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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Calendario agrícola mazateco, milpa y estrategia alimentaria campesina en territorio de Huautepec, Oaxaca]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The objectives of this research were to document the knowledge and use of the Mazatec agricultural calendar, and to contribute to characterize the functioning of the agri-food system in Agua Colorada and Agua Evangelista, in the municipality of Huautepec, Oaxaca, a Mazatec ethno-linguistic region. In the methodology, a mixed approach was used, analyzing qualitative and quantitative data. A simple random sample allowed selecting 34 peasants/indigenous people, to apply questionnaires. Results indicate that the knowledge and use of the Chan Mazatec agricultural calendar is still valid in the communities of study, directed basically at signaling the periods for dates for sowing, agricultural tasks and harvesting of species that make up the milpa and backyard systems. The milpa constitutes the fundamental economic agricultural activity; it is a means for the recreation of their traditional knowledge and the social production of various food products for self-consumption, basic in the local gastronomy. The Mazatec family economic systems (MFES) are based on the understanding of their natural environment, decisive for biodiversity management in the milpa and the consequent stability and resilience of the system; as indicators of their territorial strategies that allow their operation, adaptability and permanence as socioeconomic production and consumption organizations.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Calendario agr&iacute;cola mazateco, milpa y estrategia alimentaria campesina en territorio de Huautepec, Oaxaca</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Mazatec agricultural calendar, milpa and peasant dietary strategy in the territory of Huautepec, Oaxaca</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Silvia Carrera&#45;Garc&iacute;a<sup>1</sup>, Hermilio Navarro&#45;Garza<sup>1</sup>, Ma. Antonia P&eacute;rez&#45;Olvera<sup>1</sup>, Bernardino Mata&#45;Garc&iacute;a<sup>2</sup></b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup><i>1</i></sup><i>Desarrollo Rural. Campus Montecillo. Colegio de Postgraduados. 56230. Montecillo, Texcoco, Estado de M&eacute;xico</i> (<a href="mailto:carrera.silvia@colpos.mx">carrera.silvia@colpos.mx</a>), (<a href="mailto:hermnava@colpos.mx">hermnava@colpos.mx</a>), (<a href="mailto:molvera@colpos.mx">molvera@colpos.mx</a>) <i>* Autor responsable</i>.</font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup><i>2</i></sup><i>Sociolog&iacute;a Rural. Universidad Aut&oacute;noma Chapingo. 56230. Texcoco, Estado de M&eacute;xico</i> (<a href="mailto:ciismer@yahoo.com.mx">ciismer@yahoo.com.mx</a>)</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Recibido: agosto, 2012.    <br> 	Aprobado: noviembre, 2012.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los objetivos de esta investigaci&oacute;n fueron documentar el conocimiento y uso del calendario agr&iacute;cola mazateco, y contribuir a caracterizar el funcionamiento del sistema agroalimentario, en Agua Colorada y Agua Evangelista del municipio de Huautepec, Oaxaca, regi&oacute;n etnoling&uuml;&iacute;stica mazateca. En la metodolog&iacute;a se utiliz&oacute; el enfoque mixto, analizando datos cualitativos y cuantitativos. Un muestreo aleatorio simple permiti&oacute; seleccionar 34 campesinos&#45;ind&iacute;genas para la aplicaci&oacute;n de cuestionarios. Los resultados indican que el conocimiento y uso del calendario agr&iacute;cola mazateco Chan sigue vigente en las comunidades de estudio, orientado b&aacute;sicamente para se&ntilde;alar los periodos de fechas de siembra, labores agr&iacute;colas y de cosecha de las especies que integran los sistemas de milpa y de traspatio. La milpa constituye la actividad agr&iacute;cola econ&oacute;mica fundamental; es un medio para la recreaci&oacute;n de su conocimiento tradicional y la producci&oacute;n social de diversos productos alimenticios de autoconsumo, b&aacute;sicos en la gastronom&iacute;a local. Los sistemas econ&oacute;micos familiares mazatecos (SEFAM) est&aacute;n basados en los conocimientos de su entorno natural, determinantes para el manejo de la biodiversidad en la milpa y la consecuente estabilidad y resiliencia del sistema; como indicadores de sus estrategias territoriales que posibilitan su funcionamiento, adaptabilidad y permanencia como organizaciones socioecon&oacute;micas de producci&oacute;n y consumo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> biodiversidad, conocimiento tradicional, sistemas agroalimentarios.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">The objectives of this research were to document the knowledge and use of the Mazatec agricultural calendar, and to contribute to characterize the functioning of the agri&#45;food system in Agua Colorada and Agua Evangelista, in the municipality of Huautepec, Oaxaca, a Mazatec ethno&#45;linguistic region. In the methodology, a mixed approach was used, analyzing qualitative and quantitative data. A simple random sample allowed selecting 34 peasants/indigenous people, to apply questionnaires. Results indicate that the knowledge and use of the Chan Mazatec agricultural calendar is still valid in the communities of study, directed basically at signaling the periods for dates for sowing, agricultural tasks and harvesting of species that make up the <i>milpa</i> and backyard systems. The <i>milpa</i> constitutes the fundamental economic agricultural activity; it is a means for the recreation of their traditional knowledge and the social production of various food products for self&#45;consumption, basic in the local gastronomy. The Mazatec family economic systems (MFES) are based on the understanding of their natural environment, decisive for biodiversity management in the <i>milpa</i> and the consequent stability and resilience of the system; as indicators of their territorial strategies that allow their operation, adaptability and permanence as socioeconomic production and consumption organizations.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Key words:</b> biodiversity, traditional knowledge, agri&#45;food systems.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La agricultura campesina&#45;ind&iacute;gena y la tecnolog&iacute;a agr&iacute;cola tradicional, con sus antecedentes milenarios en M&eacute;xico, se han caracterizado por la utilizaci&oacute;n de l&oacute;gicas espec&iacute;ficas de aprovechamiento y conservaci&oacute;n de sus recursos naturales, as&iacute; como por sentar sus bases en aspectos sociales y solidarios; mismos que en general son de poco inter&eacute;s u omisos en los programas de desarrollo agr&iacute;cola y rural. La diversidad de las agriculturas campesinas&#45;ind&iacute;genas incluye conocimientos, recursos y pr&aacute;cticas con potencial para la organizaci&oacute;n y funcionamiento de sistemas biodiversos; y por tanto estables, con tendencia a ser end&oacute;genos, autogestionarios y ambientalmente viables, que posibilitan la implementaci&oacute;n de sistemas resilientes, acordes con estrategias para la adaptabilidad y viabilidad de sus agroecosistemas locales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hern&aacute;ndez (1985) plantea que la agricultura tradicional es en s&iacute; misma una continua experimentaci&oacute;n y modificaci&oacute;n de pr&aacute;cticas, implementos, semillas y calendarios; subraya que se trata de una continua transmisi&oacute;n de conocimientos. Por su parte, Grenier (1999) se&ntilde;ala que el conocimiento ind&iacute;gena se refiere a su uso singular tradicional y local, que existe dentro de las condiciones espec&iacute;ficas de mujeres y hombres de un &aacute;rea geogr&aacute;fica particular, y que se desarroll&oacute; alrededor de ellas. Dicho conocimiento es acumulativo y representa generaciones de experiencias, y experimentaci&oacute;n constante. Berkes <i>et al.,</i> (2000) a&ntilde;aden que el conocimiento tradicional es producto de sus observaciones pr&aacute;cticas diarias, y que en algunos casos las circunstancias adversas facilitan el mayor uso del conocimiento local. Gonz&aacute;lez (2008) menciona que los saberes campesinos tienen su origen en la acumulaci&oacute;n milenaria de experiencias, conocimientos, creencias y costumbres que son consistentes entre s&iacute;. En este sentido, utiliza el concepto de "saberes" para designar el conocimiento emp&iacute;rico de los campesinos, el cual no es un acervo inmutable. Por el contrario, se modifica incesantemente, se restringe o se amplia, se transforma; los protagonistas ven la agricultura como un todo, y como una forma de vida.