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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Análisis de las necesidades de información y comportamiento en la búsqueda de información de atletas amateurs: los boxeadores]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This paper examines the information needs and seeking behaviors in a group of amateur Mexican boxers. One-hundred ninety-three non-probability selected athletes responding to the questionnaire showed that boxers need information on defense, attack and counter-attack techniques. We also observed that the trainer serves as a source of information among these athletes. Four parameters were used to measure the information levels required by boxers and the extent of their use of information sources and resources.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Necesidades de información]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Art&iacute;culos</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>An&aacute;lisis de las necesidades de informaci&oacute;n y comportamiento en la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n de atletas amateurs: los boxeadores<sup><a href="#notas">*</a></sup></b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Analysis of information needs and information seeking behavior of amateur boxers</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Salvador Enrique V&aacute;zquez Moctezuma**, Juan Jos&eacute; Calva Gonz&aacute;lez***</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>**Posgrado en Bibliotecolog&iacute;a y Estudios de la Informaci&oacute;n, UNAM.</i> <a href="mailto:quique.vazquez@hotmail.com">quique.vazquez@hotmail.com</a></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>***Instituto de Investigaciones Bibliotecol&oacute;gicas y de la Informaci&oacute;n de la UNAM.</i> <a href="mailto:jjcg@unam.mx">jjcg@unam.mx</a></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Art&iacute;culo recibido: 26 de julio de 2013.    <br> Art&iacute;culo aceptado: 29 de julio de 2013.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este trabajo examina a una comunidad de atletas amateurs de M&eacute;xico, los boxeadores, para detectar sus necesidades de informaci&oacute;n adem&aacute;s de identificar su comportamiento en la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n. Para ello se aplic&oacute; un cuestionario a 193 atletas seleccionados mediante un muestreo no probabil&iacute;stico, por accesibilidad, en el cual se descubri&oacute; que los boxeadores necesitan informaci&oacute;n sobre las t&eacute;cnicas de defensa, ataque y contraataque, tambi&eacute;n se observa que el entrenador es un proveedor de informaci&oacute;n por excelencia entre los deportistas. Se utilizaron cuatro par&aacute;metros para medir el nivel de informaci&oacute;n requerida por los boxeadores, as&iacute; como el grado de uso de las fuentes y recursos de informaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><B>Palabras clave: </B>Necesidades de informaci&oacute;n; Comportamiento informativo; B&uacute;squeda de informaci&oacute;n; Boxeo; Atletas; Deportes de contacto.  </font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b> </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">This paper examines the information needs and seeking behaviors in a group of amateur Mexican boxers. One&#150;hundred ninety&#150;three non&#150;probability selected athletes responding to the questionnaire showed that boxers need information on defense, attack and counter&#150;attack techniques. We also observed that the trainer serves as a source of information among these athletes. Four parameters were used to measure the information levels required by boxers and the extent of their use of information sources and resources.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><B>Keywords: </B>Information needs; Information behavior; Information seeking behavior; Boxing; Athletes; Contact Sports.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La investigaci&oacute;n sobre los usuarios de la informaci&oacute;n en diferentes comunidades es una amplia &aacute;rea dentro de la bibliotecolog&iacute;a y las ciencias de la informaci&oacute;n, ya que la gran diversidad de sectores sociales que conforman el mundo puede llevar a que cada uno tenga sus propias caracter&iacute;sticas, pero es indudable que los resultados de investigaciones sobre diversas comunidades consiguen formar un marco te&oacute;rico que permite describir, explicar y predecir c&oacute;mo se da el fen&oacute;meno de las necesidades de informaci&oacute;n en varios sectores de la sociedad. El desarrollo de un modelo es posible si se cuenta con una amplia gama de resultados, que a la vez que lo modifican, tambi&eacute;n lo hagan m&aacute;s confiable, en tanto que responde a esos resultados.<sup><a href="#notas">1 </a></sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esta investigaci&oacute;n pretende acercarse a un sector social no tratado por la bibliotecolog&iacute;a, principalmente en M&eacute;xico, que son los atletas amateurs dedicados al boxeo. Las demandas de informaci&oacute;n que tienen los boxeadores son diversas y desconocidas por los profesionales de la informaci&oacute;n, y la conexi&oacute;n con la biblioteca como recurso de informaci&oacute;n no se hace presente en M&eacute;xico para esta comunidad, porque son pocas las bibliotecas que atienden a las comunidades deportivas; adem&aacute;s hay que sumarle a esto la falta de estudios de usuarios que definan las necesidades de informaci&oacute;n de este grupo de personas, lo cual provoca que tales unidades de informaci&oacute;n ofrezcan productos y servicios inadecuados y no satisfagan sus necesidades informativas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por lo anterior, y debido a la falta de investigaciones sobre la comunidad de boxeadores amateurs mexicanos, este documento parti&oacute; de los siguientes cuestionamientos: &iquest;cu&aacute;les son las necesidades de informaci&oacute;n de los boxeadores amateurs mexicanos? y &iquest;qu&eacute; fuentes y recursos de informaci&oacute;n han utilizado &eacute;stos para obtener un mejor desempe&ntilde;o en el entrenamiento con <I>sparrings</I><sup><a href="#notas">2 </a></sup>y en los combates de competencia para cubrir sus necesidades de informaci&oacute;n? Con base en estas cuestiones la investigaci&oacute;n se traz&oacute; como finalidad detectar las necesidades de informaci&oacute;n de los boxeadores amateurs, as&iacute; como los recursos y fuentes de mayor uso en su b&uacute;squeda de informaci&oacute;n, para reunir los elementos que faciliten la comprensi&oacute;n y el perfil informativo de estos deportistas, y a la vez contribuir al desarrollo de los aspectos te&oacute;ricos del fen&oacute;meno de las necesidades de informaci&oacute;n. Igualmente se formularon algunos supuestos que funcionar&iacute;an como hip&oacute;tesis con base no s&oacute;lo en la poca literatura que hab&iacute;a en el extranjero sobre el tema, sino tambi&eacute;n en el conocimiento, la experiencia y la intuici&oacute;n adquiridas en el entrenamiento personal de cada deportista individual,<sup><a href="#notas">3</a></sup> por lo cual se puede suponer que los p&uacute;giles<sup><a href="#notas">4</a> </sup>necesitan mayor informaci&oacute;n sobre alimentaci&oacute;n y t&eacute;cnicas y t&aacute;cticas de golpeo, adem&aacute;s de reconocer como fuentes de informaci&oacute;n oral a los entrenadores y otros boxeadores, de quienes pueden obtener mucho en cuesti&oacute;n de conocimiento. Hay que agregar que la accesibilidad de informaci&oacute;n, no s&oacute;lo en texto sino en im&aacute;genes, todo ello proporcionado por el uso de Internet, es uno de los recursos informativos m&aacute;s utilizados.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>ANTECEDENTES</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En las ciencias de la informaci&oacute;n el concepto de comportamiento informativo ha sido utilizado desde mediados de la d&eacute;cada de 1960 (Savolainen, 2007). Sin embargo, Wilson (1999) y Hern&aacute;ndez <I>et al. </I>(2007) anticipan que la investigaci&oacute;n en comportamiento informativo tiene sus or&iacute;genes a partir de lo expuesto en la Conferencia de la Sociedad Real sobre Informaci&oacute;n Cient&iacute;fica (<I>The Royal Society Scientific Information Conference</I>) de 1948 en Londres, en la cual se trataron temas generales sobre los servicios que ofrece la biblioteca y la informaci&oacute;n que necesitaban los cient&iacute;ficos de las &aacute;reas en ciencias de la agricultura, la ingenier&iacute;a y la medicina, pero no en las referentes a las ciencias sociales.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El comportamiento informativo es tema de estudio desde hace varias d&eacute;cadas y por distintos autores, entre los que se destacan Krikelas (1983), Ellis (1989), Kuhlthau (1991) y Wilson (1981), entre otros. Esta gran variedad de estudios ha provocado una diversidad de lo que se entiende por comportamiento informativo, pero Calva (2004) menciona que es aquello que gira en torno al surgimiento de las necesidades de informaci&oacute;n y la manifestaci&oacute;n de las mismas a trav&eacute;s de un comportamiento que busca esa informaci&oacute;n y la satisfacci&oacute;n de ella.