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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Rese&ntilde;as</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Ese laboratorio llamado ciudad</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Social Liberalism</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Hilario Topete&#45;Lara</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Araujo Monroy, Rogelio et al. (2011), Sue&ntilde;os de la ciudad. Violencia social, estudios sociales y culturales, M&eacute;xico: Fonca&#45;Conaculta, Pfizer, SG, Laboratorio Social de Estudios Culturales, A Favor de los Ni&ntilde;os, A. C., Por el Gusto de Saber A. C., 193 pp. ISBN: 978&#45;607&#45;00&#45;4291&#45;1.</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Escuela Nacional de Antropolog&iacute;a e Historia&#45;Instituto Nacional de Antropolog&iacute;a e Historia, M&eacute;xico.</i> Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:topetelarah@yahoo.com">topetelarah@yahoo.com</a></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/conver/v19n58/a11i1.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los benjamines tienen el encanto que origina la magia de la espera, el embelesamiento ocasionado por la novedad, y el enamoramiento por lo creado, cuando de creaci&oacute;n se trata. La &oacute;pera prima editorial no puede ser la excepci&oacute;n. Dicen, tambi&eacute;n, que el primer cr&iacute;o siempre es problem&aacute;tico y con frecuencia lo echamos a perder y, como suele pensarse que echando a perder se aprende, pasado el encanto inicial a veces se va tras el segundo con el prop&oacute;sito de superarlo. Ojal&aacute; que esto &uacute;ltimo sea el esp&iacute;ritu que gu&iacute;e la trayectoria del Laboratorio Social de Estudios Culturales que hoy nos entrega <i>Sue&ntilde;os de la ciudad. Violencia social, estudios sociales y culturales</i>, a cuyo frente se encuentra el Dr. Rogelio Araujo Monroy acompa&ntilde;ado en esta obra colectiva por las doctoras Lilia Oralia Nieto Fern&aacute;ndez y Judith Sol&iacute;s T&eacute;llez, los maestros El&iacute; Evangelista Mart&iacute;nez, Mario Enrique Mancilla Gonz&aacute;lez, Francisco Col&iacute;n Rivas y Sandra Esquivel R&iacute;os; por &uacute;ltimo, han colaborado tambi&eacute;n los licenciados Maricela Iturbide Mauricio, Mart&iacute;n Perdomo Jasso e Ivonne Arlette Jag&uuml;ey Camarena, algunos de ellos integrantes del Grupo Interdisciplinario de Investigaci&oacute;n e Intervenci&oacute;n Social.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Sue&ntilde;os de la ciudad</i> es una colecci&oacute;n de art&iacute;culos<sup><a href="#notas">1</a></sup> donde los temas de la intervenci&oacute;n social, la identidad y la guerra sucia parecieran no tener conexi&oacute;n alguna; sin embargo, como aduce el introductor &#151;cuya autor&iacute;a, por cierto, al igual que la del presentador, ser&aacute; desconocida para el lector&#151;, el hilo conductor es la cultura. El libro, en breve presentaci&oacute;n y con una introducci&oacute;n mesurada, nos conduce a las reflexiones de los autores, al parecer, coordinados por Araujo Monroy, autor de "Laboratorio Social de Estudios Culturales", art&iacute;culo breve con el que "abre boca" la comensal&iacute;a (lectores). Y es justamente en este primer texto donde empieza a hacerse s&oacute;lida la certeza de que los materiales no transitaron por la lente cr&iacute;tica de un editor ni de un corrector de estilo: el aparato cr&iacute;tico es heterog&eacute;neo, los errores ortogr&aacute;ficos y "de dedo" atropellan al lector y, como en este art&iacute;culo, la bibliograf&iacute;a evidencia que no todos los autores fueron ocupados en el cuerpo del texto, ni todos los citados en &eacute;ste aparecen enlistados en aqu&eacute;lla. Esta inusual peculiaridad aparecer&aacute; en casi todos los cap&iacute;tulos, exceptuando el... Cap&iacute;tulo II,<sup><a href="#notas">2</a></sup> escrito por la doctora Nieto, el IX de Esquivel&#45;Casta&ntilde;eda&#45;Freyre, y el X de Perdomo, que, coincidentemente, son los &uacute;nicos que no recurrieron a fuente alguna.