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<journal-title><![CDATA[Revista mexicana de sociología]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Espectacularidad y comportamientos de masa: El problema de la autoría (externa)]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This article discusses the problem of the political and social authorship in the collective spontaneous behaviors, and the facul-ty that the crowds and/or multitudes have to perform on own initiative responsibly and without influence or external manipulation. The current analysis approaches the formal problems than entails to the fact to assume this type of collective behaviors, but also some difficulties related with the explanation of theimitation and his auto-reflexive potential. The end purpose of this analysis leads to present espectacularidad"s concept like instrument to redefine and to advance new solutions to the problem of the disavowal in these social formations once historically were regarded as irrationalists and/or instinctive.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Art&iacute;culos</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Espectacularidad y comportamientos de masa. El problema de la autor&iacute;a (externa)</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Spectacular and mass behavior. The problem of authorship (external)</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Jes&uacute;s Guti&eacute;rrez Brito*</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>* Doctor en sociolog&iacute;a y ciencias pol&iacute;ticas por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor en la Facultad de Ciencias Pol&iacute;ticas y Sociolog&iacute;a de la Universidad Nacional de Educaci&oacute;n a Distancia. Temas: estudio de la din&aacute;mica grupal, sociolog&iacute;a del consumo tur&iacute;stico, t&eacute;cnicas cualitativas de investigaci&oacute;n social. Facultad de Ciencias Pol&iacute;ticas y Sociolog&iacute;a (UNED), Departamento de Sociolog&iacute;a (I), C/Obispo Trejo s/n, 28040, Madrid, Espa&ntilde;a. Tel.: +&nbsp;91&nbsp;398&nbsp;84&nbsp;54, Fax: +&nbsp;91&nbsp;398&nbsp;76&nbsp;34.</i> Correo electr&oacute;nico: &lt;<a href="mailto:jgutierrez@poli.uned.es">jgutierrez@poli.uned.es</a>&gt;.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Recibido: 19 de octubre de 2010.    <br> 	Aceptado: 13 de octubre de 2011.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este art&iacute;culo se aborda la autor&iacute;a pol&iacute;tica y social de los comportamientos colectivos espont&aacute;neos y la facultad que tienen las masas y/o las multitudes para actuar responsablemente por iniciativa propia y al margen de influencias o manipulaciones externas. El an&aacute;lisis realizado aborda los problemas formales que entra&ntilde;a el hecho de asumir comportamientos colectivos del tipo se&ntilde;alado, pero tambi&eacute;n algunas dificultades relacionadas con la explicaci&oacute;n de la imitaci&oacute;n y su potencial autorreflexivo. El objetivo final de este an&aacute;lisis lleva a presentar el concepto de espectacularidad como instrumento para replantear y avanzar nuevas soluciones al problema de la desautorizaci&oacute;n en estas formaciones sociales hist&oacute;ricamente calificadas como irracionales y/o instintivas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> comportamiento de masas, movilizaci&oacute;n de masas, control social, conciencia colectiva, espect&aacute;culos, espectadores.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">This article discusses the problem of the political and social authorship in the collective spontaneous behaviors, and the facul&#45;ty that the crowds and/or multitudes have to perform on own initiative responsibly and without influence or external manipulation. The current analysis approaches the formal problems than entails to the fact to assume this type of collective behaviors, but also some difficulties related with the explanation of theimitation and his auto&#45;reflexive potential. The end purpose of this analysis leads to present espectacularidad"s concept like instrument to redefine and to advance new solutions to the problem of the disavowal in these social formations once historically were regarded as irrationalists and/or instinctive.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Keys words:</b> mass behaviour, mass mobility, social control, collective consciousness, entertainments, spectators.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este texto aborda el problema de la autor&iacute;a pol&iacute;tica y social en los comportamientos colectivos espont&aacute;neos, en los que un n&uacute;mero indefinido de individuos desarrolla y sostiene acciones conjuntas. Se trata de comportamientos aparentemente influenciados, cuando no inconsistentes o irracionales, que se vinculan por norma a la <i>desautorizaci&oacute;n</i><sup><a href="#notas">1</a></sup> de las masas o multitudes que los manifiestan fuera del concierto estipulado por un orden u organizaci&oacute;n previa.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aunque dicha desautorizaci&oacute;n ha sido entendida mayormente como consecuencia del estatus que la psicolog&iacute;a de las masas atribuye tradicionalmente a un sujeto social <i>menor de edad</i> e <i>irresponsable</i>, en la pr&aacute;ctica esta deficiente madurez (y consecuente tutela) encubre el problema mayor de facultar a la masa de iniciativa propia e independencia para llevar a cabo una acci&oacute;n cualquiera.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tomando como punto de partida la incapacidad que se atribuye a la masa para actuar con voluntad propia y por s&iacute; misma, la cuesti&oacute;n que se debate en estas p&aacute;ginas es si dicha autor&iacute;a puede existir realmente, y si es posible concebir un comportamiento social donde necesariamente coexistan a la vez, y en un solo movimiento, los comportamientos independientes de individuos responsables y los del conjunto unitario donde se engloban.<sup><a href="#notas">2</a></sup> En consecuencia, un planteamiento de este tipo lleva a presuponer y desarrollar en este trabajo la existencia de un sujeto social que pueda ser <i>autor</i> <i>uno</i> y <i>m&uacute;ltiple</i> al mismo tiempo, y en relaci&oacute;n con este reto, la dificultad de ver en este sujeto parad&oacute;jico la capacidad efectiva de la masa para alcanzar la mayor&iacute;a de edad y producir comportamientos aut&oacute;nomos e independientes de autor&iacute;as o manipulaciones externas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para ello, a lo largo de este trabajo se concretan situaciones de diverso tipo con la finalidad de observar parcialmente las dificultades de localizar y adjudicar autor&iacute;a a comportamientos colectivos catalogados como "desautorizados". De este modo, se critica la idea de recurrir por sistema a un tipo de autor&iacute;a externa al colectivo que realmente emprende y finaliza la acci&oacute;n, as&iacute; como la relevancia que pudiera tener la acci&oacute;n imitativa para salvar el escollo y generar autonom&iacute;a en situaciones o contextos que se decantan sistem&aacute;ticamente por la manipulaci&oacute;n. El objetivo final de estas cr&iacute;ticas lleva a introducir el concepto de <i>espectacularidad</i> (Guti&eacute;rrez, 1999) como instrumento para replantear el problema y avanzar soluciones contra la desautorizaci&oacute;n de estas formaciones sociales hist&oacute;ricamente reprimidas y calificadas como irracionales y/o instintivas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>OBJETIVOS Y METODOLOG&Iacute;A</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tomando como punto de partida la desautorizaci&oacute;n a los comportamientos de la masa, este trabajo se plantea los siguientes objetivos para el an&aacute;lisis:</font></p>  	    <blockquote> 		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. Poner de manifiesto las dificultades de diverso tipo con las que se encuentra una posible autor&iacute;a de la masa y la importancia que esto tiene para su caracterizaci&oacute;n en los &aacute;mbitos cient&iacute;fico, pol&iacute;tico y social.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. Vincular la resoluci&oacute;n de dichas dificultades a las recientes posiciones explicativas de corte sist&eacute;mico que proclaman una soberan&iacute;a aut&oacute;noma de las masas frente a supuestas influencias o manipulaciones externas.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">3. Criticar el enfoque sist&eacute;mico, con el prop&oacute;sito de mostrar su incongruencia y sus limitaciones en el tema de la autor&iacute;a, e introducir el concepto de <i>espectacularidad</i> como alternativa explicativa capaz de clarificar el problema de las condiciones o circunstancias externas que justifican la espontaneidad y autonom&iacute;a de una voluntad colectiva.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">4. Mostrar el funcionamiento te&oacute;rico de la espectacularidad en la autor&iacute;a de los comportamientos colectivos y su influencia en la manera de observarlos.</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el plano pr&aacute;ctico, a partir de una categorizaci&oacute;n de los comportamientos colectivos espont&aacute;neos, y en el plano argumentativo (l&oacute;gico y ling&uuml;&iacute;stico) se muestra la importancia emp&iacute;rica de abordar la desautorizaci&oacute;n de las masas a partir de las resistencias y dificultades que entra&ntilde;a prescindir de una hipot&eacute;tica e influyente autor&iacute;a externa.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A su vez, dicha autor&iacute;a externa (influyente y manipuladora) es analizada a la luz de los trabajos cl&aacute;sicos de te&oacute;ricos de las masas, como Freud (1920&#45;1922), Le Bon (1895), Scipio (1891), Tarde (1890, 1901), etc., y es referida a la importancia que adquiere en estos autores la imitaci&oacute;n como efecto (no la causa) del v&iacute;nculo dependiente que establece la masa con un l&iacute;der o influencia externa, luego de lo cual se pasa a criticar las posiciones te&oacute;ricas actuales que reconocen en el proceso imitador un motivo suficiente para "emancipar" y promover comportamientos aut&oacute;nomos en la masa sojuzgada (Crocq, 1984, 1978; Quarantelli, 1977; Dupuy, 1999, 2002; Orl&eacute;an 1989).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Luego de la cr&iacute;tica al enfoque emancipador (especialmente sist&eacute;mico), y considerando la importancia (expl&iacute;cita o impl&iacute;cita) que tiene el fen&oacute;meno del espect&aacute;culo para la formaci&oacute;n del comportamiento de la masa (Canetti, 1994; Bajtin, 1997; Merleau&#45;Ponty, 1957; Lacan, 1987), se aplica y desarrolla el concepto de <i>espectacularidad</i> (Guti&eacute;rrez, 1999) como proceso imitador fundamentado en la mirada y la expectaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>LA IMITACI&Oacute;N COMO CAUSA Y EFECTO DE LOS COMPORTAMIENTOS COLECTIVOS ESPONT&Aacute;NEOS</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es importante situar el problema de la autor&iacute;a de las masas en un plano pr&aacute;ctico para concretar las primeras reflexiones, a partir de las cuales podemos comenzar a hablar de comportamientos colectivos espont&aacute;neos.