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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Rituales de separación y marcación del cuerpo: prescripciones del uso del cabello en la adquisición (y mantenimiento) del estatus policial]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Passage and separation rituals have been extensively discussed by the anthropological discipline focusing on the way in which bodies are marked in the acquisition of a new status. In this article I offer an example that updates these debates in view of a casuistry of our own society: the acquisition of police status. For this end, I consider the process of body marking of those who are initiated into this profession, taking the prescribed use of hair as my main point, in order to understand it more than as the degradation of a liminal subject, as an institutional manipulation tending to turn civilian bodies into legitimate police bodies.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Art&iacute;culos</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Rituales de separaci&oacute;n y marcaci&oacute;n del cuerpo: prescripciones del uso del cabello en la adquisici&oacute;n (y mantenimiento) del estatus policial</b></font></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Mariana Sirimarco*</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>* Doctora en Ciencias Antropol&oacute;gicas (Universidad de Buenos Aires). Investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Cient&iacute;ficas y T&eacute;cnicas (CONICET) y del Instituto de Ciencias Antropol&oacute;gicas de la Universidad de Buenos Aires. Algunas de las argumentaciones contenidas en este trabajo se publicaron en Sirimarco (2009). El presente art&iacute;culo incorpora nuevos desarrollos.</i></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los rituales de pasaje y separaci&oacute;n han sido largamente abordados por la disciplina antropol&oacute;gica, interesada por la manera en que los cuerpos son marcados en la adquisici&oacute;n de un nuevo estatus. En este art&iacute;culo se propone un ejemplo que reactualiza estos debates a la luz de una casu&iacute;stica de nuestra propia sociedad: la adquisici&oacute;n del estatus policial. Para ello, el texto se detiene en el proceso de marcaci&oacute;n de los cuerpos de aquellos que se inician en esta profesi&oacute;n, tomando como punto central las prescripciones relativas al uso del cabello, con vistas a entenderlas, m&aacute;s que como degradaciones de un sujeto liminal, como una manipulaci&oacute;n institucional tendiente a convertir los cuerpos civiles en cuerpos policiales leg&iacute;timos.</font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> ritual de separaci&oacute;n, cuerpo, cabello, polic&iacute;a.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Passage and separation rituals have been extensively discussed by the anthropological discipline focusing on the way in which bodies are marked in the acquisition of a new status. In this article I offer an example that updates these debates in view of a casuistry of our own society: the acquisition of police status. For this end, I consider the process of body marking of those who are initiated into this profession, taking the prescribed use of hair as my main point, in order to understand it more than as the degradation of a liminal subject, as an institutional manipulation tending to turn civilian bodies into legitimate police bodies.</font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Key words:</b> separation ritual, body, hair style, police.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>INTRODUCCI&Oacute;N&nbsp;</b> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los rituales de pasaje y de separaci&oacute;n han sido largamente abordados por la disciplina antropol&oacute;gica, que ha prestado especial importancia &#151;entre otras cosas&#151; a la manera en que los cuerpos se marcan cuando se adquiere un nuevo estatus (Van Gennep, 1909; Firth, 1933; Hocart, 1935; Turner, 1980, 1988; Godelier, 1986; Herdt, 1987). La tem&aacute;tica se enfoc&oacute; en mayor medida desde la literatura cl&aacute;sica, as&iacute; que el an&aacute;lisis de tales rituales se reserv&oacute;, tambi&eacute;n en su mayor&iacute;a, a sociedades etnogr&aacute;ficas, donde la impronta de la corporalidad y la marcaci&oacute;n de los cuerpos ha tendido a interpretarse reforzando el car&aacute;cter mismo de esas sociedades&#45;otras.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Me gustar&iacute;a aqu&iacute; proponer un ejemplo que escapa a estas directrices y que reactualiza ciertos debates cl&aacute;sicos a la luz de una casu&iacute;stica tomada de nuestra propia sociedad. Desde hace tiempo investigo el proceso de construcci&oacute;n del <i>sujeto policial</i> tal como se desarrolla en las escuelas de ingreso a la carrera policial.<sup><a href="#notas">1</a></sup> Esto es, el proceso que la instituci&oacute;n activa en aquellos que se inician en sus filas y que tiene por objetivo moldear, sobre un individuo proveniente de la sociedad civil, al futuro polic&iacute;a (Sirimarco, 2001, 2004, 2005, 2006, 2007, 2009). &iquest;Qu&eacute; caracter&iacute;sticas &#151;sentidos, pr&aacute;cticas, valores&#151; es necesario poner en juego, en estas escuelas de ingreso, para que el proceso de socializaci&oacute;n del personal policial sea efectivo?</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El an&aacute;lisis de tal cuesti&oacute;n implica ciertas particularidades, producto de entender que, para la agencia policial, el ingreso a ella se conceptualiza en t&eacute;rminos de abandono de la vida civil. Es usual que los instructores reciban a los ingresantes aconsej&aacute;ndoles "dejar la vida civil, esa vida de mierda. Ahora tienen que hacer vida de polic&iacute;a". &Eacute;sta y otras consideraciones se&ntilde;alan que, a los ojos policiales, polic&iacute;a y sociedad civil son t&eacute;rminos construidos como irreconciliables. De all&iacute; mi propuesta de considerar que el <i>sujeto policial,</i> en estas etapas iniciales, no puede ser construido m&aacute;s que destruyendo, en los ingresantes, cualquier sustrato de civilidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tomando en consideraci&oacute;n que, para la agencia policial, <i>ser polic&iacute;a</i> se vuelve una identidad excluyente, he sostenido que el paso por estas escuelas iniciales implica entonces un periodo transformativo, un movimiento de distanciamiento social, donde la adscripci&oacute;n a la instituci&oacute;n no puede generarse m&aacute;s que "destruyendo" lo civil. Argumentaba, por ende, que el ingreso a la instituci&oacute;n policial no est&aacute; lejos de asemejarse a una suerte de <i>periodo de separaci&oacute;n,</i> donde los ingresantes son apartados de su estatus civil para ser as&iacute; introducidos en el nuevo estado que habr&aacute; de caracterizarlos: el policial.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El trabajo de campo llevado a cabo pone de manifiesto que, al menos desde la perspectiva policial, la continuidad entre ambos estados (civil&#45;policial) es inexistente. No se trata aqu&iacute; del <i>pasaje</i> de lo civil a lo policial, en una suerte de <i>transici&oacute;n</i> de uno a otro dentro de una misma totalidad. Se trata, m&aacute;s bien, del abandono irrecuperable de lo civil como condici&oacute;n imprescindible para devenir polic&iacute;a. El periodo educativo policial, antes que una transici&oacute;n, conlleva un cambio de paradigma, en tanto es la ruptura de posturas (civiles) pasadas la que posibilita la posterior adquisici&oacute;n del nuevo estado. S&oacute;lo se puede devenir polic&iacute;a alej&aacute;ndose de lo civil.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La instauraci&oacute;n de la separaci&oacute;n, de la distancia, resulta as&iacute; uno de los ejes principales sobre el que se asienta la din&aacute;mica de la formaci&oacute;n policial inicial. Es justamente a partir de la distancia que las escuelas de ingreso organizan esta conformaci&oacute;n inicial del sujeto policial, ya que es el alejamiento de todo aquello considerado como "civil" lo que permite la instauraci&oacute;n del sujeto policial. El abandono irrecuperable de la vida pasada se plantea como condici&oacute;n imprescindible para devenir polic&iacute;a.