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En esta misma l&iacute;nea, las comunidades acad&eacute;micas relacionadas con la salud y otras organizaciones de profesionales han sido estudiadas frecuentemente (Gonz&aacute;lez&#150;Teruel y Abad Garc&iacute;a, 2012); sin embargo &eacute;stas han descuidado el comportamiento informativo de algunas comunidades deportivas, y han hecho que las disciplinas conectadas con las ciencias del deporte y la medicina del deporte aborden el tema con poca profundidad, raz&oacute;n por la cual el estudio de atletas, entre ellos los boxeadores amateurs, es, hasta el momento, una nueva l&iacute;nea de investigaci&oacute;n que dar&iacute;a informaci&oacute;n esencial a bibliotecarios y otros profesionales de la informaci&oacute;n, ya que los ayudar&iacute;a a anticipar,  modificar y mejorar los servicios, as&iacute; como los productos que ofrecen las unidades de informaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><B><I>Las necesidades de informaci&oacute;n del boxeador amateur </I></B></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La informaci&oacute;n juega un papel central en el desarrollo de los pugilistas porque influye para ayudarlos a controlar parte de su ambiente, adem&aacute;s de a entender y a gozar del deporte. En el contexto de la bibliotecolog&iacute;a y las ciencias de la informaci&oacute;n, esta acci&oacute;n se vincula estrechamente con la sociedad de la informaci&oacute;n, lo cual involucra un proceso interior del individuo donde est&aacute;n conectadas las necesidades de informaci&oacute;n con el comportamiento informativo (Spink y Heinstrom, 2011). Es as&iacute; como la necesidad de informaci&oacute;n surge a partir de que el p&uacute;gil detecta su limitada informaci&oacute;n sobre algo y al querer aumentar esa informaci&oacute;n manifiesta un comportamiento; es decir, una transformaci&oacute;n en sus actividades. Sin embargo en ocasiones se puede tener una necesidad de informaci&oacute;n (d&eacute;bil o latente) pero no perseguir su respuesta, o se puede manifestar todo esto a trav&eacute;s de una acci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ciertamente son escasos los estudios publicados en el &aacute;rea bibliotecol&oacute;gica y en las ciencias de la informaci&oacute;n sobre las necesidades de informaci&oacute;n de los deportistas y, espec&iacute;ficamente, son nulos en lo relativo a boxeadores amateurs. Sin embargo, en otras disciplinas entre las que destacan las denominadas ciencias del deporte y la medicina del deporte, se tienen mayores reportes que se acercan a lo que es un estudio de las necesidades de informaci&oacute;n, pero estas perspectivas s&oacute;lo tratan una parte de la informaci&oacute;n que necesitan los deportistas, y en general exponen s&oacute;lo unos cuantos elementos con los cuales se pueden llegar a inferir algunas necesidades de informaci&oacute;n, por lo que al unir las aportaciones de esas disciplinas con la bibliotecolog&iacute;a, se podr&aacute; tener una visi&oacute;n m&aacute;s amplia sobre la informaci&oacute;n que necesitan los boxeadores amateurs.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Entre los pugilistas existen algunas necesidades de informaci&oacute;n comunes y otras espec&iacute;ficas, lo que los convierte en una comunidad de estudio compleja y completa. Algunos art&iacute;culos de investigaci&oacute;n en ciencias del deporte sugieren que los atletas necesitan conocer el deporte que les interesa, a los jugadores y a los equipos, adem&aacute;s de los productos derivados de ese deporte (Hur, Ko y Claussen, 2012; Park, Mahony y Kim, 2011; Scholl y Carlson, 2012). Enfocando estos elementos hacia el boxeo, se podr&iacute;a decir que se trata de un deporte de combate entre dos individuos que usan sus pu&ntilde;os cubiertos con guantes y que siguen ciertas reglas. En el pugilismo no son jugadores sino combatientes.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por su parte los productos derivados del deporte y utilizados en el entrenamiento, incluidos los <I>sparrings</I>, incluyen muchas cosas: vendas, guantes, manoplas, ropa deportiva, tenis, cuerdas, cascos protectores o caretas, protectores dentales, sacos o costales de golpeo, peras fijas y din&aacute;micas, entre otros muchos accesorios. Por lo anterior se deduce que se necesita informaci&oacute;n sobre todos estos productos mencionados para poder conseguir un buen entrenamiento. Suponemos entonces que los boxeadores amateurs tendr&aacute;n necesidades informativas acerca de varios de estos elementos que forman parte de su actividad box&iacute;stica.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las personas que se incorporan al medio del pugilismo forzosamente tendr&aacute;n que identificar los golpes b&aacute;sicos como el <I>jab</I>, ganchos, <I>uppercuts</I>, rectos y sus distintas combinaciones para golpear el saco y la pera, y complementar esto con ejercicios de cuerda (Le&oacute;n, 2012; Werner, 1998). El boxeo requiere de una serie de t&eacute;cnicas de defensa, ataque y contraataque, las cuales el p&uacute;gil aprende y aplica en el entrenamiento, as&iacute; como con el <I>sparring</I>, pero esas t&eacute;cnicas las domina realmente en los combates de competencia, por consiguiente es de suponer que debe estar informado de las distintas t&eacute;cnicas y t&aacute;cticas de golpeo, lo cual se ver&aacute; reflejado en su desempe&ntilde;o como boxeador (Hatmaker, 2012, 2004; Hodges y Franks, 2002; Patrick, 2010; Siric, Blazevic y Dautbasic, 2008).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Asimismo el boxeador busca conocer a su oponente, lo que desencadena en &eacute;l una apremiante necesidad de estudiarlo para aplicar esas distintas estrategias con el fin de ganar el combate (Kapo <I>et al., </I>2008); todo esto implica que requiera de informaci&oacute;n para lograrlo. Conocer a su oponente puede llevar al boxeador a ver los videos de combates anteriores con diferentes adversarios, analizar dichas im&aacute;genes y buscar los comentarios de la cr&iacute;tica especializada y de los entrenadores y otros boxeadores con respecto a su oponente.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adem&aacute;s de ser considerado el arte de la defensa personal, el boxeo tiene, m&aacute;s que otros deportes de contacto, cr&iacute;ticos que lo consideran como un deporte peligroso dadas las lesiones derivadas de los golpes. Los estudios en medicina del deporte reportan que las lesiones m&aacute;s frecuentes entre los pugilistas se dan en la cabeza, manos, cortes en la cara, ojos, nariz, boca, etc., y muchas veces constituyen el motivo principal para abandonar el deporte (Gambrell, 2007; Steffen y Engebretsen, 2010). Adquirir conocimientos sobre las lesiones ayuda a los boxeadores a reconocer los s&iacute;ntomas, las curas y la prevenci&oacute;n de las principales lesiones; sin embargo a veces &eacute;stas no son tan graves, de manera que ellos mismos se pueden aplicar algunos remedios caseros, como hielo, vinagre, pomadas, vaselina o masajes, entre otros secretos curativos dom&eacute;sticos. As&iacute;, estos conocimientos tambi&eacute;n implican informaci&oacute;n que los boxeadores deben poseer o buscar en un momento dado.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Otro factor clave para el desarrollo del p&uacute;gil es la alimentaci&oacute;n porque ayuda en la mejora del desempe&ntilde;o, de ah&iacute; que son necesarias las dietas de entrenamiento, la hidrataci&oacute;n, el consumo de suplementos alimenticios y los multivitam&iacute;nicos (Diehl <I>et al., </I>2012; Heaney <I>et al., </I>2011; Pumpa <I>et al.</I>, 2012; Torres&#150;McGehee <I>et al., </I>2012). Se puede asegurar que la alimentaci&oacute;n es un elemento destacado entre los pugilistas, pues la clasificaci&oacute;n de los contendientes se deriva del peso, motivo por el cual es de suma importancia el cuidado de la dieta. Entonces la informaci&oacute;n nutricional es de vital trascendencia para ellos y la buscar&aacute;n en las fuentes y recursos que les permitan tenerla f&aacute;cil y r&aacute;pidamente.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otro lado, cuando se realizan competencias o torneos, es com&uacute;n que se practiquen distintos ex&aacute;menes m&eacute;dicos a los deportistas; entre los de mayor controversia est&aacute;n los de antidopaje, cuya finalidad es detectar el uso de sustancias il&iacute;citas o drogas que incrementan la condici&oacute;n f&iacute;sica (Hanstad y Loland, 2009; Hanson, 2009; Thomas <I>et al., </I>2011). Hay algunos medicamentos que pueden contener alguna sustancia no permitida y podr&iacute;an provocar que el atleta saliera positivo en alguna de estas pruebas, lo que muchas veces deriva en descalificaciones y hasta en la mala reputaci&oacute;n del deportista, de ah&iacute; que el p&uacute;gil deber&aacute; estar consciente sobre las sustancias que son permitidas, lo que implica el conocimiento de la informaci&oacute;n m&eacute;dica y reglamentaria establecida en los torneos.