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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Desafíos en la implantación de guías de práctica clínica en instituciones públicas de México: estudio de casos múltiple]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Challenges in the implementation of clinical practice guidelines in major public health institutions in Mexico: A multiple case study]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective. To identify, prioritize and relate barriers and facilitators in the implementation of Clinical Practice Guidelines (GPC, in Spanish). Materials and methods. We used qualitative methods to study and compare the introduction of GPC across the domains of the consolidated research implementation framework in hospitals of the three main public institutions in a state of Mexico. Authorities and hospital staff were interviewed using a semi-structured questionnaire. Results. The main barriers to implementation are the absence of standards, training, resources and incentives. The most important implementation facilitators are the characteristics of the GPC, which are perceived as properly designed and with simple language as well as with capacity to improve the work environment. Conclusion. The barriers to implementation must be solved to achieve the goal of standardizing the healthcare process across the sector; the positive perception of the GPC should promote the continuous actualization of the evidence and a sectoral view from their development stage to ensure adoption in the heterogeneous environments that characterize health institutions.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Art&iacute;culo original</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Desaf&iacute;os en la implantaci&oacute;n de gu&iacute;as de pr&aacute;ctica cl&iacute;nica en instituciones p&uacute;blicas de M&eacute;xico: estudio de casos m&uacute;ltiple</b></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Challenges in the implementation of clinical practice guidelines in major public health institutions in Mexico: A multiple case study</b></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Gaudencio Guti&eacute;rrez&#45;Alba, MC, MSP, D en C,<sup>(1)</sup> Miguel &Aacute;ngel Gonz&aacute;lez&#45;Block, D en C,<sup>(2)</sup> Hortensia Reyes&#45;Morales, MC, M en C, D en C.<sup>(3)</sup></b></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>(1) Instituto de Ciencias de la Salud, Universidad Veracruzana. M&eacute;xico.</i></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>(2) Facultad de Ciencias de la Salud Universidad An&aacute;huac M&eacute;xico Norte. M&eacute;xico.</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>(3) Hospital Infantil de M&eacute;xico Federico G&oacute;mez. M&eacute;xico.</i></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="cv"></a><a href="#ca">Autor de correspondencia</a></font></p>      <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Objetivo.</b> Identificar, jerarquizar y relacionar barreras y facilitadores en la implantaci&oacute;n de las Gu&iacute;as de Pr&aacute;ctica Cl&iacute;nica (GPC).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Material y m&eacute;todos.</b> Estudio cualitativo que compara la implantaci&oacute;n de GPC a trav&eacute;s de los dominios del marco consolidado para la investigaci&oacute;n de implementaci&oacute;n en hospitales de las tres principales instituciones p&uacute;blicas de una entidad. Se entrevistaron a funcionarios estatales y personal hospitalario.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resultados.</b> Las principales barreras son ausencia de lineamientos, de capacitaci&oacute;n, de recursos e incentivos. Los facilitadores se relacionan con las caracter&iacute;sticas de las GPC, percibidas con dise&ntilde;o adecuado, lenguaje sencillo y ventajas para mejorar el ambiente laboral.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Conclusi&oacute;n.</b> Las barreras deber&aacute;n resolverse para alcanzar el objetivo de homologar el proceso en todo el sector; adem&aacute;s, la buena percepci&oacute;n de las GPC deber&aacute; promover investigaciones para promover la actualizaci&oacute;n continua de las evidencias y una visi&oacute;n sectorial desde su elaboraci&oacute;n para su implantaci&oacute;n en los heterog&eacute;neos contexto que caracterizan a las instituciones de salud.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> gu&iacute;as de pr&aacute;ctica cl&iacute;nica; diabetes mellitus tipo 2; calidad de la atenci&oacute;n de salud.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Objective.</b> To identify, prioritize and relate barriers and facilitators in the implementation of Clinical Practice Guidelines (GPC, in Spanish).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Materials and methods.</b> We used qualitative methods to study and compare the introduction of GPC across the domains of the consolidated research implementation framework in hospitals of the three main public institutions in a state of Mexico. Authorities and hospital staff were interviewed using a semi&#45;structured questionnaire.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Results.</b> The main barriers to implementation are the absence of standards, training, resources and incentives. The most important implementation facilitators are the characteristics of the GPC, which are perceived as properly designed and with simple language as well as with capacity to improve the work environment.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Conclusion.