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<journal-title><![CDATA[Revista mexicana de análisis de la conducta]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Demora de reforzamiento con agua en un procedimiento de beber inducido por el programa]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Facultad de Psicología Laboratorio de Condicionamiento Operante]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The purpose of this study was to determine the effect of lengthening the duration of a water reinforcement delay on the response that produces water in a schedule-induced drinking procedure. Three food-deprived rats were exposed to a tandem schedule Fixed Ratio (FR) 1 Fixed Time (FT) t s of water reinforcement. In successive conditions the FT duration was either 0, 1, 2, 4, 8, 16, 0 or 2 s. During all conditions food was delivered according to a Random Interval 64 s. It was found that the number of responses for water decreased gradually as the water reinforcement delay was lengthened and that this effect was reversed when the rats were exposed again to immediate and 2 s delayed reinforcement. These results suggest that schedule-induced drinking is sensitive to the parameters of reinforcement documented in operant conditioning and questions the interpretation of schedule-induced drinking as a third class of behavior.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Demora de reforzamiento con agua en un procedimiento de beber inducido por el programa</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Delay of water reinforcement in a schedule&#150;induced drinking procedure</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Jorge A. Ruiz y  Carlos A. Bruner</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Dirigir correspondencia a:</b>     <br>     <i>Laboratorio de Condicionamiento Operante,     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     Facultad de Psicolog&iacute;a, UNAM. Av. Universidad 3004,    <br>      Cd. Universitaria. M&eacute;xico, D.F. 04510.</i>     <br> Email: <a href="mailto:cbruner@servidor.unam.mx">cbruner@servidor.unam.mx</a> o <a href="mailto:ruizvja@yahoo.com">ruizvja@yahoo.com</a>.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El prop&oacute;sito del presente experimento fue determinar el efecto de alargar la duraci&oacute;n de la demora en la entrega de agua sobre la tasa de la respuesta procuradora de agua en un procedimiento de beber inducido por el programa. Se expuso a tres ratas privadas de comida a un programa de reforzamiento con agua tandem Raz&oacute;n Fija 1 Tiempo Fijo t s. En condiciones sucesivas el valor de t fue de 0, 1, 2, 4, 8, 16, 0 y 2 s. En todas las condiciones se mantuvo constante la entrega concurrente de comida conforme a un programa de reforzamiento de tiempo al azar 64 s. Se encontr&oacute; que el n&uacute;mero de respuestas procuradoras de agua disminuy&oacute; gradualmente conforme se alarg&oacute; la demora de reforzamiento con agua y que este efecto se revirti&oacute; cuando se expuso a los sujetos nuevamente a las condiciones de reforzamiento inmediato y de demora de reforzamiento de 2 s. Estos resultados sugieren que la conducta procuradora de agua en un procedimiento de beber inducido por el programa es sensible a los par&aacute;metros del reforzamiento documentados en el condicionamiento operante, por lo que cuestiona la interpretaci&oacute;n del beber inducido por el programa como una tercera clase de conducta.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave: </b>Demora de reforzamiento con agua, beber inducido por el programa, gradiente de demora, ratas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">The purpose of this study was to determine the effect of lengthening the duration of a water reinforcement delay on the response that produces water in a schedule&#150;induced drinking procedure. Three food&#150;deprived rats were exposed to a tandem schedule Fixed Ratio (FR) 1 Fixed Time (FT) t s of water reinforcement. In successive conditions the FT duration was either 0, 1, 2, 4, 8, 16, 0 or 2 s. During all conditions food was delivered according to a Random Interval 64 s. It was found that the number of responses for water decreased gradually as the water reinforcement delay was lengthened and that this effect was reversed when the rats were exposed again to immediate and 2 s delayed reinforcement. These results suggest that schedule&#150;induced drinking is sensitive to the parameters of reinforcement documented in operant conditioning and questions the interpretation of schedule&#150;induced drinking as a third class of behavior.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Keywords: </b>Delay of water reinforcement, schedule&#150;induced drinking, delay&#150;gradient, rats.