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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Helena Berist&aacute;in a sus 80 a&ntilde;os</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>A Helena: un recuerdo de tiempos compartidos<a href="#nota"><sup>*</sup></a></b></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Elizabeth Luna Traill</b></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lejos estaba yo de imaginar, cuando estudiaba mi licenciatura en Letras Espa&ntilde;olas, que aquella profesora que me adentraba en los misterios po&eacute;ticos de la literatura mexicana del siglo XIX, se iba a convertir con el tiempo no s&oacute;lo en mi colega, sino sobre todo en mi amiga, en una amiga que no exagero si califico de excepcional.</font></p>  	     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tiempo despu&eacute;s de haber    cursado con Helena Berist&aacute;in la asignatura a la que me he referido, nuestros    caminos se encontraron en un interesante proyecto que la SEP encarg&oacute;    a la UNAM, a trav&eacute;s de la Coordinaci&oacute;n de Humanidades: la elaboraci&oacute;n    del libro de Espa&ntilde;ol para la secundaria abierta. Al lado de otros colegas,    compart&iacute; con Helena muchas horas y muchos meses de trabajo en aquella    casa&#45;oficina de la colonia Guadalupe Inn, en la que nos hab&iacute;an enclaustrado    con el fin de terminar el proyecto lo m&aacute;s r&aacute;pido posible. Esas    horas de convivencia me permitieron empezar a conocerla: me percat&eacute; de    su seriedad acad&eacute;mica que, por cierto, hab&iacute;a yo ya intuido desde    que fui su alumna, y de su disposici&oacute;n a brindar sin ego&iacute;smos    sus conocimientos. Las lecciones de gram&aacute;tica que yo elaboraba, ella    las enriquec&iacute;a no s&oacute;lo con su sabidur&iacute;a "did&aacute;ctica"    sino tambi&eacute;n con la experiencia que le daba el haber sido autora de una    <i>Gram&aacute;tica estructural</i> para la Escuela Preparatoria.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pero no habr&iacute;an ah&iacute; de terminar nuestros encuentros. Cuando fui designada directora del Instituto de Investigaciones Filol&oacute;gicas, encontr&eacute; en Helena una colaboradora ideal. Le ped&iacute; que se hiciera cargo de la coordinaci&oacute;n del Seminario de Po&eacute;tica; eran momentos inciertos y ella, con su sensibilidad e inteligencia, logr&oacute; que ese brillante grupo de investigadores retomara su camino, desde entonces siempre ascendente.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Durante mi gesti&oacute;n de directora le fue otorgado el merecido emeritazgo y tuve el privilegio de presentar su caso ante el Consejo Universitario. M&aacute;s adelante ella me hizo el honor de pedirme que escribiera su semblanza para el libro <i>Nuestros maestros,</i> en el que se recogen los logros de nuestros m&aacute;s distinguidos acad&eacute;micos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A trav&eacute;s de todos estos a&ntilde;os, desde aquel ya lejano 1966, siempre he aprendido algo de Helena, ya en la lectura de sus libros, ya en su magn&iacute;fico y tantas veces por m&iacute; consultado <i>Diccionario de Ret&oacute;rica y Po&eacute;tica;</i> pero sobre todo he aprendido de su congruencia personal. Yo he visto a Helena, a la doctora Berist&aacute;in, defender con denuedo la Universidad en la que cree, una universidad con altos valores acad&eacute;micos, es cierto, pero siempre con una dimensi&oacute;n humana.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">No podr&iacute;a cerrar esta brev&iacute;sima intervenci&oacute;n sin referirme a algo que si bien es muy personal, por lo que quiz&aacute; deba pedir una disculpa a quienes hoy nos acompa&ntilde;an, refleja fielmente la personalidad de nuestra homenajeada. La relaci&oacute;n de Helena y m&iacute;a trascendi&oacute; el &aacute;mbito acad&eacute;mico gracias a su generosidad. Nunca he olvidado ni olvidar&eacute;, querida Helena, c&oacute;mo me ayudaste cuando tuve que enfrentarme al ineludible destino de la partida de mis padres. Tu inter&eacute;s por llevarme la medicina que pod&iacute;a ayudarlos. A pesar de escudri&ntilde;ar en el mundo de la lengua, no tengo otra palabra m&aacute;s que "Gracias, gracias Helena, por ser as&iacute;, por ser Helena con may&uacute;scula".</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="nota"></a><b>Nota</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">* Texto le&iacute;do durante el homenaje a Helena Berist&aacute;in en el marco de la celebraci&oacute;n de los 30 a&ntilde;os del Seminario de Po&eacute;tica.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Informaci&oacute;n sobre la autora</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Elizabeth Luna Traill</b>. Doctora en Letras por la UNAM. Investigadora Titular del Centro de Ling&uuml;&iacute;stica Hisp&aacute;nica del Instituto de Investigaciones Filol&oacute;gicas y profesora de la Facultad de Filosof&iacute;a y Letras. Actualmente es miembro de la Junta de Gobierno de la UNAM. Sus investigaciones individuales y colectivas est&aacute;n centradas esencialmente en el estudio del espa&ntilde;ol de M&eacute;xico; su obra <i>Sintaxis de los verboides en el habla culta de la Ciudad de M&eacute;xico</i> es referencia obligada en este campo. Asimismo ha publicado numerosos art&iacute;culos en revistas arbitradas en M&eacute;xico y del extranjero, y materiales para la docencia. Algunos de sus proyectos de investigaci&oacute;n son: "El l&eacute;xico culto de las principales ciudades de habla hispana" y "Diccionario de ling&uuml;&iacute;stica".</font></p>      ]]></body>
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