacute;n de la mayor&iacute;a de los mexicanos; seg&uacute;n el censo 2000 del Instituto Nacional de Estad&iacute;stica y Geograf&iacute;a (INEGI), cerca de 90% de la poblaci&oacute;n en M&eacute;xico se reconoce cat&oacute;lica<a href="#notas"><sup>8</sup></a> &#45;la mayor&iacute;a de ellos por haber sido bautizados en su etapa m&aacute;s temprana de vida, aunque hay un peque&ntilde;o porcentaje que lo es por conversi&oacute;n&#45;, aunque s&oacute;lo la mitad de ellos reporta ser practicante de ritos, ceremonias y celebraciones cat&oacute;licas. Es importante recalcar que desde los a&ntilde;os cincuenta del siglo XX, M&eacute;xico ha registrado un aumento en el porcentaje de poblaci&oacute;n perteneciente a una religi&oacute;n no cat&oacute;lica, como es el caso de evangelistas, protestantes o cristianos, as&iacute; como un aumento en la poblaci&oacute;n que se ha declarado sin religi&oacute;n. Esto es significativo porque M&eacute;xico, al igual que el resto de Latinoam&eacute;rica, fue conquistado y evangelizado por espa&ntilde;oles cat&oacute;licos creyentes y practicantes de una fe particular, con unos principios morales centrados en una visi&oacute;n del mundo y del hombre esencialmente construida en torno a un Dios omnipotente, omnipresente, vigilante y censurador en lo que al sexo y la sexualidad se refiere. Despu&eacute;s de m&aacute;s de 500 a&ntilde;os del encuentro entre conquistadores espa&ntilde;oles y habitantes de Mesoam&eacute;rica, las cosas han cambiado y parecen seguir en la ruta de la transformaci&oacute;n, en cuanto a referentes y principios que rigen la sexualidad y la expresi&oacute;n de la diversidad en ese campo.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>BASES SOCIALES DE LA SEXUALIDAD CONTEMPOR&Aacute;NEA</b></font></p>      <p align="right"><font face="verdana" size="2"><i>En Occidente, la sexualidad no es lo que callamos,    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> no es lo que estamos obligados a callar, es lo que    <br> estamos obligados a confesar    <br> </i>(Foucault, 2000a, p.159).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para adentrarse en el an&aacute;lisis de la forma en que se articula y se construye la relaci&oacute;n entre sexualidad y diversidad sexual, es necesario partir de un reconocimiento de la configuraci&oacute;n de la sexualidad occidental contempor&aacute;nea, sus ra&iacute;ces hist&oacute;ricas y sus diversos procesos de reconfiguraci&oacute;n por los que ha pasado a lo largo de los a&ntilde;os. La sexualidad es finalmente una construcci&oacute;n social que se encuentra determinada por las condiciones sociales, culturales, hist&oacute;ricas, pol&iacute;ticas y econ&oacute;micas de la sociedad a la que pertenece; la sexualidad, y su normatividad, no es un asunto externo ni ajeno a los procesos de constituci&oacute;n social.</font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el mundo occidental a lo largo de siglos de configuraci&oacute;n, se ha construido, instalado y asumido un modelo de sexualidad caracterizado por cuatro principios rectores: la heterosexualidad, la monogamia, el matrimonio, y la reproducci&oacute;n. Esto significa que en el mundo occidental, en sus planteamientos m&aacute;s generales, se piensa y se modela la sexualidad particularmente orientada a una relaci&oacute;n sexo/afectiva entre un solo hombre y una sola mujer, comprometidos a trav&eacute;s de un contrato social (matrimonio) con el fin de reproducirse. Esto es factible de comprobar a trav&eacute;s de una serie de normas sociales, jur&iacute;dicas y religiosas vigentes en nuestras sociedades contempor&aacute;neas, y cualquier pr&aacute;ctica de sexualidad que "escapa" a estas normativas podr&iacute;a, de alguna manera entenderse como "diferente", "distinta", o "diversa" si bien tambi&eacute;n se le define como contraria a la norma (ileg&iacute;tima, ilegal, anormal).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De esta manera es posible pensar que cuando se discute y debate sobre la diversidad sexual, &eacute;sta no se reduce &uacute;nicamente a la homosexualidad, como expresi&oacute;n de lo diferente o diverso, si bien &eacute;sta permite examinar de manera m&aacute;s clara esta diversidad y ha sido quiz&aacute; la condici&oacute;n mayormente atendida en los estudios y an&aacute;lisis sociales. En el debate sobre la diversidad sexual es posible identificar que adem&aacute;s del tema de la homosexualidad, se sancionan otras pr&aacute;cticas de diversidad sexual como la transexualidad, la bisexualidad, o pr&aacute;cticas referentes al ejercicio de la sexualidad misma, como por ejemplo el aborto, la masturbaci&oacute;n, el adulterio, las relaciones prematrimoniales, las pr&aacute;cticas anticonceptivas, por mencionar algunas de las m&aacute;s presentes en la discusi&oacute;n social.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La moral sexual cat&oacute;lica, cuyas bases se identifican con el judaismo y el cristianismo, ve con recelo los placeres y las satisfacciones carnales. La forma en que la diversidad sexual, la homosexualidad en concreto, es sancionada, estigmatizada y penalizada por el discurso jer&aacute;rquico/conservador que la Iglesia cat&oacute;lica tiene como marco referential los principios rectores de una sexualidad humana, orientada principalmente a la reproducci&oacute;n a trav&eacute;s de las relaciones sexuales dentro del matrimonio. La concepci&oacute;n de la sexualidad de la moral cat&oacute;lica, privilegia la reproducci&oacute;n y desde&ntilde;a el placer que podr&iacute;a estar vinculada a su ejercicio:</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el n&uacute;cleo de la moral cristiana existe una profunda desconfianza hacia los placeres carnales, porque hacen del esp&iacute;ritu un prisionero del cuerpo, impidi&eacute;ndole elevarse hacia Dios. Es necesario comer para vivir, pero hemos de evitar la seducci&oacute;n de los placeres de la mesa. Igualmente, nos vemos obligados a unirnos al otro sexo para tener hijos, pero hemos de evitar el apego a los placeres sexuales, pues la sexualidad nos ha sido dada para reproducirnos. Por eso es un abuso utilizarla para otros fines, como por ejemplo, para el placer (Flandrin, 1987, p. 153).</font></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Seg&uacute;n Helminiak (2003),<sup><a href="#notas">9</a></sup> es apenas a mediados del siglo XII que el mundo occidental empieza a tomar una posici&oacute;n adversa hacia la homosexualidad. Para el siglo XVI, seg&uacute;n Foucault (2000a, p. 77), se da un giro importante en la forma de abordar y hablar de la sexualidad, ya que si bien en la literatura se impone un r&eacute;gimen de silencio, censura, desplazamiento y uso de la met&aacute;fora, en el campo m&eacute;dico el discurso se abre, permite el abordaje, la construcci&oacute;n de un discurso culto sobre la sexualidad, el cuerpo, la anatom&iacute;a. La construcci&oacute;n de los anormales (el monstruo, el incorregible, el masturbador, como figuras o personajes) permite comprender el dominio que la sociedad establece frente a la anomal&iacute;a, y la puesta en operaci&oacute;n de sistemas (jur&iacute;dicos, legales, civiles, m&eacute;dicos, e incluso religiosos) que permitan absorber el problema y de esta forma hacerse cargo de &eacute;l. Particularmente el monstruo muestra la forma en que la sociedad construye los l&iacute;mites entre el orden y el desorden, e identifica lo que es contrario al orden y a la regla; de esta forma la homosexualidad &#45;y los homosexuales (en tanto anormales)&#45; se confirman contrarios al orden sexual legitimado y a la regla corriente de la naturaleza (p. 77) y condensa la idea de que la desviaci&oacute;n, la anormalidad, la imperfecci&oacute;n, ya no recae en la naturaleza, a modo de los hermafroditas, por ejemplo, sino en la conducta (pr&aacute;cticas contra naturaleza) (p. 80).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esto hace que la inmoralidad, las faltas, los "pecados" relacionados con la sexualidad pasen de ser faltas vinculadas al aspecto relacional de la sexualidad y de estatus (incesto, rapto, adulterio, molicie, sodom&iacute;a, bestialismo, fornicaci&oacute;n, estupro), a faltas vinculadas al cuerpo, sus sensaciones y sus placeres (lo que llama anatom&iacute;a de la voluptuosidad y cartograf&iacute;a pecaminosa del cuerpo) (pp. 178&#45;180). Es entonces que el pecado, la falta, se centra en el cuerpo, en la carne; se hace una fijaci&oacute;n de la carne en el cuerpo. El pecado habita dentro del cuerpo mismo. "La carne, el pecado de la carne, era ante todo la infracci&oacute;n a la regla de la uni&oacute;n" (p. 181).