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El Beber Inducido por el Programa (BIP) consiste en que ratas privadas &uacute;nicamente de comida, expuestas a un programa de entrega intermitentente de comida, consumen cantidades sustanciales de agua a&uacute;n cuando no est&aacute;n privadas de agua. El BIP ha sido dif&iacute;cil de integrar al an&aacute;lisis de la conducta porque no parece conducta respondiente, controlada por condicionamiento Pavloviano ni tampoco conducta operante, controlada por sus consecuencias. Al no poderse explicar mediante los principios establecidos en an&aacute;lisis conductual, algunos investigadores (e.g., Pierce y Cheney, 2004) han propuesto que el BIP representa una clase de conducta diferente a la respondiente y a la operante. Esta tercera clase de conducta, denominada como adjuntiva o interina parece motivada por la entrega intermitente de comida, la cual se&ntilde;ala el inicio de un per&iacute;odo con una baja probabilidad de que se entregue m&aacute;s comida (v&eacute;ase Falk, 1971; Staddon, 1977; Timberlake, 2001, para diferentes argumentos te&oacute;ricos basados en la misma idea). A pesar de que es com&uacute;n clasificar el BIP como conducta inducida, existe evidencia en contra de que el BIP verdaderamente represente conducta inducida o incondicionada. Por ejemplo, se sabe que el BIP se desarrolla paulatinamente y no desde la primera sesi&oacute;n de entrega intermitente de comida (Reynierse &amp; Spanier, 1968). Tambi&eacute;n existe evidencia de que el beber agua no ocurre confiablemente tras la entrega de cada comida ni en la misma ubicaci&oacute;n temporal en el intervalo entre comidas (Reid, Bach&aacute; &amp; Mor&aacute;n, 1993).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un aspecto en el procedimiento empleado para producir el BIP ha dificultado su integraci&oacute;n a los principios del an&aacute;lisis conductual. Este es, que mientras los sujetos tienen agua disponible en sus cajas habitaci&oacute;n, efectivamente solo se encuentran privados de comida. Por esta raz&oacute;n los investigadores dedujeron que si el BIP se deb&iacute;a a reforzamiento operante, este deber&iacute;a de consistir en que la comida reforzaba supersticiosamente la conducta de beber (e.g., Clark, 1962; Segal, 1965). Desafortunadamente, la posible reducci&oacute;n del BIP a un caso de condicionamiento operante debido al reforzamiento adventicio del beber por la comida no prosper&oacute; al demostrarse que las ratas segu&iacute;an bebiendo a&uacute;n cuando se imped&iacute;a la cercan&iacute;a temporal entre beber y la comida subsiguiente (e.g., Falk, 1964; Segal &amp; Oden, 1969).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Otro aspecto importante en las investigaciones anteriores acerca del BIP es que se hab&iacute;a observado la conducta de beber, sin considerar que es posible disociar la conducta que procura el agua de su consecuencia, tener el agua en la boca. Dicha consideraci&oacute;n es importante porque ha permitido que en estudios recientes sobre el BIP se mostrara que es posible controlar la conducta que procura el agua por medio del reforzamiento intermitente con agua. Asimismo, el hecho de que en la situaci&oacute;n de BIP las ratas tienen agua continuamente disponible en sus cajas habitaci&oacute;n, no hace evidente que el agua puede reforzar directamente la conducta que la procura, ya sea lamer un tubo o presionar una palanca. Sin embargo, nosotros decidimos explorar esta posibilidad porque en investigaciones anteriores se hab&iacute;a mostrado que en ausencia de comida, las ratas no beben agua y que al permitirles acceso a la comida se restablece el consumo de agua (e.g., Bolles, 1961; Verplanck &amp; Hayes, 1953). Esto es, que dada la privaci&oacute;n de comida en las cajas habitaci&oacute;n de las ratas, la posterior entrega de comida durante las sesiones de BIP, habilita al agua como un reforzador de la conducta que la produce. Los resultados de nuestras investigaciones mostraron que era posible obtener patrones de beber parecidos a festones con un programa de intervalo fijo de reforzamiento con agua (Bruner &amp; Avila, 2002). Tambi&eacute;n que variando la frecuencia de reforzamiento con agua de la respuesta que la produce se obtiene la reconocida correlaci&oacute;n positiva entre tasa de respuesta y tasa de reforzamiento (Roca y Bruner, 2003).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En un gran n&uacute;mero de investigaciones se ha demostrado que la frecuencia de una operante disminuye confiablemente conforme se alarga el intervalo respuesta&#150;reforzador y que adem&aacute;s, este efecto es gradual, lo que se conoce como gradiente de demora de reforzamiento (v&eacute;ase Lattal, 1987 y Schneider, 1990 como revisiones). Dado que la demora es un poderoso par&aacute;metro del reforzamiento, en el presente estudio se determin&oacute; si la frecuencia de la conducta procuradora de agua disminuye en funci&oacute;n de alargar el intervalo entre su ocurrencia y la siguiente entrega de agua, como suceder&iacute;a con cualquier otra conducta operante sujeta a demora de reforzamiento.