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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract: The federalization of education in Mexico that took place in the first half of the 20th century had important repercussions on school culture that affected diverse actors while modifying local practices. This study analyzes the conditions that allowed the establishment of federal rural schools in the northern region of the State of Mexico and describes some of the local responses to this process that occurred in the decades of 1920 and 1930.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="fr"><p><![CDATA[Résumé: La fédéralisation de l'éducation mexicaine au cours de la première moitié du XXe siècle eut des répercussions importantes sur la culture scolaire, impliquant divers acteurs et modifiant les pratiques scolaires. Dans ce travail on analyse les conditions qui permirent l'établissement d'écoles rurales dans le nord de l'Etat de Mexico, ainsi que sont décrites diverses réponses locales à ce processus au long des décennies de 1920 et 1930.]]></p></abstract>
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