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para finales del siglo XVII esta visi&oacute;n de la sexualidad (la visi&oacute;n que la Iglesia cristiana, y la cat&oacute;lica en particular, sosten&iacute;a) est&aacute; arraigada profundamente en el tejido social; en los a&ntilde;os posteriores se inicia un debate en torno a la sexualidad y el placer en el matrimonio mismo y entre los esposos, y si bien se fortaleci&oacute; la norma del matrimonio como &uacute;nica forma en la cual la Iglesia permit&iacute;a las relaciones sexuales, se coloca el debate en torno a un problema nuevo, la posibilidad (o no) de un encuentro placentero con el otro (c&oacute;nyuge) incluso si no se tiene como primera intenci&oacute;n la concepci&oacute;n. Ahora bien, la Iglesia inicia este debate en torno a la existencia y aceptaci&oacute;n del placer sexual (dentro del matrimonio) sin poner en peligro ni someter a discusi&oacute;n lo que considera el sentido &uacute;ltimo de la uni&oacute;n sexual/matrimonial: la reproducci&oacute;n. As&iacute;, incluso con la precaria aceptaci&oacute;n del placer sexual, se reafirma el sentido &uacute;ltimo del acto sexual y al mismo tiempo la prohibici&oacute;n de todo acto que impida la concepci&oacute;n, entre ellos podemos identificar los actos homosexuales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las expresiones y el ejercicio de la sexualidad entonces estaban limitados al espacio matrimonial, y se fortalec&iacute;an los l&iacute;mites monog&aacute;micos y heterosexuales de la misma. Toda pr&aacute;ctica que atentara contra cualquiera de estos principios (reproducci&oacute;n, matrimonio, monogamia y heterosexualidad), fue considerada como una transgresi&oacute;n a la norma, inmoral, pecado de la carne, pecado contra natura. Entre estos podemos mencionar las pr&aacute;cticas sexuales entre personas del mismo sexo (pr&aacute;cticas homosexuales), el adulterio, la infidelidad, la masturbaci&oacute;n, el uso de sustancias o instrumentos que impidieran la concepci&oacute;n, la b&uacute;squeda del placer sexual en s&iacute; mismo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En los siglos XVIII y XIX la sexualidad era regulada b&aacute;sicamente por dos grandes c&oacute;digos, articulados y alimentados entre s&iacute;: el can&oacute;nico y el civil; la pastoral cristiana inspiraba ambos. Cada uno, seg&uacute;n lo ped&iacute;an las reglas de su propio c&oacute;digo, establec&iacute;a lo permitido y lo prohibido en cuanto a la sexualidad. En esos siglos lo que interesaba centralmente era regular y mantener en permanente vigilancia y control la sexualidad m&aacute;s visible, asumida y protegida, la sexualidad matrimonial. &Eacute;sa era regulada en los aspectos m&aacute;s importantes: el deber matrimonial y las pr&aacute;cticas para la procreaci&oacute;n. "La relaci&oacute;n matrimonial era el m&aacute;s intenso foco de coacciones; sobre todo era ella de quien se hablaba" (Foucault, 1989, p.49).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la segunda parte del siglo XIX y en el siglo XX se registra la emergencia y la dispersi&oacute;n de las sexualidades, se inserta el debate sobre la heterogeneidad y diversidad sexuales; la sexualidad matrimonial, sin dejar de ser la sexualidad asumida como la deseada para mantener un orden social particular, es cuestionada desde la emergencia de las sexualidades perif&eacute;ricas, emergentes y diversas. Para el caso concreto de la homosexualidad, un conjunto importante de documentos eclesi&aacute;sticos confirman de forma continua y actualizada la postura y la ense&ntilde;anza de la Iglesia sobre &eacute;sta, como es el caso del <i>Catecismo de la Iglesia Cat&oacute;lica</i> (1992) que distingue entre los actos y las tendencias homosexuales; en &eacute;l se insiste que los actos homosexuales se muestran en la Sagrada Escritura como pecados graves, y la tradici&oacute;n cat&oacute;lica los ha considerado siempre intr&iacute;nsecamente inmorales y contrarios a la ley natural. Es claro que para la Iglesia cat&oacute;lica los actos homosexuales no pueden aprobarse en ning&uacute;n caso. Dada esta forma de percibir la normalidad y la anormalidad de la sexualidad es que hoy los homosexuales criados y creyentes en la Biblia se encuentran en una dolorosa y trascendente disyuntiva: renunciar a su religi&oacute;n o renunciar a su sexualidad (Helminiak, 2003, p.41).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En lo que se refiere a las tendencias homosexuales que se reconocen presentes en un n&uacute;mero relativamente significativo de hombres y mujeres, la Iglesia manifiesta que tambi&eacute;n &eacute;stas son objetivamente desordenadas. Sin embargo la Iglesia expone en estos mismos documentos que las personas con tendencias homosexuales deben ser acogidas con respeto y delicadeza, y se ha de evitar cualquier estigma que indique una injusta discriminaci&oacute;n, ya que considera que estas personas est&aacute;n llamadas a realizar la voluntad de Dios en sus vidas y a unir al sacrificio de la cruz del Se&ntilde;or las dificultades que puedan encontrar<sup><a href="#notas">10</a></sup> (Congregaci&oacute;n para la Educaci&oacute;n Cat&oacute;lica, 2005, Introducci&oacute;n). De forma particular conviene resaltar lo que se afirma en la Carta <i>Homosexualitatis problema</i> con respecto de la inclinaci&oacute;n homosexual:</font></p>     <blockquote>           <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La particular inclinaci&oacute;n de la persona homosexual, aunque no sea en s&iacute; un pecado, constituye sin embargo una tendencia, m&aacute;s o menos fuerte, hacia un comportamiento intr&iacute;nsecamente malo desde el punto de vista moral. Por este motivo la inclinaci&oacute;n misma debe ser considerada como objetivamente desordenada (nota 8).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>LAS PR&Aacute;CTICAS FRENTE AL DISCURSO: EL PODER Y EL SUJETO SOCIAL</b></font></p>      <p align="right"><font face="verdana" size="2"><i>En un sentido profundo e importante tener que    <br> escoger entre la religi&oacute;n y la sexualidad significa    <br> escoger entre la religi&oacute;n y uno mismo    <br> </i>(Helminiak, 2003, p. 42).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hablar de un modelo de sexualidad occidental es en principio aceptar que existe una cultura sexual dominante, que privilegia ciertos valores y rasgos, frente a otros. Este modelo ha sido institucionalizado en tanto puede detectarse en leyes, normas, discursos y pr&aacute;cticas; institucionalizaci&oacute;n que cuenta con una estructura de dominaci&oacute;n particular (sistemas e instituciones que de una forma u otra operan en la misma sinton&iacute;a y para el mismo fin: mantener un modelo particular de sexualidad). Esta estructura de dominaci&oacute;n, de forma parad&oacute;jica, no impide la existencia y el desarrollo de pr&aacute;cticas subalternas que operan fuera de los l&iacute;mites establecidos, y es desde ah&iacute; que se opera una cr&iacute;tica y se dise&ntilde;a una estrategia de resistencia frente a la dominaci&oacute;n (imposici&oacute;n del modelo) ".. .las estructuras de dominaci&oacute;n &#91;...&#93; hacen surgir, si el resto de las condiciones no cambia, reacciones y estrategias de resistencia" (Scott, 2000, p. 19).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La Iglesia cat&oacute;lica (la jerarqu&iacute;a, m&aacute;s que la comunidad de fieles) puede ser comprendida como una instituci&oacute;n social que colabora (y ha colaborado desde hace siglos en el territorio americano) en el sostenimiento de un orden social/sexual espec&iacute;fico, que detenta y ejerce un poder particular en &eacute;ste y en la penalizaci&oacute;n moral de aquellas pr&aacute;cticas, y en el se&ntilde;alamiento de aquellos actores que mantienen y promueven un orden moral social/sexual distinto y contrario a lo que marca el discurso oficial cat&oacute;lico, incluso si nuestras sociedades se encuentran inmersas en importantes procesos de secularizaci&oacute;n y laicidad,<sup><a href="#notas">11</a></sup> y si este poder de la instituci&oacute;n eclesi&aacute;stica se ha visto mermado, no ha desaparecido del todo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De manera paralela los actores sociales divergentes o contrarios a ese orden social legitimado son quienes de forma expl&iacute;cita o impl&iacute;cita, abierta o encubierta, sostienen, promueven pr&aacute;cticas y discursos sociales/sexuales contrarios a la heteronormatividad, es decir, a los principios exclusivos de heterosexualidad/monogamia/reproducci&oacute;n/matrimonio (ingredientes constitutivos del modelo sexual occidental, orden social).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De tal suerte que la relaci&oacute;n de la Iglesia (jerarqu&iacute;a) cat&oacute;lica con los integrantes de una sociedad predominantemente cat&oacute;lica, puede ser vista de alguna forma como una relaci&oacute;n de poder, donde la Iglesia resulta el actor dominante y los fieles, los dominados. Relaci&oacute;n que de alguna manera se construye, reconstruye y sostiene gracias a que ambos actores asumen el papel correspondiente: el dominante que expone y vigila, el dominado que resiste y construye discursos por fuera del marco.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ahora bien, si el sujeto se constituye, se hace, se construye a trav&eacute;s de y por sus pr&aacute;cticas (Foucault, 1990; Lanceros, 1996), la pregunta por la forma en que las pr&aacute;cticas tanto (homo)sexuales como religiosas (cat&oacute;licas) constituyen a un sujeto particular, cobra relevancia. &iquest;Qu&eacute; sujetos se construyen cuando las pr&aacute;cticas sexuales y religiosas, en aparente contradicci&oacute;n moral, se hacen presentes? Para Foucault el sujeto se constituye a s&iacute; mismo por las pr&aacute;cticas del yo, pr&aacute;cticas de sujeci&oacute;n y pr&aacute;cticas de libertad (Lanceros, 1996, p. 175). Estas pr&aacute;cticas se articulan a diversas tecnolog&iacute;as (de producci&oacute;n, de sistemas de signos, de poder y del yo), cada una de ellas si bien son anal&iacute;ticamente distintas, funcionan de forma conjunta; mientras que las tecnolog&iacute;as del poder determinan de alguna manera las conductas de los individuos y son objetivaci&oacute;n del sujeto, las tecnolog&iacute;as del yo permiten a los individuos efectuar operaciones con su cuerpo y su alma, pensamientos o conductas, con el objetivo de alcanzar un cierto tipo de satisfacci&oacute;n (felicidad, pureza, sabidur&iacute;a), lo que podr&iacute;a entenderse como tecnolog&iacute;as que entran en operaci&oacute;n, como tecnolog&iacute;as de autodominaci&oacute;n (dominaci&oacute;n individual), de acci&oacute;n reguladora sobre s&iacute; mismo (Foucault, 1990).