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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La salud de adolescentes: cambio de paradigma de un enfoque de daños a la salud al de estilos de vida sana]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Secretaría de Salud Centro Nacional para la Salud de la Infancia y la Adolescencia ]]></institution>
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</front><body><![CDATA[ <p align="RIGHT"><b><font face= "Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size= "2">EDITORIAL</font></b></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="4">La salud de adolescentes: cambio de paradigma de un enfoque de da&ntilde;os    a la salud al de estilos de vida sana</font></b></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2"><b>Dr. Jos&eacute; Ignacio Santos Preciado</b></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">Direcci&oacute;n General del Centro Nacional para la Salud de la Infancia    y la Adolescencia. Secretar&iacute;a de Salud, M&eacute;xico</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">En este n&uacute;mero especial de <i>Salud P&uacute;blica de M&eacute;xico</i>,    "<i>Salud de adolescentes</i>", se ha reunido a expertos del continente americano    y de la pen&iacute;nsula Ib&eacute;rica para compartir experiencias.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">Esta compilaci&oacute;n monogr&aacute;fica pone de manifiesto informaci&oacute;n    para que los lectores tengan revisiones y evidencias cient&iacute;ficas que    demuestran, de manera inobjetable, los riesgos a la salud a los que se someten    adolescentes en diferentes &aacute;mbitos de su cotidianeidad: salud sexual    y reproductiva, el VIH/SIDA, violencia, masculinidad, adicciones. Contempla    tambi&eacute;n algunos aspectos de la transici&oacute;n epidemiol&oacute;gica    en adolescentes, as&iacute; como las acciones que se han desarrollado en M&eacute;xico    a trav&eacute;s de los programas de acci&oacute;n y formas innovadoras de organizaci&oacute;n    para fortalecer los programas en beneficio de la adolescencia.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">En M&eacute;xico se han desarrollado esfuerzos desde organizaciones gubernamentales    y no gubernamentales por ofrecer a las y los adolescentes servicios de salud    que satisfagan sus necesidades. Los Centros de Integraci&oacute;n Juvenil trabajan    en M&eacute;xico desde 1969 contra las adicciones; el Centro de Orientaci&oacute;n    para Adolescentes (Cora) trabaja desde 1978 en el &aacute;rea de salud sexual    y reproductiva; contempor&aacute;nea con el anterior se encuentra la Fundaci&oacute;n    Mexicana para la Planeaci&oacute;n Familiar (Mexfam), con una gran trayectoria    en el &aacute;mbito de la planificaci&oacute;n familiar y, posteriormente, en    los t&oacute;picos de sexualidad y salud reproductiva; el Instituto Mexicano    del Seguro Social trabaja un programa coordinado para adolescentes, que inici&oacute;    en 1985 con el concepto de fomento a la salud. De este programa se han derivado    los M&oacute;dulos de Atenci&oacute;n a la Salud de Adolescentes, en Jalisco,    en 1990, y la Unidad de Investigaci&oacute;n Epidemiol&oacute;gica y Servicios    de Salud del Adolescente, en la misma entidad, en 1993.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">En M&eacute;xico, la Secretar&iacute;a de Salud (SSA) inici&oacute; el    Programa Nacional de Adolescentes en 1994 con &eacute;nfasis en salud sexual    y reproductiva, y con acciones contra las adicciones y el abuso de sustancias    t&oacute;xicas.<sup>1,2</sup> El acceso es abierto y gratuito a los servicios    de salud en el primer y segundo nivel de atenci&oacute;n, aunque la eficiencia    de este programa debe ser evaluada para incrementar su desempe&ntilde;o.<sup>3</sup></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">En 1997 el programa IMSS-Solidaridad introduce los Centros de Atenci&oacute;n    Rural para Adolescentes (CARA), con el fin de reducir la brecha de atenci&oacute;n    en las zonas rurales. Estos servicios al adolescente centran su trabajo en su    reuni&oacute;n para la identificaci&oacute;n de sus necesidades, consejer&iacute;a,    informaci&oacute;n, educaci&oacute;n para la salud y el autocuidado. Se estima    que la cobertura de los CARA es aproximadamente de cinco millones de adolescentes.    