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. Actualmente, y en especial en el &aacute;mbito de lo pol&iacute;tico y de los medios de comunicaci&oacute;n, los comportamientos espont&aacute;neos de la masa, los m&aacute;s notables y, por tanto, m&aacute;s evidentes, se relacionan con la desintegraci&oacute;n del v&iacute;nculo social. Es decir, pertenecen a la clase de comportamientos que giran en torno al p&aacute;nico y la huida. Ejemplos de esta categor&iacute;a se encuentran sin problema alguno en las dram&aacute;ticas noticias de que decenas de personas mueren por aplastamiento a la entrada o salida de un evento multitudinario. 2. Es cierto que desde el punto de vista cient&iacute;fico esta categor&iacute;a de comportamientos desintegradores de lo social son, a su manera, una forma de respuesta "organizada" e incluso "racional" de los sujetos que afrontan situaciones amenazantes e inciertas dentro de una masa (Dupuy, 1999; Mawson, 2007), pero es evidente que los aspectos de descomposici&oacute;n social y anomia, tradicionalmente asociados a esta manera de representar a las masas o multitudes,<a href="#notas"><sup>3</sup></a> s&oacute;lo contribuyen a arrojar m&aacute;s sospechas y resistencias sobre una supuesta capacidad real para crear (organizar) acciones sociales conjuntas sin tener por ello que disolverlas. 3. Si se habla de disoluci&oacute;n del v&iacute;nculo social es porque se puede plantear otra categor&iacute;a de comportamientos donde, lejos de existir desintegraci&oacute;n, los v&iacute;nculos se refuerzan y se multiplican, incluso son aprovechados por instituciones y organizaciones en un intento por instrumentalizar y desarrollar la incipiente integraci&oacute;n. Esta categor&iacute;a comprende, sobre todo, comportamientos que tienen su repercusi&oacute;n medi&aacute;tica en la pol&iacute;tica, especialmente relacionados con protestas o revueltas sociales que surgen espont&aacute;neamente sin previo aviso, de forma repentina y en principio al margen de los medios de comunicaci&oacute;n, sin un aparente concierto o centro que organice la acci&oacute;n. Podr&iacute;a incluirse en esta categor&iacute;a a las numerosas protestas que recientemente cobraron notoriedad bajo el nombre de "primavera &aacute;rabe", incluso a las protestas actuales, recogidas en "movimientos de indignados" contra la crisis econ&oacute;mica mundial y los actuales sistemas pol&iacute;ticos y financieros. 4. Esta categor&iacute;a de comportamientos integradores de masa es f&aacute;cilmente reconocible porque suele estar vinculada y necesitada de una autor&iacute;a externa, que es la que supuestamente activa (prende o justifica) la acci&oacute;n de la masa.<sup><a href="#notas">4</a></sup> Son comportamientos donde nadie del colectivo tiene la responsabilidad de los hechos y, sin embargo, es relativamente f&aacute;cil atribuir dicha responsabilidad a alguno de los sujetos (individuos) actuantes (l&iacute;deres), incluso a sujetos relacionados de manera indirecta y externa con el suceso descrito: una conspiraci&oacute;n urdida secretamente, un accidente fortuito o la participaci&oacute;n de una organizaci&oacute;n paralela, etc. La resistencia a entender que dichos comportamientos son de todos los integrantes y de cada uno en particular es una cuesti&oacute;n que suscita el an&aacute;lisis y es el punto de partida que se adopta para entender la desautorizaci&oacute;n de las masas: <i>las contradicciones l&oacute;gicas y formales que entra&ntilde;a prescindir de una</i> <i>supuesta autor&iacute;a externa.</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde un punto de vista argumentativo, la referencia a una teor&iacute;a del liderazgo, se&ntilde;alando a un sujeto externo, es recurrente y bien conocida, a pesar de no resolver la paradoja de una autor&iacute;a productora de los comportamientos que manifiesta de manera espont&aacute;nea una masa supuestamente responsable y aut&oacute;noma. Dicha contradicci&oacute;n consiste en que el l&iacute;der y la masa se buscan mutuamente a partir del sentimiento narcisista que se profesan entre s&iacute;. Son las cualidades del l&iacute;der, su carisma o atractivo, lo que activa e irradia sentimientos encontrados en una masa de hombres que le profesan su incondicional amor. Seg&uacute;n la teor&iacute;a freudiana (Freud &#91;1920&#45;1922&#93;, 1979), ser&iacute;a el v&iacute;nculo afectivo que la masa mantiene con el l&iacute;der lo que explica la identidad de la masa como tal. Ahora bien, en este mod&eacute;lico juego de atracci&oacute;n y/o enamoramiento, los seducidos adquieren una voluntad de masa a la par que la pierden por distinguirse claramente de aquel sujeto externo que la construye y manipula. A la vez que el l&iacute;der atribuye identidad y cuerpo unitario a la masa, usurpa necesariamente su voluntad y responsabilidad. De esta forma, la paradoja de un sujeto (la masa) sujetado (l&iacute;der) lleva de nuevo a concebir la autor&iacute;a en t&eacute;rminos de contradicci&oacute;n, ya que no es posible apelar a instancias formativas externas para afirmar una autonom&iacute;a y una espontaneidad que s&oacute;lo pueden ser internas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En contra de la formulaci&oacute;n psicoanal&iacute;tica, la aparente contracci&oacute;n referida se resuelve en la medida que el narcisismo del l&iacute;der imita el amor que la masa le profesa y, viceversa, la masa imita el amor que el l&iacute;der siente por s&iacute; mismo (Dupuy, 1999: 78 y 79). De este modo, el liderazgo deja de entenderse como <i>la causa</i> principal, para pasar a ser un simple <i>efecto</i> del proceso imitativo entre el l&iacute;der y la masa. Este enfoque, procedente de la teor&iacute;a sist&eacute;mica y de la actual din&aacute;mica de los comportamientos colectivos,<sup><a href="#notas">5</a></sup> pone de relieve que el l&iacute;der es un producto m&aacute;s del sistema y, por tanto, del propio hacer colectivo que circunstancialmente lo percibe como externo. En palabras de Dupuy:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tratar al jefe como un punto fijo end&oacute;geno, es afirmar que no son cualidades intr&iacute;nsecas (su pretendido narcisismo o carisma) las que le otorgan su posici&oacute;n central, sino el proceso por el cual el sistema&#45;masa se cierra sobre s&iacute; mismo (1999: 78).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin embargo, esta recuperaci&oacute;n de la masa como formaci&oacute;n natural y aut&oacute;noma no le devuelve su relevante y leg&iacute;tima responsabilidad en la acci&oacute;n. Aunque el enfoque sist&eacute;mico llegue a combatir la idea de masa artificial,<a href="#notas"><sup>6</sup></a> incluso a liberar a la masa de su bien amado amo, la voluntad de la masa queda sometida al funcionamiento ciego e impredecible del sistema. A pesar de la ben&eacute;fica liberaci&oacute;n y del reconocimiento de la superaci&oacute;n de un l&iacute;der o sujeto externo que influye y obstruye la autonom&iacute;a de la masa, &eacute;sta sigue siendo necesariamente un sujeto social sujetado por la reificaci&oacute;n del sistema. Incluso la supuesta autonom&iacute;a ya referida no deber&iacute;a evitar la pregunta sobre las particulares circunstancias e influencias que llevaron a provocar en la masa comportamientos totalmente espont&aacute;neos o sin aparente causa externa. Por otro lado, este inter&eacute;s por la espontaneidad de determinados comportamientos colectivos no debe ignorar el problema a&ntilde;adido sobre qu&eacute; significa ser sujeto de la acci&oacute;n en un contexto de muchos como el referido, y muy especialmente teniendo en cuenta la teor&iacute;a de la imitaci&oacute;n&#45;sugesti&oacute;n (Leys, 1993).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este sentido, es muy posible que la idea de <i>contagio</i><sup><a href="#notas">7</a></sup> sea la met&aacute;fora de m&aacute;s &eacute;xito y la que mejor se ha ajustado al surgimiento de los comportamientos colectivos sin una autor&iacute;a estable y claramente definida de antemano. La misma teor&iacute;a psicoanal&iacute;tica, as&iacute; como la obra de te&oacute;ricos cl&aacute;sicos de las masas, como Tarde, Le Bon o Scipio, no ha ignorado los argumentos a favor de un mecanismo de contagio asociado al difuso concepto de <i>alma colectiva</i>. Ahora bien, ya se ha se&ntilde;alado que en estos primeros esbozos te&oacute;ricos el contagio seductor liderado es s&oacute;lo un efecto y no la causa principal del fen&oacute;meno estudiado.<sup><a href="#notas">8</a></sup> Para Le Bon, como para Freud, el fen&oacute;meno de la sugesti&oacute;n es un elemento clave a partir del cual se puede subordinar el contagio de la masa y encumbrar la figura del l&iacute;der o encantador de hombres.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">No obstante, la posici&oacute;n que considera el contagio mental como el elemento central del problema, aquella que encuentra en el contagio la causa y no el efecto del encantamiento, es la que se apoya en el fen&oacute;meno de la imitaci&oacute;n como verdadero proceso desencadenante de un tipo de comportamiento social donde todos imitan (copian) a todos (Dupuy, 1999; Turner y Lewis, 1987), a partir del cual se puede referir la autorreflexibidad de un sistema (colectivo) que se comporta aut&oacute;nomamente. Sin embargo, este nuevo motor o n&uacute;cleo fuerte del problema deja sin resolver algunos inconvenientes que es necesario dilucidar a prop&oacute;sito de la autor&iacute;a en comportamientos colectivos espont&aacute;neos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El primero de ellos es la necesidad de la imitaci&oacute;n misma, es decir, los motivos o factores desencadenantes que llevan a justificar la acci&oacute;n imitativa m&aacute;s all&aacute; de la imitaci&oacute;n y la respuesta&#45;reflejo que viene d&aacute;ndose en el mundo animal.<sup><a href="#notas">9</a></sup> Aunque el mecanismo de la imitaci&oacute;n permita postular la autonom&iacute;a del comportamiento colectivo, su presencia y funcionamiento no hacen a este mecanismo menos dependiente ni m&aacute;s aut&oacute;nomo de otros comportamientos ajenos (externos) a la acci&oacute;n imitadora.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es Dupuy (1999), en referencia a los modelos formales de Orl&eacute;an, quien se&ntilde;ala un esquema b&aacute;sico imitativo a partir de un sujeto A, que por alg&uacute;n motivo indeterminado (un rumor, un ruido, una se&ntilde;al, etc.) piensa que el sujeto B quiere un objeto (O). Aunque dicho <i>motivo indeterminado</i> es parte fundamental del problema, su omisi&oacute;n formal es lo que permite que el sujeto A se adelante en la acci&oacute;n y justifique la imitaci&oacute;n del sujeto B, autocumpli&eacute;ndose as&iacute; las sospechas iniciales de A. Pero obs&eacute;rvese que en este nuevo esquema mod&eacute;lico permanece algo externo y oculto que justifica <i>a priori</i> la imitaci&oacute;n, a la vez que la valida. Ese <i>algo</i>, especialmente desde el punto de vista de la autor&iacute;a, desempe&ntilde;a el papel de catalizador del proceso imitativo; lo que significa retrotraer el an&aacute;lisis de la imitaci&oacute;n a un momento anterior que nada tiene que ver con el proceso imitador. &iquest;Qu&eacute; cosa justifica si no la imitaci&oacute;n?, &iquest;por qu&eacute; motivo B deber&iacute;a imitar a A, si no es porque algo o alguien exterior al proceso sugiere en A alg&uacute;n tipo de intenci&oacute;n o voluntad en B, ya sea real o ficticia?