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<publisher-name><![CDATA[Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Restauración psicológica y naturaleza urbana: algunas implicaciones para la salud mental]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Topics relating to mental health promotion systematically lack research that documents the importance of physical environment qualities in the development of public health policies. At the present time, several emerging research lines regarding restorative environments (RE) and psychological restoration (PR) may contribute to the conceptual and operational definition of relevant environmental qualities promoting mental health. PR relates to the recovery of people's cognitive resources and psychophysiological responses when exposed to environments with restorative qualities. The present study documents the application of an ecological social model regarding the impact of urban nature on PR in a housing context. We posed the objective to document possible restoration effects of variables related to Urban Nature-UN (for example, views of nature from housing windows, indoor plants and gardens, proximity to outdoor green areas) and Psychological Transaction Processes with the Environment - PTRAPE (activities in nature and perception of environmental restoration of housing) on emotional and cognitive indicators of PR. To achieve this goal, we carried out a study with 120 individual home interviews (mean age of 45.73 years, 63 men and 57 women) in the metropolitan area of Mexico City. The structural equations model showed that UN has both direct and indirect effects on emotional and cognitive dimension of PR. This theoretical, conceptual, and methodological approach provides a conceptual platform to carry out innovative research with relevant empirical implications for mental health promotion.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Art&iacute;culos originales</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Restauraci&oacute;n psicol&oacute;gica y naturaleza urbana: algunas implicaciones para la salud mental</b></font></p>      	    <p align="center">&nbsp;</p>      	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Psychological restoration and urban nature: some mental health implications</b></font></p>      <p>&nbsp;</p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Joel Mart&iacute;nez&#45;Soto,<sup>1</sup> Mar&iacute;a Montero&#45;L&oacute;pez Lena,<sup>2</sup> Ana C&oacute;rdova y V&aacute;zquez<sup>3</sup></b></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup><i>1</i></sup><i>&nbsp;Departamento de Psicolog&iacute;a, Universidad de Guanajuato.</i></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i><sup>2</sup> Facultad de Psicolog&iacute;a, Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico.</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i><sup>3</sup> El Colegio de la Frontera Norte.</i></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Correspondencia:</b>    <br>     <i>Joel Mart&iacute;nez&#45;Soto.    <br> 	Blvd. Puente del Milenio 1001,    <br> 	Fracc. del Predio San Carlos,    <br> 	37670, Le&oacute;n, Gto., M&eacute;xico.    <br> 	Tel&eacute;fono: (477) 267&#45;4900 ext. 3635.    <br> 	Celular: (442) 106&#45;8149.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> 	E&#45;mail:</i> <a href="mailto:masjmx@yahoo.com.mx">masjmx@yahoo.com.mx</a>; <a href="mailto:jmartinezsoto@ugto.mx">jmartinezsoto@ugto.mx</a></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Recibido primera versi&oacute;n: 13 de febrero de 2013.    <br> 	Recibido segunda versi&oacute;n: 26 de febrero de 2014.    <br> 	Aceptado: 5 de marzo de 2014.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En las tem&aacute;ticas de promoci&oacute;n de salud mental existe una carencia sistem&aacute;tica de investigaciones que documenten la importancia de las cualidades del ambiente f&iacute;sico en el desarrollo de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas de salud. Actualmente existen varias l&iacute;neas emergentes de investigaci&oacute;n sobre ambientes restauradores (AR) y restauraci&oacute;n psicol&oacute;gica (RP) que pueden contribuir a la definici&oacute;n conceptual y operativa de las cualidades del ambiente que pueden ser relevantes para promover la salud mental. La RP se relaciona con la recuperaci&oacute;n de los recursos cognitivos y de la capacidad de respuesta psicofisiol&oacute;gica que experimentan las personas ante la exposici&oacute;n a ambientes con cualidades restauradoras. En el presente estudio se documenta la aplicaci&oacute;n de un modelo ecol&oacute;gico social del impacto de la naturaleza urbana en la RP considerando un contexto de vivienda. Se plante&oacute; como objetivo documentar los posibles efectos restauradores de variables relacionadas con la presencia de Naturaleza Urbana&#45;NU (e.g. vistas de naturaleza en las ventanas de las viviendas, plantas y jardines interiores, proximidad de &aacute;reas verdes exteriores), Procesos Psicol&oacute;gicos de Transacci&oacute;n con el Medio Ambiente &#45; PPTRAMA (actividades con la naturaleza y percepci&oacute;n de restauraci&oacute;n ambiental de la vivienda) sobre indicadores emotivos y cognitivos de la RP. Para conseguir tal objetivo se ha llevado a cabo un estudio en el que se entrevistaron en sus domicilios a 120 personas (edad media 45.73 a&ntilde;os, 63 hombres y 57 mujeres) de la Zona Metropolitana de la Ciudad de M&eacute;xico. Por medio de un modelo de ecuaciones estructurales se comprob&oacute; que la NU tiene efectos directos e indirectos en la dimensi&oacute;n emotiva y cognitiva de la RP. Del abordaje te&oacute;rico, conceptual y metodol&oacute;gico se desprende una plataforma conceptual a partir de la cual es posible desarrollar investigaci&oacute;n innovadora con implicaciones emp&iacute;ricas relevantes para la promoci&oacute;n de la salud mental.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> Ambientes restaurativos, salud p&uacute;blica, estr&eacute;s, percepci&oacute;n ambiental.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Topics relating to mental health promotion systematically lack research that documents the importance of physical environment qualities in the development of public health policies. At the present time, several emerging research lines regarding restorative environments (RE) and psychological restoration (PR) may contribute to the conceptual and operational definition of relevant environmental qualities promoting mental health. PR relates to the recovery of people's cognitive resources and psychophysiological responses when exposed to environments with restorative qualities. The present study documents the application of an ecological social model regarding the impact of urban nature on PR in a housing context. We posed the objective to document possible restoration effects of variables related to Urban Nature&#45;UN (for example, views of nature from housing windows, indoor plants and gardens, proximity to outdoor green areas) and Psychological Transaction Processes with the Environment &#45; PTRAPE (activities in nature and perception of environmental restoration of housing) on emotional and cognitive indicators of PR. To achieve this goal, we carried out a study with 120 individual home interviews (mean age of 45.73 years, 63 men and 57 women) in the metropolitan area of Mexico City. The structural equations model showed that UN has both direct and indirect effects on emotional and cognitive dimension of PR. This theoretical, conceptual, and methodological approach provides a conceptual platform to carry out innovative research with relevant empirical implications for mental health promotion.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Key words:</b> Restorative environments, public health, stress, environmental perception.