<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0185-2698</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Perfiles educativos]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Perfiles educativos]]></abbrev-journal-title>
<issn>0185-2698</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0185-26982018000300181</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El método de aprendizaje cooperativo y su aplicación en las aulas]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The cooperative learning method and its application in the classroom]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Azorín Abellán]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cecilia Ma.]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad de Murcia Facultad de Educación Departamento de Didáctica y Organización Escolar]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Spain</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>09</month>
<year>2018</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>09</month>
<year>2018</year>
</pub-date>
<volume>40</volume>
<numero>161</numero>
<fpage>181</fpage>
<lpage>194</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0185-26982018000300181&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0185-26982018000300181&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0185-26982018000300181&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen El aprendizaje cooperativo es una práctica educativa que se ha llevado a cabo con gran éxito en las últimas décadas. Se le considera como una herramienta metodológica capaz de dar respuesta a las diferentes necesidades que presentan los individuos del siglo XXI. El objetivo de este artículo es abordar su evolución conceptual y recoger los distintos elementos que componen la denominada estructura cooperativa, así como las técnicas, grupos y modelos que se han formulado en torno a esta temática. Paralelamente, se alude a la formación del profesorado en el método de aprendizaje cooperativo (MAC), en tanto que constituye un elemento esencial para su adecuado desempeño laboral. Por último, se reflexionan, desde una perspectiva crítica, las ventajas que se derivan de la aplicación de este método en las aulas, y las resistencias que enfrentan los docentes cuando tratan de utilizar este método en su enseñanza.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract Cooperative learning is an educational practice that has been applied with considerable success in recent decades. It is considered a methodological tool capable of responding to different needs presented by individuals in the 21st century. The purpose of this article is to address its conceptual evaluation and identify the various elements that make up the so-called cooperative structure, as well as the techniques, groups and models that have been formulated around this topic. In parallel, it alludes to the training of faculty in the cooperative learning method (CLM), as an essential element in the satisfactory performance of their jobs. Finally, the article reflects critically on the advantages of application of this method in the classroom, and resistances teachers may encounter when trying to use it.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[formación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[profesorado]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[aprendizaje cooperativo]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[investigación educativa]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[metodología]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[training]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[teaching staff]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[cooperative learning]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[educational research]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[methodology]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Atxurra]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cristina]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Villardón]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lourdes]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Calvete]]></surname>
<given-names><![CDATA[Esther]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Diseño y validación de la escala de aplicación del aprendizaje cooperativo (CLAS)]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Psicodidáctica]]></source>
<year>2015</year>
<volume>20</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>339-57</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Azorín]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cecilia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ainscow]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Guiding Schools on their Journey towards Inclusion]]></article-title>
<source><![CDATA[International Journal of Inclusive Education]]></source>
<year>2018</year>
<page-range>1-19</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barba]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Juan]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Suyapa]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Torrego]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luis]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El proyecto de aprendizaje tutorado cooperativo. Una experiencia en el grado de Maestra de Educación Infantil]]></article-title>
<source><![CDATA[REDU. Revista de Docencia Universitaria]]></source>
<year>2012</year>
<volume>10</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>123-44</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Blanco]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ascensión]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Desarrollo y evaluación de competencias en educación superior]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Narcea]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Camilli]]></surname>
<given-names><![CDATA[Celia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ernesto]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Barceló]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mª Luisa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Eficacia del aprendizaje cooperativo en comparación con situaciones competitivas o individuales. Su aplicación en la tecnología. Una revisión sistemática]]></article-title>
<source><![CDATA[Enseñanza &amp; Teaching]]></source>
<year>2012</year>
<volume>30</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>81-103</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Carrasco]]></surname>
<given-names><![CDATA[Vicente]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Giner]]></surname>
<given-names><![CDATA[Antonio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Investigación evaluativa de una experiencia de enseñanza-aprendizaje en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria]]></article-title>
<source><![CDATA[Enseñanza &amp; Teaching]]></source>
<year>2011</year>
<volume>29</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>111-33</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cobas]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mª Elena]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A propósito del aprendizaje cooperativo]]></article-title>
<source><![CDATA[Actualidad Jurídica Iberoamericana]]></source>
<year>2016</year>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>154-75</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cordero]]></surname>
<given-names><![CDATA[Graciela]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Luna]]></surname>
<given-names><![CDATA[Edna]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Encuesta retos de la evaluación de los programas de formación de profesores: el caso de un programa en métodos de aprendizaje cooperativo]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa]]></source>
<year>2010</year>
<volume>3</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>193-201</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Deutsch]]></surname>