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El alejamiento de lo civil se vive en el cuerpo: la construcci&oacute;n del <i>sujeto policial</i> se inicia, de una manera m&aacute;s visible e inmediata, en la apropiaci&oacute;n del registro de lo f&iacute;sico y lo anat&oacute;mico. El cuerpo f&iacute;sico se vuelve as&iacute; el insumo donde se imprimen aquellas series de prescripciones que, una vez iniciada la instrucci&oacute;n policial, entra&ntilde;an las marcas de identidad que habr&aacute;n de fijar un determinado modelo corporal. Para efectos de este trabajo me detendr&eacute; en aquellas reglamentaciones institucionales que ata&ntilde;en al uso del cabello y que constituyen, creo yo, un acabado ejemplo de la reglamentaci&oacute;n social de lo f&iacute;sico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>EL USO DEL CABELLO EN EL PASAJE DE CIVIL A POLIC&Iacute;A</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una vez iniciado el periodo de instrucci&oacute;n, comienza para los ingresantes una serie de prescripciones que imprimen, sobre sus cuerpos, aquellas marcas de identidad que habr&aacute;n de fijar un determinado modelo corporal. Las relativas al uso del cabello son parte central de esta din&aacute;mica de construcci&oacute;n del <i>cuerpo leg&iacute;timo</i> que debe ser el policial.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los hombres son obligados a cortarse (y mantener) el pelo seg&uacute;n las normas de la instituci&oacute;n: bien rapado en los costados y apenas m&aacute;s largo en el tope de la cabeza. La simplicidad de este corte es s&oacute;lo aparente: su exactitud esconde, en realidad, la observaci&oacute;n de un conjunto de normativas que s&oacute;lo el ojo del ingresante, entrenado en tal sentido, es capaz de desentra&ntilde;ar:</font></p>  	    <blockquote> 		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aspirante: Al principio cuando entr&aacute;bamos a la escuela nosotros us&aacute;bamos la cero y la dos. Mariana: &iquest;Qu&eacute; es eso? A: La cero es la maquinita, la grad&uacute;an en el nivel cero, el m&aacute;s corto que tiene, para que te quedes pelado. Todo ac&aacute; bien pelado, y ac&aacute; &#91;se se&ntilde;ala el centro de la cabeza&#93; un dos, que ser&iacute;a un poquito m&aacute;s corto de lo que yo lo tengo. M: Ah, como tienen algunos, que tienen como un casquite. A: No, con el casquite no. Te dejaban preso por eso, porque est&aacute; mal cortado. No se tiene que notar el casquito. Los primeros d&iacute;as es una cosa horrible, no podes salir a la calle de lo feo que te queda el pelo. Despu&eacute;s m&aacute;s o menos lo vas llevando, vas aprendiendo, uno le corta al otro.</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El pelo debe estar lo suficientemente corto como para no tocar el cuello de la camisa. Su corte tiene que ser tan perfecto como para no dar la impresi&oacute;n de un "casquito". Y ambas reglas deben observarse a lo largo de los meses o los a&ntilde;os que dure la formaci&oacute;n inicial. El exceso se mide en t&eacute;rminos de escasos e imperceptibles cent&iacute;metros, e incurrir en la inobservancia o la desidia equivale al merecimiento de una sanci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lo mismo ocurre con el cabello facial. Barba y bigotes quedan absolutamente prohibidos para los ingresantes y el atisbo de la m&aacute;s m&iacute;nima pelusa se convierte en motivo de sanci&oacute;n. Pasar el filo de una hoja de papel por la cara, o bien un pedacito un algod&oacute;n, eran las pr&aacute;cticas recurrentes a las que los ingresantes eran sometidos los d&iacute;as de salida. Si la hoja se trababa, o el algod&oacute;n quedaba adherido, la salida del fin de semana quedaba perdida.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Id&eacute;ntica rigidez en las prescripciones del uso del cabello rige para las mujeres. Cadetes y aspirantes mujeres deben llevar el pelo rigurosamente recogido. En el caso de la Escuela Vucetich, la &uacute;nica modalidad reconocida era el rodete:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Y rodete todo el tiempo. &iquest;Viste que muchas veces uno se hace una trenza y se la enrosca? No. Tiene que ser rodete de vieja. Te ense&ntilde;an a hacer el rodete. Y siempre con mucho gel. Gel, gel, el pelo duro, porque no se te puede salir ning&uacute;n pelo. No existe el frizz. Yo gastaba un pote de gel por semana. O hebillas invisibles. Y si corr&iacute;as 50 km el pelo nunca se te ten&iacute;a que mover de lugar.</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">No resulta dif&iacute;cil observar, en la casu&iacute;stica de los rituales de iniciaci&oacute;n y de separaci&oacute;n, similares pr&aacute;cticas de manipulaci&oacute;n del cabello. Un amplio <i>corpus</i> etnogr&aacute;fico revela que el corte de pelo es un elemento recurrente &#151;y hasta podr&iacute;a asegurarse que imprescindible&#151; en la din&aacute;mica que estructura a dichos rituales. El porqu&eacute; de esta recurrencia residir&iacute;a, para Turner, en el hecho mismo de la liminalidad del ne&oacute;fito. Al simbolizar ese estado entre dos estatus o, mejor dicho, ese estado de nulidad en que se encuentran, las pr&aacute;cticas de despojo &#151;de orden simb&oacute;lico o hasta fisiol&oacute;gico&#151; le son propias. "Se les tiene que demostrar que no son m&aacute;s que arcilla o polvo, pura materia, cuya forma es moldeada por la sociedad" (Turner, 1988:110). En este sentido, el corte de pelo se convierte en una pr&aacute;ctica que, a la vez que simboliza la separaci&oacute;n de los ne&oacute;fitos de su posici&oacute;n anterior, imprime en ellos los nuevos par&aacute;metros de la posici&oacute;n que habr&aacute;n de ocupar.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tal lectura resulta aplicable a la condici&oacute;n de los ingresantes a la instituci&oacute;n policial. Si la instancia de formaci&oacute;n que atraviesan puede entenderse como un periodo de separaci&oacute;n entre la persona civil que ya no son y el sujeto policial que habr&aacute;n de ser, entonces sus cabellos cortados o sujetos bien pueden funcionar como marcas de identidad de esta liminalidad. El despojo del pelo o, mejor dicho, de la posibilidad de elecci&oacute;n de c&oacute;mo llevarlo, es parte de ese proceso de <i>mortificaci&oacute;n del yo</i> que se&ntilde;ala &#151;seg&uacute;n Goffman (1998)&#151; el ingreso a ciertas instituciones. La cabeza afeitada del aspirante es tanto una encarnaci&oacute;n de su ruptura con el &aacute;mbito civil (de pelo no reglamentado), como su inserci&oacute;n dentro de un sistema institucional disciplinado, del que el control del cabello se vuelve una expresi&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pensado como una bisagra entre lo p&uacute;blico y lo privado, entre los gustos personales y el constre&ntilde;imiento de la sociedad, el pelo se ha considerado como una modalidad de exposici&oacute;n y comunicaci&oacute;n privilegiada (Synnott, 1987), en virtud tal vez de su clara visibilidad y de su f&aacute;cil manipulaci&oacute;n (Hallpike, 1969; Hershman, 1974).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ciertas explicaciones se han intentado, desde el campo etnogr&aacute;fico, para acercarse al porqu&eacute; de la presencia de estos rituales relativos a la cabellera en los &aacute;mbitos mencionados. Leach (1958), en un art&iacute;culo pionero en la tem&aacute;tica, postula, siguiendo ciertos planteos psicoanal&iacute;ticos, que el pelo de la cabeza simboliza los &oacute;rganos genitales, de donde se sigue que su corte o su afeitado simbolizan la castraci&oacute;n. As&iacute;, en esta equivalencia entre cabello y sexualidad, el pelo largo representar&iacute;a una sexualidad irrestricta, mientras que el pelo corto, parcialmente afeitado o tirantemente sujeto equivaldr&iacute;a a una sexualidad restringida. El pelo completamente afeitado, a su vez, deber&iacute;a considerarse como &iacute;ndice de celibato.