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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract: This paper aims to analyze the role played by grammatical satire and the figure of the &#8220;Latin teacher&#8221; within the Mexican picaresque novels by José Joaquín Fernández de Lizardi (The Periquillo Sarniento -1816 and 1830- and its successor Life and Deeds of the Famous Knight Don Catrin de la Fachenda, published posthumously in 1832). In preparing this article, we start from the definition of &#8220;gramatical satire&#8221;, which involves an ironic &#8220;carnivalization&#8221; of he who teaches Latin grammar. Next, we illustrate these concepts with the &#8220;schoolmasters&#8221; appearing in relevant literary authors that served as a model for the character of the Latin teacher in Lizardian works. According to this, we locate Lizardi&#787;s novels in their socio-cultural context and we analyze the role that both gramatical satire and the figure of the Latin teacher and his teaching method played in promoting a Mexican emancipatory attitude in regards to the Spanish Crown.]]></p></abstract>
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