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los problemas sociales y estresores ambientales irrumpen con mayor frecuencia en escenarios altamente urbanizados<sup>1</sup> e inciden, a su vez, en los trastornos psiqui&aacute;tricos (e.g. esquizofrenia y depresi&oacute;n).<sup>2</sup> Se estima que una de cada cuatro personas padece un trastorno mental o neurol&oacute;gico en alg&uacute;n momento de su vida y unos 450 millones de personas sufren actualmente estos trastornos.<sup>3</sup> En M&eacute;xico, la Encuesta Nacional de Epidemiolog&iacute;a Psiqui&aacute;trica<sup>4</sup> reporta que un 9.2% de la poblaci&oacute;n ha tenido un trastorno depresivo en la vida. Estados emocionales negativos vinculados con el estr&eacute;s (e.g. ansiedad y hostilidad) han sido relacionados de manera consistente con enfermedades del coraz&oacute;n.<sup>5</sup> Asimismo, diversas enfermedades cr&oacute;nicas como el c&aacute;ncer, altos niveles de presi&oacute;n sangu&iacute;nea y diabetes tipo II tienen una conexi&oacute;n con el estr&eacute;s.<sup>6</sup> El estr&eacute;s, s&iacute;ndrome de la modernizaci&oacute;n urbana, origina gastos anuales en consultas y tratamientos m&eacute;dicos alrededor del mundo de al menos 100 billones de d&oacute;lares americanos.<a href="#nota">*</a><sup>7</sup> Lo anterior implica una inversi&oacute;n en salud p&uacute;blica potencialmente amenazantes para la econom&iacute;a de las comunidades.<sup>8,9</sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud (OMS) suele definir a la salud como un estado de completo bienestar f&iacute;sico, mental y social, y no s&oacute;lo la ausencia de afecciones o enfermedades.<a href="#nota">**</a> La salud mental es un concepto multidimensional que involucra el equilibrio emocional y mental interno, el bienestar subjetivo, la percepci&oacute;n de la propia eficacia o funcionamiento efectivo, la capacidad de encarar adecuadamente el estr&eacute;s, la autonom&iacute;a, la autorrealizaci&oacute;n de las capacidades intelectuales y la capacidad de convivir armoniosamente con los semejantes.<sup>10</sup> Hoy en d&iacute;a resulta parad&oacute;jico que esta perspectiva de salud mental positiva tenga un menor eco en los modelos de salud mental, destac&aacute;ndose entre &eacute;stos los modelos de enfermedad.<sup>11,12</sup> Los fundamentos de la salud mental se relacionan con la promoci&oacute;n del bienestar, la prevenci&oacute;n de trastornos mentales y el tratamiento y rehabilitaci&oacute;n de las personas afectadas por dichos trastornos.<sup>13</sup> Estas bases suelen tener una orientaci&oacute;n hacia los comportamientos de cuidado de salud individual (e.g. h&aacute;bitos de salud individuales y estilos de vida),<sup>14</sup> consideran a la salud mental como el resultado de la armon&iacute;a entre los aspectos biol&oacute;gicos y sociales del individuo<sup>15</sup> y tienden a enfocarse en menor grado en el ambiente f&iacute;sico como fuente promotora de salud.<sup>16</sup> Las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas de salud mental reconocen el rol de la acci&oacute;n combinada de numerosos factores biol&oacute;gicos, psicol&oacute;gicos, sociales y ambientales que determinan que un individuo disfrute de un estado de salud ps&iacute;quica o que sea afligido por trastornos mentales y del comportamiento.<sup>15</sup> Si bien en dichas pol&iacute;ticas quedan claros los mecanismos biol&oacute;gicos, psicol&oacute;gicos y sociales a trabajar para promover la salud,<sup>17</sup> no obstante poco se ha documentado qu&eacute; factores del ambiente f&iacute;sico<sup>18</sup> (no sociales) pueden repercutir positivamente (y no s&oacute;lo negativamente) en la salud mental. En este sentido existen varias l&iacute;neas emergentes de investigaci&oacute;n que, desde la psicolog&iacute;a y otras disciplinas afines, pueden contribuir significativamente a la definici&oacute;n conceptual y operativa de las cualidades f&iacute;sicas del ambiente que son relevantes para promover la salud mental.<sup>19</sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hoy en d&iacute;a existen suficientes evidencias cient&iacute;ficas para promover la existencia de ambientes cuyas cualidades pueden ser catalizadoras de procesos psicol&oacute;gicos vinculados con la salud mental. Diversos estudios han demostrado que el contacto con la naturaleza puede contribuir a reducir el estr&eacute;s y a promover estados del humor positivos y un adecuado funcionamiento cognitivo (atencional).<sup>20&#45;23</sup> Estos efectos, denominados restauradores, han sido documentados ampliamente en la literatura sobre percepci&oacute;n de restauraci&oacute;n ambiental<sup>24,25</sup> y de RP.<sup>26,27</sup> La Restauraci&oacute;n Psicol&oacute;gica (RP en adelante) se relaciona con la recuperaci&oacute;n de los recursos cognitivos y de la capacidad de respuesta psicofisiol&oacute;gica que experimentan las personas ante la exposici&oacute;n a ambientes con cualidades restauradoras.<sup>28</sup> Al contexto donde ocurre dicha recuperaci&oacute;n se le denomina ambiente restaurador y a las dimensiones f&iacute;sicas y psicol&oacute;gicas que contribuyen a que un ambiente sea percibido como restaurador se les denominan cualidades restauradoras.<sup>24</sup> Estas cualidades pueden variar en funci&oacute;n del tipo de ambiente evaluado. Las personas tienden a atribuir m&aacute;s cualidades restauradoras a los ambientes naturales que a los ambientes urbanos sin naturaleza. Entre los escenarios urbanos, aqu&eacute;llos con presencia de naturaleza urbana (&aacute;reas verdes, jardines, parques, vistas de ventanas con contenidos vegetales, etc.) promueven un mayor potencial restaurador al compararse con los que no la poseen.<sup>29</sup> En la bibliograf&iacute;a sobre los efectos restauradores de la naturaleza urbana se identifican cuatro variables ambientales que son cr&iacute;ticas para promover un proceso de RP: a) la visibilidad de contenido vegetal apreciable a trav&eacute;s de las ventanas,<sup>30</sup> b) los jardines y macetas con plantas,<sup>31</sup> c) las im&aacute;genes de naturaleza,<sup>32</sup> d) la proximidad de &aacute;reas verdes exteriores.<sup>21</sup> Asimismo, otras variables como e) la percepci&oacute;n de restauraci&oacute;n ambiental y f) las actividades con la naturaleza<sup>33</sup> han sido correlacionadas, en conjunto con las variables ambientales referidas, considerando indicadores fisiol&oacute;gicos,<sup>34</sup> emocionales<sup>35</sup> y atencionales.<sup>36</sup> Pese a que ya existen evidencias sobre el rol de estas variables en la promoci&oacute;n de la RP, poco se sabe de la evaluaci&oacute;n de dichas variables en funci&oacute;n de su posible influencia restauradora en un contexto de viviendas urbanas. Por tal motivo, en el presente trabajo se plante&oacute; como objetivo documentar el posible efecto restaurador de la naturaleza urbana residencial,<sup>37</sup> considerando un modelo ecol&oacute;gico social del impacto de la naturaleza urbana en la restauraci&oacute;n psicol&oacute;gica. En la fundamentaci&oacute;n de dicho modelo se considera:</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">a) una orientaci&oacute;n contextual y salutog&eacute;nica que se relaciona con los procesos psicol&oacute;gicos y conductas que favorecen el bienestar f&iacute;sico y emocional, b) &eacute;nfasis en las transacciones que ocurren entre el individuo y su entorno f&iacute;sico y social a trav&eacute;s del tiempo, c) la naturaleza multifac&eacute;tica de las condiciones ambientales en la salud y bienestar de las personas y d) la identificaci&oacute;n de los recursos ambientales claves que probablemente influyan en el bienestar personal y colectivo entre los miembros de un escenario (exposici&oacute;n a ambientes restauradores&#45;AR y sus efectos en las dimensiones de la RP).