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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Validez factorial de la adaptación al español del Maslach Burnout Inventory-General Survey]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The Factorial Validity of the Maslach Burnout Inventory-General Survey (MBI-GS) Spanish Version]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad de Valencia Facultad de Psicología ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective. To explore the factorial structure of a Spanish version of the "Maslach Burnout Inventory-General Survey" (MBI-GS). Material and Methods. A cross-sectional study was conducted in 1999 among 149 municipal policemen in Tenerife, Spain. A questionnaire was applied to collect data on Professional Efficacy, Cynicism, and Burnout. Data were analyzed using factorial analysis and principal components with Varimax rotation. Results. Four factors had eigenvalues greater than 1; Factor 1 gouped Professional Efficacy items, Factor II grouped three Cynicism items. Further analysis was conducted to limit extraction to three factors. The factorial solution replicated the distribution of items in the questionnaire manual. Conclusions. Study results whow that the Spanish version of the questionnaire is valid and reliable.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p><font size="2"><b><a name="top"></a>ART&Iacute;CULO ORIGINAL</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><b><font size=5>Validez factorial de la adaptaci&oacute;n    al espa&ntilde;ol del Maslach Burnout Inventory-General Survey </font></b></p>     <P>     <P>&nbsp;     <P align="center">Pedro R Gil-Monte, PhD.<SUP>(<a href="#back">1</a>)</SUP>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P>Gil-Monte PR.    <br>   Validez factorial de la adaptaci&oacute;n al espa&ntilde;ol del Maslach Burnout    Inventory General Survey.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Salud Publica Mex 2002;44:33-40.    <br>   <b> El texto completo en ingl&eacute;s de este art&iacute;culo est&aacute; disponible    en: <a href="http://www.insp.mx/salud/index.html">http://www.insp.mx/salud/index.html</a>    </b>     <P>     <P><B>Resumen    <br>   </B><B>Objetivo</b>. Explorar la estructura factorial de una adaptaci&oacute;n    al castellano del &quot;Maslach Burnout Inventory-General Survey&quot; (MBI-GS).    <B>Material y m&eacute;todos</B>. La muestra la integraron 149 polic&iacute;as    municipales de Tenerife, Espa&ntilde;a, a quienes se les aplic&oacute; el cuestionario    en 1999. Se realiz&oacute; un an&aacute;lisis factorial mediante Componentes    Principales y rotaci&oacute;n Varimax. <B>Resultados</B>. Cuatro factores tuvieron    <I>eigenvalues </I>mayores que 1. En el Factor I se agruparon los items de Eficacia    Profesional, en el Factor II tres items de Cinismo, en el Factor III los items    de Agotamiento, y en el Factor IV dos items de Cinismo. Posteriormente se realiz&oacute;    otro an&aacute;lisis ajustando a tres la extracci&oacute;n de factores. La soluci&oacute;n    factorial reprodujo la distribuci&oacute;n de los items del manual. <B>Conclusiones</B>.    A la luz de los resultados obtenidos el cuestionario se puede considerar v&aacute;lido    y confiable en la versi&oacute;n adaptada al castellano. El texto completo en    ingl&eacute;s de este art&iacute;culo est&aacute; disponible en: <a href="http://www.insp.mx/salud/index.html">http://www.insp.mx/salud/index.html    <br>   </a>Palabras clave: cuestionario; validez; salud ocupacional; an&aacute;lisis    factorial; Espa&ntilde;a      <P>     <P>&nbsp;     <P>Gil-Monte PR.    <br>   The Factorial Validity of the Maslach Burnout Inventory-General Survey (MBI-GS)    Spanish Version.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Salud Publica Mex 2002;44:33-40.    <br>   <b>The English version of this paper is available at: <a href="http://www.insp.mx/salud/index.html">http://www.insp.mx/salud/index.html</a>    </b>     <P>     <P><B>Abstract    <br>   </B><B>Objective.</b> To explore the factorial structure of a Spanish version    of the &quot;Maslach Burnout Inventory-General Survey&quot; (MBI-GS). <B>Material    and Methods.</B> A cross-sectional study was conducted in 1999 among 149 municipal    policemen in Tenerife, Spain. A questionnaire was applied to collect data on    Professional Efficacy, Cynicism, and Burnout. Data were analyzed using factorial    analysis and principal components with Varimax rotation. <B>Results. </B>Four    factors had <I>eigenvalues </I>greater than 1; Factor 1 gouped Professional    Efficacy items, Factor II grouped three Cynicism items. Further analysis was    conducted to limit extraction to three factors. The factorial solution replicated    the distribution of items in the questionnaire manual. <B>Conclusions.</B> Study    results whow that the Spanish version of the questionnaire is valid and reliable.    