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es importante destacar que el BIP, junto con otros fen&oacute;menos aparentemente dif&iacute;ciles de explicar en el condicionamiento, han influido para que te&oacute;ricos del aprendizaje contempor&aacute;neos consideraran que era necesario crear nuevos conceptos para explicar la conducta, ya sean de tipo cognoscitivo o bien basados en mecanismos regulatorios e incluso apelando a patrones de conducta instintiva, dada la insuficiencia de los principios conocidos en el condicionamiento (e.g., Breland &amp; Breland, 1961; Mowrer &amp; Klein, 2001; Timberlake, 1997, 2001, 2004). Duplicar los efectos de la demora de reforzamiento en un procedimiento de BIP a&ntilde;adir&iacute;a evidencia de que el BIP es un caso de conducta operante reforzada directamente por la obtenci&oacute;n de agua y no un tercer tipo de conducta.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>M&Eacute;TODO</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Sujetos</i></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se utilizaron 3 ratas Wistar macho de tres meses de edad y experimentalmente ingenuas al inicio de la investigaci&oacute;n. Se restringi&oacute; el acceso a la comida en la caja habitaci&oacute;n para mantener a las ratas al 80 % de su peso en alimentaci&oacute;n libre durante todo el experimento, mientras que una botella con agua estuvo disponible todo el tiempo en la caja habitaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Aparatos</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se utilizaron tres c&aacute;maras experimentales (MED Assoc. Inc. Mod. ENV&#150;007) en las cuales, a 5 cm respecto de la rejilla de la c&aacute;mara y al centro del panel frontal, se coloc&oacute; una palanca sensible a una fuerza de 0.15 N (MED Assoc. Inc. Mod. ENV&#150;110RM). A la derecha de la palanca se coloc&oacute; un recipiente para comida (MED Assoc. Inc. Mod. ENV&#150;200R1AM), el cual se conect&oacute; por la parte posterior a un dispensador de comida (MED Assoc. Inc. Mod. ENV&#150;203IR). El dispensador de comida entreg&oacute; una bolita de comida de 25 mg en cada operaci&oacute;n y las bolitas se fabricaron remoldeando comida para ratas de la marca Rodent Laboratory Chow (f&oacute;rmula 5001). A la izquierda de la palanca se coloc&oacute; un recipiente para agua (MED Assoc. Inc. Mod. ENV&#150;200R1AM), el cual se conect&oacute; por la parte posterior a una v&aacute;lvula de usos m&uacute;ltiples (Parker Hannitin Corp. Mod. VAC&#150;203IR) que entreg&oacute; 0.1 mL de agua en cada operaci&oacute;n. Un foco de 28 volts ilumin&oacute; el interior de cada c&aacute;mara experimental durante las sesiones y un generador de ruido blanco (MED Assoc. Inc. Mod. ENV&#150;225SM) sirvi&oacute; para enmascarar cualquier ruido ajeno a la investigaci&oacute;n. Las c&aacute;maras experimentales se introdujeron dentro de un cub&iacute;culo sono&#150;amortiguado (MED Assoc. Inc. Mod. ENV&#150;018) equipado con un ventilador que sirvi&oacute; para circular el aire dentro de cada c&aacute;mara experimental.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El registro y control de los eventos experimentales se realiz&oacute; por medio de una computadora con software MED&#150;PC versi&oacute;n 4 acoplada a una interfase (MED Assoc. Inc. Mod. SG&#150;503), la cual se encontraba en una habitaci&oacute;n adyacente al lugar donde se llev&oacute; a cabo el experimento.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>PROCEDIMIENTO</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Durante todo el experimento las condiciones experimentales consistieron en 40 sesiones en las que se entreg&oacute; comida conforme a un programa TA 64 s. Las sesiones se condujeron siete d&iacute;as a la semana y tuvieron una duraci&oacute;n de 60 minutos.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se expuso a todas las ratas privadas de comida y sin entrenamiento a un programa de reforzamiento con agua tandem raz&oacute;n fija 1 tiempo fijo t s (tand RF 1 TF t s), conforme al cual se reforz&oacute; la respuesta de presionar la palanca. En condiciones sucesivas se alarg&oacute; la duraci&oacute;n de t de 0 a 1, 2, 4, 8 y 16 s. Para determinar la reversibilidad del efecto de alargar la duraci&oacute;n de la demora de reforzamiento con agua se reestablecieron los valores de t de 0 y 2 s.