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Muchos entrenadores se rigen por el reglamento t&eacute;cnico y de competencia publicado por la Asociaci&oacute;n Internacional de Boxeo (AIBA, 2010) que contiene informaci&oacute;n valiosa, no s&oacute;lo sobre lineamientos sino que tambi&eacute;n advierte de otros elementos de sumo inter&eacute;s como son las clasificaciones de peso, edades, el equipo necesario para las competencias, la organizaci&oacute;n y distribuci&oacute;n de los torneos, etc. Y de nuevo la informaci&oacute;n contenida en el reglamento es indispensable para el desarrollo de estos p&uacute;giles. Entonces una fuente de informaci&oacute;n son los reglamentos.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por lo anteriormente presentado se puede observar que las necesidades de informaci&oacute;n de los boxeadores son a la vez tan complejas y espec&iacute;ficas que pueden presentar un comportamiento de b&uacute;squeda de informaci&oacute;n, algo complejo porque requieren de distintas fuentes y recursos de informaci&oacute;n especializada en cada deporte</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><B><I>El comportamiento de b&uacute;squeda de informaci&oacute;n en el boxeador amateur </I></B></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para entender el comportamiento en la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n, Krikelas (1983) y Wilson (1999) concuerdan en que el individuo tendr&aacute; que haber identificado alguna necesidad de informaci&oacute;n, de modo que esto generar&aacute; una b&uacute;squeda en alguna fuente, documento o soporte de informaci&oacute;n que le servir&aacute; para satisfacer algunas de sus necesidades de informaci&oacute;n y crear&aacute; un nuevo conocimiento. Cabe mencionar que el comportamiento en la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n cambia constantemente por lo impredecible de la naturaleza del hombre, adem&aacute;s esa conducta informativa es relativa: lo que el individuo conoce y aquello que quiere conocer.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otro lado se ha planteado la carencia de trabajos publicados sobre el comportamiento informativo en comunidades deportivas en el &aacute;rea de bibliotecolog&iacute;a y estudios de la informaci&oacute;n, pero los pocos estudios localizados y analizados (<I><a href="#t1">Tabla 1</a></I>) se&ntilde;alan que los atletas en general, no espec&iacute;ficamente los boxeadores, buscan y obtienen la informaci&oacute;n que necesitan para sus actividades deportivas en distintos recursos de informaci&oacute;n, entre ellos los entrenadores, Internet, m&eacute;dicos, familiares, otros deportistas, cursos, centros de medicina del deporte, revistas, entre otros (<I><a href="#t2">Tabla 2</a></I>).</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t1"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v27n61/a9t1.jpg"></font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t2"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v27n61/a9t2.jpg"></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El entrenador m&aacute;s que un instructor es una fuente de informaci&oacute;n porque resuelve las distintas dudas del atleta de forma oportuna y directa, y tambi&eacute;n lo provee de demostraci&oacute;n visual e instrucci&oacute;n verbal durante y despu&eacute;s del entrenamiento. M&eacute;dicos, nutri&oacute;logos y otros deportistas ocupan igualmente un lugar destacado como recursos principales de informaci&oacute;n; sin embargo, los centros de medicina del deporte y sedes de competencia son los menos utilizados (<I><a href="#t3">Tabla 3</a></I>).</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t3"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v27n61/a9t3.jpg"></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se observa entonces que los diferentes estudios llevados a cabo han sido con atletas en general y se han limitado a boxeadores en los pa&iacute;ses desarrollados; sin embargo se carece de informaci&oacute;n sobre investigaciones hechas en M&eacute;xico o Latinoam&eacute;rica. Por lo tanto es preciso analizar si algunos de estos resultados son aplicables, en concreto, a los boxeadores amateurs de M&eacute;xico.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>METODOLOG&Iacute;A</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con el fin de indagar las necesidades de informaci&oacute;n y el comportamiento informativo de la comunidad de boxeadores amateurs se recurri&oacute; a la utilizaci&oacute;n de un m&eacute;todo directo, de modo que se acudi&oacute; a los sujetos de estudio en el lugar donde pudieran estar concentrados, porque en M&eacute;xico existe una amplia dispersi&oacute;n geogr&aacute;fica de los gimnasios y lugares de entrenamiento de los boxeadores amateurs.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La selecci&oacute;n de los participantes se llev&oacute; a cabo mediante un muestreo no probabil&iacute;stico por accesibilidad, tambi&eacute;n llamado casual o accidental. Al ser m&aacute;s f&aacute;ctico tener a los sujetos localizados en un solo punto que tratar de buscarlos en los gimnasios, se tom&oacute; la decisi&oacute;n de aplicar el instrumento en el LXXVIII Campeonato Nacional de Boxeo de Aficionados de Primera Fuerza "A" y en el VII Campeonato Nacional de Boxeo de Aficionados Femenil de Primera Fuerza, ambos eventos celebrados del 2 al 7 de diciembre de 2012 en la ciudad de M&eacute;xico en el gimnasio principal del Centro Deportivo Ol&iacute;mpico Mexicano (COM). Cabe se&ntilde;alar que es &eacute;ste un torneo evaluado por la Asociaci&oacute;n Internacional de Boxeo (AIBA) y por la Federaci&oacute;n Mexicana de Boxeo de Aficionados (FMBA), que reuni&oacute; a 193 participantes de 21 estados del interior de la Rep&uacute;blica (v&eacute;ase la <I><a href="#t7">Tabla 7</a></I>).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es indiscutible que la poblaci&oacute;n es dispersa geogr&aacute;ficamente hablando, adem&aacute;s el n&uacute;mero de sujetos es elevado y por eso se decidi&oacute; emplear la t&eacute;cnica de la encuesta, con una muestra accidental y un cuestionario como instrumento, puesto que se consider&oacute; como un medio confiable y &uacute;til para recabar los datos necesarios para la investigaci&oacute;n. El cuestionario consta de 14 &iacute;tems (v&eacute;ase <I><a href="/img/revistas/ib/v27n61/html/a9a1.htm#c4" target="_blank">Anexo 1</a></I>) y tom&oacute; como referencia tres recursos: 1) la literatura sobre necesidades de informaci&oacute;n y comportamiento en la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n; 2) la literatura que trata del conocimiento e informaci&oacute;n que tienen los atletas y 3) la experiencia, conocimiento e intuici&oacute;n que posee sobre el tema en cuesti&oacute;n uno de los autores de este trabajo.<sup><a href="#notas">5</a></sup> Cabe mencionar que dicho cuestionario se pilote&oacute; con 8 boxeadores de la Asociaci&oacute;n de Boxeo de Aficionados de la Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico (ABAUNAM) para evitar posibles errores en las futuras respuestas, adem&aacute;s de asegurarnos que todas las variables fueran agregadas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para llevar a cabo esta investigaci&oacute;n en un primer momento se contact&oacute; al equipo directivo de la Federaci&oacute;n Mexicana de Boxeo de Aficionados (FMBA) para darle a conocer el estudio y obtener su consentimiento para proceder a hacerlo. El instrumento se aplic&oacute; el 2, 4, 6 y 7 de diciembre de 2012 durante la competencia y tambi&eacute;n en las villas donde se encontraban alojados los atletas. As&iacute;, tanto la FMBA como la ABAUNAM cooperaron en la aplicaci&oacute;n de los cuestionarios. Los 193 cuestionarios fueron llenados debidamente; es decir, el instrumento se aplic&oacute; al 100 % de los sujetos de estudio y se comprob&oacute; que todos lo contestaran gracias a que la comunidad era reducida.<sup><a href="#notas">6</a></sup></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><B><I>An&aacute;lisis de resultados </I></B></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para llevar a cabo el procedimiento de an&aacute;lisis cualitativo y cuantitativo de las respuestas, se dise&ntilde;&oacute; el cuestionario y se emple&oacute; una base de datos acorde con los fines de esta investigaci&oacute;n y que permitiera hacer el conteo y el an&aacute;lisis necesario.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><B><I>Caracterizaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica de los atletas </I></B></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En respuesta a la variable de g&eacute;nero, de los 193 encuestados se obtuvo que el 62 % eran hombres y el 38 % mujeres. Con respecto a la edad, que se muestra en la <I><a href="#t4">Tabla 4</a></I>, el universo es predominantemente joven. Para el caso de los varones el rango de edad fluctuaba entre los 18 a los 20 a&ntilde;os, mientras que entre las mujeres la variaci&oacute;n iba de los 20 a los 24 a&ntilde;os. Son pocos los competidores con una edad de 28&#150;34 a&ntilde;os, pero los hay. Cabe mencionar que, en principio, no se aceptan boxeadores menores de 17 ni mayores de 34 a&ntilde;os, lo cual se debe a las pol&iacute;ticas y lineamientos de la FMBA, que establecen que la edad de los boxeadores al d&iacute;a del inicio de la competencia (1 de diciembre de 2012) no podr&iacute;a ser menor de los 17 ni mayor de los 34 (v&eacute;ase la <I><a href="#t4">Tabla 4</a></I>).