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las festividades rituales, los periodos en que la siembra y cosecha de los productos alimenticios es propicia; entre otros, son parte de los conocimientos y caracter&iacute;sticas culturales de los grupos ind&iacute;genas, los cuales se desarrollaron en las sociedades prehisp&aacute;nicas de la civilizaci&oacute;n mesoamericana para medir el tiempo y fechar acontecimientos, dando lugar a su sistema calend&aacute;rico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El calendario mesoamericano, al igual que otros elementos de la civilizaci&oacute;n; como la estratificaci&oacute;n social, la religi&oacute;n organizada, el urbanismo, la escritura, entre otros, surgieron durante el segundo milenio antes de nuestra era. Unos tres mil a&ntilde;os despu&eacute;s, cada uno de los calendarios concretos de Mesoam&eacute;rica ten&iacute;a su propia historia, que los caracteriza frente a otros calendarios vigentes. En esa situaci&oacute;n y en ese momento todos los calendarios de Mesoam&eacute;rica debieron confrontarse adem&aacute;s con el calendario de los conquistadores europeos, el cual acab&oacute; por prevalecer (Tena, 2000).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tena (2000) y Broda (2004) se&ntilde;alan que el calendario, al igual que las bases astron&oacute;micas que permitieron su elaboraci&oacute;n, formaba parte de la tradici&oacute;n mesoamericana y ten&iacute;a ra&iacute;ces muy antiguas. La base la constitu&iacute;a la observaci&oacute;n del sol. El calendario era el resultado de la combinaci&oacute;n entre un ciclo de 365 d&iacute;as llamado en n&aacute;huatl <i>xiuhpohualli</i> o "cuenta del a&ntilde;o" <i>haab</i> en maya, constaba de 18 "meses" de 20 d&iacute;as cada uno &#151;por lo que es m&aacute;s apropiado llamarlos "veintenas"&#151;, m&aacute;s cinco d&iacute;as complementarios, lo que suma un total de 365 d&iacute;as del a&ntilde;o solar y se combina con un ciclo de 260 d&iacute;as <i>tonalpohualli</i> en n&aacute;huatl, o "cuenta de los d&iacute;as"; <i>tzolkin</i> en maya, compuesto por 13 veintenas. La combinaci&oacute;n entre ambos ciclos formaba unidades mayores de 52 a&ntilde;os, en la llamada "cuenta corta", que era el sistema usado en el centro de M&eacute;xico en el momento de la Conquista.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Marcus (2000) se&ntilde;ala que los calendarios mesoamericanos son parecidos en su estructura pero su contenido es diferente. Son distintos los nombres de los d&iacute;as, y los significados de estos &uacute;ltimos difieren; los d&iacute;as que fungen como portadores o nombres de los a&ntilde;os no son iguales, y los a&ntilde;os comienzan en d&iacute;as distintos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Edmonson (2000) se&ntilde;ala que estaban vigentes 21 calendarios el a&ntilde;o 1521, cuatro no se usaban y seis m&aacute;s los refiere como menores. Por su parte Villase&ntilde;or (2007) realiza un recorrido en diferentes referencias bibliogr&aacute;ficas, y a partir de dichas obras enlista 54 calendarios en diferentes regiones del &aacute;rea mesoamericana, donde se incluye al calendario mazateco. Al respecto, Weitlaner y Weitlaner (1946) realizaron una investigaci&oacute;n sobre el calendario mazateco en tres municipios de la regi&oacute;n. Con base en entrevistas a informantes clave se obtuvieron seis versiones del calendario, entre las cuales la coincidencia b&aacute;sica es la de las 18 veintenas, m&aacute;s cinco d&iacute;as complementarios.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otra parte, Van Doesburg y Carrera (1996) con base en su investigaci&oacute;n sobre el calendario en la regi&oacute;n mazateca, se&ntilde;alan que la estructura de este calendario es una continuaci&oacute;n del calendario prehisp&aacute;nico mesoamericano, y que los mazatecos dedicados al cultivo del sustento principal de la cultura mesoamericana, el ma&iacute;z, han transmitido de padre a hijo por el curso de los siglos, un sistema propio para contar el tiempo; mismo que les asegura un uso &oacute;ptimo de los recursos naturales y de las condiciones que rodean el trabajo en la milpa. Este calendario propone con precisi&oacute;n los momentos adecuados para tumbar y rozar, sembrar, doblar y cosechar.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los sistemas de producci&oacute;n agr&iacute;cola de la regi&oacute;n Mazateca Alta se caracterizan por combinar una serie de prop&oacute;sitos y estrategias, las cuales permiten manejar y obtener una producci&oacute;n diversificada. En t&eacute;rminos generales, cabe se&ntilde;alar que para la producci&oacute;n&#45; autoconsumo, el capital patrimonial se sustenta en una gran biodiversidad de poblaciones nativas locales &#45;o criollas&#45; de: ma&iacute;ces, frijoles, calabazas, chilacayotes; as&iacute; como una gran variedad de arvenses, especies frutales, y para le&ntilde;a, entre otras.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La biodiversidad tiene varias ventajas para un manejo estable y equilibrado del ecosistema. El inter&eacute;s de la biodiversidad, como una estrategia de manejo de recursos multifuncional y de multiprop&oacute;sito para las familias campesinas, es contribuir a lograr la seguridad alimentaria en condiciones sustentables mediante el autoconsumo, y en su caso posibilitar que los campesinos comercialicen sus excedentes, as&iacute; como los bienes agropecuarios producidos con prop&oacute;sitos comerciales. Al respecto Appendini <i>et al.,</i> (2003; 2008) indican que el cultivo del ma&iacute;z forma parte de las estrategias de seguridad alimentaria entre los productores de peque&ntilde;a escala, tanto por razones econ&oacute;micas como culturales, pese a que incurren en costos de producci&oacute;n superiores a los precios del mercado, dada la importancia que esta acci&oacute;n tiene en su bienestar y en su calidad de vida.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el estudio se intent&oacute; visibilizar y documentar el conocimiento y uso del calendario agr&iacute;cola mazateco, mediante la identificaci&oacute;n de su asociaci&oacute;n actual con el manejo de la milpa; con la finalidad de contribuir a sustentar su utilidad en el funcionamiento del sistema agroalimentario campesino&#45;ind&iacute;gena.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Materiales y M</b><strong>&eacute;</strong><b>todos</b></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La investigaci&oacute;n se desarroll&oacute; en territorio de la Mazateca alta, en el municipio de Huautepec, localizado al norte del estado de Oaxaca. Las coordenadas municipales est&aacute;n entre los paralelos 18&deg;02' y 18&deg; 07' N y los meridianos 96&deg;45' y 96&deg; 50' O. (INEGI, 2005). El estudio se realiz&oacute; en dos comunidades: Agua Colorada y Agua Evangelista, las cuales se ubican en el territorio de la parte alta del municipio (TPAA), a una altura promedio de 1718 m.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La metodolog&iacute;a tuvo un enfoque mixto, con la que se analizaron datos cuantitativos y cualitativos. La unidad de estudio fue la dom&eacute;stica, misma que se reconoce como Sistema Econ&oacute;mico Familiar Mazateco (SEFAM). Dicha propuesta de la unidad de estudio, valorado desde la perspectiva de sistemas en la unidad dom&eacute;stica campesina&#45;ind&iacute;gena, adem&aacute;s de su funcionamiento como sistema de producci&oacute;n, su configuraci&oacute;n compleja como sistema multiprop&oacute;sitos para el manejo de los recursos culturales, la polivalencia productiva y asalariada de la mano de obra familiar, el consumo de parte o la totalidad de la producci&oacute;n, la recolecci&oacute;n, en su caso la artesan&iacute;a, e incluso la posible venta de algunos productos; de acuerdo con la investigaci&oacute;n en la Mixteca alta de Oaxaca (Navarro y Muench,1991).