<given-names><![CDATA[Morton]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A Theory of Competition]]></article-title>
<source><![CDATA[Human Relations]]></source>
<year>1949</year>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>129-51</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Díaz-Aguado]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mª José]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educación intercultural y aprendizaje cooperativo]]></source>
<year>2003</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Pirámide]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Díaz-Aguado]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mª José]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Del acoso escolar a la cooperación en las aulas]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Pearson Educación]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Domingo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Joan]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El aprendizaje cooperativo]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuadernos de Trabajo Social]]></source>
<year>2008</year>
<volume>21</volume>
<page-range>231-46</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Domínguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Guillermo]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Prieto]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Rafael]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Álvarez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Francisco Javier]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El cuaderno de equipo. Eje de la metodología de aprendizaje cooperativo en una asignatura del Máster de Educación Secundaria]]></article-title>
<source><![CDATA[REDU. Revista de Docencia Universitaria]]></source>
<year>2012</year>
<volume>10</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>239-55</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Duran]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Presentación]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva]]></source>
<year>2015</year>
<volume>9</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>15-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Duran]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Monereo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carles]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Entramado. Métodos de aprendizaje cooperativo y colaborativo]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Horsori]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[Javier]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El ciclo del aprendizaje cooperativo: una guía para implementar de manera efectiva el aprendizaje cooperativo en educación física]]></article-title>
<source><![CDATA[Retos. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación]]></source>
<year>2017</year>
<numero>32</numero>
<issue>32</issue>
<page-range>264-5</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[Javier]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Méndez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Antonio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El aprendizaje cooperativo: modelo pedagógico para educación física]]></article-title>
<source><![CDATA[Retos. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación]]></source>
<year>2016</year>
<numero>29</numero>
<issue>29</issue>
<page-range>201-6</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[Javier]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cecchini]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Antonio]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Méndez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Antonio]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Méndez]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Prieto]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Antonio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Diseño y validación de un cuestionario de medición del aprendizaje cooperativo en contextos educativos]]></article-title>
<source><![CDATA[Anales de Psicología]]></source>
<year>2017</year>
<volume>33</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>680-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[Javier]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Manuel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Velázquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Santos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luis]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Actividades y juegos cooperativos para educar en la escuela y en el tiempo libre]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[CCS]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Fundación Mapfre</collab>
<source><![CDATA[El trabajo cooperativo como metodología para la escuela inclusiva]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Fundación Mapfre]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mª del Mar]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ignacio]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mérida]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rosario]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Validación del cuestionario ACOES. Análisis del trabajo cooperativo en educación superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Investigación Educativa]]></source>
<year>2012</year>
<volume>30</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>87-109</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rafael]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Traver]]></surname>
<given-names><![CDATA[Joan]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Candela]]></surname>
<given-names><![CDATA[Isabel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Aprendizaje cooperativo. Fundamentos, características y técnicas]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[CCS]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gavilán]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paloma]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aprendizaje cooperativo. Papel del conflicto sociocognitivo en el desarrollo intelectual. Consecuencias pedagógicas]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Española de Pedagogía]]></source>
<year>2009</year>
<volume>67</volume>
<numero>242</numero>
<issue>242</issue>
<page-range>131-48</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gavilán]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paloma]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Alario]]></surname>
<given-names><![CDATA[Raquel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Efectos del aprendizaje cooperativo en el uso de estrategias de aprendizaje]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana de Educación]]></source>
<year>2012</year>
<volume>60</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>1-13</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gil]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pilar]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Percepciones hacia el aprendizaje cooperativo del alumnado del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria]]></article-title>
<source><![CDATA[REDU. Revista de Docencia Universitaria]]></source>
<year>2015</year>
<volume>13</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>125-46</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gillies]]></surname>
<given-names><![CDATA[Robyn]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Boyle]]></surname>
<given-names><![CDATA[Michael]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ten Australian Elementary Teacher&#8217;s Discourse and Reported Pedagogical Practices during Cooperative Learning]]></article-title>
<source><![CDATA[Elementary School Journal]]></source>
<year>2006</year>
<volume>106</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