<sup>38</sup> En la <a href="/img/revistas/sm/v37n3/a5f1.jpg" target="_blank">figura 1</a> se observa que la variable de NU comprende la dimensi&oacute;n de <i>naturaleza en casa,</i> la cual alude a la visibilidad de contenido vegetal desde las ventanas de la vivienda, los jardines y macetas con plantas e im&aacute;genes de naturaleza al interior de la vivienda, y <i>proximidad de &aacute;reas verdes exteriores,</i> que se refiere a la cercan&iacute;a en tiempo y metros de la vivienda a las &aacute;reas verdes. PPTRAMA alude a las variables de <i>percepci&oacute;n de restauraci&oacute;n ambiental de la vivienda,</i> que se refiere a la percepci&oacute;n de las cualidades restauradoras de la vivienda y <i>las actividades con la naturaleza</i> que comprenden conductas intencionales, circunstanciales, activas o pasivas, peri&oacute;dicas o espor&aacute;dicas<sup>24</sup> con la naturaleza. La RP representa dos dimensiones: el <i>funcionamiento cognitivo,</i> relacionado con la capacidad de concentraci&oacute;n y atenci&oacute;n dirigida y la <i>dimensi&oacute;n emotiva,</i> medida como incremento en el afecto positivo y una sensaci&oacute;n de funcionamiento efectivo.<sup>39</sup> A partir del modelo citado, que en adelante se le referir&aacute; como modelo Ecol&oacute;gico Social del impacto de la Naturaleza Urbana en la RP (EcSocNU), se deriv&oacute; la siguiente pregunta de investigaci&oacute;n: &iquest;Cu&aacute;l es la magnitud y direcci&oacute;n de las relaciones existentes entre las variables de NU (naturaleza en casa y proximidad de &aacute;reas verdes exteriores) y PPTRAMA (percepci&oacute;n de restauraci&oacute;n ambiental de la vivienda y actividades con la naturaleza), considerando las dos dimensiones de la RP (cognitiva y emotiva)?</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En congruencia con la pregunta de investigaci&oacute;n descrita, se derivaron tres hip&oacute;tesis: a) Las variables de NU tendr&aacute;n un impacto positivo y significativo en las dimensiones cognitivas y emotivas de la RP. b) Existir&aacute;n relaciones positivas y significativas entre las variables de NU y PPTRAMA. c) Las variables de NU tendr&aacute;n un impacto positivo y significativo en las dimensiones cognitivas y emotivas de la RP a trav&eacute;s de los PPTRAMA.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>M&Eacute;TODO</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Participantes</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por medio de un muestreo intencional se efectuaron 120 entrevistas domiciliarias con residentes de una colonia de la parte oriente de la Zona Metropolitana del Valle de M&eacute;xico (ZMVM). La edad de los participantes fluctu&oacute; entre 17 y 79 a&ntilde;os, con edad promedio de 45.73 a&ntilde;os <i>(DE</i>=14.23). Del total de la muestra, 63 (52.5%) fueron hombres y 57 (47.5%) mujeres.</font></p>  	    <p align="justify">&nbsp;</p>      	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Escenario de estudio</b></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La colonia encuestada, ubicada al oriente de la Ciudad de M&eacute;xico, con c&oacute;digo postal 57179, se eligi&oacute; debido a que presenta algunas condiciones f&iacute;sicas y sociales con caracter&iacute;sticas homog&eacute;neas que permiten controlar posibles fuentes extra&ntilde;as de variabilidad relacionadas con diferencias al ambiente f&iacute;sico y social.<sup>40</sup> Entre los aspectos f&iacute;sicos se encuentran las cualidades de las viviendas: tama&ntilde;o del terreno, el tipo de vivienda y la densidad habitacional. Respecto al tama&ntilde;o del terreno, un 15.5% de las casas contaron con m&aacute;s de 80m<sup>2</sup> de terreno, mientras que el restante 84.5% se ubicaron en un rango de 60 a 80m<sup>2</sup> (moda=a 75m<sup>2</sup>). En el tipo de vivienda, el 97.4% correspondi&oacute; al dise&ntilde;o arquitect&oacute;nico denominado "casa d&uacute;plex". En relaci&oacute;n con los aspectos sociales, el nivel socioecon&oacute;mico de la zona estuvo equilibrado considerando un nivel de clase media.<a href="#nota">*</a><a href="#nota">**</a></font></p>  	    <p align="justify">&nbsp;</p>          <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Instrumentos y mediciones</b></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Escala de Naturaleza en Casa</i> (ENC). La ENC<sup>41</sup> cuantifica en t&eacute;rminos de porcentajes <i>(nada=0 a 3%</i> hasta <i>casi todo 97%</i> a <i>100%)</i> la visibilidad de contenido vegetal observable a trav&eacute;s de las ventanas de la vivienda y la visibilidad desde la calle. En una lista de chequeo se evalu&oacute; la presencia de macetas con plantas, jardines e im&aacute;genes de naturaleza (e.g posters) al interior de la casa. La validez de contenido se obtuvo en un estudio previo con la consulta de tres expertos en psicolog&iacute;a ambiental y uno en ecolog&iacute;a. En ese mismo estudio se eval&uacute;o la confiabilidad interjueces considerando la participaci&oacute;n de tres expertos en psicolog&iacute;a ambiental quienes evaluaron decenas de fotograf&iacute;as de ventanas con naturaleza y realizaron ocho sesiones extensivas de evaluaci&oacute;n con la lista de chequeo en diferentes escenarios de vivienda. En dichas sesiones se obtuvo un porcentaje del 94% de acuerdos respecto a las cualidades a medir. Este criterio cumple con las expectativas de confiabilidad entre jueces que permiten emplear dicho instrumento en campo.<sup>42</sup> <i>Proximidad de &aacute;reas verdes exteriores.</i> Se utiliz&oacute; un pod&oacute;metro digital con el que se registraba la distancia en tiempo y metros del &aacute;rea verde com&uacute;n m&aacute;s cercana a la casa de los participantes. Para fines de an&aacute;lisis se le describir&aacute; de aqu&iacute; en adelante como distancia del &aacute;rea verde vecinal com&uacute;n. <i>Escala de Transacciones con la Naturaleza</i> (ETRAN).<sup>41</sup> Se emple&oacute; para evaluar las actividades con la naturaleza. Es una escala unidimensional (a total=0.61) con 11 &iacute;tems y un formato de respuesta de cinco opciones que van desde <i>(0) nunca</i> a <i>(5) todos los d&iacute;as.</i> El instrumento considera las actividades directas con la naturaleza ("practicar la jardiner&iacute;a") e indirectas ("escuchar discos compactos con sonidos de naturaleza"). <i>Escala de Percepci&oacute;n de Restauraci&oacute;n Ambiental Revisada, EPRA&#45;R,<sup>43</sup></i> se utiliz&oacute; para medir la percepci&oacute;n de restauraci&oacute;n ambiental de la vivienda. Consta de 26 &iacute;tems escalares con opciones de respuesta <i>0=nada</i> a <i>10 completamente</i> y cinco factores: Fascinaci&oacute;n (&#945;=.81), Estar Alejado (&#945;=.76), Compatibilidad (&#945;=.75), Coherencia (&#945;=.70) y Alcance (&#945;=.81), as&iacute; como dos &iacute;tems indicadores de preferencia ambiental. En cuanto a la validez de la EPRA&#45;R, Mart&iacute;nez&#45;Soto y Montero<sup>43</sup> documentaron en un estudio previo evidencias de validez discriminante<sup>44</sup> y concurrente (mediante el empleo de una escala de estr&eacute;s y activaci&oacute;n).<sup>45</sup> <i>Subprueba de Retenci&oacute;n de D&iacute;gitos en Orden Inverso.<sup>46</sup></i> Se us&oacute; para evaluar la dimensi&oacute;n cognitiva de la RP en funci&oacute;n de los cambios en la atenci&oacute;n dirigida.<sup>47</sup> La referida prueba depende de la atenci&oacute;n dirigida debido a que los participantes deben moverse dentro y fuera de su foco atencional<sup>48</sup> el cual es un componente mayor de la memoria a corto plazo.<sup>49</sup> La prueba consiste en la lectura de una serie de siete pares de n&uacute;meros aleatorios en orden creciente que son le&iacute;dos al participante quien posteriormente debe repetirlos. El examinador al momento de evaluar las puntuaciones crudas debe considerar un rango de puntuaci&oacute;n de 4 o 5 dentro de los l&iacute;mites normales, 3 como lim&iacute;trofe o defectuoso, dependiendo de la educaci&oacute;n del participante y 2 como defectuoso.