<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2594-2840</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Emerging trends in education (México, Villahermosa)]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Emerg. trends educ.]]></abbrev-journal-title>
<issn>2594-2840</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Juárez Autónoma de Tabasco]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2594-28402024000200028</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.19136/etie.a7n13.6301</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El cuento como estrategia innovadora para el fomento de la creatividad en los estudiantes de educación primaria]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The story as an innovative strategy to promote creativity in primary education]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Jaimes Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jhondert Alberto]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ortiz Ch]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pablo]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Navarrete]]></surname>
<given-names><![CDATA[María Ysabel]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Suarez Carvajal]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lady Andrea]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Jaimes Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ledis Albeimar]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Escuela Superior de Administración Pública  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ Montería]]></addr-line>
<country>Colombia</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad Pedagógica Experimental Libertador  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ San Cristóbal]]></addr-line>
<country>Venezuela</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidad Autónoma de Guerrero  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ Guerrero]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<aff id="Af4">
<institution><![CDATA[,Escuela Superior de Administración Pública  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ Bogotá]]></addr-line>
<country>Colombia</country>
</aff>
<aff id="Af5">
<institution><![CDATA[,Universidad Pedagógica Experimental Libertador  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ Rubio]]></addr-line>
<country>Venezuela</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<volume>7</volume>
<numero>13</numero>
<fpage>28</fpage>
<lpage>39</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2594-28402024000200028&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2594-28402024000200028&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2594-28402024000200028&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen La investigación se desarrolló bajo la modalidad de proyecto factible fundamentado en un trabajo de campo de carácter descriptivo. La población y muestra del estudio estuvo conformada por el personal docente (20) y estudiantes (60). Se utilizó para la recolección de los datos la técnica de la encuesta a través de un instrumento tipo cuestionario, validado en contenido por medio del juicio de expertos, precediéndose a determinar la confiabilidad obteniéndose el resultado de 0,81 para los estudiantes y 0.82 para los docentes, considerada estas magnitudes como muy altas tomando en cuenta el criterio establecido por Ruiz (2002). Los resultados del diagnóstico indican que el profesor poco promueve la realización de obras de teatro, ni que realicen juegos dramáticos en donde combinan expresiones corporales con la narración de un cuento determinado. Asimismo, escasamente, realizan actividades de lectura de cuentos en donde utilice diversos sonidos, ruidos, ademanes para desarrollar la facultad de imitación en sus escolares. Igualmente, se pudo determinar que los estudiantes se interesan por la práctica de la lectura recreativa de cuentos para desarrollar su creatividad; tiene disposición para asumir la lectura recreativa de cuentos como una oportunidad de crecimiento personal.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The research was carried out under the modality of a feasible project based on a descriptive fieldwork. The population and sample of the study consisted of teaching staff (20) and students (60). The data collection utilized the survey technique through a questionnaire instrument, validated in content through expert judgment. Reliability was determined, resulting in 0.81 for students and 0.82 for teachers, considered very high according to the criteria established by Ruiz (2002). The diagnostic results indicate that the teacher promotes little the realization of theater works or the performance of dramatic games combining body expressions with the narration of a specific story. Likewise, they rarely engage in reading activities using various sounds, noises, and gestures to develop the faculty of imitation in their students. Similarly, it was found that students are interested in practicing recreational reading of stories to enhance their creativity; they are willing to take on recreational reading of stories as an opportunity for personal growth.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Cuento]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Estrategia Innovadora]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Lectura Recreativa]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Actitud de los Escolares]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Educación Primaria]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Story]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Innovative Strategy]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Recreational Reading]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Attitude of Schoolchildren]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Primary Education]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arias]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El proyecto de investigación: Guía para su elaboración]]></source>
<year>2004</year>
<publisher-name><![CDATA[Epestemi]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barron]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La Psicología y la Imaginación]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-name><![CDATA[Trillas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cervera]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La Literatura Infantil en Educación Básica]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-name><![CDATA[Cincel]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cortázar]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La Casilla de los Morelli]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-name><![CDATA[Tusquest]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hurtado]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Paradigma y Método de Investigación en los Tiempos de Cambio]]></source>
<year>2008</year>
<publisher-name><![CDATA[Clemente Editores, C.A]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Kerlinger]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Investigación del Comportamiento]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-name><![CDATA[Interamericana]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Morales]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Actualización Docente y Cambios en las Concepciones Teóricas sobre el Aprendizaje de la Lectura y Escritura de Docentes de Educación Básica]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Educere]]></source>
<year>2003</year>
<numero>19</numero>
<issue>19</issue>
<publisher-loc><![CDATA[Mérida ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Nobile]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La Literatura Infantil y Juvenil]]></source>
<year>2004</year>
<publisher-name><![CDATA[Morata]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pelegrin]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La aventura de oír]]></source>
<year>2002</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cincel-Kapelusz]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La Actitud hacia las Matemáticas]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Psicología General y Aplicada]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ruiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Desarrollo de una Escala de Actitud Hacia la Innovación Educativa]]></source>
<year>2002</year>
<publisher-loc><![CDATA[Caracas ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UPEL]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Navarrete]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. Y.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Neri Acosta]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Basave Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ó.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Jaimes Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El desarrollo de habilidades para la comprensión y análisis de textos de sociología a partir de estrategias de exposición.: The development of skills for the comprehension and analysis of sociology texts based on exposition strategies]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista RELEP- Educación Y Pedagogía En Latinoamérica]]></source>
<year>2024</year>
<volume>6</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>19-34</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Summers]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Medición de Actitudes]]></source>
<year>2002</year>
<publisher-name><![CDATA[Trillas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tamayo y Tamayo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El proceso de investigación científica]]></source>
<year>2002</year>
<publisher-name><![CDATA[Limusa]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Torrance]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Guía para el Desarrollo de la Creatividad]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-name><![CDATA[Trillas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Universidad Pedagógica Experimental Libertador</collab>
<source><![CDATA[Manual de Trabajo de Grado de Especialización, Maestría y Tesis Doctorales]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-name><![CDATA[FEDEUPEL]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Petit]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Lectura: espacios íntimos y espacios públicos]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-name><![CDATA[Fondo de Cultura Económica]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Wollschlager]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Creatividad Contra La Rutina]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-name><![CDATA[Morata]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