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La determinaci&oacute;n del tama&ntilde;o de muestra del TPAA se realiz&oacute; con base en la lista de campesinos facilitada por los representantes municipales de los dos poblados. Se realiz&oacute; el c&aacute;lculo de tama&ntilde;o de muestra utilizando un muestreo aleatorio simple, el cual permiti&oacute; seleccionar 34 campesinos&#45;ind&iacute;genas para la aplicaci&oacute;n de cuestionarios.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el estudio de campo se hizo un recorrido exploratorio durante el primer semestre de 2011, y la fase final se realiz&oacute; durante el resto del a&ntilde;o, consistente en una encuesta mediante un cuestionario, aplicado a 34 jefes de familia, mismo que se complement&oacute; con la t&eacute;cnica de observaci&oacute;n participante. El 75 % de las entrevistas definidas en el muestreo se realiz&oacute; en idioma mazateco. Las variables e indicadores se orientaron hacia los aspectos socioecon&oacute;micos de los miembros del SEFAM, el conocimiento y uso del calendario agr&iacute;cola mazateco, asociado al funcionamiento y la caracterizaci&oacute;n del sistema tradicional de milpa, las semillas utilizadas, el proceso productivo, el uso de arvenses, el almacenamiento, el rendimiento y destino de la producci&oacute;n, as&iacute; como la identificaci&oacute;n de actividad pecuaria. Con la finalidad de analizar la afinidad territorial de los SEFAM que utilizan el calendario mazateco con aquellas unidades dom&eacute;sticas del territorio mazateco en la parte baja que no lo utilizan, se realiz&oacute; un an&aacute;lisis de conglomerados utilizando informaci&oacute;n de los 34 cuestionarios de la parte baja y de 21 m&aacute;s, aplicados en el territorio de la parte baja. Las variables utilizadas fueron: superficie agr&iacute;cola disponible, existencia o ausencia de cultivos comerciales, existencia o ausencia del referente al calendario agr&iacute;cola mazateco, existencia de migraci&oacute;n, presencia o ausencia de programas asistenciales de apoyo productivo, existencia alta o baja de caprinos y de animales de carga, la mayor o menor frecuencia de hogares con l&aacute;mina en el techo y la mayor o menor frecuencia de hogares con paredes de material.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los datos obtenidos, tanto cualitativos como cuantitativos, se capturaron en una base Excel, a partir de la cual se calcularon estad&iacute;sticas descriptivas y gr&aacute;ficas. Se utiliz&oacute; el programa estad&iacute;stico SPSS (Statistical Package for the Social Sciences), versi&oacute;n 15.0, para la obtenci&oacute;n de frecuencias, porcentajes y el dendograma.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resultados y Discusi&oacute;n</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La cultura mazateca pertenece al grupo ling&uuml;&iacute;stico olmeca&#45;otomangue, subgrupo otomiano&#45;mixteco y familia popoloca. Con base en la divisi&oacute;n pol&iacute;tica &#151; administrativa, el territorio mazateco se compone de 31 municipios en los estados lim&iacute;trofes de Oaxaca, Puebla y Veracruz. Se estim&oacute; que para el a&ntilde;o 2010 la poblaci&oacute;n que hablaba esta lengua ind&iacute;gena era de 230 124 personas, de acuerdo con el Censo de poblaci&oacute;n y vivienda (INEGI, 2010). La entidad que cuenta con el mayor n&uacute;mero de poblaci&oacute;n mazateca es Oaxaca, con 174 352 habitantes; ocupando el tercer sitio entre las etnias del Estado (Luna, 2007). De acuerdo con el CONEVAL (2011), respecto a la pobreza en M&eacute;xico durante el a&ntilde;o 2010, se se&ntilde;ala una estimaci&oacute;n de 52 millones de pobres, 46.2 % de la poblaci&oacute;n nacional. En los 2456 municipios del pa&iacute;s, entre los de mayor porcentaje de pobreza, el municipio de estudio, con 76.5 % de pobreza extrema, ocupa el sitio 12, con base en las dimensiones econ&oacute;micas y sociales que se&ntilde;ala la Ley General de Desarrollo Social (LGDS): ingreso, rezago educativo, acceso a los servicios de salud, acceso a la seguridad social, calidad y espacios de la vivienda, servicios b&aacute;sicos en la vivienda, acceso a la alimentaci&oacute;n y grado de cohesi&oacute;n social. CONAPO (2011), con indicadores similares orientados a medir el &iacute;ndice de marginaci&oacute;n, ubica al municipio con un grado de marginaci&oacute;n muy alto, y en el lugar n&uacute;mero 43 en el contexto municipal nacional. Ambos estudios lo tipifican entre los de mayor pobreza extrema y de muy alta marginaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De acuerdo con el conteo de poblaci&oacute;n 2010, el municipio tiene 5995 habitantes, 53 % mujeres y 47 % hombres; en 25 localidades. El 76 % de ellas tiene menos de 250 habitantes (INEGI, 2010).</font></p>  	    <p align="justify">&nbsp;</p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Aspectos socioecon&oacute;micos.</b></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Datos de campo registran para el TPAA una edad promedio de los jefes de familia de 43.8 a&ntilde;os, con un m&iacute;nimo de 21 y un m&aacute;ximo de 73. El 70.5 % se ubica en el intervalo de 20 a 50 a&ntilde;os, en contribuci&oacute;n similar de cada una de las tres clases. El intervalo de 51 a 73 a&ntilde;os registr&oacute; el 29.5 % restante. En promedio, por SEFAM, se estimaron 5.1 integrantes, entre los cuales m&aacute;s de la mitad registr&oacute; de 2 a 4 miembros, en segundo t&eacute;rmino una tercera parte con miembros de 5 a 7, y 14.3 % con las familias m&aacute;s numerosas, que tuvieron entre 8 y 12.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La escolaridad de los encuestados es: la tercera parte no cuenta con ning&uacute;n tipo de estudios; 17.5 % termin&oacute; la primaria, 8.8 % termin&oacute; la secundaria, y el resto s&oacute;lo concluy&oacute; los primeros grados de primaria. El elevado porcentaje de analfabetismo y de adultos sin terminar la primaria muestra las limitadas posibilidades de desarrollo tanto para los SEFAM como en la regi&oacute;n. El analfabetismo y otras limitaciones rurales ilustran, entre otros indicadores sociales, la exclusi&oacute;n del sujeto y la territorial, desempe&ntilde;ando un papel decisivo en los procesos econ&oacute;micos, pol&iacute;ticos y sociales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el TPAA 29.4 % de los jefes de familia emigran al menos una vez durante el a&ntilde;o; a la Ciudad de M&eacute;xico y en segundo t&eacute;rmino a la Ciudad de Oaxaca. En su mayor&iacute;a retornan a sus comunidades para actividades de preparaci&oacute;n de las tierras, siembra y cosecha de la milpa, as&iacute; como para las fiestas patronales. El proceso migratorio implica una serie de cambios al interior de los sistemas econ&oacute;micos familiares mazatecos, cuyos efectos, a largo plazo, se manifiestan en diferentes &aacute;mbitos. En territorios donde predomina la econom&iacute;a de subsistencia, el jefe de familia tiene que intensificar su trabajo en la parcela; si &eacute;sta no le permite, por su dimensi&oacute;n o calidad, obtener un ingreso adicional suficiente, tiene que desplegar acciones en sus estrategias de reproducci&oacute;n, como la migraci&oacute;n (Nava, 2000; De Oliveira <i>et al.,</i> 1988).</font></p>  	    <p align="justify">&nbsp;</p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Calendario agr&iacute;cola mazateco <i>Chan</i></b></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La traducci&oacute;n de la palabra calendario, como tal, no existe en el lenguaje mazateco; se toma la palabra <i>Chan</i> para nombrarlo con base en el significado que le dan los habitantes de esta zona como un per&iacute;odo, un tiempo en particular porque es el prefijo que antecede a m&aacute;s de 80 % de los nombres de las veintenas. Adem&aacute;s, porque se valida en la bibliograf&iacute;a revisada, en la cual se le nombra de la misma manera.