</b> The barriers to implementation must be solved to achieve the goal of standardizing the healthcare process across the sector; the positive perception of the GPC should promote the continuous actualization of the evidence and a sectoral view from their development stage to ensure adoption in the heterogeneous environments that characterize health institutions.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Keywords:</b> clinical practice guidelines; quality of health care; diabetes mellitus type 2.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las Gu&iacute;as de Pr&aacute;ctica Cl&iacute;nica (GPC) han demostrado ser herramientas eficaces para traducir la evidencia cient&iacute;fica en mejores pr&aacute;cticas de atenci&oacute;n m&eacute;dica, componente relevante en educaci&oacute;n continua y actualizaci&oacute;n, adem&aacute;s de ser esenciales para homologar la calidad m&eacute;dica y mejorar los resultados en salud.<sup>1</sup></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En M&eacute;xico, el Sistema de Salud<a href="#nota">*</a> se enfoc&oacute; desde la d&eacute;cada de 2000 en la gesti&oacute;n de la calidad,<sup>2</sup> y en 2003, con la creaci&oacute;n del Seguro Popular (SP),<sup>3</sup> promovi&oacute; la implantaci&oacute;n de est&aacute;ndares homog&eacute;neos de calidad en estructura y procesos al impulsar la acreditaci&oacute;n<sup>4</sup> y certificaci&oacute;n de calidad en establecimientos de atenci&oacute;n m&eacute;dica.<sup>5</sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ante la segmentaci&oacute;n del sector, la pol&iacute;tica de integraci&oacute;n funcional (IF)<sup>6</sup> del sistema de salud del a&ntilde;o 2007 proyect&oacute; homologar las funciones del propio sistema. La IF se conceptualiz&oacute; como el sistema de salud que opera como si fuera &uacute;nico para sus diversos actores, a pesar de estar conformado por organizaciones independientes.<sup>7</sup> En esta conceptualizaci&oacute;n, el programa de GPC debe elaborar gu&iacute;as &uacute;nicas para todo el sector, as&iacute; como una implantaci&oacute;n homog&eacute;nea en todas las instituciones, para lo que es necesario identificar sus recursos, necesidades, prioridades y barreras con el objetivo de homologar calidad m&eacute;dica en el sistema de salud.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A partir de esta pol&iacute;tica, en 2008 se puso en marcha el Programa de Acci&oacute;n para el Desarrollo de GPC;<sup>8</sup> hasta marzo de 2014 se publicaron 699 GPC, disponibles en el Cat&aacute;logo Maestro de GPC. Paralelamente, se dise&ntilde;&oacute; el Plan Estrat&eacute;gico Sectorial para la Difusi&oacute;n, Capacitaci&oacute;n y Seguimiento de las GPC;<sup>9</sup> sin embargo, dos evaluaciones<sup>10,11</sup> del proceso de implantaci&oacute;n de las GPC en las instituciones p&uacute;blicas evidenciaron avances heterog&eacute;neos en estrategias de capacitaci&oacute;n y uso entre las distintas instituciones, en los que los Servicios Estatales de Salud (SESA) son los de mayor rezago. Ambas evaluaciones mostraron la elaboraci&oacute;n de un gran n&uacute;mero de GPC, con alta dificultad en la implantaci&oacute;n, aunque no se identificaron facilitadores y barreras en este &aacute;mbito.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La evidencia mundial ha demostrado barreras al implantar GPC por parte de los usuarios y a nivel institucional. En los usuarios, las barreras son de actitud, de poco compromiso para seguir las recomendaciones, dificultad para cambiar la inercia al tomar decisiones y no superar los obst&aacute;culos.<sup>12,13</sup> Las barreras institucionales son falta de incentivos, insuficiente tiempo para consultar y aplicar las GPC, ausencia de programas de educaci&oacute;n continua, poco acceso a las GPC, carencia de recursos materiales y falta de liderazgo efectivo.<sup>14,15</sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La diabetes tipo 2 (DM2) es uno de los principales problemas de salud en M&eacute;xico, y tan solo en 2012 gener&oacute; m&aacute;s de 150 000 egresos hospitalarios<sup>16</sup> con costos elevados para su atenci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En 2010 se estim&oacute; que el sistema de salud destin&oacute; 3430 millones de d&oacute;lares para el manejo de la diabetes, y las instituciones de seguridad social gastaron hasta 9.5% de su presupuesto total.<sup>17</sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lo anterior evidencia la necesidad de contar con criterios apropiados para su manejo en todos los niveles de atenci&oacute;n de las instituciones de salud, para lo que las GPC son de gran apoyo; de las 13 GPC relacionadas con diabetes, nueve son de aplicaci&oacute;n a nivel hospitalario y el resto para primer nivel de atenci&oacute;n. A pesar de ello se ha documentado gran variabilidad en los procesos de atenci&oacute;n para este padecimiento, con resultados insatisfactorios en salud; de acuerdo con la Encuesta Nacional de Salud y Nutrici&oacute;n 2012, s&oacute;lo a 7.7% de los pacientes diab&eacute;ticos se les da seguimiento a trav&eacute;s de la determinaci&oacute;n de hemoglobina glucosilada y la proporci&oacute;n de control gluc&eacute;mico fue baja (25.4 %).<sup>18</sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dado el contexto del sistema segmentado en M&eacute;xico y un programa incipiente en la implantaci&oacute;n sectorial de GPC, se consider&oacute; la necesidad de identificar en hospitales de las tres principales instituciones del Sistema de Salud de M&eacute;xico las barreras y facilitadores en la implantaci&oacute;n de las GPC, con &eacute;nfasis en gu&iacute;as de DM2.