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<institution><![CDATA[,Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) Unidad Cuajimalpa ]]></institution>
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</front><body><![CDATA[ <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Rese&ntilde;as</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Laboratorio de An&aacute;lisis Institucional del Sistema Universitario Mexicano (LAISUM)</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Carmen</b> <b>Zambrano</b> <b>y</b> <b>Gonzalo</b> <b>Ben&iacute;tez</b><sup>*</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i><sup>*</sup> UAM Cuajimalpa.</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="right"><font face="verdana" size="2">Encontramos en el LAISUM un ejemplo de lo que es el trabajo    <br>  creciente de las diversas &aacute;reas del conocimiento que realiza la    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  Universidad Aut&oacute;noma Metropolitana, particularmente en su    <br>  compromiso por lograr una educaci&oacute;n que responda a los retos    <br>  del presente y consolide los fundamentos con que se enfrente a    <br>  futuros de in&eacute;ditos escenarios.</font></p>     <p align="right"><font face="verdana" size="2">Enrique Fern&aacute;ndez Fassnacht,    <br>  Rector General de la UAM</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El pasado 29 de abril, en el auditorio "Arquitecto Pedro Ram&iacute;rez V&aacute;zquez" de la Rector&iacute;a General de la Universidad Aut&oacute;noma Metropolitana (UAM), fue presentado el Laboratorio de An&aacute;lisis Institucional del Sistema Universitario Mexicano (LAISUM). Se trata de un portal que utiliza modernas herramientas tecnol&oacute;gicas en l&iacute;nea que permiten a investigadores, especialistas, expertos en planeaci&oacute;n y formulaci&oacute;n de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas y tomadores de decisiones, contar con informaci&oacute;n actualizada, sistematizada y catalogada para el mejor desarrollo de sus actividades.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para el Rector General de la UAM, Enrique Fern&aacute;ndez Fassnacht, el LAISUM es "un proyecto vasto y ambicioso que se suma a una serie de tareas que buscan dar cabal cumplimiento a la investigaci&oacute;n como labor sustancial de la Universidad y que viene a enriquecer la proyecci&oacute;n de la UAM en su conjunto".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el LAISUM se recupera, clasifica y analiza muy variada informaci&oacute;n que se produce en torno al Sistema Universitario Mexicano y sus instituciones, lo que facilita la investigaci&oacute;n, la gesti&oacute;n institucional y la vida p&uacute;blica que se traduce en decisiones pol&iacute;ticas que afectan el desarrollo de la educaci&oacute;n, la ciencia y la cultura del pa&iacute;s. En tal sentido, el Rector General de la UAM destac&oacute; el aporte del LAISUM al "proporcionar la materia prima que alimenta proyectos m&aacute;s amplios donde se requiere como insumo todo dato o informaci&oacute;n en torno a la vida y la gesti&oacute;n universitarias".</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La informaci&oacute;n con la que cuenta el Laboratorio es de diversa naturaleza: notas period&iacute;sticas, documentos de organismos nacionales e internacionales, un banco especializado de fichas bibliogr&aacute;ficas y una relaci&oacute;n precisa de ligas de inter&eacute;s, adem&aacute;s de una variedad de documentos de cada una de las universidades p&uacute;blicas mexicanas. En su conjunto, este amplio acervo permite apreciar la relevancia del quehacer de las universidades y su contribuci&oacute;n al desarrollo del pa&iacute;s. Al respecto, Fern&aacute;ndez Fassnacht resalt&oacute; que:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">...se ha procurado, como veremos, que la organizaci&oacute;n de este acervo sea flexible y permita consultas a partir de distintas dimensiones o temas de regiones geogr&aacute;ficas o de instituciones o grupos de instituciones en lo particular. Con ello, el LAISUM se propone como un medio para ampliar el acceso a la informaci&oacute;n, abonando a la transparencia y a la rendici&oacute;n de cuentas, lo cual es un reclamo constante de nuestra sociedad.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si se toma en cuenta que las universidades p&uacute;blicas mexicanas se encuentran ante complejos procesos de transformaci&oacute;n que reclaman una acci&oacute;n informada, el LAISUM proporciona informaci&oacute;n organizada y sistematizada que facilita la comprensi&oacute;n de los matices y contrastes entre instituciones muy diversas, lo que hace del Sistema Universitario una realidad muy compleja que no admite ya amplias generalizaciones. Por ello, el Laboratorio se propone edificar una geograf&iacute;a pol&iacute;tica del Sistema Universitario Mexicano que muestre la relevancia de la conformaci&oacute;n hist&oacute;rica y los contextos locales que inciden en el desarrollo, sin duda desigual, de instituciones, estados y regiones.