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Araujo propone una noci&oacute;n de cultura que, por s&iacute; &#151;dice&#151; es integradora y contraria a vulnerabilidad social. Pol&eacute;mica idea, sin duda, porque si la cultura proporciona los elementos de la identidad a un colectivo, tambi&eacute;n proporciona los elementos para la exclusi&oacute;n identitaria; si no, &iquest;de d&oacute;nde provendr&iacute;a el soporte s&iacute;gnico&#45;simb&oacute;lico y las pr&aacute;cticas sociales para el distanciamiento o para la adscripci&oacute;n? La construcci&oacute;n l&oacute;gica de contrarios (que no opuestos, porque la oposici&oacute;n no est&aacute; en una l&oacute;gica de dos valores) en un cuerpo interpretativo nos obliga a presuponer que inclusi&oacute;n&#45;exclusi&oacute;n no existen el uno sin el otro; adem&aacute;s, el principio de contrariedad nos permite pensar que los opuestos pertenecen al mismo campo sem&aacute;ntico, al mismo paradigma... Pol&eacute;mica idea, sin duda, y tan pol&eacute;mica como aquella en la que nos propone que el proceso de marginaci&oacute;n comienza en el campo de la cultura, y que una "sociedad sometida, dominada, explotada, comienza por los m&aacute;rgenes de la cultura", ante la cual se sorprender&iacute;a cualquier estudioso de econom&iacute;a pol&iacute;tica cr&iacute;tica. Con todo, hay una idea sugerente, provocadora, que vertebra las intenciones epistemol&oacute;gicas del autor: la necesaria inclusi&oacute;n de la cultura en el estudio y tratamiento de grupos vulnerables. Los antrop&oacute;logos concordaremos con esa idea, sin embargo, nos separaremos en el momento en que se nos insin&uacute;e coincidir con la idea de "grado cultural = grado (nivel) acad&eacute;mico", o de la que nos propone que los excluidos sociales son &#151;por esta circunstancia&#151; excluidos culturales, como si la cultura fuese propiedad de los no&#45;marginados: Oscar Lewis (1961) y Larissa Lomnitz (1989), entre muchos m&aacute;s que han estudiado la cultura de los marginados, siguen siendo dignos de lectura y mejores consideraciones que la omisi&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La tesis central, pese a todo g&eacute;nero de comentarios, permanece firme: los terapeutas sociales no pueden omitir la variable "cultura" en su pr&aacute;ctica profesional porque, como sentencia literalmente Monroy: "La cultura cura porque tiene el poder de producir pertenencia, identidad y participaci&oacute;n" (p. 24), y nada mejor, concluye, que restituir a los marginados al campo de la producci&oacute;n cultural aprendiendo m&uacute;sica, pintura, escultura, literatura. La esencia de su noci&oacute;n de cultura queda a descubierto y entonces los antrop&oacute;logos y los etn&oacute;logos, entre otros, podemos mostrar oposiciones y/o resistencias ante la ecuaci&oacute;n "bellas artes (nivel acad&eacute;mico) = cultura", lo que no menoscabar&iacute;a en manera alguna el esp&iacute;ritu humanista que permea a todo el art&iacute;culo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el siguiente apartado, la bonhom&iacute;a predicada por Lilia Oralia Nieto se hace presente. Ella transmite al lector una idea&#45;noticia cuyo contenido nos posibilita entrever la filosof&iacute;a de la comunidad terap&eacute;utica con un principio bio&eacute;tico digno de ser retomado en cualquier discurso m&eacute;dico ("cient&iacute;fico" o "tradicional"): la dignidad de la persona. Sin embargo, no es &eacute;ste su &uacute;nico aporte porque al cuestionar al "yo" y anteponer el "nosotros"&#45;persona, la autogesti&oacute;n, la corresponsabilidad en el proceso de recuperaci&oacute;n (autorrecuperaci&oacute;n), coloca en entredicho el discurso m&eacute;dico que propone la cura de manera verticalista, unipersonal, som&aacute;tica, y dispone no s&oacute;lo del cuerpo sino de la persona en un franco ejercicio de poder. Una idea similar podr&aacute; encontrar el lector en el... Cap&iacute;tulo X.