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</front><body><![CDATA[ <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Ideas y perspectivas</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>El arte m&eacute;dico y el papel de la cl&iacute;nica hoy</b></font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>The medical art and the roll of the clinic today</b></font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Douglas Maza-Gonz&aacute;lez</b></font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M&eacute;dico pediatra y neumopediatra. Ex adscrito al Servicio de Neumopediatr&iacute;a del INER, Canc&uacute;n, Quintana Roo, M&eacute;xico.</font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Trabajo recibido: 06-X-2014; aceptado: 08-X-2014</font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al Dr. Fernando R&eacute;bora Guti&eacute;rrez. <i>In mem&oacute;riam</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A la Dra. Genny Santamar&iacute;a, Dr. Francisco Colon</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"></font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">      <blockquote><i>La medicina es la m&aacute;s humana de las ciencias y la m&aacute;s cient&iacute;fica de las artes.</i></blockquote></p>     <p align="justify">    <blockquote><font face="verdana" size="2">    ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>Dr. Ignacio Ch&aacute;vez</blockquote></blockquote></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"></font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">  En todos los siglos precedentes de nuestra civilizaci&oacute;n occidental, el m&eacute;dico asum&iacute;a con sensibilidad el sufrimiento de sus semejantes, era una figura apreciada primero como aprendiz de brujo, luego cham&aacute;n. A inicios de nuestra modernidad, el m&eacute;dico asumi&oacute; su profesi&oacute;n como arte y no como ciencia.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para ser explicito en esto, el arte m&eacute;dico es un arte muy peculiar que se origina en occidente con los sofistas griegos, quedando atr&aacute;s la figura de curandero rodeado de un halo de poder m&aacute;gico, para pasar a hombre de ciencia. Bajo los conceptos griegos de <i>logos </i>es decir, el libre reconocimiento pensante de las cosas y de <i>techn&eacute;, </i>que es el saber que representa una habilidad, un conocimiento t&eacute;cnico, Arist&oacute;teles es el primero en emplear la medicina como un ejemplo t&iacute;pico de ciencia, poniendo al m&eacute;dico en ventaja frente al curandero, por su comprensi&oacute;n del fen&oacute;meno estudiado.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La esencia peculiar del arte m&eacute;dico de curar consiste, m&aacute;s bien, en poder producir lo ya producido por la naturaleza; es decir, lo que el m&eacute;dico reproduce es el restablecimiento de la salud en el enfermo. Aqu&iacute; se aplica la vieja expresi&oacute;n de que <i>estar sano no es estar curado </i>y con base en interrogante que esto genera, &iquest;hasta qu&eacute; medida el m&eacute;dico influy&oacute; con su diagn&oacute;stico y tratamiento acertado sobre el enfermo, y en qu&eacute; medida fue la propia naturaleza del paciente la que se autorregul&oacute;? Lo que el arte de curar debe producir es la salud, en tanto que restablece lo que estaba perturbado.<sup>1</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El aprendiz de m&eacute;dico vive un per&iacute;odo de enamoramiento cuando se adentra primerizo en las ciencias de lo humano, para luego pasar a un per&iacute;odo de perplejidad, porque dos m&aacute;s dos no es igualmente reproducible en biolog&iacute;a que en otras ciencias como las matem&aacute;ticas, la qu&iacute;mica o la f&iacute;sica. Lo biol&oacute;gico se organiza en leyes aleatorias aun totalmente incomprendidas, grados de entrop&iacute;a que nos dejan perplejos y hace que predomine siempre un ambiente de incertidumbre en la ciencia m&eacute;dica.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El azar, que juega un papel principal en la vida, hace al conocimiento m&eacute;dico m&aacute;s inasible y el pron&oacute;stico siempre es aleatorio. El m&eacute;dico debe estar siempre preparado para hacer lo que mejor sabe, lo que mejor puede y lo que mejor debe, ante la incertidumbre que genera la influencia de lo nuevo, que como moda es factible de constantes cambios. Lo nuevo se ha demostrado que no garantiza el progreso absoluto.