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>DEL MIME&Oacute;GRAFO A INTERNET, Y DE ALL&Iacute; AL LAISUM</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">As&iacute; como en la presentaci&oacute;n de un libro donde existe un lector cr&iacute;tico, para el lanzamiento del LAISUM se invit&oacute; a Manuel Gil Ant&oacute;n, reconocido especialista de larga trayectoria en los estudios sobre la universidad y sus acad&eacute;micos. Despu&eacute;s de navegar por las secciones del Laboratorio y de desplegar sus ventanas y v&iacute;nculos, Gil Ant&oacute;n destac&oacute; la relevancia que el vertiginoso avance tecnol&oacute;gico empieza a tener en el desarrollo del conocimiento y las disciplinas, el cual est&aacute; transformando radicalmente las formas de trabajo y las posibilidades de acceso a informaci&oacute;n y a sistemas complejos que brindan condiciones in&eacute;ditas para llevar a cabo proyectos hasta hace poco inimaginables.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por ello se refiri&oacute; al significado que tiene el haber transitado en tan solo tres d&eacute;cadas del mime&oacute;grafo y la m&aacute;quina de escribir a la computadora, y los cada vez m&aacute;s variados y diversos dispositivos de Internet. Esta (r)evoluci&oacute;n tecnol&oacute;gica, se&ntilde;al&oacute;, ha modificado nuestras formas de leer, escribir, estudiar, ense&ntilde;ar, aprender e investigar. Muestra incuestionable de ello es el LAISUM, portal que ha sido dise&ntilde;ado para aprovechar al m&aacute;ximo los avances tecnol&oacute;gicos con la finalidad de acopiar informaci&oacute;n, ordenarla, clasificarla y ponerla a disposici&oacute;n de una amplia variedad de usuarios que la pueden aprovechar para atender sus propias finalidades y proyectos. En palabras de Gil Ant&oacute;n, "Pasar del mime&oacute;grafo al LAISUM permite darnos cuenta que estas herramientas inteligentemente manejadas tienen un potencial que nunca antes hab&iacute;amos imaginado... Si no se fetichizan, y se emplean de manera sabia, como es el caso, producen maravillas".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otra parte, el LAISUM muestra el grado de consolidaci&oacute;n que ha alcanzado el campo de estudios sobre la universidad en tan solo una d&eacute;cada, mostrando la riqueza de su condici&oacute;n multidisciplinaria y la variedad de sus enfoques. Si a ello se a&ntilde;ade la disponibilidad de recursos que proporcionan informaci&oacute;n detallada y ordenada, encontramos terreno m&aacute;s que f&eacute;rtil para garantizar en los siguientes a&ntilde;os el desarrollo de investigaciones capaces de mostrar la complejidad de un sistema del que todos hablan, pero del que casi nadie sabe. Como lo apunt&oacute; Gil Ant&oacute;n: "...quienes en su momento pensaron que bastaba con suponer que la universidad era una caja negra y que s&oacute;lo ten&iacute;a sentido estudiarla en funci&oacute;n de la macroeconom&iacute;a, de la pol&iacute;tica o de los conflictos sociales sin duda se equivocaron". Por ello, argument&oacute;, los &uacute;ltimos a&ntilde;os han mostrado que asist&iacute;a la raz&oacute;n a quienes afirmaban que, frente a los grandes enfoques, era posible y necesario tomar a la universidad como un objeto de conocimiento en s&iacute; mismo, reconociendo a los actores y estructuras que permiten comprender mejor sus procesos de conformaci&oacute;n, escapando con ello a falsos determinismos de posturas economicistas o metapol&iacute;ticas hoy ya superadas. En palabras de Gil: "se trata de la conformaci&oacute;n de una zona del saber humano hasta hace poco negada y el LAISUM es una manera de decir <i>s&iacute; se pudo </i>y <i>s&iacute; vali&oacute; la pena </i>meterse a ese microcosmos, porque de ah&iacute; aprendimos mucho de los fen&oacute;menos macro... de ah&iacute; aprendimos much&iacute;simo de M&eacute;xico".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la parte final de su comentario, Gil Ant&oacute;n destac&oacute; la utilidad del LAISUM como recurso para ense&ntilde;ar, aprender y estudiar: "El Laboratorio es una gu&iacute;a para estudiar. Hay much&iacute;simas cosas de mi campo espec&iacute;fico que yo no sab&iacute;a que exist&iacute;an y que hoy tengo ante m&iacute;". Tan es as&iacute;, que al navegar por el portal uno se encuentra con novedades editoriales, rese&ntilde;as, noticias, videos y muchos otros recursos que, al ordenarse a partir de ciertas categor&iacute;as, dimensiones e instituciones, proporcionan el <i>hilo conductor </i>que permite al usuario seguir un tema espec&iacute;fico sin perderse, con lo que se generan las "condiciones para potenciar, como nunca antes, la formaci&oacute;n de investigadores y ciudadanos informados". Y enfatiz&oacute; que el mayor valor de este empe&ntilde;o es de orden &eacute;tico, pues el LAISUM "va en contra de la l&oacute;gica predominante del individualismo, del aislamiento, del escribir en vez de leer", dando y compartiendo con generosidad lo que muchos resguardan y esconden. Al compartir el conocimiento, este proyecto muestra la convicci&oacute;n &eacute;tica en la que se basa, pues aboga por nuevas pr&aacute;cticas que se sustentan en el trabajo conjunto y la colaboraci&oacute;n en lugar del ego&iacute;smo y la competencia.