</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es cierto que en dicho modelo la imitaci&oacute;n responde a un juego especular de suposiciones donde el motivo indeterminado acaba desprendi&eacute;ndose y es reemplazado u olvidado por la arbitrariedad del proceso imitativo, lo que no significa que la huella de la autor&iacute;a externa no persista como sombra o hilo invisible que produce y controla la imitaci&oacute;n misma. Para reconocer esta influencia s&oacute;lo hay que fijarse en el caso de los mercados financieros y el papel manipulador y tramposo que ejercen los medios de comunicaci&oacute;n (y otros resortes con intereses econ&oacute;micos) en el supuesto juego limpio que rige al mercado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El problema, por tanto, es el siguiente: si se quiere realmente impugnar el car&aacute;cter desautorizado de los comportamientos multitudinarios, de los comportamientos influenciados de la masa, es porque se renuncia a introducir un motivo externo (ajeno) a la g&eacute;nesis y activaci&oacute;n del postulado proceso mim&eacute;tico.<sup><a href="#notas">10</a></sup> Y esto significa que <i>la acci&oacute;n inicial debe partir</i> <i>del mismo colectivo, y no de la influencia e intereses que se ejercen sobre &eacute;l</i>. De lo contrario, la supuesta desautorizaci&oacute;n impugnada se transforma de nuevo en un efecto m&aacute;s o menos calculado de una autor&iacute;a encubierta que permanece fuera del juego especulativo/autorreflexivo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se considera, por tanto, que el potencial autorreflexivo que encierra el proceso de la imitaci&oacute;n no ser&aacute; completo ni v&aacute;lido mientras no se incluya el dispositivo activador dentro del propio mecanismo activado, es decir, <i>hasta que el dispositivo detonador no se incluya dentro de la misma detonaci&oacute;n</i>. Ahora bien, &iquest;c&oacute;mo afrontar esta nueva paradoja?, &iquest;c&oacute;mo concebir un mecanismo de car&aacute;cter imitativo que se active a s&iacute; mismo? En definitiva, &iquest;c&oacute;mo incluir la autor&iacute;a en la manifiesta "imitaci&oacute;n desautorizada" de las masas o multitudes enajenadas?</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una posible respuesta a esta paradoja se encuentra en el fen&oacute;meno de la <i>espectacularidad</i>, que tiene en com&uacute;n con la imitaci&oacute;n la capacidad de generar comportamientos emergentes, supuestamente externos y transcendentes, aunque sin el lastre sospechoso y ambiguo de una posible autor&iacute;a externa que los justifique y determine. Tal como se plantea aqu&iacute;, la espectacularidad tiene su lugar en el estudio de los espect&aacute;culos en general, mostrando el alcance de estos fen&oacute;menos m&aacute;s all&aacute; de la funci&oacute;n que representan y por los medios de comunicaci&oacute;n de masas que los potencian. El fen&oacute;meno del espect&aacute;culo se revela ahora como uno de los espacios privilegiados donde los individuos se desprenden de s&iacute; mismos a favor de una colectividad que se ve influenciada, a su vez, por los comportamientos individuales de cada uno de ellos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En realidad, el fen&oacute;meno de la espectacularidad resuelve a su manera el problema l&oacute;gico y pol&iacute;tico que "imposibilita" la observaci&oacute;n y aceptaci&oacute;n de comportamientos colectivos responsables formados por individualidades. En t&eacute;rminos ling&uuml;&iacute;sticos, dicha imposibilidad se reduce a mostrar el cumplimiento de ciertas relaciones entre la subjetividad parlante y los objetos de que habla.<sup><a href="#notas">11</a></sup> Estas relaciones (Garc&iacute;a Calvo, 1973), ocultas bajo una regla gramatical universal, proh&iacute;ben expresiones asumibles pero extra&ntilde;amente il&oacute;gicas como "nos amo" y "me amamos"; es decir, impiden decir y, por tanto, se&ntilde;alar y reconocer realidades construidas por relaciones entre un "yo" (sujeto) y un "nosotros" (grupo, comunidad o sociedad) que participan simult&aacute;neamente y por igual en una misma acci&oacute;n com&uacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se tratar&iacute;a de esclarecer y combatir la idea acerca de por qu&eacute; cuando en una acci&oacute;n act&uacute;o <i>yo</i> no estamos simult&aacute;neamente actuando <i>nosotros</i> y viceversa. Esta inusitada y compleja relaci&oacute;n parad&oacute;jica se manifiesta claramente all&iacute; donde varias personas realizan una acci&oacute;n com&uacute;n y al mismo tiempo esas mismas personas realizan una acci&oacute;n individual o personal sobre dicha acci&oacute;n conjunta. No por azar, para Garc&iacute;a Calvo el ejemplo del coro griego es un caso paradigm&aacute;tico, donde hay voces simult&aacute;neas pronunciando el "yo de cada individuo" o el "yo representativo de la conciencia coral". Lo relevante para los comportamientos colectivos es que, salvo el ejercicio de una violencia gramatical, no se puede aceptar que la acci&oacute;n reflexiva del <i>yo</i> se refleje y active en el <i>nosotros</i> y viceversa.<sup><a href="#notas">12</a></sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En definitiva, no nos es dado imaginar ni expresar gramaticalmente una instancia o lugar com&uacute;n para aunar la reciprocidad colectiva a la reflexividad subjetiva. M&aacute;s a&uacute;n, es impensable un <i>topos</i> donde <i>el que habla</i> <i>o produce la acci&oacute;n pueda hablarse o actuarse en los otros</i>. No es v&aacute;lido imaginar a trav&eacute;s del lenguaje un espacio donde el individuo se fusione con la sociedad, formando lo uno y lo plural, o m&uacute;ltiple, al mismo tiempo. Como se&ntilde;ala Garc&iacute;a Calvo, el lenguaje no permite, salvo incorrecciones gramaticales y graves dislocaciones l&oacute;gicas, sintagmas como "me amamos". Su significado y sentido desborda las palabras y la l&oacute;gica racional, aunque no la l&oacute;gica social y humana.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este breve estudio, el espect&aacute;culo representa anal&iacute;ticamente ese lugar privilegiado que contradice dos creencias firmemente arraigadas en la idea de complementariedad lineal que se halla en la lengua: la Identidad y el Tiempo. Como acierta a se&ntilde;alar Garc&iacute;a Calvo (1973: 301), "nos est&aacute; prohibido creer en las dos al mismo tiempo, lo cual ser&iacute;a tan imposible como amenazador para el Orden dominante". En efecto, ambas creencias son contradictorias entre s&iacute;, puesto que si soy <i>uno</i> no puedo ser tambi&eacute;n, y al mismo tiempo, <i>varios</i>. Esta falta de sentido, especialmente para el &aacute;mbito pol&iacute;tico y jur&iacute;dico, es un inconveniente a salvar para la definici&oacute;n de los espect&aacute;culos, pero lo es m&aacute;s para se&ntilde;alar y entender ciertos comportamientos colectivos que son etiquetados como irracionales y/o desautorizados.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una buena parte de las dificultades que manifiestan dichos comportamientos colectivos se debe a una imposici&oacute;n del orden social recreado <i>en</i> y <i>por</i> un lenguaje y una l&oacute;gica que s&oacute;lo puede llegar a pensarlos y expresarlos como comportamientos individuales unitarios o conjuntos, en caso de coincidir individualmente en un determinado objeto o foco de inter&eacute;s com&uacute;n. El principal motivo para recurrir al espect&aacute;culo es facilitar la tarea y contribuir a paliar esta dificultad extrema que impide representar y pensar la autor&iacute;a de un sujeto social que act&uacute;a como uno y m&uacute;ltiple al mismo tiempo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>ESPECT&Aacute;CULO Y MASA</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como punto de partida, es oportuno tomar la idea general que sostiene que "no hay una vocaci&oacute;n definida por el espect&aacute;culo. Aspiramos a ser espectadores de todo" (Herrera, 1974: 41). Y en tanto que abordamos la totalidad de las cosas y los seres vivientes, no queda m&aacute;s indicaci&oacute;n diferencial del espect&aacute;culo que la del propio espectador y su participaci&oacute;n como referencia obligada para abarcar un inter&eacute;s tan amplio y variado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otro lado, la idea de espect&aacute;culo aparece de forma muy vaga e inexacta si se entiende simplemente como cualquier acci&oacute;n que se ejecuta en p&uacute;blico para divertir y/o recrear.<sup><a href="#notas">13</a></sup> As&iacute;, diversi&oacute;n y recreaci&oacute;n ser&iacute;an m&aacute;s que suficientes para generar un espect&aacute;culo; hecho, por otro lado, bastante improbable, puesto que un espect&aacute;culo se compone de algo m&aacute;s, es decir, requiere de un elemento b&aacute;sico para su comprensi&oacute;n: un tipo de participaci&oacute;n del espectador en la acci&oacute;n objeto de expectaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De ah&iacute; que no toda acci&oacute;n, aunque sea p&uacute;blica y est&eacute; orientada a la diversi&oacute;n y el recreo, se transforme autom&aacute;ticamente en espect&aacute;culo. Por el contrario, la manifestaci&oacute;n del fen&oacute;meno exige que el propio espectador se encuentre, a su vez, dentro de la representaci&oacute;n, como parte integrante e integradora del fen&oacute;meno, peculiaridad que debe tenerse en cuenta a partir de este momento.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con esta idea, el concepto de espect&aacute;culo aparece formulado a su manera por el sentido com&uacute;n. Cuando un individuo inculpa a otro de "dar un espect&aacute;culo en plena v&iacute;a p&uacute;blica" no hace m&aacute;s que se&ntilde;alar la acci&oacute;n donde est&aacute;n necesariamente las acciones de todos aquellos individuos (viandantes espectadores) que demostraron <i>su</i> inter&eacute;s y terminaron por transformar cuantitativa y cualitativamente el efecto de la acci&oacute;n originaria. Por tanto, el <i>sujeto colectivo expectante</i> es lo que en s&iacute;ntesis define a un espect&aacute;culo como un acontecimiento social global. Lo contrario no ser&iacute;a m&aacute;s que representaci&oacute;n o funci&oacute;n p&uacute;blica garantizada por una determinada autoridad institucional, o por las personas y t&eacute;cnicas que mediatizan y dan vida a una determinada escenificaci&oacute;n supuestamente p&uacute;blica o para otros.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esta concepci&oacute;n de un sujeto colectivo expectante cobra especial importancia en la masa que describe Elias Canetti (1994).