<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2007-2171</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Diálogos sobre educ. Temas actuales en investig. educ.]]></abbrev-journal-title>
<issn>2007-2171</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2007-21712023000200005</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.32870/dse.v0i27.1305</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Los Objetivos de Desarrollo del Milenio y la brecha de género: mujeres en Educación Superior en México]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Millennium Development Goals and the Gender Gap: Women in Higher Education in Mexico]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García Jiménez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ricardo]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Tecnológica de la Mixteca  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Huajuapan de León Oaxaca]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2023</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2023</year>
</pub-date>
<volume>14</volume>
<numero>27</numero>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2007-21712023000200005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2007-21712023000200005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2007-21712023000200005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen: Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) han contribuido a trazar los ejes concretos para revertir la brecha de género con el fin de promover el acceso de las mujeres a la Educación Superior (ES) en México. Se cuestiona si los diferentes gobiernos del país están creando políticas públicas para revertir esta asimetría. El objetivo es indagar si los ODM y los ODS han promovido la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres mediante el desarrollo de planes sectoriales de acceso a la ES por el gobierno federal en los últimos 40 años. El trabajo se ajustó al paradigma cualitativo-descriptivo, para realizar una revisión sistematizada para la recolección de datos y, en un segundo momento, proceder a un análisis hermenéutico del contenido de los textos y estadísticas para describir el fenómeno. Los resultados señalan que antes del año 2000 no existieron políticas sectoriales que promovieran a las mujeres en su intento de ingresar a la ES; después de esa fecha, hay propuestas para desarrollar políticas sectoriales en la agenda política nacional, pero sin acciones enfocadas a las mujeres. Lo hallado supone que la feminización y el rápido crecimiento de la matrícula femenina en la ES responde a coyunturas histórico-sociales de movimientos políticos de inclusión y paridad de género.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract: The Millennium Development Goals (MDG) and the Sustainable Development Goals (SDGs) have helped to outline the specific guidelines to reverse the gender gap in order to promote women&#8217;s access to Higher Education (HE) in Mexico. This paper questions whether the different governments of the country are actually creating public policies to reverse this asymmetry. The aim is to find out whether the MDGs and the SDGs have promoted gender equality and the empowerment of women through the development of sectoral plans for access to HE by the federal government in the last 40 years. Following a qualitative-descriptive paradigm, we conducted a systematic review to collect data, and then a hermeneutic analysis of the content of the texts and statistics to describe the phenomenon. The results show that before the year 2000 there were no sectoral policies to help women in their attempt to enroll in HE. After that date there have been proposals to develop sectoral policies in the national political agenda, but without actions focused on women. Our findings indicate that the feminization and rapid growth of female enrollment in HE responds to historical social conjunctures of political movements for inclusion and gender parity in HE.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[brecha de género]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[objetivos de desarrollo del milenio]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación superior]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[mujeres]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[gender gap]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[millennium development goals]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[higher education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[women]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Acosta]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Las mujeres en la Educación Superior de la CdMx. Perfiles de profesionalización, fortalezas y deficiencias]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Biblioteca Partido Acción Nacional]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Acuña]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Reflexiones en torno al vínculo género-educación superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Educación]]></source>
<year>2014</year>
<volume>38</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>89-106</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Acuña]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Allendes]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Araya]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Brechas de género en el sistema educativo universitario. Observación desde los aportes de la Teoría de Sistemas Sociales]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Foro Científico]]></source>
<year>2021</year>
<volume>2</volume>
<numero>34</numero>
<issue>34</issue>
<page-range>5-24</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Álvarez-Jaramillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bohórquez-Reyes]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Velásquez-Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Acciones para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4 y 5. Estrategias implementadas por la FUJNC]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Santiago]]></source>
<year>2020</year>
<numero>154</numero>
<issue>154</issue>
<page-range>243-60</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>ANUIES</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La educación superior en el siglo XXI, líneas estratégicas de desarrollo]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Educación Superior]]></source>
<year>2000</year>
<volume>29</volume>
<numero>113</numero>
<issue>113</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Botero]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[De los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Una oportunidad para la educación sostenible con perspectiva de géneros]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista En-Contexto]]></source>
<year>2020</year>
<volume>8</volume>