<sup><a href="#notas">2</a></sup></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los comportamientos rituales sobre el pelo, sostiene el autor, guardan &iacute;ntima relaci&oacute;n con el estatus sexual del individuo. Y es precisamente por esto, "porque el comportamiento en relaci&oacute;n al pelo comprende un conjunto ampliamente asumido de simbolizaciones sexuales, que &eacute;ste juega una parte tan importante en los rituales de tipo <i>rites de passage,</i> que suponen la transferencia formal de un individuo de un status sexual a otro" (Leach, 1958:157).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si la hip&oacute;tesis de Leach no se entiende como una explicaci&oacute;n, por m&aacute;s que el autor as&iacute; lo plantee, sino como una suerte de indicaci&oacute;n, la ligaz&oacute;n que anudar&iacute;a la cabellera a la sexualidad bien podr&iacute;a considerarse, en el contexto analizado, como un elemento provechoso de an&aacute;lisis. No para extraer de &eacute;l argumentaciones mono&#45;causales ni universales, sino para simplemente pensar el simbolismo que encierran, en el &aacute;mbito de estos periodos de ingreso a la carrera policial, las prescripciones sobre el uso del cabello. El pelo corto, parcialmente afeitado o tirantemente sujeto &#151;sostiene Leach&#151; ser&iacute;a el equivalente simb&oacute;lico de una sexualidad restringida. Tal vez esta formulaci&oacute;n no est&eacute; tan alejada de lo que sucede con los cadetes y los aspirantes, si pensamos que la asexualidad es, para Turner (1988), uno de los atributos de la liminalidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cabe recordar, en este sentido, que hombres y mujeres deben evitar todo contacto en el contexto de las escuelas mencionadas:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A: Vos f&iacute;jate que ac&aacute;, por ejemplo, no nos dejan ni mirar de lejos a la Compa&ntilde;&iacute;a Femenina. Ac&aacute; no podemos hablar.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M: &iquest;No pueden hablar con las chicas?</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A: No podemos nada. No hay mucho para hablar, tampoco. A m&iacute; me dijeron de entrada "no se puede hablar con las mujeres".</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M: &iquest;Y por qu&eacute;?</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A: &iquest;Por qu&eacute;? Por el tema de que se pueden formar parejas, cosas as&iacute; que pueden perjudicar al Femenino m&aacute;s que al Masculino. Y no te permiten hablar, tener otra circunstancia, nada. Por miedo a que se pongan de novios, quede embarazada&#91;...&#93;</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">"Vaya a tocar lo que mira" era el reto (en su doble sentido de reprimenda y desaf&iacute;o) con que los superiores amonestaban a aquel cadete o aspirante que osaba mirar a sus compa&ntilde;eras. Esta prohibici&oacute;n de que hombres y mujeres entren en contacto &#151;as&iacute; no sea m&aacute;s que verbal&#151; recuerda mucho a lo planteado por Turner acerca de la continencia sexual que debe regir durante el periodo liminal. En esta postura, la obligaci&oacute;n de llevar el pelo rapado o sujeto, bien puede resultar un plausible simbolismo de esa continencia sexual que los aspirantes y cadetes tienen que respetar.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En una cr&iacute;tica a las formulaciones de Leach, Hallpike (1969) re&uacute;ne gran cantidad de material etnogr&aacute;fico para rebatir su hip&oacute;tesis y demostrar que la cabellera no guarda simbolog&iacute;a con la sexualidad, sino, m&aacute;s bien, con la pertenencia o no a la sociedad. Cayendo en un universalismo similar al que pretende impugnar, este autor sostiene que el pelo largo resulta asociado al estar fuera de ella, mientras que su corte simboliza reentrar en la sociedad. Seg&uacute;n esta argumentaci&oacute;n, el pelo corto o cubierto es signo as&iacute; de control social, de estar bajo la disciplina de una vida institucional, en estrecha relaci&oacute;n con la existencia de votos de obediencia.<sup><a href="#notas">3</a></sup> El pelo largo, por el contrario, resulta un s&iacute;mbolo "de estar, de alguna manera, fuera de la sociedad, de tener poco que ver con ella, o de ser menos d&oacute;cil al control social" (Hallpike, 1969:261).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es indudable que esta formulaci&oacute;n resulta pensable para el contexto analizado, en tanto se trata del ingreso a una instituci&oacute;n que obliga a sus miembros a una vida de fuerte disciplina y de suma obediencia. El mantenimiento del pelo corto y del rodete perfecto podr&iacute;an leerse entonces seg&uacute;n esta clave de lectura: como &iacute;ndices corporales de la pertenencia a la instituci&oacute;n policial. Pero, m&aacute;s a&uacute;n, como rituales mismos de separaci&oacute;n. En este sentido, la utilizaci&oacute;n de "la cero y la dos" encarna, m&aacute;s que simboliza, la renuncia a un (uso del) pelo "civil" y la adopci&oacute;n de un peinado policialmente leg&iacute;timo:<sup><a href="#notas">4</a></sup></font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M: Che, y ahora que est&aacute;s adentro de la Polic&iacute;a, &iquest;c&oacute;mo sent&iacute;s la reacci&oacute;n de la gente?</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A: O sea, se dan cuenta al toque que sos poli.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M: &iquest;S&iacute;? &iquest;C&oacute;mo se dan cuenta? A: Por el corte de cabello, aunque est&eacute;s de civil.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M: Ah, o sea que te reconoc&iacute;an. A: S&iacute;, vas a bailar, y te dec&iacute;an: "eh, vos sos poli".</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El cuerpo se transforma as&iacute; en el escenario mismo de esa separaci&oacute;n. Que el pelo sea universalmente utilizado para la expresi&oacute;n de significados culturales, no hace sino poner de manifiesto la importancia de la reglamentaci&oacute;n social de la propia "fisicalidad" y, por ende, la necesidad de cada grupo social de apropiarse de los cuerpos de sus miembros y de designarlos con atributos particulares.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ya Mauss (1979 &#91;1936&#93;) advert&iacute;a, en un art&iacute;culo fundador, acerca de la naturaleza social del cuerpo. Todo cuerpo f&iacute;sico es, necesariamente, un cuerpo social, en tanto que &eacute;ste no puede manifestarse sino a trav&eacute;s de prescripciones culturales. Desde la manera de llevar el pelo hasta la forma de la nariz, los mandatos sociales construyen, en mayor o menor medida, la "fisicalidad" de los rasgos corporales. En el contexto policial analizado, las alteraciones del cuerpo y su superficie rese&ntilde;adas hasta el momento no son sino las modalidades en que los cuerpos f&iacute;sicos son apropiados y transformados en cuerpos sociales. Esto es, en cuerpos reconocidos (avalados) colectivamente (Turner, 1995).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Valga como ejemplo lo que les suced&iacute;a a aquellos cadetes de la Escuela Vucetich que se afeitaban completamente la cabeza, intentando evadir un corte demasiado denunciante de la pertenencia institucional. A &eacute;stos, una vez que el pelo les hab&iacute;a crecido lo suficiente, el peluquero los rapaba completamente en la nuca, pero les dejaba el pelo considerablemente m&aacute;s largo arriba. El "casquite", al rev&eacute;s de lo que contaban los aspirantes de la Escuela Villar, ten&iacute;a que ser evidente. La marca institucional &#151;la "marca de la gorra"&#151; no pod&iacute;a evitarse.