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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This selective literature review explores the role of organizational learning in educational management innovation. It aims to analyze how continuous learning within educational institutions can foster adaptation and continuous improvement. Objectives include identifying successful organizational learning practices, developing a conceptual framework for innovative educational programs, and evaluating the transfer of innovation management strategies from industry to education. Key contributions focus on promoting a culture of innovation, enhancing institutional performance, and effectively integrating technology into educational processes.]]></p></abstract>
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