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al leer a Nieto uno no puede sino evocar la concepci&oacute;n que del delito y la pena tiene la Coordinadora Regional de Autoridades Comunitarias Polic&iacute;a Comunitaria de Guerrero, seg&uacute;n la cual todo acto delictivo es un error de la comunidad en su proceso de formaci&oacute;n de individuos, por lo tanto, su enmendamiento es una responsabilidad colectiva; pero tambi&eacute;n, quienes han tenido oportunidad de leer <i>La conquista del pan</i> (Kropotkin, 1988) podr&aacute;n evocar la idea de que las enfermedades sociales como la locura, el asesinato o el latrocinio, por citar s&oacute;lo tres ejemplos, deben ser atendidas colectivamente porque colectivo es su origen. Un dejo de esp&iacute;ritu libertario, co&#45;gestivo, parece delinear el marco conceptual y la filosof&iacute;a de la comunidad terap&eacute;utica para la que ella trabaja, aunque, en tanto marco, aparece como enunciativo, a manera de divulgaci&oacute;n, sin aparente problema de investigaci&oacute;n alguno.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los nexos del quehacer de los colectivos con la cultura, seg&uacute;n una lectura muy personal de Nieto Fern&aacute;ndez, aparecen expl&iacute;citos en su segundo art&iacute;culo incluido en el libro: "Estudio cultural de la infancia". La autora lo inicia present&aacute;ndonos a Madres Unidas a Favor de los Ni&ntilde;os A. C., instituci&oacute;n para la cual labora y desde cuyo seno, con el proyecto Paternidad Social: Salud Comunitaria a Favor de los Ni&ntilde;os, en Aculco, Estado de M&eacute;xico, se propone realizar una reflexi&oacute;n en torno de la problem&aacute;tica que envuelve a los ni&ntilde;os del citado municipio. El art&iacute;culo inicia con algunos tropiezos, como proponer al lector una concepci&oacute;n de cultura que no aparece en el texto (p. 50); arrojar algunas ideas incompletas (p. 67), otras yuxtapuestas (p. 75), y enarbolar un concepto de infancia elaborado por las c&uacute;pulas de la UNICEF que no coloca el acento en la diversidad de infancias (aunque lo reconoce) y, en cambio, defender &#151;la propia autora&#151; la multiplicidad de infancias acorde con la diversidad de sociedades; tropiezos como el que da, por citar un ejemplo, cuando propone que "la Pobreza, La Guerra y El sida &#91;sic&#93;<sup><a href="#notas">3</a></sup> son fen&oacute;menos estructurales que representan el principal contexto hist&oacute;rico y cultural de las formas de vida de los ni&ntilde;os" (pp. 58&#45;59), como si las expresiones fenom&eacute;nicas fueran la esencia misma, pero implica algo m&aacute;s: elude la esencia y la estructura misma de la sociedad capitalista en aras de una construcci&oacute;n que, sin serlo, se antoja oximor&oacute;nica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al demostrar, con evidencia cuantitativa, que los tres flagelos (pobreza, guerra y sida) son los principales componentes del contexto hist&oacute;rico y cultural en que se desarrolla la infancia, Nieto produce un grito fuerte, firme, de denuncia contra el "imperio de la sociedad global" (p. 56) pero as&iacute;, en abstracto, sin tocar nombres de personajes ni instituciones, como produciendo un velo de opacidad que invisibiliza a los responsables &#151;de tales fantasmas apocal&iacute;pticos&#151; que, de suyo, son personas y, por ende, responsables de sus actos y de las consecuencias de sus acciones. Coloca el dedo en tres llagas, nadie lo discute y es elogiable aunque fuera se hayan quedado otras como las pol&iacute;ticas econ&oacute;micas y sociales de los Estados (incluido, necesariamente, el mexicano), la drogadicci&oacute;n<sup><a href="#notas">4</a></sup> y la trata de seres humanos, por citar s&oacute;lo tres m&aacute;s.