<page-range>429-52</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[María]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernando]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ángel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[&#8220;Experiencia docente acerca del uso didáctico del aprendizaje cooperativo y el trabajo de campo en el estudio del fenómeno de influencia social]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado]]></source>
<year>2016</year>
<volume>19</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>331-46</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[González]]></surname>
<given-names><![CDATA[Vicent]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Traver]]></surname>
<given-names><![CDATA[Joan]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rafaela]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El aprendizaje cooperativo desde una perspectiva ética]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudios sobre Educación]]></source>
<year>2011</year>
<numero>21</numero>
<issue>21</issue>
<page-range>181-97</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Goodyear]]></surname>
<given-names><![CDATA[Victoria]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Casey]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ashley]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Innovation with Change: Developing a community of practice to help teachers move beyond the &#8216;honeymoon&#8217; of pedagogical renovation]]></article-title>
<source><![CDATA[Physical Education and Sport Pedagogy]]></source>
<year>2015</year>
<volume>20</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>186-203</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gracia]]></surname>
<given-names><![CDATA[Miguel Manuel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Traver]]></surname>
<given-names><![CDATA[Joan]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La percepción del alumnado de educación secundaria sobre el aprendizaje cooperativo en matemáticas: un estudio de caso]]></article-title>
<source><![CDATA[Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete]]></source>
<year>2016</year>
<volume>31</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>129-44</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Guisasola]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jenaro]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Barragués]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Ignacio]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Garmendia]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mikel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El Máster de Formación Inicial del Profesorado de Secundaria y el conocimiento práctico profesional del futuro profesorado de Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias]]></source>
<year>2013</year>
<volume>10</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>568-81</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Heredia]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jesús]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Duran]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aprendizaje cooperativo en educación física para la inclusión de alumnado con rasgos autistas]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Nacional e Internacional de Educación Inclusiva]]></source>
<year>2013</year>
<volume>6</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>25-40</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Imbernón]]></surname>
<given-names><![CDATA[Francisco]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Un nuevo profesorado para una nueva universidad ¿Conciencia o presión?]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado]]></source>
<year>2000</year>
<numero>38</numero>
<issue>38</issue>
<page-range>37-46</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roger]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A Metaanalysis of Cooperative, Competitive and Individualistic Goal Structures]]></source>
<year>1987</year>
<publisher-loc><![CDATA[Hillsdale ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Lawrence Erlbaum]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roger]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Learning Together and Alone. Cooperative, competitive and individualistic learning]]></source>
<year>1991</year>
<publisher-loc><![CDATA[Needham Heights ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Allyn and Bacon]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roger]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[The Three Cs of Reducing Prejudice and Discrimination]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Oskamp]]></surname>
<given-names><![CDATA[Stuart]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Reducing Prejudice and Discrimination]]></source>
<year>2000</year>
<page-range>239-68</page-range><publisher-loc><![CDATA[Mahwah ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Lawrence Erlbaum Associates Publishers]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roger]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[An Educational Psychology Success Story: Social Interdependence Theory and Cooperative Learning]]></article-title>
<source><![CDATA[Educational Researcher]]></source>
<year>2009</year>
<volume>38</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
<page-range>365-79</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roger]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La evaluación en el aprendizaje cooperativo. Cómo mejorar la evaluación individual a través del grupo]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ediciones SM]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roger]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Holubec]]></surname>
<given-names><![CDATA[Edythe]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Los nuevos círculos de aprendizaje. La cooperación en el aula y la escuela]]></source>
<year>1999</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Aique]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roger]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Holubec]]></surname>
<given-names><![CDATA[Edythe]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El aprendizaje cooperativo en el aula]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Paidós]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B41">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Johnson]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roger]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Holubec]]></surname>
<given-names><![CDATA[Edythe]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Cooperation in the Classroom]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Edina ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Interaction Book Company]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B42">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Kagan]]></surname>
<given-names><![CDATA[Spencer]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Cooperative Learning]]></source>
<year>1994</year>
<publisher-loc><![CDATA[San Clemente ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Resources for Teachers]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B43">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lago]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Ramón]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pujolás]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pere]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Riera]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gemma]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El aprendizaje cooperativo como estrategia para la inclusión, la equidad y la cohesión social de todo el alumnado]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Mayordomo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rosa]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Onrubia]]></surname>
<given-names><![CDATA[Javier]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El aprendizaje cooperativo]]></source>
<year>2015</year>