<numero>12</numero>
<issue>12</issue>
<page-range>69-91</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cárdenas]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Zavala]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Tagle]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Perspectiva de género en México: Cámara de Diputados y Diputadas, Legislatura LXIV (2018-2021) Una visión multidisciplinaria]]></source>
<year>2021</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Legislatura LXIV 2018-2021]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Comisión Nacional de Derechos Humanos México</collab>
<source><![CDATA[Se realiza en México la Primera Conferencia Mundial sobre la Mujer]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Comisión Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres</collab>
<source><![CDATA[¿Qué es el techo de cristal y qué pueden hacer las empresas para impulsar la igualdad de género?]]></source>
<year>2019</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cortina]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Quezada]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La igualdad de género en la investigación de alto rango en la Universidad Nacional Autónoma de México. Una lente feminista]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Educación Superior del Sur Global - RESUR]]></source>
<year>2021</year>
<numero>13</numero>
<issue>13</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De Garay]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Valle-Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[G. Del]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Una mirada a la presencia de las mujeres en la educación superior en México]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana de Educación Superior]]></source>
<year>2012</year>
<volume>3</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>3-30</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia</collab>
<source><![CDATA[Creciendo en igualdad. Guía de igualdad]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-name><![CDATA[Colores copy]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[De la desigualdad a la inclusión universitaria. La agencia de género]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de la Educación Superior]]></source>
<year>2021</year>
<numero>50</numero>
<issue>50</issue>
<page-range>1-24</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Huerta]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ingreso y presencia de las mujeres en la matrícula universitaria en México]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de El Colegio de San Luis]]></source>
<year>2017</year>
<volume>7</volume>
<numero>14</numero>
<issue>14</issue>
<page-range>281-306</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Instituto Mexicano para la Competitividad, AC</collab>
<source><![CDATA[México avanza tres posiciones en el Índice Global de Brecha de Género del WEF]]></source>
<year>2022</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lechuga]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ramírez]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Guerrero]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educación y género. El largo trayecto de la mujer hacia la modernidad en México]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Economía UNAM]]></source>
<year>2018</year>
<volume>15</volume>
<numero>43</numero>
<issue>43</issue>
<page-range>110-39</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lizana]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Améstica]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Farías]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Equidad de género en educación superior]]></article-title>
<source><![CDATA[GénEros. Revista de Investigación y Divulgación sobre los Estudios de Género]]></source>
<year>2021</year>
<volume>28</volume>
<numero>30</numero>
<issue>30</issue>
<page-range>215-38</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lizárraga]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La mujer en las carreras de ciencias e ingenierías. Brecha y estereotipos de género]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Sonora]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Matarazzo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La igualdad entre mujeres y hombres en el ámbito educativo nacional. Análisis de las acciones implementadas por la Secretaría de Educación Pública en materia de igualdad entre mujeres y hombres]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Comisión Nacional de los Derechos Humanos]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Mecd.gob.es</collab>
<source><![CDATA[Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE]]></source>
<year>2015</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Miranda]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Mujeres, educación superior e igualdad de género]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Investigación Educativa]]></source>
<year>2007</year>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>OECD</collab>
<source><![CDATA[Higher Education in Mexico: Labour Market Relevance and Outcomes, Higher Education]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-loc><![CDATA[París ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[OECD Publishing]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>ONU-Mujeres</collab>
<source><![CDATA[Conceptos y definiciones]]></source>
<year></year>
<publisher-name><![CDATA[United Nations Entity for Gender Equality and the Empowerment of Women]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ordorika]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Equidad de género en la Educación Superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de la Educación Superior]]></source>
<year>2015</year>
<volume>2</volume>
<numero>174</numero>
<issue>174</issue>
<page-range>7-17</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura</collab>
<source><![CDATA[Mujeres en la educación superior: ¿la ventaja femenina ha puesto fin a las desigualdades de género?]]></source>
<year>2021</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura</collab>
<source><![CDATA[Culture for Development Indicators: Methodology Manual/UNESCO]]></source>
<year>2014</year>
<page-range>103-15</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Papadopulos]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Radakovic]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educación Superior y género en América Latina. Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe [IESALC]]]></article-title>
<source><![CDATA[Informe sobre la Educación Superior en América Latina y el Caribe 2000-2005. La metamorfosis de la educación superior]]></source>
<year>2006</year>
<page-range>117-28</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Poder Ejecutivo Federal</collab>