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para Foucault (1990) existe una diferencia significativa entre las prohibiciones sobre la sexualidad y las dem&aacute;s restricciones:</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A diferencia de lo que ocurre con otras prohibiciones, las prohibiciones sexuales est&aacute;n continuamente relacionadas con la obligaci&oacute;n de decir la verdad sobre s&iacute; mismo ... la conducta sexual, m&aacute;s que cualquier otra, ha estado sometida a reglas muy estrictas de secreto, decencia y modestia, de tal modo que la sexualidad se relaciona de una forma extra&ntilde;a y compleja, a la vez con la prohibici&oacute;n verbal y con la obligaci&oacute;n de decir la verdad, as&iacute; como con el hecho de esconder lo que se hace y con el descifrar lo que uno es. La asociaci&oacute;n de la prohibici&oacute;n y de la fuerte incitaci&oacute;n a hablar es un rasgo constante de nuestra cultura (pp. 45&#45;46).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los procesos de socializaci&oacute;n por los que todo sujeto pasa a lo largo de su vida, hacen posible &#45;por lo menos en el nivel hipot&eacute;tico&#45; la interiorizaci&oacute;n de las normas que la sociedad establece para mantener el orden social deseado; por ellos se incorpora de manera compleja no s&oacute;lo la informaci&oacute;n sobre las normas que rigen al sociedad &#45;lo permitido y lo prohibido, los l&iacute;mites impuestos a la acci&oacute;n&#45;, sino las instituciones, autoridades, sistemas, mecanismos por los cuales estas normas son producidas, operadas y vigiladas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los mecanismos de poder, las instituciones sociales y las redes sociales a las cuales se adscriben los individuos, operan de manera coordinada para lograr procesos de socializaci&oacute;n eficientes; esta eficiencia podr&iacute;a medirse en los grados de interiorizaci&oacute;n y apropiaci&oacute;n de la normatividad que el sujeto logra. Las instituciones logran operar la producci&oacute;n del sentido (interiorizaci&oacute;n y apropiaci&oacute;n) en torno a estas normas, de tal forma que permite que un sujeto socializado entre en contacto con el sistema normativo que opera en su sociedad, lo haga propio y act&uacute;e en consecuencia, si bien este proceso de socializaci&oacute;n y las pr&aacute;cticas no escapan a los mecanismos de negociaci&oacute;n que el sujeto opera para encontrar formas particulares de reproducir y de resistir &#45;de forma simult&aacute;nea, o de forma alternativa&#45; la fuerza de estas normas en la orientaci&oacute;n de sus pr&aacute;cticas. "La forma que tiene la gente de actuar o de reaccionar est&aacute; ligada a su forma de pensar, y como es l&oacute;gico, el pensamiento est&aacute; ligado a la tradici&oacute;n" (p. 57).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Y es que en toda sociedad coexisten fuerzas e instituciones que de una u otra forma garantizan (o al menos intentan garantizar) el orden y la estabilidad, la conservaci&oacute;n, y fuerzas que provocan el desorden, la inestabilidad, la novedad y el cambio. Ambas fuerzas se simbolizan en los diversos sistemas, particularmente en los m&iacute;ticos, m&aacute;gicos y religiosos; a los Estados y los poderes les horrorizan las formas de sexualidad que escapan a su control (Eribon, 2004, pp. 24&#45;25), ya que estas formas son percibidas como amenazas al orden que obligan al Estado a poner en operaci&oacute;n sistemas, alianzas, para contener, controlar y prohibir.</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Todas las instituciones conllevan un sentido&#45;de&#45;acto "original" que se manifiesta en la reglamentaci&oacute;n definitiva de la acci&oacute;n social en un &aacute;rea funcional en particular. Singularmente importantes son aquellas instituciones cuya labor incluye el procesamiento social de sentido. Las m&aacute;s relevantes son aquellas cuyas funciones consisten en controlar la producci&oacute;n de sentido y transmitir sentido ... Las instituciones morales religiosas han estado &iacute;ntimamente ligadas al aparato de dominaci&oacute;n, pudiendo abocarse con relativo &eacute;xito tanto a la producci&oacute;n como a la distribuci&oacute;n de una jerarqu&iacute;a relativamente consistente de sentido (Berger &amp; Luckmann, 1997, p. 40).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las sociedades pueden operar, vivir y desarrollarse, gracias a la producci&oacute;n y consolidaci&oacute;n de un acervo de sentidos, de un capital que al mismo tiempo que le permite vivir cohesionada le permite caracterizarse. Las reservas de sentido &#45;en tanto dep&oacute;sitos hist&oacute;ricos de sentido, y en tanto capital de administraci&oacute;n de sus instituciones&#45;de las sociedades, permiten a los individuos no s&oacute;lo "volverse parte de" sino operar estas reservas como "caja de herramientas" que pueden utilizar para adscribirse y moverse en las redes intersubjetivas de las cuales forma parte.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los procesos de socializaci&oacute;n permiten al individuo hacerse parte del mundo social, aprehenderlo y darlo por supuesto; y a la sociedad le garantiza, en la medida en que esto es posible en toda sociedad &#45;atravesada por la tensi&oacute;n constitutiva entre el orden y el desorden, o lo que es lo mismo, constituida por el conflicto&#45;, que el individuo no s&oacute;lo considere ese mundo social como propio sino como el deseable y natural. Los procesos de socializaci&oacute;n buscan minimizar los problemas que genera el alejamiento de los programas socialmente definidos &#45;configuradores del orden social deseado&#45;, reducir los casos de desviaci&oacute;n y cuestionamiento. Todo programa social busca instalar en los individuos una visi&oacute;n particular del mundo social, y la socializaci&oacute;n busca que sean vistos como los correctos, deseables y naturales; estos programas tienen un estatus ontol&oacute;gico que permite entender c&oacute;mo su negaci&oacute;n (no aceptaci&oacute;n) ser&iacute;a negar el mismo ser, el orden social y la existencia del ser en ese orden social, pues estos programas (incluido el programa sexual) se instalan en una sociedad concreta y se admiten como arreglos utilitarios o moralmente correctos, y como inevitables expresiones de la "naturaleza humana" (Berger, 2005, p. 45).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La capacidad de cohesi&oacute;n y existencia de una sociedad radica en dos cuestiones centrales: en sus mecanismos de control y vigilancia de los sentidos que la sostienen, de sus normas y su cumplimiento &#45;que puede objetivarse en la direcci&oacute;n, sanci&oacute;n, control y castigo de la conducta, y en los mecanismos de control que los individuos operen desde su interior&#45; lo que designa el poder de configuraci&oacute;n de sistemas de autovigilancia, autocontrol, autosanci&oacute;ny autocastigo. Esto implica un permanente equilibrio entre los mecanismos de vigilancia externos e internos, ya que no es posible sostener la cohesi&oacute;n social s&oacute;lo por uno de ellos. Los vigilantes pueden cambiar (los verdugos del siglo XVII y XVIII son remplazados en el XX y XXI por vigilantes en prisiones, m&eacute;dicos, capellanes, psic&oacute;logos, terapeutas), pero todos rigen el campo de la acci&oacute;n y del pensamiento (Foucault, 2000b); son quienes se encargan de establecer los l&iacute;mites de la normalidad que los actores sociales conocen, identifican y deciden asumir (proceso de socializaci&oacute;n), por lo cual aprenden a ce&ntilde;ir sus objetos de placer, sus objetos sexuales, sus fantas&iacute;as, deseos y sentimientos, sus pr&aacute;cticas er&oacute;ticas y sexuales a un marco pre&#45;establecido, pero no por ello inamovible.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La configuraci&oacute;n social de estos mecanismos internos de control incorpora de forma diferenciada ingredientes de diversos sistemas, le da a cada uno de ellos pesos espec&iacute;ficos distintos, lo cual permite entender la diversidad de sociedades y las transformaciones de las mismas a lo largo del tiempo. El proceso de configuraci&oacute;n de los mecanismos de control (internos y externos) est&aacute; vinculado a las formas en que cada sociedad explica y entiende el mundo; las cosmovisiones de los pueblos y sociedades marcan de alguna manera no s&oacute;lo el tipo de sistemas y mecanismos de control, sino los ingredientes que en ella han de figurar.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El cristianismo, y de forma particular el catolicismo articulado al Estado, ha tenido un papel central en la configuraci&oacute;n que Occidente ha dado a los sistemas de control y vigilancia de la sexualidad. Cuando se refiere al Estado, Foucault (1999) sostiene:</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A toda una serie de poderes cada vez m&aacute;s s&oacute;lidos, microsc&oacute;picos, que se ejercen sobre los individuos en sus comportamientos, cotidianos, y hasta en sus propios cuerpos. Vivimos inmersos en las redes pol&iacute;ticas del poder, y este poder est&aacute; en cuesti&oacute;n (p. 283).