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El uso del calendario en idioma mazateco fue mencionado por la mayor&iacute;a de los campesinos mayores a 40 a&ntilde;os; al cual hac&iacute;an referencia para se&ntilde;alar diferentes fechas de siembra, labores agr&iacute;colas y de cosecha de las especies que integran el sistema de milpa y de traspatio. Con base en lo anterior, los resultados se orientan al an&aacute;lisis sobre el conocimiento del <i>Chan</i> en el aspecto agr&iacute;cola, lo cual no significa que s&oacute;lo estuviera ligado a la actividad agr&iacute;cola. Seg&uacute;n Edmonson (2000), los calendarios mesoamericanos eran una gu&iacute;a al pasado m&iacute;tico y una ventana al futuro astrol&oacute;gico: ordenaban los rituales asociados a los ciclos del tiempo, las actividades agr&iacute;colas y comerciales, los mercados y los reinados de los soberanos. Boege (1988) menciona que los rituales agrarios mazatecos, enmarcados dentro del ciclo anual y seg&uacute;n el ordenamiento mazateco de veintenas, no s&oacute;lo se refieren al espacio sino tambi&eacute;n a los tiempos en que se trabaja; el calendario agr&iacute;cola marca los momentos en que se han de realizar los rituales, se&ntilde;ala que no se trata de un d&iacute;a fijo, pero s&iacute; de un periodo o conjunto de "tiempos" mazateco.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Van Doesburg y Carrera (1996) apuntan que el uso del calendario mazateco no solamente toca cuestiones agr&iacute;colas, sino tambi&eacute;n costumbres que tienen que ver con esp&iacute;ritus importantes del cultivo de milpa y se relaciona con la realizaci&oacute;n de ceremonias en tiempo de siembra y cosecha. Se&ntilde;alan que hoy en d&iacute;a su conocimiento y uso est&aacute; perdiendo terreno frente al a&ntilde;o calend&aacute;rico europeo, sobre todo en las generaciones j&oacute;venes; lo cual coincide con esta parte del TPAA. No se tuvo evidencia declarada de las ceremonias espec&iacute;ficas relacionadas con los cultivos practicados en la regi&oacute;n, tales como la quema de incienso, cera y copal o la colocaci&oacute;n de una cruz adornada de flores en la parcela.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Weitlaner y Weitlaner (1946) plantean preguntas sobre el calendario: &iquest;d&oacute;nde est&aacute; el centro de su origen o de difusi&oacute;n y el significado de su supervivencia? Entre las hip&oacute;tesis posibles est&aacute;n: a) el origen del calendario es b&aacute;sicamente agr&iacute;cola; b) s&oacute;lo algunos periodos est&aacute;n en uso y se relacionan con la agricultura, y asimismo pose&iacute;an un contenido mitol&oacute;gico, y c) fueron tomados a trav&eacute;s de la difusi&oacute;n de los centros de cultura superior, y su contenido se ubica en las culturas mazateca y chinanteca.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los resultados de trabajo de campo indican que el <i>Chan</i> se inicia el 1 de enero, consta de 18 per&iacute;odos de veinte d&iacute;as cada uno, dando 360, m&aacute;s un per&iacute;odo de cinco d&iacute;as <i>(Kinda&#45;aun),</i> para un total de 365 d&iacute;as. Este resultado coincide con lo se&ntilde;alado por Van Doesburg y Carrera (1996), quienes a&ntilde;aden que cada pueblo tiene su <i>Chan,</i> ya que la diversidad geogr&aacute;fica de la regi&oacute;n imprime cierta variaci&oacute;n en los momentos de siembra. Con el conocimiento y saberes de los campesinos, as&iacute; como con el complemento de revisi&oacute;n de bibliograf&iacute;a, se obtuvo una versi&oacute;n del <i>Chan</i> para el TPAA del municipio, identificando las diferentes actividades que se realizan en las veintenas (<a href="/img/revistas/asd/v9n4/a6f1.jpg" target="_blank">Figura 1</a>).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De algunas veintenas no se tiene informaci&oacute;n, debido a que se ha ido perdiendo el conocimiento del significado de ellas. Como lo se&ntilde;ala Stresser&#45;Pean (2003) los datos hist&oacute;ricos o etnol&oacute;gicos que se han conservado nos permiten conocer, por lo menos en forma parcial, el vocabulario de los antiguos calendarios en una veintena de lenguas ind&iacute;genas de M&eacute;xico y de Guatemala.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. <i>Chan&#45;me. Me,</i> refiere a querer. <i>Najme</i> (Ma&iacute;z). Veintena de pensar en la siembra de ma&iacute;z. 2. <i>Chan&#45;taou. Taou,</i> refiere a viento. Veintena de viento. 3. <i>Chan&#45;xki.</i> Xki, refiere a medicina, remedio. Veintena de curar. 4. <i>Chan&#45;kjui.</i> Sin interpretaci&oacute;n. 5. <i>Chan&#45;jii.</i> Jii, refiere a ocho. 6. <i>Chan&#45;jno. Jno,</i> refiere a milpa. Veintena de milpa. 7. <i>Chan&#45;too. Too,</i> refiere a fruta. Veintena de fruta. 8. <i>Chan&#45;maje. Maje,</i> refiere a grande, crece, desarrolla. Veintena de crecimiento. 9. <i>Chan&#45;mati. Mati,</i> refiere a enojar <i>matile</i> refiere a se enoj&oacute;. <i>Veintena de enojo</i> fruido, trueno). <i>10. Sinda. Sinda refiere a hacer, haciendo. Veintena de trabajo.</i> 11. <i>Sineje. Sine,</i> refiere a amarillo. Veintena en que la milpa comienza amarilla<i>r.</i> 12. <i>Chan&#45;joo. Sin interpretaci&oacute;n.13. Chan&#45;shrue. Sin</i> interpretaci&oacute;n. 14. <i>Chan&#45;cuaha.</i> Sin interpretaci&oacute;n. 15. <i>Chan&#45;saha.</i> Sin interpretaci&oacute;n. 16. <i>Chan&#45;kin.</i> Sin interpretaci&oacute;n. 17. <i>Chan&#45;kan. Kan,</i> refiere a veinte. 18. <i>Kindaa.</i> Sin interpretaci&oacute;n. <i>Kinda aun,</i> d&iacute;as complementarios. Aun refiere a cinco.</font></p>  	    <p align="justify">&nbsp;</p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>El sistema tradicional de milpa</b></font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El manejo de este sistema, considerando desde la preparaci&oacute;n del terreno hasta la cosecha y el almacenamiento, es realizado b&aacute;sicamente con sustento en el conocimiento tradicional heredado y recreado entre generaciones, de padres a hijos. El &aacute;rea promedio que se cultiva es de 18.75 tareas<sup><a href="#nota">3</a></sup> (0.75 ha), encontrando entre los encuestados un m&iacute;nimo de 4 tareas (0.16 ha) y un m&aacute;ximo de 50 (2 ha).</font></p>  	    <p align="justify">&nbsp;</p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Tipos de semillas de ma&iacute;z y frijol utilizadas</b></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se siembran b&aacute;sicamente tres tipos de ma&iacute;z, siendo preferida la siembra del amarillo (62 %), por los productores, seguido por el blanco y el morado; cabe agregar que frecuentemente combinan otro tipo como segunda prioridad (<a href="#c1">Cuadro 1</a>). Dichas preferencias podr&iacute;an estar asociadas a: la consideraci&oacute;n del ma&iacute;z amarillo <i>(sine)</i> como m&aacute;s resistente a la falta de agua, al acame y por su periodo vegetativo ligeramente m&aacute;s tard&iacute;o. A los ma&iacute;ces blanco <i>(Xho&aacute;)</i> y morado <i>(Ku),</i> se les reconoce la ventaja de que su ciclo vegetativo, por ser ligeramente m&aacute;s corto, permite a los sistemas familiares de los campesinos&#45;ind&iacute;genas tener m&aacute;s opciones, como el que siembren m&aacute;s tarde en caso de que sus parcelas no est&eacute;n listas al momento de las primeras lluvias, el empate con la siembra de algunos tipos de frijol, y la disponibilidad de elotes y mazorcas en un periodo diferente.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c1"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/asd/v9n4/a6c1.