<sup>50</sup> <i>Escala de Bienestar (EB)</i> (adaptada de Kaplan<sup>23</sup> por Mart&iacute;nez&#45;Soto<sup>41</sup> en poblaci&oacute;n mexicana). Se emple&oacute; para evidenciar la dimensi&oacute;n emotiva de la RP. Consta de tres factores: Funcionamiento Efectivo (&#945;=.84), Tranquilidad (&#945;=.80) y Distracci&oacute;n (&#945;=.72), con 26 &iacute;tems y cinco opciones de respuesta (0) nunca o rara vez a (4) muy frecuentemente.</font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Procedimiento</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los datos fueron recolectados por tres encuestadores (estudiantes de posgrado en psicolog&iacute;a ambiental) que fueron exhaustivamente capacitados (tres horas en entrenamiento general de t&eacute;cnicas de recolecci&oacute;n de datos, ocho horas en la recolecci&oacute;n de los registros directos y 20 horas supervisadas en campo aplicando toda la bater&iacute;a de instrumentos). En la administraci&oacute;n final, un entrevistador realiz&oacute; los registros indirectos (variables psicol&oacute;gicas), mientras que un segundo encuestador o co&#45;observador condujo una lista detallada de observaciones correspondientes a los registros directos relativos a la ENC y proximidad de &aacute;reas verdes exteriores. El tiempo promedio para levantar los registros fue de 45 minutos por vivienda.</font></p>  	    <p align="justify">&nbsp;</p>      	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>An&aacute;lisis de datos</b></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para ver en qu&eacute; medida los datos se agruparon en torno a un valor central, se obtuvieron estad&iacute;sticos descriptivos. Con la finalidad de conocer las relaciones directas e indirectas propuestas en el modelo EcSocNU se efectu&oacute; un an&aacute;lisis de sendas o trayectorias (Structural Equation Modeling, SEM).<sup>51</sup> Para evaluar la bondad de ajuste se utiliz&oacute; el &iacute;ndice de ajuste absoluto RMSEA<sup>52</sup> que requiere que el error no rebase .05. Como &iacute;ndices de incremento o nivel de ajuste se consideraron tres: (a) CFI (Comparative Fit Index), (b) TLI (Tucker&#45;Lewis Index) y (c) NFI (Normed Fit Index). El criterio de aceptaci&oacute;n para estos &iacute;ndices fue de .90 a 1.00.<sup>53</sup></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>RESULTADOS</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el <a href="#c1">cuadro 1</a> se presentan las estad&iacute;sticas descriptivas de las variables.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c1"></a></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/sm/v37n3/a5c1.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De los 120 domicilios evaluados mediante la ENC se encontr&oacute; que poco menos de la mitad (42.9%) contaba con alg&uacute;n jard&iacute;n en el hogar. Asimismo, la visibilidad de naturaleza desde la calle fue una de las perspectivas en donde se pod&iacute;a ver mayor parte de &eacute;sta, seguido de las vistas de la sala y la rec&aacute;mara. Se encontraron promedios escalares bajos (escala de 0 a 2) tanto para las im&aacute;genes de naturaleza <i>(M</i>=.45; <i>DE</i>=.37) como para las macetas con plantas <i>(M</i>=1.32; <i>DE</i>=.65). En cuanto a la distancia del &aacute;rea verde vecinal u otra &aacute;rea verde menor, se encontr&oacute; que en promedio dichas &aacute;reas est&aacute;n a menos de tres minutos de las casas encuestadas. Por otra parte, la mayor&iacute;a de las personas report&oacute; visitar con relativa frecuencia las &aacute;reas verdes cercanas a su vivienda (42.5%) mientras que un 14.5% refiri&oacute; que nunca las visitaba. Respecto a las actividades con la naturaleza se encontraron puntuaciones debajo del promedio escalar (escala de 0 a 5, <i>M</i>=1.56, <i>DE</i>=.75; <a href="#c1">cuadro 1</a>). Las medias escalares para las cualidades restauradoras de la vivienda por lo general estuvieron por encima del promedio <i>(M</i>=7.42, <i>DE</i>=.73) escala de 0 a 10. En relaci&oacute;n a las dimensiones emotivas de la RP, el factor de Funcionamiento Efectivo de la EB obtuvo la media escalar m&aacute;s alta, seguido de Tranquilidad y por &uacute;ltimo Distracci&oacute;n. Por otra parte, en el aspecto de funcionamiento cognitivo representado por la Subprueba de Retenci&oacute;n de D&iacute;gitos en Orden Inverso, se obtuvo una media de 4.22, puntuaci&oacute;n que se aproxima a los promedios normales para una poblaci&oacute;n de adultos.<sup>50</sup></font></p>          <p align="justify">&nbsp;</p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>An&aacute;lisis de trayectorias</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el modelo emp&iacute;rico se incluyeron variables de al menos una de cada una de las categor&iacute;as generales del modelo te&oacute;rico EcSocNU (<a href="/img/revistas/sm/v37n3/a5f1.jpg" target="_blank">figura 1</a>), con lo que fue posible evidenciar un ajuste te&oacute;rico y emp&iacute;rico proveniente de los datos. El modelo qued&oacute; integrado por nueve de 16 variables observadas (<a href="#f2">figura 2</a>) considerando una muestra de 113 casos que cumplieron con el criterio de no contar con alg&uacute;n valor perdido. Dicho tama&ntilde;o muestral cumple con los criterios m&iacute;nimos de par&aacute;metros y casos a considerar en un modelamiento estructural.<sup>54</sup></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="f2"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/sm/v37n3/a5f2.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los &iacute;ndices obtenidos para el modelo EcSocNU fueron de X<sup>2</sup>=29.56, <i>gl</i>=23, <i>p</i>=.16, del cual se desprende que el modelo tiene bondad de ajuste a los datos, ya que, en este caso, el valor de <i>X<sup>2</sup></i> es peque&ntilde;o y la probabilidad asociada no es significativa.<sup>55</sup> El &iacute;ndice de ajuste absoluto RMSEA fue de .05, mismo que se encuentra dentro de los l&iacute;mites que corresponden a un buen ajuste.<sup>56</sup> En cuanto a los &iacute;ndices de ajuste de incremento se reportaron valores de CFI=.93; TLI=.90 y NFI=.78. Este &uacute;ltimo valor, a diferencia de los dem&aacute;s indicadores que son m&aacute;s estables, no obtuvo los valores deseables (&gt;.90), sin embargo, el hecho de considerarlo como un indicador que es sensible al tama&ntilde;o de la muestra permite asumir con cautela que el modelo tiene un buen ajuste.<sup>51</sup> Por otra parte, el valor de R<sup>2</sup> obtenido fue de .15 para funcionamiento efectivo y de .19 para funcionamiento cognitivo. Los valores correspondientes a los errores estandarizados mostraron valores desde 1 hasta el valor de .85. Estos resultados indican la importancia de los hallazgos en las relaciones de las variables estudiadas con las precauciones de interpretaci&oacute;n que imponen los valores de error de medici&oacute;n.<sup>52</sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las variables observadas que predijeron positiva y significativamente el funcionamiento cognitivo fueron: macetas con plantas (.20) y la frecuencia de visita de las &aacute;reas verdes fuera de casa (.24). Por otra parte, de manera inesperada se encontr&oacute; que a mayor distancia del &aacute;rea verde vecinal com&uacute;n (.22) hubo un mejor funcionamiento cognitivo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como se observa en la <a href="#f2">figura 2</a>, varios senderos inician con la distancia del &aacute;rea verde vecinal com&uacute;n. Dicha variable tambi&eacute;n tuvo un impacto indirecto sobre el funcionamiento cognitivo a trav&eacute;s de la frecuencia de visita de las &aacute;reas verdes fuera de casa (&#45;.34). La variable de percepci&oacute;n de restauraci&oacute;n ambiental de la vivienda (se consider&oacute; la puntuaci&oacute;n promedio global de los cinco factores de la EPRA&#45;R) fungi&oacute; como variable mediadora en la relaci&oacute;n NU y efecto restaurador del tipo emotivo. La visibilidad de contenido vegetal present&oacute; una correlaci&oacute;n inversa con la distancia del &aacute;rea verde vecinal com&uacute;n (&#45;.41), y directa con la presencia de macetas con plantas (.16) para posteriormente incidir en la percepci&oacute;n de restauraci&oacute;n ambiental de la vivienda (.13) y finalizar en el funcionamiento efectivo (.38).