</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t4"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v27n61/a9t4.jpg"></font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En cuanto al nivel de escolaridad, el 56 % de los encuestados (108) mencion&oacute; tener estudios de preparatoria, seguido de quienes manifestaron tener estudios de licenciatura con un 29.5 %; el restante 14 % dijo tener estudios de secundaria, aunque no necesariamente concluidos, pues muchos participantes reportaron que continuaban estudiando. S&oacute;lo una boxeadora cuenta con estudios de maestr&iacute;a concluidos (v&eacute;ase la <I><a href="#t5">Tabla 5</a></I>).</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t5"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v27n61/a9t5.jpg"></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La <I><a href="#t6">Tabla 6</a></I> muestra la clase y el rango de peso de los participantes.<sup><a href="#notas">7</a></sup> Existe una alta participaci&oacute;n en las categor&iacute;as Welter, Welter Ligero y Ligero para el caso de los boxeadores. En contraposici&oacute;n las categor&iacute;as m&aacute;s concurridas por las boxeadoras fueron Ligero, Gallo y Pluma. Tambi&eacute;n se han encontrado pocos atletas compitiendo en la categor&iacute;a Pesado para ambos sexos.</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t6"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v27n61/a9t6.jpg"></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En cuanto a la procedencia de los boxeadores &eacute;stos pertenecen a diferentes instituciones que son miembros activos de la Federaci&oacute;n Mexicana de Boxeo de Aficionados (FMBA), los cuales abarca 21 estados de la Rep&uacute;blica mexicana adem&aacute;s del Distrito Federal, sede del evento. Naturalmente el Distrito Federal tuvo un alto &iacute;ndice de combatientes, pues participaron 21 p&uacute;giles. Tambi&eacute;n se cont&oacute; con una destacada participaci&oacute;n del Estado de M&eacute;xico con 18 atletas, en tanto los estados que s&oacute;lo presentaron boxeadoras fueron Durango, Guanajuato, San Luis Potos&iacute; y Sinaloa. Por otra parte los estados de Baja California, Colima, Michoac&aacute;n, Quer&eacute;taro y Tlaxcala aportaron &uacute;nicamente varones (v&eacute;ase la <I><a href="#t7">Tabla 7</a></I>).</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t7"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v27n61/a9t7.jpg"></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con respecto al tiempo empleado para entrenar semanalmente, la mayor&iacute;a de las mujeres se&ntilde;ala que su rutina semanal comprende de 12 a 16 horas. En cambio, se encontr&oacute; que entre los boxeadores existe un equilibrio que va de 8 a 12 y de 12 a 16 horas de entrenamiento. Como puede verse en la <I><a href="#t8">Tabla 8</a></I>, los hombres pasan m&aacute;s tiempo entrenando en comparaci&oacute;n con las mujeres.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t8"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v27n61/a9t8.jpg"></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con base en la opini&oacute;n de los atletas encuestados, como se detalla en la <I><a href="#t9">Tabla 9</a></I>, el 55 % de los boxeadores se iniciaron en el pugilismo por diversi&oacute;n o recreaci&oacute;n, aunque otro 14 % report&oacute; que lo hizo por motivos de salud. No obstante el 6% de los hombres advirti&oacute; que iba siguiendo los pasos de alg&uacute;n familiar; por el contrario, el 2% de las mujeres indic&oacute; que su principal motivaci&oacute;n fue la defensa personal y &uacute;nicamente 12 p&uacute;giles se interesaron por la participaci&oacute;n en los juegos ol&iacute;mpicos.</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t9"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v27n61/a9t9.jpg"></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por lo que se refiere a los familiares de los boxeadores que practican actualmente alg&uacute;n deporte, se tiene en la <I><a href="#t10">Tabla 10</a> </I>que de los atletas encuestados el 48 % no tiene familiares que realicen o hayan realizado actividades deportivas. Sin embargo, el otro 52 % de los boxeadores confirmaron que s&iacute; ten&iacute;an familiares que practicaban alg&uacute;n deporte. Al mismo tiempo se&ntilde;alaron los deportes que practican, los cuales se observan de forma general en el <I><a href="#c1">Cuadro 1</a></I>.</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t10"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v27n61/a9t10.jpg"></font></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c1"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v27n61/a9c1.jpg"></font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En esta lista se muestran los datos solicitados a los encuestados, donde se&ntilde;alan libremente los deportes que practican sus familiares cercanos, los cuales en su mayor&iacute;a son individuales: atletismo, boxeo, ciclismo, fisiculturismo, karate, nataci&oacute;n, taekwondo y tenis, as&iacute; como juegos de pelota: basquetbol, beisbol, f&uacute;tbol y voleibol</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><B><I>Necesidades de informaci&oacute;n </I></B></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los boxeadores amateurs, de acuerdo con los datos captados y mostrados en la <I><a href="/img/revistas/ib/v27n61/html/a9t11.htm#t11" target="_blank">Tabla 11</a> </I>(p&aacute;gina siguiente), necesitan mucha informaci&oacute;n sobre las t&eacute;cnicas de defensa, ataque y contraataque para realizar sus actividades deportivas; del total de los censados, 127 coincidieron en este aspecto, mientras que otros 98 consideran indispensable la informaci&oacute;n sobre nutrici&oacute;n, alimentaci&oacute;n y dietas de entrenamiento. Tambi&eacute;n 97 atletas opinaron que necesitan bastante informaci&oacute;n sobre las t&eacute;cnicas para golpear el saco y la pera.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En contraste 85 deportistas afirman que les interesa poco la informaci&oacute;n referente a las sustancias il&iacute;citas y sobre drogas. Adem&aacute;s se distingue en la tabla que los atletas le dan un puntaje muy similar a la incidencia de las trayectorias de boxeadores profesionales, pues 57 atletas se&ntilde;alaron que necesitan poca informaci&oacute;n sobre este aspecto, mientras que 52 expresaron lo opuesto.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los resultados obtenidos muestran no s&oacute;lo las distintas necesidades de informaci&oacute;n que consideran los p&uacute;giles para realizar sus actividades box&iacute;sticas, sino tambi&eacute;n en qu&eacute; medida son aqu&eacute;llas requeridas, lo que se midi&oacute; en una escala que va de ninguna a poca, bastante y mucha, de ah&iacute; que se observe en la <I><a href="#f1">Gr&aacute;fica 1</a> </I>que los boxeadores le dan un porcentaje alto a tres elementos: 1) las t&eacute;cnicas de defensa, ataque y contraataque, 2) las t&eacute;cnicas de golpeo para el costal y la pera y 3) los aspectos de nutrici&oacute;n, alimentaci&oacute;n y dietas de entrenamiento.</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="f1"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v27n61/a9f1.jpg"></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En contraste la informaci&oacute;n que menos solicitan los pugilistas es la referente a las sustancias il&iacute;citas; sin embargo, se distingue un gran inter&eacute;s en el seguimiento de las trayectorias de boxeadores profesionales, pues cerca de un 50 % de los deportistas sostienen que necesitan mucha o bastante informaci&oacute;n, mientras que el resto considera que necesita poca o ninguna informaci&oacute;n en este aspecto. Por su parte los reglamentos t&eacute;cnicos y de competencia presentan una alta concordancia en todos sus niveles, y pasa lo mismo con los productos para entrenar y para entrar en las competencias.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin embargo las necesidades de informaci&oacute;n mencionadas en el estudio no son las &uacute;nicas, pues existen otras que son de inter&eacute;s para los boxeadores. As&iacute;, se tiene que pr&oacute;ximo a un tercio del total de los encuestados (32 %, 63) opin&oacute; que necesita otro tipo de informaci&oacute;n para desarrollar sus actividades deportivas, las cuales se pueden apreciar en el <I><a href="#c2">Cuadro 2</a></I>.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c2"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v27n61/a9c2.jpg"></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><B><I>Comportamiento informativo de los boxeadores </I></B></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con respecto al comportamiento informativo de los atletas se encontr&oacute; lo que se muestra en las siguientes tablas con relaci&oacute;n a las fuentes y recursos de informaci&oacute;n a los que acuden los boxeadores cuando tienen una necesidad informativa.