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Foucault expuso expl&iacute;citamente que para &eacute;l la homosexualidad y el abordaje que la sociedad lleva a cabo en cuanto se ve obligada a entrar en procesos de revisi&oacute;n de sus propios referentes, adolece de una visi&oacute;n cr&iacute;tica y relacional; que la homosexualidad y su posible inclusi&oacute;n/aceptaci&oacute;n social/moral requiere el reconocimiento de la base del deseo, y del amor, y no s&oacute;lo del sexo y del placer sexual.</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#91;Existe&#93; una suerte de imagen as&eacute;ptica de la homosexualidad, y que pierde toda virtualidad de inquietud por dos razones. Responde a un patr&oacute;n tranquilizador de la belleza, y anula todo lo que puede haber de inquietante en el afecto, la ternura, la amistad, la fidelidad, la camarader&iacute;a, el compa&ntilde;erismo, todas esas cosas a las que una sociedad higienizada no puede reconocerles un lugar por temor a que se formen alianzas y se propicien l&iacute;neas de conducta inesperadas. Pienso que es eso lo que vuelve "perturbadora" a la homosexualidad: el modo de vida homosexual m&aacute;s que el acto sexual mismo. Imaginar un acto sexual que no se ajusta a las leyes de la naturaleza, no es eso lo que inquieta a las personas. Pero que los individuos comiencen a amarse, &eacute;se s&iacute; es un problema. Se toma la instituci&oacute;n a contrapelo; con intensidades afectivas que la atraviesan, y a un mismo tiempo la cohesionan y perturban ... Los c&oacute;digos institucionales no pueden validar esas relaciones de intensidades m&uacute;ltiples, de colores variables, movimientos imperceptibles, formas cambiantes. Esas relaciones que hacen cortocircuito e introducen el amor ah&iacute; donde debiera estar la ley, la regla o la costumbre ("De la amistad como modo de vida", 2004).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esto permite plantear que si bien la Iglesia cat&oacute;lica parece basar su prohibici&oacute;n y penalizaci&oacute;n de los actos homosexuales y la homosexualidad en el hecho de que son actos sexuales contrarios a la reproducci&oacute;n, centrados s&oacute;lo en el placer (carnal), Foucault introduce un elemento desestabilizador de este presupuesto, y coloca en el centro el problema de la Iglesia cat&oacute;lica con la expresi&oacute;n de amor y amistad entre personas del mismo sexo. Quiz&aacute;s este elemento permita adentrarse en la b&uacute;squeda no s&oacute;lo de visibilidad y reconocimiento, si no de inclusi&oacute;n que diversos actores sociales (instituciones, grupos, movimientos sociales) realizan para llevar a la esfera p&uacute;blica la necesidad de debatir los l&iacute;mites de la sexualidad, sus marcos de referencia y el lugar que la relaci&oacute;n amorosa/afectiva puede tener en la configuraci&oacute;n de nuevos sujetos sociales:</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un modo de vida (homosexual, por ejemplo) puede compartirse entre individuos de edad, estatus y actividad social diferentes. Puede dar lugar a relaciones intensas que no se parezcan a ninguna de las ya institucionalizadas, y me parece que un modo de vida puede tambi&eacute;n dar lugar a una cultura y a una &eacute;tica. En mi opini&oacute;n, ser gay no es identificarse con los rasgos sicol&oacute;gicos y con las m&aacute;scaras visibles del homosexual, sino procurar definir y desarrollar un modo de vida. ("De la amistad como modo de vida" 2004).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el proceso de dotar de sentido al mundo social y el proceso de apropiaci&oacute;n de este sentido por parte de los integrantes de una sociedad, la religi&oacute;n ha tenido un papel importante como dadora de estabilidad al <i>nomos</i> (orden, imperativo). Esta importancia radica en la capacidad que ha tenido la religi&oacute;n para proponer un conjunto de significados sobre el universo, en el cual es posible encontrar un poder imponente y misterioso (de dif&iacute;cil o imposible explicaci&oacute;n), distinto al hombre &#45;o mejor dicho, superior al hombre en fuerza y poder&#45; pero relacionado con &eacute;l (Berger, 2005, pp. 46&#45;47).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Parte del poder de la religi&oacute;n, en tanto ofrece un conjunto de sentidos que a su vez permiten construir sentido a los individuos, radica entonces en su capacidad para proponer una forma particular de entender el mundo, y en su capacidad para participar en la construcci&oacute;n de conocimiento socialmente objetivado, necesario para justificar, explicar y mantener el orden social. La religi&oacute;n participa en los procesos de legitimaci&oacute;n social, tanto en el nivel objetivo como subjetivo, en tanto logra colocar los fen&oacute;menos de orden humano en un marco m&aacute;s amplio, el del universo, el del cosmos, con relaci&oacute;n a un poder y una fuerza que trasciende al hombre pero no se separa de &eacute;l.</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#91;Esas&#93; t&eacute;cnicas de normalizaci&oacute;n y los poderes de normalizaci&oacute;n asociados a ellas no son meramente el efecto del encuentro, de la armonizaci&oacute;n, de la conexi&oacute;n entre s&iacute; del saber m&eacute;dico y el poder judicial, sino que, de hecho, a trav&eacute;s de toda la sociedad moderna, cierto tipo de poder &#45;ni m&eacute;dico ni judicial, sino otro&#45; logr&oacute; colonizar y reprimir el saber m&eacute;dico y el poder judicial; un tipo de poder que finalmente desemboca en el escenario teatral del tribunal apoyado, desde luego, en la instituci&oacute;n judicial y la instituci&oacute;n m&eacute;dica pero que, en s&iacute; mismo, tiene su autonom&iacute;a y sus reglas. Este surgimiento del poder de normalizaci&oacute;n, la manera en que se form&oacute; e instal&oacute;, sin buscar jam&aacute;s apoyo en una sola instituci&oacute;n, extendi&oacute; su soberan&iacute;a en nuestra sociedad (Foucault, 2000a, p. 38).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El poder de las pr&aacute;cticas de resistencia que llevan a cabo actores que defienden la homosexualidad como una manera distinta de expresar la sexualidad, y buscan los resquicios a trav&eacute;s de los cuales los homosexuales creyentes puedan acceder a un espacio de reconocimiento de su ser y hacer social, se insertan en una serie de movimientos sociales de corte contempor&aacute;neo que permite a los actores no s&oacute;lo comunicarse entre s&iacute;, sino luchar por un objetivo com&uacute;n, interactuar para el intercambio simb&oacute;lico, la negociaci&oacute;n y la construcci&oacute;n de significados m&aacute;s acordes a la inclusi&oacute;n y el respeto. En la l&iacute;nea del pensamiento de Melucci podemos pensar estos movimientos como acciones sociales que se convierten en alternativas significativas del mundo, que vuelven visibles ciertos dilemas sociales y permiten "darle nombre y 'rostro' a las formas de poder que operan en el control de los c&oacute;digos culturales, alterando la l&oacute;gica dominante en la producci&oacute;n y apropiaci&oacute;n de recursos", (Cruz, 1999, p. 259) puesto que llegan a nombrar lo innombrable y cuestionan los c&oacute;digos como instrumentos de manipulaci&oacute;n y poder.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se vuelve entonces posible pensar que los grupos de la sociedad civil que promueven la visibilidad, el reconocimiento y los derechos a la diversidad sexual (homosexuales, bisexuales, transexuales, transg&eacute;nero, intersexuales) en M&eacute;xico y en Am&eacute;rica Latina, funcionen como cuerpos intermedios, en el sentido de que permiten a trav&eacute;s de la intermediaci&oacute;n, no s&oacute;lo la relaci&oacute;n entre la sociedad civil en su conjunto y la sociedad pol&iacute;tica, sino tambi&eacute;n resolver algunas cuestiones sociales, siempre desde dentro de un modelo de sociedad org&aacute;nica.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>VISIBILIDAD Y TENSI&Oacute;N POR LA DIVERSIDAD SEXUAL</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font face="verdana" size="2">Al entrar en la modernidad, la religi&oacute;n estalla pero    <br> 	sus componentes no desaparecen. <i>El sujeto, al    <br> 	dejar de ser divino o estar definido como la raz&oacute;n,    <br> 	se hace humano, personal,</i> se convierte en cierta    <br> 	relaci&oacute;n del individuo consigo mismo o del grupo    <br> 	consigo mismo     <br> 	(Touraine, 1994, p. 301).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El orden y el caos son los "gemelos" de la modernidad porque ambos fueron concebidos en el momento en el que se da el rompimiento y el colapso del mundo ordenado por Dios; la existencia es moderna en la medida en que es orientada por la urgencia del dise&ntilde;o: el dise&ntilde;o de s&iacute;&#45;misma, ya no a la espera de un dise&ntilde;o "divino" sino producto de su propia acci&oacute;n (Bauman, 1996, pp. 77, 81). En este proceso de "dise&ntilde;o", los amigos, los enemigos y los "extranjeros", son los personajes y las situaciones que vuelven visible la red de relaciones y procesos que buscan la anticipaci&oacute;n, el dise&ntilde;o, la estrategia para vivir en medio del caos y el desorden. El "extranjero" (el distinto) carga con el pecado de ser incompatible con un orden pre&#45;establecido, y por ello se le atribuye ser incongruente, veneno de la modernidad, que escapa al orden que busca la modernidad. El "extranjero", el extra&ntilde;o, el diferente, resulta de la clasificaci&oacute;n binaria desplegada en la construcci&oacute;n del orden (p. 103), la cual genera inevitablemente anomal&iacute;as (percibidas as&iacute; porque su existencia independiente supone significado del orden, de lo normal). Para enfrentar al "extranjero" se despliega el arte del desencuentro, que no es m&aacute;s que la negaci&oacute;n de aqu&eacute;l como objeto y sujeto moral, o por decirlo de otra forma, la exclusi&oacute;n de situaciones en las cuales se le podr&iacute;a (incluso remotamente) otorgar alg&uacute;n significado moral (p. 105). Es el principio del proceso de construcci&oacute;n del arma con que se enfrenta la amenaza: el estigma; arma que permite defenderse socialmente de la inc&oacute;moda ambig&uuml;edad del "extranjero" (p. 111).