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Material y m&eacute;todos</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se realiz&oacute; un estudio de casos m&uacute;ltiple<a href="#nota">**</a> con metodolog&iacute;a cualitativa en una entidad federativa de M&eacute;xico, usando como modelo de an&aacute;lisis la DM2. Se seleccion&oacute; como cada caso a cada una de las instituciones con mayor participaci&oacute;n a nivel nacional en el Programa de GPC: las oficinas Directivas Estatales del Instituto Mexicano de Seguro Social (IMSS), del Instituto de Seguridad Social y Servicios Sociales de Trabajadores del Estado (ISSSTE) y los SESA; a su vez, un hospital de cada instituci&oacute;n de la entidad federativa seleccionada que figura entre las de mayor rezago en la implantaci&oacute;n de GPC,<sup>10</sup> y permite as&iacute; enfocar con mayor claridad en las barreras a la implantaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El trabajo de campo se realiz&oacute; en el periodo 2012&#45;2013. Se seleccionaron informantes clave por instituci&oacute;n de acuerdo con su nivel de responsabilidad: encargados estatales de la implantaci&oacute;n de las GPC, y a nivel hospitalario, subdirector m&eacute;dico, jefe de ense&ntilde;anza, jefe del servicio de medicina interna y m&eacute;dicos especialistas en medicina interna; en total cinco, uno de cada turno, asignados por el jefe de medicina interna. Previo a las entrevistas se solicit&oacute; el consentimiento informado con todos los sujetos elegibles.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se dise&ntilde;&oacute; una gu&iacute;a de entrevista semiestructurada, orientada a obtener informaci&oacute;n sobre barreras y facilitadores que se sustent&oacute; en el Marco Consolidado para la Investigaci&oacute;n de Implementaci&oacute;n (CFRI por sus siglas en ingl&eacute;s)<sup>20</sup> y se aplic&oacute; a los componentes del programa de GPC. El CFRI (<a href="/img/revistas/spm/v57n6/a13c1.jpg" target="_blank">cuadro I</a>) es una herramienta basada en una revisi&oacute;n sistem&aacute;tica de investigaciones de implantaci&oacute;n de intervenciones sociales, integrando 19 modelos te&oacute;ricos en cinco dominios, y es &uacute;til para identificar determinantes y generar hip&oacute;tesis acerca de los factores que favorecen u obstaculizan la implementaci&oacute;n de intervenciones en salud. En esta investigaci&oacute;n no se abordaron todos los constructos de los dominios, pero s&iacute; se profundiz&oacute; en aqu&eacute;llos donde los entrevistados lo permitieron.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las entrevistas fueron grabadas y transcritas. Se codificaron y analizaron cualitativamente con base en los dominios del CFRI, seleccionando los testimonios sobresalientes y m&aacute;s repetidos. El an&aacute;lisis se apoy&oacute; con el software ATLAS.ti&nbsp;versi&oacute;n 6.0.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El proyecto cont&oacute; con la aprobaci&oacute;n de las comisiones de investigaci&oacute;n y &eacute;tica del Instituto Nacional de Salud P&uacute;blica (CI Tesis: 484).</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resultados</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se realizaron 32 entrevistas (<a href="#c2">cuadro II</a>). En el <a href="/img/revistas/spm/v57n6/a13c3.jpg" target="_blank">cuadro III</a> se sintetizan los resultados encontrados de manera comparativa, por dominio, categor&iacute;a e instituci&oacute;n; adem&aacute;s se identifican categor&iacute;as que sustancialmente favorecen o son barreras para la implantaci&oacute;n, denominadas "categor&iacute;as determinantes". A continuaci&oacute;n se presentan los resultados por dominio.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c2"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/spm/v57n6/a13c2.jpg"></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Dominio proceso de implantaci&oacute;n</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dominio con mayores barreras, donde los SESA e ISSSTE son los m&aacute;s afectados.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Planificaci&oacute;n</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A nivel federal, el IMSS dise&ntilde;a y establece lineamientos del programa, asigna responsables espec&iacute;ficos para todo el proceso de implantaci&oacute;n y ofertan cursos en l&iacute;nea para revisar GPC de diferentes t&oacute;pico; a nivel estatal, el departamento de ense&ntilde;anza difunde y capacita en el uso de GPC y el &aacute;rea m&eacute;dica eval&uacute;a el apego; en el hospital, la difusi&oacute;n, capacitaci&oacute;n en el uso y la evaluaci&oacute;n a las GPC las realizan las jefaturas de ense&ntilde;anza y de medicina interna. Los especialistas, sin embargo, refirieron: "... hicieron acciones de implementaci&oacute;n hace un par de a&ntilde;os, pero no hubo continuidad e incluso las acciones se retoman s&oacute;lo cuando existe alguna supervisi&oacute;n" (IMSSM2).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En los SESA, la implementaci&oacute;n est&aacute; a cargo de la Coordinaci&oacute;n Estatal de Calidad con acciones de difusi&oacute;n y capacitaci&oacute;n en diferentes foros; sin embargo, la Direcci&oacute;n de Atenci&oacute;n M&eacute;dica duplica de manera heterog&eacute;nea estas acciones. A nivel hospitalario, el departamento de calidad difunde y eval&uacute;a el apego sin capacitaci&oacute;n previa; el jefe de medicina interna y el titular de la formaci&oacute;n de los m&eacute;dicos residentes revisan las GPC sin capacitar y sin evaluar el apego. A este nivel, las principales barreras se relacionan con la falta de lineamientos, capacitaci&oacute;n, evaluaci&oacute;n e insumos referidos en las GPC.