<a href="#notas"><sup>14</sup></a> Como se&ntilde;ala este autor, el espect&aacute;culo es parte de una forma primigenia de <i>contacto</i> entre los hombres que es la masa. Sin embargo, el concepto de masa que refiere Canetti no tiene aqu&iacute; el sentido que sugieren la psicolog&iacute;a social y la ideolog&iacute;a burguesa cuando tratan de domarla y/o combatirla sin tregua. El referente <i>masa</i> de Canetti es, ante todo, un tipo de relaci&oacute;n social b&aacute;sica sobre la que se sostiene el resto de las relaciones sociales m&aacute;s impersonales e institucionales.<a href="#notas"><sup>15</sup></a> En este tipo de relaci&oacute;n social se reconocen valiosos elementos para la acotaci&oacute;n conceptual del espect&aacute;culo,<sup><a href="#notas">16</a></sup> especialmente donde un colectivo de hombres se une sin diferencias y sin motivos aparentemente externos, salvo la imperiosa necesidad de verse y sentirse juntos y unidos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El resultado de tan peculiar relaci&oacute;n social es el crecimiento del n&uacute;mero de personas que la componen, y refuerzan, a su vez, el continuo crecimiento num&eacute;rico del nuevo estado emergente. Es por eso que el fin de estas relaciones primigenias no es otro que <i>crecer</i>, propagarse a trav&eacute;s del espacio como una especie de <i>met&aacute;stasis social,</i> abierta a todos y cada uno de los hombres y grupos sociales que pueblan el mundo. La descripci&oacute;n de Canetti es aqu&iacute; enormemente elocuente:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una aparici&oacute;n tan enigm&aacute;tica como universal es la de la masa que de pronto aparece donde antes no hab&iacute;a nada. Puede que unas pocas personas hayan estado juntas, cinco, diez o doce, solamente. Nada se hab&iacute;a anunciado, nada se esperaba. De pronto, todo est&aacute; lleno de gente. De todos los lados afluyen otras personas como si las calles tuviesen s&oacute;lo una direcci&oacute;n. Muchos no saben qu&eacute; ocurri&oacute;, no pueden responder a ninguna pregunta; sin embargo, tienen prisa de estar all&iacute; donde se encuentra la mayor&iacute;a (1994: 11).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ahora bien, en atenci&oacute;n a lo sorprendente de la cita: &iquest;qu&eacute; es lo que no pueden responder aquellos que se ven involucrados en un fen&oacute;meno semejante?, &iquest;qu&eacute; es lo que hizo activar las voluntades de tanta gente y a la vez de una manera tan espont&aacute;nea y tan urgente, en concreto para un fin &uacute;ltimo que responde a la llamada del crecimiento y la prolongaci&oacute;n (sin l&iacute;mites) del n&uacute;mero de relaciones y personas que se suman al nuevo ambiente? Canetti no da una respuesta concluyente, salvo la que ahora se toma como hilo conductor para seguir profundizando en una forma social primigenia, que es la <i>muta</i>.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El origen de las relaciones que comprende la masa de Canetti parte de la muta, una primitiva formaci&oacute;n social de la cual surge la "masa abierta".<sup><a href="#notas">17</a></sup> La muta es un grupo de hombres excitados que nada desean con mayor vehemencia que ser m&aacute;s, m&aacute;s hombres, m&aacute;s pies y manos, m&aacute;s cabezas. Hay distintos tipos de mutas, pero la m&aacute;s primigenia es la que surge en torno a la caza. Como se&ntilde;ala Canetti (1994: 111), la muta "deb&iacute;a fortalecer la pulsi&oacute;n hacia un mayor n&uacute;mero de hombres". Y este proceso de multiplicaci&oacute;n, el primigenio deseo del hombre de <i>ser m&aacute;s,</i> m&aacute;s cabezas, m&aacute;s lanzas y m&aacute;s piernas, se convierte sorprendentemente en el n&uacute;cleo principal a partir del cual los hombres llaman y atraen a otros hombres, seres o cosas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Parad&oacute;jicamente, en la descripci&oacute;n de la muta se encuentra el impl&iacute;cito de que el crecimiento y la multiplicaci&oacute;n son un poderoso y fundamental elemento de atracci&oacute;n para otros hombres. De ah&iacute; la importancia que tienen las relaciones comunitarias fundadas en relaciones especulares donde rec&iacute;procamente unos sujetos se miran y son mirados por y en presencia de otros (Bajtin, 1997). Es patente que la masa quiere crecer y ser m&aacute;s, pero para ser m&aacute;s tiene que atraer a otros, y la forma de conseguirlo es a trav&eacute;s de relaciones que se objetivan al proyectarse ellas mismas entre s&iacute; como en un espejo; es decir, mediante relaciones que se producen y mantienen a trav&eacute;s del v&iacute;nculo especular donde se duplican recurrentemente hasta el infinito. Por eso todos los hombres corren a un mismo lugar y nadie sabe decir por qu&eacute;. Aunque todos adviertan el motivo individual nadie lo prolonga hasta el l&iacute;mite transformador que esta compleja mediaci&oacute;n especular expresa internamente.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dicho esto, es preciso aclarar algo m&aacute;s respecto a lo que a grandes trazos se viene describiendo. Esa relaci&oacute;n especular en la cual traban contacto las personas no refleja s&oacute;lo a los sujetos&#45;individuos, sino tambi&eacute;n a la totalidad de individuos entre los cuales uno mismo es parte rec&iacute;proca al mismo tiempo. Y m&aacute;s a&uacute;n, si el v&iacute;nculo especular se activa es porque las relaciones que se entablan tienen el denominador com&uacute;n de la <i>expectaci&oacute;n espectacular,</i> donde se acumula un determinado nivel de tensi&oacute;n para emprender la acci&oacute;n conjunta. La pregunta ahora es, desde el punto de vista de la autor&iacute;a, qu&eacute; es lo que media en &uacute;ltima instancia para provocar un estado de expectaci&oacute;n semejante.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>SUJETOS DE LA ESPECTACULARIDAD: LA EXPECTACI&Oacute;N DE LOS EXPECTANTES</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">No hace falta se&ntilde;alar la importancia que tiene <i>la mirada</i><sup><a href="#notas">18</a></sup> para todo lo referido hasta el momento. Las acciones que desencadenan las masas est&aacute;n sustentadas en la acci&oacute;n com&uacute;n de la mirada, entendida como una forma de expresar y relacionarse sin otra aparente intencionalidad que la de <i>darse a ver</i>. Hay una diferencia radical entre lo dado a ver (referido ala mirada) y lo visto (referido al ojo, o la visi&oacute;n). La preexistencia de lo dado a ver es anterior y va m&aacute;s all&aacute; de lo visto por el ojo. Merleau&#45;Ponty llamaba la atenci&oacute;n sobre la idea de que, ante todo, somos seres mirados en el espect&aacute;culo del mundo (<i>Cf</i>. Lacan, 1987: 82). Ahora bien, ser seres mirados significa principalmente que <i>somos dados a ver como</i> <i>algo que supuestamente ve</i> (Merleau&#45;Ponty, 1957). Lo importante de esta precisi&oacute;n es que la mirada est&aacute; ah&iacute;, independientemente de la visi&oacute;n y su aparente intencionalidad (externa o interna). Adem&aacute;s, la mirada, a pesar de sostenerla y activarla uno, es a la vez ajena y siempre necesariamente <i>para</i> y <i>por</i> otros. Como los ocelos que muestran las mariposas en sus alas, la mirada que producen es ciega porque nada ve, y si dichas manchas en forma de ojos parecen ver es porque el depredador les atribuye una visi&oacute;n que realmente no tienen y que parte del mirar (es decir, el depredador participa y es parte de la visi&oacute;n que en cierta forma sostiene la mirada de la mariposa). Del mismo modo, la masa se configura a la luz del espect&aacute;culo como el lugar donde los m&uacute;ltiples ojos se transforman en ocelos y, a trav&eacute;s de la acci&oacute;n de mirar, la visi&oacute;n (el ojo y la intenci&oacute;n de ver algo) pierde toda importancia a favor de un estar mirando sin mayor decisi&oacute;n. &iquest;No se habla y con raz&oacute;n de la ceguera de las multitudes o masas (que sus comportamientos son ciegos y en sus desenfrenos embisten contra todo y todos sin importar qu&eacute; o qui&eacute;nes)? Esta ceguera, esta "mirada ciega", de las multitudes o masas no debe ser entendida como una disfuncionalidad o incapacidad para la conciencia o visi&oacute;n. Al contrario, su funci&oacute;n, a partir de ahora, es la prueba y la advertencia de que en la acci&oacute;n de "mirar en la nada" no hay m&aacute;s intenci&oacute;n que el hecho de darse a ver ante los dem&aacute;s y como una parte indisociable y originaria de lo que ellos (los que forman la masa) ven. En el mirar la masa se organiza y es donde la espectacularidad toma fuerza para generar una forma t&iacute;pica de ser y actuar.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un paso m&aacute;s en el desarrollo de este trabajo es diferenciar en el espect&aacute;culo los movimientos por los que la mirada alcanza su repentina centralidad, vinculada a la espectacularidad de la expectaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como se puede observar en la <a href="#f1">figura 1</a>, dicha centralidad tiene por objeto a un sujeto espectador al que se le da a ver (mostrar), a la vez que es objeto de eso mismo que es dado a ver y de lo cual otros quieren participar de la misma forma que &eacute;l. Por un lado est&aacute; el acto de dar algo a ver o mostrar a alguien (<i>funci&oacute;n representada</i>). Por el otro est&aacute; el acto de ese alguien expectante (<i>espectador de segundo orden</i>) que espera ver lo que se da a ver (<i>espectador de primer orden</i>). Por &uacute;ltimo est&aacute; el acto de alguien cuya expectaci&oacute;n (<i>espectador de tercer orden</i>) se centra en lo que otros expectantes pretender ver en la funci&oacute;n representada (<i>espectacularidad</i>). Estas tres actuaciones guardan entre s&iacute; relaciones parad&oacute;jicas, especulares y reflexivas al mismo tiempo.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="f1"></a><img src="/img/revistas/rms/v74n1/a2f1.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La vertiente especular queda de manifiesto ah&iacute; donde se halla reciprocidad entre los espectadores que ven una misma funci&oacute;n representada: yo soy espectador de la funci&oacute;n que otros expectantes pretenden ver y, viceversa, otros son espectadores de la funci&oacute;n en la que yo soy un expectante m&aacute;s. Advi&eacute;rtase ahora que esa relaci&oacute;n especular es rec&iacute;proca y reflexiva a la vez, de manera que es la expectaci&oacute;n de la funci&oacute;n representada la que queda incluida en la funci&oacute;n donde yo aparezco como expectante y, viceversa, mi expectaci&oacute;n queda incluida en la funci&oacute;n donde otros aparecen como espectadores.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Estas precisiones permiten aventurar dos cosas de especial importancia para la comprensi&oacute;n del espect&aacute;culo y los comportamientos colectivos desautorizados que se abordan en este trabajo: la primera cuesti&oacute;n hace referencia a la total autonom&iacute;a de la expectaci&oacute;n sobre <i>lo dado a ver</i>, es decir, aquello que en apariencia organiza la espectacularidad y que <i>a</i> <i>priori</i> es la esencia de todo espect&aacute;culo: <i>la funci&oacute;n representada al margen</i> <i>del espectador</i>. Nunca mejor dicho: lo dado a ver es aqu&iacute; un puro pretexto para la expectaci&oacute;n. Y como pretexto, su presencia es prescindible hasta el punto de olvidarse o simplemente aparecer como inexistente porque nada es necesario para el estado abierto de la expectaci&oacute;n que genera la espectacularidad y en la cual se forma.