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la <I><a href="#t12">Tabla 12</a> </I>se destacan los diferentes recursos y fuentes informativas a los que asisten con frecuencia los atletas para obtener la informaci&oacute;n que demandan sus actividades box&iacute;sticas. As&iacute;, el 97 % de los p&uacute;giles recurren al entrenador como principal proveedor de informaci&oacute;n; hombres y mujeres coinciden en este punto. Sin embargo menos del 20 % de los encuestados acude a bibliotecas o a familiares, amigos, cursos, seminarios, conferencias, talleres, libros, revistas, folletos, carteles y correos electr&oacute;nicos para localizar informaci&oacute;n concerniente a esas actividades deportivas. Adem&aacute;s, con base en los datos obtenidos se determin&oacute; que los boxeadores amateurs en promedio acuden o consultan cinco tipos de recursos para obtener informaci&oacute;n.</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t12"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v27n61/a9t12.jpg"></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La <I><a href="/img/revistas/ib/v27n61/html/a9t13.htm#t13" target="_blank">Tabla 13</a> </I>(p&aacute;gina anterior) muestra la frecuencia de uso de los recursos de informaci&oacute;n bajo los siguientes par&aacute;metros: no usado, poco usado, bastante usado y de mucho uso. Como se puede apreciar recurrir al entrenador es muy frecuente para los boxeadores (128) cuando &eacute;stos tienen una necesidad de informaci&oacute;n. Tambi&eacute;n es de bastante uso la consulta de informaci&oacute;n con otros p&uacute;giles (85); sin embargo el entrenador y otros atletas al encontrarse ubicados en el gimnasio hacen que este lugar se vuelva un recurso de informaci&oacute;n bastante frecuentado (73) por el hecho de que la informaci&oacute;n fluye ah&iacute; de forma oral entre los atletas y los entrenadores. En contraposici&oacute;n, la biblioteca no es usada (92) o es poco usada (71) para obtener informaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De acuerdo con los datos expuestos en la <I><a href="/img/revistas/ib/v27n61/html/a9t13.htm#t13" target="_blank">Tabla 13</a> </I>se puede sintetizar que los folletos, carteles, cursos, seminarios, conferencias y talleres presentan una gran similitud en todos sus niveles, lo que indica que son poco usados, por lo cual menos del 20 % de los p&uacute;giles los aprovechan, y en esta misma situaci&oacute;n se encuentran la biblioteca y los libros. Sin embargo los reglamentos presentan un mayor uso (40 %). Otros recursos de informaci&oacute;n que los deportistas utilizan en gran medida es la Internet, as&iacute; como los videos y la televisi&oacute;n. Por su parte los m&eacute;dicos y las revistas se encuentran, como fuentes de informaci&oacute;n, a un nivel medio de uso (v&eacute;ase la <I><a href="#f2">Gr&aacute;fica 2</a></I>.</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="f2"></a></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v27n61/a9f2.jpg"></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otra parte las revistas, libros, folletos, gu&iacute;as, reglamentos, normas y otro tipo de documentos que han consultado los boxeadores en la &uacute;ltima mitad del 2012 para desarrollar sus actividades, fueron mencionados por menos de un cuarto del total de los p&uacute;giles (22 %, 43), quienes utilizan los peri&oacute;dicos (<I>Esto </I>y <I>R&eacute;cord </I>principalmente), as&iacute; como revistas (<I>Box y lucha, Men's Health, Magazine </I><I>AIBA</I>), adem&aacute;s de consultar los reglamentos de la AIBA y del Instituto del Deporte del Distrito Federal (IDDF); tambi&eacute;n destacaron que el entrenador proporciona gu&iacute;as de alimentaci&oacute;n y referencias sobre libros de boxeo (<I>Ense&ntilde;anza b&aacute;sica del boxeo en Cuba, Deporte ilustrado</I>, <I>El negocio del dolor</I>, entre otros).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">No obstante, del total de los boxeadores entrevistados, menos de la mitad, el 37 %, 71, menciona que existen otros lugares donde obtienen la informaci&oacute;n que necesitan para realizar sus actividades deportivas. &Eacute;stas son la Internet, que comprende b&uacute;squedas en Google, Wikipedia, consultas de p&aacute;ginas web sobre boxeadores profesionales, promotoras de boxeo y asociaciones de boxeo. Tambi&eacute;n ven videos de You Tube y consultan las redes sociales. Sin embargo cuando no pueden recurrir al entrenador para expresar sus necesidades de informaci&oacute;n recurren a los ayudantes del entrenador o a r&eacute;feris y ex boxeadores. Por su parte los programas de televisi&oacute;n (ESPN, Box Azteca, S&aacute;bados de Corona, Boxeo en Cadena tres) les brindan informaci&oacute;n de forma general. Lo anterior demuestra que s&iacute; usan la informaci&oacute;n contenida en los medios electr&oacute;nicos pero a&uacute;n sin mucha profundidad, ya que parece que las fuentes personales y por tanto la informaci&oacute;n obtenida oralmente est&aacute; presente mayoritariamente.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>DISCUSI&Oacute;N DE RESULTADOS</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como se ha visto hasta el momento, la comunidad de boxeadores amateurs est&aacute; conformada principalmente por varones y &eacute;stos constituyen un grupo socialmente joven. En cuanto al nivel de escolaridad la mayor&iacute;a de los encuestados tiene estudios de preparatoria. Son varios los p&uacute;giles provenientes del Distrito Federal, el Estado de M&eacute;xico, Sonora, Chihuahua entre otros estados, y a su vez se tiene un alto &iacute;ndice de competidores en las categor&iacute;as de peso Welter y Ligero; en contraste las mujeres lo hacen en peso Ligero y Gallo. Por otro lado, el tiempo que destinan a entrenar es de 8 a 16 horas por semana. Existen varias razones para practicar boxeo amateur, sin embargo en M&eacute;xico se hace principalmente por recreaci&oacute;n, seg&uacute;n contaron ellas y ellos.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con respecto a las necesidades de informaci&oacute;n se tiene que los p&uacute;giles se interesan por las t&eacute;cnicas y t&aacute;cticas de golpeo, y tambi&eacute;n son de inter&eacute;s otros temas como ejercicios complementarios para su actividad deportiva, los cuales buscan en los entrenadores e Internet, de los que obtienen las respuestas para sus necesidades de informaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esta investigaci&oacute;n se plante&oacute; como objetivo principal detectar las necesidades de informaci&oacute;n de los boxeadores amateurs en M&eacute;xico, as&iacute; como identificar cu&aacute;l es el recurso de mayor uso en la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n por estos deportistas. No encontramos en la literatura referentes con respecto a las necesidades de informaci&oacute;n y comportamiento en la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n de boxeadores amateurs. Lo anterior demuestra que se carece de estudios sobre estos aspectos para este tipo de comunidades, lo que convierte a esta investigaci&oacute;n en pionera en estudiar este tipo de comunidades.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin duda a la bibliotecolog&iacute;a le es imposible conocer cada una de las diferentes comunidades de usuarios a los que atiende, lo cual desencadena que otras disciplinas aborden tambi&eacute;n el tema de las necesidades de informaci&oacute;n y el comportamiento informativo de los deportistas pero de forma muy ambigua, aunque esto sea justificable y dado que, en esencia, no persiguen ese objeto de estudio; por consiguiente las ciencias de la informaci&oacute;n tienen la tarea de consolidar las necesidades de informaci&oacute;n y el comportamiento informativo de los atletas, como hemos hecho aqu&iacute; nosotros entre los p&uacute;giles.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los boxeadores amateurs presentan necesidades de informaci&oacute;n as&iacute; como comportamientos informativos &uacute;nicos, raz&oacute;n por la cual la comunidad deportiva se distingue de otros grupos sociales. En esta l&iacute;nea, la evidencia obtenida a trav&eacute;s de los cuestionarios ha arrojado que los seis temas sobre los que los boxeadores tienen mayores necesidades de informaci&oacute;n son: 1) t&eacute;cnicas de defensa, ataque y contraataque, 2) t&eacute;cnicas para golpear el costal y la pera, 3) conocimiento sobre nutrici&oacute;n y dietas de entrenamiento, 4) estudio sobre los reglamentos de competencia, 5) conocimiento sobre los reglamentos t&eacute;cnicos y 6) gimnasios para entrenar.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Estudios realizados por Hur, Ko y Claussen (2012), Park, Mahony y Kim (2011) y Scholl y Carlson (2012) sugieren que los atletas necesitan conocer el deporte que les interesa, a los jugadores y a los equipos, adem&aacute;s de los productos derivados del deporte. Los resultados obtenidos en esta investigaci&oacute;n coinciden en que la mayor&iacute;a de los encuestados conocen el boxeo de forma general, que le dedican un m&iacute;nimo de ocho horas a la semana de entrenamiento, y que muestran inter&eacute;s por saber de gimnasios donde poder entrenar, sedes de competencia, as&iacute; como de ver exhibiciones de boxeo, y por consiguiente saben en qu&eacute; consiste ese deporte.