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El m&eacute;dico de nuestro tiempo tiene en contra el tiempo acelerado de los descubrimientos cient&iacute;ficos, y est&aacute; cada vez menos educado para pensar seg&uacute;n las diferentes formas de la l&oacute;gica (formal, cient&iacute;fica, matem&aacute;tica...) y su capacidad de reflexi&oacute;n inmediata es limitada. Se remite a una suerte de "<i>clinimetr&iacute;a</i>" donde es m&aacute;s f&aacute;cil ponerle n&uacute;mero y <i>score </i>a los s&iacute;ntomas/signos que cualidades, como si con ello pudiera definir una constante absoluta sobre tal o cual padecimiento. La experiencia y la capacidad de reflexi&oacute;n en el cl&iacute;nico juegan un papel determinante para tender un puente entre la enfermedad y la curaci&oacute;n, esto requiere a la final mucha medicina basada en la experiencia observacional, legado ya por la cl&iacute;nica tradicional a trav&eacute;s de la historia,<sup>2</sup> sin soslayar claro est&aacute; las constantes tecnol&oacute;gicas de cada presente, al alcance en su entorno de trabajo bajo los recursos y circunstancias econ&oacute;micas espec&iacute;ficas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para ejemplificar y retomar la cosmolog&iacute;a cl&iacute;nica, tomemos el caso de la semiolog&iacute;a del dolor como constante cardinal de la humanidad, sea este definido como s&iacute;ntoma o como enfermedad. En los albores de la vida o de la aparici&oacute;n del hombre sobre la tierra, el dolor ha pervivido como un mecanismo de defensa ante los peligros del entorno vivo. Hoy sabemos por los avances en anestesiolog&iacute;a, por hallazgos anat&oacute;micos y neurofisiol&oacute;gicos de Bell, Magendie, Shiff a la actualidad, que &eacute;ste obedece a est&iacute;mulos espec&iacute;ficos dependientes de receptores estereoespec&iacute;ficos que son saturables por opi&aacute;ceos en el sistema nervioso.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lo concreto es que la experiencia del dolor puede ser transferencial del enfermo al m&eacute;dico, pero es sabido que el dolor del otro es mejor tolerado que el propio. No ser&aacute; posible definir conceptualmente el dolor como una sensaci&oacute;n puramente som&aacute;tica cuantificable y, seguramente, no podr&aacute; serlo, al igual como ocurre con las otras sensaciones de da&ntilde;o s&iacute;quico que son definidas como sufrimiento, conceptualizados por Sigmund Freud de traumatismos s&iacute;quicos transferibles a s&iacute;ntomas som&aacute;ticos.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La actitud del m&eacute;dico ante el dolor causado  por una enfermedad aguda o cr&oacute;nica pone en juego su experiencia cl&iacute;nica. El dolor agudo es una contingencia que puso en juego desde el hombre primitivo la habilidad de aplicar m&eacute;todos f&iacute;sicos, hierbas o drogas analg&eacute;sicas o intoxicantes para bloquearlo, posteriormente la cirug&iacute;a tom&oacute; un papel m&aacute;s preponderante con el avance de los medios de esterilizaci&oacute;n y antisepsia.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el dolor agudo entran en juego m&aacute;s las habilidades y la tecnolog&iacute;a, es por tanto, un accionar del cerebelo en el hombre ante el peligro inmediato. Pero el verdadero reto del humano es el dolor cr&oacute;nico o intercurrente, para esto el hombre debe echar a andar su corteza pensante y reflexiva utilizando los recursos del legado cl&iacute;nico. Por lo tanto, el dolor cr&oacute;nico es trascendente en comparaci&oacute;n con lo contingente del dolor agudo. La recurrencia transciende lo inmediato e impone a largo plazo la cronicidad, porque implica diversos conflictos en las defensas del organismo hasta llevarlo a alteraciones ps&iacute;quicas; los pacientes manifiestan depresi&oacute;n, angustia, insomnio, mal estado general. As&iacute;, en palabras del Dr. Gerardo Romero, "<i>... el dolor no debe entenderse &uacute;nicamente como un problema que implica la transmisi&oacute;n de impulsos nerviosos, sino como una experiencia que afecta la personalidad del individuo y da lugar a cambios profundos en el proceso cultural y biol&oacute;gico que constituyen la vida</i>" <sup>3</sup> Concretando, entonces, el hombre es una unidad biol&oacute;gica, sicol&oacute;gica y social. Esta tr&iacute;ada fue ya consensuada por la OMS como definitoria del bienestar humano.