</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Otro de los senderos encontrados correspondi&oacute; a la correlaci&oacute;n inversa de la distancia del &aacute;rea verde vecinal com&uacute;n con las actividades directas con la naturaleza (&#45;.29), sin embargo &eacute;sta no tuvo un efecto sobre la percepci&oacute;n de restauraci&oacute;n ambiental de la vivienda. Finalmente cabe se&ntilde;alar la influencia positiva que tuvo la edad sobre la percepci&oacute;n de restauraci&oacute;n ambiental de la vivienda (.24) y la relaci&oacute;n negativa de &eacute;sta sobre el funcionamiento cognitivo (&#45;.28), lo que sugiere que a mayor edad, hay un peor funcionamiento cognitivo.<sup>57</sup></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>DISCUSI&Oacute;N</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el presente estudio se parti&oacute; de la necesidad de evidenciar que existen factores del ambiente f&iacute;sico que pueden repercutir positivamente en la salud mental. A partir de una aproximaci&oacute;n ecol&oacute;gica social<sup>38</sup> y derivado del estudio de los AR y de la RP<sup>24,28</sup> se propuso un modelo Ecol&oacute;gico Social del impacto de la Naturaleza Urbana en la RP (EcSocNU). Por medio del referido modelo se documentaron las relaciones entre variables de NU y PPTRAMA considerando su impacto en dos dimensiones de la RP. En una primera hip&oacute;tesis se plante&oacute; que las variables de NU tendr&iacute;an un impacto positivo y significativo en las dimensiones de la RP. Al respecto se demostr&oacute; la existencia de los efectos positivos y significativos de la variable de macetas con plantas sobre la dimensi&oacute;n cognitiva de la RP, lo cual tambi&eacute;n coincide con investigaciones anteriores.<sup>23,58</sup> Asimismo, se ratific&oacute; que la frecuencia de visitas a las &aacute;reas verdes exteriores de casa tuvo un impacto positivo sobre el funcionamiento cognitivo (.24). De manera imprevista, se encontr&oacute; que a mayor distancia del &aacute;rea verde vecinal com&uacute;n hay un mejor funcionamiento cognitivo. Esta relaci&oacute;n negativa nos recuerda algunos de los principios relevantes a considerar en el estudio de los AR<sup>41</sup> que tienen que ver con la temporalidad en la exposici&oacute;n a los AR. El mismo tipo de ambiente puede no ser restaurador para todas las personas y no serlo todo el tiempo; m&aacute;s a&uacute;n, el tiempo de exposici&oacute;n considerado de manera aislada no garantiza la restauraci&oacute;n psicol&oacute;gica<sup>59</sup> por lo que en un impacto positivo de la distancia de las &aacute;reas verdes y el funcionamiento cognitivo valdr&iacute;a la pena considerar la influencia de otras variables psicol&oacute;gicas, por ejemplo, la necesidad de restauraci&oacute;n individual<sup>60</sup> y las actitudes hacia las &aacute;reas verdes urbanas.<sup>61</sup> En ciertos casos las &aacute;reas verdes vecinales pudieran ser percibidas como amenaza para algunos residentes debido a que oculten fauna nociva o sean percibidos como escenarios para la delincuencia y sitios de contaminaci&oacute;n por desechos s&oacute;lidos. Asimismo, independientemente del contacto f&iacute;sico directo con la naturaleza, evidencias en el campo de las neurociencias sugieren que, en la conformaci&oacute;n de las experiencias restaurativas, la memoria epis&oacute;dica y la imaginer&iacute;a visual pueden desempe&ntilde;ar, al igual que la percepci&oacute;n visual, un rol activo en la conformaci&oacute;n de la RP.<a href="#nota">****</a> En una segunda hip&oacute;tesis se plante&oacute; la existencia de relaciones positivas y significativas entre las variables de NU y PPTRAMA. En este sentido se document&oacute; a la visibilidad de contenido vegetal como una variable cr&iacute;tica para la promoci&oacute;n de la percepci&oacute;n de restauraci&oacute;n ambiental de la vivienda, lo cual es congruente con investigaciones previas.<sup>26,29</sup> En una tercera hip&oacute;tesis se propuso que las variables de NU tendr&iacute;an un impacto positivo y significativo en las dimensiones de la RP, a trav&eacute;s de las variables de PPTRAMA. Se document&oacute; la percepci&oacute;n de la restauraci&oacute;n ambiental de la vivienda como un aspecto que media la relaci&oacute;n entre la NU (ej. distancia del &aacute;rea verde vecinal focal, visibilidad y macetas con plantas) y la RP en su indicador emotivo de funcionamiento efectivo. Las teor&iacute;as sobre restauraci&oacute;n psicol&oacute;gica ambiental<sup>62,63</sup> no suelen ser muy claras respecto al rol que pueden ejercer algunas variables sociodemogr&aacute;ficas (e.g. g&eacute;nero y edad) en la percepci&oacute;n de las cualidades restauradoras del ambiente. Dentro del modelo emp&iacute;rico EcSocNU se aprecia la relaci&oacute;n entre edad y percepci&oacute;n de restauraci&oacute;n ambiental de la vivienda. Algunos estudios sugieren que los cambios en los ciclos de vida de las personas pueden impactar la percepci&oacute;n que se tenga sobre los componentes restaurativos.<sup>64</sup> En esta investigaci&oacute;n se encontr&oacute; que a mayor edad hay una mayor percepci&oacute;n de restauraci&oacute;n ambiental de la vivienda; de lo que se desprende que los componentes restauradores son valorados con mayor intensidad por los adultos al compararse con los j&oacute;venes.<sup>43</sup> Como la mayor&iacute;a de los estudios dentro de esta &aacute;rea de estudio poco explorada de RP en escenarios urbanos considerando un contexto de vivienda, en el presente trabajo se identifican algunas limitaciones que abren nuevas l&iacute;neas de investigaci&oacute;n. Los resultados obtenidos aluden a las experiencias restauradoras de la gente dentro de sus propios escenarios y no en condiciones de laboratorio. Si bien es deseable el control de las variables como medio para incrementar la certeza de las inferencias generadas, no siempre es factible reproducir en el laboratorio las condiciones prevalecientes en un escenario natural, tal es el caso de la restauraci&oacute;n ambiental. En la presente investigaci&oacute;n no se incluyeron medidas fisiol&oacute;gicas que evidenciaran la RP. Investigaciones futuras podr&iacute;an considerar este tipo de registros. El valor obtenido en t&eacute;rminos del porcentaje de varianza explicada para el modelo fue de 14%. El poco poder predictivo alcanzado en el modelo ejemplifica la complejidad que implica la evaluaci&oacute;n de la influencia restauradora de la naturaleza urbana. Se sugiere que en futuros estudios se considere la inclusi&oacute;n de otras variables que podr&iacute;an maximizar la varianza sistem&aacute;tica, entre ellas la necesidad de restauraci&oacute;n de las personas, las actitudes hacia las &aacute;reas verdes, el tiempo de exposici&oacute;n real con la naturaleza (dosis de naturaleza&#45;beneficios psicol&oacute;gicos obtenidos) y posibles factores de habituaci&oacute;n a las &aacute;reas verdes.<sup>41</sup> Los errores estandarizados altos dentro del modelo, mismos que implican otras influencias no especificadas,<sup>65</sup> podr&iacute;an minimizarse con la eliminaci&oacute;n de fuentes de cansancio (empleo de bater&iacute;as de instrumentos m&aacute;s cortas) y la incorporaci&oacute;n de m&aacute;s participantes en la muestra.<sup>56</sup> Asimismo, este tipo de variabilidad puede reducirse al incorporar otro conjunto de variables no contempladas inicialmente en el modelo.<sup>56</sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otra parte, en concordancia con una aproximaci&oacute;n ecol&oacute;gica social se utilizaron metodolog&iacute;as diversas (e.g. registros directos e indirectos) para evaluar los escenarios intra y extra&#45;vivienda,<sup>66</sup> lo que constituye una aportaci&oacute;n metodol&oacute;gica novedosa para el estudio de la RP en escenarios urbanos residenciales. El estudio de los AR y de la RP constituyen l&iacute;neas de investigaci&oacute;n relevantes para la promoci&oacute;n de la salud mental. Los efectos restaurativos aluden a una reducci&oacute;n en los niveles de estr&eacute;s, promoci&oacute;n de una mejor capacidad de concentraci&oacute;n y atenci&oacute;n dirigida, estados positivos del humor y una sensaci&oacute;n de funcionamiento efectivo.