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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This paper analyzes a total of 198 doctoral theses defended by Spanish universities between 1990 and 2015 with the descriptors &#8220;History of education&#8221; from the TESEO database of the Spanish Ministry of Education, Culture and Sports. Four groups of variables have been considered: the national or local character, the period studied and its duration; the descriptors; the field from which the thesis has been done; and institutional factors. The results show important changes in some of the variables, which explain trends in research and the academic field of higher education.]]></p></abstract>
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