</font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Todo sistema de relaciones sociales se encuentra inmerso en y se alimenta de una din&aacute;mica que oscila permanentemente entre la permanencia y la transformaci&oacute;n, entre la institucionalizaci&oacute;n de la vida misma y el cambio de lo instituido; es un movimiento pendular que va de la estabilidad al caos, de la cristalizaci&oacute;n al movimiento, y que alimenta de forma permanente la din&aacute;mica social. Esto significa que no hay sociedad en quietud absoluta, porque en su interior siempre est&aacute; latente el germen del cambio, la transformaci&oacute;n, el desorden; lo que dispara el movimiento es la presencia de una crisis, de una fractura del orden social institucionalizado (hecho instituci&oacute;n, hecho cimiento), instituido (fundado, establecido) y portante, legitimado.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La variedad de comportamientos sexuales no s&oacute;lo en la diversidad de pa&iacute;ses y naciones, sino incluso al interior de grupos y sociedades cercanas en sus marcos culturales, confirmar&iacute;a la existencia de mecanismos con que se van estableciendo las normas (propias) de acuerdo a ciertos fines e intereses (Weber, 1996), y las formas diferenciadas como los grupos marcan las fronteras entre lo aceptable y lo inaceptable, lo permitido y lo prohibido, lo normal (normado) y lo anormal, el orden y el desorden; los fines e intereses son el marco desde el cual los miembros de un grupo social determinado perciben, regulan y valoran la realidad circundante y su propia acci&oacute;n social. As&iacute; la sexualidad se ve "perneada" por un complejo tejido de normatividades (formales e informales) que dicta y configura patrones de comportamiento, conducta y acci&oacute;n social, y as&iacute; como se configuran las pr&aacute;cticas, lo hace tambi&eacute;n de forma simult&aacute;nea los anclajes que permiten "evaluar" las propias acciones y las de los dem&aacute;s, juzgando el valor moral de las mismas, sus consecuencias y repercusiones. Es en este proceso de tensi&oacute;n de valoraci&oacute;n y juicio entre lo aceptado y lo prohibido, lo permitido y lo tolerado, que se crean espacios, resquicios, espacios intermedios que posibilitan la expresi&oacute;n de otras acciones sociales, contrarias, diferentes, opuestas a lo establecido, y hacen plausible la transformaci&oacute;n del orden social establecido.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para Touraine (1994), como para Bauman (1996), modernidad no es necesariamente ausencia de religi&oacute;n; si bien las sociedades modernas marcan el l&iacute;mite de la religi&oacute;n frente a esferas como la pol&iacute;tica, la econom&iacute;a e incluso la cultural, no es posible afirmar que la sociedad moderna sea indiferente a la religi&oacute;n ni se haya desembarazado de lo sagrado, sino que la sociedad moderna ha prolongado la ruptura del mundo religioso mediante el desarrollo conjunto de afirmaciones del sujeto personal y de resistencias a la destrucci&oacute;n de las identidades personales y colectivas (Touraine, 1994, p. 302).</font></p>     <blockquote>           <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La modernidad es la permanente creaci&oacute;n del mundo por obra de un ser humano que goza de su poder&iacute;o y de su aptitud para crear informaciones y lenguajes al tiempo que se defiende contra sus propias creaciones desde el momento que &eacute;stas se vuelven contra &eacute;l. Por eso la modernidad, que destruye las religiones, libera la imagen del sujeto, vuelve a apropiarse de ella, pues hasta entonces era prisionera de las objetivaciones religiosas, de la confusi&oacute;n del sujeto y de la naturaleza, y transfiere el sujeto de Dios al hombre. La secularizaci&oacute;n no es la destrucci&oacute;n del sujeto, es su humanizaci&oacute;n. No es tan s&oacute;lo desencanto del mundo, es tambi&eacute;n reencantamiento del hombre (p. 228).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si asumimos con Durkheim (2003) que la religi&oacute;n funciona como un particular sistema de nociones a trav&eacute;s de las cuales los sujetos se representan la sociedad &#45;de la cual son miembros&#45; y las relaciones &#45;oscuras pero &iacute;ntimas&#45; que mantienen con ella, y asumimos con Touraine (1994) que en la modernidad:</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El sujeto nace y se desarrolla sobre las ruinas de un ego objetivado por los poseedores del poder y transformado as&iacute; en s&iacute; mismo, sujeto que como individuo aspira a ser productor (y no s&oacute;lo consumidor) de su experiencia individual y de su ambiente social (p. 230).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Entonces estamos ante una particular situaci&oacute;n que recoloca el problema de la construcci&oacute;n de nuevos marcos de la sexualidad no en contra de un discurso estigmatizador y penalizador de la homosexualidad desde la Iglesia cat&oacute;lica, sino desde dentro de ese discurso, es decir, desde el lugar mismo que sujetos sociales se niegan a abandonar (como creyentes, y como cat&oacute;licos). Esta re&#45;construcci&oacute;n de los referentes busca hacerse cargo por un lado de esta funci&oacute;n primordial de la religi&oacute;n que es dotar a los individuos de una representaci&oacute;n particular (sagrada) de la sociedad, as&iacute; como del mantenimiento del apego del individuo hacia una colectividad particular (la religiosa, la cat&oacute;lica).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la b&uacute;squeda de la reconfiguraci&oacute;n del mundo social, creer en el futuro es sustancial; el futuro del sujeto mismo, de la sexualidad, de la religi&oacute;n, pero principalmente, en la capacidad de los sujetos no s&oacute;lo para resistir ante el poder del sistema ni para enfrentarlo y quebrarlo, sino para incorporar a los referentes de ese sistema de control y poder &#45;ingredientes desestabilizadores de un orden pre&#45;definido y legitimado&#45; y resignificar los referentes mismos. La b&uacute;squeda de un di&aacute;logo profundo por el reconocimiento de los derechos a ser, por ejemplo homosexual y cat&oacute;lico, es una de las b&uacute;squedas m&aacute;s claras por conquistar el derecho a ser cat&oacute;licos de un modo distinto, y el derecho a que sea respetado lo que amparan los derechos sexuales.</font></p>     <blockquote>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En Am&eacute;rica Latina, y m&aacute;s concretamente en M&eacute;xico, la negaci&oacute;n de la sexualidad se deriva directamente de la influencia de las ense&ntilde;anzas de la jerarqu&iacute;a conservadora de la Iglesia cat&oacute;lica, mismas que est&aacute;n de tal manera imbricadas en la cultura, que ha aparecido a lo largo de varios siglos, como lo "natural", la "&uacute;nica opci&oacute;n moral", la "&uacute;nica verdad". Y ha sido precisamente la Iglesia cat&oacute;lica una de las instituciones que mayor &eacute;nfasis ha puesto en su pol&iacute;tica sexual, pol&iacute;tica que parte de una concepci&oacute;n negativa de la sexualidad: el sexo&#45;pecado, el sexo&#45;reproducci&oacute;n, la negaci&oacute;n del placer, la culpa asociada a la sexualidad, han signado las conciencias y las vidas de millones de personas (Mej&iacute;a, 2003, pp. 46&#45;47).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En las sociedades contempor&aacute;neas, sin embargo, soplan vientos distintos; la lucha por el reconocimiento no s&oacute;lo de la existencia de la diversidad (tanto sexual como religiosa) sino por el reconocimiento de los derechos fundamentales de hombres y mujeres, obligan a los diversos actores sociales a la revisi&oacute;n de los referentes que han sido de alguna manera impuestos a lo largo de la historia como valores inamovibles.</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cat&oacute;licas y cat&oacute;licos tenemos el derecho a disentir de esas ense&ntilde;anzas (de la Iglesia cat&oacute;lica que estigmatizan y penalizan la sexualidad no heterosexual, no reproductiva y fuera del matrimonio), de acuerdo con los dictados de nuestras conciencias, como agentes morales que somos, seg&uacute;n lo establece el principio de la doctrina cat&oacute;lica de la primac&iacute;a de la conciencia bien formada (p. 50).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El reto mayor para las sociedades plurales, diversas y contempor&aacute;neas, y en especial para la Iglesia cat&oacute;lica, es c&oacute;mo, dando cr&eacute;dito al hombre, "admitir la riqueza total de las experiencias humanas, las visibles y familiares, pero tambi&eacute;n las que son extra&ntilde;as y dif&iacute;cilmente comunicables" (Garc&iacute;a Baz&aacute;n, 2000, p. 228).