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La cl&iacute;nica cl&aacute;sica cada d&iacute;a se ve confrontada por el complejo farmacoindustrial. Los m&eacute;dicos se ven obligados a usar la tecnolog&iacute;a cada vez m&aacute;s, se estimula la demanda y el m&eacute;dico siente amenazada su sobrevivencia si no va a la par de ella. Esto complica mucho el panorama en una sociedad en desarrollo, que carece a&uacute;n de recursos econ&oacute;micos aplicables a todos los niveles de atenci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cada d&iacute;a los m&eacute;dicos de experiencia coinciden en que la medicina debe regresar a los nosocomios, salirse de los salones de clase porque el enfermo es un ente irremplazable para nutrir la <i>ars medica</i>. Los antiguos rituales a la cabecera del paciente, bajo el amplio conocimiento acumulado hasta hoy de las ciencias b&aacute;sicas, nos har&iacute;an sujetos m&aacute;s cr&iacute;ticos en nuestras evaluaciones m&eacute;dicas e intervenciones quir&uacute;rgicas; asumir&iacute;amos la fenomenolog&iacute;a del humano enfermo que siente y piensa con sus repercusiones existenciales.<sup>4</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, quiero dejar claro que este volver a ver a la cl&iacute;nica cl&aacute;sica, no estar&iacute;a en franca divergencia con la medicina basada en las evidencias, ni excluye el avance en los modernos sistemas de comunicaci&oacute;n; todo lo contrario, los megaensayos y metaan&aacute;lisis deben influir en todo aquello que hace el m&eacute;dico d&iacute;a a d&iacute;a, pero con un esp&iacute;ritu de l&oacute;gica cr&iacute;tica e innovadora, para evitar la degradaci&oacute;n de la libertad del cl&iacute;nico mediante r&iacute;gidos y dogm&aacute;ticos protocolos, que a veces orillan a excesivos an&aacute;lisis econ&oacute;micos simplistas y repetitivos, que favorecen m&aacute;s a pol&iacute;ticos y administradores que a la salud misma.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>REFERENCIAS</b></font></p>    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">1.	Gadamer Hans-Georg. <i>El</i> <i>estado oculto de la salud</i>. Barcelona: Gedisa; 2001.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5391495&pid=S0028-3746201400030000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">2.	Sur&oacute;s BA, Sur&oacute;s BJ. <i>Semiolog&iacute;a m&eacute;dica y t&eacute;cnica exploratoria</i>. 8va ed. Elsevier Masson; 2013. Accesible en: <a href="http://labibliotecamedica.brogspot.com" target="_blank">http://labibliotecamedica.brogspot.com</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5391497&pid=S0028-3746201400030000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">3.	Romero SG. <i>Dolor, cerebro y cultura</i>. Dol Clin Ter 2008;V(10):23-24.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5391498&pid=S0028-3746201400030000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">4.	Viesca-Trevi&ntilde;o C. <i>La medicina: conocimiento y significado</i>. Gac M&eacute;d M&eacute;x 2009;146(2):167-169.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=5391500&pid=S0028-3746201400030000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"></font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">      <br> <b>Correspondencia:</b>     <br> Dr. Douglas Maza-Gonz&aacute;lez      ]]></body>
<body><![CDATA[<br> Avenida La Luna, lote 7, manzana 6, supermanzana 44.      <br> Canc&uacute;n, Quintana Roo, M&eacute;xico.     <br> Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:dmaza98@gmail.com" target="_blank">dmaza98@gmail.com</a>     <br>      <br>      <br> </font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">      <br> <b>Notas</b>     <br>      ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <i>El autor declara no tener conflicto de intereses</i>     <br>      <br>      <br> Este art&iacute;culo puede ser consultado en versi&oacute;n completa en: <a href="http://www.medigraphic.com/neumologia" target="_blank">http://<b>www.medigraphic.com/neumologia</b></a></font></p>       ]]></body><back>
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