<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0185-2698</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Perfiles educativos]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Perfiles educativos]]></abbrev-journal-title>
<issn>0185-2698</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0185-26982021000300042</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.22201/iisue.24486167e.2021.173.59785</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Implementación de políticas de inclusión educativa. El caso del Plan Vuelvo a Estudiar]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Implementation of educational inclusion policies: the case of the &#8216;Vuelvo a Estudiar&#8217; plan]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alucin]]></surname>
<given-names><![CDATA[Silvia]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Marioni]]></surname>
<given-names><![CDATA[Valentina]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Rosario  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Argentina</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Ministerio de Educación  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Santa Fe ]]></addr-line>
<country>Argentina</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>09</month>
<year>2021</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>09</month>
<year>2021</year>
</pub-date>
<volume>43</volume>
<numero>173</numero>
<fpage>42</fpage>
<lpage>57</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0185-26982021000300042&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0185-26982021000300042&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0185-26982021000300042&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen El objetivo de este artículo es caracterizar la implementación del Plan Vuelvo a Estudiar desde un enfoque etnográfico, en el marco disciplinar de la antropología de las políticas públicas. Se realiza un abordaje detallado en torno a las prácticas laborales del consejero juvenil, la figura territorial de dicho programa, con el fin de analizar la modalidad y los contenidos que adopta la política pública en cada barrio y frente a cada sujeto afectado por ella. El principal resultado de investigación muestra que, dentro del repertorio discursivo y de acción propuesto desde el diseño del plan, cada trabajador codifica y recodifica constantemente las prescripciones y le da un sentido concreto a los enunciados en relación a diversos factores, tales como las trayectorias educativas y experiencias laborales, las características de cada barrio, las instituciones disponibles y el contexto histórico-político.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This article aims to characterize the implementation of the &#8216;Vuelvo a Estudiar&#8217; plan from an ethnographic approach, within the disciplinary framework of public policy anthropology. We develop a detailed analysis on the labor practices of the youth counselor (the program&#8217;s territorial figure), in order to understand the modality and the contents adopted by this public policy in each neighborhood and before each individual case. The research reveals that each counselor codifies and recodes the prescriptions provided by the discursive and action repertoire proposed in the overall plan design and gives a concrete meaning to its statements in relation to various factors, such as educational trajectories and work experiences, the characteristics of the given neighborhood, the institutions available and the historical-political context.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Inclusión educativa]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Políticas públicas]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Educación y Estado]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Innovaciones educativas]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Alternativas educativas]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Educational inclusion]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Public policies]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Education and State]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Educational innovations]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Educational alternatives]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Achilli]]></surname>
<given-names><![CDATA[Elena]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Investigar en antropología social. Los desafíos de transmitir un oficio]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rosario ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Laborde]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alucin]]></surname>
<given-names><![CDATA[Silvia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Focalización y/o universalización: análisis del plan &#8216;Vuelvo a Estudiar&#8217; de Santa Fe, Argentina]]></article-title>
<source><![CDATA[A Contracorriente. Una Revista de Estudios Latinoamericanos]]></source>
<year>2019</year>
<volume>16</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>224-47</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ball]]></surname>
<given-names><![CDATA[Stephen]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El desempeño, la privatización, los profesionales de la educación y el Estado]]></article-title>
<source><![CDATA[Educación y Ciudad]]></source>
<year>2001</year>
<numero>14</numero>
<issue>14</issue>
<page-range>115-37</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ball]]></surname>
<given-names><![CDATA[Stephen]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Global Education INC. Policy networks and the neoliberal imaginary]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Londres ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Routledge]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ball]]></surname>
<given-names><![CDATA[Stephen]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[What is Policy? 21 years later: Reflections on the possibilities of policy research]]></article-title>
<source><![CDATA[Discourse: Studies in the Cultural Policy of Education]]></source>
<year>2015</year>
<volume>36</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>306-13</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ball]]></surname>
<given-names><![CDATA[Stephen]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bowe]]></surname>
<given-names><![CDATA[Richard]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Subject Departments and the &#8216;Implementation&#8217; of National Curriculum Policy: An overview of the issues]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of Curriculum Studies]]></source>
<year>1992</year>
<volume>24</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>97-115</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Beech]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jason]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Meo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Analía]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Explorando el uso de las herramientas teóricas de Stephen J. Ball en el estudio de las políticas educativas en América Latina]]></article-title>
<source><![CDATA[Archivos Analíticos de Políticas Educativas]]></source>
<year>2016</year>
<volume>23</volume>
<numero>24</numero>
<issue>24</issue>
<page-range>1-19</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Blanco]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rosa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La equidad y la inclusión social: uno de los desafíos de la educación y la escuela hoy]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación]]></source>
<year>2006</year>
<volume>4</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>1-15</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Berman]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paul]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El estudio de la macro y microimplementación]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Aguilar Villanueva]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luis]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La implementación de las políticas]]></source>
<year>1993</year>
<page-range>281-320</page-range><publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Miguel Ángel Porrúa]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bourdieu]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pierre]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Razones prácticas. Sobre la teoría de la acción]]></source>
<year>1996</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Anagrama]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cea D&#8217;Acona]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ma. Ángeles]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología cuantitativa: estrategias y técnicas de investigación social]]></source>
<year>1996</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Síntesis]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Chaves]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mariana]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Juventud negada y negativizada: representaciones y formaciones discursivas vigentes en la Argentina contemporánea]]></article-title>