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al menos en el servicio de medicina interna nos dijeron: "las gu&iacute;as est&aacute;n ah&iacute; y est&aacute;n en papel", m&aacute;s no nos informaron &iquest;por qu&eacute;? &iquest;para qu&eacute;? Y &iquest;cu&aacute;l es la finalidad de las GPC? no se integr&oacute; a todo el personal, simplemente ah&iacute; est&aacute;n y las tienen que ocupar (SESAM5).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el ISSSTE, la planeaci&oacute;n a nivel delegaci&oacute;n corresponde al departamento de atenci&oacute;n m&eacute;dica, cuyas acciones se limitan a enviar a las unidades m&eacute;dicas las GPC en disco compacto provistas por el nivel federal</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">"... pues nos han dado los memorandos, oficios, hace como dos a&ntilde;os creo que nos dieron un disco compacto, en el cual tra&iacute;a lo m&aacute;s frecuente, diabetes, hipertensi&oacute;n, colesterol, pero s&oacute;lo eso (ISSSTEM5).</font></p> 	</blockquote>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La categor&iacute;a "capacidad de atraer l&iacute;deres en la unidad" fue la mejor calificada en el dominio; las tres instituciones involucran a los jefes de medicina interna y a profesores responsables de la formaci&oacute;n de los m&eacute;dicos residentes, con lo que se atrae a los l&iacute;deres del hospital, quienes, adem&aacute;s, presentaron buena actitud hacia el proceso.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la categor&iacute;a acceso, los SESA presentaron mayores barreras por falta de equipo de c&oacute;mputo (dado el formato de las GPC) y gran desabasto en medicamentos, falta de alineaci&oacute;n del cat&aacute;logo de medicamentos a las GPC y carencia de insumos para realizar estudios de gabinete y laboratorio; las instituciones de seguridad social tuvieron mayor infraestructura, equipo y capacidad de subrogar servicios, sin embargo, tambi&eacute;n se identific&oacute; desabasto de medicamentos e insumos.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ese es otro problema: no tenemos la infraestructura y tecnolog&iacute;a en las unidades, no contamos con computadora. Todo cambio requiere de actualizaci&oacute;n, tambi&eacute;n requiere un apoyo de insumos, infraestructura, de aspectos tecnol&oacute;gicos para tener acceso (SESAD1).</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hemos tenido escasez muy importante de claves (medicamentos); no ten&iacute;amos alternativa de compra, incluso la GPC era parad&oacute;jica a lo que ten&iacute;amos. Si la GPC me dec&iacute;a que mi primera elecci&oacute;n era eritromicina y ten&iacute;amos azitromicina pues d&aacute;bamos azitromicina; era mucho m&aacute;s caro, pero era el medicamento que en ese momento ten&iacute;amos, y entonces muchas veces se perdi&oacute; objetividad a nuestra gu&iacute;a (ISSSTEHD1).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Dominio caracter&iacute;sticas de las GPC</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este dominio se encontr&oacute; alto n&uacute;mero de facilitadores y los internistas los identificaron en los criterios <i>lenguaje, calidad</i> y <i>ventajas</i> al uso de las GPC; otros facilitadores fueron homologar criterios de diagn&oacute;stico, tratamiento, ahorro de recursos y mejorar resultados en salud.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#91;Las GPC&#93; Sirven para homologar criterios, son <i>&uacute;tiles</i> tambi&eacute;n a los directivos, y obviamente ayudar&iacute;an a evitar complicaciones; implican menos d&iacute;as de estancia del paciente, evitan los retornos a urgencias y servir&iacute;an principalmente para disminuir los costos y mejorar la salud del paciente (IMSSM1).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las categor&iacute;as <i>autor&iacute;a de las GPC, grado de adaptaci&oacute;n y consumo de recursos</i> presentaron m&aacute;s barreras estrechamente relacionadas entre s&iacute;.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las GPC fueron hechas por bur&oacute;cratas, gente que est&aacute; detr&aacute;s del escritorio, que nunca ha visto un paciente y, por lo tanto, no son aplicables. Que vengan y vean c&oacute;mo trabaja el hospital: no sirve el bauman&oacute;metro, al paciente diab&eacute;tico no le pedimos hemoglobina glucosilada como dicen las GPC porque no hay insumos, entonces pues no las podemos aplicar (SESAM1).</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">...sin embargo, al pretender ser gu&iacute;as sectoriales, no creo que hayan tomado en cuenta los diferentes contexto del sector, y eso es una barrera al momento de implementarlas. El IMSS ha sido la instituci&oacute;n que m&aacute;s gu&iacute;as ha realizado, considerando &uacute;nicamente su contexto, no nuestro contexto, por lo tanto, muchos de los medicamentos recomendados nosotros no los tenemos, incluso tenemos problemas para abastecer nuestro propio cat&aacute;logo de medicamentos (ISSSTED1).</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">...al ser elaboradas por un grupo multidisciplinario y por instituciones de todo el sector, la autor&iacute;a no es problema porque ese grupo representa a todo el sector (IMSSM2).