<page-range>49&#8208;84</page-range><publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UOC]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B44">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lago]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Ramón]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pujolás]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pere]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Riera]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gemma]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vilarrasa]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ariadna]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El aprendizaje cooperativo y cómo introducirlo en los centros escolares]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva]]></source>
<year>2015</year>
<volume>9</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>73-90</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B45">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lata]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sara]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Castro]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mª Montserrat]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El aprendizaje cooperativo, un camino hacia la inclusión educativa]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Complutense de Educación]]></source>
<year>2016</year>
<volume>27</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>1085-101</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B46">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lavega]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pere]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Planas]]></surname>
<given-names><![CDATA[Antoni]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ruiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pedro]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Juegos cooperativos e inclusión en educación física]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte]]></source>
<year>2014</year>
<volume>14</volume>
<numero>53</numero>
<issue>53</issue>
<page-range>37-51</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B47">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[León]]></surname>
<given-names><![CDATA[Benito]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Latas]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La formación en técnicas de aprendizaje cooperativo del profesor universitario en el contexto de la convergencia europea]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Psicodidáctica]]></source>
<year>2007</year>
<volume>12</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>269-78</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B48">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[León]]></surname>
<given-names><![CDATA[Benito]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Felipe]]></surname>
<given-names><![CDATA[Elena]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Iglesias]]></surname>
<given-names><![CDATA[Damián]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Latas]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El aprendizaje cooperativo en la formación inicial del profesorado de educación secundaria]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Educación]]></source>
<year>2011</year>
<numero>354</numero>
<issue>354</issue>
<page-range>715-29</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B49">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[León]]></surname>
<given-names><![CDATA[Benito]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mª Isabel]]></surname>
<given-names><![CDATA[Polo]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gozalo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Margarita]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mendo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Santiago]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Relevancia del aprendizaje cooperativo sobre los diferentes perfiles de la dinámica bullying. Un análisis mediante pruebas de tamaño del efecto]]></article-title>
<source><![CDATA[Anales de Psicología]]></source>
<year>2016</year>
<volume>32</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>80-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B50">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[León]]></surname>
<given-names><![CDATA[Benito]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mendo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Santiago]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Felipe]]></surname>
<given-names><![CDATA[Elena]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mª Isabel]]></surname>
<given-names><![CDATA[Polo]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fajardo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fernando]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Potencia del equipo y aprendizaje cooperativo en el ámbito universitario]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Psicodidáctica]]></source>
<year>2017</year>
<volume>22</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>9-15</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B51">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lobato]]></surname>
<given-names><![CDATA[Clemente]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El trabajo en grupo: aprendizaje cooperativo en secundaria]]></source>
<year>1998</year>
<publisher-loc><![CDATA[Leioa ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Servicio de Publicaciones de la Universidad del País Vasco]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B52">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gabriela]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Acuña]]></surname>
<given-names><![CDATA[Santiago]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aprendizaje cooperativo en el aula]]></article-title>
<source><![CDATA[Inventio. La Génesis de la Cultura Universitaria en Morelos]]></source>
<year>2011</year>
<volume>14</volume>
<numero>7</numero>
<issue>7</issue>
<page-range>28-37</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B53">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lorente]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ángel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Cultura docente y organización escolar en los institutos de secundaria]]></article-title>
<source><![CDATA[Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado]]></source>
<year>2006</year>
<volume>10</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>1-13</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B54">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[María]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La relación entre el aprendizaje cooperativo y la adquisición de competencias interpersonales en una clase de lengua inglesa]]></article-title>
<source><![CDATA[Encuentro: Revista de Investigación e Innovación en la Clase de Idiomas]]></source>
<year>2013</year>
<numero>22</numero>
<issue>22</issue>
<page-range>73&#8208;83</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B55">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Moriña]]></surname>
<given-names><![CDATA[Anabel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aprendizaje cooperativo para una educación inclusiva: el desarrollo del programa PAC en un aula de educación primaria]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudios sobre Educación]]></source>
<year>2011</year>
<numero>21</numero>
<issue>21</issue>
<page-range>199-216</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B56">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Moriña]]></surname>
<given-names><![CDATA[Anabel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mª Ángeles]]></surname>
<given-names><![CDATA[Parrilla]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Criterios para la formación permanente del profesorado en el marco de la educación inclusiva]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Educación]]></source>
<year>2006</year>
<numero>339</numero>
<issue>339</issue>