<source><![CDATA[Última Década]]></source>
<year>2005</year>
<volume>13</volume>
<numero>23</numero>
<issue>23</issue>
<page-range>9-32</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Connel]]></surname>
<given-names><![CDATA[Robert Wiliam]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Escuelas y justicia social]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Morata]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cristina]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El ciclo de las políticas públicas locales. Notas para su abordaje y reconstrucción]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Venesia]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Políticas públicas y desarrollo local]]></source>
<year>1998</year>
<page-range>50-86</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rosario ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto de Desarrollo Regional]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Elmore]]></surname>
<given-names><![CDATA[Richard]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Diseño retrospectivo: la investigación de la implementación y las decisiones políticas]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Aguilar Villanueva]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luis]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La implementación de las políticas]]></source>
<year>1993</year>
<page-range>185-250</page-range><publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Miguel Ángel Porrúa]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fassin]]></surname>
<given-names><![CDATA[Diddier]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La razón humanitaria. Una historia moral del tiempo presente]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Prometeo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fontaine]]></surname>
<given-names><![CDATA[Guillaume]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El análisis de políticas públicas. Conceptos, teorías y métodos]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Antrophos]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Foucault]]></surname>
<given-names><![CDATA[Michel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Arqueología del saber]]></source>
<year>1991</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Siglo XXI]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Frederic]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sabina]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Soprano]]></surname>
<given-names><![CDATA[Germán]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Construcción de escalas de análisis en el estudio de la política en sociedades nacionales]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Frederic]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sabina]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Soprano]]></surname>
<given-names><![CDATA[Germán]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Política y variaciones de escalas en el análisis de la Argentina]]></source>
<year>2009</year>
<page-range>11-72</page-range><publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Prometeo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Freire]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paulo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pedagogía del oprimido]]></source>
<year>1970</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Siglo XXI]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Freire]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paulo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[¿Extensión o comunicación? La concientización en el medio rural]]></source>
<year>1973</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Siglo XXI]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Gobierno de Santa Fe-Ministerio de Educación</collab>
<source><![CDATA[Informe 2013 Plan Vuelvo a Estudiar]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santa Fe ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Grassi]]></surname>
<given-names><![CDATA[Estela]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Neufeld]]></surname>
<given-names><![CDATA[María Rosa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Corolario de la globalización neoliberal: la crisis social en la Argentina]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Ramos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Laura]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El fracaso del consenso de Washington]]></source>
<year>2003</year>
<page-range>86-98</page-range><publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Icaria]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lipsky]]></surname>
<given-names><![CDATA[Michael]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Street-Level Bureaucracy and the Analysis of Urban Reform]]></source>
<year>1971</year>
<publisher-loc><![CDATA[Cambridge ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[MIT]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Marioni]]></surname>
<given-names><![CDATA[Valentina]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Territorio e inclusión. Un análisis de implementación en clave local, el caso del Plan Vuelvo a Estudiar en la ciudad de Rosario]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rosario ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional de Rosario]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Menéndez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ernesto]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La parte negada de la cultura. Relativismo, diferencias y racismo]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rosario ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Prohistoria]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Perelmiter]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luisina]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Burocracia, pobreza y territorio. La política espacial de la asistencia en la Argentina reciente]]></source>
<year>2012</year>
<conf-name><![CDATA[ VIIJornadas de Sociología]]></conf-name>
<conf-date>abril de 2012</conf-date>
<conf-loc>Los Polvorines </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sendón]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mariana]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El imperativo de la inclusión escolar y la proliferación de significados acerca de la escolarización secundaria]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Tiramonti]]></surname>
<given-names><![CDATA[Guillermina]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Variaciones sobre la forma escolar. Límites y posibilidades de la escuela media]]></source>
<year>2011</year>
<page-range>155-78</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rosario ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Homo Sapiens]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Shore]]></surname>
<given-names><![CDATA[Chris]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Wright]]></surname>
<given-names><![CDATA[Susan]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Anthropology of Policy: Critical perspectives on governance and power]]></source>
<year>1997</year>
<publisher-loc><![CDATA[Londres ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Routledge]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Shore]]></surname>
<given-names><![CDATA[Chris]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La antropología y el estudio de la política pública: reflexiones sobre la &#8216;formulación&#8217; de las políticas]]></article-title>
<source><![CDATA[Antípoda]]></source>
<year>2010</year>
<numero>10</numero>
<issue>10</issue>
<page-range>21-59</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Turner]]></surname>
<given-names><![CDATA[Víctor]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La selva de los símbolos]]></source>
<year>1980</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Siglo XXI]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Veleda]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cecilia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rivas]]></surname>
<given-names><![CDATA[Axel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mezzadra]]></surname>
<given-names><![CDATA[Florencia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La construcción de la justicia educativa. Criterios de redistribución y reconocimiento para la educación argentina]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UNICEF]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Williams]]></surname>
<given-names><![CDATA[Walther]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[The Implementation Perspective]]></source>
<year>1980</year>
<publisher-loc><![CDATA[Berkeley ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[University of California Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