The English version of this paper is available at: <a href="http://www.insp.mx/salud/index.html">http://www.insp.mx/salud/index.html</a>    <br>   Key words: questionnaires; validity; occupational health; factor analysis, statistical;    Spain      <P>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P><font size="6"><b>A</b></font>ctualmente, pocos cuestionan que el estr&eacute;s    derivado de la realizaci&oacute;n del trabajo es una de las principales causas    de enfermedad laboral y de absentismo, y que da origen a multitud de accidentes.    La prevenci&oacute;n de los riesgos psicosociales en el trabajo, susceptibles    de generar estr&eacute;s, y de los accidentes laborales, ha cobrado un gran    protagonismo social en estos &uacute;ltimos a&ntilde;os en Espa&ntilde;a. La    aprobaci&oacute;n de la actual Ley de Prevenci&oacute;n de Riesgos Laborales    (Bolet&iacute;n Oficial del Estado 10-11-1995), al reconocer la organizaci&oacute;n    y ordenaci&oacute;n del trabajo como condiciones de trabajo susceptibles de    producir riesgos laborales, recoge el inter&eacute;s de acad&eacute;micos y    profesionales por incorporar los riesgos de origen psicosocial entre las causas    de accidentes y bajas laborales. Junto a esta ley, el Reglamento de los Servicios    de Prevenci&oacute;n (Bolet&iacute;n Oficial del Estado 31-1-1997) al fomentar    la creaci&oacute;n de un gran n&uacute;mero de cursos &quot;M&aacute;ster en    Prevenci&oacute;n de Riesgos Laborales&quot;, en los que se incorpora una especialidad    de &quot;Ergonom&iacute;a y Psicosociolog&iacute;a Aplicada&quot; y con frecuencia    un m&oacute;dulo o unidad sobre estr&eacute;s laboral, est&aacute; concienciando    a empresarios y prevencionistas de la importancia que tiene evaluar y prevenir    el proceso de estr&eacute;s para disminuir los accidentes laborales y el ausentismo    en el trabajo, y para mejorar la salud y la calidad de vida laboral de todos    los trabajadores.      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>     El s&iacute;ndrome de quemarse por el trabajo, entendido como una respuesta al estr&eacute;s laboral cr&oacute;nico, ha cobrado  protagonismo en este contexto. Los cambios ocurridos en el entorno socioecon&oacute;mico y en el mercado laboral han  contribuido significativamente al desarrollo y a la extensi&oacute;n del s&iacute;ndrome de quemarse por el trabajo en la actualidad. Entre  estas transformaciones se encuentran los cambios en la estructura de los sectores econ&oacute;micos, que han originado un  fuerte crecimiento del sector servicios, y la aparici&oacute;n de nuevas formas de trabajo caracterizadas por la necesidad de  trabajar m&aacute;s tiempo en contacto con las personas hacia las que se dirige el trabajo  (<I>v.g</I>., clientes y usuarios de la  organizaci&oacute;n). Asimismo, el auge de las organizaciones y actividades de voluntariado, en las que est&aacute; implicada gran parte de la  poblaci&oacute;n, ha hecho que el fen&oacute;meno se difunda.     <P> El s&iacute;ndrome de quemarse por el trabajo se ha conceptualizado como un    proceso que ocurre entre los profesionales que trabajan hacia personas, o cuyo    objeto de trabajo son personas (v.g., trabajadores pertenecientes a los sectores    de la sanidad, educaci&oacute;n, hosteler&iacute;a, justicia, seguridad, servicios    sociales, etc&eacute;tera). A ra&iacute;z de los trabajos de C. Maslach y S.    Jakcson, el fruto fue el Maslach Burnout Inventory en su versi&oacute;n para    los profesionales de &quot;servicios humanos&quot; (MB1-HSS);<a name="top1"></a><a href="#back">*</a>    el fen&oacute;meno fue entonces definido como un s&iacute;ndrome caracterizado    por la aparici&oacute;n de baja realizaci&oacute;n personal en el trabajo (tendencia    a evaluarse negativamente, de manera especial con relaci&oacute;n a la habilidad    para realizar el trabajo y para relacionarse profesionalmente con las personas    a las que atiende), alto agotamiento emocional (no poder dar m&aacute;s de s&iacute;    mismo en el &aacute;mbito emocional y afectivo) y alta despersonalizaci&oacute;n    (desarrollo de sentimientos y actitudes de cinismo y, en general, de car&aacute;cter    negativo hacia las personas destinatarias del trabajo).<SUP>3</SUP>      <P>     No obstante, el s&iacute;ndrome de quemarse por el trabajo no est&aacute; necesariamente restringido a los profesionales de  los servicios humanos. Maslach y  Schaufeli<SUP>4</SUP> se&ntilde;alan que aunque este s&iacute;ndrome aparece como un proceso espec&iacute;fico de  estos &aacute;mbitos profesionales, el fen&oacute;meno ha sido descrito en otro tipo de profesionales, como directivos y mandos  intermedios de cualquier tipo de organizaci&oacute;n, entrenadores y deportistas, e incluso ha sido estudiado fuera del &aacute;mbito laboral  (<I>v.g.</I>, en amas de casa). Sin embargo, evaluar el s&iacute;ndrome de quemarse por el trabajo en estos trabajadores mediante el  MBI-HSS supone un gran problema. Su evaluaci&oacute;n,  seg&uacute;n el MBI, fue concebida para evaluar &uacute;nicamente  a profesionales de servicios y sus items hacen alusi&oacute;n a las personas destinatarias del trabajo  (<I>v.g</I>., pacientes o alumnos), por ello es  pr&aacute;cticamente imposible de aplicar en las actividades en las que el trabajador no tiene un contacto directo con el cliente  o usuario de la organizaci&oacute;n.     <P>     Para resolver este inconveniente Schaufeli, Leiter, Maslach, y  Jackson<SUP>5</SUP> elaboraron una escala que permite evaluar  el s&iacute;ndrome en cualquier tipo de trabajadores. A diferencia del MBI-HSS los items del Maslach Burnout  Inventory-General Survey (MBI-GS) no se refieren expl&iacute;citamente a las personas destinatarias del trabajo, tienen un car&aacute;cter m&aacute;s  gen&eacute;rico no exclusivo para profesionales de  servicios.<SUP>6</SUP> Cuando se eval&uacute;a el s&iacute;ndrome de quemarse por el trabajo mediante el  MBI-GS estamos evaluando una crisis en la relaci&oacute;n de una persona con su trabajo, y no necesariamente una crisis en  las relaciones entre una persona y la gente con la que se relaciona en el trabajo. Se asume que la relaci&oacute;n de las personas  con su trabajo se sit&uacute;a sobre un continuo que va de &quot;compromiso con el trabajo&quot; (engagement) a &quot;quemarse por el  trabajo&quot; (burnout). El compromiso con el trabajo es un estado gen&eacute;rico en el que un trabajador se empe&ntilde;a en realizar su trabajo  de manera excelente y experimenta altos sentimientos de  efectividad. Por el contrario, quemarse por el trabajo es  entendido como un estado de agotamiento en el que el trabajador se muestra c&iacute;nico sobre el valor y el sentido de su trabajo,  y duda completamente de su capacidad para  realizarlo.<SUP>5,6</SUP> Esta concepci&oacute;n del constructo quemarse por el trabajo abre  la posibilidad de concebirlo como unidimensional frente a las recomendaciones hechas hasta ahora, en relaci&oacute;n con el  MBI-HSS, de evaluarlo y mantenerlo como un constructo tridimensional, sin agregar las puntuaciones de las tres  dimensiones en una puntuaci&oacute;n  &uacute;nica.<SUP>7</SUP>     <P>     El MBI-GS mantiene la estructura tridimensional del MBI-HSS, aunque s&oacute;lo consta de 16 items frente a los 22 de  esa escala. Esos 16 items se distribuyen en las tres dimensiones de la escala denominadas: Eficacia profesional (seis  items), Agotamiento (cinco items) y Cinismo (cinco items). La subescala de Eficacia profesional es similar a la de  Realizaci&oacute;n personal en el trabajo del MBI-HSS, pero recoge aspectos sociales y no sociales del trabajo, y se centra m&aacute;s en las  expectativas de &eacute;xito del sujeto  (<I>v.g</I>., &quot;Creo que tengo confianza en mi eficacia para alcanzar los objetivos&quot;). Los items  que miden agotamiento son m&aacute;s gen&eacute;ricos que los de la subescala de Agotamiento emocional del MBI-HSS, pues  incluyen referencias a la fatiga f&iacute;sica y emocional sin hacer referencia a las personas que pueden ser la causa de esos  sentimientos de fatiga. Por ejemplo, el item del MBI-HSS &quot;Trabajar con pacientes todos los d&iacute;as es una tensi&oacute;n para m&iacute;&quot; ha  sido sustituido por el item &quot;El trabajo diario es realmente una tensi&oacute;n para m&iacute;&quot;. La subescala de Cinismo quiz&aacute; es la  que presenta m&aacute;s diferencias de las tres con su hom&oacute;loga del MBI-HSS. Los items que miden cinismo, a diferencia de los  que miden despersonalizaci&oacute;n, reflejan indiferencia o actitudes de distanciamiento hacia el trabajo, y no se centran en  las personas hacia las que se dirige &eacute;ste  (<I>v.g.,</I> &quot;Pienso que he perdido el entusiasmo por mi profesi&oacute;n&quot; o &quot;S&oacute;lo deseo hacer  mi trabajo y que no me molesten&quot;). Pero, al igual que en el caso de la despersonalizaci&oacute;n, se considera que eval&uacute;an el  intento de los individuos de distanciarse del trabajo como estrategia de afrontamiento frente a las exigencias agotadoras de  &eacute;ste, y las actitudes de cinismo pueden ser una estrategia de afrontamiento disfuncional, pues reducen la energ&iacute;a del  individuo para hacer un buen trabajo y para desarrollar soluciones creativas a los problemas laborales.     <P>     Aunque el MBI-HSS y el MBI-GS tienen muchos aspectos en com&uacute;n, la diferencia de fondo m&aacute;s relevante  entre ambos instrumentos de medida es que el MBI-GS no se centra en la relaci&oacute;n laboral de servicio que se establece entre  un profesional y los usuario o clientes, sino en la realizaci&oacute;n del trabajo en general.     <P>     La estructura factorial del MBI-GS ha sido contrastada en algunos estudios mediante an&aacute;lisis factorial  confirmatorio. Una primera versi&oacute;n propuesta para la escala conten&iacute;a 24  items,<SUP>8</SUP> pero posteriores estudios confirmatorios  recomendaron reducir la escala a 16 items. Es el caso del estudio de Leiter y  Schaufeli,<SUP>6</SUP> que con diferentes muestras de  profesionales de la salud obtuvieron un ajuste adecuado para el modelo de tres factores referido arriba, con valores superiores a 0.90  en diferentes &iacute;ndices Goodness Fit Index (GFI), Delta2 y Relative Noncentraly Index (RNI). El modelo propuesto  inclu&iacute;a relaciones entre los tres factores con paths de Agotamiento a Cinismo, y de Cinismo a Eficacia profesional, y present&oacute;  un incremento significativo en c<SUP>2</SUP> respecto al modelo hipotetizado con los tres factores no correlacionados. Esta  estructura de tres factores tambi&eacute;n ha sido confirmada con las versiones  holandesa,<SUP>9</SUP> finlandesa y  sueca,<SUP>10</SUP> obteni&eacute;ndose resultados similares a los de la versi&oacute;n inglesa, aunque en el estudio de Schutte y  colaboradores<SUP>10</SUP> el item 13 (&quot;S&oacute;lo deseo hacer  mi trabajo y que no me molesten&quot;) fue eliminado del modelo factorial debido a que disminu&iacute;a  considerablemente la consistencia interna de la subescala Cinismo.     <P>     En la actualidad no existe en Espa&ntilde;a una versi&oacute;n comercial del MBI-GS, ni estudios publicados en los que se  analice la estructura factorial de esta escala. La experiencia habida con el MBI-HSS hace pensar que esta nueva versi&oacute;n del  MBI va a tener difusi&oacute;n y utilizaci&oacute;n similar a la de las versiones anteriores del instrumento, pues muchos profesionales  y organizaciones han visto limitado su deseo de evaluar el s&iacute;ndrome de  quemarse por el trabajo debido a que no dispon&iacute;an de  un instrumento adecuado para ello; de aqu&iacute; la importancia de proceder a la adaptaci&oacute;n y validaci&oacute;n de  esta versi&oacute;n del MBI al castellano. Dadas la ausencia de estudios psicom&eacute;tricos previos sobre este instrumento en Espa&ntilde;a y  la existencia de resultados dispares obtenidos con algunas de sus adaptaciones a otras  lenguas,<SUP>10</SUP> y a que metodol&oacute;gicamente se recomienda progresar desde etapas exploratorias a otras confirmatorias en la validaci&oacute;n factorial de escalas  de medida, consideramos necesario llevar a cabo un estudio exploratorio de la validez factorial del MBI-GS como  paso previo a futuros estudios en los que, mediante an&aacute;lisis factorial confirmatorio, se contraste  su estructura factorial. Por ello, el objetivo del presente estudio es explorar la estructura factorial del MBI-GS para la adaptaci&oacute;n de los items  realizada por nuestro equipo de investigaci&oacute;n sin asumir,  <I>a priori</I>, ning&uacute;n modelo factorial.     <P>     <P>&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="4">Material y m&eacute;todos </font></p>     <P>La muestra del estudio est&aacute; compuesta por 148 polic&iacute;as municipales    de Tenerife, Espa&ntilde;a, a quienes se les aplic&oacute; el cuestionario en    1999. Por sexos, 127 son varones (85.8%) y 17 mujeres (11.5%). En cuatro cuestionarios    no se reflej&oacute; el sexo. La media de edad de la muestra fue <img src="/img/revistas/spm/v44n1/8559s1.gif" align="absmiddle">=34.69    a&ntilde;os (desviaci&oacute;n est&aacute;ndar <font face="Symbol" size="2">¾</font>DE<font face="Symbol" size="2">¾</font>    =8.59, max.=64, min.=20). La media de antig&uuml;edad en la profesi&oacute;n    fue de 9.8 a&ntilde;os, en la organizaci&oacute;n, de 9.52 a&ntilde;os, y en    el puesto, de 8.25 a&ntilde;os. Con relaci&oacute;n a las variables estado civil    y n&uacute;mero de hijos, 126 sujetos contestaron que ten&iacute;an pareja estable    (85.1%) y 18 que no ten&iacute;an pareja estable (12.2%), 91 ten&iacute;an alg&uacute;n    hijo (61.5%) y 53 no ten&iacute;an hijos (35.8%). Seg&uacute;n el tipo de contrato,    120 respondieron que ten&iacute;an contrato fijo (81.1%), siete contrato eventual    (4.7%), y 19 estaban en periodo de pr&aacute;cticas (12.8%). Respecto al rango    jer&aacute;rquico, 118 ten&iacute;an la categor&iacute;a de polic&iacute;a sin    rango (79.7%), 11 ten&iacute;an la categor&iacute;a de cabo (7.4%), dos la de    sargento (1.4%), y en 17 cuestionarios no se contest&oacute; este item (11.5%).    Atendiendo a la variable nivel de estudios, 19 respondieron que ten&iacute;an    estudios universitarios (licenciatura o diplomatura) (12.9%) y 123 que no los    ten&iacute;an (83.1%).      <P>     Los datos fueron recogidos mediante la adaptaci&oacute;n al castellano del &quot;Maslach Burnout Inventory-General  Survey&quot; (MBI-GS)<SUP>5</SUP> elaborada por nuestro equipo de investigaci&oacute;n. El cuestionario consta de 16 items que, seg&uacute;n se&ntilde;ala el  manual, se distribuyen en tres subescalas denominadas Eficacia profesional (6 items), Agotamiento (5 items) y Cinismo  (5 items). Los sujetos valoran cada item del cuestionario con una escala tipo Likert en la que indican la frecuencia con la  que han experimentado la situaci&oacute;n descrita en el item. Esta escala de frecuencia tiene siete grados que van de 0 (&quot;Nunca&quot;)  a 6 (&quot;Todos los d&iacute;as&quot;). Bajas puntuaciones en eficacia profesional y altas puntuaciones en agotamiento y en cinismo  suponen percibirse &quot;m&aacute;s quemado por el trabajo&quot;. Los valores de fiabilidad de las escalas seg&uacute;n alfa de Cronbach en  nuestro estudio fueron 0.85 para Eficacia profesional, 0.83 para Agotamiento y 0.74  para Cinismo.     <P>     Los datos fueron recogidos por los autores y colaboradores seleccionando a los sujetos de manera no aleatoria.  Se distribuyeron un total de 300 cuestionarios y se recogieron 149, con lo que el porcentaje de respuesta alcanzado  fue 46.67%.     <P>     El an&aacute;lisis de los datos se realiz&oacute; mediante el paquete estad&iacute;stico SPSS 6.1.2 para Windows. La estructura  factorial del cuestionario se evalu&oacute; mediante la opci&oacute;n an&aacute;lisis factorial. Esta t&eacute;cnica estad&iacute;stica permite resumir la  informaci&oacute;n contenida en un conjunto de variables (items) en un n&uacute;mero reducido de factores. Los factores representan a las  variables originales, con una p&eacute;rdida m&iacute;nima de informaci&oacute;n. Se emple&oacute; el  m&eacute;todo de Componentes Principales con rotaci&oacute;n Varimax para la extracci&oacute;n de los factores, y se retuvieron aquellos factores con  <I>eigenvalue </I>mayor que 1.00.<SUP>11,12</SUP>  Para asignar los items a los factores se consideraron las cargas factoriales iguales o mayores que 0.50.     <P>     <P>&nbsp;     <p align="center"><font size="4">Resultados </font></p>     <P>Antes de realizar el an&aacute;lisis factorial se consideraron algunos criterios para valorar la viabilidad del mismo: la matriz  de correlaciones present&oacute; un gran n&uacute;mero de correlaciones (51.7 %) con un valor superior a 0.30, el determinante de  la matriz de correlaciones alcanz&oacute; un valor de 0.00039, el test Kaiser Meyer Olkin (KMO)  de adecuaci&oacute;n de la muestra fue de 0.83, y los valores  del Measures of Sampling Adequacy (MSA) se encontraron en mayor medida (81.25%) por  encima de 0.80. Estos valores indican que es pertinente realizar un an&aacute;lisis factorial de la matriz de correlaciones.      <P> Con base en el manual del MBI que asume la independencia de los factores,    se emple&oacute; para factorizar el m&eacute;todo de Componentes Principales    con rotaci&oacute;n Varimax. Como se aprecia en el <a href="#cuadro1">cuadro    I</a> se obtuvieron cuatro factores con <I>eigenvalue </I>mayor que 1, que explicaron    65.4% de la varianza total. Tomando como criterio asignar un item al factor    en el que presentara una carga factorial mayor de 0.50, en el Factor I (37.40%    de la varianza) se agruparon los items 5, 7, 10, 11, 12, y 16, que estiman eficacia    profesional. En el Factor II (13.60% de la varianza) se agruparon los items    8, 9, y 15, dise&ntilde;ados para medir cinismo, junto con el item 7 (con carga    negativa) que en el manual estima eficacia profesional. Los items de la subescala    que mide agotamiento (items 1, 2, 3, 4, y 6) se agruparon en el Factor III (8.10%    de la varianza). Por &uacute;ltimo, el Factor IV (6.30% de la varianza) qued&oacute;    definido por los items 13 y 14, dise&ntilde;ados para medir cinismo.     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center"><a name="cuadro1"></a>     <P align="center">&nbsp;     <P align="center"><img src="/img/revistas/spm/v44n1/8559q1.gif">      <P align="center">&nbsp;      <P> En un segundo paso, se realiz&oacute; un an&aacute;lisis factorial exploratorio    ajustando a tres el n&uacute;mero de factores a extraer para contrastar con    qu&eacute; grado de ajuste nuestros datos reproduc&iacute;an la distribuci&oacute;n    original de los items, ofrecida en la soluci&oacute;n trifactorial del manual.    El procedimiento seguido fue tambi&eacute;n el de Componentes Principales con    rotaci&oacute;n Varimax. Este resultado aparece reflejado en el <a href="#cuadro2">cuadro    II</a>. Los tres factores explicaron de manera conjunta 59.1% de la varianza    total. El Factor I qued&oacute; integrado por los items de la subescala Eficacia    profesional, el Factor II lo formaron los items de la subescala Agotamiento,    y el Factor III lo configuraron los items de la subescala Cinismo. Como se aprecia    en el <a href="#cuadro2">cuadro II</a>, en esta soluci&oacute;n factorial todos    los items presentaron cargas factoriales superiores a 0.55 en el que es su factor    seg&uacute;n el manual, y ninguno present&oacute; cargas factoriales por encima    de este punto en otro factor. Comrey<SUP>13</SUP> ha sugerido que a partir de    0.55 las cargas factoriales pueden ser consideradas buenas, y explicar&iacute;an    en torno al 30 % de la varianza.      <P align="center"><a name="cuadro2"></a>     <P align="center">&nbsp;     <P align="center"><img src="/img/revistas/spm/v44n1/8559q2.gif">      <P align="center">&nbsp;     <P> En el <a href="/img/revistas/spm/v44n1/8559q3.gif">cuadro III</a> se recogen la media, la desviaci&oacute;n    t&iacute;pica y el valor alfa de Cronbach para las subescalas del MBI-GS. La    media para la subescala Eficacia profesional fue 4.79 (DE=1.15), para Agotamiento    2.35 (DE=1.30) y para Cinismo 1.56 (DE=1.22). Al comparar los valores de la    media obtenidos en este estudio con los de otros estudios (<a href="/img/revistas/spm/v44n1/8559q3.gif">cuadro    III</a>), observamos que la media en Eficacia profesional result&oacute; significativamente    m&aacute;s alta que las medias obtenidas para las muestras de profesionales    de la salud del estudio de Leiter y Schaufeli,<SUP>6</SUP> y las obtenidas para    la muestra de ingenieros y de staff de universidad del estudio de Taris y colaboradores.