<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1405-6666</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista mexicana de investigación educativa]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[RMIE]]></abbrev-journal-title>
<issn>1405-6666</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C.]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1405-66662016000100221</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La apropiación de la enseñanza por la acción en escuelas rurales federales de Texcoco y Chalco, 1922-1940]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The Appropriation of Teaching through Action in the Federal Rural Schools of Texcoco and Chalco, 1922-1940]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alfonseca Giner de los Ríos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan B.]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Toluca Estado de México]]></addr-line>
<country>México</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>03</month>
<year>2016</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>03</month>
<year>2016</year>
</pub-date>
<volume>21</volume>
<numero>68</numero>
<fpage>221</fpage>
<lpage>248</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1405-66662016000100221&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1405-66662016000100221&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1405-66662016000100221&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Este trabajo trata sobre procesos de apropiación sociocultural del proyecto escolar federal verificados en localidades rurales del oriente del Valle de México durante la expansión de la Secretaría de Educación Pública entre 1922 y 1940. En él se documentan incidentes de conflicto cultural de vecinos y usuarios del servicio escolar con la llamada pedagogía de la acción practicada en las escuelas federales. El análisis se centra esencialmente en el conflicto en torno a las prácticas de enseñanza para la vida, la coeducación y la ampliación y el fomento del nuevo dispositivo que debía comprender la escuela inspirada por esa pedagogía. El análisis de los incidentes permite apreciar no solo las formas de resistencia generadas por el inconformismo rural sino los procesos de negociación que moldearon la apropiación cultural local del proyecto escolar.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This paper addresses processes of sociocultural appropriation in the federal school project, as verified in rural locations in the eastern part of the Valley of Mexico, during the expansion of the Secretariat of Public Education between 1922 and 1940. Documentation includes incidents of cultural conflict involving neighbors and users of schools featuring the so-called pedagogy of action used in federal schools. The analysis is centered fundamentally on the conflict surrounding practices of teaching for life, coeducation, and the growth and encouragement of the new measures that schools inspired by such pedagogy were expected to understand. The analysis of incidents reveals not only the forms of resistance generated by rural nonconformity but also the negotiating processes that molded the local cultural appropriation of the school project.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[historia de la educación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación rural]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[innovaciones pedagógicas]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[cambio cultural]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[política educativa]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[México]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[history of education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[rural education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[pedagogical innovations]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[cultural change]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[educational policy]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Mexico]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Archivo Histórico de la Secretaría de Educación Pública]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Archivo Histórico del Estado de México]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Acevedo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ariadna]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Paying for progress: Politics, ethnicity and schools in a mexican Sierra, 1875-1930]]></source>
<year>2004</year>
<publisher-loc><![CDATA[Warwick ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Departamento de Historia, Universidad de Warwick]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Acevedo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ariadna]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[How strong was the State? School funding in a Mexican sierra, 1917-1935]]></source>
<year>2006</year>
<conf-name><![CDATA[ XXVICongreso de la Latin American Studies Association]]></conf-name>
<conf-loc>San Juan, Puerto Rico </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El papel de las juntas y los comités de educación en la apropiación local de la escuela rural federal]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alfonseca]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Memoria, conocimiento y utopía. Anuario de la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación]]></source>
<year>2005</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>63-90</page-range><publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alfonseca]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Micropolítica, jurisdicción y comunidad agraria en los procesos históricos de la educación rural en México 1920-1940]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Rosas]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La educación rural en México en el siglo XXI]]></source>
<year>2007</year>
<page-range>113-57</page-range><publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Centro de Estudios Educativos]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alfonseca]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estructura y coyuntura. Política, cultura y micropolítica en la institucionalización de la escuela rural federal en los distritos de Texcoco y Chalco, 1922-1940]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional Autónoma de México]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La federalización de la enseñanza. Concurrencia escolar y alianzas sociales en contextos rurales del oriente del Valle de México, 1922-1947]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alfonseca]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad]]></source>
<year>2015</year>
<volume>XXXVI</volume>
<numero>144</numero>
<issue>144</issue>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El conflicto religioso en las escuelas rurales federales de Texcoco y Chalco, 1923-1933]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alfonseca]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Secuencia. Revista de Historia y Ciencias Sociales]]></source>
<year>2016</year>
<volume>0</volume>
<numero>94</numero>
<issue>94</issue>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bazant]]></surname>
<given-names><![CDATA[Milada]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[En busca de la modernidad. Procesos educativos en el Estado de México 1873-1912]]></source>
<year>2002</year>
<publisher-loc><![CDATA[Zinacantepec ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[El Colegio Mexiquense/El Colegio de Michoacán]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bertely]]></surname>
<given-names><![CDATA[María]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Historia de la escolarización y uso del castellano escrito en un pueblo zapoteco migrante]]></source>
<year>1998</year>
<publisher-loc><![CDATA[Aguascalientes ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Autónoma de Aguascalientes]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Britton]]></surname>
<given-names><![CDATA[John]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Molding the hearts and minds: Education. Communications, and social change in Latin America]]></source>
<year>1994</year>
<publisher-loc><![CDATA[Wilmington ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Scholarly Resources Inc.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ruralizando a Dewey: El amigo americano, la colonización interna y la Escuela de la acción en el México posrevolucionario (1921-1940)]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bruno-Jofré]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rosa]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez Valle]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Encuentros sobre Educación]]></source>
<year>2009</year>
<volume>10</volume>