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El mismo arte cinematogr&aacute;fico ha explotado c&oacute;micamente esta desvinculaci&oacute;n entre uno y otro aspectos del espect&aacute;culo. La <a href="#f2">figura 2</a> es una tira secuencial de fotogramas para ilustrar la espectacularidad vinculada a un comportamiento trivial cualquiera.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="f2"></a><img src="/img/revistas/rms/v74n1/a2f2.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el primer fotograma aparece un sujeto (Chaplin) que juguetea despreocupadamente con su bast&oacute;n, ajeno a los transe&uacute;ntes, que pasan sin prestar mayor atenci&oacute;n. En el segundo fotograma surge un segundo sujeto no menos ocioso y despreocupado que el primero. Si el primero se centra en la actividad de su bast&oacute;n, el segundo se preocupa por observar lo que el primero hace, convirti&eacute;ndose en un espectador y confirmando la actividad del primero como si se tratara de una funci&oacute;n representada para otros. En el tercer fotograma aparece un tercer personaje, que acompa&ntilde;a al inter&eacute;s del segundo pero, a diferencia de &eacute;ste, su atenci&oacute;n se centra en cierta actitud expectante concretada en la relaci&oacute;n del primero con el segundo, produci&eacute;ndose el espect&aacute;culo seguido del cual, cuarto fotograma, otras personas se arremolinan por la expectaci&oacute;n que inadvertidamente se ha generado en torno a la misma actitud expectante y en torno al hipot&eacute;tico espect&aacute;culo de la escena involuntariamente representada: el momento de la espectacularidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como se puede observar, a pesar de que el supuesto motivo aglutinador de los viandantes sigue sin desvelarse, aquellas personas siguen atra&iacute;das y son atrayentes para otro cualquiera. Lo de menos es el motivo externo que dio origen al insospechado proceso, puesto que dicho motivo podr&iacute;a no existir o existir s&oacute;lo para la primera persona que se detuvo. El resto de la multitud no atiende a otra cosa que no sea la misma relaci&oacute;n especular que otras personas reflejan; es el espejo lo que sustituye y representa al supuesto motivo de atracci&oacute;n. Pero lo llamativo del asunto es que el espejo es parte y producto de la representaci&oacute;n. Tal como lo revela Foucault (1990) en el an&aacute;lisis de <i>Las Meninas</i> de Vel&aacute;zquez, por encima o por debajo de la disimulada representaci&oacute;n pict&oacute;rica se oculta el mecanismo especular. El cuadro se da a ver como una escena cuya realidad se esconde en la presencia invisible del espejo. Curiosamente, como se&ntilde;ala Foucault (1990: 16), "de todas las representaciones que representa el cuadro, es la &uacute;nica visible; pero nadie la ve". Esta menci&oacute;n fantasmal es, en definitiva, una representaci&oacute;n que se dar&aacute; a s&iacute; misma como espectacularidad, como expectaci&oacute;n de los espectadores que asisten inadvertidamente al reflejo de la escena vivida.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otro lado, si la espectacularidad desvincula la expectaci&oacute;n de lo dado a ver, lo segundo que permite es la referencia a un lugar com&uacute;n (parad&oacute;jico) donde la acci&oacute;n individual (singular) se construye simult&aacute;neamente con la acci&oacute;n conjunta (plural). El ejemplo m&aacute;s gr&aacute;fico se encuentra emp&iacute;ricamente en el fen&oacute;meno gestual de la <i>ola</i>, un comportamiento colectivo <i>a&#45;centrado</i> que se produce en los modernos estadios de futbol o en otros recintos similares (Farkas <i>et al</i>., 2003). La extraordinaria sincronizaci&oacute;n y unidad del movimiento de la masa dar&iacute;a a entender que realmente existe una voz que coordina y/o ense&ntilde;a a realizar este tipo de ejercicios multitudinarios. Sin embargo, eso es del todo improbable para el caso de un amplio escenario a donde concurren miles de personas llegadas de todas partes y sin ning&uacute;n conocimiento previo entre ellas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La libre participaci&oacute;n de miles de individuos en un movimiento unitario y conjunto s&oacute;lo puede entenderse desde el supuesto que admite la existencia de un sujeto y un espacio com&uacute;n donde concurren lo individual y lo colectivo al mismo tiempo. Si se recurre a la espectacularidad diremos que la expectaci&oacute;n de aquellos que est&aacute;n expectantes produce una situaci&oacute;n receptiva donde cada individuo se reconoce y es reconocido por los dem&aacute;s. La <i>ola</i> permite intuir que hay una conexi&oacute;n larvada entre los espectadores y el p&uacute;blico en general, pero sobre todo respalda la idea de que dicha conexi&oacute;n es producto de la reflexividad de las relaciones especulares que se generan en una escena com&uacute;n. No hay, por tanto, necesidad de un sujeto o voz cantante que inicie y/o prosiga el movimiento ondulatorio. Nadie toma la iniciativa de poner en marcha la avalancha de gente agit&aacute;ndose ordenadamente en sus asientos. En realidad, todos a la vez, y cada uno en particular, pasan a formar parte de una misma corriente que los sacude por igual. Es cierto que la <i>ola</i> se produce con la intervenci&oacute;n de los sujetos individuos ejecutores de la acci&oacute;n ondulatoria, pero no es menos cierto que la ondulaci&oacute;n transciende la individualidad de dichos sujetos y los proyecta al conjunto de individuos (la masa) que se comportan con asombrosa sincron&iacute;a. Esta proeza colectiva, tan admirable como poco reconocida y estudiada, demuestra la capacidad autorreflexiva que libera la espectacularidad, entendida en t&eacute;rminos de expectaci&oacute;n y crecimiento num&eacute;rico de los individuos que incluye.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>ECUACIONES DE LA ESPECTACULARIDAD</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se&ntilde;ala Canetti (1994) que la <i>masa abierta,</i> si no crece, muere y desaparece. Es el car&aacute;cter de proceso reflexivo abierto a ella misma lo que hace de la masa un fen&oacute;meno especialmente vivo que requiere ser entendido en clave de constante movimiento y cambio. De ese movimiento depende tanto su formaci&oacute;n como su existencia y caducidad en el tiempo. De la misma forma, la espectacularidad se centra no en la funci&oacute;n representada para ser vista, sino en el proceso que dicho pretexto puede activar en el p&uacute;blico espectador. Ese proceso tiene la facultad de poder llegar a ser independiente del escenario original e incluso generar un escenario distinto y mayor que el anterior. El motivo de la espectacularidad puede ser incierto o no tener un verdadero inter&eacute;s para el conjunto de los sujetos involucrados, pero no cabe duda de que la <i>presencia</i>, y especialmente la <i>presencia de muchos,</i> tiene un inter&eacute;s a&ntilde;adido y fundamental porque promueve la indefectible espera y la expectaci&oacute;n mantenida de unos con otros. Esperan muchos porque "muchos" (ahora no importa cu&aacute;ntos sino m&aacute;s bien la escena que presentan) pueden pasar a ser parte de lo esperado. Es decir, que la cantidad de los convocados puede llegar a convertirse en cualidad o esencia de la convocatoria hasta el punto de transformar el tipo de inter&eacute;s inicial. Este momento transformador apunta a un umbral o l&iacute;mite a partir del cual:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. La relevancia de lo dado a ver (como funci&oacute;n representada al margen del espectador) es de un inter&eacute;s, o de una importancia e intensidad, menor que la expectaci&oacute;n generada por los mismos sujetos expectantes. En funci&oacute;n de dicho umbral, la espectacularidad emerge y termina por sustituir al foco de atenci&oacute;n que los sujetos congregados manten&iacute;an con anterioridad por el simple hecho de asistir expectantes a la funci&oacute;n representada.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. La presencia y adici&oacute;n de <i>un</i> espectador a la expectaci&oacute;n de lo dado a ver transforma al conjunto de espectadores en parte indisociable de dicha expectaci&oacute;n. Del mismo modo que el grupo serial de Sartre se transforma en grupo de fusi&oacute;n por la adici&oacute;n a la serie de un nuevo sujeto que no es solo (n+1), en el caso de la espectacularidad ese sujeto espectador ser&iacute;a mucho m&aacute;s y, a la vez, algo distinto a otro espectador a&ntilde;adido a la escena.</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ahora bien, este umbral depende, a su vez, de situaciones en las que otras cuestiones entran en juego. El factor "muchos" no es s&oacute;lo cantidad, sino tambi&eacute;n circunstancias en las que la cantidad de sujetos congregados adquiere influencias y efectos particulares. Por ejemplo, es bien sabido que los medios de comunicaci&oacute;n de masas act&uacute;an en determinados acontecimientos como amplificadores o altavoces sociales. De ellos se dice que propagan y potencian sucesos cuyo alcance es limitado o reducido, incluso que son aprovechados por algunos sujetos para alcanzar y ordenar (a trav&eacute;s de agendas tem&aacute;ticas) ciertos niveles de notoriedad y popularidad que no alcanzar&iacute;an por s&iacute; mismos. Sin embargo, para el caso de la espectacularidad, no parecen jugar un papel tan eficaz y decisivo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por el contrario, los medios de comunicaci&oacute;n de masas potencian la funci&oacute;n representada (lo dado a ver) en detrimento de la espectacularidad que genera la expectaci&oacute;n de la masa. En buena medida est&aacute;n reforzando la atenci&oacute;n del p&uacute;blico sobre el acontecimiento comunicado y mediatizan (amortiguan) la expectaci&oacute;n difiriendo (trasladando) la presencia del p&uacute;blico espectador. Aunque parezca una contradicci&oacute;n, millones de personas ante el televisor no son "muchos". Estas personas pueden presenciar a trav&eacute;s de los medios un suceso relevante y, a la par, su presencia masificada no estar a la altura de una multitud donde los integrantes mantienen un contacto real y directo entre s&iacute;. Tal como refiere K&ouml;nig (1968), los medios de comunicaci&oacute;n de masas, instrumentos de un sistema de producci&oacute;n <i>masificado</i>, individualizan, atomizan y aislan a los sujetos; es algo muy distinto de la idea de masa como sujeto social, que tiene una historia y una identidad independiente de estos medios y en esencia contraria a ellos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La mediaci&oacute;n no es, por tanto, un factor impulsor de la espectacularidad, sino todo lo contrario. A mayor mediaci&oacute;n menor probabilidad de espectacularidad, y m&aacute;s alejada del umbral que opera dicha transformaci&oacute;n. En raz&oacute;n de lo se&ntilde;alado, los medios de comunicaci&oacute;n como la televisi&oacute;n generan entre el p&uacute;blico un inter&eacute;s mayor o menor por la expectaci&oacute;n, incluso pueden llegar a crear un inter&eacute;s que antes no exist&iacute;a, pero en ning&uacute;n caso parece que incentiven o produzcan las sensaciones y/o los efectos de la espectacularidad que en este trabajo se refieren.