<SUP>9</SUP>    No se obtuvieron diferencias significativas en relaci&oacute;n con el valor    de la media obtenida en los estudios de Schaufeli y colaboradores<SUP>5</SUP>    con militares, y Schutte y colaboradores<SUP>10</SUP> con trabajadores de la    madera. En relaci&oacute;n con la media obtenida para la subescala de Agotamiento,    result&oacute; significativamente menor a la de los estudios de Leiter y Schaufeli,<SUP>6</SUP>    y significativamente mayor a la obtenida en los estudios de Schaufeli y colaboradores.<SUP>5</SUP>    Schutte y colaboradores,<SUP>10</SUP> y Taris y colaboradores.<SUP>9</SUP> Por    &uacute;ltimo, con relaci&oacute;n a la media obtenida para la subescala de    Cinismo, el valor obtenido en este estudio result&oacute; significativamente    menor que los del estudio de Leiter y Schaufeli,<SUP>6</SUP> y similar a los    obtenidos en el resto de los estudios.      ]]></body>
<body><![CDATA[<P> En el <a href="/img/revistas/spm/v44n1/8559q3.gif">cuadro III</a> se recogen tambi&eacute;n    los valores alfa de Cronbach que resultaron superiores a 0.70 para todas las    subescalas, lo que indica que la consistencia interna de las dimensiones del    instrumento es buena.<SUP>14</SUP> No obstante, hay que se&ntilde;alar que el    item 13 (&quot;S&oacute;lo deseo hacer mi trabajo y que no me molesten&quot;)    repercut&iacute;a negativamente en el valor alfa de la subescala Cinismo. Mientras    que la eliminaci&oacute;n del resto de los items disminu&iacute;a el valor del    alfa en esta subescala por debajo de 0.70, la eliminaci&oacute;n del item 13    incrementaba su valor a 0.79. El resto de items tambi&eacute;n present&oacute;    una contribuci&oacute;n positiva al alfa de su respectiva subescala, y la eliminaci&oacute;n    de cualquier item afectaba negativamente a la consistencia interna en todos    los casos.      <P> En el <a href="/img/revistas/spm/v44n1/8559q4.gif">cuadro IV</a> se presentan las correlaciones    entre las subescalas del MBI-GS. Se observa que la correlaci&oacute;n <I>r</I>    de Pearson m&aacute;s intensa se estableci&oacute; entre Agotamiento y Cinismo    (<I>r</I>=0.52, <I>p</I>&lt;0.001), seguida de la correlaci&oacute;n entre Eficacia    profesional y Cinismo (<I>r</I>=-0.49, <I>p</I>&lt;0.001), y la correlaci&oacute;n    menos intensa fue para la asociaci&oacute;n entre las subescalas Eficacia profesional    y Agotamiento (<I>r</I>=-0.37, <I>p</I>&lt;0.001). En el <a href="/img/revistas/spm/v44n1/8559q4.gif">cuadro    IV</a> se aprecia que la tendencia de estos resultados es similar a los resultados    obtenidos en otros estudios.      <P>     <P>&nbsp;     <p align="center"><font size="4">Discusi&oacute;n </font></p>     <P>Como se desprende de los resultados del an&aacute;lisis factorial exploratorio    inicial (<a href="#cuadro1">cuadro I</a>), la adaptaci&oacute;n al castellano    del MBI-GS presenta cuatro factores, aunque de manera global la estructura y    composici&oacute;n de la soluci&oacute;n factorial puede ser considerada similar    a la ofrecida por el manual. Esto es, se ha obtenido un factor que agrupa los    items que miden eficacia profesional (Factor I), un factor donde se agrupan    los items que miden agotamiento (Factor III) y dos factores que miden cinismo    (Factor II y Factor IV).      <P> Seg&uacute;n se deriva de la soluci&oacute;n factorial exploratoria ajustada    a tres factores (<a href="#cuadro2">cuadro II</a>), el Factor II y el Factor    IV pueden ser considerados como dos componentes de una misma dimensi&oacute;n    (Cinismo). En esta soluci&oacute;n, las cargas factoriales indican que todos    los items se asocian con un &uacute;nico factor reproduciendo el modelo de tres    factores del manual. Los factores aparecen diferenciados de manera clara con    relaci&oacute;n a su unidimensionalidad y ortogonalidad. Por tanto, podemos    concluir que los tres factores obtenidos son similares a los ofrecidos por el    manual, y que la estructura factorial de la versi&oacute;n espa&ntilde;ola es    similar a la estructura factorial de la escala original. Estos resultados deben    ser replicados mediante estudios factoriales confirmatorios, pues el hecho de    que la dimensi&oacute;n Cinismo se haya desdoblado en dos factores puede suponer    una debilidad de esta adaptaci&oacute;n      <P>     Como se ha reflejado en la secci&oacute;n de resultados, los valores de la media en las dimensiones del MBI-GS  var&iacute;an significativamente en relaci&oacute;n con los obtenidos en otros estudios, si bien esos valores han sido similares en  algunos casos. Estos resultados aconsejan sobre la necesidad de elaborar criterios diagn&oacute;sticos normativos espec&iacute;ficos para  la adaptaci&oacute;n del cuestionario al castellano, as&iacute; como para los diferentes colectivos profesionales. De lo contrario,  podemos cometer serios errores diagn&oacute;sticos en la identificaci&oacute;n del s&iacute;ndrome de quemarse por el trabajo (ver Gil-Monte y  Peiro<SUP>15 </SUP>para un an&aacute;lisis del problema).     <P>     El an&aacute;lisis de fiabilidad indica que las tres subescalas tienen buenos valores de consistencia interna. A pesar de  que el item 13 disminuy&oacute; el valor del alfa en la subescala Cinismo, este valor permaneci&oacute; por encima de 0.70, por lo que  el item no fue desechado en los an&aacute;lisis. Este resultado es similar al obtenido por Schutte y  colaboradores.<SUP>10</SUP> Seg&uacute;n estos autores este resultado puede ser debido a la ambivalencia del item 13. Una alta puntuaci&oacute;n en el item puede indicar  una falta de compromiso con el trabajo y un deseo de aislamiento social pero, al mismo tiempo, una alta puntuaci&oacute;n  tambi&eacute;n puede indicar alto compromiso y alta motivaci&oacute;n laboral, esto es, el individuo no desea ser interrumpido porque  desea concentrarse en la tarea o est&aacute; muy concentrado en ella. La naturaleza ambivalente del item estar&iacute;a respaldada, al  igual que en el estudio de Schutte y  colaboradores<SUP>10</SUP> por el hecho de que en el presente estudio tambi&eacute;n present&oacute; la  mayor desviaci&oacute;n t&iacute;pica de los 16 items de la escala (2.29 en este estudio, y 2.22 en el estudio de Schutte y  colaboradores.)<SUP>10</SUP> Adem&aacute;s, Schaufeli y  colaboradores<SUP>8</SUP> obtuvieron que el item 13 ten&iacute;a la carga factorial m&aacute;s baja en tres muestras  independientes. Un resultado similar fue obtenido tambi&eacute;n por Leiter y  Schaufeli.<SUP>6</SUP> Este resultado tambi&eacute;n se da en  nuestro estudio: en la soluci&oacute;n de tres factores la carga factorial de este item fue 0.55. Por tanto, estudios posteriores  deber&iacute;an considerar la desviaci&oacute;n t&iacute;pica del item 13, pues puede afectar significativamente a los resultados.     <P>     Las correlaciones entre las subescalas resultaron significativas en todos los casos. Al igual que ocurre con el  MBI-HSS, la correlaci&oacute;n m&aacute;s intensa se establece entre agotamiento y cinismo. Este resultado, similar a los obtenidos en  casi todos los estudios revisados, sugiere que Agotamiento y Cinismo, tal vez, puedan ser integrados en una sola  dimensi&oacute;n (lo que se ha denominado el &quot;n&uacute;cleo del burnout&quot; en el MBI-HSS), y apoyar&iacute;a la perspectiva del modelo bifactorial  del MBI (Agotamiento-Cinismo <I>vs</I>. Eficacia profesional), que en algunos estudios ha obtenido &iacute;ndices de ajuste similares  a los obtenidos por el modelo trifactorial.     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>     Como conclusi&oacute;n podemos afirmar que, si bien esta adaptaci&oacute;n del MBI-GS presenta debilidades (la dimensi&oacute;n  de Cinismo se desdobl&oacute; en dos factores y el item 13 puede ser ambivalente y poco consistente), los resultados  obtenidos apoyan la estructura trifactorial de la escala. Alguna de estas debilidades son propias del instrumento, no espec&iacute;ficas  de la adaptaci&oacute;n. Por tanto, la adaptaci&oacute;n al castellano del MBI-GS re&uacute;ne los suficientes requisitos de validez factorial  y consistencia interna como para ser empleada en la estimaci&oacute;n del s&iacute;ndrome de quemarse por el trabajo. No obstante,  hay que tener presente que los resultados pueden estar influidos por las particularidades de la muestra utilizada para  la validaci&oacute;n (<I>v.g</I>., est&aacute; compuesta en su mayor parte por hombres), por ello deben ser replicados en futuros  estudios mediante an&aacute;lisis factorial confirmatorio. A&uacute;n as&iacute; estos resultados tienen una gran proyecci&oacute;n aplicada, pues nos  facilitan un instrumento que permitir&aacute; evaluar el s&iacute;ndrome de quemarse por el trabajo en organizaciones que no son  del sector servicios y en profesionales que no trabajan hacia personas. Esta evaluaci&oacute;n ayudar&aacute; a prevenir algunos de  los principales riesgos psicosociales del trabajo y, consecuentemente, permitir&aacute; disminuir el absentismo en el trabajo y  mejorar&aacute; la calidad de vida laboral de los trabajadores.     <P>     <P>     <P>     <P>     <P>&nbsp;     <p align="center"><font size="4">Referencias </font></p>     <P>     <!-- ref --><P>1. Maslach C, Jackson SE, Leiter MP.  Maslach Burnout Inventory Manual. 30 edici&oacute;n. Palo Alto, California: Consulting Psychologists Press, 1996.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9190975&pid=S0036-3634200200010000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>2. Schwab RL. Burnout in education. En: Maslach C, Jackson SE, comp. Maslach Burnout Inventory Manual. 20 edici&oacute;n. Palo Alto, California: Consulting  Psychologists Press, 1986:18-22.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9190976&pid=S0036-3634200200010000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>3. Maslach C, Jackson SE. Maslach Burnout Inventory Manual. 10 edici&oacute;n. Palo Alto, California: Consulting Psychologists Press, 1981.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9190977&pid=S0036-3634200200010000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>4. Maslach C, Schaufeli WB. Historical and conceptual development of burnout. En: Schaufeli WB, Maslach C, Marek T, ed. Professional burnout: Recent  developments in theory and research. Londres: Taylor &amp; Francis, 1993:1-16.