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El&iacute; Evangelista, en el cuarto art&iacute;culo, nos despliega una "opci&oacute;n metodol&oacute;gica para el trabajo comunitario con j&oacute;venes" a la que llama "La perspectiva juvenil". El autor se propone &#151;y logra&#151; distanciar, sin alcanzar a definir, algunas categor&iacute;as vinculadas con la construcci&oacute;n sociocultural de la juventud. Al llegar a este punto, allana el camino para hacer notorio que no existe "la juventud", sino las construcciones sociales de "las juventudes", y su estudio s&oacute;lo es posible mediante el an&aacute;lisis por niveles (1. de las condiciones sociales y, 2. de las im&aacute;genes) y con el auxilio de una perspectiva te&oacute;rico&#45;pol&iacute;tica, social y metodol&oacute;gica. Enunciarlo en lo general resulta f&aacute;cil, pero Evangelista, apoy&aacute;ndose en cada paso en la obra de Feixas, se propone desglosarlos y definirlos. As&iacute;, desgrana las categor&iacute;as b&aacute;sicas utilizadas en el enfoque y, con ello, dispone de un cuerpo conceptual b&aacute;sico, un instrumental anal&iacute;tico y una gu&iacute;a para emprender el trabajo de campo, sobre todo para investigadores noveles y para quienes busquen "el desarrollo de iniciativas de trabajo comunitario... con j&oacute;venes... a partir del reconocimiento y respeto de sus identidades, c&oacute;digos de comunicaci&oacute;n, significados, simbolismos, formas de organizaci&oacute;n y participaci&oacute;n" (p. 90).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El llamado... Cap&iacute;tulo V fue escrito por Mario E. Mancilla P&eacute;rez y constituye, junto con el de Maricela Iturbide (<i>infra</i>) y el de Francisco Javier Col&iacute;n (<i>infra</i>), la terna de art&iacute;culos que, aunque ligados en el libro por la cultura, no proponen ni t&aacute;cticas ni estrategias ni maneras te&oacute;rico&#45;pr&aacute;cticas de intervenci&oacute;n en grupos sociales. El suyo, bajo el t&iacute;tulo "El uso pol&iacute;tico de la identidad y las identidades m&uacute;ltiples", parte de una certeza incontrovertible: los estudios sobre identidad no pueden ser sino estudios de identidades m&uacute;ltiples, cuando es en el espacio urbano donde se estudia. Otra noci&oacute;n de partida que es a todas luces evidente es que no hay identidad que no sea objeto de uso pol&iacute;tico y no hay identidad compartida que sea ajena a un proyecto pol&iacute;tico: la identidad "pura", as&iacute; como <i>la identidad</i>, no existen, excepto en el terreno acad&eacute;mico o para efectos de an&aacute;lisis y/o con fines did&aacute;cticos. Mancilla, con un cierto grado de irreverencia ante el purismo de quienes piensan a la teor&iacute;a como cuerpos sagrados, lo mismo recurre a Appadurai que a Turner, Obeyeskere o Adams para recordarnos que en la constituci&oacute;n de grupos el ritual y los s&iacute;mbolos son necesarios, y que en la constituci&oacute;n de identidades los rituales son fundamentales en tanto que las normas y las emociones son los aglutinantes de la identidad de quienes participan de &eacute;l.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una vez expuesto el tema de la constituci&oacute;n de grupos salta a la distinci&oacute;n entre "competidor, l&iacute;der y dirigente", para focalizar la atenci&oacute;n en el l&iacute;der y los tipos de l&iacute;der, y cerrar con un brev&iacute;simo apartado, incluso de menores dimensiones que sus conclusiones. Al llegar a &eacute;stas, se tiene que hacer un formidable ejercicio para comprender el nexo entre el t&iacute;tulo y los apartados, y los apartados con las conclusiones. El reto queda all&iacute; para el lector.