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el sistema de milpa las semillas de ma&iacute;z usadas son exclusivamente de poblaciones nativas locales, conocidas como criollas. Dicha pr&aacute;ctica generalizada posibilita la propiedad colectiva de estos recursos, esenciales para la producci&oacute;n de diversos alimentos multiprop&oacute;sito y b&aacute;sicos econ&oacute;mica y culturalmente; adem&aacute;s de mantener, conservar y recrear las variedades locales, las cuales est&aacute;n adaptadas a las condiciones edafoclim&aacute;ticas territoriales, as&iacute; como a las parcelas de los campesinos&#45;ind&iacute;genas. El conocimiento generado de manera emp&iacute;rica en sus modalidades de manejo, as&iacute; como sus innovaciones, se van heredando de padres a hijos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una investigaci&oacute;n realizada en 16 regiones de 15 estados del pa&iacute;s permiti&oacute; establecer que la siembra del ma&iacute;z se realiza en su mayor&iacute;a (76.5 %) con el uso de ma&iacute;ces criollos, y en zonas de agricultura campesina t&iacute;pica va de 80 a 100 %. (Herrera <i>et al.,</i> 2002); lo cual denota la importancia actual y futura de las poblaciones nativas de diversas semillas criollas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El frijol sembrado junto con el ma&iacute;z integran la comunidad ecol&oacute;gica y cultural b&aacute;sica: la milpa. Entre la diversidad de frijoles se identificaron varios tipos: (1) <i>Najm&aacute; xque<sup><a href="#nota">4</a></sup></i> (ayocote); (2) <i>Najm&aacute; t&iacute;&iacute;</i> (frijol negro), que es sembrado por un poco m&aacute;s de la tercera parte de los campesinos; (3) <i>Najm&aacute; noo</i> (frijol de milpa) enredadera; (4) <i>Najm&aacute; yaa</i> frijol de palo y, (5) <i>Najm&aacute; toro</i> (en el ejote la vaina tiene una tonalidad roja). Es importante mencionar que dentro de una parcela podemos encontrar dos o m&aacute;s tipos de frijol. As&iacute; tambi&eacute;n encontramos en la mayor&iacute;a de las parcelas lo que se pudiera considerar (por parte de los campesinos) como frijol silvestre o frijol cimarr&oacute;n (6) <i>Najma j&aacute;a (Phaseolus sp),</i> que posee un ra&iacute;z tuberosa, que le permite rebrotar a&ntilde;o con a&ntilde;o dentro de las parcelas de ma&iacute;z. Es un frijol que aprecian los campesinos porque es muy diverso y multiusos en la parte alimenticia, ya que desde que florece sus flores rojas peque&ntilde;as son cortadas y consumidas (tembi&eacute;n espesadas con masa). Desarrollado el frijol, se corta en ejote, se desvaina y se consume (espesado con masa) y posteriormente el frijol seco es consumido de manera normal.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Despu&eacute;s del ma&iacute;z, el frijol ocupa el segundo lugar en la preferencia de los campesinos. Los alimentos primarios se caracterizan por estar siempre presentes en las comidas, suelen acompa&ntilde;ar al alimento b&aacute;sico, son conocidos por la mayor&iacute;a de los integrantes del grupo familiar y tambi&eacute;n forman parte de variadas preparaciones culinarias. En M&eacute;xico los alimentos primarios son ma&iacute;z, frijol, chile y tomate verde. (Pomboza, 2011).</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dentro de este sistema se pr&aacute;ctica tambi&eacute;n la siembra de calabaza <i>(Cucurbitapepo</i> L.) y chilacayote <i>(Cucurbita ficifolia);</i> en estas dos comunidades sobresale la siembra de chilacayote en 38 % de las parcelas, seguida de la calabaza con 18 %. En el resto de los sistemas de milpa se siembran diversas razas de ma&iacute;z y frijol.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las labores previas para la siembra de la milpa, b&aacute;sicamente para ma&iacute;z y frijol, consisten en la limpia del terreno del rastrojo anterior y residuos existentes, mediante azad&oacute;n y machete, con los cuales se van formando montones o pilas para su quema posterior. Este periodo es primordial para los campesinos, ya que se&ntilde;alan que son actividades ubicadas dentro de las dos primeras veintenas del <i>Chan,</i> y se deben de respetar y hacer en ese lapso, ya que despu&eacute;s no se tendr&aacute;n las condiciones clim&aacute;ticas adecuadas, dado que empiezan las primeras lloviznas, que no permiten realizar la quema adecuadamente.</font></p>  	    <p align="justify">&nbsp;</p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abonado</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para el abonado de la milpa 47.1 % de los campesinos utiliz&oacute; esti&eacute;rcol de chivo, el cual fue aplicado al momento de la siembra. La dosis fue una cantidad correspondiente a la que se toma con el pu&ntilde;o de la mano, por cada mata. El resto de los productores dijo que no aplic&oacute; esti&eacute;rcol debido a que no cuentan con &eacute;l (44.1 %), no pudieron conseguirlo en la comunidad (2.9 %) o porque no acostumbra usarlo (5.9 %).</font></p>  	    <p align="justify">&nbsp;</p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Manejo de malezas, arvenses y plagas</b></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El control de las malezas se realiza dos veces durante el ciclo, la primera y segunda limpia se hacen aproximadamente al primer y segundo mes despu&eacute;s de la siembra. El 82.4 % de los campesinos utiliza azad&oacute;n para la limpia y 17.6 % hace una combinaci&oacute;n de azad&oacute;n y herbicida, se&ntilde;alando en todos los casos el uso de herbicidas qu&iacute;micos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las arvenses guardan cierta importancia dentro del sistema de milpa, ya que son &uacute;tiles en la alimentaci&oacute;n dentro del SEF, y algunas en ciertos casos son comercializadas en la plaza que se realiza cada ocho d&iacute;as en la cabecera municipal. Entre las principales est&aacute;n: la hierba mora <i>(Solanum sp)</i> y el quintonil <i>(Amaranthus</i> sp), las cuales son hervidas para su consumo..</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En un estudio llevado a cabo en tres comunidades Mixtecas, Pomboza (2011) reporta que los campesinos recolectan al menos 20 especies de plantas silvestres cada a&ntilde;o para consumo alimentario. El promedio de campesinos recolectores fue 61 % en la comunidad de Tayata, el m&aacute;s alto; en la Candelaria (33 %) el m&aacute;s bajo, y en el Imperio 49 %. El alto porcentaje de recolectores y el n&uacute;mero de especies sugiere que la recolecci&oacute;n es una pr&aacute;ctica generalizada importante, la cual se integra como parte del sistema alimentario local. Seg&uacute;n el autor mencionado, contribuye a la alimentaci&oacute;n campesina, especialmente en micronutrientes.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En lo que refiere a las plagas que se presentan durante el cultivo de la milpa, 85.3 % de los encuestados indic&oacute; que se presentaron plagas; 14.7 % se&ntilde;al&oacute; que no. Las plagas mencionadas por los campesinos se mencionan en orden decreciente: tej&oacute;n <i>(Meles meles),</i> ardilla <i>(Sciurus vulgaris),</i> gusano cogollero <i>(Spodoptera frugiperda)</i> y gusano elotero <i>(Helicoverpa zea).</i> Dado que consideran que el da&ntilde;o no es grave, no realizan alg&uacute;n tipo de control.</font></p>  	    <p align="justify">&nbsp;</p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Cosecha y almacenamiento</b></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La cosecha o "pizca" de las mazorcas la realizan entre los meses de septiembre y octubre. De acuerdo con los datos recabados y las estimaciones realizadas, se tiene un rendimiento<sup><a href="#nota">5</a></sup> promedio de 580 kg/ha. El frijol lo recogen los campesinos manualmente durante los meses de noviembre y diciembre, cuando las vainas se han secado. En los patios de las casas se finaliza el secado, para su posterior desvaine a mano. El rendimiento aproximado por SEFAM se estim&oacute; en 75.82 kg/ha.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el marco de los saberes campesinos la cosecha de ambos granos debe realizarse cuando la luna est&aacute; en fase llena, ya que si la realizan cuando est&aacute; en fase creciente o "tierna" hay m&aacute;s probabilidades, desde su visi&oacute;n, que se pique el frijol o ma&iacute;z.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para su almacenamiento, se acostumbra pizcar las mazorcas con una parte de su totomoxtle, el cual servir&aacute; para el amarre entre dos de ellas, las cuales ser&aacute;n colgadas en maderas o vigas sujetas a los techos del SEFAM, pudiendo ser en la cocina o en el espacio destinado para dormir. Esta pr&aacute;ctica la realiza 97% de los campesinos, el porcentaje restante lo guarda en costales. El desgrane se va realizando conforme se va necesitando el grano para su consumo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El almacenamiento de la semilla para la siembra del ciclo siguiente es similar, s&oacute;lo una persona dijo guardar el grano en botellas de pl&aacute;stico. En general el desgrane de semilla para siembra incluye: seleccionar las mazorcas que parecen sanas y de buen tama&ntilde;o, y desgranar s&oacute;lo los granos m&aacute;s grandes, dejando la parte inferior y superior de la mazorca para uso dom&eacute;stico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Respecto al frijol, la mayor&iacute;a reporta que lo guarda en costales, de donde lo va tomando para su consumo. La semilla para la siembra del ciclo siguiente es guardada en bolsas de pl&aacute;stico. Algunos campesinos lo almacenan en botellas de pl&aacute;stico &#45;de refresco&#45;, con capacidad de 2 &oacute; 3 litros.