<sup>20,21</sup> La salud mental contempla el goce de un equilibrio emocional y cognitivo, el bienestar subjetivo, una sensaci&oacute;n de funcionamiento efectivo y una capacidad de encarar adecuadamente el estr&eacute;s. La influencia restauradora de la naturaleza urbana puede constituir uno de los beneficios psicol&oacute;gicos m&aacute;s accesibles para la promoci&oacute;n de la salud mental en habitantes urbanos. En este sentido, futuros estudios podr&iacute;an documentar la relaci&oacute;n entre los efectos restaurativos del contacto con la naturaleza y evaluaciones de salud mental.<sup>11</sup> Asimismo, en el &aacute;mbito de la salud p&uacute;blica es importante valorar la conservaci&oacute;n de naturaleza en camellones y otras vialidades de importancia, pues seg&uacute;n lo encontrado, son aspectos que promueven beneficios psicol&oacute;gicos importantes. En s&iacute;ntesis, de los hallazgos obtenidos se derivan las siguientes implicaciones: El contacto con elementos naturales puede promover la salud mental; la generaci&oacute;n de escenarios urbanos deber&iacute;a ser equilibrado con el acceso a espacios naturales; la psicolog&iacute;a puede colaborar conjuntamente con disciplinas como la medicina, la ecolog&iacute;a, el urbanismo, entre otras, en el desarrollo de instrumentos que documenten el impacto que las cualidades f&iacute;sicas del ambiente &#151;ej. naturaleza urbana&#151;, ejercen sobre la salud f&iacute;sica y mental de los individuos. La aproximaci&oacute;n ecol&oacute;gica&#45;social ofrece una plataforma conceptual a partir de la cual desarrollar investigaci&oacute;n innovadora con implicaciones emp&iacute;ricas relevantes para la promoci&oacute;n de la salud mental. De estas implicaciones se desprende que la psicolog&iacute;a puede contribuir al desarrollo de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas de salud que promuevan el &oacute;ptimo funcionamiento tanto del individuo como de las comunidades.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>AGRADECIMIENTOS</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El estudio del que se deriv&oacute; el presente art&iacute;culo fue parcialmente apoyado por el CONACyT con una beca (No. 201642) para estudios doctorales de Joel Mart&iacute;nez&#45;Soto, bajo la supervisi&oacute;n de la doctora Mar&iacute;a Montero y L&oacute;pez&#45;Lena. Se agradece el apoyo t&eacute;cnico del maestro Leopoldo Gonz&aacute;les&#45;Santos, del Instituto de Neurobiolog&iacute;a, Juriquilla, UNAM.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>REFERENCIAS</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. Kaminoff R, Proshansky H. Stress as a consequence of the urban physical environment. En: Goldenber L, Breznitz S (eds). Handbook of stress: Theoretical and clinical aspects. New York: MacMillan Publishing; 1982.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144099&pid=S0185-3325201400030000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. Krabbedan L, van Os J. Schizophrenia and urbanicity: a major environmental influence&#45;conditional on genetic risk. Schizophr Bull 2005;31:795&#45;799.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144101&pid=S0185-3325201400030000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">3. OPS. Cartograf&iacute;a de la salud mental: datos b&aacute;sicos. Consultado en: <a href="http://www.paho.org/Spanis/DD/PIN/saludmental_005.htm" target="_blank">http://www.paho.org/Spanis/DD/PIN/saludmental&#95;005.htm</a> el 11 de febrero 2012.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144103&pid=S0185-3325201400030000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">4. Medina&#45;Mora ME, Borges G, Lara C, Benjet C et al. Prevalencia de trastornos mentales y uso de servicios: Resultados de la Encuesta Nacional de Epidemiolog&iacute;a Psiqui&aacute;trica en M&eacute;xico. Salud Mental 2003;26(4):1&#45;16.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144105&pid=S0185-3325201400030000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">5. Booth&#45;Kewley S, Friedman H. Psychological predictors of heart disease: A quantitative review. Psychol Bull 1987;101(3):343&#45;362.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144107&pid=S0185-3325201400030000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">6. Watson D, Pennebaker J. Health complaints, stress, and distress: Exploring the central role of negative affectivity. Psych Rev 1989;96:234&#45;254.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144109&pid=S0185-3325201400030000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">7. O'Donnell M, Harris J. Health promotion in the workplace. Nueva York: Delmar Publishers; 1994.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144111&pid=S0185-3325201400030000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">8. Collazos M. Trastornos mentales y problemas de salud mental. D&iacute;a Mundial de la Salud Mental 2007. Salud Mental 2007;30(2):75&#45;80.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144113&pid=S0185-3325201400030000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">9. Wagner F, Gonzales&#45;Forteza C, S&aacute;nchez&#45;Garc&iacute;a S, Garc&iacute;a&#45;Pe&ntilde;a C et al. Enfocando la depresi&oacute;n como problema de salud p&uacute;blica en M&eacute;xico. Salud Mental 2012;35:3&#45;11.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144115&pid=S0185-3325201400030000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">10. Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud. El informe mundial de la salud 2001. Nuevos conocimientos, nuevas esperanzas. Suiza, Ginebra: 2001.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144117&pid=S0185-3325201400030000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">11. Lluch M. Evaluaci&oacute;n emp&iacute;rica de un modelo conceptual de salud mental positiva. Salud Mental 2002;25(4):42&#45;55.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144119&pid=S0185-3325201400030000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">12. De la Fuente JR. &iquest;Hac&iacute;a donde va la investigaci&oacute;n en psiquiatr&iacute;a? Salud Mental 1995;18(2):55&#45;59.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144121&pid=S0185-3325201400030000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">13. OMS. Temas de salud mental. Consultado en: <a href="http://www.who.int/topics/mental_health/es/index.html" target="_blank">http://www.who.int/topics/mental&#95;health/es/index.html</a> el 11 febrero 2012.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144123&pid=S0185-3325201400030000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">14. Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud. Promoci&oacute;n de la salud mental. Conceptos, evidencia emergente y pr&aacute;ctica. G&eacute;nova: 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144125&pid=S0185-3325201400030000500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">15. Secretaria de Salud. Programa de acci&oacute;n espec&iacute;fico 2007&#45;2012. Atenci&oacute;n en salud mental. M&eacute;xico: 2008.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144127&pid=S0185-3325201400030000500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">16. Frumkin H. Beyond toxicity: human health and the natural environment. American J Preventive Medicine 2001;20:234&#45;240.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144129&pid=S0185-3325201400030000500016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">17. Jahoda M. Current concepts of positive mental health. Nueva York: Basic Books; 1958.