A la atenci&oacute;n se adicionan los materiales de educaci&oacute;n para la    salud que se integran a los textos formales, en la escuela, y a los audiovisuales,    en las secundarias rurales por televisi&oacute;n y radio.<sup>4</sup></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">En el a&ntilde;o 2000, el Consejo Nacional de Vacunaci&oacute;n, como    instancia t&eacute;cnica administrativa de la Secretar&iacute;a de Salud, que    coordinaba el Programa de Atenci&oacute;n a la Salud del Ni&ntilde;o, se transforma    en el Centro Nacional para la Salud de la Infancia y la Adolescencia (Censia)<sup>5</sup>    y se da inicio as&iacute; a la creaci&oacute;n del Programa de Acci&oacute;n    para la Atenci&oacute;n a la Salud de las y los Adolescentes (PAASA). Este Programa    fue elaborado en una estrecha coordinaci&oacute;n en el interior de la Secretar&iacute;a    de Salud con la Direcci&oacute;n General de Salud Reproductiva, la Direcci&oacute;n    General de Promoci&oacute;n de la Salud, el Consejo Nacional contra las Adicciones,    el Centro Nacional para el Control del VIH/SIDA y el Centro Nacional para la    Prevenci&oacute;n de Accidentes. Adem&aacute;s, fuera de la SSA participaron    la Coordinaci&oacute;n de Medicina Comunitaria del Instituto Mexicano del Seguro    Social, el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del    Estado, las Academias Nacional de Medicina y Mexicana de Pediatr&iacute;a, instituciones    pedi&aacute;tricas, as&iacute; como varias organizaciones de la sociedad civil.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">La adolescencia, como grupo de poblaci&oacute;n que requiere atenci&oacute;n    a la salud, ha sido caracterizada para fines operativos del PAASA<sup>6</sup>    en dos grupos de edades, de 10 a 14 a&ntilde;os, adolescencia temprana y de    15 a 19 a&ntilde;os, adolescencia tard&iacute;a. Las estrategias se han encaminado    a incrementar la cobertura de los servicios entre las y los adolescentes y tambi&eacute;n,    de manera muy importante, al uso que de ellos hacen en todos los &aacute;mbitos,    incluyendo escolarizados y no escolarizados.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">El PAASA involucra al sector salud y a las instituciones p&uacute;blicas    y privadas vinculadas con adolescentes, y est&aacute; sustentado en las normas    oficiales mexicanas expl&iacute;citas para este grupo de poblaci&oacute;n. Ante    las caracter&iacute;sticas de la poblaci&oacute;n y sus preferencias de atenci&oacute;n,    inicialmente arranca con dos vertientes: atenci&oacute;n a la salud y promoci&oacute;n    de la salud, con enfoque de riesgo.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">M&eacute;xico cuenta con un total de 19 000 unidades de primer nivel    de atenci&oacute;n para la poblaci&oacute;n abierta, con un promedio nacional    de 2 400 habitantes por n&uacute;cleo b&aacute;sico de atenci&oacute;n, con    un m&eacute;dico y una enfermera como recursos humanos m&iacute;nimos, indispensables.    A ello se agregan 240 unidades amigables de atenci&oacute;n para adolescentes    (casi una por Jurisdicci&oacute;n Sanitaria en el pa&iacute;s), integradas por    equipos multidisciplinarios, conformados por un m&eacute;dico, una enfermera,    un psic&oacute;logo y un promotor de salud o trabajador(a) social; para ellas,    aunque la eficiencia actualmente es baja, el programa coordinado plantea estrategias    con el fin de mejorar su desempe&ntilde;o y capacidad de respuesta ante la problem&aacute;tica    de esta poblaci&oacute;n.<sup>7</sup></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">El Programa Mexicano de Servicios de Salud para Adolescentes pretende    movilizar familias y comunidad en todo el pa&iacute;s para tener un papel activo    en la protecci&oacute;n a la salud de este grupo. Los programadores creen que    estas dos dimensiones, familia y comunidad, pueden ayudar a fortalecer la resiliencia    de los j&oacute;venes para tener un compromiso m&aacute;s efectivo con los retos    del crecimiento. Al mismo tiempo, las autoridades institucionales en M&eacute;xico    est&aacute;n encontrando formas innovadoras para proveer y aprovechar mejor    la inversi&oacute;n en salud, con el fin de beneficiar a adolescentes no escolarizados    que viven en zonas rurales y marginadas del pa&iacute;s.