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Uno de los territorios m&aacute;s visibles de esta disputa por la reconfiguraci&oacute;n de los referentes de la sexualidad es quiz&aacute;s el del reconocimiento de los derechos sexuales, y del derecho a la diversidad, como una condici&oacute;n necesaria para el desarrollo libre y pleno de toda persona, lo cual no puede concebirse sin la expresi&oacute;n y el ejercicio de la propia sexualidad. La resistencia a la embestida de la exclusi&oacute;n de la Iglesia cat&oacute;lica por parte de todos aquellos cat&oacute;licos que no se apegan a las normas sociales legitimadas de la sexualidad, ha llevado a la lucha por la reivindicaci&oacute;n del derecho de cat&oacute;licas y cat&oacute;licos de disfrutar de una vida sexual satisfactoria que no tenga como fin la procreaci&oacute;n, sin quedar por ello fuera de la Iglesia (cat&oacute;lica) (Mej&iacute;a, 2003, p. 55).</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hasta ahora el paradigma de comportamiento sexual prevaleciente en las culturas occidentales ha dificultado el ejercicio de la sexualidad y de los derechos asociados a ella ... El paradigma de la subordinaci&oacute;n de la sexualidad a la reproducci&oacute;n implica, entre otros supuestos, que la sexualidad debe practicarse s&oacute;lo una vez establecido el matrimonio leg&iacute;timo; que el destino "natural" de las mujeres es la maternidad; que la forma "natural" de sexualidad es la heterosexual, pues es la propia a la funci&oacute;n reproductiva, y que la pr&aacute;ctica de la sexualidad en un sentido amplio corresponde &uacute;nicamente a los varones. Con la modernizaci&oacute;n de las sociedades del mundo occidental, y en particular con la incorporaci&oacute;n de las mujeres a la vida p&uacute;blica y el cambio en la relaci&oacute;n de poder entre los sexos que ha conllevado, dicho modelo ha perdido cada vez m&aacute;s su capacidad normativa (ANDAR, 2005).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si bien Latinoam&eacute;rica registra cambios importantes en los referentes normativos en el campo de la sexualidad, tambi&eacute;n es cierto que en las esferas m&aacute;s &iacute;ntimas y privadas, nuestras sociedades se debaten a&uacute;n entre mantenerse como sociedades convencionales o transformarse en sociedades progresistas; si bien algunas condiciones sociales y econ&oacute;micas se han transformado, los cambios de fondo y m&aacute;s permanentes parecen todav&iacute;a pendientes. Estamos en una modernidad "a medias", que por un lado introduce ciertas mutaciones pero por el otro no transforma los imaginarios que sostienen las pr&aacute;cticas o discursos renuentes al cambio. En un mundo en que se introduce la transformaci&oacute;n permanente y continua en la vida social, el episteme moderno incorpora el progreso, el futuro, y la raz&oacute;n como ingredientes esenciales de un conocimiento siempre en construcci&oacute;n, en movimiento, y expuesto de forma total a su interpretaci&oacute;n (Collignon, 2007).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En las sociedades modernas se desarrolla una conciencia particular sobre la realidad, el momento hist&oacute;rico, sobre el saber, el conocimiento; "las pr&aacute;cticas sociales son examinadas constantemente y reformadas a la luz de nueva informaci&oacute;n sobre esas mismas pr&aacute;cticas, que de esa manera alteran su car&aacute;cter constituyente (Giddens, 2002, p. 46).</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con el agotamiento de las creencias y de las fuentes de significado colectivo e institucional &#45;que hab&iacute;an sido soporte de sociedades democr&aacute;ticas y econ&oacute;micas occidentales hasta mediados del siglo XX&#45;, con la toma de conciencia de las consecuencias de un proyecto en crisis, y ante la incapacidad manifiesta de las instituciones sociales no s&oacute;lo para reconocer los impactos nocivos sino para dotar de sentido a nuevos proyectos sociales, se le impone al individuo la responsabilidad de asumir la definici&oacute;n de lo ya obsoleto (Beck, 1997, p. 21).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>      <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Alianza Nacional por el Derecho a Decidir&#45;ANDAR (2005) Los derechos sexuales. <i>Las hojas de andar.</i> Recuperado 13 de mayo de 2010 de <a href="http://www.andar.org.mx" target="_blank">http://www.andar.org.mx</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132633&pid=S0188-252X201100020000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Alistan "contraveneno" para el libro de Ciencias I. (2006, 01 de septiembre). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132634&pid=S0188-252X201100020000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Amigos, I&ordf; fuente de consulta sexual de los adolescentes. (2006, 13 de agosto). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132636&pid=S0188-252X201100020000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ari&eacute;s, Ph., B&eacute;jin, A. &amp; Foucault, M. (1987). <i>Sexualidades occidentales.</i> M&eacute;xico: Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132638&pid=S0188-252X201100020000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Arremete cardenal cartilla de derechos sexuales. (2005, 24 de julio). <i>El Universal.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132640&pid=S0188-252X201100020000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bauman, Z. (1996). Modernidad y ambivalencia. En J. Beriain(Comp.), <i>Las consecuencias perversas de la modernidad.</i> Barcelona: Anthropos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132642&pid=S0188-252X201100020000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Beck, U. (1997). La reinvenci&oacute;n de la pol&iacute;tica: hacia una teor&iacute;a de la modernizaci&oacute;n reflexiva. En U. Beck, A. Giddens, &amp; S. Lash, <i>Modernizaci&oacute;n reflexiva. Pol&iacute;tica y tradici&oacute;n est&eacute;tica en el orden social moderno.</i> Madrid: Alianza Editorial.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132644&pid=S0188-252X201100020000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Berger, P. (2005). <i>El dosel sagrado.</i> Barcelona: Kair&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132646&pid=S0188-252X201100020000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Berger, P. &amp; Luckmann, T. (1997). <i>Modernidad, pluralismo y crisis de sentido. La orientaci&oacute;n del hombre moderno.</i> Barcelona: Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132648&pid=S0188-252X201100020000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Blancarte, R. (2000). Retos y perspectivas de la laicidad mexicana. En R. Blancarte (Comp.), <i>Laicidad y valores en un estado democr&aacute;tico</i> (pp. 117&#45;139). M&eacute;xico: Secretar&iacute;a de Gobernaci&oacute;n/El Colegio de M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132650&pid=S0188-252X201100020000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Blancarte, R. (Coord.). (2008). <i>Los retos de la laicidad y la secularizaci&oacute;n en el mundo contempor&aacute;neo.</i> M&eacute;xico: El Colegio de M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132652&pid=S0188-252X201100020000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Catesismo de la Iglesia Cat&oacute;lica.</i> (1992). Espa&ntilde;a: Coeditores Lit&uacute;rgicos et alli/Librer&iacute;a Editrice Vaticana.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132654&pid=S0188-252X201100020000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Collignon M. M. (2007). <i>Placer, orden, trascendencia y amor. Construcciones reflexivas juveniles en torno a la sexualidad y el SIDA.</i> Tesis Doctorado en Ciencias Sociales. Guadalajara: Universidad de Guadalajara.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132656&pid=S0188-252X201100020000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Condenan libro para secundaria. (2006a, 14 de agosto). <i>P&uacute;blico.</i> Guadalajara.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132658&pid=S0188-252X201100020000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Congregaci&oacute;n para la Doctrina de la Fe. (1986, 01 de octubre). <i>Carta a los obispos de la Iglesia Cat&oacute;lica sobre la atenci&oacute;n pastoral a las personas homosexuales</i> (Homosexualitatis problema). Recuperado el 10 de febrero de 2010 de <a href="http://www.vatican.va/romancuria/congregations/cfaith/documents/rc_con_cfaith_doc_19861001_homosexual-persons_sp.html" target="_blank">www.vatican.va/romancuria/congregations/cfaith/documents/rc_con_cfaith_doc_19861001_homosexual&#45;persons_sp.html</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132660&pid=S0188-252X201100020000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Congregaci&oacute;n para la Doctrina de la Fe. (1992, 24 de julio). <i>Algunas consideraciones acerca de la respuesta a propuestas legislativas sobre la no discriminaci&oacute;n de las personas homosexuales.</i> Recuperado el 10 de febrero de 2010 de <a href="http://www.vatican.va/romancuria/congregations/cfaith/documents/rc_con_cfaith_doc_19920724_homosexual&#45;persons_sp.html" target="_blank">www.vatican.va/romancuria/congregations/cfaith/documents/rc_con_cfaith_doc_19920724_homosexual-persons_sp.html</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132661&pid=S0188-252X201100020000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Congregaci&oacute;n para la Doctrina de la Fe. (1975, 29 de diciembre) <i>Declaraci&oacute;n acerca de ciertas cuestiones de &eacute;tica sexual</i> (Persona humana). Recuperado el 10 de febrero de 2010 de <a href="http://www.vatican.va/roman_curia/congregations/cfaith/documents/rc_con_cfaith_ doc_19751229_persona&#45;humana_sp.html" target="_blank">www.vatican.va/roman_curia/congregations/cfaith/documents/rc_con_cfaith_ doc_19751229_persona-humana_sp.html</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132662&pid=S0188-252X201100020000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Congregaci&oacute;n para la Doctrina de la Fe. (2003, 31 de julio). <i>Consideraciones acerca de los proyectos de reconocimiento legal de las uni&oacute;nes entre personas homosexuales.