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Judith Sol&iacute;s T&eacute;llez entrega un art&iacute;culo&#45;homenaje de denuncia. Para lograrlo recurre a fuentes secundarias (un libro y un poema) que refieren, respectivamente, a dos desaparecidos durante el periodo de la Guerra Sucia en Guerrero: Rosendo Radilla Pacheco y Ausencio Bello R&iacute;os, a quienes sendos hijos: Andrea Radilla y Jes&uacute;s Bartolo Bello dedicaron a sus progenitores, la primera, un libro&#45;denuncia y el segundo, un poema. <i>In memoriam</i> pudo haberse titulado el art&iacute;culo y ser preciso porque "Dos casos de padres de familia desaparecidos en la Guerra Sucia en Guerrero: Rosendo Radilla Pacheco y Ausencia Bello R&iacute;os", es uno de esos documentos que se escriben para que no desvanezca la memoria y la ilegalidad no quede impune. Sol&iacute;s logra ambos prop&oacute;sitos resaltando tanto el dolor por casi medio millar de desaparecidos en Atoyac como un valor destacado en la vida y la obra de Lucio Caba&ntilde;as: la dignidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">"Las definiciones internas y externas de la identidad. Las diversas perspectivas de la Guerra Sucia en Guerra en el Para&iacute;so", de Maricela Iturbide Mauricio ocupa el... Cap&iacute;tulo VII. La autora, en lo que puede ser considerado como un en&eacute;simo homenaje al desaparecido Carlos Montemayor, se propone una re&#45;lectura de <i>Guerra en el para&iacute;so</i>, enviando su Hermes al interior del texto y solicitarle que en las manos traiga, de regreso, los diversos puntos de vista o perspectivas narrativas comprometidos en la obra por el estilo mismo del referido libro, m&aacute;s all&aacute; del narrador &#151;y agregar&iacute;a: del narratario&#151;. As&iacute;, las perspectivas aparecen como un poliedro desde cuyas diversas caras se pueden otear distintos horizontes, maneras de entender una misma realidad. Y es una propuesta interesante, sin embargo, al transitar de la p&aacute;gina 139 a la siguiente el lector se queda con un gran vac&iacute;o, una sensaci&oacute;n de estar incompleto. Nuevamente, como en otros art&iacute;culos previos, el lector tiene que hacer el puente entre el contenido de los subt&iacute;tulos y el t&iacute;tulo, y, en este caso, tambi&eacute;n elaborar sus propias conclusiones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El toque de g&eacute;nero, orientado hacia el feminismo, est&aacute; &#151;curiosamente&#151;a cargo de un var&oacute;n: Francisco Javier Col&iacute;n, quien en el... Cap&iacute;tulo VIII ("Liderazgo femenino e identidades emergentes. Una disputa por el campo de los s&iacute;mbolos culturales") principia con una cr&iacute;tica a los constructos varoniles que han denostado, mediante estereotipos poco edificantes, "lo femenino". Para dise&ntilde;ar un nuevo constructo &#151;que no es otra cosa lo suyo&#151;, ensaya principiando desde la <i>"Prehistoria de lo femenino y lo masculino"</i>.<sup><a href="#notas">5</a></sup> En el breve recorrido por la evoluci&oacute;n humana, que a momentos nos recuerda la tesitura de Pepe Rodr&iacute;guez (2000) en su ensayo formidable Dios naci&oacute; mujer, Col&iacute;n penetra en terrenos muy espinosos donde a&uacute;n los m&aacute;s conspicuos expertos en hominizaci&oacute;n han salido &#151;tarde o temprano&#151; vapuleados luego de cada nuevo descubrimiento cient&iacute;fico. Pero su osad&iacute;a es may&uacute;scula porque sin elementos de ecolog&iacute;a evolutiva, de psicolog&iacute;a evolutiva y, entre otras disciplinas auxiliares, de la paleoantropolog&iacute;a, de etolog&iacute;a comparada, funda grupos humanos con base en un "parentesco biol&oacute;gico", con miembros guerreros y dominantes y, sin embargo id&iacute;licamente equitativos (discutibles las tres ideas).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La hip&oacute;tesis central del ensayo permanece en pie: nadie podr&iacute;a objetar la enorme importancia que tuvo la hembra hom&iacute;nida en la reproducci&oacute;n biol&oacute;gica y sociocultural, all&iacute; donde &#151;y cuando&#151; la cultura fue un hecho; sin embargo, establecer al hombre como "preservador" porque no puede parir, frente a una hembra "innovadora" (porque puede parir), es otro orden de proposici&oacute;n: es imposible probar que la "incompletud" fisiol&oacute;gica sea la piedra de toque para comprender la acumulaci&oacute;n, la violencia y el dominio masculinos, as&iacute; como la consecuente marginaci&oacute;n y sometimiento femeninos.