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</front><body><![CDATA[ <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Comunicado breve</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Breve repaso de temas de estad&iacute;stica aplicada a la investigaci&oacute;n m&eacute;dica</b></font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Brief review of statistical topics applied to medical research </b></font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Cuauht&eacute;moc Acoltzin Vidal&#42;</b></font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#42; M&eacute;dico Cirujano, Cardi&oacute;logo y Maestro en Ciencias M&eacute;dicas. Profesor de Estad&iacute;stica aplicada a la investigaci&oacute;n en medicina, Maestr&iacute;a en Ciencias M&eacute;dicas, Facultad de Medicina, Universidad de Colima.</font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Direcci&oacute;n para correspondencia:</i>    <br><b>Cuauht&eacute;moc Acoltzin Vidal</b>    <br>E-mail: <a href="mailto:cuauhtemoc_acoltzin@ucol.mx" target="_blank">cuauhtemoc_acoltzin@ucol.mx</a></font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>ASOCIACI&Oacute;N ENTRE DOS CARACTER&Iacute;STICAS NOMINALES</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cuando la variable dependiente (VD) y la variable independiente (VI, una o varias) son nominales se podr&aacute; identificar asociaci&oacute;n entre ellas, sea en sentido de exposici&oacute;n o de protecci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En tal caso, a la variable de inter&eacute;s (VD) se le denomina efecto y a la VI se le dice factor de riesgo (FR) o de exposici&oacute;n. Es cierto que, en los ensayos cl&iacute;nicos, por lo general la VI ofrece protecci&oacute;n (como un procedimiento terap&eacute;utico, por ejemplo) a pesar de lo cual se respeta el t&eacute;rmino acu&ntilde;ado de FR.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para identificar tal asociaci&oacute;n se recurre al c&aacute;lculo de riesgo relativo (RR) (tambi&eacute;n conocido como raz&oacute;n del riesgo) o la raz&oacute;n de momios (OR, por <i>odds ratio</i>; llamada tambi&eacute;n raz&oacute;n dispar o raz&oacute;n de productos cruzados). Los momios son las proporciones en las cuales uno de los participantes recibe algo m&aacute;s sobre lo que le tocar&iacute;a, por eso se dice tambi&eacute;n de disparidad.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El RR est&aacute; indicado en estudios prospectivos: de cohorte o ensayo cl&iacute;nico. Es una raz&oacute;n de frecuencias relativas de: incidencia en personas expuestas (E), entre incidencia en personas no expuestas (E). Se hace partiendo de una tabla de distribuci&oacute;n de 2 x 2 cuyas celdas de denominan A, B, C y D. Se divide la proporci&oacute;n de personas expuestas al riesgo, que tienen el efecto, entre la de personas no expuestas, que tienen el efecto:</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a name="a5fx1"></a></p>    <p>&nbsp;</p>    <p align="center"><img src="../img/revistas/rmc/v25n3/a5fx1.jpg"> </font></p>    <p><a name="a5t1"></a></p>    <p>&nbsp;</p>    <p align="center"><img src="../img/revistas/rmc/v25n3/a5t1.jpg"></p>    <p>&nbsp;</p>    <p><font size="2" face="Verdana"></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> La OR es una medida del tama&ntilde;o de un efecto y puede ser reportada en estudios retrospectivos: de casos y controles, o prospectivos incluyendo metaan&aacute;lisis. Se le dice de productos cruzados debido a que puede definirse como la relaci&oacute;n del producto de las diagonales de la tabla de distribuci&oacute;n:</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a name="a5fx2"></a></p>    <p>&nbsp;</p>    <p align="center"><img src="../img/revistas/rmc/v25n3/a5fx2.jpg"></font>    <p></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se trata de una raz&oacute;n de frecuencias relativas de E con FR, entre frecuencias relativas de E sin FR. O n&uacute;mero de casos en que la relaci&oacute;n entre FR y E es real dividido entre el n&uacute;mero de aquellos entre quienes no existe. Oakley y cols. explican como la OR de seis significa que seis personas experimentar&aacute;n el efecto por cada uno que no (seis de cada siete), en cambio la OR de 0.20 significa un efecto de cada cinco que no (uno de seis).