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144131&pid=S0185-3325201400030000500017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">18. Werner C, Brown B, Altman I. Transactionally oriented research: Examples and strategies. En: Bechtel R, Churchman A (eds). Handbook of environmental psychology. New York, NY: John Wiley &amp; Sons; 2002.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144133&pid=S0185-3325201400030000500018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">19. Mart&iacute;nez&#45;Soto J, Gonz&aacute;les&#45;Santos L, Barrios F. Aplicaci&oacute;n de una versi&oacute;n computarizada para evaluar las cualidades afectivas del ambiente. Aportaciones Actuales Psicolog&iacute;a Social 2012;1:476&#45;480.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144135&pid=S0185-3325201400030000500019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">20. Park JB, Furuya K, Kasetani T, Takayama N et al. Relationship between psychological responses and physical environments in forest settings. Landscape Urban Planning 2011;102:24&#45;32.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144137&pid=S0185-3325201400030000500020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">21. Ryan R, Weinstein N, Bernstein J, Brown K et al. Vitalizing effects of being outdoors and in nature. J Environmental Psychology 2010;30:159&#45;168.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144139&pid=S0185-3325201400030000500021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">22. Herzog TR, Strevey SJ. Contact with nature, sense of humor, and psychological well&#45;being. Environment Behavior 2008;40(6):747&#45;776.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144141&pid=S0185-3325201400030000500022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">23. Kaplan R. The nature of the view from home: Psychological benefits. Environment Behavior 2001;33:507&#45;542.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144143&pid=S0185-3325201400030000500023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">24. Kaplan S, Talbot J. Psychological benefits of a wilderness experience. En: Altman I, Wohlwill JF (eds). Behavior and the natural environment. New York: Plenum; 1983.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144145&pid=S0185-3325201400030000500024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">25. Payne S. Are perceived soundscapes within urban parks restorative? J Acoustical Society America 2008;123(5):3809.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144147&pid=S0185-3325201400030000500025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">26. Ulrich R. View through a window may influence recovery from surgery. Science 1984;224:420&#45;421.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144149&pid=S0185-3325201400030000500026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">27. Berto R. Exposure to restorative environments helps restore attentional capacity. J Environmental Psychology 2005;25:249&#45;259.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144151&pid=S0185-3325201400030000500027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">28. van den Berg A, Hartig T, Staats H. Preference for nature in urbanized societies: Stress, restoration, and the pursuit of sustainability. J Social Issues 2007;63:79&#45;96.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144153&pid=S0185-3325201400030000500028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">29. Hern&aacute;ndez B, Hidalgo C. Effect of urban vegetation on psychological restorativeness. Psychol Rep 2005;96:1025&#45;1028.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144155&pid=S0185-3325201400030000500029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">30. Raanaas R, Evensen K, Rich D, Sjostrom, G, Patil, G. Benefits of indoor plants on attention capacity in an office setting. J Environmental Psychology 2011;31:99&#45;105.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144157&pid=S0185-3325201400030000500030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">31. Bringslimark T, Hartig T, Patil G. The psychological benefits of indoor plants: A critical review of the experimental literature. J Environmental Psychology 2009;29:422&#45;433.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144159&pid=S0185-3325201400030000500031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">32. Parsons R, Tassinary L, Ulrich R, Hebl M et al. The view from the road: Implications for stress recovery and immunization. J Environmental Psychology 1998;18:113&#45;140.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144161&pid=S0185-3325201400030000500032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">33. Cimprich B. Development of an intervention to restore attention in cancer patients. Cancer Nurs 1993;16:83&#45;92.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144163&pid=S0185-3325201400030000500033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">34. Hartig T, Evans GW, Jamner LD, Davis D et al. Tracking restoration in natural and urban field settings. J Environmental Psychology 2003;23:109&#45;123.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144165&pid=S0185-3325201400030000500034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">35. Kweon B, Ulrich R, Walker V, Tassinary L. Anger and stress. The role of landscape posters in office settings. Environment Behavior 2008;40:355&#45;381.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144167&pid=S0185-3325201400030000500035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">36. Velarde MD, Fry G, Tveit M. Health effects of viewing landscapes&#45;Landscape types in environmental psychology. Urban Forestry Urban Greening 2007;6:199&#45;212.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144169&pid=S0185-3325201400030000500036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">37. Ballester OJ, Morata CA. Normas para la clasificaci&oacute;n de los espacios verdes. Espa&ntilde;a: Universidad Polit&eacute;cnica de Valencia; 2001.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144171&pid=S0185-3325201400030000500037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">38. Montero LLM, Evans G. Perspectiva ecol&oacute;gica social, una opci&oacute;n heur&iacute;stica para el estudio de la pobreza. En: Montero M, Mayer D (eds). Ecolog&iacute;a social de la pobreza: impactos psicosociales, desaf&iacute;os multidisciplinarios. M&eacute;xico: UNAM; 2010.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144173&pid=S0185-3325201400030000500038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">39. Valtchanov D, Barton K, Ellard C. Restorative effects of virtual nature settings. Cyberpsychology Behavior Social Networking 2010;13(5):503&#45;512.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144175&pid=S0185-3325201400030000500039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">40. Kuo F. Coping with poverty. Impacts of environment and attention in the inner city. Environment Behavior 2001;33:5&#45;34.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144177&pid=S0185-3325201400030000500040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">41. Mart&iacute;nez&#45;Soto J. Impacto de la naturaleza urbana pr&oacute;xima: un modelo ecol&oacute;gico social. Tesis de doctorado. M&eacute;xico: Facultad de Psicolog&iacute;a: UNAM; 2010.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144179&pid=S0185-3325201400030000500041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">42. Bechtel R, Zeisel J. Observation: The world under a glass. En: Bechtel RB, Marans RW, Michelson W (eds). Methods in environmental and behavioral research. New York: Van Nostrand Reinhold Co.; 1987.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144181&pid=S0185-3325201400030000500042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">43. Mart&iacute;nez&#45;Soto J, Montero LLM. Escala de restauraci&oacute;n ambiental percibida&#45; EPRA: diferencias por edad y sexo en muestras de adolescentes y adultos mexicanos. En: Rodr&iacute;guez B, Chapin M (eds). Linking differences/defining actions. Oklahoma: EDRA; 2008.