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El... Cap&iacute;tulo IX, "Estrategias para la significaci&oacute;n de la atenci&oacute;n m&eacute;dico psiqui&aacute;trica en M&eacute;xico", de Sandra Esquivel R&iacute;os, Carlos J. Casta&ntilde;eda y Juana Freyre Galicia parte de una investigaci&oacute;n realizada en el Hospital Psiqui&aacute;trico Fray Bernardino &Aacute;lvarez. La justificaci&oacute;n de la misma, proporcionar mayor calidad de atenci&oacute;n modificando la forma, funci&oacute;n y estructura de las puertas, para que esa imagen del pasado del hospital psiqui&aacute;trico como c&aacute;rcel, en cuyo encierro se castigaba la enfermedad, cambiase tanto entre los trabajadores como en los familiares. La raz&oacute;n: humanizar las pr&aacute;cticas terap&eacute;uticas psiqui&aacute;tricas, sin caer en los extremos propuestos por la antipsiquiatr&iacute;a; el m&eacute;todo: cuestionario y control de variables. Resultado: se comprueba que el justo medio parece ser la mejor estrategia en materia de terapia en hospitales psiqui&aacute;tricos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El pen&uacute;ltimo cap&iacute;tulo es, quiz&aacute;, el m&aacute;s extra&ntilde;o. Extra&ntilde;o por su extensi&oacute;n (menos de cuatro p&aacute;ginas y desarrollado en s&oacute;lo cinco p&aacute;rrafos, que contrasta con la extensi&oacute;n del tercer art&iacute;culo, de 32); por su t&iacute;tulo ("El canal"), y, por &uacute;ltimo, por la secuencia de ideas: aunque se trata de lo que el autor llama "primera aproximaci&oacute;n a la lectura de escenarios comunitarios", en un espacio reducido se transita de la insinuaci&oacute;n del sentido del mito al espacio geogr&aacute;fico "El Canal &#91;de la&#93; Ex Escuela de Tiro... en la Delegaci&oacute;n Gustavo A. Madero" (p. 176), donde se realiz&oacute; la "aproximaci&oacute;n", y luego, al sitio donde eran arrojados cad&aacute;veres; de all&iacute; se desliza hacia referencias sobre la leyenda (mito, dice el autor) de "la Llorona" tomadas de la mano con fragmentos de <i>El laberinto de la soledad</i> de Octavio Paz (cuya obra no aparece en la bibliograf&iacute;a), para rematar con el tema de la drogadicci&oacute;n. Al final, la mara&ntilde;a debe ser re&#45;elaborada por el lector para darle su propio sentido a un relato que pretende resaltar "la complejidad de los fen&oacute;menos sociales y como &#91;sic&#93; esta complejidad se encuentra simplificada en los huevos de una hormiga tal y como sucede con el mito, el mito nos ayuda a entender la trama en la que se encierra una historia, una historia que pasa de los imaginarios a lo simb&oacute;lico y de ah&iacute; a la realidad" &#91;sic&#93;. Hegel y Berkeley est&aacute;n reivindicados con creces.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El art&iacute;culo que cierra la obra lo escribi&oacute; Ivonne Arlette Jag&uuml;ey Camarena bajo el t&iacute;tulo "La ancianidad: penumbra, ca&iacute;da y dolor. '<i>Ya son cosas de la edad, ya no se puede hacer nada...</i>'". Es un material escrito con un estilo poco usual, literaturizado, lo que lo convierte en un remanso donde se pierde &#151;y hasta se puede olvidar por unos minutos&#151; la turbulencia del resto de la obra. Poco usual porque Jag&uuml;ey decidi&oacute; proporcionar un texto breve que ocupa menos de la mitad de la extensi&oacute;n total; el resto, citas al pie. Con ese peculiar estilo, la autora nos conduce por dos caminos llenos de espinas: el de la ancianidad y el que suele recorrerse para llevar ancianos al asilo. El dolor, la dignidad menoscabada, la p&eacute;rdida de libertad, el abandono, la necesidad de reconocimiento, todo el s&iacute;ndrome se desvela en apenas unas cuantas p&aacute;ginas para dejar en el lector esa sensaci&oacute;n de "nudo en la garganta" y suficiente materia prima para reflexionar en torno de s&iacute; mismo &#151;que alg&uacute;n d&iacute;a ser&aacute; anciano&#151; y en aquellos que est&aacute;n en el umbral de &#151;o en&#151; la ancianidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En suma, <i>Sue&ntilde;os de la ciudad</i>..., que en nada trata la nocturnidad ni las culturas que se despliegan en ella, es un mosaico de ideas, de propuestas, muchas de ellas dignas de reflexi&oacute;n, de pol&eacute;mica constructiva.