<page-range>43-64</page-range><publisher-loc><![CDATA[Canadá ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Civera]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alicia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Entre surcos y letras. Educación para campesinos en los años treinta]]></source>
<year>1997</year>
<publisher-loc><![CDATA[Zinacantepec ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[El Colegio Mexiquense/Instituto Nacional de Estudios Históricos de la Revolución Mexicana]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Civera]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alicia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La reforma integral del campo mexicano a través de la escuela rural posrevolucionaria: la relevancia de la enseñanza agrícola y el cooperativismo, 1921-1945]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Civera]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Alfonseca]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Escalante]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Campesinos y escolares: la construcción de la escuela en el campo latinoamericano (siglos XIX y XX)]]></source>
<year>2011</year>
<page-range>303-47</page-range><publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[El Colegio Mexiquense: Miguel Ángel Porrúa]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La polémica en torno a la educación sexual en la ciudad de México durante la década de los años treinta]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Del Castillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alberto]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estudios Sociológicos]]></source>
<year>2000</year>
<volume>XVIII</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>203-26</page-range><publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fell]]></surname>
<given-names><![CDATA[Claude]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[José Vasconcelos: los años del águila, 1920-1925: educación, cultura e iberoamericanismo en el México postrevolucionario]]></source>
<year>1989</year>
<volume>21</volume>
<publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UNAM]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[¿Aceptación o rechazo? Actitud de algunos padres de familia ante la educación oficial en Querétaro]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Galván]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luz]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Mexicana de Investigación Educativa]]></source>
<year>1996</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>153-65</page-range><publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Galván]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luz]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Diccionario de Historia de la educación en México]]></source>
<year>2002</year>
<publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Conacyt]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Giraudo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Laura]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Anular las distancias. Los gobiernos posrevolucionarios en México y la transformación cultural de indios y campesinos]]></source>
<year>2008</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Centro de Estudios Políticos y Constitucionales]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Todo se vale: la nueva historia cultural de México]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Haber]]></surname>
<given-names><![CDATA[Stephen]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Política y Cultura]]></source>
<year>2001</year>
<numero>16</numero>
<issue>16</issue>
<page-range>9-34</page-range><publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Jiménez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Concepción]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Rafael Ramírez y la escuela rural mexicana]]></source>
<year>1986</year>
<publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Secretaría de Educación Pública]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lewis]]></surname>
<given-names><![CDATA[Stephen]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revolution and the rural schoolhouse: forging state and nation in Chiapas, 1913-1948]]></source>
<year>1997</year>
<publisher-loc><![CDATA[San Diego ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de California]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[Oresta]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Alfabeto y enseñanzas domésticas. El arte de ser maestra rural en el Valle del Mezquital]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social/Consejo Estatal para la Cultura y las Artes de Hidalgo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[Oresta]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Porfirianas y revolucionarias: dos estudios de caso de maestras mexicanas]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Galván]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Entre imaginarios y utopías: historias de maestras]]></source>
<year>2008</year>
<page-range>275-306</page-range><publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[CIESAS/UNAM/COLSAN]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Loyo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Engracia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Gobiernos revolucionarios y educación popular en México, 1911-1928]]></source>
<year>1999</year>
<publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[El Colegio de México]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Meneses]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ernesto]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Tendencias educativas oficiales en México. 1911-1934]]></source>
<year>1986</year>
<publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Centro de Estudios Educativos]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rockwell]]></surname>
<given-names><![CDATA[Elsie]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Keys to appropiation: rural schooling in Mexico]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Levinson]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Foley]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Holland]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[The cultural production of the educated person: critical etnographies of schooling and local practice]]></source>
<year>1996</year>
<page-range>301-24</page-range><publisher-loc><![CDATA[Albany ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[State University of New York]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La apropiación, un proceso entre muchos que ocurren en ámbitos escolares]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rockwell]]></surname>
<given-names><![CDATA[Elsie]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Memoria, conocimiento y utopía, Anuario de la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación]]></source>
<year>2005</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>18-38</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rockwell]]></surname>
<given-names><![CDATA[Elsie]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Hacer escuela, hacer Estado. La educación posrevolucionaria vista desde Tlaxcala]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[El Colegio de Michoacán: CIESAS/Cinvestav]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rockwell]]></surname>
<given-names><![CDATA[Elsie]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las maestras en Tlaxcala antes y después de la Revolución]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Galván]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Entre imaginarios y utopías: historias de maestras]]></source>
<year>2008</year>
<page-range>307-26</page-range><publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[CIESAS/UNAM/COLSAN]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tanck]]></surname>
<given-names><![CDATA[Dorothy]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pueblos indios y educación en el México colonial, 1750-1821]]></source>
<year>1999</year>
<publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[El Colegio de México]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Torres]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rosa M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Influencia de la teoría pedagógica de John Dewey en el periodo presidencial de Plutarco Elías Calles y el Maximato. 1924-1934]]></source>
<year>1998</year>
<publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional Autónoma de México]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vaughan]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mary Kay]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La política cultural en la Revolución. Maestros, campesinos y escuelas en México, 1930-1940]]></source>
<year>2000</year>
<publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Fondo de Cultura Económica: Secretaría de Educación Pública]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