<source><![CDATA[Programa para la modernización educativa, 1988-1994]]></source>
<year>1989</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Poder Ejecutivo Federal</collab>
<source><![CDATA[Plan Nacional del Desarrollo, 1995-2000]]></source>
<year>1996</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Poder Ejecutivo Federal</collab>
<source><![CDATA[Programa de Desarrollo Educativo, 1995-2000]]></source>
<year>1996</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Prado]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Los Objetivos de Desarrollo del Milenio en México y la contribución de la cooperación internacional para su cumplimiento]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Prado]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[México y la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible. Acciones, contribuciones y propuestas]]></source>
<year>2016</year>
<page-range>26-37</page-range><publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Benemérita Universidad Autónoma de Puebla]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Presidencia de la República</collab>
<source><![CDATA[Los Objetivos de Desarrollo del Milenio en México. Informe de avances 2013. Resumen ejecutivo]]></source>
<year>2015</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo</collab>
<source><![CDATA[Informe de los Objetivos de Desarrollo del Milenio 2014]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ONU]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Puente]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Briano]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ramírez]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El techo de cristal en universidades públicas de México. Un análisis exploratorio]]></article-title>
<source><![CDATA[Ciencias Administrativas Teoría y Praxis]]></source>
<year>2020</year>
<volume>16</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ranero-Castro]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Mujeres y academia en México. Avances, retos y contradicciones]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Eduscientia. Divulgación de la Ciencia Educativa]]></source>
<year>2018</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>72-88</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rey]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Magro]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. Dal]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[De la promesa de los Objetivos de Desarrollo Sostenible a la acción: El Caso de las fundaciones comunitarias en Canadá]]></article-title>
<source><![CDATA[Foundation Review]]></source>
<year>2021</year>
<volume>13</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Género y políticas de educación superior en México]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Estudios de Género La Ventana]]></source>
<year>1999</year>
<numero>10</numero>
<issue>10</issue>
<page-range>124-59</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chaves]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Brechas de género en estudiantes de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica y recomendaciones para su disminución]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Investigación UNED]]></source>
<year>2012</year>
<volume>4</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>239-46</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rosales]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Esquenazi]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Galeano]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La brecha de educación en Cuba con un enfoque de género]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Economía y Desarrollo]]></source>
<year>2017</year>
<volume>158</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>140-51</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sandoval]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bernal]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La educación superior convencional como promotora de la discriminación indirecta por razón de género]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo]]></source>
<year>2014</year>
<numero>12</numero>
<issue>12</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B41">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>SEP</collab>
<source><![CDATA[Programa Nacional de Educación, 2001-2006]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[SEP]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B42">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>SEP</collab>
<source><![CDATA[Programa Sectorial de Educación, 2007-2012]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[SEP]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B43">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>SEP</collab>
<source><![CDATA[Programa Sectorial de Educación, 2013-2018]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[SEP]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B44">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>SEP</collab>
<source><![CDATA[Principales cifras del Sistema Educativo Nacional 2019-2020]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[SEP]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B45">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>SEP</collab>
<source><![CDATA[Principales cifras del Sistema Educativo Nacional 2020-2021]]></source>
<year>2021</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[SEP]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B46">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Soto]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Agut]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Agost]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Brecha de género en la educación superior: reproduciendo estereotipos de género que apartan a las mujeres de los espacios de decisión a nivel global]]></article-title>
<source><![CDATA[Libro de Actas - Akten Liburua - Conference Proceedings. V CIED]]></source>
<year>2020</year>
<page-range>1589-606</page-range><publisher-loc><![CDATA[España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Hegoa]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B47">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>World Economic Forum</collab>
<source><![CDATA[Global Gender Gap Report 2022]]></source>
<year>2022</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B48">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Zubieta]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Marrero]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Participación de la mujer en la educación superior y la ciencia en México]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Agricultura, sociedad y desarrollo]]></source>
<year>2006</year>
<volume>2</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>15-28</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