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si la presencia no mediatizada de los sujetos es un factor importante para el surgimiento de la espectacularidad, la proximidad f&iacute;sica y emocional entre &eacute;stos es un a&ntilde;adido que refuerza y acrecienta la expectaci&oacute;n misma. Esta relaci&oacute;n puede observarse en la importancia que tienen la cercan&iacute;a y el contacto para la masa, especialmente donde las retenciones forzadas son en buena medida la causa de aglomeraciones y atropellos que no habr&iacute;an sucedido de haber encontrado paso libre.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Otra evidencia se encuentra en los l&iacute;mites o cerramientos que acogen a un n&uacute;mero importante de personas. Barriadas, guetos, campos de futbol, recintos de todo tipo, son considerados lugares que separan a la vez que reagrupan y aproximan a los sujetos. Las grandes aglomeraciones de gente no s&oacute;lo son tratadas preventivamente por motivos de n&uacute;mero, sino tambi&eacute;n atendiendo a factores relacionados con la densidad y el roce o fricci&oacute;n producto del constre&ntilde;imiento. Como bien sabe cualquier autoridad competente, miles de personas en un espacio abierto no presentan el mismo riesgo que si son hacinadas en un lugar cerrado.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lo mismo podr&iacute;a decirse de la precipitaci&oacute;n de personas que se ven atra&iacute;das y acumuladas por un supuesto foco de atenci&oacute;n. El tiempo transcurrido para la agrupaci&oacute;n de muchas personas fluct&uacute;a y esta agrupaci&oacute;n puede ser, por s&iacute; misma, motivo de expectaci&oacute;n. Precipitaciones muy r&aacute;pidas o repentinas est&aacute;n relacionadas con una mayor probabilidad de espectacularidad. Esto es evidente en las situaciones de p&aacute;nico donde la gente huye y se agolpa hasta el punto de colapsar la huida. Aqu&iacute;, la r&aacute;pida acumulaci&oacute;n de acciones y personas parece actuar potenciando la expectaci&oacute;n que ya genera un volumen importante de sujetos, lo que lleva en ocasiones a incrementar el n&uacute;mero y el inter&eacute;s de los congregados.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, la presencia y relevancia de lo dado a ver externamente parece tener una influencia decisiva e inversa sobre la espectacularidad. Como ya se ha indicado, para situar el umbral de la espectacularidad es necesario atender a la relegaci&oacute;n u olvido de lo dado a ver como condici&oacute;n favorable e indispensable. Los intermedios, las esperas, las recuperaciones, suspensiones, etc., se consideran momentos cr&iacute;ticos en los que la atenci&oacute;n concedida a la funci&oacute;n representada se retrae a una tensa expectaci&oacute;n entre los congregados. En los intersticios de lo dado a ver sin poder (o a la espera de) ser visto se encuentra m&aacute;s que nunca la situaci&oacute;n incierta y l&aacute;bil de muchas miradas expectantes que pudieran pasar a ser el foco principal de la atenci&oacute;n. En definitiva, lo que estas circunstancias o situaciones se&ntilde;alan es que la espectacularidad no es un fen&oacute;meno simple y previsible en cuanto a cuestiones pr&aacute;cticas se refiere. Quedan por desentra&ntilde;ar con mayor detenimiento y rigor los diversos factores que influyen en la espectacularidad y los efectos que tienen para su formaci&oacute;n o inhibici&oacute;n. Los referidos brevemente no son m&aacute;s que una m&iacute;nima indicaci&oacute;n de las complejidades que plantea la observaci&oacute;n emp&iacute;rica de la espectacularidad y su importancia para conocer de otra manera los comportamientos de las masas y su tratamiento en la actualidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>CONCLUSI&Oacute;N</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es muy probable que la desautorizaci&oacute;n de los comportamientos colectivos multitudinarios y espont&aacute;neos sea el rasgo emp&iacute;rico m&aacute;s evidente con el que actualmente se puede identificar y reconocer a la masa. Un tipo de comportamiento sin facultad para la acci&oacute;n (o un sujeto que no puede responsabilizarse de sus comportamientos) es lo que define y concreta <i>a</i> <i>priori</i> a la masa cuando act&uacute;a en los t&eacute;rminos descritos a lo largo de este art&iacute;culo. Los impedimentos por los que la masa deja de estar facultada (y es un incierto sujeto sin responsabilidad pol&iacute;tica y social) surgen cuando estudiamos la autor&iacute;a de la masa y especialmente la influencia de una autor&iacute;a externa que la constituye y/o sustituye en su voluntad con fines manipuladores.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como se ha podido ver, el lenguaje en correlaci&oacute;n y mediaci&oacute;n con el pensamiento impide concebir una autor&iacute;a que sea una y m&uacute;ltiple a la vez, lo que supone entender a las masas y sus comportamientos como acciones individuales encontradas en la excitaci&oacute;n o estimulaci&oacute;n que produce la presencia de un objeto o foco de atenci&oacute;n com&uacute;n a muchos.<sup><a href="#notas">19</a></sup> En este sentido, podemos decir que un primer y fundamental impedimento para la autor&iacute;a de la masa se encuentra en el mismo proceso l&oacute;gico que la conceptualiza y define a partir de individualidades agrupadas y sometidas por diversos motivos, lo que supone se&ntilde;alar tambi&eacute;n la imposibilidad de la masa para comunicar y comunicarse a trav&eacute;s del lenguaje, y la necesidad y posibilidad de desplazar dicha capacidad comunicativa al &aacute;mbito preling&uuml;&iacute;stico de la acci&oacute;n gestual, como la mirada, la proximidad y/o el contacto f&iacute;sico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otro lado, la presencia e influencia de una autor&iacute;a externa en los comportamientos colectivos desautorizados requieren una explicaci&oacute;n alternativa que permita prescindir realmente de ella. En este caso el impedimento es doble, ya que no es suficiente con postular una autonom&iacute;a de la masa, sino tambi&eacute;n incluir en dicha reivindicaci&oacute;n el proceso por el cual se convierte en un sujeto realmente aut&oacute;nomo y con iniciativa propia. Como ya se ha se&ntilde;alado, la imitaci&oacute;n puede ayudar a prescindir de una autor&iacute;a externa, pero siempre que el motivo desencadenante tenga su lugar en la imitaci&oacute;n misma. De otro modo, la imitaci&oacute;n s&oacute;lo podr&aacute; entenderse como un resorte efectivo por el cual la masa pasa a ser parte de un sistema abierto que se cierra sobre s&iacute; mismo, omitiendo as&iacute; el problema de qui&eacute;n o qu&eacute; fue lo que en realidad activ&oacute; el cierre. A trav&eacute;s de la espectacularidad de las acciones producidas en los espect&aacute;culos (tal como se entienden en este trabajo), la pr&aacute;ctica donde todos copian o imitan a todos tiende a resolverse sin necesidad de recurrir a una instancia externa y/o ajena a la acci&oacute;n emprendida. A trav&eacute;s de la misma expectaci&oacute;n de los expectantes pueden generarse espont&aacute;neamente, traspasado cierto umbral y en determinadas condiciones favorables, comportamientos aut&oacute;nomos en las multitudes. Hay, por tanto, fundamento para sostener la parad&oacute;jica presencia de un sujeto social compuesto por acciones reflexivas individuales que se reflejan y actualizan necesariamente en el conjunto unitario que las comprende. Sobre este peculiar sujeto es posible proyectar a una masa capaz de actuar con iniciativa propia e independiente de injerencias externas, lo que supone devolver a esta formaci&oacute;n social su estatus de actor social con plena capacidad de respuesta y de intervenci&oacute;n en los asuntos sociales, pol&iacute;ticos y/o econ&oacute;micos. Dicha respuesta podr&aacute; ser desautorizada en un intento por deslegitimar la voluntad de la masa, o bien podr&aacute; ser tambi&eacute;n manipulada (instrumentalizada) en un intento por dar cierto continuismo (y confusi&oacute;n) a las acciones emprendidas. En tanto sujeto mudo, sujeto de la mirada, de lo que no ser&aacute; capaz la masa es de utilizar argumentos para pronunciarse sobre dichas manipulaciones o desautorizaciones, lo que hace de este sujeto social un "objeto d&eacute;bil", sometido a intereses particulares ajenos a su manera de expresarse y actuar.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En definitiva, el desarrollo y alcance de estos planteamientos no s&oacute;lo permiten considerar de otra manera los comportamientos de la masa. Tambi&eacute;n modifican sustancialmente la manera de plantear y observar los fen&oacute;menos donde la masa act&uacute;a tradicionalmente como <i>sujeto supuesta</i><i>mente irresponsable</i>. Por ejemplo, la violencia en determinados espect&aacute;culos de masas &#151;en especial la que se desarrolla en algunos campos de juego y para ciertos deportes&#151; es analizada necesariamente como fen&oacute;meno producido por la actitud violenta y provocadora de algunos "fan&aacute;ticos" arropados por el grupo (Clarke, 1978; Marsch, 1982; Canter, Comber y Uzzell, 1989; Dunnig, 1990). El <i>hooligan</i> violento (criminalizado) no es s&oacute;lo un fen&oacute;meno social relacionado con la violencia en los campos de futbol, sino tambi&eacute;n el producto resultante de las resistencias para plantear y observar dicha violencia en t&eacute;rminos de masas responsables cuyas acciones se articulan en torno a cierta manera violenta de generarse la expectaci&oacute;n entre el p&uacute;blico asistente (Guti&eacute;rrez, 1999).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En otro &aacute;mbito, como la econom&iacute;a financiera, el fen&oacute;meno de la violencia de masas da paso al fen&oacute;meno del p&aacute;nico y la euforia en los mercados. En este caso, el reflejo economicista de las operaciones burs&aacute;tiles puede ser entendido como negativa a aceptar la espectacularidad que genera una multitud de inversores. La espectacularidad de la econom&iacute;a incita a una manera distinta de plantear la actividad financiera y el comportamiento de una buena parte de inversores que desconocen o entienden de otro modo los motivos que impulsan las decisiones econ&oacute;micas. Una econom&iacute;a que "se mira" (y "es vista" en la multiplicidad de miradas con inter&eacute;s econ&oacute;mico) plantea nuevas formas de entender ciertos comportamientos que no se ajustan a la tradicional racionalidad econ&oacute;mica, contribuyendo as&iacute; a dar responsabilidad a la masa frente a la individualizaci&oacute;n personal de los sujetos econ&oacute;micos y la consistente l&oacute;gica del mercado.