<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0188-6266</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Acta universitaria]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Acta univ]]></abbrev-journal-title>
<issn>0188-6266</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Guanajuato, Dirección de Investigación y Posgrado]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0188-62662019000100199</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.15174/au.2019.2234</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Implementación y evaluación de un proyecto multidisciplinario basado en el proceso iterativo de investigación de diseño de producto]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Implementation and evaluation of a multidisciplinary project based on an iterative process of investigative product design]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Torres de León]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gloria Azucena]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Montoya Reyes]]></surname>
<given-names><![CDATA[Eduardo]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Trejo Alba]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carolina]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Camacho Ixta]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ixchel Astrid]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fierro Silva]]></surname>
<given-names><![CDATA[Salvador]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Autónoma de Baja California Escuela de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Tijuana Baja California]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<volume>29</volume>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0188-62662019000100199&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0188-62662019000100199&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0188-62662019000100199&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen Se presenta un caso de estudio cuyo objetivo es la implementación y evaluación de un proyecto multidisciplinario como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el Tronco Común de Arquitectura y Diseño de la Escuela de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología (Ecitec), Universidad Autónoma de Baja California (UABC). Participan docentes con formación en diversas disciplinas asociadas al diseño, quienes trabajan a lo largo del semestre de manera colaborativa como guías co-responsables en el desarrollo de un producto con lineamientos específicos de diseño determinados mediante el uso de métodos etnográficos e investigación de campo. Tiene como base la metodología de Proceso de Investigación de Diseño, que integra el trabajo de cuatro Unidades de Aprendizaje. Los resultados indican la aceptación de alumnos y docentes del uso de una metodología proyectual y que, en una fase temprana de formación, el alumno identifica que la aproximación de las disciplinas que participan es similar a la práctica profesional, lo que estimula el proceso creativo.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This paper is about a case study whose goal is to describe the implementation and evaluation of a multidisciplinary project used as a teaching-learning strategy in the first year of Architecture and Design at the School of Engineering Sciences and Technology of the University of Baja California (ECITEC-UABC, from its Spanish initials). Teachers with different discipline backgrounds related with design participate in this project throughout the semester as co-responsible guides in the development of a design product. Ethnographic methods and field research are applied to establish specific design guidelines in a real applied case. The methodology is the Process of Design Research, merging the work of four Learning Units. The results show that students and teachers accept the enforcement of a project methodology and that, in an early development phase, the students identify the similar approach the different disciplines have in the professional practice, which stimulates the creative process.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Enseñanza]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[multidisciplina]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[método]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[proyecto de diseño]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[investigación]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Teaching]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[multidiscipline]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[method]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[design project]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[research]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Avila-Chaurand]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Prado-León]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González-Muñoz]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Dimensiones antropométricas de población latinoamericana: México, Cuba, Colombia, Chile]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-loc><![CDATA[Guadalajara, México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) -Universidad de Guadalajara]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Churba]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Molieri]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La Creatividad como Transdisciplina]]></article-title>
<source><![CDATA[Recrearte (IACAT)]]></source>
<year>2010</year>
<volume>12</volume>
<page-range>2-11</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Crist]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Duncan]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bianchi]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Incorporation of cross-disciplinary teaching and a wiki research project to engage undergraduate students&#8217; to develop information literacy, critical thinking, and communication skills]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of food science education]]></source>
<year>2017</year>
<volume>16</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>81-91</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Escuela de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología. Universidad Autónoma de Baja California</collab>
<source><![CDATA[Oferta educativa. Tronco Común de Arquitectura y Diseño]]></source>
<year>2017</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Escribano]]></surname>
<given-names><![CDATA[G. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Del Valle]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El aprendizaje basado en problemas (ABP)]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Narcea]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[González]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Innovación y diversidad: Retos y oportunidades en Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Reseña de la Segunda Conferencia ALFA ADU_2020]]></article-title>
<source><![CDATA[Arquitectura y Urbanismo]]></source>
<year>2014</year>
<volume>35</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>104-10</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gosselin]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Burian]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lutz]]></surname>
<given-names><![CDATA[T.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Maxson]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Integrating geoscience into undergraduate education about environment, society, and sustainability using place-based learning: three examples]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of Environmental Studies and Sciences]]></source>
<year>2015</year>
<volume>6</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>531-40</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[T. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lacuesta]]></surname>
<given-names><![CDATA[G. R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aplicación del aprendizaje basado en problemas (PBL) bajo un enfoque multidisciplinar: Una experiencia práctica]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Ayala]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Conocimiento, innovación y emprendedores: camino al futuro]]></source>
<year>2007</year>
<page-range>30-43</page-range><publisher-loc><![CDATA[España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de la Rioja]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Juani]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bergero]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gorodischer]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Reflexiones sobre las Estrategias de Enseñanza Utilizadas en el Taller de Diseño III]]></article-title>
<source><![CDATA[Actas de Diseño]]></source>
<year>2016</year>
<volume>21</volume>
<numero>11</numero>
<issue>11</issue>
<page-range>247-50</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Luengo]]></surname>
<given-names><![CDATA[G. E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Interdisciplina y transdisciplina: aportes desde la investigación y la intervención social universitaria]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Guadalajara, Jalisco, México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Jesuita de Guadalajara-Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO)]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Milton]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodgers]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Métodos de Investigación para el Desarrollo de Productos]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[China ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Blume]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pen&#771;uela]]></surname>
<given-names><![CDATA[V. L. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La transdisciplinariedad ma&#769;s alla&#769; de los conceptos, la diale&#769;ctica]]></article-title>
<source><![CDATA[Andamios]]></source>
<year>2005</year>
<volume>2</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>43-77</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Diseño colaborativo: abriendo el proceso de diseño]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista +D: Revista Digital de Diseño]]></source>
<year>2013</year>
<volume>7</volume>
<numero>12</numero>
<issue>12</issue>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