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">Los servicios de salud hacia adolescentes, encaminados al desarrollo    de la poblaci&oacute;n entre los 10 y los 19 a&ntilde;os de edad, proveen en    la actualidad de vacunaci&oacute;n, suplementos y dotaci&oacute;n de micronutrientes    a las adolescentes as&iacute; como atenci&oacute;n general con 11 de las 14    acciones del Paquete B&aacute;sico de Servicios de Salud, dependiendo de la    regi&oacute;n en donde se atienda a la poblaci&oacute;n abierta.<sup>8</sup>    Trabajan teniendo como unidad de atenci&oacute;n a la familia; sin embargo,    se hace &eacute;nfasis en la adolescencia, en la atenci&oacute;n del motivo    de consulta, m&aacute;s la consejer&iacute;a integral y la referencia y canalizaci&oacute;n    de casos, incluyendo aquellos para orientaci&oacute;n sexual y reproductiva.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">La poblaci&oacute;n de adolescentes escolarizados se atiende combinando    los programas de salud escolar con el de adolescentes, para cambiar el paradigma    de la atenci&oacute;n fija en unidades de salud por la atenci&oacute;n integrada    (hol&iacute;stica) desde la escuela, en donde se fijan acciones concretas desde    el aula, para la detecci&oacute;n oportuna de riesgos, m&aacute;s algunos da&ntilde;os    a la salud que afectan el aprendizaje. Los problemas de salud se comentan con    los responsables de las y los adolescentes y se canalizan al servicio de salud.    La atenci&oacute;n de las deficiencias de la vista y del o&iacute;do tiene un    apoyo adicional por parte de organizaciones civiles que dotan gratuitamente    lentes y aparatos auditivos.<sup>9</sup></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">En las unidades de atenci&oacute;n amigable para adolescentes se pretende    la consejer&iacute;a y la atenci&oacute;n de problemas sexuales y reproductivos    con dos objetivos fundamentales: consejer&iacute;a sobre la sexualidad libre    e informada, y la reducci&oacute;n sistem&aacute;tica del embarazo en menores    de 20 a&ntilde;os de edad. Aunque el porcentaje de embarazos en adolescentes    tiende a disminuir, se ha demostrado que todav&iacute;a sus conocimientos son    limitados en sexualidad y reproducci&oacute;n en general. Adem&aacute;s, el    uso de los servicios de salud fue solamente de 7% del total de consultas otorgadas    durante 2001, por causas que se ignoran, pero se conjetura que es por la falta    de adecuaci&oacute;n de la atenci&oacute;n a sus necesidades.<sup>8</sup></font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">En cada una de las 32 entidades federativas del pa&iacute;s se agrega    el trabajo comunitario de grupos religiosos, y de asociaciones de j&oacute;venes,    en donde el programa tiene como prioridad su inclusi&oacute;n en el modelo de    atenci&oacute;n, para aumentar la cobertura a adolescentes no escolarizados;    ello incluye en el modelo tambi&eacute;n a los entrenadores y &aacute;rbitros    de deportes (f&uacute;tbol y otros), para desarrollo de acciones, ante la hip&oacute;tesis    de la consejer&iacute;a de pares por parte de los adolescentes.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">Para el desarrollo de las acciones a partir del Programa de Acci&oacute;n,    "Educaci&oacute;n Saludable",<sup>9</sup> en las escuelas, as&iacute; como en    los centros deportivos y en la red de unidades de salud, es muy importante la    coordinaci&oacute;n con instituciones gubernamentales y no gubernamentales,    para incrementar el uso de los servicios de salud y la eficiencia en la aplicaci&oacute;n    de los programas; dichas coordinaciones son dif&iacute;ciles de efectuar ante    la ausencia de un marco normativo que homogenice las intervenciones y regule    la participaci&oacute;n activa de los j&oacute;venes, pero la culminaci&oacute;n    de concertaciones s&oacute;lidas permitir&aacute; potencializar la aplicaci&oacute;n    de servicios, incrementando el beneficio de los recursos que se invierten en    los programas por separado, hasta este momento.