<a href="#notas"><sup>20</sup></a></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En definitiva, este dominio de la expectaci&oacute;n sobre la escena expectante genera efectos inadvertidos sobre el comportamiento de la gente y llama la atenci&oacute;n, a la vez, sobre fen&oacute;menos y disciplinas que tienen muy en cuenta la producci&oacute;n de relaciones sociales, tal como sucede con las redes sociales en Internet, o ciertos espect&aacute;culos de masas y eventos donde cobra especial importancia el ambiente en forma de escena, cl&iacute;max o sinton&iacute;a. Pero tambi&eacute;n resalta ah&iacute; donde el contexto ya la presupone o se consume masivamente, es decir, en lugares o espacios donde rutinariamente se producen aglomeraciones y en medios de comunicaci&oacute;n de masas tradicionales, como la radio o la televisi&oacute;n, donde las relaciones sociales se representan y organizan sistem&aacute;ticamente.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>BIBLIOGRAF&Iacute;A</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bajtin, M. (1997). <i>Hacia una filosof&iacute;a del acto &eacute;tico.</i> Barcelona: Anthropos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874025&pid=S0188-2503201200010000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bashford, A., y C. Hooker, eds. (2001). <i>Contagion. Historical and Cultural</i> <i>Studies.</i> Londres: Routledge.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874027&pid=S0188-2503201200010000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bonabeau, E. (1997). "Prom classical models of morphogenesis to agentbased models of pattern formation". <i>Artificial Life</i> 3: 191&#45;211.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874029&pid=S0188-2503201200010000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bonabeau, E., G. Theraulaz, V. Fourcassie y J.L. Deneubourg (1998). "The phase&#45;ordering kinetics of cemetery organization in ants". <i>Physi</i><i>cal Review,</i> E 57: 4568&#45;4571.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874031&pid=S0188-2503201200010000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Callen, E., y D. Shapero (1974). "A theory of social imitation". <i>Physics</i> <i>Today</i>, July: 23&#45;28.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874033&pid=S0188-2503201200010000200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Canetti, E. (1994). <i>Masa y poder</i>. Barcelona: Muchnik.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874035&pid=S0188-2503201200010000200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Canter, D., M. Comber y David L. Uzzell (1989). <i>Football in its Place an</i> <i>Environmental Psychology of Football Grounds</i>. Londres y Nueva York: Routledge.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874037&pid=S0188-2503201200010000200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Clarke, J. (1978). "Football and working class fans: tradition and change". En <i>Football Hooliganism: The Wider Context</i>, ed. por R. Inghem. Londres: Action Imprint.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874039&pid=S0188-2503201200010000200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Crocq, L. (1978). "Comment comprendre les comportements de catastrophes". <i>Gazette M&eacute;dicale de France</i>, 23: 3757&#45;3760.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874041&pid=S0188-2503201200010000200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Crocq, L. (1984). "Les comportements collectifs de catastrophe". <i>Con</i><i>ventionnal Medicine</i>, 3&#45;4: 331&#45;338.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874043&pid=S0188-2503201200010000200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dijksterhuis, P. (2005). "Why we are social animals: The high road to imitation as social glue". En <i>Perspectives on Imitation: From Neuroscience</i> <i>to Social Science. 2: Imitation, Human Development, and Culture</i>, ed. por S. Hurley y N. Chater. Cambridge, MA: MIT Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874045&pid=S0188-2503201200010000200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dunning, E., P. Murphy y J. Williams (1988). <i>The Roots of Football Hooli</i><i>ganism. An Historical and Sociological Study</i>. Londres: Routledge/Kegan Paul.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874047&pid=S0188-2503201200010000200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dupuy, J.P. (1999). <i>El p&aacute;nico</i>. Barcelona: Gedisa.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874049&pid=S0188-2503201200010000200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dupuy, J.P. (2002). <i>Pour un catastrophisme &eacute;clair&eacute;</i>. Par&iacute;s: Seuil.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874051&pid=S0188-2503201200010000200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Farkas, I., D. Helbing y T. Vicsek (2003). "Human waves in stadiums". <i>Physica A,</i> 330: 18&#45;24.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874053&pid=S0188-2503201200010000200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Foucault, M. (1990). <i>Las palabras y las cosas</i>. M&eacute;xico: Siglo XXI Editores.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874055&pid=S0188-2503201200010000200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Freud, S. (1979). <i>M&aacute;s all&aacute; del principio de placer. Psicolog&iacute;a de las masas y</i> <i>an&aacute;lisis del yo</i>. Buenos Aires: Amorrortu &#91;1920&#45;1922&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874057&pid=S0188-2503201200010000200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Garc&iacute;a Calvo, A. (1973). <i>Ensayos de estudio ling&uuml;&iacute;stico de la sociedad</i>. Madrid: Lalia.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874059&pid=S0188-2503201200010000200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Goldenberg, J., B. Libai, S. Solomon, N. Jan y D. Stauffer (2000). "Marketing percolation". <i>Physica A,</i> 284: 335&#45;347.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874061&pid=S0188-2503201200010000200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Guti&eacute;rrez, J. (1999). <i>El espejo social: una aproximaci&oacute;n al espect&aacute;culo taurino</i> <i>y futbol&iacute;stico.</i> Madrid: Universidad Complutense de Madrid.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874063&pid=S0188-2503201200010000200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Herrera Figueroa, M. (1974). <i>Sociolog&iacute;a del espect&aacute;culo.</i> Buenos Aires: Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874065&pid=S0188-2503201200010000200021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hurley, S., y N. Chater, eds. (2005). <i>Perspectives on Imitation: From Neu</i><i>roscience to Social Science. 2: Imitation, Human Development, and Culture</i>, ed. por S. Hurley y N. Chater. Cambridge, MA: MIT Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874067&pid=S0188-2503201200010000200022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Klapp, O.E. (1969). <i>Collective Search for Identity.</i> Nueva York: Holt, Rinehart &amp; Winston.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874069&pid=S0188-2503201200010000200023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Klapp, O.E. (1978). <i>Opening and Closing: Strategies of Information Adaptation</i> <i>in Society</i>. Cambridge, Reino Unido: Cambridge University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874071&pid=S0188-2503201200010000200024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Knorr Cetina, K., y U. Bruegger (2002). "Traders engagement with markets: a postsocial relationship". <i>Theory, Culture &amp; Society,</i> 19(5/6): 161&#45;185.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874073&pid=S0188-2503201200010000200025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">K&ouml;nig, R. (1968). <i>Orientaciones sociol&oacute;gicas</i>. Buenos Aires, Sudamericana.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874075&pid=S0188-2503201200010000200026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lacan, J. (1987). <i>Los cuatro conceptos fundamentales del psicoan&aacute;lisis.</i> Barcelona: Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874077&pid=S0188-2503201200010000200027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Le Bon, G. (2000). <i>Psicolog&iacute;a de las masas</i>. Madrid: Morata &#91;1895&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874079&pid=S0188-2503201200010000200028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Leys, R. (1993). "Mead"s voices: imitation as foundation, or, the struggle against mimesis". <i>Critical Inquiry,</i> 19(2): 277&#45;307.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874081&pid=S0188-2503201200010000200029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Marsh, P. (1982). "El orden social en las tribunas de los estadios de futbol brit&aacute;nicos". <i>Revista Internacional de Ciencias Sociales</i>, XXXIV(2): 279&#45;288.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874083&pid=S0188-2503201200010000200030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mawson, A.R. (2007). <i>Mass Panic and Social Attachment. The Dynamics</i> <i>of Human Behavior</i>. Hampshire, Inglaterra: Ashgate Publishing Limited.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874085&pid=S0188-2503201200010000200031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Merleau&#45;Ponty, Maurice (1957). <i>Fenomenolog&iacute;a de la percepci&oacute;n</i>. M&eacute;xico: Fondo de Cultura Econ&oacute;mica.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874087&pid=S0188-2503201200010000200032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Orl&eacute;an, Andr&eacute; (1989). "Mimetic contagion and speculative bubbles". <i>Theory and Decision</i>, vol. 27, n&uacute;ms. 1&#45;2: 63&#45;92.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874089&pid=S0188-2503201200010000200033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Park, R., y E. Burgess (1924). <i>Introduction to the Science of Sociology</i>. Chicago: University of Chicago Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874091&pid=S0188-2503201200010000200034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rodgers, D.M. (2008). <i>Debugging the Link between Social Theory and Social</i> <i>Insects.</i> Louisiana: Louisiana State University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874093&pid=S0188-2503201200010000200035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Scipio, E. (1981). <i>La muchedumbre delincuente.</i> Madrid: La Espa&ntilde;a Moderna &#91;1891&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874095&pid=S0188-2503201200010000200036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Solomon, S., G. Weisbuch, L. de Arcangelis, N. Jan y D. Stauffer (2000). "Social percolation models". <i>Physica A</i>, 277: 239&#45;247.