</font></p>  	    <p align="justify">&nbsp;</p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Valoraciones del sistema tradicional de milpa</b></font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">De acuerdo con Aguilar <i>et al.,</i> (2003) la milpa es el sistema de producci&oacute;n que mejor representa a los pueblos ind&iacute;genas, puesto que el ma&iacute;z que se produce forma parte fundamental de la alimentaci&oacute;n de la familia campesina e ind&iacute;gena. En este sistema de producci&oacute;n, adem&aacute;s del ma&iacute;z se producen otros alimentos como: frijol, calabaza, quelites, adem&aacute;s de otras especies cultivadas o permitidas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Existe una gran variedad de formas de manejo en las parcelas de los campesinos, mismas que se van adaptando de acuerdo con sus necesidades alimentarias, a ciertas caracter&iacute;sticas edafoclim&aacute;ticas locales y sus riesgos, as&iacute; como frente a diversas determinantes de su entorno.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la milpa cada planta cumple una funci&oacute;n ecol&oacute;gica. La asociaci&oacute;n ma&iacute;z&#45;frijol es complementaria, ya que el frijol es una planta fijadora de nitr&oacute;geno que le aporta este nutriente al ma&iacute;z, y la ca&ntilde;a de ma&iacute;z proporciona sost&eacute;n al frijol que se enreda en ella para apoyarse y crecer. Tambi&eacute;n son complementarias en su funci&oacute;n alimentaria por los nutrientes que aportan, particularmente en cuanto a los amino&aacute;cidos, que al reunirse en la dieta tradicional proporcionan una alimentaci&oacute;n bastante balanceada. La calabaza y la chilacayota sembradas en la parcela entre el ma&iacute;z y el frijol limitan el desarrollo de malas hierbas. El consumo de las semillas, gu&iacute;as, flores y frutos tiernos o maduros de la calabaza aporta carbohidratos, prote&iacute;nas, grasa, vitaminas y fibra. (Aguilar <i>et al.,</i> 2003).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Otra cualidad de la milpa es la obtenci&oacute;n de diversos productos, transformados o no, a partir de sus hojas, tallos y granos de la planta. En estas comunidades el principal derivado obtenido es la tortilla, seguido de una variada gastronom&iacute;a local para la elaboraci&oacute;n de tamales de elote, de comal, y atoles. Un tamal caracter&iacute;stico de la regi&oacute;n es el denominado "de frijol", el cual integra tres componentes obtenidos de la milpa: masa, frijol y envoltura con hoja de la planta de ma&iacute;z. La elaboraci&oacute;n de dicho tamal se asocia a fechas especiales como fiestas patronales, bodas, bautizos, entre otras efem&eacute;rides. Pomboza (2011) se&ntilde;ala que en unidades dom&eacute;sticas o SEF de la Mixteca, el campesino aprovecha diversos productos: elotes, hojas para tamal, ca&ntilde;a para consumo de los ni&ntilde;os, grano seco para la preparaci&oacute;n de variados platos, y rastrojo para alimentar a los animales. Tambi&eacute;n registra que en 95 % de los SEF se acostumbra consumir elotes (grano tierno de ma&iacute;z), 50 % consume ma&iacute;z saz&oacute;n (cuando el ma&iacute;z est&aacute; en un grado intermedio de maduraci&oacute;n entre elote y mazorca) y 98 % consume el ma&iacute;z grano (cuando ha completado su ciclo de maduraci&oacute;n).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las pr&aacute;cticas comunitarias asociadas al sistema de milpa observadas fueron: la ayuda mutua para sembrar preferentemente en un mismo d&iacute;a el total de una parcela (al final de la jornada se ofrece una comida en casa del propietario de la parcela) y en la cosecha o "pizca" se opera de manera similar, ocasi&oacute;n en la cual el propietario, como agradecimiento a los que lo apoyaron, les da cierta cantidad de mazorcas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el <a href="#c2">Cuadro 2</a> se muestra un estimado del n&uacute;mero de jornales/ha que se invierten en las actividades realizadas en el sistema de milpa, los que dan un total aproximado de 115 jornales. Dicho c&aacute;lculo es similar al de Ruiz <i>et al.,</i> (2006) quienes calcularon (en actividades con campesinos de Santa Martha Chelnah&oacute;, Chiapas) 135 jornales para las diferentes actividades del sistema de milpa.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c2"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/asd/v9n4/a6c2.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Uno de los objetivos para analizar la cantidad de jornales &#151;energ&iacute;a humana&#151; para la producci&oacute;n de los sistemas campesinos, se orienta a visibilizar su importancia en el valor agregado campesino para la producci&oacute;n de sus alimentos, la importancia econ&oacute;mica del trabajo familiar en las econom&iacute;as campesinas, su naturaleza sustentable al no depender de energ&iacute;a externa o f&oacute;sil &#151;no renovable&#151;, lo que permite asegurar que son m&aacute;s sostenibles y eficientes por el uso de energ&iacute;a end&oacute;gena al sistema.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Grenier (1999) apunta que al comparar a las tecnolog&iacute;as modernas con las t&eacute;cnicas tradicionales, estas &uacute;ltimas han demostrado que son eficaces, econ&oacute;micas, localmente disponibles, y culturalmente apropiadas y; en muchos casos, se basan en la preservaci&oacute;n y desarrollo de patrones y procesos de la naturaleza.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Sistema Econ&oacute;mico Familiar Mazateco del TPAA</b></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la <a href="/img/revistas/asd/v9n4/a6f2.jpg" target="_blank">Figura 2</a> se representa de manera general las caracter&iacute;sticas del funcionamiento de los SEFAM. En ella se muestra una representaci&oacute;n elemental de las actividades que se realizan, y parte de las estrategias que desarrollan los campesinos para el funcionamiento y reproducci&oacute;n familiar.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La actividad pecuaria en el traspatio de los sistemas familiares del TPAA se registra en 82.4 % de ellos. El destino de la producci&oacute;n de las aves es b&aacute;sicamente el autoconsumo de carne y huevo. Sin embargo, de acuerdo con los comentarios de varios campesinos entrevistados; ocasionalmente llegan a vender aves en la plaza que se realiza cada ocho d&iacute;as en la cabecera municipal. Los beneficios sociales y alimentarios de la producci&oacute;n diversificada de ganado de traspatio o corral son muy reconocidos, como por ejemplo en el reporte global realizado por el International Assessment of Agricultural Knowledge, Science And Technology For Development (IAASTD, 2009: 520, citado por Pomboza 2011).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con una visi&oacute;n integral es pertinente reconocer que los recursos agroecosistemicos territoriales, el conocimiento tradicional sobre el manejo del sistema milpa, el uso de mano de obra familiar y la producci&oacute;n pecuaria de traspatio; constituyen, en conjunto, el capital natural y econ&oacute;mico sustantivo del SEFAM; al interior del cual, entre los miembros de la familia se analiza, dise&ntilde;a y organiza la estrategia de funcionamiento y reproducci&oacute;n con diversas acciones: la migraci&oacute;n, la oferta y pr&aacute;ctica del trabajo asalariado, la venta de productos del sistema de milpa y de arvenses, con la finalidad de obtener recursos monetarios, necesarios frente a los importantes problemas de descapitalizaci&oacute;n y pobreza. Lo anterior es pertinente considerando la vigencia actual de las diferentes definiciones en torno a las unidades dom&eacute;sticas campesinas, entre ellas las de Chayanov, (1974) y Palerm (1998), para quienes la caracter&iacute;stica distintiva de la unidad econ&oacute;mica es el empleo de la fuerza de trabajo familiar, la producci&oacute;n para su autoabasto y el hecho de emplear su fuerza de trabajo en actividades no agr&iacute;colas. En general, debido a la alta marginaci&oacute;n municipal, tambi&eacute;n se cuenta con los recursos de los apoyos gubernamentales, entre los cuales se encuentran PROCAMPO, Oportunidades, y 70 y m&aacute;s.