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Kropotkin, Pedro (1988), <i>La conquista del pan</i>, M&eacute;xico: Ediciones Antorcha.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lewis, &Oacute;scar (1961), <i>Antropolog&iacute;a de la pobreza</i>, M&eacute;xico: Fondo de Cultura Econ&oacute;mica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lomnitz, Adler de Larissa (1989), <i>C&oacute;mo sobreviven los marginados</i>, M&eacute;xico: Siglo XXI.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Paz, Octavio (1992), <i>El laberinto de la soledad</i>, M&eacute;xico: Fondo de Cultura Econ&oacute;mica.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rodr&iacute;guez, Pepe (2000), <i>Dios naci&oacute; mujer</i>, Barcelona: Ediciones B.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="notas"></a><b>NOTAS</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup> Inexplicablemente, los autores llamaron "cap&iacute;tulo" a cada art&iacute;culo. En el estricto sentido de la palabra cap&iacute;tulo, ninguno de sus apartados se comporta como tal; se trata, consecuentemente, de una compilaci&oacute;n de art&iacute;culos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2</sup> Todos los cap&iacute;tulos inician su t&iacute;tulo de la misma manera: "... Cap&iacute;tulo I". Cuesti&oacute;n de estilo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>3</sup> El "sic" es m&iacute;o.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>4</sup> La autora incorpora al narcotr&aacute;fico s&oacute;lo como uno de los rostros de la guerra (guerra del Estado contra los narcotraficantes) que, al cobrar, durante el sexenio de Felipe Calder&oacute;n Hinojosa, decenas de miles de vidas, se ha convertido en un agente devastador de envergadura; en cambio, al construir su terna apocal&iacute;ptica deja de lado la acci&oacute;n segadora de vidas que el narcotr&aacute;fico, mediante la drogadicci&oacute;n, ha generado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>5</sup> Cursivas en el original.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Informaci&oacute;n sobre el autor</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Hilario Topete&#45;Lara.</b> Doctor en Antropolog&iacute;a por la Escuela Nacional de Antropolog&iacute;a e Historia y labora para el Instituto Nacional de Antropolog&iacute;a e Historia. Actualmente es responsable del Archivo de la Palabra Voz y Eco de los Pueblos Originarios de La Mixteca, a la par que investiga sobre sistemas de cargos, magonismo y procesos de hominizaci&oacute;n/humanizaci&oacute;n. Publicaciones recientes: "<i>Corpus Christi</i> en San Juan Nuevo Parangaricutiro", en L. Korsbaek y F. C&aacute;mara Barbachano &#91;eds.&#93;, <i>Etnograf&iacute;a del sistema de cargos en comunidades ind&iacute;genas del Estado de M&eacute;xico</i>, M&eacute;xico: MC Editores (2009); "El gusto, el cargo, la deuda, las normas y sus alrededores. Meseta Pur&eacute;pecha, M&eacute;xico", en <i>Di&aacute;logo Andino. Estudios Hist&oacute;ricos y Geogr&aacute;ficos Regionales,</i> Arica&#45;Chile, n&uacute;m. 33, agosto (2009); "Los lugares comunes y los vac&iacute;os en los estudios sobre los sistemas de cargos religiosos", en <i>Argumentos, Estudios cr&iacute;ticos de la sociedad</i>, a&ntilde;o 23, n&uacute;m. 62, enero&#45;abril, M&eacute;xico (2010).</font></p>      ]]></body>
</article>