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se utiliz&oacute; una duraci&oacute;n de 64 s para el intervalo entre comidas, ya que se ha encontrado que esta duraci&oacute;n es conducente al establecimiento de la conducta procuradora de agua en un procedimiento de BIP (Ruiz &amp; Bruner, 2005). La entrega de agua fue contingente a la respuesta de presionar una palanca conforme a un programa de reforzamiento RF 1, ya que es el programa conforme al cual se ha entregado el agua en la mayor&iacute;a de los estudios sobre el BIP. Se program&oacute; una demora de reforzamiento no reiniciable y no se&ntilde;alada con el objeto de mantener un intervalo entre reforzadores constante aunque ocurrieran respuestas durante la demora as&iacute; como para evitar un posible efecto de reforzamiento condicionado al presentar una se&ntilde;al durante la demora (cf. Schneider, 1990).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>RESULTADOS</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dado que el prop&oacute;sito del presente estudio fue determinar el efecto de alargar la demora de reforzamiento con agua en un procedimiento de BIP, se calcul&oacute; el n&uacute;mero de presiones a la palanca durante el tiempo de exposici&oacute;n a cada demora de reforzamiento. En la <a href="#f1">Figura 1</a> se muestra para cada sujeto la media y la desviaci&oacute;n est&aacute;ndar del n&uacute;mero de respuestas durante las &uacute;ltimas cinco sesiones de cada condici&oacute;n. En cada panel los c&iacute;rculos indican el promedio del n&uacute;mero de respuestas ante demoras cada vez m&aacute;s largas y los cuadros muestran el mismo dato en las condiciones en que se restablecieron las demoras de 0 y 2 s, en ese orden. Se encontr&oacute; que el n&uacute;mero de respuestas de cada sujeto disminuy&oacute; al alargar la duraci&oacute;n de la demora de 0 a 16 s. Cuando se redeterminaron los efectos de la demora de reforzamiento con agua de 0 y 2 s se encontr&oacute; que el n&uacute;mero de respuestas procuradoras de agua sigui&oacute; una tendencia semejante a la encontrada la primera vez que se expuso a los sujetos a los mismos valores de la demora.</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="f1"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/rmac/v34n1/a7f1.jpg"></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En los experimentos sobre demora de reforzamiento es com&uacute;n que al disminuir la tasa de respuesta a consecuencia de alargar el intervalo respuesta&#150;reforzador, disminuya la frecuencia de reforzamiento concomitantemente. Como se muestra en la <a href="#t1">Tabla 1</a>, aunque existe variabilidad a trav&eacute;s de los sujetos la frecuencia de reforzamiento disminuy&oacute; ligeramente al alargar la duraci&oacute;n die la demora <i>a </i>trav&eacute;s de las diferentes condiciones.</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t1"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/rmac/v34n1/a7t1.jpg"></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En los estudios de demora de reforzamiento en los que las respuestas que ocurren despu&eacute;s de la respuesta que inicia la demora no tienen ninguna consecuencia es posible que las demoras obtenidas sean m&aacute;s cortas que las programadas (e.g., Bruner, Avila, Acu&ntilde;a &amp; Gallardo, 1998; Sizemore &amp; Lattal, 1978). En la <a href="#f2">Figura 2</a> se muestra para cada sujeto el promedio de la duraci&oacute;n obtenida de la demora de reforzamiento durante las &uacute;ltimas cinco sesiones de cada condici&oacute;n en funci&oacute;n de la duraci&oacute;n nominal de la demora. Se encontr&oacute; que aunque las duraciones obtenidas de la demora de reforzamiento fueron menores a las programadas, conforme se alarg&oacute; la duraci&oacute;n nominal de la demora de reforzamiento la duraci&oacute;n obtenida de la demora fue cada vez mayor.</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="f2"></a></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/rmac/v34n1/a7f2.jpg"></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>DISCUSI&Oacute;N</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El prop&oacute;sito del presente experimento fue determinar el efecto de alargar la duraci&oacute;n de la demora de reforzamiento con agua sobre la frecuencia de la respuesta procuradora de agua en un procedimiento de BIP. Al respecto, se encontr&oacute; que el n&uacute;mero de respuestas procuradoras de agua fue una funci&oacute;n decreciente de alargar la demora de reforzamiento con agua desde 0 hasta 16 s.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La operaci&oacute;n de alargar la duraci&oacute;n de la demora de reforzamiento a trav&eacute;s de las condiciones experimentales result&oacute; en la disminuci&oacute;n concomitante de la frecuencia de reforzamiento. Dado que se sabe que la frecuencia de la respuesta que produce al agua en una situaci&oacute;n de BIP correlaciona con la frecuencia de reforzamiento (Roca &amp; Bruner, 2003), es concebible que los resultados obtenidos en el presente trabajo puedan deberse a las variaciones en la frecuencia en lugar de a los diferentes valores de la demora de reforzamiento. Este resultado, sin embargo, parece inevitable en casi todos los estudios sobre demora dado que esta