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874097&pid=S0188-2503201200010000200037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tarde, G. (1983). <i>La opini&oacute;n y la multitud</i>. Madrid: Taurus &#91;1901&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874099&pid=S0188-2503201200010000200038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tarde, G. (2001). <i>Les Lois de l"imitation</i>. Par&iacute;s: Les Empech&ecirc;urs de Penser en Rond &#91;1890&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874101&pid=S0188-2503201200010000200039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Turner, Ralph H., y Lewis M. Killian (1987). <i>Collective Behavior</i>. Englewood Cliffs: Prentice Hall.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874103&pid=S0188-2503201200010000200040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Waddington, D. (1992). <i>Contemporary Issues in Public Disorder. A Compa</i><i>rative and Historical Approach.</i> Londres: Routledge.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874105&pid=S0188-2503201200010000200041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Weber, M. (1992). <i>Econom&iacute;a y sociedad</i>. Madrid: Fondo de Cultura Econ&oacute;mica.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8874107&pid=S0188-2503201200010000200042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="notas"></a><b>Notas</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup> Aplicado a un sujeto cualquiera, el uso corriente del t&eacute;rmino <i>desautorizaci&oacute;n</i> hace referencia a una ausencia de facultad (voluntad) para la acci&oacute;n, as&iacute; como a la importancia que tiene la autoridad para conceder dicha facultad a un sujeto. La desautorizaci&oacute;n de las masas incluye este doble plano de no tener autoridad y, a la vez, reconocer en dicha ausencia una autoridad superior (externa) que la autoriza o desautoriza, seg&uacute;n las circunstancias y los intereses.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2</sup> En el &aacute;mbito de las ciencias sociales, es recurrente evitar las dificultades que entra&ntilde;a hablar de acci&oacute;n concertada u organizada cuando se trata del comportamiento de la masa. La &uacute;nica posibilidad de admitir dicha acci&oacute;n es porque la masa aparece como "punto de encuentro" donde convergen el conjunto de acciones independientes (Weber, 1992:19). Esto significa que lo que realmente caracteriza a la masa no es su estatus de sujeto unitario, sino "el objeto" por el que se interesa un n&uacute;mero indeterminado de sujetos individualizados.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>3</sup> Este planteamiento ya est&aacute; presente desde los primeros estudios sociol&oacute;gicos sobre las multitudes, identificando al p&aacute;nico como la causa de la disoluci&oacute;n de la masa o multitud (Park y Burgess, 1924: 876).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>4</sup> Estudios comparados sobre el tratamiento de des&oacute;rdenes p&uacute;blicos actuales en Inglaterra y Estados Unidos (Waddington, 1992) ponen de manifiesto el desconcierto que producen estos acontecimientos en el conjunto de la sociedad y la clase pol&iacute;tica. A la vez, desde un punto de vista historiogr&aacute;fico, se observa en diversos casos la importancia que tiene un n&uacute;mero indeterminado de circunstancias externas y/o concurrentes al cual atribuir la chispa (<i>flashpoints</i>) que lo prende todo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>5</sup> Este enfoque tiene sus inicios sociol&oacute;gicos m&aacute;s directos en los trabajos de Orrian Klapp (1969, 1978), quien conjuga la teor&iacute;a de sistemas y el interaccionismo simb&oacute;lico. Para una visi&oacute;n actual del alcance del enfoque sist&eacute;mico aplicado al comportamiento colectivo, v&eacute;anse Goldenberg <i>et al.</i> (2000) y Solomon <i>et al.</i> (2000).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>6</sup> En el proceso inacabado de domesticaci&oacute;n de las masas a lo largo de la historia, especialmente con el afianzamiento y desarrollo de la sociedad burguesa y el tratamiento anal&iacute;tico funcional de estas formaciones sociales, se ha pasado r&aacute;pidamente de la naturalidad a la artificialidad, revel&aacute;ndose as&iacute; la parte de manipulaci&oacute;n y organizaci&oacute;n de la masa que es la <i>masificaci&oacute;n</i> (especialmente por la industria y el mercado).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>7</sup> El comportamiento de las multitudes como fen&oacute;meno intelectual y moral (antes que f&iacute;sico) es una cuesti&oacute;n que trata el enfoque psicosocial y ha cobrado especial atenci&oacute;n a la hora de explicar los repentinos cambios de los comportamientos individuales. Para tener una idea m&aacute;s amplia del valor hist&oacute;rico, te&oacute;rico y social del fen&oacute;meno del <i>contagio</i>, v&eacute;ase Bashford y Hooker (2001). Tambi&eacute;n es necesario se&ntilde;alar la connotaci&oacute;n patol&oacute;gica que encierra el t&eacute;rmino <i>contagio</i> y, en particular, la versi&oacute;n que se vincula con la sugesti&oacute;n y la hipnosis en te&oacute;ricos cl&aacute;sicos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>8</sup> Uno de los primeros estudios que presentan la imitaci&oacute;n como causa (no efecto) en la formaci&oacute;n de la opini&oacute;n se encuentra en el trabajo de Callen y Shapero (1974).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>9</sup> La esforzada relaci&oacute;n entre el mundo animal y el humano no ha dejado escapar la oportunidad de buscar asombrosos parecidos entre los comportamientos "sociales" de distintas especies gregarias. V&eacute;anse al respecto Bonabeau (1997), Bonabeau <i>et al.</i> (1998) y Rodgers (2008). Por otro lado, la imitaci&oacute;n humana no es comparable ni reducible a simple reflejo animal. Su potencial para la cohesi&oacute;n social hace de la imitaci&oacute;n un medio cultural a trav&eacute;s del cual los hombres se relacionan e interact&uacute;an con otros (Dijksterhuis, 2005).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>10</sup> La estrategia de incluir el factor ex&oacute;geno como un factor end&oacute;geno m&aacute;s, emergiendo del sistema que se cierra sobre s&iacute; mismo, no resuelve el problema de la intencionalidad ajena en relaci&oacute;n con la autor&iacute;a del proceso descrito.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>11</sup> Entre estas relaciones se incluyen tambi&eacute;n las entabladas entre "el aspecto ps&iacute;quico individual y el aspecto social del ser" (Garc&iacute;a Calvo, 1973: 269).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>12</sup> "Cuando o&iacute;mos a un coro de la tragedia griega cantar en Yo, tendemos a justificar el uso del Yo; bien como referido al Yo de cada uno, bien como representado como una especie de Yo coral" (Garc&iacute;a Calvo, 1973: 292).</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>13</sup> Seguimos aqu&iacute; las definiciones del <i>Diccionario de la Lengua Espa&ntilde;ola</i> de la Real Academia Espa&ntilde;ola.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>14</sup> Llama la atenci&oacute;n la escasa repercusi&oacute;n que ha tenido Elias Canetti en los estudios sobre la masa, y especialmente en los &aacute;mbitos de la sociolog&iacute;a y la psicolog&iacute;a social. Es posible que en este imperdonable olvido se encuentre precisamente la enorme fuerza y lucidez de sus intuiciones despu&eacute;s de dedicar casi treinta a&ntilde;os de estudio y una parte importante de su obra al fen&oacute;meno de las masas y su influencia en lo pol&iacute;tico y lo social.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>15</sup> A diferencia de otros autores que se han preocupado por estudiar la masa y sus acciones en distintos contextos y momentos hist&oacute;ricos, el punto de vista de Canetti es un claro y raro exponente en donde podemos encontrar a la masa referida a ella misma y no a un objeto externo manipulador. Esta maniobra anal&iacute;tica permite a Canetti ver a la masa como fundamento del comportamiento social a lo largo del tiempo e incluso como sin&oacute;nimo de &eacute;ste.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>16</sup> Canetti (1994) refiere cuatro caracter&iacute;sticas b&aacute;sicas de las relaciones que encierra la masa y que son de gran ayuda para perfilar los l&iacute;mites del fen&oacute;meno espect&aacute;culo: en primer lugar, estas relaciones se extienden ilimitadamente y de manera imprevisible; en segundo lugar, promueven la absoluta igualdad, sin excepci&oacute;n alguna, entre los individuos; en tercer lugar, buscan una densidad que intensifique la relaci&oacute;n entablada; y en cuarto lugar, este tipo de relaciones necesitan de un pretexto para mantenerse e intensificarse en el tiempo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>17</sup> Canetti distingue tres estados de la masa: un primer estado es el de <i>masa abierta</i>, no limitada por instituci&oacute;n o lugar concreto; su campo de acci&oacute;n es todo el mundo y su voracidad llega hasta el &uacute;ltimo hombre. Un segundo estado es el de <i>masa cerrada,</i> que se caracteriza por contener una organizaci&oacute;n que la limita en extensi&oacute;n pero la prolonga en duraci&oacute;n e intensidad; y por &uacute;ltimo, un tercer estado es el de la <i>masa cerrada</i> <i>doble</i><i>mente a la sociedad y a la extensi&oacute;n que alcanza</i> <i>la</i> <i>masa abierta</i>. Esta <i>masa cerrada</i> <i>doblemente</i> es la protot&iacute;pica del espect&aacute;culo organizado: "Hacia afuera, contra la ciudad, la Arena ofrece una muralla inanimada. Hacia adentro levanta una muralla de hombres. Todos los presentes dan la espalda a la ciudad. Se han desprendido del orden de la ciudad, de sus paredes, de sus calles. Durante la duraci&oacute;n de su estancia en la Arena no les importa lo que sucede en la ciudad" (Canetti, 1994: 24).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>18</sup> La mirada es entendida aqu&iacute; como algo muy distinto de la visi&oacute;n. V&eacute;ase al respecto el estudio de Lacan (1987) sobre "La esquicia del ojo y de la mirada".</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>19</sup> Esta misma concepci&oacute;n se utiliza por sistema en el an&aacute;lisis de los espect&aacute;culos, identificando a este fen&oacute;meno social con la representaci&oacute;n teatralizada que se da a ver al p&uacute;blico (el foco de atenci&oacute;n). En funci&oacute;n de esta identificaci&oacute;n reductora y simplista, el espect&aacute;culo teatral o el futbol&iacute;stico es lo que se representa sistem&aacute;ticamente en el teatro o en los estadios de futbol (Guti&eacute;rrez, 1999).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>20</sup> La econom&iacute;a, y muy particularmente la econom&iacute;a aplicada a los mercados financieros, es cada vez m&aacute;s sensible a la idea de un sujeto econ&oacute;mico complejo, donde se fusionan la identidad personal y la colectiva. V&eacute;ase al respecto Knorr Cetina y Bruegger (2002).</font></p>      ]]></body><back>
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