</i> Recuperado el 10 de febrero de 2010 de <a href="http://www.vatican.va/romancuria/congregations/cfaith/documents/rc_con_cfaith_doc_20030731_homosexual&#45;unions_sp.html" target="_blank">www.vatican.va/romancuria/congregations/cfaith/documents/rc_con_cfaith_doc_20030731_homosexual-unions_sp.html</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132663&pid=S0188-252X201100020000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Congregaci&oacute;n para la Educaci&oacute;n Cat&oacute;lica. (2005, 04 de noviembre). <i>Instrucci&oacute;n sobre los criterios de discernimiento vocacional en relaci&oacute;n con las personas de tendencias homosexuales antes de su admisi&oacute;n al seminario y a las &oacute;rdenes sagradas.</i> Recuperado el 10 de febrero de 2010 de <a href="http://www.vatican.va/roman_curia/congregations/ccatheduc/documents/rc_con_ccatheduc_doc_20051104_ istruzione_sp.html" target="_blank">http://www.vatican.va/roman_curia/congregations/ccatheduc/documents/rc_con_ccatheduc_doc_20051104_ istruzione_sp.html</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132664&pid=S0188-252X201100020000600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Constitucionales las bodas gay en el Distrito Federal. (2010, 06 de agosto). <i>La Jornada.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132665&pid=S0188-252X201100020000600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cruz, A. (1999, enero/abril) Rese&ntilde;a de Acci&oacute;n colectiva, vida cotidiana y democracia de Alberto Melucci. <i>Estudios sociol&oacute;gicos, 001</i> (14) 256&#45;262. M&eacute;xico: El Colegio de M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132667&pid=S0188-252X201100020000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">De la amistad como modo de vida. (2004, 03 de julio) <i>LETRA S</i> suplemento de <i>La Jornada,</i> M&eacute;xico. Reproducci&oacute;n de entrevista a M. Foucault por R. Ceccaty, J. Danet y J. Le Bitoux, publicada por la revista francesa <i>Gai Pied, 25,</i> en abril de 1981. Recuperado el 5 de enero de 2010 de <a href="http://www.jornada.unam.mx/2004/06/03/ls&#45;entrevista.html" target="_blank">http://www.jornada.unam.mx/2004/06/03/ls-entrevista.html</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132669&pid=S0188-252X201100020000600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Durkheim, E. (2003). <i>Las formas elementales de la vida religiosa.</i> Madrid: Alianza Editorial.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132670&pid=S0188-252X201100020000600023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Educaci&oacute;n sexual para el sexo responsable. (2006a, 19 de agosto). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132672&pid=S0188-252X201100020000600024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Educaci&oacute;n sexual, &iquest;cu&aacute;ndo? (2006b, 19 de agosto). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132674&pid=S0188-252X201100020000600025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Eribon, D. (2004). <i>Herej&iacute;as. Ensayos sobre la teor&iacute;a de la sexualidad.</i> Serie General Universitaria, 37. Barcelona: Bellaterra.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132676&pid=S0188-252X201100020000600026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es lo que hacen los j&oacute;venes. (2006, 18 de septiembre). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132678&pid=S0188-252X201100020000600027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">"Exhibicionismo y fetichismo" en libros de secundaria: Iglesia. (2006a, 15 de agosto). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132680&pid=S0188-252X201100020000600028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Flandrin, J.&#45;L. (1987). La vida sexual matrimonial en la sociedad antigua: de la doctrina de la iglesia a la realidad de los comportamientos. En Ph. Ari&eacute;s, A. Bej&iacute;n, M. Foucault, et al, <i>Sexualidades occidentales.</i> M&eacute;xico: Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132682&pid=S0188-252X201100020000600029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Flecha, J.&#45;R. (2005). <i>Moral de la sexualidad. La vida en el amor.</i> Salamanca: Ediciones Sig&uacute;eme.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132684&pid=S0188-252X201100020000600030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Forcano, B. (2007). <i>Etica sexual cristiana, &iquest;todav&iacute;a?</i> C&aacute;tedra Eusebio Francisco Kino s.J. Puebla: Universidad Iberoamericana Puebla.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132686&pid=S0188-252X201100020000600031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Foucault, M. (1989). <i>Historia de la sexualidad. Vol. 1. La voluntad de saber.</i> M&eacute;xico: Siglo XXI.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132688&pid=S0188-252X201100020000600032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Foucault, M. (1990). <i>Tecnolog&iacute;as del yo y otros textos afines.</i> Barcelona: Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132690&pid=S0188-252X201100020000600033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Foucault, M. (1999). <i>Estrategias de poder. Obras esenciales Vol. 2.</i> Barcelona: Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132692&pid=S0188-252X201100020000600034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Foucault, M. (2000a). <i>Los anormales.</i> M&eacute;xico: FCE.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132694&pid=S0188-252X201100020000600035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Foucault, M. (2000b). <i>Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisi&oacute;n.</i> M&eacute;xico: Siglo XXI.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132696&pid=S0188-252X201100020000600036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Garc&iacute;a Baz&aacute;n, F. (2000). <i>Aspectos inusuales de lo sagrado.</i> Colecci&oacute;n Paradigmas. Biblioteca de Ciencias de las Religiones. Madrid: Ed. Trotta.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132698&pid=S0188-252X201100020000600037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Giddens, A. (2002). <i>Consecuencias de la modernidad.</i> Madrid: Alianza Editorial.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132700&pid=S0188-252X201100020000600038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gobernador aval&oacute; libros pol&eacute;micos. (2006a, 22 de agosto). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132702&pid=S0188-252X201100020000600039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Guadalajara qued&oacute; fuera de la campa&ntilde;a contra la homofobia. (2005, 06 de abril). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132704&pid=S0188-252X201100020000600040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Helminiak, D. A. (2003). <i>Lo que la Biblia realmente dice sobre la homosexualidad.</i> Barcelona: Egales.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132706&pid=S0188-252X201100020000600041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Instituto Mexicano de la Juventud&#45;IMJ. (2006). <i>J&oacute;venes mexicanos. Encuesta Nacional de Juventud 2005.</i> M&eacute;xico: Autor.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132708&pid=S0188-252X201100020000600042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Instituto Nacional de Estad&iacute;stica Geograf&iacute;a e Inform&aacute;tica&#45;INEGI (2005). <i>Diversidad religiosa en M&eacute;xico.</i> M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132710&pid=S0188-252X201100020000600043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Instituto Nacional de Estad&iacute;stica Geograf&iacute;a e Inform&aacute;tica&#45;INEGI (2000). <i>XII Censo General de Poblaci&oacute;n y Vivienda 2000.</i> M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132712&pid=S0188-252X201100020000600044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">La SEJ autoriz&oacute; repartir los pol&eacute;micos libros de Ciencias I. (2006b, 15 de agosto). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132714&pid=S0188-252X201100020000600045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">La sexualidad tema que se debe tratar en los niveles b&aacute;sicos. (2006b, 22 de agosto). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132716&pid=S0188-252X201100020000600046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lanceros, P. (1996). <i>Avatares del hombre, el pensamiento de Michel Foucault.</i> Bilbao: Universidad de Deusto.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132718&pid=S0188-252X201100020000600047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lozano, F. (2006, 21 de agosto). Sexo, sudor y candidez. <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132720&pid=S0188-252X201100020000600048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Maestros en contra de mutilar Ciencias I. (2006,17 de agosto). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132722&pid=S0188-252X201100020000600049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mej&iacute;a, M. C. (2003, abril). Sexualidad y derechos sexuales: el discurso de la Iglesia cat&oacute;lica. <i>Debate feminista, 14</i> (27), 45&#45;56. M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132724&pid=S0188-252X201100020000600050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">No cesa pol&eacute;mica sobre nuevo libro. (2006b, 14 de agosto). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132726&pid=S0188-252X201100020000600051&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Opositores al libro de Ciencias I ceden pero instan a revisarlo. (2006, 23 de agosto). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132728&pid=S0188-252X201100020000600052&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Padres y Arzobispo se oponen a Ciencias I. (2006, 16 de agosto). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132730&pid=S0188-252X201100020000600053&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Que textos de biolog&iacute;a no lleguen a los alumnos. (2006, 07 de agosto). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132732&pid=S0188-252X201100020000600054&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ranke&#45;Heinemann, U. (1988). <i>Eunucos por el reino de los cielos.</i> Valladolid: Editorial Trotta.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132734&pid=S0188-252X201100020000600055&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rechazan la idea de que la IP compre libros. (2006c, 22 de agosto). <i>P&uacute;blico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132736&pid=S0188-252X201100020000600056&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si al condom per combatiere l'Aids II cardinal Martini apre sulla bioÃ©tica. (2006, 20 de abril). La Repubblica. Recuperado el 20 de junio de 2010 de <a href="http://www.repubblica.it/2006/04/sezioni/crinaca/martini-bioetica/martini-bioetica.html?ref=search" target="_blank">http://www.repubblica.it/2006/04/sezioni/crinaca/martini&#150;bioetica/martini-bioetica.html?ref=search</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132738&pid=S0188-252X201100020000600057&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Scott, J. C. (2000). <i>Los dominados y el arte de la resistencia.</i> M&eacute;xico: Era.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132739&pid=S0188-252X201100020000600058&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Stuart, E. (2005). <i>Teolog&iacute;as gay y lesbiana. Repeticiones con diferencia cr&iacute;tica.</i> Barcelona: Melusina.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132741&pid=S0188-252X201100020000600059&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Touraine, A. (1994). <i>Cr&iacute;tica de la modernidad.</i> M&eacute;xico: FCE.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132743&pid=S0188-252X201100020000600060&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Weber, M. (1996). <i>Econom&iacute;a y sociedad. Esbozo de sociolog&iacute;a comprensiva.</i> M&eacute;xico: FCE.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2132745&pid=S0188-252X201100020000600061&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="notas"></a><b>Notas</b></font></p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup> Este trabajo forma parte del proyecto de investigaci&oacute;n "Instituciones, Discursos y Pr&aacute;cticas en la Configuraci&oacute;n de la Sexualidad Contempor&aacute;nea" que la autora trabaja desde 2009. Una versi&oacute;n fue presentada como ponencia en el VI Encuentro Internacional de Estudios Sociorreligiosos "Religi&oacute;n, Hegemon&iacute;a y Valores en los Complejos Procesos Contempor&aacute;neos", celebrado en La Habana, Cuba en julio 2010.</font></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>3</sup> El cardenal Martini declar&oacute; que el cond&oacute;n podr&iacute;a, en algunas circunstancias, ser el "mal menor" en la lucha contra el SIDA ("Si al condom...", 2006). El Vaticano reafirm&oacute; inmediatamente despu&eacute;s de la publicaci&oacute;n, que la &uacute;nica defensa posible contra el SIDA es la abstinencia, dejando clara la posici&oacute;n de la Iglesia cat&oacute;lica frente al uso de m&eacute;todos anticonceptivos que considera artificiales.</font></p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>4</sup> Esta campa&ntilde;a consist&iacute;a en algunos espots de radio, frente a los cuales la Uni&oacute;n Nacional de Padres de Familia y el grupo Pro vida mostraron su oposici&oacute;n abierta a esta campa&ntilde;a por "promover la sexualidad" <i>(P&uacute;blico,</i> "Guadalajara qued&oacute; fuera...", 2005).</font></p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>5</sup> El cardenal de Guadalajara, M&eacute;xico, Juan Sandoval, critic&oacute; a la Comisi&oacute;n Estatal de Derechos Humanos de Jalisco por apoyar la difusi&oacute;n de esta Cartilla, por considerar que &eacute;sta promueve el libertinaje y la homosexualidad entre los j&oacute;venes ("Arremete cardenal...", 2005).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>6</sup> El libro de texto <i>Ciencias I Competencias Cient&iacute;ficas,</i> forma parte de la Reforma de la Escuela Secundaria que M&eacute;xico llev&oacute; a cabo en 2006, (Lozano, 2006; "Que los textos de...", 2006; "Amigos, 1* fuente..." 2006; "Condenan libro para...", 2006a; "No cesa pol&eacute;mica...", 2006b; "Exhibici&oacute;n y...", 2006a; "La SEJ autoriz&oacute;...", 2006b; "Padres y Arzobispo...", 2006; "Maestros en contra...", 2006; "Educaci&oacute;n sexual para...", 2006a; "Educaci&oacute;n sexual...", 2006b; "Gobernador aval&oacute;...", 2006a; "La sexualidad tema...", 2006b; "Rechazan la idea..."; 2006c; "Opositores al libro...", 2006; "Alistan 'contraveneno'..."; "Es lo que hacen...", 2006).</font></p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>7</sup> A lo largo de 2009 y 2010 M&eacute;xico libr&oacute; una batalla por y en torno al modelo de familia instituido y legitimado; la lucha por la diversidad de estructuras familiares incluy&oacute; a sectores civiles, especialmente grupos que luchan por la diversidad sexual; las iglesias en M&eacute;xico, particularmente la cat&oacute;lica; ministros de la corte suprema de justicia; universidades; grupos conservadores. "La Suprema Corte de Justicia de la Naci&oacute;n (SCJN) aprob&oacute;, por ocho votos en favor y dos en contra, la constitucionalidad de la reforma al art&iacute;culo 146 del C&oacute;digo Civil del Distrito Federal, que permite los matrimonios entre personas del mismo sexo" ("Constitucionales las bodas gay...", 2010).</font></p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>8</sup> La Encuesta Nacional de Juventud 2005 realizada por el Instituto Mexicano de la Juventud (IMJ, 2006), expone que cerca de 80% de los j&oacute;venes en M&eacute;xico &#45;entre 12 y 29 a&ntilde;os de edad&#45;, se consideran cat&oacute;licos.</font></p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>9</sup> Daniel Helminiak, sacerdote cat&oacute;lico, te&oacute;logo y psicoterapeuta, advierte que la Biblia, entendida como la palabra de Dios, inspirada por &Eacute;l e infalible, desde una lectura hist&oacute;rico&#45;cr&iacute;tica (no literal) contiene palabras positivas sobre la heterosexualidad, pero no contiene palabras sobre la homosexualidad, y por tanto no hay condena alguna de ella. Insiste que si bien hay un conjunto de escritos y estudios que afirman que la Biblia condena la homosexualidad, &eacute;l muestra que esa condena en realidad refiere al abuso y ofensa contra extranjeros, a la idolatr&iacute;a, a la infidelidad del pueblo de Israel, el sacrificio de ni&ntilde;os, y algunos otros asuntos vinculados directamente a la preocupaci&oacute;n por la identidad profunda del pueblo jud&iacute;o.</font></p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>10</sup> Estas declaraciones y principios pueden encontrarse en diversos documentos de la Iglesia Cat&oacute;lica, tales como el <i>Catecismo de la Iglesia Cat&oacute;lica</i> (1992, nn. 2357&#45;2358); documentos de la Congregaci&oacute;n para la Doctrina de la Fe como la <i>Declaraci&oacute;n acerca de ciertas cuestiones de &eacute;tica sexual (Persona humana)</i> (29&#45;12&#45;1975); <i>Carta a los obispos sobre la atenci&oacute;n pastoral a las personas homosexuales (Homosexualitatis problema)</i> (01&#45;10&#45;1986); <i>Algunas consideraciones acerca de la respuesta a propuestas de ley sobre la no discriminaci&oacute;n de las personas homosexuales</i> (24&#45;07&#45;1992); <i>Consideraciones acerca de los proyectos de reconocimiento legal de las uniones entre personas homosexuales</i> (31&#45;07&#45;2003).</font></p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>11</sup> Secularizaci&oacute;n: en t&eacute;rminos muy generales hace referencia al proceso y/o paso de la esfera religiosa a la civil, y en t&eacute;rminos m&aacute;s espec&iacute;ficos hace referencia al proceso complejo de diferenciaci&oacute;n social, privatizaci&oacute;n de la religi&oacute;n y separaci&oacute;n de las esferas social, pol&iacute;tica y religiosa (lo cual no significa necesariamente ni la desaparici&oacute;n de lo religioso ni una oposici&oacute;n tajante entre lo sagrado y lo secular) (Blancarte, 2008, p. 12). Laicidad: r&eacute;gimen social de convivencia, cuyas instituciones pol&iacute;ticas est&aacute;n legitimadas principalmente por la soberan&iacute;a popular, y ya no por elementos religiosos (Blancarte, 2000, p. 847).</font></p>      ]]></body><back>
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