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Dominio contexto externo</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hubo consenso acerca del enfoque de las GPC para mejorar la calidad en la prestaci&oacute;n de servicios y de su repercusi&oacute;n directa para mejorar la salud de la poblaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En cuanto a lineamientos, el IMSS tiene los propios, accesibles en su portal, que son conocidos y aplicados.Por su parte, los SESA y el ISSSTE refieren que solamente recibieron la indicaci&oacute;n de implementar las GPC, m&aacute;s no los lineamientos; no saben si existen, pero refieren la necesidad de contar con ellos para dirigir la implantaci&oacute;n en sus unidades de salud.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se recibi&oacute; la instrucci&oacute;n de que las gu&iacute;as ten&iacute;an que socializarse e implementarse en los diferentes servicios, pero no mandaron ning&uacute;n lineamiento espec&iacute;fico, y la normatividad a nivel federal como tal no la hay (SESVERHD1).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Referente a incentivos, existi&oacute; consenso en las tres instituciones acerca de la presencia de programas de incentivos a la calidad, pero no est&aacute;n vinculados con el uso de las GPC, y propusieron que los incentivos se otorguen a quienes usan las GPC.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">... creo que ayudar&iacute;a... Tal vez propondr&iacute;a un est&iacute;mulo econ&oacute;mico o dar ciertos d&iacute;as de descanso, relacionados con una adecuada aplicaci&oacute;n de las gu&iacute;as propuestas, o simplemente dar un reconocimiento por un buen desempe&ntilde;o, eso podr&iacute;a ayudar (ISSSTEM5).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la categor&iacute;a <i>presi&oacute;n competitiva</i>, no identificaron acciones relacionadas con el nivel institucional, sin embargo, propusieron incorporar las GPC al sistema de referencia y contrarreferencia.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">...debe ayudar a mejorar la referencia. Realmente que el primer nivel tome esa responsabilidad y sea un criterio de referencia; si logras que un m&eacute;dico use las GPC, y ese m&eacute;dico trabaja en dos instituciones, pues el manejo ser&aacute; igual entre instituciones (SESAM4).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Dominio contexto interno</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En las tres instituciones se refiri&oacute; alta prioridad para la implantaci&oacute;n de las GPC; sin embargo, al explorar detalladamente esta prioridad se identific&oacute; insuficiencia en redes de comunicaci&oacute;n, insumos, capacitaci&oacute;n y poco compromiso de los directivos. Los SESA y el ISSSTE tuvieron m&aacute;s barreras que el IMSS.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los criterios determinantes <i>recursos necesarios</i> y <i>compromiso de los directivos</i>, tuvieron mayores barreras en las tres instituciones.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para nada, tenemos autoridades que no nos escuchan; son personajes pol&iacute;ticos, no saben medicina, el hospital no cuenta con los insumos necesarios ni con la infraestructura, nos apegamos a las GPC con base en lo que tenemos, porque es imposible que un hospital de estas caracter&iacute;sticas, donde no hay nada, donde pr&aacute;cticamente todo lo compran los familiares y los pacientes, podamos apegarnos a las GPC (SESAM3).</font></p>  		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">... lo que faltar&iacute;a es que los directivos se involucraran m&aacute;s, pero falta su participaci&oacute;n; las gu&iacute;as son &uacute;tiles en los diferentes puestos del hospital de acuerdo a c&oacute;mo les hagamos caso. De que sirve que est&eacute;n aqu&iacute; si nadie las usa; el jefe de ense&ntilde;anza debe de involucrarse, hacer propuestas y evaluar (ISSSTEM1).</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Dominio <i>caracter&iacute;sticas de los individuos</i></b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los resultados del an&aacute;lisis de este dominio son similares en las tres instituciones. Referente al criterio "actitud", los entrevistados clasificaron por unanimidad a sus compa&ntilde;eros en dos grupos:</font></p>  	    <blockquote> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">a) el grupo de m&eacute;dicos cercanos a jubilarse, con gran resistencia al cambio y a usar las GPC.</font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">b) el grupo de m&eacute;dicos j&oacute;venes, representado principalmente por pasantes y residentes, y en quienes la MBE es parte esencial de su formaci&oacute;n, con gran apertura, entusiasmo y buena actitud al uso de las GPC.</font></p> 	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">...existe obviamente el m&eacute;dico que no quiere abrir su mente a lo que est&aacute; en renovaci&oacute;n; es m&aacute;s dif&iacute;cil en aquellos que tienen m&aacute;s a&ntilde;os de antig&uuml;edad, es dif&iacute;cil erradicar sus costumbres (IMSSM1).</font></p> 	   	      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">...los m&eacute;dicos becarios las ven como una gran ayuda, como llevar el libro bajo el brazo; le sirve para el diagn&oacute;stico y van y lo revisan, y se actualizan con las GPC.Saben c&oacute;mo estudiar y c&oacute;mo manejar al paciente diab&eacute;tico (ISSSTEHD1).