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tanto el RR como la OR se complementan con c&aacute;lculo de intervalo de confianza, por lo general de 95% (IC de 95%) para extrapolar a esa proporci&oacute;n de la poblaci&oacute;n de referencia.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para interpretar el RR se observa si la cifra puntual es menor a uno, en cuyo caso se dice que protege; o si es mayor a uno en cuyo caso se dice que expone. Entre m&aacute;s alejado de uno mayor ser&aacute; la asociaci&oacute;n. Tambi&eacute;n resulta importante observar el IC de 95%, porque si sobrepasa la l&iacute;nea de la gr&aacute;fica que se&ntilde;ala el uno restar&aacute; vigencia a la supuesta observaci&oacute;n aunque el valor p sea significativo, ya que &eacute;ste s&oacute;lo indica la probabilidad de intersecci&oacute;n de dos subconjuntos de una poblaci&oacute;n. Tambi&eacute;n importa que el intervalo de confianza sea corto porque esto contribuye a validar la prueba. Con los datos del ejemplo supuesto IC de 95% en caso de RR es: de 0.17 a 0.22; en caso de OR es de 0.18 a 0.24. N&oacute;tese que ni siquiera se acercan a uno, por lo tanto se concluye que el control de hipertensi&oacute;n arterial (HTA) protege de evento vascular cerebral (EVC) de manera confiable.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para definir la magnitud de los cambios ocurridos en los estudios de intervenci&oacute;n sancionados por la modificaci&oacute;n de riesgo y la posibilidad de aplicar los resultados en el mundo real se recurre a tres pruebas adicionales: reducci&oacute;n absoluta de riesgo (RAR), reducci&oacute;n relativa de riesgo (RRR) y n&uacute;mero a tratar (NT).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La RAR representa la proporci&oacute;n en que se ha modificado la presentaci&oacute;n de un evento en funci&oacute;n del FR; resulta de restar el riesgo observado del riesgo esperado. En nuestro ejemplo la reducci&oacute;n absoluta de riesgo es 5.97%.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La RRR significa el peso que tal modificaci&oacute;n tiene en el resultado; se calcula dividiendo RAR entre el riesgo esperado, que en el caso supuesto es 79.28%. Es decir, que 5.97 es el 72.28% de 7.53.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El NT significa el n&uacute;mero m&iacute;nimo de personas quienes se deben exponer al FR para que ocurra una vez el efecto; es la rec&iacute;proca de la RAR, es decir 1/RAR = 1/0.0597 = 16.75. Significa que ser&aacute; necesario controlar bien la HTA de 16 o 17 personas para evitar un caso de EVC.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La prueba de significancia estad&iacute;stica apropiada para el an&aacute;lisis de asociaci&oacute;n entre variables nominales es la llamada &chi;<sup>2</sup> (ji cuadrada -o chi cuadrada-), que tiene varias aplicaciones. La &chi;<sup>2</sup> de Pearson (para muestras no relacionadas) se basa en la suma de comparaci&oacute;n entre los datos esperados y los obtenidos en cada celda de la tabla de 2 x 2 y el resultado se compara con tablas elaboradas de antemano concediendo tantos grados de libertad cuantas columnas tenga la tabla, menos una multiplicada por el n&uacute;mero de renglones de la tabla menos uno. Para el ejemplo supuesto el valor p = 0.0000001.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si la muestra es peque&ntilde;a o el valor esperado de alguna casilla de la tabla de distribuci&oacute;n es menor a cinco, se preferir&aacute; la variedad descrita por Fisher y Yates denominada "prueba exacta".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las dos pruebas se pueden hacer con cualquier paquete de an&aacute;lisis estad&iacute;stico, porque dada su relevancia son cada vez m&aacute;s utilizadas. La OPS ofrece su paquete Epi Info 7 que es libre y se puede obtener en: http://www.cdc.gov/EpiInfo/ (en ingl&eacute;s) o si se prefiere en espa&ntilde;ol: http://huespedes.cica.es/huespedes/epiinfo/. Este paquete facilita la realizaci&oacute;n de estas pruebas a partir del comando STATCALC que ofrece la tabla de 2 x 2 y conforme se van escribiendo los datos en las celdas va mostrando resultados de RR, OR, &chi;<sup>2</sup> (en varias modalidades) y valor p.