operaci&oacute;n disminuye la frecuencia de la respuesta, la cual afecta a su vez a la frecuencia de reforzamiento. En todo caso, es notable que la frecuencia de reforzamiento, que disminuy&oacute; concomitantemente al alargar la demora de reforzamiento hasta 16s, aument&oacute; nuevamente al restablecer las demoras m&aacute;s cortas, de 0 y 2s. Este dato apoya la idea de que alargar la demora de reforzamiento es una manipulaci&oacute;n que afecta de manera simult&aacute;nea a ambos, la tasa de respuesta y a la frecuencia de reforzamiento. En la misma vena, los intervalos respuesta&#150;reforzador obtenidos en el presente estudio fueron m&aacute;s cortos que los programados. Este resultado tambi&eacute;n se debi&oacute; a la interacci&oacute;n de los sujetos con el programa de reforzamiento, dado que pod&iacute;an ocurrir respuestas adicionales a la respuesta procuradora durante el periodo de demora. Sin embargo, a pesar de que las demoras obtenidas fueron m&aacute;s cortas que las programadas, los ordenes de magnitud fueron semejantes, lo cual permiti&oacute; alargar las demoras de reforzamiento de manera proporcional as&iacute; como acortarlas nuevamente durante las replicaciones. Dado que en el presente estudio el n&uacute;mero de respuestas procuradoras de agua disminuy&oacute; gradualmente en funci&oacute;n de alargar la demora de reforzamiento con agua, es posible concluir que la conducta de beber agua en la situaci&oacute;n de BIP representa una conducta operante, sensible como cualquier otra al par&aacute;metro de demora de reforzamiento.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En contraste con otros investigadores del BIP, Bruner y Avila (2002) propusieron que era posible disociar el acto de beber en dos componentes diferentes, uno siendo la respuesta que produce al agua, como lamer un tubo o presionar una palanca y el otro, obtener agua en la boca como consecuencia de esta respuesta. As&iacute;, dedujeron que el agua podr&iacute;a ser el aut&eacute;ntico reforzador de la conducta que la procura en una situaci&oacute;n de BIP. A&uacute;n m&aacute;s, dedujeron tambi&eacute;n que si este era el caso, en la situaci&oacute;n t&iacute;pica de BIP, cada leng&uuml;etazo a un tubo o cada presi&oacute;n de un operando era reforzado por una gota de agua conforme a un programa de reforzamiento continuo. El usar tal programa posiblemente fue responsable de que en estudios anteriores el consumo de agua siguiera una funci&oacute;n bit&oacute;nica durante el intervalo entre reforzadores (e.g., Killeen, 1975). A su vez, la mayor&iacute;a de los investigadores del BIP asumieron que tal funci&oacute;n de U invertida era una caracter&iacute;stica distintiva del BIP al asemejarse a la distribuci&oacute;n de las conductas adjuntivas o interinas (e.g., Staddon, 1977). Como Bruner y Avila mostraron en su estudio, el usar programas de intervalo fijo eliminaba el famoso patr&oacute;n de U invertido del BIP, para producir otro que se asemejaba a un fest&oacute;n operante. En breve, la importancia del estudio de Bruner y Avila fue mostrar que el patr&oacute;n de U invertida no era universal en el caso del BIP y que el beber pod&iacute;a distribuirse durante el intervalo entre reforzadores de manera apropiada a cualquier programa de reforzamiento.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Otro estudio que sugiere que el BIP puede controlarse con procedimientos de condicionamiento operante reforzando intermitentemente con agua la conducta que la procura es el de Roca y Bruner (2003). En este trabajo se encontr&oacute; que la tasa de presiones a una palanca para obtener agua fue una funci&oacute;n decreciente de disminuir la frecuencia de reforzamiento con agua usando programas de IA. Este resultado, desde luego replica la conocida correlaci&oacute;n entre la tasa de respuesta y la tasa de reforzamiento y muestra que el BIP se comporta como cualquier otra conducta operante (e.g., Catania &amp; Reynolds, 1968; Farmer, 1963).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una implicaci&oacute;n de la hip&oacute;tesis de que el agua refuerza directamente la conducta que la procura en los procedimientos de BIP es la posibilidad de replicar hallazgos comunes en los estudios de condicionamiento operante pero en una situaci&oacute;n de BIP. L&oacute;pez y Bruner (2007) condujeron algunos estudios en los que se demostr&oacute; que es posible establecer una discriminaci&oacute;n operante en una situaci&oacute;n de BIP utilizando un programa m&uacute;ltiple de reforzamiento con agua intervalo al azar 6 s extinci&oacute;n (Mult IA 6 s Ext). A diferencia de los estudios anteriores que trataron de controlar el BIP por medio de est&iacute;mulos apareados con la comida (e.g., Corfield&#150;Sumner, Blackman &amp; Stainer, 1977), L&oacute;pez y Bruner demostraron que la operaci&oacute;n crucial para establecer control del est&iacute;mulo en una situaci&oacute;n de BIP fue reforzar con agua la respuesta procuradora en presencia de un est&iacute;mulo y no reforzarla en presencia de otro.