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin embargo un 70 % de los encuestados se&ntilde;al&oacute; que necesitan informaci&oacute;n sobre los productos para entrenar y sobre las competencias, a causa de que en el mercado se pueden encontrar distintos accesorios que facilitan las tareas y protegen a los pugilistas, como los sustitutos de vendas, las diferentes clases de protectores bucales, etc., esto concuerda con lo esbozado por otros autores extranjeros.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En contraposici&oacute;n los resultados obtenidos difieren en que los boxeadores necesitan informaci&oacute;n de los peleadores o de la trayectoria de los boxeadores, ya que se encontr&oacute; que el 50 % de los encuestados dicen necesitar poca informaci&oacute;n sobre este aspecto, lo que contrasta con lo que parece ocurrir con otros atletas referenciados en la literatura internacional. Esto quiz&aacute; se deba a que los deportistas analizados se interesaron en el boxeo como actividad recreativa y no con la intenci&oacute;n de hacerse boxeadores profesionales, de ah&iacute; que muestren poco inter&eacute;s sobre el tema.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por su parte, Le&oacute;n (2012) y Werner (1998) indican que las t&eacute;cnicas de golpear el costal y la pera son vitales para incorporarse al medio box&iacute;stico, as&iacute; como que los ejercicios de cuerda son emblem&aacute;ticos del boxeo. El estudio realizado refleja que en verdad los p&uacute;giles requieren de esta informaci&oacute;n, ya que el 95 % manifest&oacute; tener inter&eacute;s sobre las t&eacute;cnicas de golpear el costal y la pera, y tambi&eacute;n sobre la forma de saltar la cuerda, considerando que este tipo de informaci&oacute;n es b&aacute;sico para el desarrollo del p&uacute;gil.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es indiscutible que los p&uacute;giles encuestados se&ntilde;alen que las t&eacute;cnicas de defensa, ataque y contraataque sea la informaci&oacute;n que m&aacute;s necesitan. Estos resultados son coherentes con lo expuesto por Hatmaker (2012, 2004), Hodges y Franks (2002), Patrick (2010) y Siric, Blazevic y Dautbasic (2008), quienes advierten que las t&eacute;cnicas y t&aacute;cticas de golpeo son requeridas y esenciales en las actividades de los boxeadores. El boxeo es un deporte de combate con los pu&ntilde;os, que incluye la obstrucci&oacute;n o el desv&iacute;o de golpes (defensa), respuesta a los mismos (ataque), as&iacute; como el intercambio de golpes en tiempo similar entre ambos combatientes (contraataque), adem&aacute;s en las rutinas de entrenamiento con <I>sparrings </I>se practican esas t&eacute;cnicas. As&iacute; el boxeo se distingue de otros deportes de contacto, pues su ejecuci&oacute;n se realiza principalmente con brazos y manos y por lo tanto implica las t&eacute;cnicas de golpeo.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con respecto a la nutrici&oacute;n, dietas de entrenamiento y bebidas rehidratantes, encontramos que m&aacute;s del 70 % de los deportistas encuestados necesitan mucha informaci&oacute;n sobre estos temas, y a su vez coinciden con estudios de Diehl <I>et al. </I>(2012), Heaney <I>et al. </I>(2011), Pumpa <I>et al. </I>(2012) y Torres&#150;Mc&#150;Gehee <I>et al. </I>(2012). El boxeo es un deporte en el cual se compite por categor&iacute;as de peso, sin embargo, para su cuidado es indispensable una alimentaci&oacute;n balanceada y una rutina variada de entrenamiento. Se sabe que los alimentos proporcionan energ&iacute;a para realizar las diferentes actividades, cuando el p&uacute;gil tiene una alimentaci&oacute;n deficiente as&iacute; como un arduo entrenamiento o viceversa es seguro que el desempe&ntilde;o sea deficiente, pues el cuerpo resiente la p&eacute;rdida o ganancia de peso. Con el esfuerzo f&iacute;sico realizado en el boxeo se tiende a la sudoraci&oacute;n y con esto a una abundante p&eacute;rdida de l&iacute;quidos, electrolitos y glucosa que deben ser reemplazados con bebidas rehidratantes y en consecuencia el rendimiento aumenta, se retrasa la fatiga y se acelera la recuperaci&oacute;n, lo que dif&iacute;cilmente se logra con el consumo de agua potable. Cabe mencionar que el consumo de alimentos y de l&iacute;quidos var&iacute;an de persona a persona dado el diferente metabolismo de cada quien.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los boxeadores reportan necesitar bastante informaci&oacute;n acerca de las lesiones y los tratamientos para las mismas, lo cual concuerda con los estudios sobre medicina del deporte (Gambrell, 2007; Steffen y Engebretsen, 2010), ya que por ser un deporte que se practica con golpes dados con los pu&ntilde;os, algunos de ellos pueden ocasionar serias lesiones; los amateurs tienen que tener conocimiento e informaci&oacute;n acerca de &eacute;stas para no tener que abandonar esta actividad por lesiones, y ser capaces de poder reconocer los s&iacute;ntomas cuando exista una lesi&oacute;n grave provocada por los golpes recibidos en una competencia o bien poder ellos mismos encontrar el remedio o procedimiento que les permita sanar.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las pruebas antidopaje practicadas a los participantes en las competencias son importantes para los atletas seg&uacute;n algunos autores (Hanstad y Loland, 2009; Hanson, 2009; Thomas <I>et al.</I>, 2011), pues sirven para detectar el uso de drogas que pueden poner en peligro la vida del atleta mientras practica su deporte, y tambi&eacute;n para evitar que los contendientes tengan cierta ventaja con sus rivales debido a sustancias que aumentan el desempe&ntilde;o f&iacute;sico. Sin embargo esto no coincide del todo con los boxeadores amateurs encuestados, quienes dicen s&oacute;lo necesitar poca informaci&oacute;n al respecto de dichas pruebas as&iacute; como sobre las sustancias il&iacute;citas cuyo consumo no permite el reglamento para los participantes en un torneo; quiz&aacute; este conocimiento debe estar presente en los boxeadores profesionales con mayor intensidad que en los amateurs. Con todo los boxeadores amateurs requieren de bastante informaci&oacute;n para poder competir en los torneos, lo cual concuerda con el supuesto establecido de que necesitan conocer la informaci&oacute;n reglamentaria del deporte que practican.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otro lado y con respecto al comportamiento en la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n, la fuente de informaci&oacute;n m&aacute;s usada por los boxeadores amateurs es, con mucha ventaja, el entrenador, as&iacute; como los compa&ntilde;eros; ambos se encuentran ubicados en el mismo espacio f&iacute;sico, que es el gimnasio, por lo cual se podr&iacute;a decir que es l&oacute;gico pensar en tal comportamiento; igualmente la informaci&oacute;n as&iacute; trasmitida es oral, visual y no escrita, y se trasmite directamente de forma r&aacute;pida y oportuna, por lo que se podr&iacute;a pensar que el uso de la biblioteca es muy poco y que por lo tanto no es adecuadamente explotada para obtener la informaci&oacute;n que les exige su ambiente deportivo.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Estos resultados concuerdan con lo se&ntilde;alado por diversos autores, con respecto a los atletas (no boxeadores) para quienes los entrenadores, Internet, m&eacute;dicos, familiares, otros deportistas, cursos, centros de medicina del deporte y revistas, entre otros, son sus fuentes de informaci&oacute;n. Las revistas y otros recursos como los cursos, eventos, etc., no son usados por los boxeadores, pero s&iacute; por otros atletas, seg&uacute;n estudios extranjeros. En cuanto a la Internet y los documentos electr&oacute;nicos, todo parece indicar que s&iacute; son utilizados como recurso informativo para obtener la informaci&oacute;n que se necesita. Cabe mencionar que el universo de los atletas encuestados es joven, por lo cual tiene facilidad para utilizar los recursos de la Web. As&iacute;, puede decirse que el uso de Wikipedia, Google y otros recursos va en aumento por la misma facilidad que se tiene para obtener la informaci&oacute;n en este tipo de recursos, lo que concuerda de esta forma con lo expresado por diversos autores.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>CONCLUSIONES</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con el an&aacute;lisis de los resultados de esta investigaci&oacute;n se puede concluir lo siguiente:</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. Las necesidades de informaci&oacute;n que tienen los boxeadores amateurs de M&eacute;xico tienen que ver con: </font></p>     <blockquote>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">a) las t&eacute;cnicas y t&aacute;cticas de defensa, ataque y contraataque y de golpeo al costal y la pera;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">b) informaci&oacute;n sobre nutrici&oacute;n y dietas para el entrenamiento;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">c) informaci&oacute;n sobre los diferentes reglamentos que se tienen para las competencias a este nivel;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">d) la necesidad de conocer los datos acerca de los gimnasios donde puedan practicar ese deporte;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">g) informaci&oacute;n sobre aquellos aspectos de los ejercicios que complementan la formaci&oacute;n de un boxeador en el nivel amateur;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">h) informaci&oacute;n sobre los productos que los ayudan en su entrenamiento;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> i) conocimiento de las competencias que se llevan a cabo a nivel nacional e internacional, e</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">j) informaci&oacute;n sobre todo lo relativo al tema de las lesiones y el tratamientos de las mismas.