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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Sin prisa, pero sin descanso. Una mujer con nombre de misión: Constancia Martínez Macías, vida y lucha en el servicio magisterial veracruzano (1891-1928)]]></article-title>
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<article-title xml:lang="fr"><![CDATA[Pas pressé, mais sans repos. Une femme avec un nom de mission : Constancia Martinez Macías, vie et lutte dans le service magistral d&#8217;été (1891-1928)]]></article-title>
<article-title xml:lang="pl"><![CDATA[Bez po&#347;piechu, ale bez odpoczynku. Kobieta o imieniu misyjnym: Constancia Martínez Macías, &#380;ycie i walka w s&#322;u&#380;bie nauczycielskiej w Veracruz (1891-1928)]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract: This research article, based on primary sources, centers in the analysis of a case study of a teacher who suffered injustice in her teaching practice as well as a reduction in her salary. This research considers the defense that students from the college of education in Veracruz made of this event thus demonstrating their moral, ethical and youth values. This work contributes to the history of education in Mexico in the last part of the XIX century and beginning of the XX, as well as to the history of women which makes understood and visible women´s love for the country and their teaching profession.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="fr"><p><![CDATA[Résumé: Cet article, résultat d&#8217;une recherche sur des sources primaires, se concentre sur l&#8217;analyse d&#8217;une étude de cas d&#8217;une enseignante, qui a subi plusieurs abus, tant dans son travail enseignant que dans la réduction de ses salaires; à la fois, la recherche considère la défense que les étudiants de l&#8217;École Normale Veracruzana ont fait de ce fait, démontrant ainsi leurs valeurs morales, éthiques et de jeunesse. Le travail contribue à l&#8217;histoire de l&#8217;éducation au Mexique à la fin du XIXe et au début du XXe siècle, ainsi qu&#8217;à l&#8217;histoire des femmes, qui sont rendues visibles et comprennent leur grand amour pour la patrie et leur métier d&#8217;enseignante.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pl"><p><![CDATA[Streszczenie: Niniejszy artyku&#322;, b&#281;d&#261;cy wynikiem dochodzenia w &#378;ród&#322;ach pierwotnych, koncentruje si&#281; na analizie studium przypadku nauczycielki, która do&#347;wiadczy&#322;a kilku nadu&#380;y&#263;, zarówno w pracy nauczycielskiej, jak i w obni&#380;eniu wynagrodzenia; Jednocze&#347;nie badanie uwzgl&#281;dnia obron&#281;, jak&#261; uczniowie Veracruz Normal Escuela zrobili z tego faktu, demonstruj&#261;c w ten sposób swoje warto&#347;ci moralne, etyczne i m&#322;odzie&#380;owe. Praca wnosi wk&#322;ad w histori&#281; edukacji w Meksyku w drugiej po&#322;owie XIX i na pocz&#261;tku XX wieku; a tak&#380;e do historii kobiet, które staj&#261; si&#281; widoczne i zrozumia&#322;y swoj&#261; wielk&#261; mi&#322;o&#347;&#263; do kraju i ich urz&#281;du nauczycielskiego.]]></p></abstract>
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