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9190978&pid=S0036-3634200200010000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>5. Schaufeli WB, Leiter MP, Maslach, C, Jackson SE. The Maslach Burnout Inventory: General Survey (MBI-GS). En: Maslach C, Jackson SE, Leiter MP, ed. Maslach  Burnout Inventory Manual. 30 edici&oacute;n. Palo Alto, California: Consulting Psychologists Press, 1996:19-26.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9190979&pid=S0036-3634200200010000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>6. Leiter MP, Schaufeli WB. Consistency of the burnout construct across occupations. Anxiety Stress Coping 1996;9:229-243.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9190980&pid=S0036-3634200200010000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>7. Maslach C, Jackson SE. Maslach Burnout Inventory-Human Services Survey (MBI-HSS). En: Maslach C, Jackson SE, Leiter MP, ed. Maslach Burnout Inventory  Manual. 30 edici&oacute;n. Palo Alto, California: Consulting Psychologists Press, 1996.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9190981&pid=S0036-3634200200010000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>8. Schaufeli WB, Leiter MP, Kalimo R. The General Burnout Inventory: A self-reported questionnaire to assess burnout at the workplace. En: Leiter MP, ed.  Extending the burnout construct: Reflecting changing career paths. Symposium APA/NIOSH Conference, Work, Stress, &amp; Health=95: Creating a Healthier Workplace; 1995  sept; Washington, D.C.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9190982&pid=S0036-3634200200010000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>9. Taris TW, Schreurs PJ, Schaufeli WB. Construct validity of the Maslach Burnout Inventory-General Survey: A two-sample examination of its factor structure  and correlates. Work Stress 1999;13(3):223-237.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9190983&pid=S0036-3634200200010000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>10. Schutte N, Toppinen S, Kalimo R, Schaufeli WB. The factorial validity of the Maslach Burnout Inventory-General Survey (MBI-GS) across occupational groups  and nations. J Occup Organ Psychol 2000;73:53-66.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9190984&pid=S0036-3634200200010000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>11. Kaiser HF. The application of electronic computers to analysis factorial. Educ Psychol Mea 1960;20:141-151.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9190985&pid=S0036-3634200200010000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>12. Tabachnick BG, Fidell LS. Using multivariate statistics. 20 edici&oacute;n. Nueva York: Harper Collins, 1989.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9190986&pid=S0036-3634200200010000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>13. Comrey AL. A first course in factor analysis. Nueva York: Academic Press, 1973.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9190987&pid=S0036-3634200200010000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>14. Nunnaly NC. Psychometric theory. Nueva York: McGraw-Hill, 1978.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9190988&pid=S0036-3634200200010000500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>15. Gil-Monte PR, Peir&oacute; JM. Un estudio comparativo sobre criterios normativos y diferenciales para el diagn&oacute;stico del s&iacute;ndrome de quemarse por el  trabajo (&quot;burnout&quot;) en Espa&ntilde;a seg&uacute;n el MBI-HSS. Rev Psicologia Trabajo Organ 2000; 16(2):135-149.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9190989&pid=S0036-3634200200010000500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><P>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P><a name="back"></a>(<a href="#top">1</a>) Facultad de Psicolog&iacute;a, Universidad    de Valencia, Espa&ntilde;a     <P><a href="#top1">*</a> El MBI-HSS es la versi&oacute;n inicial del MBI, y se    alude a &eacute;l como MBI-HSS o MBI, indistintamente. Sin embargo, en la &uacute;ltima    edici&oacute;n del manual<sup>1</sup> los autores establecen la necesidad de    identificar las diferentes versiones comercializadas del MBI: a) el MBI-Human    Services Survey (MBI-HSS), dirigido a los profesionales de la salud, b) el MBI-Educators    Survey (MBI-ES), la versi&oacute;n del MBI-HSS para profesionales de la educaci&oacute;n<sup>2</sup>,    que se diferencia de la anterior en que se sustituye la palabra paciente por    alumno en los items, y c) el MBI-General Survey (MBI-GS).      <P>&nbsp;     <P align="center"><B>Fecha de recibido</B>: 10 de enero de 2001 &#149; <B>Fecha    de aprobado</B>: 29 de junio de 2001    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Solicitud de sobretiros: Pedro R. Gil Monte, Area de Psicolog&iacute;a Social,    Facultad de Psicolog&iacute;a. Universidad de Valencia. Avenida Blasco Ib&aacute;&ntilde;ez,    2, 46010 Valencia, Espa&ntilde;a.    <br>   correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:Pedro.Gil-Monte@uv.es">Pedro.Gil-Monte@uv.es</a>      ]]></body><back>
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