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los resultados del presente estudio se a&ntilde;aden a los de Bruner y Avila (2002), Roca y Bruner (2003) y L&oacute;pez y Bruner (2007) para apoyar la idea de que el BIP puede reducirse a un caso de reforzamiento operante de la respuesta que produce el agua. Estos trabajos pueden verse como demostraciones de la existencia de una relaci&oacute;n funcional entre la respuesta que produce el agua y la funci&oacute;n del agua como reforzador en la situaci&oacute;n de BIP. Sin embargo, la descripci&oacute;n de las condiciones que habilitan al agua como reforzador en la situaci&oacute;n de BIP implican un problema de investigaci&oacute;n diferente. Los estudios de Roca (2007) han contribuido de manera importante a solucionar este problema. En los diferentes experimentos conducidos por Roca, las ratas privadas de comida permanec&iacute;an en la c&aacute;mara experimental 24 horas diarias y siete d&iacute;as a la semana. En el transcurso de cada d&iacute;a se les entregaba comida gratuita conforme un programa de intervalo fijo durante cuatro periodos de una hora, a la manera de cuatro "sesiones" de BIP interpoladas en el curso del d&iacute;a. Usando este procedimiento Roca pudo registrar continuamente el consumo de agua tanto durante las "sesiones" de BIP como durante los periodos entre las sesiones (an&aacute;logos al periodo en que las ratas permanecen en sus cajas habitaci&oacute;n). Los principales hallazgos de Roca fueron, primero, demostrar que las ratas beben agua en presencia de la comida, durante las "sesiones" de BIP y no en los periodos entre "sesiones". Su segundo hallazgo fue demostrar que la cantidad de agua que beben es mayor cuando se les entrega m&aacute;s comida en las "sesiones" y menor cuando se les entrega menos comida. En breve, que el consumo diario de agua se distribuye conforme se distribuye el consumo de comida y es proporcional a la cantidad de comida disponible. Los datos de Roca muestran que el BIP b&aacute;sicamente consiste en una distribuci&oacute;n particular del beber semejante a la mostrada en estudios anteriores en los que se mostraba la interacci&oacute;n de las privaciones de comida y agua (e.g., Bolles, 1961; Morrison, 1968; Verplanck &amp; Hayes, 1953). A su vez, estos resultados muestran que el agua adquiere una funci&oacute;n como reforzador de la conducta que la produce al reintroducirse en la situaci&oacute;n experimental despu&eacute;s de un periodo de privaci&oacute;n de comida.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como se mencion&oacute; anteriormente, muchos investigadores contempor&aacute;neos sostienen la creencia que el BIP representa una tercera clase de conducta, diferente a las clases de conducta respondiente y operante y por lo tanto insensibles al condicionamiento de Pavlov y al de Skinner. Los datos del presente estudio se a&ntilde;aden a otros obtenidos en nuestro laboratorio para mostrar que lejos de ser un fen&oacute;meno an&oacute;malo al conocimiento establecido en an&aacute;lisis de la conducta, el BIP se reduce a un caso de condicionamiento operante. Considerando el debate acerca de si cada fen&oacute;meno que se reporta en la literatura debiera clasificarse como nuevo o simplemente como una nueva combinaci&oacute;n de par&aacute;metros ya conocidos en el condicionamiento, el presente estudio aport&oacute; evidencia a favor de que el fen&oacute;meno del BIP, aparentemente inexplicable por los principios conocidos en el condicionamiento, puede ser integrado a la teor&iacute;a del condicionamiento si se reconocen adecuadamente los par&aacute;metros que lo modulan (cf., Amsel, 1987; Bruner, 1991; Cabrer, Daza &amp; Ribes, 1975; Sidman, 1960).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>REFERENCIAS</b></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Amsel, A. (1987). <i>Behaviorism, Neobehaviorism, and Cognitivism in Learning Theory: Historical and Contemporary Perspectives. </i>Hillsdale, NJ: Erlbaum.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422600&pid=S0185-4534200800010000700001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bolles, R. C. (1961). The interaction of hunger and thirst in the rat. <i>Journal of Comparative and Physiological Psychology, 54, </i>580&#150;584.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422602&pid=S0185-4534200800010000700002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Breland, K. &amp; Breland, M. (1961). The misbehavior of organisms. <i>American Psychologist, 16, </i>681&#150;684.