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>&iquest;POR QU&Eacute; UN LABORATORIO SOBRE LAS UNIVERSIDADES P&Uacute;BLICAS MEXICANAS?</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Eduardo Ibarra Colado, creador y director general de este laboratorio, comparti&oacute; varias reflexiones en torno a este proyecto, resultado de casi tres d&eacute;cadas de experiencia acad&eacute;mica en la universidad. El LAISUM fue pensado a partir de una estructura y una metodolog&iacute;a que potencian el trabajo acad&eacute;mico, pues reconoce los temas claves de la agenda de los estudios sobre la universidad y las dimensiones estrat&eacute;gicas a partir de las cuales se pueden analizar las instituciones en lo particular o a trav&eacute;s de estudios comparados. &Eacute;sta es la clave, indic&oacute;, del dise&ntilde;o del portal, pues agrupa la informaci&oacute;n bajo una l&oacute;gica que permite apreciar distintas aristas de un mismo fen&oacute;meno hasta ir construyendo sucesivamente una aproximaci&oacute;n m&aacute;s compleja que abandona causalidades simples o puntos de vista &uacute;nicos. El investigador coment&oacute; que "este pa&iacute;s ser&aacute; muy distinto cuando se cuente con m&uacute;ltiples laboratorios de an&aacute;lisis en diversas &aacute;reas de preocupaci&oacute;n como la salud, la vivienda, la cultura, la actividad econ&oacute;mica, las comunicaciones o el transporte, por citar unos cuantos ejemplos".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El LAISUM es un recurso que permitir&aacute; hablar con conocimiento de causa de los problemas, las pol&iacute;ticas y las instituciones. En palabras de Ibarra: "se trata de un recurso que plantear&aacute; el reto a funcionarios universitarios y gubernamentales, a pol&iacute;ticos, l&iacute;deres sociales y a los propios investigadores, de sustentar sus dichos y sus acciones, pues re&uacute;ne informaci&oacute;n disponible que cada vez ser&aacute; m&aacute;s dif&iacute;cil de obviar o ignorar".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adem&aacute;s, el laboratorio se constituye como un excelente medio para propiciar una mayor vinculaci&oacute;n entre docencia e investigaci&oacute;n, hecho que se constata con la participaci&oacute;n en el proyecto de estudiantes de licenciatura y posgrado. La vinculaci&oacute;n con la sociedad se ve tambi&eacute;n favorecida ya que el LAISUM invita a estudiantes, profesores, padres de familia, pol&iacute;ticos, reporteros y l&iacute;deres de opini&oacute;n, a mantenerse informados.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Otro aspecto destacado por Ibarra se refiere al enorme trabajo que implic&oacute; el dise&ntilde;o y puesta en operaci&oacute;n de este laboratorio:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Trabajamos arduamente durante tres a&ntilde;os para estar en condiciones de compartir nuestros primeros resultados. Lo hicimos sin importar demasiado el enorme tiempo consumido o el bajo reconocimiento que iniciativas como &eacute;sta tienen en los modelos de evaluaci&oacute;n y remuneraci&oacute;n que predominan actualmente en nuestras universidades. Hubiera sido m&aacute;s rentable y sencillo escribir en estos meses algunos art&iacute;culos o un par de libros. Sin embargo, apostamos a los proyectos de largo aliento y alto impacto. Esa fue nuestra apuesta y el tiempo nos dir&aacute; si tuvimos raz&oacute;n.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Durante la presentaci&oacute;n, tanto Eduardo Ibarra como Ang&eacute;lica Buend&iacute;a, director y coordinadora del LAISUM respectivamente, mostraron a los asistentes el contenido, estructura, caracter&iacute;sticas y alcances del portal, esfuerzo que re&uacute;ne actualmente a 18 personas entre investigadores, estudiantes de licenciatura y posgrado y alumnos de servicio social. Algunos de ellos coincidieron en se&ntilde;alar que el trabajo dedicado a este proyecto es arduo y exigente pero, a la vez, estimulante y muy satisfactorio porque les ha permitido aplicar sus conocimientos, comprender la importancia del trabajo sistem&aacute;tico y ordenado y reconocer la diversidad de la que est&aacute; hecha el Sistema Universitario Mexicano.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El desarrollo de este proyecto que muestra la solidez de sus primeros resultados ha sido posible gracias al apoyo que recibi&oacute; del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog&iacute;a a trav&eacute;s del Fondo Sectorial de Investigaci&oacute;n para la Educaci&oacute;n, del Programa de Mejoramiento del Profesorado y del Departamento de Estudios Institucionales de la UAM&#150;Cuajimalpa.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esta breve rese&ntilde;a ha intentado sintetizar el sentido y contenido de un proyecto vasto y complejo que se materializa en el portal del LAISUM. Sin embargo, la mejor forma de descubrirlo y aprovecharlo es navegando por cada una de sus secciones y sum&aacute;ndose a sus iniciativas. Por ello invitamos a explorarlo en: <a href="http://laisumuam.org" target="_blank">http://laisumuam.org</a></font></p>      ]]></body>
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