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144183&pid=S0185-3325201400030000500043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">44. Hartig T, Korpela K, Evans GW, G&auml;rling T. A measure of restorative quality in environments. Scandinavian Housing Planning Research 1997;14:175&#45;194.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144185&pid=S0185-3325201400030000500044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">45. King M, Burrows G, Stanley G. Measurement of stress and arousal: Validation of the stress/arousal adjective checklist. Br J Psychol 1983;74:473&#45;479.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144187&pid=S0185-3325201400030000500045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">46. Wechsler D. Wechsler adult intelligent scale (WAIS&#45;III). M&eacute;xico: El Manual Moderno; 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144189&pid=S0185-3325201400030000500046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">47. Berman M, Jonides J, Kaplan S. The cognitive benefits of interacting with nature. Psychological Science 2008;19(12):1207&#45;1212.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144191&pid=S0185-3325201400030000500047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">48. Cowan N. The magical number 4 in short memory: A reconsideration of mental storage capacity. Behav Brain Sci 2001;24:87&#45;114.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144193&pid=S0185-3325201400030000500048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">49. Jonides J. Voluntary vs. automatic control over the mind's eye's movement. En: Long JB, Badeley AD (eds). Attention and performance. Hillsdale, NJ: Erlbaum; 1981.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144195&pid=S0185-3325201400030000500049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">50. Baron IS. Neuropsychological evaluation of the child. USA: Oxford University Press; 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144197&pid=S0185-3325201400030000500050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">51. Bentler PM. EQS 6 structural equations program manual. Encino, CA.: Multivariate Software, Inc.; 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144199&pid=S0185-3325201400030000500051&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">52. Klem L. Structural equation modeling. En: Grimm L, Yarnold P (eds). Reading and understanding multivariate statistics. Washington: American Psychological Association; 2000.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144201&pid=S0185-3325201400030000500052&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">53. MacDonald PR, Ho RM. Principles and practice in reporting structural equation analyses. Psychological Methods 2002;7:64&#45;82.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144203&pid=S0185-3325201400030000500053&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">54. Kline R. Principles and practice of structural equation modeling. New York: The Guilford Press; 2005.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144205&pid=S0185-3325201400030000500054&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">55. Hoyle R. Structural equation modeling. Concepts, issues, and applications. Thousands Oaks, California: SAGE Publications; 1965.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144207&pid=S0185-3325201400030000500055&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">56. Corral V. Aplicaciones del modelamiento estructural a la investigaci&oacute;n psicol&oacute;gica. Revista Mexicana Psicolog&iacute;a 2001;18:193&#45;209.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144209&pid=S0185-3325201400030000500056&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">57. Rosell&oacute; J, Munar E. El mecanismo atencional: estudio de las diferencias individuales. Revista Psicolog&iacute;a General Aplicada 1994;47:383&#45;390.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144211&pid=S0185-3325201400030000500057&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">58. Wells N. At home with nature &#45;Effects of greenness on children's cognitive functioning. Environment Behavior 2000;32:775&#45;795.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144213&pid=S0185-3325201400030000500058&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">59. Hartig T, Staats H. Guest editors' introduction: Restorative environments. J Environmental Psychology 2003:23;103&#45;107.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144215&pid=S0185-3325201400030000500059&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">60. Smolders K, de Kort Y, Tenner A, Kaiser F. Need for recovery in offices: Behavior&#45;based assessment. J Environmental Psychology 2012;32:126&#45;134.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144217&pid=S0185-3325201400030000500060&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">61. Ozguner H, Kendle D. Public attitudes toward naturalistic versus designed landscapes in the city of Sheffield (UK). Landscape Urban Planning 2006;74:139&#45;157.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144219&pid=S0185-3325201400030000500061&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">62. Kaplan S. The restorative benefits of nature: Toward an integrative framework. J Environmental Psychology 1995;15:169&#45;182.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144221&pid=S0185-3325201400030000500062&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">63. Ulrich R. Aesthetic and affective response to natural environment. En: Altman I, Wohlwill JF (eds). Human behavior and environment: Advances in theory and research. New York: Plenum Press; 1983.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144223&pid=S0185-3325201400030000500063&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">64. Scopellitu M, Giuliani M. Choosing restorative environments across the lifespan: A matter of place experience. J Environmental Psychology 2004;24:423&#45;437.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144225&pid=S0185-3325201400030000500064&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">65. Loehlin J. Latent variables models. An introduction to factor, path and structural equation analysis. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates; 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144227&pid=S0185-3325201400030000500065&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">66. Winkel G, Saegert S, Evans GW. An ecological perspective on theory, methods, and analysis in environmental psychology: Advances and challenges. J Environmental Psychology 2009;29:318&#45;328.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144229&pid=S0185-3325201400030000500066&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><a name="nota"></a>Notas</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">* Un bill&oacute;n en los E.U. equivale a mil millones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">** Pre&aacute;mbulo de la Constituci&oacute;n de la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud, adoptado por la Conferencia Sanitaria Internacional firmada en Nueva York el 22 de julio de 1946 por los representantes de 61 Estados.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">*** SIGMA DOS MEXICO. Estudios de mercado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">**** Mart&iacute;nez&#45;Soto, J. Gonz&aacute;les&#45;Santos, L. &amp; Barrios, F. 2012. Psychological Restoration: an evaluation of some neural correlates. 22 IAPS Conference, Glasgow, Escocia, UK.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Art&iacute;culo sin conflicto de intereses</b></font></p>     ]]></body>
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