<page-range>517-39</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B57">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Moya]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pilar]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Zariquiey]]></surname>
<given-names><![CDATA[Francisco]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El aprendizaje cooperativo: una herramienta para la convivencia]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Torrego]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan Carlos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El plan de convivencia. Fundamentos y recursos para su elaboración y desarrollo]]></source>
<year>2008</year>
<page-range>267-314</page-range><publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Alianza Editorial]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B58">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Muñoz]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan Manuel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hinojosa]]></surname>
<given-names><![CDATA[Eva Francisca]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vega]]></surname>
<given-names><![CDATA[Esther]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Opiniones de estudiantes universitarios acerca de la utilización de mapas mentales en dinámicas de aprendizaje cooperativo. Estudio comparativo entre la Universidad de Córdoba y La Sapienza]]></article-title>
<source><![CDATA[Perfiles Educativos]]></source>
<year>2016</year>
<volume>38</volume>
<numero>153</numero>
<issue>153</issue>
<page-range>136-51</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B59">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Oberto]]></surname>
<given-names><![CDATA[Thania]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El aprendizaje cooperativo como herramienta para la educación universitaria]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Educación en Valores]]></source>
<year>2014</year>
<volume>1</volume>
<numero>21</numero>
<issue>21</issue>
<page-range>58-69</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B60">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Omeñaca]]></surname>
<given-names><![CDATA[Raúl]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ruiz Omeñaca]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jesús Vicente]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Juegos cooperativos y educación física]]></source>
<year>1999</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Paidotribo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B61">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Palomares]]></surname>
<given-names><![CDATA[Davinia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chisvert]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mª José]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Cooperative Learning: A methodological innovation in teacher training]]></article-title>
<source><![CDATA[Cultura y Educación]]></source>
<year>2016</year>
<volume>28</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>378-95</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B62">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pedreira]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marina]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mª Pilar]]></surname>
<given-names><![CDATA[González]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El aprendizaje cooperativo en un centro de primaria: una experiencia inclusiva]]></article-title>
<source><![CDATA[Innovación Educativa]]></source>
<year>2014</year>
<numero>24</numero>
<issue>24</issue>
<page-range>259-72</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B63">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pegalajar]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mª Carmen]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mª José]]></surname>
<given-names><![CDATA[Colmenero]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Percepciones hacia el aprendizaje cooperativo en estudiantes del grado de maestro]]></article-title>
<source><![CDATA[REDU. Revista de Docencia Universitaria]]></source>
<year>2013</year>
<volume>11</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>343-62</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B64">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Antonio Miguel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Poveda]]></surname>
<given-names><![CDATA[Patricia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Efectos del aprendizaje cooperativo en la adaptación escolar]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Investigación Educativa]]></source>
<year>2008</year>
<volume>26</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>73-94</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B65">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Antonio Miguel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mª Paz]]></surname>
<given-names><![CDATA[López]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Poveda]]></surname>
<given-names><![CDATA[Patricia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aprendizaje cooperativo y formación del profesor. Un estudio bibliométrico (1997-2008)]]></article-title>
<source><![CDATA[Anales de Documentación]]></source>
<year>2009</year>
<numero>12</numero>
<issue>12</issue>
<page-range>209-20</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B66">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pujolás]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pere]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Aprender juntos, alumnos diferentes. Los equipos de aprendizaje cooperativo en el aula]]></source>
<year>2004</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Octaedro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B67">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pujolás]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pere]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El aprendizaje cooperativo. 9 ideas clave]]></source>
<year>2008</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Graó]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B68">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pujolás]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pere]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La calidad en los equipos de aprendizaje cooperativo: algunas consideraciones para el cálculo del grado de cooperatividad]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Educación]]></source>
<year>2009</year>
<numero>349</numero>
<issue>349</issue>
<page-range>225-39</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B69">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pujolás]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pere]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aulas inclusivas y aprendizaje cooperativo]]></article-title>
<source><![CDATA[Educatio Siglo XXI]]></source>
<year>2012</year>
<volume>30</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>89&#8208;112</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B70">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Putnam]]></surname>
<given-names><![CDATA[Joanne]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[The Process of Cooperative Learning]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Putnam]]></surname>
<given-names><![CDATA[Joanne]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Cooperative Learning and Strategies for Inclusion]]></source>
<year>1998</year>
<page-range>17-47</page-range><publisher-loc><![CDATA[Baltimore ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Paul H. Brookes Publishing Co]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B71">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Riera]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gemma]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El aprendizaje cooperativo como metodología clave para dar respuesta a la diversidad del alumnado desde un enfoque inclusivo]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva]]></source>
<year>2011</year>