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se realizaron an&aacute;lisis de conglomerados para conocer el grado de agrupamiento o cercan&iacute;a entre los SEFAM del TPAA. Su car&aacute;cter es territorial, en comparaci&oacute;n con las 21 unidades familiares o SEF estudiadas en forma complementaria en la parte baja del municipio, mismos que son tipificados por no utilizar el calendario <i>Chan</i> y cultivar, a diferencia del TPAA, con prop&oacute;sitos comerciales los cultivos de caf&eacute; y ca&ntilde;a de az&uacute;car. Los resultados muestran la integraci&oacute;n de dos grupos: el I, en la parte superior de la <a href="/img/revistas/asd/v9n4/a6f1.jpg" target="_blank">Figura 1</a>, que corresponde a los SEFAM del TPAA (todos en un subgrupo) y algunos del TPAB (85.5 %); y el II, en la parte inferior, que agrup&oacute; exclusivamente a los SEFAM de la parte baja (14.5 % de la totalidad) (<a href="/img/revistas/asd/v9n4/a6f3.jpg" target="_blank">Figura 3</a>). Las principales diferencias entre grupos son la superficie agr&iacute;cola total y los cultivos comerciales; estos &uacute;ltimos determinados por las caracter&iacute;sticas edafoclim&aacute;ticas diferentes que prevalecen en el TPAB. Al existir menos opciones en el patr&oacute;n territorial de uso del suelo, y menor aptitud productiva en el TPAA, adem&aacute;s de la inexistencia de los apoyos de proyectos productivos gubernamentales; la emigraci&oacute;n es mayor en el TPAA.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Conclusiones</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El conocimiento y uso del calendario agr&iacute;cola mazateco <i>Chan</i> sigue vigente en las comunidades de estudio, orientado b&aacute;sicamente para se&ntilde;alar los per&iacute;odos de fechas de siembra, labores agr&iacute;colas y de cosecha de las especies que integran el sistema de milpa. Las veintenas son valoradas y utilizadas por campesinos ind&iacute;genas, en el sentido de la conveniencia de realizar las actividades agr&iacute;colas durante las mismas. La ilustraci&oacute;n evidente, con la finalidad de asegurar los productos esperados, se tiene con la veintena <i>Chan&#45;too</i> con la cual se termina el periodo ideal de siembra.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la relaci&oacute;n intr&iacute;nseca del calendario&#45; milpa se aprecia su influencia hacia el manejo razonado de la milpa para la obtenci&oacute;n de los granos de ma&iacute;z y frijol y dem&aacute;s especies, lo cual posibilita la permanencia del sistema alimentario; reconoci&eacute;ndose que son las contribuciones de generaciones pasadas que han ayudado a mantenerlo como patrimonio y reproducirse. Los registros evidencian que dicho conocimiento y uso tiende a olvidarse y eventualmente a desaparecer, considerando que s&oacute;lo las personas mayores de 40 a&ntilde;os hacen referencia a &eacute;l. As&iacute;mismo, en las veintenas donde hay menos actividades productivas, la identificaci&oacute;n de su nombre y funci&oacute;n asociada es vaga.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El sistema tradicional de milpa es la actividad agr&iacute;cola econ&oacute;mica fundamental, al permitir la obtenci&oacute;n de productos alimenticios encaminados al consumo familiar, tales como: ma&iacute;z, frijol, chilacayota, calabaza y arvenses. El Sistema Econ&oacute;mico Familiar Mazateco se caracteriza por un acervo de conocimiento de su entorno natural y del manejo del sistema de milpa, as&iacute; como por el uso de diferentes estrategias que permiten su permanencia y su funcionamiento como una unidad b&aacute;sica de producci&oacute;n&#45;consumo y reproducci&oacute;n; entre ellas: uso de mano de obra familiar, producci&oacute;n pecuaria de traspatio, productos de la milpa, venta de algunos productos agropecuarios y arvenses, oferta de su mano de obra y la emigraci&oacute;n para la obtenci&oacute;n de recursos econ&oacute;micos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el territorio de la parte alta, aparte del apoyo de PROCAMPO, no se identific&oacute; presencia institucional con programas agropecuarios convencionales. Cabe se&ntilde;alar la inexistencia de programas para apoyar el desarrollo agr&iacute;cola de la milpa, espec&iacute;ficos al contexto de la agricultura local, que le otorguen al campesino alternativas para mitigar o solucionar las necesidades y los problemas que enfrenta en su SEFAM.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se identificaron dos grupos de campesinos, diferenciados principalmente por la superficie agr&iacute;cola total, las condiciones edafoclim&aacute;ticas, la pr&aacute;ctica o ausencia de cultivos comerciales y la milpa tradicional con o sin el uso del calendario mazateco <i>Chan.</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los sistemas agr&iacute;colas de la Mazateca Alta se caracterizan por una gran diversidad de pr&aacute;cticas locales de manejo de poblaciones vegetales nativas o criollas de ma&iacute;ces, frijoles, calabazas, chilacayotes, y una gran variedad de arvenses. No obstante, para este tipo de agricultura campesina&#45;ind&iacute;gena de producci&oacute;n de b&aacute;sicos, que se inserta como matriz de otras funciones de inter&eacute;s colectivo y se localiza en un territorio con indicadores extremos de rezago social; no se registraron iniciativas (fomento de pr&aacute;cticas sustentables, capacitaci&oacute;n apropiada a sus circunstancias ecol&oacute;gicas y econ&oacute;micas, valor agregado a los productos); para fortalecer la producci&oacute;n de alimentos de inter&eacute;s para los campesinos ind&iacute;genas, que permita disminuir la emigraci&oacute;n de los miembros de los SEFAM y evitar la p&eacute;rdida de conocimientos, de saberes locales, recursos gen&eacute;ticos, patrimonio e identidad, espec&iacute;ficos de su territorio.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Literatura citada</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aguilar, Jasm&iacute;n, Catarina Illsley, y Catherine Marielle. 2003. El sistema agr&iacute;cola de ma&iacute;z y sus procesos t&eacute;cnicos. <i>In:</i> Gustavo Esteva y Catherine Marielle (coords). Sin Ma&iacute;z no hay Pa&iacute;s. M&eacute;xico, D. F. Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, Direcci&oacute;n General de Culturas Populares e Ind&iacute;genas. pp: 83 &#45; 122.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471315&pid=S1870-5472201200040000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Appendini, Kirsten, Ra&uacute;l Garc&iacute;a, y Fernando Rello. 2003. Seguridad alimentaria y "calidad" de los alimentos. Revista Europea de Estudios Latinoamericanos y del Caribe. Vol.75:65&#45;83.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471317&pid=S1870-5472201200040000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Appendini, Kirsten, Lorena Cort&eacute;s, y Valdemar Hinojosa. 2008. Estrategias de seguridad alimentaria en los hogares campesinos: la importancia de la calidad del ma&iacute;z y la tortilla. <i>In:</i> Kristen Appendini y Gabriela Torres (eds). Ruralidad sin Agricultura. M&eacute;xico, D. F. Centro de Estudios Econ&oacute;micos, El Colegio de M&eacute;xico. pp: 103 &#45; 127.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471319&pid=S1870-5472201200040000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Berkes, F, J. Colding, and C. Folke. 2000. Rediscovery of traditional ecological knowledge as adaptive management. Ecological Applications Vol.10: 1251&#45;1262.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471321&pid=S1870-5472201200040000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Boege, Eckart. 1988. Los Mazatecos ante la Naci&oacute;n. Contradicciones &eacute;tnicas en el M&eacute;xico Actual. Siglo Veintuno Editores. M&eacute;xico, D. F. 307 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471323&pid=S1870-5472201200040000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Broda, Jonanna. 2004. La percepci&oacute;n de la latitud geogr&aacute;fica y el estudio del calendario mesoamericano. Estudios de Cultura N&aacute;huatl. Vol. 35: 15&#45; 44.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471325&pid=S1870-5472201200040000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Chayanov, Alexander. 1974. La organizaci&oacute;n de la unidad econ&oacute;mica campesina. Ediciones Nueva Edici&oacute;n, Buenos Aires.