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tal minuciosidad en la normalizaci&oacute;n de los cuerpos, en su doble sentido de reglados y estandarizados, no habr&iacute;a de sorprender, si acordamos con Douglas en que el control corporal constituye una expresi&oacute;n del control social: "cuanto m&aacute;s valor conceda un grupo a las restricciones sociales, mayor valor asignar&aacute; tambi&eacute;n a los s&iacute;mbolos relativos al control corporal" (Douglas, 1988:17). En una instituci&oacute;n como la policial, cimentada sobre valores como la disciplina y la obediencia, cabe esperar entonces una firme fiscalizaci&oacute;n de sus miembros y sus cuerpos. El cuerpo policial &#151;cuerpo individual de los polic&iacute;as a la vez que cuerpo social de la instituci&oacute;n&#151; debe ser as&iacute; un cuerpo uniforme, disciplinado y d&oacute;cil.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pero debe ser, sobre todo, un cuerpo alejado de lo civil. Es decir, un cuerpo que ya no pueda reconocer en s&iacute; aquellas marcas de anta&ntilde;o. Un cuerpo que materialice y vivencie la din&aacute;mica de separaci&oacute;n a la que se lo impone:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al punto que cuando vos te encontr&aacute;s en el ba&ntilde;o, con tus compa&ntilde;eras, tenes el rodete tan estirado, que hab&iacute;a chicas que ten&iacute;an unos rulos impresionantes, y vos te encontr&aacute;s en el ba&ntilde;o, a la hora de ba&ntilde;arte, &iexcl;y no reconoces a tus compa&ntilde;eras&#91; Te miras en el espejo y dec&iacute;s: "ay, &iexcl;mira el pelo que tenes&#91;". En serio, no te reconoces de otra manera.</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">"No te reconoces de otra manera". El cuerpo, despojado de sus antiguas marcas, o signado por otras nuevas, se reconfigura siguiendo otros par&aacute;metros, a veces dif&iacute;ciles de asimilar. En la construcci&oacute;n del <i>sujeto policial,</i> el cuerpo se transforma en el escenario mismo de esa construcci&oacute;n. Marcarlo es de&#45;signarlo, transformarlo en el soporte id&oacute;neo para portar el signo del grupo, donde el pelo tirantemente recogido en un rodete, por ejemplo, puede interpretarse como una marca que con&#45;signa al ingresante a la instituci&oacute;n policial (Galimberti, 2003).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De lo que se trata es de la construcci&oacute;n de un <i>cuerpo leg&iacute;timo,</i> de un cuerpo atravesado por mandatos institucionales, que es tanto el s&iacute;mbolo como la se&ntilde;al de esa pertenencia. Tal <i>cuerpo leg&iacute;timo</i> no debe entenderse necesariamente como un cuerpo individual y real, sino como un cuerpo institucional, esto es, como met&aacute;foras que ligan los cuerpos de los sujetos con el cuerpo pol&iacute;tico (Hoberman, 1988). Postular esto significa reconocer tanto la flexibilidad de las normas como la posibilidad de los individuos de no observarlas o adecuarse a ellas. As&iacute;, lo central no se dirime en el plano real de su escrupuloso cumplimiento, sino en el plano simb&oacute;lico al que esas normas aluden. Lo importante es la existencia misma de esos l&iacute;mites, el hecho mismo de su instauraci&oacute;n, en tanto apuntan a un determinado cuerpo ideal(izado) e institucionalmente avalado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M&aacute;s que degradaciones de un sujeto liminal, o separaci&oacute;n de una vida civil, considero entonces que estas prescripciones a las que se somete a los ingresantes constituyen, sin dejar de significar todo eso, o adem&aacute;s de significarlo, una manipulaci&oacute;n institucional del cuerpo tendiente a construir un cuerpo policial leg&iacute;timo. O, lo que es lo mismo, a apropiar los cuerpos de los ingresantes, para convertir esos cuerpos civiles en los cuerpos f&iacute;sicos institucionalmente deseados.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>EL USO DEL CABELLO EN EL <i>CUERPO LEG&Iacute;TIMO</i> POLICIAL</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Muchas cr&iacute;ticas se le han hecho a los planteos de Leach y Hallpike respecto al significado que atribuyeron a la cabellera en el contexto de ciertos rituales. Una de ellas se relaciona con la r&iacute;gida correlaci&oacute;n establecida entre el pelo, por un lado, y la sexualidad o la sociedad, por el otro. Independientemente de los valores que cada uno de ellos le atribuya al pelo, lo que ambos hacen, se&ntilde;ala Hershman, es asumir una conexi&oacute;n metaf&oacute;rica entre el comportamiento relativo a &eacute;ste y un cierto estado, donde el pelo funciona como un dispositivo sem&aacute;ntico en cuyos t&eacute;rminos se expresan otras relaciones. As&iacute;, se parte de considerar que tal met&aacute;fora "siempre funcionar&aacute; para brindar los mismos patrones de relaci&oacute;n, cualquiera sea la cultura" (Hershman, 1974:295). Atacar el universalismo de semejante ecuaci&oacute;n implica afirmar que el pelo no significa nada per <i>se,</i> sino que reviste una infinidad de significados potenciales, dependientes de un contexto de actuaci&oacute;n determinado.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este sentido, se hace necesario contextualizar los argumentos esgrimidos en el apartado anterior. Es cierto que algunos de los sentidos atribuidos al pelo durante los periodos de ingreso responden a una din&aacute;mica que tiene que ver con lo liminal de esa etapa y no resultan, por ello, extrapolables a la totalidad de la carrera policial. Pero tambi&eacute;n es cierto que dichas prescripciones se inscriben en el contexto de otras reglamentaciones generales acerca del uso del pelo, compartidas y acatadas por los miembros efectivos de la instituci&oacute;n policial. Desconocer estas &uacute;ltimas implica desdibujar esas primeras prescripciones y oscurecer gran parte de su sentido.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una vez superada la etapa de formaci&oacute;n inicial, el pelo afeitado de los ingresantes da lugar a un uso del pelo no tan corto pero igual de reglado. El cabello siempre corto en los hombres y rigurosamente recogido en trenzas, rodetes o colas de caballo en las mujeres, sin ninguna mecha que pueda caerles sobre la cara, es la constante del personal policial. Un reglamento de 1947 nos permite asomarnos a esa fiscalizaci&oacute;n minuciosa que implica el uso del cabello:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El personal de oficiales, suboficiales y agentes debe usar el cabello cortado de mayor o menor y la barba afeitada. Puede llevar el bigote largo o a la americana en toda la extensi&oacute;n del labio, o todo afeitado. Queda prohibido a todo el personal el uso de la patilla larga; &eacute;sta debe usarse con una longitud m&aacute;xima de 2cm.<sup><a href="#notas">5</a></sup></font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Posiblemente haya contextos laborales donde la rigidez de tales normas se flexibilice, o permitan minimizar el apego a ellas. Sin embargo, basta ingresar a un &aacute;mbito de socializaci&oacute;n menos relajado, o caer bajo la &eacute;gida de alg&uacute;n superior m&aacute;s estricto, para que la aleatoriedad de tal apego se revele como sancionable. Una comisario de la PPBA no hac&iacute;a sino entrar a una dependencia y marcar, en un tono de broma que no escond&iacute;a el reproche (y con el que, por lo dem&aacute;s, nadie se confund&iacute;a), aquellas faltas en que ca&iacute;an sus subordinados. Cierta vez, mirando a un oficial cuya barba se dejaba adivinar, m&aacute;s que ver, lo interpel&oacute; pregunt&aacute;ndole si se hab&iacute;a quedado sin luz, ya que no hab&iacute;a podido afeitarse.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El cabello corto y la barba afeitada se transforman as&iacute; en una suerte de m&aacute;xima de la fisonom&iacute;a policial, a la que muy pocos logran escapar. En ese rostro lampi&ntilde;o, los bigotes revisten una importancia particular. Su uso no es prerrogativa de todos, sino privilegio del que ha superado cierta jerarqu&iacute;a o de aquel que, previo permiso del superior si su jerarqu&iacute;a aun no lo habilita, tiene necesidad de camuflar alguna cicatriz de aspecto poco agradable.