</font></p></blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. S&oacute;lo pocos de los amateurs requieren informaci&oacute;n sobre las sustancias permitidas y las il&iacute;citas, debido a que ellos no son deportistas para competencias profesionales.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">3. Entre las fuentes y recursos de informaci&oacute;n a los que acude el boxeador amateur para satisfacer su necesidad informativa se encuentran: </font></p>     <blockquote>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">a) El entrenador como la principal fuente de informaci&oacute;n de los boxeadores, por lo que ser&iacute;a importante realizar una siguiente investigaci&oacute;n para conocer qu&eacute; tan informados se encuentran los entrenadores pues son ellos quienes influyen directamente en el boxeador. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">b) La informaci&oacute;n oral y visual, m&aacute;s que la escrita, es la usada por los boxeadores amateurs, esto puede ser as&iacute; debido a que &eacute;sta fluye dentro de los gimnasios que es donde se encuentran tanto los boxeadores como sus entrenadores. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">c) La biblioteca y otro tipo de unidad de informaci&oacute;n no forman parte de los recursos que utilizan, hasta este momento, los boxeadores amateurs. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">d) En cambio, otro recurso informativo que s&iacute; es utilizado es la Internet, donde los pugilistas buscan la informaci&oacute;n que necesitan usando Google o Wikipedia.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">e) Las revistas, libros, folletos y otros recursos como los eventos, seminarios, conferencias, cursos, etc. son utilizados escasamente por estos atletas.</font></p></blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">4. Los resultados de esta investigaci&oacute;n permiten tener una visi&oacute;n panor&aacute;mica, con este primer acercamiento a las necesidades de informaci&oacute;n de estos atletas, creemos que por ello se podr&iacute;a iniciar una toma de decisiones con respecto a las unidades de informaci&oacute;n (bibliotecas y centros de documentaci&oacute;n) que atienden a esta comunidad, ya que para empezar se hace necesario que se lleven a cabo estudios sobre los usuarios de la informaci&oacute;n entre los boxeadores amateurs.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>BIBLIOGRAF&Iacute;A</b></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">AIBA (Asociaci&oacute;n Internacional de Boxeo) (2010), <I>Reglamento t&eacute;cnico y de competencia</I>, enero, disponible en <a href="http://www.aiba.org/" target="_blank">http://www.aiba.org/</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525130&pid=S0187-358X201300030000900001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Calva Gonz&aacute;lez, J. J. (2004), <I>Las necesidades de informaci&oacute;n: fundamentos te&oacute;ricos y m&eacute;todos, </I>M&eacute;xico: UNAM/CUIB.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525131&pid=S0187-358X201300030000900002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Diehl, K.; Thiel, A.; Zipfel, S.; Mayer, J.; Schnell, A. y Schneider, S. (2012), "Elite adolescent athletes' use of dietary supplements: characteristics, opinions, and sources of supply and information", en <I>International Journal of Sport Nutrition and Exercise Metabolism</I>, 22: 165&#150;174.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525133&pid=S0187-358X201300030000900003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ellis, D. (1989), "A behavioural approach to information retrieval system design", en <I>Journal of Documentation</I>, 45 (3): 318&#150;338.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525135&pid=S0187-358X201300030000900004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gambrell, R. C. (2007), "Boxing: medical care in and out of the ring", en <I>Current Sports Medicine Reports, </I>6: 317&#150;321.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525137&pid=S0187-358X201300030000900005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gonz&aacute;lez&#150;Teruel, A. y Abad Garc&iacute;a, M. F. (2012), "Grounded theory for generating theory in the study of behavior", en <I>Library &amp; Information Science Research, </I>34: 31&#150;36.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525139&pid=S0187-358X201300030000900006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hanson, J. M. (2009), "Equipping athletes to make informed decisions about performance&#150;enhancing drug use: a constructivist perspective from educational psychology", en <I>Sport in Society: Cultures, Commerce, Media, Politics, </I>12 (3): 394&#150;410.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525141&pid=S0187-358X201300030000900007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hanstad, D. V. y Loland, S. (2009), "Elite athletes' duty to provide information on their whereabouts: justificable anti&#150;doping work on an indefensible surveillance regime?", en <I>European Journal of Sport Science, </I>9 (1): 3&#150;10.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525143&pid=S0187-358X201300030000900008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hatmaker, M. (2004), <I>Boxing mastery: advance technique, tactics and strategies from the sweet science, </I>San Diego, California: Track Publishing.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525145&pid=S0187-358X201300030000900009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;(2012), "Punching vs. boxing", en <I>Black Belt</I>, 1: 24.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525147&pid=S0187-358X201300030000900010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Heaney, S.; O'Connor, H.; Michael, S.; Gifford, J. y Naughton, G. (2011), "Nutrition knowledge in athletes: A systematic review", en <I>International Journal of Sport Nutrition and Exercise Metabolism, </I>21: 248&#150;261.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525149&pid=S0187-358X201300030000900011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hern&aacute;ndez Salazar, P.; Iba&ntilde;ez Marmolejo, M.; Valdez &Aacute;ngeles, G. Y. y Vilches Malag&oacute;n, C. (2007), "An&aacute;lisis de modelos de comportamiento en la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n", en <I>Ciencias de la Informaci&oacute;n Brasilia, </I>36 (1): 136&#150;146.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525151&pid=S0187-358X201300030000900012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hodges, N. J. y Franks, L. M. (2002), "Modelling coaching practice: The role of instruction and demostration", en <I>Journal of Sports Sciences, </I>20 (10): 793&#150;811.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525153&pid=S0187-358X201300030000900013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hur, Y.; Ko, Y. J. y Claussen, C. L. (2012), "Determinants of using sports web portals: An empirical examination of the sport Website acceptance model", en <I>International Journal of Sports Marketing &amp; Sponsorship, </I>April: 169&#150;188.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525155&pid=S0187-358X201300030000900014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Kapo, S.; Kajmovi&eacute;, H.; &eacute;utuk, H. y Berisa, S. (2008), "The level of use of technical and tactical elements in boxing based on the analysis of the 15th B &amp; H individual boxing championship", en <I>Homo Sporticus, </I>2: 15&#150;20.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525157&pid=S0187-358X201300030000900015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Krikelas, J. (1983), "Information&#150;seeking behavior: patterns and concept", en <I>Drexel Library Quarterly, </I>19 (6): 5&#150;20.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525159&pid=S0187-358X201300030000900016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Kuhlthau, C. C. (1991), "Inside the search process: Information seeking from the user's perspective", en <I>Journal of the American Society for information Science, </I>42 (5): 361&#150;371.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525161&pid=S0187-358X201300030000900017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Le&oacute;n, T. (2012), <I>A beginner's guide to become a profesional boxer, </I>United States: The English Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525163&pid=S0187-358X201300030000900018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Manley, A.; Greenlees, I.; Graydon, J.; Thelwell, R.; Filby, W. y Smith, M. (2008), "Athletes' perceptions of the sources of information used when forming initial impressions and expectancies of a coach", en <I>The Sport Psychologist, </I>22: 73&#150;89.