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422604&pid=S0185-4534200800010000700003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bruner, C. A. (1991). El papel de la contingencia en teor&iacute;a de la conducta. En: V. Colotla (Ed.), <i>La Investigaci&oacute;n del Comportamiento en M&eacute;xico </i>(pp. 53&#150;171). M&eacute;xico: Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422606&pid=S0185-4534200800010000700004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bruner, C. A., &amp; Avila, R. (2002). Adquisici&oacute;n y mantenimiento del palanqueo en ratas sin privaci&oacute;n expl&iacute;cita del reforzador. <i>Revista Mexicana de An&aacute;lisis de la Conducta, 28, </i>107&#150;130.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422608&pid=S0185-4534200800010000700005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bruner, C. A., Avila, R, Acu&ntilde;a, L., &amp; Gallardo, L. M. (1998). Effects of reinforcement rate and delay on the acquisition of lever pressing by rats. <i>Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 69, </i>59&#150;75.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422610&pid=S0185-4534200800010000700006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cabrer, F., Daza, B. C. &amp; Ribes, E. (1975). Teor&iacute;a de la conducta: &iquest;Nuevos conceptos o nuevos par&aacute;metros?. <i>Revista Mexicana de An&aacute;lisis de la Conducta, 1, </i>191&#150;212.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422612&pid=S0185-4534200800010000700007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Catania, A. C. &amp; Reynolds, G. S. (1968). A quantitative analysis of the responding maintained by interval schedules of reinforcement. <i>Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 11, </i>327&#150;383.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422614&pid=S0185-4534200800010000700008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Clark, F. C. (1962). Some observations of the adventitious reinforcement of drinking under food reinforcement. <i>Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 5, </i>61&#150;63.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422616&pid=S0185-4534200800010000700009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Corfield&#150;Sumner, P. K., Blackman, D. E., &amp; Stainer, G. (1977). Polydipsia induced in rats by second&#150;order schedule of reinforcement. <i>Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 27, </i>265&#150;273.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422618&pid=S0185-4534200800010000700010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Falk, J. L. (1964). Studies on schedule&#150;induced polydipsia. En: M. J. Wayner (Ed.), <i>Thirst: First international Symposium on thirst in the regulation of body water </i>(pp. 95&#150;116). New York: Pergamon Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422620&pid=S0185-4534200800010000700011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Falk, J. L. (1971). The nature and determinants of adjunctive behavior. <i>Physiology and Behavior, 6, </i>577&#150;588.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422622&pid=S0185-4534200800010000700012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Farmer, J. (1963). Properties of behavior under random interval reinforcement schedules. <i>Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 6, </i>607&#150;616.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422624&pid=S0185-4534200800010000700013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Killeen, P. (1975). On the temporal control of behavior. <i>Psychological Review, 82, </i>89&#150;115.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422626&pid=S0185-4534200800010000700014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lattal, K. A. (1987). Considerations in the experimental analysis of reinforcement delay. En: M. L. Commons, J. E. Mazur, J. A. Nevin, H. Rachlin (Eds.), <i>Quantitative analysis of behavior, </i>Vol. 5 (pp. 107&#150;123). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422628&pid=S0185-4534200800010000700015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&oacute;pez, C. &amp; Bruner, C. A. (2007). La formaci&oacute;n de una discriminaci&oacute;n operante en una situaci&oacute;n de beber inducido por el programa. <i>Revista Mexicana de An&aacute;lisis de la Conducta, 33, </i>99&#150;117.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422630&pid=S0185-4534200800010000700016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Morrison, S. D. (1968). Regulation of water intake by rats deprived of food. <i>Physiology and Behavior, 3, </i>75&#150;81.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422632&pid=S0185-4534200800010000700017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mowrer, R. R., &amp; Klein, S. B. (2001). The transitive nature of contemporary learning theory. En: R. R. Mowrer y S. B. Klein (Eds.). <i>Handbook of Contemporary Learning theories </i>(pp. 1&#150;21). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422634&pid=S0185-4534200800010000700018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pierce, W. D. &amp; Cheney, C. D. (2004). <i>behavior analysis and Learning. </i>Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, publishers.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422636&pid=S0185-4534200800010000700019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Reid, A. K., Bach&aacute;, G., &amp; Mor&aacute;n, C. (1993). The temporal organization of behavior on periodic food schedules. <i>Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 59, </i>1&#150;27.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422638&pid=S0185-4534200800010000700020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Reynierse, J. H., &amp; Spanier, D. (1968). Excessive drinking in rats' adaptation to the schedule of feeding. <i>Psychonomic Science, 10, </i>95&#150;96.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422640&pid=S0185-4534200800010000700021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Roca, A. (2007). <i>El origen del valor reforzante del agua en el procedimiento de beber inducido por el programa. </i>Tesis de doctorado no publicada. UNAM.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422642&pid=S0185-4534200800010000700022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Roca, A. &amp; Bruner, C. A. (2003). Efectos de la frecuencia de reforzamiento sobre el palanqueo por agua en ratas privadas de comida. <i>Revista Mexicana de An&aacute;lisis de la Conducta, 29, </i>119&#150;130.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422644&pid=S0185-4534200800010000700023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ruiz, J. A. &amp; Bruner, C. A. (2005). Transformaci&oacute;n de un programa de intervalo fijo de reforzamiento con agua en un procedimiento de beber inducido por el programa. <i>Revista Mexicana de An&aacute;lisis de la Conducta, 31 </i>, 47&#150;65.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422646&pid=S0185-4534200800010000700024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Schneider, S. M. (1990). The role of contiguity in free&#150;operant unsignaled delay of positive reinforcement: A brief review. <i>The Psychological Record, 40, </i>239&#150;257.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422648&pid=S0185-4534200800010000700025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Segal, E. F. (1965). The development of water drinking on a dry&#150;food free&#150;reinforcement schedule. <i>Psychonomic Science, 2, </i>29&#150;30.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422650&pid=S0185-4534200800010000700026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Segal, E. F., &amp; Oden, D. L. (1969). Schedule&#150;induced polydipsia: effects of providing an alternate reinforced response and of introducing a lick&#150;contingent delay in food delivery. 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Unsignaled delay of reinforcement in variable&#150;interval schedules. <i>Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 30, </i>169&#150;175.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422656&pid=S0185-4534200800010000700029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Staddon, J. E. R. (1977). Schedule&#150;induced behavior. En W. K. Honig, &amp; J. E. R. Staddon (Eds.), <i>Handbook of operant behavior </i>(pp. 125&#150;152). Englewood Cliffs, NJ: Prentice&#150;Hall.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422658&pid=S0185-4534200800010000700030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Timberlake, W. (1997). An animal&#150;centered, causal&#150;system approach to the understanding and control of behavior. <i>Applied Animal Behavior Science, 53, </i>107&#150;129.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422660&pid=S0185-4534200800010000700031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Timberlake, W. (2001). Motivational modes in behavior systems. En: R. R. Mowrer y S. B. Klein (Eds.). <i>Handbook of Contemporary Learning theories </i>(pp. 155&#150;209). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422662&pid=S0185-4534200800010000700032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Timberlake, W. (2004). Is the operant contingency enough for a science of purposive behavior?. <i>Behavior and Philosophy, 32, </i>197&#150;229.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422664&pid=S0185-4534200800010000700033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Verplanck, W., &amp; Hayes, J. (1953). Eating and drinking as a function of maintenance schedule. <i>Journal of Comparative and Physiological Psychology, 46, </i>327&#150;333.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7422666&pid=S0185-4534200800010000700034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>      ]]></body><back>
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