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como bien llama la atenci&oacute;n Merleau&#45;Ponty (1957), el cuerpo es un espacio expresivo. Puede funcionar como un registro donde el poder inscribe sus signos y motivos, "vistiendo" sus figuras sobre la superficie de la piel (Balandier, 1994). El uso del bigote funciona as&iacute; como una marca de jerarquizaci&oacute;n; esto es, como un &iacute;ndice que revela la posesi&oacute;n de la autoridad. La fisonom&iacute;a se revela entonces como un soporte pertinente para inscribir (para in&#45;corporar) dichas relaciones jer&aacute;rquicas. El poder jer&aacute;rquico se vuelve, en tal sentido, ostensible, capaz de imponerse, de un solo vistazo, a la mirada de los otros.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esta capacidad del pelo facial de revestir un significado de prestigio se evidencia en una temprana disposici&oacute;n de la agencia policial, rescatada por Rodr&iacute;guez y Zappietro en la <i>Historia de la Polic&iacute;a Federal Argentina</i> (1999:152):</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El 24 de septiembre de 1879 se record&oacute; al personal el cumplimiento de la disposici&oacute;n del 10 de febrero anterior, relativa al uso obligatorio por los vigilantes, <i>de pera y bigote,</i> como as&iacute; llevar el pelo cortado y el uniforme sin alteraciones.</font></p>  		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al respecto existe la an&eacute;cdota de que &#91;el Jefe de la Polic&iacute;a, Coronel&#93; Garmendia impuso el uso de pera y bigote, sancionando a quien no lo usara, para fomentar el ingreso en el <i>Cuerpo de Vigilantes,</i> pues exist&iacute;an vacantes por no ser atractivos los sueldos. En esa &eacute;poca el uso de barba y bigotes era casi exclusivo de las clases pudientes, que exig&iacute;an al personal a su servicio (empleados y dom&eacute;sticos, etc.) que se afeitaran los mismos. En otras ocupaciones tambi&eacute;n se estilaba hacerlo, pues el mantenimiento de aquella pr&aacute;ctica era oneroso y demandaba muchos cuidados. A ra&iacute;z de la orden aludida el personal de vigilancia adquiri&oacute; prestigio pues se presentaba con el aditamento caracter&iacute;stico de las personas de clase pudiente. Se cubrieron en gran parte las vacantes pero no hubo aumentos de sueldos.</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M&aacute;s all&aacute; de revelarse como un astuto se&ntilde;uelo, la reglamentaci&oacute;n obligatoria <i>de pera y bigote de</i> 1879 pone de manifiesto la manipulaci&oacute;n institucional de que puede ser objeto el pelo y su capacidad para funcionar, cuando se lo somete a una grilla de prescripciones y prerrogativas, como &iacute;ndice de prestigio o superioridad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para acercarse a un significado tentativo de tales prescripciones, considero provechoso prestar atenci&oacute;n a aquellos que logran escapar a ellas. Detener la mirada no s&oacute;lo en las reglas sino tambi&eacute;n en sus "excepciones" puede resultar un ejercicio &uacute;til, pues permite identificar los motivos por los que determinados efectivos policiales se encuentran eximidos de seguir los usos institucionales del cabello. La excepci&oacute;n no debe entenderse entonces como una evasi&oacute;n de la norma, sino como la consideraci&oacute;n de razones que resultan m&aacute;s atendibles que las de la regla. No se trata pues de una supresi&oacute;n de su sentido, sino de su suspensi&oacute;n en virtud de la consideraci&oacute;n de otros nuevos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">As&iacute;, lo que caracteriza a la excepci&oacute;n, se&ntilde;ala Agamben, es el estar por fuera de la norma (tal es su sentido etimol&oacute;gico), pero no el estar excluida de ella. El caso de excepci&oacute;n mantiene una conexi&oacute;n con la norma, y si &eacute;sta se aplica a la excepci&oacute;n es porque lo hace, justamente, retir&aacute;ndose de ella. No es entonces la excepci&oacute;n "la que se sustrae a la regla, sino que es la regla la que, suspendi&eacute;ndose, da lugar a la excepci&oacute;n y, s&oacute;lo de este modo, se constituye como regla, manteni&eacute;ndose en relaci&oacute;n con aquella" (Agamben, 2003: 31). En este sentido, tomar nota de aquellos que cuentan con el aval para "escapar" a tal malla institucional, no hace sino poner al descubierto los criterios mismos de su existencia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si bien no existe una explicitaci&oacute;n formal al respecto, es pr&aacute;ctica establecida que al personal asignado a las De&#45;legaciones Departamentales de Investigaci&oacute;n (ex Brigadas de Investigaci&oacute;n, PPBA)<sup><a href="#notas">6</a></sup> le est&aacute; permitido el uso de barba, de pelo largo o hasta de tinturas. Es decir, de todo aquello que los ayude a adoptar "apariencias civiles" para, dada la particularidad de su trabajo, llevar a cabo su labor sin ser reconocidos como personal policial:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A m&iacute; el primer d&iacute;a &#91;de trabajo, despu&eacute;s del egreso de la Escuela Vucetich&#93; me ponen en la Guardia &#91;Interna&#93;<sup><a href="#notas">7</a></sup> y me dejan solo porque hay un servicio de calle. Se van todos los oficiales, yo libros m&aacute;s o menos sab&iacute;a hacer, porque en la Guardia de la Escuela hac&iacute;a un libro y sab&iacute;a c&oacute;mo era. Se fueron todos a la cancha, qued&eacute; solo. Comisar&iacute;a chica, no pasaba nada. Por all&aacute;, del lado de los calabozos me sale un negro, con el pelo por ac&aacute; &#91;se se&ntilde;ala pasados los hombros&#93;, musculoso, todo tachas, tipo <i>heavy metal,</i> yo pens&eacute; que se me hab&iacute;a escapado un preso. Dice: "Qu&eacute; tal, Cabo Primero L.". Trabajaba ah&iacute;. Nos pusimos a charlar.</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si el novel oficial que brinda este relato confunde al Cabo Primero L. con un preso es porque no reconoce, en sus &iacute;ndices corporales, a un <i>sujeto policial.</i> Lo mismo puede decirse del reconocimiento de los efectivos de Delegaciones, a partir de su pelo te&ntilde;ido o con claritos. En el contexto policial general, esos cuerpos sobresalen por su discordancia: son cuerpos que resaltan por no ajustarse a los par&aacute;metros corporales esperados. Lo que se "lee" en ellos, es la ausencia (tal vez impostada) de los signos que marcan, en la fisonom&iacute;a, al <i>sujeto policial.</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si el personal de una Delegaci&oacute;n est&aacute; exento de estas marcas corporales que inscriben en los cuerpos la pertenencia a la instituci&oacute;n es porque justamente la pertenencia a ella es lo que deben tratar de camuflar. La &iacute;ndole de su trabajo requiere la actuaci&oacute;n de una "civilidad" que debe comenzar por manifestarse en sus cuerpos. En el desempe&ntilde;o de esta actuaci&oacute;n, el juego consiste no tanto en "parecer" un ciudadano civil, sino m&aacute;s bien en no parecer polic&iacute;a. El "prototipo" de persona civil que el personal de Brigadas representa &#151;tupidas barbas, pelos largos, pelos te&ntilde;idos&#151; no constituye, despu&eacute;s de todo, un patr&oacute;n tan recurrente en la sociedad civil. S&iacute; constituye, sin embargo, el modelo de todo aquello que el personal policial no puede ser. As&iacute;, la actuaci&oacute;n se revela no como aquello que se pretende ser, sino como aquello que se afirma que no se es. La din&aacute;mica del disfraz, por decirlo de alg&uacute;n modo, no intenta el juego de una realidad ajena, sino el ocultamiento de la propia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el juego de esta actuaci&oacute;n se esconde la relaci&oacute;n de contrastaci&oacute;n que liga lo civil y lo policial. Si las prescripciones acerca del uso del pelo permiten construir a un sujeto institucional, entonces dichas marcas lo construyen diferenci&aacute;ndolo de la sociedad civil. Esto es, "vistiendo" su cuerpo con signos que, a la vez que lo se&ntilde;alan como un cuerpo policial, lo distinguen de un "cuerpo civil". O, mejor dicho, de lo que ellos construyen como tal cuerpo.