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525165&pid=S0187-358X201300030000900019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Manley, A.; Greenlees, I.; Thelwell, R. y Smith, M. (2010), "Athletes' use of reputation and gender information when forming initial expectancies of coaches", en <I>International Journal of Sports Science &amp; Coaching, </I>5 (4): 517&#150;532.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525167&pid=S0187-358X201300030000900020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Park, S. H.; Mahony, D. y Kim Y. K. (2011), "The role of sport fan curiosity: A new conceptual approach to the understanding of sport fan behavior", en <I>Journal of Sport Management, </I>25: 46&#150;56.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525169&pid=S0187-358X201300030000900021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Patrick, H. (2010), "Sparring: Who need it?", en <I>Blitz Martial Art Magazine, </I>24 (5): 80&#150;83.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525171&pid=S0187-358X201300030000900022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pumpa, K. L.; Madigan, S. M.; Wood&#150;Martin, R. E.; Flanagan, R. y Roche, N. (2012), "The development of nutritional&#150;supplement fact sheets for Irish athletes: A case study", en <I>International Journal of Sport Nutrition and Exercise Metabolism, </I>22: 220&#150;224.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525173&pid=S0187-358X201300030000900023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Savolainen, R. (2007), "Information behavior and information practice: reviewing the 'Umbrella concepts' of information&#150;seeking studies", en <I>Library Quarterly, </I>77 (2): 109&#150;132.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525175&pid=S0187-358X201300030000900024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Scholl, H. J. y Carlson, T. S. (2012), "Professional sports teams on the Web: a comparative study employing the information management perspective", en <I>European Sport Management Quarterly, </I>12 (2): 137&#150;160.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525177&pid=S0187-358X201300030000900025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Siric, V.; Blazevic, S. y Dautbasic, S. (2008), "Influence of some morphological characteristics on performance of specific movement structures at boxers", en <I>Acta Kinesiologica, </I>2 (1): 71&#150;75.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525179&pid=S0187-358X201300030000900026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Spink, A. y Heinstrom, J. (2011), <I>New directions in information behaviour: library and information scince, </I>United Kingdom: Emerald.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525181&pid=S0187-358X201300030000900027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Steffen, K. y Engebretsen, L. (2010), "More date needed on injury risk among young elite athletes", en <I>British Journal of Sport Medicine, </I>44: 485&#150;489.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525183&pid=S0187-358X201300030000900028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Taylor, S. R. (1968), "Question&#150;negotiation and information seeking in libraries", en <I>College and Research Libraries, American Library Association, </I>28: 178&#150;194.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525185&pid=S0187-358X201300030000900029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Thomas, J. O.; Dunn, M.; Swift, W. y Burns, L. (2011), "Illicit drug knowledge and information&#150;seeking behaviours among elite athletes", en <I>Journal of Science and Medicine in Sport, </I>14: 278&#150;282.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525187&pid=S0187-358X201300030000900030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Torres&#150;McGehee, T. M.; Pritchett, K. L.; Zippel, D.; Minton, D. M.; Cellamare, A. y Sibilia, M. (2012), "Sports nutrition knowledge among collegiate athletes, coaches, athletic trainers, and strength and conditioning specialists", en <I>Journal of Athletic Training, </I>47 (2): 205&#150;211.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525189&pid=S0187-358X201300030000900031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Werner, D. (1998), <I>Boxer's start&#150;up: a beginner's guide to boxing, </I>San Diego, California: Track Publishing.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525191&pid=S0187-358X201300030000900032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Williams, A. M.; Janelle, C. M. y Davids, K. (2004), "Constraints on the search for visual information in sport", en <I>International Journal of Sport and Exercise Psychology, </I>2 (3): 301&#150;318.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525193&pid=S0187-358X201300030000900033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Williams, S. J. y Kendall, L. (2007), "Perceptions of elite coaches and sports scientists of the research needs for elite coaching practice", en <I>Journal of Sports Sciences, </I>25 (14): 1577&#150;1586.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525195&pid=S0187-358X201300030000900034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Wilson, T. D. (1981), "On user studies and information needs", en <I>Journal of Documentation, </I>37 (1): 3&#150;15.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525197&pid=S0187-358X201300030000900035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></P>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;(1999), "Models in information behaviour research", en <I>Journal of Documentation, </I>55 (3): 249&#150;270.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4525199&pid=S0187-358X201300030000900036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font> </P>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="notas"></a><b>NOTAS</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>*</sup>Los autores quieren expresar su agradecimiento al Presidente y al Vicepresidente ejecutivo de la Federaci&oacute;n Mexicana de Boxeo de Aficionados (FMBA), lic. Ricardo Contreras Hern&aacute;ndez y lic. Juan Francisco Garc&iacute;a Guerrero, respectivamente, as&iacute; como al Presidente de la Asociaci&oacute;n de Boxeo de Aficionados de la Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico (ABAUNAM ), lic. Antonio Sol&oacute;rzano Gonz&aacute;lez y al Entrenador en Jefe Antonio Sol&oacute;rzano Uzeta, y al entrenador independiente de jujitsu Fernando Maldonado Ch&aacute;vez, quienes cooperaron y mostraron inter&eacute;s para hacer posible este estudio.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup> Abordar esta comunidad de atletas amateurs nos permitir&aacute; observar los elementos que pueden probar modelos te&oacute;ricos establecidos como el modelo NEIN (sobre las necesidades de informaci&oacute;n) en un grupo no acad&eacute;mico, como es el caso, ya que &eacute;ste ha sido visto y contrastado con diversas investigaciones y con grupos acad&eacute;micos. <I>Cfr. </I>Calva Gonz&aacute;lez (2004).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2</sup> El <I>sparring </I>es una simulaci&oacute;n o ensayo de un combate entre dos peleadores con el fin de ayudar a perfeccionar la t&eacute;cnica del boxeador que estar&aacute; pr&oacute;ximo a competir (Werner, 1998). Tambi&eacute;n se conoce como <I>sparring partner </I>a una pareja de entrenamiento (Simon &amp; Schuster's International Dictionary, 1973).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>3</sup> Salvador Enrique V&aacute;zquez Moctezuma aport&oacute; datos emp&iacute;ricos sobre los boxeadores, debido a su conocimiento, experiencia y entrenamiento en este deporte, que lleva a cabo en varios gimnasios de la UNAM y otros gimnasios p&uacute;blicos de la ciudad de M&eacute;xico.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>4</sup> T&eacute;rmino usado para identificar a los boxeadores, tambi&eacute;n la palabra pugilismo es utilizada  para referirse al boxeo.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>5</sup> Salvador Enrique V&aacute;zquez Moctezuma es boxeador amateur y estudiante del Posgrado en Bibliotecolog&iacute;a y Estudios de la Informaci&oacute;n en la UNAM, y es quien nos proporcion&oacute; muchos datos sobre los boxeadores debido a su conocimiento, experiencia y entrenamiento en este deporte.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>6</sup> El hecho de encontrarse inmerso en el ambiente box&iacute;stico amateur asegur&oacute; que se tuviera acceso a todos los atletas para la aplicaci&oacute;n del instrumento.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>7</sup> Las categor&iacute;as y rangos de peso son los que establece la Asociaci&oacute;n Internacional de Boxeo para cualquier competencia (AIBA, 2010).</font></P>      ]]></body><back>
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