</font></p> </blockquote>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los especialistas entrevistados tuvieron conocimiento amplio de las GPC y de la metodolog&iacute;a para construirlas (MBE). Refirieron cr&iacute;ticamente sus alcances y limitaciones:</font></p>  	    <blockquote> 		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">... las gu&iacute;as son solamente eso, gu&iacute;as; y todos los pacientes son diferentes y tenemos que aplicar nuestro criterio, pero entre m&aacute;s manejemos todos la misma informaci&oacute;n, pues esto va a beneficiar tanto al servicio como a los pacientes...(SESVERM5).</font></p> 	</blockquote>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Discusi&oacute;n</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A trav&eacute;s de CFRI se lograron identificar los facilitadores y las barreras en la implantaci&oacute;n de GPC, lo cual es esencial para ejecutar acciones orientadas a homologar la implantaci&oacute;n a nivel sectorial. Si bien el CFIR permite un an&aacute;lisis por dominios y categor&iacute;as, los resultados deben manejarse de manera integral, pues estos componentes se entrelazan en los diferentes dominios.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La implantaci&oacute;n no est&aacute; sistematizada sectorialmente y cada instituci&oacute;n lleva a cabo el proceso de acuerdo con sus capacidades y recursos, lo que genera un proceso de implantaci&oacute;n heterog&eacute;neo, demostrado tambi&eacute;n en evaluaciones previas;<sup>10,11</sup> existe una gran brecha del principio de integraci&oacute;n funcional (generar un horizonte plano) que en este caso ser&iacute;a una implantaci&oacute;n homog&eacute;nea de las GPC y, a futuro, homologar la calidad t&eacute;cnica al prestar servicios de salud con alta calidad t&eacute;cnica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este trabajo es relevante la identificaci&oacute;n de las barreras relacionadas con una debilidad rectora que no logra conducir ni coordinar los trabajos para unificar a todo el sector salud en el proceso de implantaci&oacute;n, que carece de lineamientos s&oacute;lidos y de vinculaci&oacute;n con otros programas, y que cuenta con incentivos d&eacute;biles.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el contexto interno se requiere reforzar con innovaci&oacute;n en el proceso de implantaci&oacute;n y con priorizaci&oacute;n de los t&oacute;picos de implantaci&oacute;n m&aacute;s que por el n&uacute;mero de GPC a elaborar, tal y como se ha recomendado por instituciones expertas en GPC.<sup>21</sup> La alta prioridad de la implantaci&oacute;n est&aacute; solo en el discurso ya que no existen insumos, redes de comunicaci&oacute;n, capacitaciones o compromiso de los directivos a nivel de los hospitales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A nivel de usuarios, hay consistencia con otros autores en relaci&oacute;n con las barreras de actitud, principalmente en los m&eacute;dicos de m&aacute;s antig&uuml;edad,<sup>12,13</sup> as&iacute; como con las relacionadas con falta de insumos e incentivos<sup>14</sup>.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una limitaci&oacute;n de este estudio es haber analizado una sola entidad federativa; si bien la metodolog&iacute;a utilizada permite profundizar en la identificaci&oacute;n de determinantes, los resultados aqu&iacute; demostrados no buscan generalizarse, aunque se pretende ofrecer una herramienta aplicable para el monitoreo y mejora de los procesos de implantaci&oacute;n de las GPC al identificar tanto barreras como facilitadores de su uso.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los facilitadores se centran en las caracter&iacute;sticas de las GPC, sin embargo, deber&aacute; evaluarse en futuras investigaciones la calidad de las recomendaciones de las mismas, su proceso de elaboraci&oacute;n y validaci&oacute;n evaluando a los autores participantes en cuanto a disciplinas, instituciones y &aacute;reas de trabajo bajo esta visi&oacute;n sectorial.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En conclusi&oacute;n, la implantaci&oacute;n de GPC dista mucho de ser homog&eacute;nea; las instituciones con mayores barreras para su implantaci&oacute;n son los SESA e ISSSTE. Es determinante la ausencia de lineamientos y de capacitaci&oacute;n de personal, la baja percepci&oacute;n de incentivos y el poco recurso asignado para la implantaci&oacute;n. Los facilitadores se relacionan con las caracter&iacute;sticas de las GPC como dise&ntilde;o, estructura adecuada, lenguaje sencillo y ventajas para mejorar el ambiente laboral.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Recomendaciones</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Nivel federal</i>. Se recomienda emitir lineamientos sectoriales considerando las diferencias institucionales; priorizar t&oacute;picos de GPC a implementar e integrar los procesos de elaboraci&oacute;n e implantaci&oacute;n, para identificar desde el inicio los determinantes y lograr un equilibrio entre ambos procesos. Asimismo, es pertinente coordinar acciones enfocadas a buscar un avance homog&eacute;neo en la implantaci&oacute;n de GPC, identificando barreras y facilitadores, y posteriormente dirigir las evaluaciones al uso de las GPC m&aacute;s que s&oacute;lo al avance del programa.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Nivel estatal.</i> Es indispensable fortalecer el contexto interno mediante la creaci&oacute;n de redes efectivas de comunicaci&oacute;n entre instituciones y hospitales para compartir las experiencias exitosas; asimismo, se requiere garantizar el abasto en los establecimientos acorde con las recomendaciones clave de las GPC y con &eacute;nfasis en medicamentos, insumos y equipamiento, adem&aacute;s de proponer incentivos al uso de las GPC y vinculaci&oacute;n con otros programas como el sistema de referencia y contrarreferencia.