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El pelo largo o la barba se convierten, m&aacute;s que en un &iacute;ndice de adscripci&oacute;n a la sociedad civil, en una percepci&oacute;n institucional sobre ella. Producto, tal vez, de aprender a percibir el cuerpo de esos otros no&#45;policiales en funci&oacute;n de los propios esquemas de percepci&oacute;n del <i>cuerpo leg&iacute;timo.</i> El cuerpo percibido de los otros &#151;diferenciado del cuerpo real, que no tiene porqu&eacute; tener pelo largo, por ejemplo&#151; lo ser&iacute;a as&iacute; en tanto posibilidad de percepci&oacute;n de esos esquemas institucionalmente adquiridos. Y es que el cuerpo, como plantea Crossley (1995), no se percibe de manera neutral, sino en relaci&oacute;n con los esquemas culturales que se han adquirido.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Anteriormente mencionaba el hecho de que el personal femenino deba llevar el cabello rigurosamente recogido en trenzas, rodetes o colas de caballo. La alusi&oacute;n a la rigurosidad no es excesiva. "&Aacute;tese el pelo, no puede andar con las mechas as&iacute;", era la reprimenda que la comisario &#151;a la que alud&iacute;a anteriormente&#151; sol&iacute;a dirigir a aquellas oficiales a las que cierta m&iacute;nima hebra de pelo se le escapaba del peinado, para ir a darle sobre la cara. El pelo suelto de las mujeres parec&iacute;a generar, en la superioridad, la m&aacute;s extra&ntilde;a de las irritaciones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si el cabello es un elemento polis&eacute;mico, capaz de revestir diversos sentidos, tal vez no sea desacertado postular que las prescripciones que sobre el uso del pelo alcanzan a las mujeres, puedan albergar significados distintos a las normativas previstas para los hombres. Despu&eacute;s de todo, ni cadetes ni aspirantes femeninos son obligadas a raparse ni a utilizar, a lo largo de la carrera policial, el cabello corto. No importa si lo tienen largu&iacute;simo o te&ntilde;ido, la obligaci&oacute;n pasa, para ellas, por tenerlo escrupulosamente atado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En una instituci&oacute;n marcadamente androc&eacute;ntrica, donde el espacio dado a las mujeres es escaso y diferencial,<sup><a href="#notas">8</a></sup> el pelo contenido y aprisionado en trenzas o rodetes tal vez pueda leerse como un <i>dictum</i> institucional de masculinidad, destinado a coartar los registros femeninos y sus s&iacute;mbolos. Un oficial me contaba que el primer d&iacute;a que vieron a sus compa&ntilde;eras de la Vucetich "de civil, sin esos rodetes, sin esa ropa, y arregladas", no pod&iacute;an dejar de preguntarse "d&oacute;nde hab&iacute;an estado semejantes mujeres". Quiz&aacute;s la formulaci&oacute;n de esa pregunta pueda comprenderse a la luz de esta clave.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si el pelo suelto puede considerarse un s&iacute;mbolo del atractivo femenino, un &iacute;ndice que alude a su feminidad, entonces la prescripci&oacute;n de atarlo cobra relaci&oacute;n, en el contexto policial, no ya con el juego de la sexualidad, como planteaba Leach, sino con lo gen&eacute;rico. Al obligar a las mujeres a atar sus cabellos, lo que hace la fuerza policial es silenciar los signos de feminidad de sus cuerpos. Si el pelo puede ser visto como un artefacto a partir del cual expresar significados (Synnott, 1987), es claro que resulta, en el &aacute;mbito policial, un &iacute;ndice a partir del cual se pueden desanudar tambi&eacute;n sentidos gen&eacute;ricos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Basta pensar, si no, en las cadetes de la Vucetich que en el ba&ntilde;o, "se asombran" por las cabelleras desconocidas de las compa&ntilde;eras. O en lo que puede suceder si alguna, con dolores menstruales, no se siente en condiciones de hacer ejercicios f&iacute;sicos: "el tema estoy indispuesta, no puedo hacer actividad f&iacute;sica, no existe. No vayas ni a decir que no podes hacer actividad f&iacute;sica. &iquest;Qu&eacute; son los ovarios? &iexcl;No tenes&#91;". Esta anulaci&oacute;n de las caracter&iacute;sticas femeninas discurre adem&aacute;s por otros carriles:</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">C: A m&iacute; me dejaron presa una vez por llevarla m&aacute;quina de depilar.</font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M: &iquest;No podes depilarte?</font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">C: No. Despu&eacute;s, maquinitas de afeitar nos dejaron llevar porque le dec&iacute;amos: "&iquest;qu&eacute; hacemos?". Quince d&iacute;as y ya te crecieron los pelos. Se supone que voy a estar 15 d&iacute;as encerrada en la Escuela, voy a salir de pollera.</font></p> 	      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">M: &iquest;Y ten&iacute;as que salir de pollera con todos los pelos?</font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">C: S&iacute;, &iexcl;las veces que tuve que salir as&iacute;&#91;</font></p> </blockquote>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Estas prescripciones pueden leerse entonces como un intento institucional de limitar aquellos &iacute;ndices sociales del cuerpo y sus significados o lo que es lo mismo, de "anularlos" en su sentido. El cuerpo femenino &#151;es decir, las caracter&iacute;sticas corporales que, en la anatom&iacute;a de las mujeres, trazan el recorrido de la feminidad&#151; es silenciado. El cuerpo de la mujer tiene que ser, al menos en t&eacute;rminos operativos, como el del hombre. O, mejor dicho, ambas anatom&iacute;as, la del hombre y la de la mujer, deben conformar cuerpos policiales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>A MODO DE CONCLUSI&Oacute;N</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si algo ha quedado claro hasta ahora, es que el cuerpo no es una entidad neutral. Es, por el contrario, un espacio de orden claramente visible, sometido a preceptos que es menester cumplir y a limitaciones que es preciso no rebasar (Brown, 1993). Si es cierto que cada grupo socializa el cuerpo que necesita, el uso del cabello no hace sino poner de manifiesto esta verdad al revelar las pautas que construyen el cuerpo del polic&iacute;a &#151;uniforme, prolijo, disciplinado&#151; en exacta correlaci&oacute;n con el "cuerpo institucional".</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el contexto de la fuerza policial, las prescripciones acerca del uso del cabello no son m&aacute;s que uno de los c&oacute;digos, sin duda polis&eacute;mico, con que los cuerpos son marcados como un territorio institucional. Vehiculizador de sentidos altamente eficaz, su uso desencadena m&uacute;ltiples significados. Durante la etapa de instrucci&oacute;n, puede decirse que liminal, el cabello no s&oacute;lo resalta en los ingresantes su estado transitorio. M&aacute;s aun: lo incorpora a una nueva modalidad de concebir el propio cuerpo. Superada esta etapa, el cabello sigue funcionando como &iacute;ndice de pertenencia institucional. En este sentido, no se trata tan s&oacute;lo de adquirir una nueva fisonom&iacute;a, sino de aprender una nueva singularidad corporal, en la medida que se porta un estilo de cabello (permanente), significa instalarse en &eacute;l, es hacerlo part&iacute;cipe del propio cuerpo (Merleau&#45;Ponty 1957).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Todo lo analizado hasta ahora no hace sino resaltar que todas estas prescripciones relativas al uso del cabello funcionan como uno de los tantos planos en que se expresa esa din&aacute;mica de adscripci&oacute;n de contrastaci&oacute;n, que la fuerza policial mantiene con respecto a la sociedad civil. En la rigidez que conlleva su uso puede verse un correlato de la disciplina institucional, donde se niega cualquier espacio de variaci&oacute;n al orden riguroso (Galimberti, 2003). Pero tales reglamentaciones pueden verse, sobre todo, como una herramienta que permite separar la propia persona del mundo circundante. Entre el pelo corto y austero del polic&iacute;a y lo que ellos entienden que es la modalidad de uso "civil" (cabello largo, barba, cabello te&ntilde;ido, cabello suelto), el pelo sirve de r&iacute;gida barrera: a trav&eacute;s de &eacute;l, el <i>sujeto policial</i> y la sociedad civil se distinguen.