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La prueba &chi;<sup>2</sup> para proporciones con m&aacute;s de dos grupos de observaci&oacute;n resulta muy &uacute;til, pero los paquetes de estad&iacute;sticas no la hacen. El procedimiento es laborioso pero la f&oacute;rmula se puede transformar en algoritmo con Excel de Microsoft Office. Hela aqu&iacute;:</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"></font></p>    <p><a name="a5fx3.jpg"></a></p>    <p>&nbsp;</p>    <p align="center"><img src="../img/revistas/rmc/v25n3/a5fx3.jpg"></p>    <p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#91;P = se usa aqu&iacute; en lugar de "p testada" que es proporci&oacute;n media de que ocurra un suceso y se obtiene sumando los porcentajes divididos entre 100; Q = se usa aqu&iacute; en lugar de "q testada", proporci&oacute;n media de que no ocurra el suceso se obtiene igual para expresar como fracci&oacute;n; &sum; = sumar; Ni = tama&ntilde;o de la muestra de cada subgrupo; p = proporci&oacute;n observada del suceso expresada como fracci&oacute;n&#93;.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si los grupos que se analizan est&aacute;n relacionados (antes-despu&eacute;s, pareados o emparejados) se usan variedades distintas de la prueba: Para dos grupos (dise&ntilde;o frecuente) es la de McNemar, muy f&aacute;cil de hacer: &#91;(B-C)-1&#93;<sup>2</sup>/B + C. (Recordar los nombres de las celdas de 2 x 2).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para m&aacute;s de dos grupos Cochran dise&ntilde;&oacute; la prueba Q. Tambi&eacute;n se hace directamente con Epi Info.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, cuando hay factores de confusi&oacute;n o se quieren analizar cambios ocurridos en lapsos de tiempo, como la sobrevida, se recurre a la prueba de Mantel y Heanszel, que tambi&eacute;n se puede hacer con paquetes de an&aacute;lisis estad&iacute;stico.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>REFERENCIAS</b></font></p>    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. Oakley-Davies HT, Kinloch-Crombie I, Tavakoli M. &iquest;Cu&aacute;ndo puede llevar la raz&oacute;n de momios a conclusiones err&oacute;neas? BMJ Edici&oacute;n Latinoamericana. 1998; 6: 167-170.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7716624&pid=S0188-2198201400030000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. Cook RJ, Sacket DT. El n&uacute;mero necesario para tratar; una medida cl&iacute;nicamente &uacute;til. BMJ Latinoamericana. 1995; 3: 227-229.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7716626&pid=S0188-2198201400030000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">3. Dawson-Saunders B, Trapp RG. Bioestad&iacute;stica m&eacute;dica. M&eacute;xico: Editorial El Manual Moderno S.A. de C.V.; 1993. (cap&iacute;tulos 9, 11 y 12).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7716628&pid=S0188-2198201400030000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">4. Riegelman RK, Hirsch RP. C&oacute;mo estudiar un estudio y probar una prueba: lectura cr&iacute;tica de la literatura m&eacute;dica. Publicaci&oacute;n cient&iacute;fica 531. Washington: OPS; 1995.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7716630&pid=S0188-2198201400030000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">5. Castilla-Serna L, Cravioto J. Estad&iacute;stica simplificada para la investigaci&oacute;n en ciencias de la salud. M&eacute;xico: Trillas; 1991.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=7716632&pid=S0188-2198201400030000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"></font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">      <br> <b>Nota</b>     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>      <br> Este art&iacute;culo puede ser consultado en versi&oacute;n completa en: <a href="http://www.medigraphic.com/revmexcardiol" target="_blank">http://<b>www.medigraphic.com/revmexcardiol</b></a></font></p>       ]]></body><back>
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