<volume>5</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>133-49</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B72">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ruiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[José]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[Isabel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Moreno]]></surname>
<given-names><![CDATA[Consuelo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Influence of Cooperative Learning on Students&#8217; Self&#8208; Perception on Leadership Skills: A case study in Science education]]></article-title>
<source><![CDATA[Higher Education Studies]]></source>
<year>2012</year>
<volume>2</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>40&#8208;48</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B73">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Santos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Miguel Ángel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Slavin]]></surname>
<given-names><![CDATA[Robert]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La condición del éxito en la intervención pedagógica con niños en situación de riesgo: el programa &#8216;Success for all&#8217;]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Investigación Educativa]]></source>
<year>2002</year>
<volume>20</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>173-88</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B74">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Santos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Miguel Ángel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lorenzo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mar]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Priegue]]></surname>
<given-names><![CDATA[Diana]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aprendizaje cooperativo: práctica pedagógica para el desarrollo escolar y cultural]]></article-title>
<source><![CDATA[Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación]]></source>
<year>2009</year>
<volume>1</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>289-303</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B75">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Santos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Miguel Ángel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lorenzo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mar]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Priegue]]></surname>
<given-names><![CDATA[Diana]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Conectando a los profesores para el desarrollo de la interculturalidad]]></article-title>
<source><![CDATA[Educación XX1]]></source>
<year>2013</year>
<volume>16</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>63-84</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B76">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Slavin]]></surname>
<given-names><![CDATA[Robert]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Synthesis of Research on Cooperative Learning]]></article-title>
<source><![CDATA[Educational Leadership]]></source>
<year>1991</year>
<volume>5</volume>
<numero>48</numero>
<issue>48</issue>
<page-range>71-82</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B77">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Slavin]]></surname>
<given-names><![CDATA[Robert]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Instruction Based on Cooperative Learning]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Mayer]]></surname>
<given-names><![CDATA[Richard]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Alexander]]></surname>
<given-names><![CDATA[Patricia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Handbook of Research on Learning and Instruction]]></source>
<year>2011</year>
<page-range>344-60</page-range><publisher-loc><![CDATA[Nueva York ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Taylor &amp; Francis]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B78">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Slavin]]></surname>
<given-names><![CDATA[Robert]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Cooperative Learning and Academic Achievement: Why does group- work work?]]></article-title>
<source><![CDATA[Anales de Psicología]]></source>
<year>2014</year>
<volume>30</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>785-91</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B79">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tirado]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ramón]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernando]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ángel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Aguaded]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Ignacio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aprendizaje cooperativo online a través de foros en un contexto universitario: un análisis del discurso y de las redes]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudios sobre Educación]]></source>
<year>2011</year>
<numero>20</numero>
<issue>20</issue>
<page-range>49-71</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B80">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Torrego]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan Carlos]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Negro]]></surname>
<given-names><![CDATA[Andrés]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El aprendizaje cooperativo en las aulas]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Alianza Editorial]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B81">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Traver]]></surname>
<given-names><![CDATA[Joan]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Manolo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Els quaderns d&#8217;aprenentatge en grup. Una eina per afavorir l&#8217;aprenentatge cooperatiu]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[Valencia ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[La Xara-Novadors]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B82">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Trujillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fernando]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ariza]]></surname>
<given-names><![CDATA[Miguel Ángel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Experiencias educativas en aprendizaje cooperativo]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[Granada ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Grupo Editorial Universitario]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B83">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Valdebenito]]></surname>
<given-names><![CDATA[Vanessa]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Duran]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La tutoría entre iguales como un potente recurso de aprendizaje entre alumnos: efectos, fluidez y comprensión lectora]]></article-title>
<source><![CDATA[Perspectiva Educacional. Formación de Profesores]]></source>
<year>2013</year>
<volume>52</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>154&#8208;176</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B84">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Velázquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aprendizaje cooperativo en educación física: estado de la cuestión y propuesta de intervención]]></article-title>
<source><![CDATA[Retos. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación]]></source>
<year>2015</year>
<numero>28</numero>
<issue>28</issue>
<page-range>234-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B85">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vergara]]></surname>
<given-names><![CDATA[Diego]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Una experiencia educativa de aprendizaje cooperativo en la universidad]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Currículum y Formación del Profesorado]]></source>
<year>2012</year>
<volume>16</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>337-402</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