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los ejemplos de campo recogidos a lo largo de este trabajo parecen abrevar en esta l&iacute;nea, al reforzar el sentido de aquello que suger&iacute;a al comienzo de este art&iacute;culo: que s&oacute;lo se puede devenir polic&iacute;a alej&aacute;ndose de lo civil. El pelo rapado del ingresante que forma un "cas&#45;quito", o el cabello rigurosamente corto o atado de los hombres y mujeres polic&iacute;as no constituyen, tan s&oacute;lo, marcas de pertenencia institucional. Mejor dicho: no se constituyen como tales a partir de una simple adscripci&oacute;n al grupo al que pertenecen. Se constituyen como tales a partir, tambi&eacute;n, del grupo del que se diferencian. El pelo en forma de "casquito" no es el corte de los j&oacute;venes (largo, dependiente mayormente de las modas), as&iacute; como el cabello recogido de las mujeres no es una cabellera femenina suelta. El uso del cabello, en s&iacute;ntesis, no es sino otro de los carriles mediante el cual se instaura la ruptura que posibilita la adquisici&oacute;n (y el mantenimiento) del estado policial.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>BIBLIOGRAF&Iacute;A</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Agamben, Giorgio (2003), <i>Homo sacer. El</i> <i>poder soberano y la nuda vida,</i> Valencia, Pre&#45;textos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579748&pid=S0185-0636201100020000300001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Balandier, Georges (1994), <i>El poder en escenas. De la representaci&oacute;n del poder a el poder de la representaci&oacute;n,</i> Barcelona, Paid&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579750&pid=S0185-0636201100020000300002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bourdieu, Pierre (2000), <i>La dominaci&oacute;n masculina,</i> Barcelona, Anagrama.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579752&pid=S0185-0636201100020000300003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Brown, Peter (1993), <i>El cuerpo y la sociedad. Los cristianos y la renuncia sexual,</i> Barcelona, Muchnik.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579754&pid=S0185-0636201100020000300004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Crossley, Nick (1995), "Merleau&#45;Ponty, The Elusive Body and Carnal Sociology", Body <i>& Society,</i> vol. 1, n&uacute;m. 1, Londres, pp. 43&#45;63.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579756&pid=S0185-0636201100020000300005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Deleuze, Gil&iacute;es (2002), <i>Clases de Deleuze (1971&#45;1987),</i> Buenos Aires, edici&oacute;n aut&oacute;noma.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579758&pid=S0185-0636201100020000300006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Douglas, Mary (1988), <i>S&iacute;mbolos naturales. Exploraciones en cosmolog&iacute;a,</i> Madrid, Alianza.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579760&pid=S0185-0636201100020000300007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Firth, Raymond (1933), "Initiation rites and kinship bonds in Tikopia", <i>Man,</i> vol. 33, julio, pp. 117&#45;118.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579762&pid=S0185-0636201100020000300008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Galimberti, Umberto (2003), <i>II corpo,</i> Mil&aacute;n, Feltrinelli.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579764&pid=S0185-0636201100020000300009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Godelier, Maurice (1986), <i>La producci&oacute;n de grandes hombres. Poder y dominaci&oacute;n masculina entre los Baruya de Nueva Guinea,</i> Madrid, Akal.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579766&pid=S0185-0636201100020000300010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Goffman, Erving (1998), <i>Internados. Ensayos sobre la situaci&oacute;n social de los enfermos mentales,</i> Buenos Aires, Amorrortu.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579768&pid=S0185-0636201100020000300011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hallpike, C.R. (1969), "Social hair", <i>Man,</i> vol. 4, num. 2, pp. 256&#45;264.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579770&pid=S0185-0636201100020000300012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Herdt, Gilbert (1987), "Transitional objects in Samoa initiation", <i>Ethos,</i> vol. 15, num. 1, pp. 40&#45;57.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579772&pid=S0185-0636201100020000300013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hershman, P. (1974), "Hair, sex and dirt", <i>Man,</i> vol. 9, num. 2, pp. 274&#45;298.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579774&pid=S0185-0636201100020000300014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hoberman, John (1988), <i>Pol&iacute;tica e sport. II corpo nelle ideologie politiche del '800 e del '900,</i> Bologna, Societ&aacute; editrice il Mulino.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579776&pid=S0185-0636201100020000300015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hocart, A.M. (1935), "Initiation and manhood", <i>Man,</i> vol. 35, pp. 20&#45;22.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579778&pid=S0185-0636201100020000300016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Leach, E.R. (1958), "Magical hair", <i>The Journal of the Royal Anthropological Institute of Great Britain and Ireland,</i> vol. 88, num. 2, pp. 147&#45;174.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579780&pid=S0185-0636201100020000300017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mageo, Jeanette Marie (1994), "Hairdos and don'ts: hair symbolism and sexual history in Samoa", <i>Man,</i> vol. 29, num. 2, pp. 407&#45;432.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579782&pid=S0185-0636201100020000300018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mauss, Marcel (1979 &#91;1936&#93;), <i>Sociolog&iacute;a y Antropolog&iacute;a,</i> Madrid, Tecnos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579784&pid=S0185-0636201100020000300019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Merleau&#45;Ponty, Maurice (1957), <i>Fenomenolog&iacute;a de la percepci&oacute;n,</i> M&eacute;xico, FCE.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579786&pid=S0185-0636201100020000300020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rodr&iacute;guez, Adolfo y Eugenio Zappietro (1999), <i>Historia de la Polic&iacute;a Federal Argentina,</i> Buenos Aires, Editorial Policial.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579788&pid=S0185-0636201100020000300021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sirimarco, Mariana (2001), "El disciplinamiento de los cuerpos. Cuando el castigo construye sujetos", <i>Cuadernos de Antropolog&iacute;a Social,</i> vol. 14, pp. 43&#45;59.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579790&pid=S0185-0636201100020000300022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; (2004), "Acerca de lo que significa <i>ser</i> <i>polic&iacute;a.</i> El proceso de incorporaci&oacute;n a la instituci&oacute;n policial", en Sof&iacute;a Tiscornia (comp.), <i>Burocracias y violencia. Estudios de antropolog&iacute;a pol&iacute;tica,</i> Buenos Aires, Antropofagia, pp. 245&#45;280.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579792&pid=S0185-0636201100020000300023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; (2005), "Milongas: pedagog&iacute;a del sufrimiento. Construcci&oacute;n del <i>cuerpo leg&iacute;timo</i> en el contexto de socializaci&oacute;n policial", <i>Interseques,</i> vol. 7, n&uacute;m. 2, pp. 53&#45;67.