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471327&pid=S1870-5472201200040000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">CONAPO (Consejo Nacional de Poblaci&oacute;n). 2011. &Iacute;ndices de marginaci&oacute;n 2010. <i>In:</i> <a href="http://www.conapo.gob.mx/es/%20CONAPO/" target="_blank">http://www.conapo.gob.mx/es/ CONAPO/</a> Consultado: abril 2012.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471329&pid=S1870-5472201200040000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">CONEVAL (Consejo Nacional de Evaluaci&oacute;n de la Pol&iacute;tica de Desarrollo Socia) 2011. Medici&oacute;n de pobreza 2010. <i>In:</i> <a href="http://www.coneval.gob.mx/cmsconeval/rw/pages/medicion/medicion_pobreza_municipal_2010.es.do" target="_blank">http://www.coneval.gob.mx/cmsconeval/rw/pages/medicion/medicion_pobreza_municipal_2010.es.do</a>. Consultado abril 2012.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471331&pid=S1870-5472201200040000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">De Oliveira, Orlandina, Marielle Pepin Lehalleur, y Vania Salles (comp). 1988.Grupos dom&eacute;sticos y reproducci&oacute;n cotidiana, M&eacute;xico. El Colegio de M&eacute;xico, Miguel &Aacute;ngel Porr&uacute;a, Coordinaci&oacute;n de Humanidades, UNAM. 256. p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471333&pid=S1870-5472201200040000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Edmonson, Munro. 2000. Los calendarios de la conquista. Arqueolog&iacute;a Mexicana.Vol. 7 Num. 41:40&#45;47.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471335&pid=S1870-5472201200040000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gonz&aacute;lez,Virginia. 2008. Saberes campesinos y agricultura como forma de vida. Mexico. Universidad Aut&oacute;noma Chapingo. 177 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471337&pid=S1870-5472201200040000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Grenier, Louise.Conocimiento Ind&iacute;gena. Gu&iacute;a para el investigador. Editorial Tecnol&oacute;gica de Costa Rica y el Centro Internacional para el Desarrollo (Canad&aacute;) .1999. Traducci&oacute;n de Oscar Chavarr&iacute;a Aguilar. 123 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471339&pid=S1870-5472201200040000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hernandez, Efra&iacute;n. 1985. Agricultura tradicional y desarrollo. Xolocotzia. Tomo I. Revista de Geograf&iacute;a Agr&iacute;cola. UACh. pp: 419 &#45;421.</font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Herrera, E., A. Mac&iacute;as, R. Ru&iacute;z, M. Valadez, y A. Delgado. 2002. Uso de semilla criolla y caracteres de mazorca para la selecci&oacute;n de semilla de ma&iacute;z en M&eacute;xico. Revista Fitotecnia Mexicana. Vol 25 (1): 17&#45;23.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471342&pid=S1870-5472201200040000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">INEGI (Instituno Nacional de Estad&iacute;stica, Geograf&iacute;a e Inform&aacute;tica). 2005. Prontuario de informaci&oacute;n geogr&aacute;fica municipal de los Estados Unidos Mexicanos. Huautepec, Oaxaca. <i>In:</i> <a href="http://www.inegi.org.mx" target="_blank">www.inegi.org.mx</a> Consultado abril 2012.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471344&pid=S1870-5472201200040000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">INEGI (Instituno Nacional de Estad&iacute;stica, Geograf&iacute;a e Inform&aacute;tica). 2010. Censo de Poblaci&oacute;n 2010. <i>In:</i> <a href="http://www.inegi.org.mx" target="_blank">www.inegi.org.mx</a> . Consultado marzo 2012.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471346&pid=S1870-5472201200040000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Luna, Xicot&eacute;ncatl. 2007. Mazatecos. Pueblos Ind&iacute;genas del M&eacute;xico Contempor&aacute;neo. Comisi&oacute;n Nacional para el Desarrollo de Pueblos Ind&iacute;genas. M&eacute;xico, D.F. 55 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471348&pid=S1870-5472201200040000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Marcus, Joyce. 2000. Los calendarios prehisp&aacute;nicos. Arqueolog&iacute;a Mexicana. Vol 7. N&uacute;m. 41: 12&#45;20.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471350&pid=S1870-5472201200040000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Nava, M. 2000. Migraci&oacute;n rural, acceso a la tierra y cambios productivos en la mixteca poblana, estudio de caso, Petlalcingo, Puebla. BUAP. Tesis de Doctorado. Puebla, Puebla.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471352&pid=S1870-5472201200040000600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Navarro, Hermilio, y Pablo Muench. 1991. Marginaci&oacute;n regional, tipos de sistemas econ&oacute;micos familiares y desnutrici&oacute;n rural en las mixtecas oaxaque&ntilde;as. Geograf&iacute;a Agr&iacute;cola. Vol II:41&#45;91.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471354&pid=S1870-5472201200040000600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Palerm, &Aacute;ngel. 1998. Articulaci&oacute;n campesinado&#45;capitalismo: sobre la f&oacute;rmula M&#45;D&#45;M. <i>In:</i> Antropolog&iacute;a y Marxismo. CIESAS, M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471356&pid=S1870-5472201200040000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pomboza, Pablo. 2011. Factores contradictorios en la seguridad alimentaria campesina de comunidades rurales. Tesis de Doctorado. Colegio de Postgraduados. Montecillo, M&eacute;xico. 276 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471358&pid=S1870-5472201200040000600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ruiz J, R. Parra, G. Avalos, y R. Mariaca M. 2006. Conocimiento local y cambio tecnol&oacute;gico en la milpa de Santa Marta, Chenalh&oacute;, Chis. Geograf&iacute;a Agr&iacute;cola.Vol 36: 7&#45;27.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471360&pid=S1870-5472201200040000600023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Stresser&#45;Pean, G. 2003. El antiguo calendario totonaco y sus probables v&iacute;nculos con el de Teotihuac&aacute;n. Estudios de Cultura N&aacute;huatl. Vol. 34: 16&#45;66.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471362&pid=S1870-5472201200040000600024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tena, Rafael. 2000. El calendario mesoamericano. Arqueolog&iacute;a Mexicana. Vol. 7 N&uacute;m. 41: 4&#45;11.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471364&pid=S1870-5472201200040000600025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Van Doesburg, Geert, y Florencio Carrera. 1996. C&oacute;dice Ixtli&#45;lxochitl, apuntes y pinturas de un historiador, con la contribuci&oacute;n para un estudio sobre el calendario agr&iacute;cola mazateco. Akademische Druckund Verlagsanstalt / Fondo de Cultura Econ&oacute;mica. M&eacute;xico. 245 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471366&pid=S1870-5472201200040000600026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Villase&ntilde;or, Rafael. 2007. Los calendarios mesoamericanos, analizados desde una perspectiva interdisciplinaria. Tesis de Maestr&iacute;a. Facultad de Filosof&iacute;a y Letras. Universidad Aut&oacute;noma de M&eacute;xico. M&eacute;xico, D.F. 241 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471368&pid=S1870-5472201200040000600027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Weitlaner, Robert, and Irmgard Weitlaner. 1946. The Mazatec Calendar. American Antiquity. Vol. 11. N&uacute;m. 3: 194&#45;197.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=471370&pid=S1870-5472201200040000600028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><a name="nota"></a>Notas</b></font>	</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>3</sup>Tarea. Medida local, que equivale aproximadamente a 400 m<sup>2</sup>. 25 tareas equivalen a una hect&aacute;rea.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>4</sup>Nombres con los que se les conoce localmente en la cultura Mazateca.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>5</sup>Rendimiento. Calculado con base en la cosecha obtenida/superficie sembrada de los campesinos encuestados.</font></p>      ]]></body><back>
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