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Agradecimientos</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A los funcionarios estatales y hospitalarios de las tres instituciones participantes por permitir el acceso a las unidades m&eacute;dicas, y a todos los actores entrevistados por sus aportaciones a esta investigaci&oacute;n.</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Referencias</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. Reyes H, G&oacute;mez E, Guti&eacute;rrez G. Gu&iacute;as de pr&aacute;ctica cl&iacute;nica: La experiencia Internacional y los retos para su implementaci&oacute;n. En: D&aacute;vila J, Gonz&aacute;lez JJ, Sald&iacute;var JA, Viniegra A, Torres L del P. Medicina basada en evidencias. Las Gu&iacute;as de Pr&aacute;ctica Cl&iacute;nica. M&eacute;xico DF. Instituto Mexicano del Seguro Social, 2014:235&#45;248.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452462&pid=S0036-3634201500060001300001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. Secretar&iacute;a de Salud, Programa de Acci&oacute;n: Cruzada Nacional por la Calidad de los Servicios de Salud. M&eacute;xico DF: Secretar&iacute;a de Salud, 2001.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452464&pid=S0036-3634201500060001300002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">3. Secretar&iacute;a de Salud. Sistema de Protecci&oacute;n Social en Salud. Elementos conceptuales, financieros y operativos. DF: Secretar&iacute;a de Salud, 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452466&pid=S0036-3634201500060001300003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">4. Secretar&iacute;a de Salud. Manual para la Acreditaci&oacute;n y Garant&iacute;a de Calidad en Establecimientos para la Prestaci&oacute;n de Servicios de Salud. M&eacute;xico DF: Secretar&iacute;a de Salud, 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452468&pid=S0036-3634201500060001300004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">5. Diario Oficial de la Federaci&oacute;n. Consejo de Salubridad General. Acuerdo para el desarrollo y funcionamiento del Sistema Nacional de Certificaci&oacute;n de Establecimientos de Atenci&oacute;n M&eacute;dica. M&eacute;xico DF: Junio de 2008.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452470&pid=S0036-3634201500060001300005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">6. Secretar&iacute;a de Salud. M&eacute;xico: Hacia la Integraci&oacute;n del Sistema Nacional de Salud. M&eacute;xico DF: Secretar&iacute;a de Salud, 2010.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452472&pid=S0036-3634201500060001300006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">7. Musgrove P, Gonz&aacute;lez&#45;Block MA. La integraci&oacute;n funcional del Sistema de Salud de M&eacute;xico: algunas consideraciones preliminares. Foro de Liderazgo en Salud. Hacia la Integraci&oacute;n Sectorial. M&eacute;xico DF, 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452474&pid=S0036-3634201500060001300007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">8. Secretar&iacute;a de Salud. Programa de Acci&oacute;n Espec&iacute;fico 2007&#45;2012. Desarrollo de Gu&iacute;as de Pr&aacute;ctica Cl&iacute;nica. M&eacute;xico DF: Secretar&iacute;a de Salud, 2012.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452476&pid=S0036-3634201500060001300008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">9. Secretar&iacute;a de Salud, Direcci&oacute;n General de Calidad y Educaci&oacute;n en Salud. Plan Estrat&eacute;gico Sectorial para la Difusi&oacute;n Capacitaci&oacute;n y Seguimiento de las GPC. &#91;Consultado el 21 de julio de 2015&#93; Disponible en: <a href="http://www.calidad.salud.gob.mx/site/calidad/instruccion/instruccion_283.pdf" target="_blank">http://www.calidad.salud.gob.mx/site/calidad/instruccion/instruccion_283.pdf</a>. Consulta 21 de julio de 2015.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452478&pid=S0036-3634201500060001300009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">10. Gonz&aacute;lez Block MA, L&oacute;pez Santib&aacute;&ntilde;ez, Aguilera N, Aldama A, Barajas ME, Becerril V, <i>et al.</i> Evaluaci&oacute;n y estrategias de portabilidad y convergencia hacia la integraci&oacute;n del Sistema Nacional de Salud. Resumen Ejecutivo. M&eacute;xico: Instituto Nacional de Salud P&uacute;blica, 2011.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452480&pid=S0036-3634201500060001300010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">11. Secretar&iacute;a de Salud. Evaluaci&oacute;n de la difusi&oacute;n e implementaci&oacute;n de las Gu&iacute;as de Pr&aacute;ctica Cl&iacute;nica. M&eacute;xico DF: Arapau y asociados. 2012.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452482&pid=S0036-3634201500060001300011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">12. Carlsen B, Glenton C, Pope C. Thou shalt versus thou shalt not: a metasynthesis of GPs' attitudes to clinical practice guidelines. British Journal of General Practice 2007;57:971&#45;978.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452484&pid=S0036-3634201500060001300012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">13. Cabana M, Cynthia R, Powe NR, Wu A, Wilson M, Abboud PA <i>et al.</i> Why don't physicians follow clinical practice guideline. JAMA 1999;282:1458&#45;1465.