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579794&pid=S0185-0636201100020000300024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; (2006), "El ingreso a la instituci&oacute;n policial. Los <i>cuerpos inviables", Anuario de Estudios en Antropolog&iacute;a Social,</i> 2006, pp. 97&#45;110.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579796&pid=S0185-0636201100020000300025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; (2007), "Indicios. Semiolog&iacute;a policial del cuerpo de los 'otros'", <i>Ultima Ratio,</i> vol. 1, n&uacute;m. 1, pp. 199&#45;229.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579798&pid=S0185-0636201100020000300026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; (2009), <i>De civil a polic&iacute;a. Una etnograf&iacute;a del proceso de incorporaci&oacute;n a la instituci&oacute;n policial,</i> Buenos Aires, Teseo.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579800&pid=S0185-0636201100020000300027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>      <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Synnott, Anthony (1987), "Shame and Glory: A Sociology of Hair", <i>The British Journal of Sociology,</i> vol. 38, num. 3, pp. 381&#45;413.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579802&pid=S0185-0636201100020000300028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Taussig, Michael (1995), "Schopenhauer's Beard", en Maurice Berger, Brian Wallis y Simon Watson (eds.), <i>Constructing Masculinity,</i> Nueva York, Routledge, 1995.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579804&pid=S0185-0636201100020000300029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Turner, Terence (1995), "Social Body and Embodied Subject: Bodiliness, Subjectivity and Sociability Among the Kayapo", <i>Cultural Anthropology,</i> vol. 10, num. 2, pp. 143&#45;170.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579806&pid=S0185-0636201100020000300030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Turner, Victor (1980), <i>La selva de los s&iacute;mbolos,</i> Madrid, Siglo XXI.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579808&pid=S0185-0636201100020000300031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p> 	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; (1988), <i>El proceso ritual,</i> Madrid, Taurus.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579810&pid=S0185-0636201100020000300032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>      <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Van Gennep, Arnold (1909), <i>The Rites of Passage,</i> Londres, Routledge & Kegan Paul.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5579812&pid=S0185-0636201100020000300033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="notas"></a><b>Notas</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup> Para el presente art&iacute;culo me he centrado en dos de estas escuelas iniciales: el <i>Curso Preparatorio para Agentes</i> de la Escuela de Suboficiales y Agentes "Comisario General Alberto Villar" (Polic&iacute;a Federal Argentina&#45;PFA) y el <i>Curso para Cadetes de la Escuela de Polic&iacute;a "Juan Vucetich"</i> (Polic&iacute;a de la Provincia de Buenos Aires&#45;PPBA). Estas escuelas presentaban, al momento del trabajo de campo (1998&#45;2004), algunas caracter&iacute;sticas diferenciales dadas por la pertenencia institucional (Polic&iacute;a Federal Argentina/Polic&iacute;a de la Provincia de Buenos Aires), las caracter&iacute;sticas de mando y subordinaci&oacute;n dada por los cuadros (oficiales/suboficiales), o los tiempos de formaci&oacute;n (no m&aacute;s de seis meses en la Escuela Villar, contra dos a&ntilde;os en la Escuela Vucetich). Sin embargo, presentan asimismo fuertes similitudes en lo relativo a las rutinas de instrucci&oacute;n. Esto puede entenderse claramente, si se tiene en cuenta que se trata de espacios de socializaci&oacute;n de un personal que se encuentra, en ese momento, ingresando a la agencia policial y en los &uacute;ltimos pelda&ntilde;os, por lo tanto, de la escala jer&aacute;rquica. Atendiendo a esta argumentaci&oacute;n planteo estos &aacute;mbitos formativos como metodol&oacute;gicamente abordables en un mismo an&aacute;lisis.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2</sup> Esta acepci&oacute;n la retoma Turner (1995) en su an&aacute;lisis de los Kayapo. Una formulaci&oacute;n similar puede encontrarse asimismo en Taussig (1995), esta vez en relaci&oacute;n a los &oacute;rganos genitales y el cabello facial. Al postular una oposici&oacute;n sim&eacute;trica entre la cara y los genitales, de la que la primera es la contraparte p&uacute;blica de los segundos, la barba funcionar&iacute;a como una m&aacute;scara de lo sexual, una alusi&oacute;n abiertamente expuesta de aquello que se mantiene oculto.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>3</sup> La argumentaci&oacute;n de Hallpike, se&ntilde;alan algunos autores, no invalida la tesis de Leach, sino que es subsumida por &eacute;sta, en la medida que "el control de la sexualidad es tanto el s&iacute;mbolo como la llave hacia el control social" (Mageo, 1994:422). En este sentido, se trata siempre de un individuo, tomado como ser social o sexual, que se encuentra bajo el control de la sociedad, control que se simboliza mediante el tratamiento restrictivo del pelo (Hershman, 1974).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>4</sup> Se&ntilde;ala Bourdieu (2000) que en los rituales de iniciaci&oacute;n masculina, donde se corta el pelo del muchacho por primera vez, este corte primigenio cobra especial importancia. En tanto que la cabellera se considera un atributo femenino, resulta uno de los v&iacute;nculos simb&oacute;licos que relacionan al muchacho con el mundo materno. Es al padre a quien le corresponde efectuar este corte inaugural y efectivizar, as&iacute;, la entrada de su hijo al mundo masculino. El corte es pues bivalente, y la separaci&oacute;n del ni&ntilde;o es tanto del pelo como del mundo materno&#45;femenino. En este sentido, el corte de pelo de los cadetes y aspirantes bien puede simbolizar tambi&eacute;n la separaci&oacute;n de ese mundo civil (entendido como femenino) y la entrada a una instituci&oacute;n policial (caracterizada como masculina). Para un mayor desarrollo de esta l&iacute;nea de an&aacute;lisis, v&eacute;ase Sirimarco (2009).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>5</sup> <i>Reglamento de uniformes,</i> Talleres gr&aacute;ficos de la Polic&iacute;a Federal, art.8, Buenos Aires, 1947.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>6</sup> El servicio de Brigadas tiene por objeto "la vigilancia general y especial del radio jurisdiccional de la dependencia, con fines de prevenci&oacute;n y represi&oacute;n, que llevar&aacute; a cabo el personal designado y vistiendo las ropas que las circunstancias aconsejen"; <i>Manual del Oficial de Guardia,</i> Buenos Aires, Editorial Policial, Polic&iacute;a Federal Argentina, 1980, p. 24.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>7</sup> La Guardia Interna es, generalmente, el primer destino del oficial. Las funciones de esta secci&oacute;n comprenden el control y manejo de los detenidos en el sector de los calabozos, su fichado, y el traslado de los mismos ya sea dentro de la dependencia como a otro lugar asignado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>8</sup> La proporci&oacute;n de mujeres en la instituci&oacute;n policial es notablemente m&aacute;s baja que la de los hombres. Seg&uacute;n datos recientes, el personal femenino de la PPBA, por ejemplo, alcanza s&oacute;lo el 15% de la totalidad de efectivos de la fuerza. Su papel en ella es asimismo diferencial: la reglamentaci&oacute;n policial establec&iacute;a, al menos durante el periodo que tom&oacute; el trabajo de campo, que las mujeres no pod&iacute;an alcanzar el mismo grado m&aacute;ximo que los hombres.</font></p>      ]]></body><back>
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