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">Otro aspecto del programa es el reto de la alta movilidad de los j&oacute;venes    que migran para mejorar su situaci&oacute;n econ&oacute;mica y social; 60% de    los tres millones de migrantes al extranjero son j&oacute;venes menores de 20    a&ntilde;os de edad.<sup>10</sup> Las acciones de salud para migrantes se coordinan    en este programa con el de "Vete Sano y Regresa Sano" que pretende fomentar    el uso de los servicios en el lugar de origen, durante el traslado y en el destino    final de trabajo o estudio de los migrantes, incluyendo a las y los adolescentes.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">Este n&uacute;mero especial sobre <i>Salud de Adolescentes</i> ser&aacute;    de gran utilidad para los prestadores de servicios, investigadores y estudiosos,    que quieran conocer las diversas constantes en las que se mueve la poblaci&oacute;n    adolescente. La informaci&oacute;n contenida en este n&uacute;mero especial    permitir&aacute; la adecuaci&oacute;n de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas en    M&eacute;xico para la atenci&oacute;n de este grupo poblacional. Actualmente    los grandes ausentes en la integraci&oacute;n del Sistema Nacional para la atenci&oacute;n    de adolescentes son: est&aacute;ndares para la atenci&oacute;n integrada de    &eacute;stos, norma t&eacute;cnica &uacute;nica para los servicios que los atienden,    pol&iacute;ticas nacionales para la participaci&oacute;n comunitaria, la investigaci&oacute;n    operativa, y vigilancia de la calidad de los servicios p&uacute;blicos de atenci&oacute;n    a adolescentes. Para establecer acciones inmediatas, que nos permitan detener    los da&ntilde;os y riesgos y fomentar la salud y la resiliencia con la participaci&oacute;n    directa y activa de adolescentes, es necesaria la definici&oacute;n de las acciones    como uno de los retos actuales en el dise&ntilde;o de la atenci&oacute;n a la    salud. El reto m&aacute;s grande es cambiar el paradigma de un enfoque de atenci&oacute;n    a da&ntilde;os de la salud, como se se&ntilde;ala en la mayor&iacute;a de los    art&iacute;culos en esta monograf&iacute;a, a un enfoque de estilos de vida    sana, como se&ntilde;alan Maddaleno y colaboradores.<sup>11</sup></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="3">Referencias</font></b></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">1. Secretar&iacute;a de Salud. Programa de Acci&oacute;n "Salud Reproductiva    2001-2006".</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">2. Secretar&iacute;a de Salud. Programa de Acci&oacute;n "Salud Mental    2001-2006".</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">3. Secretar&iacute;a de Salud. Anuario Estad&iacute;stico, 2000.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">4. IMSS-Solidaridad, 1999. Manual de organizaci&oacute;n para los Centros    de Atenci&oacute;n a los Adolescentes.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">5. Diario Oficial de la Federaci&oacute;n. 15 de septiembre del 2001.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">6. Programa de Acci&oacute;n "Salud de las y los Adolescentes". Secretar&iacute;a    de Salud.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">7. Instituto Mexicano de la Juventud, Encuesta Nacional de la Juventud,    2000.</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">8. SISPA, 2001</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">9. Secretar&iacute;a de Salud. Programa de Acci&oacute;n "Educaci&oacute;n    saludable".</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">10. Secretar&iacute;a de Salud. Programa de Acci&oacute;n "Vete Sano    y Regresa Sano".</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica-Normal, sans-serif" size="2">11. Maddaleno M, Morello P, Infante Espinola F. Salud y desarrollo de    adolescentes y j&oacute;venes en Latinoam&eacute;rica y El Caribe: desaf&iacute;os    para la pr&oacute;xima d&eacute;cada.</font></p>      ]]></body>
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