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452486&pid=S0036-3634201500060001300013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">14. Taba P, Rosenthal M, Habicht J, Tarien H, Mathiesen M, Hill S, Bero L. Barriers and facilitators to the implementation of clinical practice guidelines: A cross&#45;sectional survey among physicians in Estonia. BMC Health Services Re&#45;search &#91;serie en internet&#93; 2012 &#91;Consultado el 17 de abril de 2014&#93;; 12:2&#45;7. Disponible en: <a href="http://www.biomedcentral.com/1472&#151;6963/12/455" target="_blank">http://www.biomedcentral.com/1472&#45;6963/12/455</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452488&pid=S0036-3634201500060001300014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">15. Belizan M, Meier A, Althabe F, Codazzi A, Colomar M, Buekens P, <i>et al.</i> Facilitators and barriers to adoption of evidence&#45;based perinatal care in Latin American hospitals: a qualitative study. Health Educ Res 2007;22:839&#45;853.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452490&pid=S0036-3634201500060001300015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">16. Secretar&iacute;a de Salud. Direcci&oacute;n General de Informaci&oacute;n en Salud. Cubos din&aacute;micos &#91;Consultado el 24 de febrero de 2015&#93; Disponible en: <a href="http://www.sinais.salud.gob.mx/basesdedatos/index.html" target="_blank">http://www.sinais.salud.gob.mx/basesdedatos/index.html</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452492&pid=S0036-3634201500060001300016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">17. Arredondo A, De Icaza E. Costos de la diabetes en Am&eacute;rica Latina: evidencia del caso mexicano. Value in Health 2011;14:S85&#45;S88.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452494&pid=S0036-3634201500060001300017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">18. Secretar&iacute;a de Salud/ Instituto Nacional de Salud P&uacute;blica. Encuesta Nacional de Salud y Nutrici&oacute;n. Resultados Nacionales INSP 2012. &#91;Consultado el 12 de diciembre de 2014&#93; Disponible en <a href="http://ensanut.insp.mx/informes/ENSANUT2012ResultadosNacionales.pdf" target="_blank">http://ensanut.insp.mx/informes/ENSANUT2012ResultadosNacionales.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452496&pid=S0036-3634201500060001300018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">19. Rodr&iacute;guez G, Gil J, Garc&iacute;a E. M&eacute;todos de la investigaci&oacute;n cualitativa. 2da Ed. Granada, Espa&ntilde;a: Aljibe, 1999:81&#45;99.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452498&pid=S0036-3634201500060001300019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">20. Damschroder LJ, Aron DC, Keith RE, Kirsh SR, Alexander JA, Lowery JC. Forestering implementation of health services research findings into practice: a consolidated framework for advancing implementation. Implementation Science,2009;4:50:1&#45;15.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452500&pid=S0036-3634201500060001300020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">21. NICE National Health Service, England and Wales. The National Institute for Clinical Excellence.The guidelines manual. London (UK): National Institute for Health and Care Excellence, 2009. &#91;Consultado el 21 de enero de 2015&#93; Disponible en: &nbsp;<a href="http://www.nice.org.uk/page.aspx?o=422956" target="_blank">www.nice.org.uk/page.aspx?o=422956</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9452502&pid=S0036-3634201500060001300021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Fecha de recibido:</b> 17 de abril de 2015    <br> 	<b>Fecha de aceptado:</b> 26 de agosto de 2015</font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="ca"></a><a href="#cv"><img src="/img/revistas/spm/v57n6/flecha.jpg"></a>Autor de correspondencia:    <br> 	<b>Gaudencio Guti&eacute;rrez Alba.</b>    <br> 	Luis Castelazo Ayala s/n, Col. Industrial Animas,    <br> 	91190, Xalapa, Veracruz, M&eacute;xico.    <br> Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:gagutierrez@uv.mx">gagutierrez@uv.mx</a>.</font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Declaraci&oacute;n de conflicto de intereses. Los autores declararon no tener conflicto de intereses.</i></font></p>  	    <p>&nbsp;</p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><a name="nota"></a>Notas</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">* El sistema p&uacute;blico de salud de M&eacute;xico est&aacute; conformado por instituciones de seguridad social (IMSS e ISSSTE) con normatividad federal (afilian a trabajadores del sector formal) y la Secretar&iacute;a de Salud (proporciona servicios a poblaci&oacute;n sin seguridad social), financiados estos servicios a trav&eacute;s de un seguro p&uacute;blico denominado Seguro Popular (SP) y atendidos en las entidades federativas por los Sistemas Estatales de Salud (SESA).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">** El dise&ntilde;o de casos m&uacute;ltiple se define como el conjunto de varios casos &uacute;nicos a la vez, estudiando en cada uno la realidad que se desea explorar, describir, explicar, evaluar o modificar. Es un estudio intensivo que permite desarrollar ciertas explicaciones en un marco representativo de un contexto m&aacute;s general. El estudio de caso no permite establecer generalizaciones de los resultados.<sup>19</sup></font></p>      ]]></body><back>
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